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生命生命讀后感(通用15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的生命生命讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命生命讀后感1
一天，我讀了這篇文章《生命生命》。讀完之后，我陷入了沉思。
課文主要講述三件事：蛾的生存、種子的生長和傾聽心跳。第一名受害者說，在提交人抓住騷擾他的飛蛾后，他看到飛蛾試圖扇動翅膀并想要逃跑。第二個故事講的是一粒瓜籽在沒有陽光和泥土的情況下落入磚縫，堅強不屈地成長，盡管它只活了幾天。第三件事是作者用聽診器聽他的心跳。穩(wěn)定而有規(guī)律的聲音震驚了作者。
事實上，我曾經(jīng)有過這樣的震驚。有一次，我在花盆里種了一粒種子，但我總是忘記澆水。我以為他會死，所以我不再關(guān)心這件事。當(dāng)我看到它時，我只是偶爾給它澆一次水。很久以后，它實際上發(fā)芽了。一粒小小的種子如此頑強，令我震驚。
生命是我們最珍貴的東西，但是生命是有限的，所以我們必須對有限的`生命表現(xiàn)出無限的價值。當(dāng)生命面臨嚴(yán)重威脅時，無論多么危險，無論能否逃脫，它都不會放棄。即使是一只小昆蟲也懂得珍惜生命，我們怎么能不珍惜生命呢？種子不怕艱難困苦。他們在絕望的環(huán)境中生存，頑強地成長。即使是小種子也知道如何努力奮斗。我們?yōu)槭裁匆速M時間？平穩(wěn)的心跳似乎告訴我們生命是如此珍貴，我們應(yīng)該珍惜它。
我相信只要我們珍惜生命，熱愛生命，我們就一定會體現(xiàn)生命的價值，讓有限的生命閃耀光芒。
生命生命讀后感2
今天，我讀了一篇文章，叫《生命生命》。這是一篇對生命進行思考和感悟的文章。它重點寫了三個故事。告訴我們要珍惜生命、珍惜時間，不懈努力、讓人生更有意義。
其中，我認(rèn)為《傾聽心跳》的道理高過前兩個故事，因為從這個故事告訴我動植物都那樣愛惜生命，我們?nèi)祟愡@樣高級的.動物呢？所以我們因該對自己的生命更加負(fù)責(zé)的道理。
而上個星期六，我也從書上看到了一個小女孩三歲時患上了疾病，她的父母都極其悲痛，但是這個三歲小女孩卻并不知情，因為她的父母知道她喜歡畫畫，所以讓她以畫畫消磨時光，但小女孩卻沒有，因為因為她每天在病床上畫了許許多多的栩栩如生的畫，但到她七歲時她不辛死去了，不過她那8000多張畫卻永駐人間。
今天，從這篇文章讓我知道了生命雖是有限的，但你可以讓它變成無限的價值！
生命生命讀后感3
今天，我看了一篇文章，叫《生命生命》。這篇文章有三個內(nèi)容：飛蛾求生、不屈的瓜子、傾聽心跳，都講生命的意義與生命的珍貴，對我有深深的觸動。 日記
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，小草的生命在大詩人白居易的筆下變得如此瀟灑，看來，小草這樣弱小的生命都有那么強大的力量，從被火燒干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人連弱小的草也不如嗎？
還有，盲童安靜，她一直在沒有太陽，沒有光的世界里成長，她的眼睛里都是黑夜，可，她放棄了嗎？她一直守護自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的`還想不開，跳樓自殺。這些已自殺的亡靈，難道你們連一個盲女孩都不如嗎？
所以，我的感悟是：人最寶貴的是生命，一定要珍惜它，好好使用它，讓自己的一生，過得更加輝煌！
生命生命讀后感4
親愛的同學(xué)們，你們有沒有思考過，生命的意義呢？這對于我們來說，是一個深刻且尖銳的話題，但值得我們每一個人思考。
通過學(xué)習(xí)語文課本第18課，杏林子寫的《生命生命》這篇文章，我了解了作者所認(rèn)為的生命的意義。杏林子覺得生命是無價之寶，用任何東西也買不到。的確，生命是珍貴的，而且是唯一的。在我的眼中，生命是一株小草，脆弱卻堅強；生命是大河，生生不息又跌宕起伏；生命是云朵，變化莫測不可琢磨。
生命這么寶貴，這么短暫，我們怎么能不珍惜呢？杏林子在她12歲那年，得了全身風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，幾乎全身都動彈不得。但就是在這樣的情況下，她沒有自暴自棄，依然堅持寫作，創(chuàng)作了很多部作品，寫出了生命中的愛與美好。
同樣，前不久去世的偉大科學(xué)家霍金也是一個珍惜生命的人。他的情況與杏李子差不多，全身上下只有三根手指頭可以動。面對這樣的生命，他沒有膽怯，依然積極地投身自己深愛的物理研究，獲得了非常巨大的成就，生前曾被人譽為“活著的愛因斯坦”。雖然霍金只活了76年，但他對全人類所做出的'貢獻卻是無法估量的。
最后，借用臧克家爺爺《有的人》中的詩句：
有的人活著，
他已經(jīng)死了；
有的人死了，
他還活著。
送給所有珍惜生命，不枉生命的人。
生命生命讀后感5
第一次讀了課題，我感到了作者杏林子珍惜生命，熱愛生命的感情。
從飛蛾求生的事例中我體會到了：飛蛾都有那么強烈的求生欲望，都要死了也不放棄對生命的渴望，極力的撲閃著翅膀，希望可以活在這個世上。動物都有這么強的求生欲望，而我們的人類呢？有的.人遇到一點困難就退縮；有的人動不動就自殺；有的人白白的糟蹋自己的生命，連飛蛾都不如。
生命生命這篇課文給了我深深的啟迪，從現(xiàn)在開始我們要珍惜生命，讓它發(fā)揮自己的輝煌吧！
生命生命讀后感6
昨天，我懷著敬佩之情再一次讀了《生命生命》這篇課文，心中久久不能平靜。這篇課文作者講述了三件事：飛蛾求生,種子生長，靜聽心跳，借此來呼喚生命，表達了作者自己強烈的生命意識和積極的人生態(tài)度，勸誡人們珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
讀完課文，不由自主地讓我想起我家的陽臺上有一盆茉莉花，它的`葉子已經(jīng)干枯了，為了挽救它的生命，我每天都要給它澆一次水，可是它還是不變樣兒，于是我就放棄了，很多天都沒給它澆水。一天，我發(fā)現(xiàn)了一件神奇的事情，它竟然變樣了,前幾天它還半死不活的樣子，今天卻發(fā)出了新的嫩芽，難道它是在與我唱反調(diào)嗎？它令我十分震撼，竟然能在沒有水分的泥土中不屈向上，茁壯成長，即使這只是一時的明艷。
生命是頑強的，生命是短暫的。但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要好好的珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，多掌握一些知識，長大了能為祖國做出自己的貢獻。像雷鋒叔叔那樣，讓自己有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去，成為一個對社會有用的人。
生命生命讀后感7
最近，我們學(xué)了一篇名叫生命生命的課文，這篇文章是作家杏林子寫的。
在“我”寫作的時候，有一只飛蛾一直在騷擾我，趁它停下時被我抓住了，但飛蛾拼命的掙扎，飛蛾的那種求生欲令我震驚，我忍不住放了它。香瓜子掉進了墻縫中，在沒有陽光沒有泥土的情況下，可香瓜子茁壯生長，即使它活了沒幾天�？梢娝纳Χ嗝搭B強�！拔摇庇寐犜\器靜聽自己的心跳，這就是我的生命單單屬于我的'，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。當(dāng)我讀到這，我的心深受感動。
生命雖然短暫，有限，但你如果能好好利用，就不會白白流失，生命握在自己的手里，只要好好的使用，就可以活的光彩有力。生命，才是人類最寶貴的東西！
生命生命讀后感8
讀了《生命生命》這篇文章后，我感到生命十分寶貴。
這篇文章主要說了三個小故事，第一個是說飛蛾被我抓住了，它掙扎求生；第二個是說香瓜子在磚縫中茁壯生長；第三個是說“我”用聽診器聽到了“我”的心跳。最后，“我”決定好好的珍惜生命，不讓它白白流失。
通過這三個小故事讓我感到了生命的寶貴，掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到：凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲也竟然如此，更何況人呢？
在磚縫中茁壯成長的`瓜苗讓我感到震驚，令我震驚的是它那頑強的生命力。在紅磚中的瓜苗沒有可吸收的營養(yǎng)和陽光，沒有人給它施肥、澆水、遮風(fēng)擋雨，但它仍讓能夠頑強的活下來，即便只有幾天。
雖然生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。我們不能糟蹋我們的生命，一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。如果我們不珍惜自己的生命，反而去糟蹋它，那跟垃圾又有什么區(qū)別呢？
總之，我們要珍惜生命，讓每一朵生命之花都完美綻放。
生命生命讀后感9
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”這是作者杏林子積極的人生態(tài)度的體現(xiàn)。雖然生命短暫，人生有限，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命成為永恒，經(jīng)久不衰。這是杏林子對生命的感悟，也是她愛惜生命，珍惜生命的體現(xiàn)，更表達了她對生命的熱愛。
讀完文章，我的'心久久不能平靜，想想那只求生的飛蛾，為了自己短暫的生命，竟然與命運抗?fàn)�，絕處逢生。想想那不屈向上的瓜苗，為了自己那僅有幾日的生命，能夠沖破黑暗，找到光明，為自己的生命獲得最好的綻放!想想那沉穩(wěn)的心跳，我們一定要珍惜生命，成為國之棟梁。
我下定決心，一定要珍惜生命，讓我的生命閃爍著耀眼的光彩!
生命生命讀后感10
最近，我們學(xué)了作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我對生命這個詞有了新的理解。
作者在燈下寫稿時捉住了一只飛蛾，只要作者稍微使一點兒勁，這個生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對生命的不放棄讓作者感到震驚，于是就把它放走了。
作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗，用聽診器聽到了自己的心跳，這些都是生命的象征。這樣的例子還有很多：老羚羊為了保護后代而摔下山澗；大狗為了救出孩子而沖進火堆；母象為了救小象而遭電擊……這些例子使我懂得了不光人有生命，動物也有生命，植物也有生命，萬物都有生命，都有一個屬于自己的世界。我們在珍惜自己生命的同時，也要尊重自然界的'一切生命。
作者杏林子雖然是一個殘疾人，但是她卻憑著自己的一點力量寫出了這么好的文章。使我們對生命有了新的感悟，我們一定要熱愛生命，哪怕它再短暫，我們也不要輕易把它浪費掉。
生命生命讀后感11
今天，我學(xué)了一篇關(guān)于熱愛生命的課文——《生命生命》
這篇課文主要講述了三個小故事：飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳。飛蛾知道自己躲不過人類的手掌，但還掙扎著求生，那種求生的欲望是多么值得我們學(xué)習(xí)；瓜苗能在沒有陽光沒有泥土的磚縫中不屈向上、茁壯生長，瓜苗這種頑強的生命力是多么值得我們敬佩；那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲，是我們的生命，我們應(yīng)該珍惜它。
學(xué)了這篇課文后，讓我想到了我以前的一種做法：看到了一只小蚊子，把手生出來將它抓住，并將它捏死，這是一種多么殘忍的做法啊，可我以前竟然不以為然，小小的動物都有頑強的生命力，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
學(xué)了這篇課文后，我懂得了一個道理：生命是可貴的.，生命是頑強的，生命是有無限價值的，讓我們好好地珍惜生命，熱愛生命吧。
生命生命讀后感12
我今天讀了一篇文章，名叫：《生命 生命》。
作者常常在想，生命是什么呢？作者用了三件小事表達了作者對生命的領(lǐng)悟，1、“飛蛾求生”2、“瓜子磚縫生長”3、“傾聽心跳”�！半m然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力�！弊詈螅髡哂米约旱母形蜃隽私Y(jié)尾表達了自己對生命的熱愛之情。
在生活中，我也有過像作者一樣的想法，我問媽媽：“媽媽，生命是什么呢？”媽媽笑著說：“生命的意義是要你自己找到�！�
我正在寫作業(yè)，想：生命是什么呢？
這幾天，濃濃的`大霧圍繞著我們，空氣也不好了，我們的呼吸道都感染了，連我自己都被感染了，我們都進到了醫(yī)院，我輸液已經(jīng)輸了6、7天了，直到現(xiàn)在還沒有完全康復(fù)。這時我才感覺到生命是多么的弱小。
還有一次，我上學(xué)時，看見清潔工阿姨正在掃地，
我問阿姨：“阿姨，您覺得生命是什么呢？”
阿姨說：“我覺得生命是很好的進自己的義務(wù)�！�
“哦�！蔽矣置靼琢艘患囊饬x。
雖然生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過堅持不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，是生命穿越時空，成為永恒！
生命生命讀后感13
今天，老師上了[生命生命]這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā)．這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是鼓動雙翅，掙扎著，我放了它。磚縫中掉進一粒小瓜子，過了幾天竟然長出了一個小瓜苗，多么強的生命力，即使它只活了幾天。
我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對自己負(fù)責(zé)。生命是自己的.，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！我們作為一個小學(xué)生，作為一個五官健全的人，更應(yīng)該珍惜時光，把握生命的恩賜。在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們難免會遇到種種困難，比如，班干部落選，考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫．凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么！
所以，我們更應(yīng)該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。
生命生命讀后感14
經(jīng)過這一段時間對《生命生命》這篇課文的詳細學(xué)習(xí)，我覺得生命是短暫的，人生是有限的，但是我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恒。
比如那樸實的'小草吧！雖然他不能給華麗的鮮花媲美，但它具有不屈向上的精神，茁壯成長的意志。無論是什么強大的東西壓住了它，它都不會不顧一切地向鉆到充滿明媚陽光的大地上，開始它的新生活�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡拇_是呀！如果一片大草原上的小草被一場意外的大火給燒毀了，它不會以為而放棄自己的生命，而是用頑強的精神來戰(zhàn)勝死亡惡魔，不屈向上，茁壯成長，使自己活得更加光彩有力。
其實，有時侯人們還不如那樸實的小草那么頑強，而象縮頭烏龜那嗎弱小無助，因為我們?nèi)狈δ枪蓮姶蟮纳α�，那就是無所不能的——勇氣和自信！
生命生命讀后感15
《生命·生命》是由杏林子阿姨寫的，這篇文章作者對生命的感悟列出三個有關(guān)生命的例子。
文章主要講了飛蛾強烈求生的欲望、香瓜子在磚縫中茁壯生長、自己那一聲聲的心跳，以及自己打算怎樣使用生命。
這篇文章讓我想起了一個人，她就是海倫·凱勒。她是一個盲人，許多盲人因看不見任何事物而放棄自己，但海倫·凱勒卻堅持活下去，最終獲得了巨大的成功。在這個例子當(dāng)中，說明了生命是無價的。
讀了這篇文章我對生命的感悟是：生命是無價的，它與光陰一樣也是無價的、寶貴的.，它們都很短暫，我們一定要好好珍惜，一旦生命終止你就失去光陰，失去了活動的機會。
生命是萬物之源，也是萬物之終，也許生命明天就結(jié)束，它變化莫測，所以要好好珍惜，讓自己的生命活得更加出色，更加有活力。
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