幸福讀后感(通用15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的幸福讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感1
人生會(huì)有許多煩惱、許多無(wú)奈、許多悲傷，但是也會(huì)有許多幸福。假日里，我津津有味地“啃”完了最受小讀者喜愛(ài)的“陽(yáng)光姐姐”伍美珍所著的《擁抱幸福的小熊》。書(shū)中小念那堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的生活態(tài)度，使我的心靈受到了觸動(dòng)與震撼！
在我看來(lái)，小念是個(gè)超幸福的人，只是她不知道罷了。小念在童年時(shí)代遇到了重大的家庭變故，成了一個(gè)自閉的女孩。但是在一場(chǎng)“幸運(yùn)”的.車(chē)禍后，小念真正的感受到了幸福。她不僅擁有媽媽、林醫(yī)生、霍雨欣···· ··的愛(ài)，還擁有了一只憨厚笨拙、圓潤(rùn)又貼心的泰迪熊，所以她擁有了幸福。她認(rèn)識(shí)了林醫(yī)生，林醫(yī)生送給她第一份幸福——泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”這句話深深的印在了小念的心里，也給我很大的感動(dòng)。
隨著時(shí)間的變化，小念已經(jīng)上高中了。小念再也不是以前那個(gè)膽小、不愿表達(dá)自己的人了；現(xiàn)在的她，已經(jīng)變得不一樣了，在9.11事件中，小念成功地通過(guò)QQ營(yíng)救在美國(guó)的霍雨欣。
記得，在我有過(guò)記憶以來(lái)，有過(guò)很多熊公仔。但是，那只爸爸送的充滿了愛(ài)的熊公仔，是我的寶貝。20xx年4月，爸爸回來(lái)了！那時(shí)我還在上學(xué)，下午放學(xué)回到家，爸爸在我的床上放了一個(gè)白色的手拿愛(ài)心的熊公仔，上面寫(xiě)著：I love you！當(dāng)時(shí)我就已經(jīng)感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。后來(lái)，媽媽告訴我，爸爸一回來(lái)就去買(mǎi)熊公仔，挑了好久才決定買(mǎi)下這只熊公仔。又馬不停蹄地趕回來(lái)，怕不能給我一個(gè)驚喜。我聽(tīng)了之后，哭了......
讀完了這本書(shū)，我只想抱抱我的熊公仔，因?yàn)槲乙惨裥∧钜粯訐肀腋＃?/p>
小念，你要加油哦！你一定要更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，那樣，幸福的日子才會(huì)離你越來(lái)越近。雖然，你可能失去了很多，但你有林濤醫(yī)生、霍雨欣、林莫阿姨......還有，我們大家！我們會(huì)在你最需要幫助的時(shí)候，給你溫暖、給你關(guān)愛(ài)、給你鼓勵(lì)、給你幸福！
合上書(shū)，我不知道該說(shuō)些什么。但是，我心靈深處的音符被輕輕彈奏著。或許，這就是最真實(shí)的感動(dòng)吧！
幸福讀后感2
花了兩周的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)終于看完這本書(shū)，在職場(chǎng)心理與企業(yè)EAP服務(wù)的課程中，老師強(qiáng)烈推薦塞利格曼的書(shū)，積極心理學(xué)和傳統(tǒng)的心理學(xué)不同，他不認(rèn)為你應(yīng)該花太多時(shí)間去改正自己的弱點(diǎn)；相反，他認(rèn)為生命最大的成功在于建立及發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)。幸福感來(lái)自于自己的優(yōu)勢(shì)及美德，通過(guò)自己努力獲得的幸福才會(huì)有真正的幸福感受。一直以來(lái)我想知道的是我們對(duì)那些永恒的問(wèn)題——我們?cè)撊绾紊畹挠幸饬x？我們從哪里來(lái)？我們要往何處去的答案。這本馬丁·塞利格曼的積極心理學(xué)的第一本書(shū)，竟在結(jié)尾也給了我比較收獲的解釋。
上帝存在嗎？這種神現(xiàn)在無(wú)法存在，因?yàn)槲覀冇謺?huì)再碰到兩個(gè)相同的問(wèn)題：假如現(xiàn)存的神是無(wú)所不知、善良正直的話，那為什么世界上還會(huì)有邪惡存在？如果現(xiàn)在的神是萬(wàn)能和全知的，人類怎么會(huì)有自由意志？所以過(guò)去沒(méi)有神，現(xiàn)在也沒(méi)有神。但問(wèn)題仍在那兒，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這個(gè)雙贏的原則將把我們帶到哪里？給我們帶來(lái)一個(gè)非超自然的神，一個(gè)需要通過(guò)自然的.雙贏法則才能得到萬(wàn)能、全知和美德的神�；蛟S，神就是我們的終點(diǎn)。
一個(gè)不斷選擇復(fù)雜的過(guò)程最后一定會(huì)止于萬(wàn)能、全知和美德。當(dāng)然，這個(gè)目的不可能在我們有生之年完成，甚至無(wú)法再人類有生之年實(shí)現(xiàn)。我們能做的就是選擇自己成為這個(gè)歷程中的一分子，使他前進(jìn)一步。這是進(jìn)入有意義的生活的門(mén)，有意義的生活必須與比我們自身更宏大的東西連接上，這也將使你的每一天都過(guò)得有意義。
你的生活取向，你可以選擇走向這個(gè)目的，或選擇與這個(gè)目的完全無(wú)關(guān)的生活；你甚至可以選擇故意妨礙它。你可以選擇以增加知識(shí)為中心的生活：學(xué)習(xí)、教書(shū)、教育你的孩子，或從事科學(xué)、文學(xué)、新聞學(xué)等許多類似的行業(yè)；你也可以選擇一增加力量為中心的生活，通過(guò)技術(shù)、工程、建筑、醫(yī)療服務(wù)或制造業(yè)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的；你還可以選擇以增加美德為中心的生活，通過(guò)法律、宗教、道德、政治等途徑，或通過(guò)當(dāng)警察、救火隊(duì)員或從事慈善事業(yè)來(lái)達(dá)成你的目的。
美好的生活來(lái)自每一天都應(yīng)用你的突出優(yōu)勢(shì)，有意義的生活還要加上一個(gè)條件——將這些優(yōu)勢(shì)用于增加知識(shí)、力量和美德上。這樣的生活一定是孕育著意義的生活，如果神是生命的終點(diǎn)，那么這種生活必定是神圣的。
幸福讀后感3
“幸�！币恢笔俏覀冴P(guān)注的話題。中央電視臺(tái)“百姓關(guān)注”欄目組曾經(jīng)做過(guò)中國(guó)人幸福指數(shù)調(diào)查，城市人幸福感要低于農(nóng)村人。城里人渴望幸福，追求自己的幸福，常常仰天長(zhǎng)嘆：“我的幸福在哪里?”我也不例外，總想有高人指點(diǎn)迷津。于是，各種書(shū)籍成為我尋求答案的金鑰匙。
假期閑暇時(shí)光，一篇畢淑敏的《提醒幸福》走進(jìn)我的視線，讓我頗有感觸。
畢淑敏是國(guó)內(nèi)最著名的女作家之一，國(guó)家一級(jí)作家，內(nèi)科主治醫(yī)師，北師大文學(xué)碩士。曾30余次獲獎(jiǎng)。她的《提醒幸�！肥且黄芩嘉摹Ｗ髡哳Ｖ堑靥岢鲆粋�(gè)觀點(diǎn)：提醒幸福。文中告訴人們?cè)趺聪硎苄腋�，讓人真切地感受幸福，讀后如沐明媚的陽(yáng)光。文章開(kāi)頭指出：“我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子�！绷信e了一系列正常生活中提醒災(zāi)禍的生活現(xiàn)象。比如：小心感冒，小心受騙;別驕傲，別高興太早;注意風(fēng)暴，注意路滑……“我們太多注重自己警覺(jué)苦難”，“我們太忽視提醒幸�！薄Ｒ虼�，感受幸福需要不斷地訓(xùn)練，“我們要提高對(duì)幸福的警覺(jué)。當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，激情地享受每一分鐘”。
什么是幸福呢?文中說(shuō)：“幸福是心靈的震撼。”“幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻�！薄靶腋Ｊ瞧狡匠３５�，是溫馨的感覺(jué)。”“當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，我們也能夠說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康時(shí)，那些勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心不再存活時(shí)，那些人類的'優(yōu)秀分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)活過(guò)�！�
幸福在哪里?耳旁似乎傳來(lái)同名的一首老歌：“它不在柳蔭下，也不在溫室里……”幸福就在我們身邊。不是嗎?一個(gè)信任的眼神，一聲親切的問(wèn)候，一張鼓勵(lì)的字條，一次成功的體驗(yàn)……面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，作為老師的我要告訴他們幸福所在：在父母的關(guān)愛(ài)中，在老師的諄諄教導(dǎo)中，在勤奮的學(xué)習(xí)中。提醒孩子時(shí)刻注意身邊的細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)感受幸福，學(xué)會(huì)感謝幸福。
常常提醒自己關(guān)注幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就會(huì)不知不覺(jué)暖洋洋、亮光光，這就是幸福!
幸福讀后感4
這是一本很中意的作家的書(shū)，這已經(jīng)是三刷了，還是感到它在心中的分量。這本書(shū)帶給我的不僅僅是享受，更多的是不常有的理性與感性交融的深思，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是實(shí)屬罕見(jiàn)的，這也是我百讀不厭的原因。
一本散文集，那就聊聊最喜歡的一篇。不可思議，仔細(xì)去翻了一下，我最喜歡的那一篇居然是作者的自序，此前還從未覺(jué)得那是一篇序。那一篇的題目就是《恰到好處的幸�！�，作者闡述了自己如何感到幸福是一種如咖啡中的奶，不能多也不能少的東西。
她的文章總是讓我感到一種親切，一種母親的口吻。文章中說(shuō)：幸福，是一種藝術(shù)和哲學(xué)的結(jié)晶體，它所代表的豁達(dá)和淡然是幸福門(mén)前的長(zhǎng)廊，輕輕走過(guò)它，你就可以拍打幸福的門(mén)環(huán)。這句話是讓我思考甚多的。憶往，自己在幸福面前是否是豁達(dá)，不過(guò)是接受與給予，這么微不足道的細(xì)節(jié)有沒(méi)有做到。淡然——這一點(diǎn)是確信的。自己從未將它看做必須品一般。
恰到好處。這個(gè)詞并不沉重，反而像一個(gè)重力的支撐點(diǎn)一樣，不偏不倚地落在你心上。但這個(gè)詞也并不平常，仔細(xì)想想，生活中鮮少用到這個(gè)詞是的確。但是當(dāng)它與幸福結(jié)合在一起，就像不合拍的.天生一對(duì)，不是那種梁山伯和祝英臺(tái)，羅密歐與朱麗葉，牛郎織女的那種，而是梁山伯遇上林黛玉，牛郎配上嫦娥的這種，的確看上去很荒謬，但是你仔細(xì)看看，也挺好的呀!它只不過(guò)不是人們慣性思維中的那個(gè)樣子罷了，沒(méi)有什么大不了。
它倆為什么這樣比喻，因?yàn)槟惴催^(guò)來(lái)想，恰到好處，可以是飯量，火候，怎樣的幸福，可以是甜蜜或是痛苦，但是當(dāng)它們結(jié)合到一起，沒(méi)有任何語(yǔ)病，只是不順眼。而且它們講述的也只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理——物極必反。對(duì)，就這樣。但是這樣的組合給人的感受是不一樣的，它有一種親切中間隔層紗的感覺(jué)。十分奇妙，難以捉摸。
那索性就不糾結(jié)了，幸福嘛，恰到好處，糾結(jié)嘛，也恰到好處。挺好，有時(shí)隨性一點(diǎn)更好。
說(shuō)下來(lái)，這便是這本書(shū)引人注意的地方。恰到好處，這么一個(gè)言簡(jiǎn)意賅的形容詞在幸福面前竟幻化成如此萬(wàn)千的模樣，也不禁感嘆奇妙。
最后用一句它的話收尾：就讓一切恰到好處，深深的話我們淺淺地說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。
幸福讀后感5
室友建亞將他在過(guò)去八年中的博文和生活感悟編輯成了這部?jī)?nèi)容豐富、文筆細(xì)膩、情感真摯的散文集。散文集不僅詳盡記錄了一個(gè)勤奮上進(jìn)的學(xué)生、一位有責(zé)任感和使命感的教師學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)歷程中的喜悅和酸甜，也表達(dá)了作者對(duì)相關(guān)話題獨(dú)到的見(jiàn)解。讀來(lái)別有一番悠長(zhǎng)的滋味。作為大學(xué)室友，我們一起度過(guò)了難忘的四年青蔥歲月。期間，我們相互鼓勵(lì)，彼此學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)搞一些具有奇思妙想的惡作劇。我們一起分享著這些美好難忘的'記憶。
建亞刻苦勤勉的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及廣博的學(xué)術(shù)興趣令人敬佩。工作后的建亞一如既往地堅(jiān)持著他勤奮認(rèn)真、博文廣識(shí)的態(tài)度和精神：他博覽群書(shū)，并將讀書(shū)過(guò)程中點(diǎn)滴的所得記錄下來(lái)，積累成了一冊(cè)內(nèi)容豐富的讀書(shū)筆記。這種讀書(shū)的感悟不僅是作者自己的財(cái)富，也讓我們這些讀者得到了啟發(fā)，更為他的教學(xué)工作提供了寶貴的資源。他對(duì)學(xué)生充滿熱忱，在教學(xué)上傾注了大量的精力，同時(shí)致力于學(xué)生在思想上的成長(zhǎng)和全面發(fā)展。學(xué)生取得的優(yōu)秀成績(jī)便是對(duì)他付出的最好回報(bào)。記得有次高考后他來(lái)蘭州參加教學(xué)研討活動(dòng)，期間我們一起聊天時(shí)他接到了單位的喜報(bào)，說(shuō)他所帶的班級(jí)在高考中表現(xiàn)不俗。建亞的歡欣之情溢于言表，我們也有幸共同分享了這令人振奮的喜訊。”桃李不言，下自成蹊”。工作五年多來(lái)，建亞已數(shù)次帶過(guò)高三畢業(yè)班，并幫助眾多學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，開(kāi)啟了人生的新征程。散文集中學(xué)生們對(duì)高中生活充滿深情的回顧是對(duì)一位有責(zé)任感的老師最真誠(chéng)的褒獎(jiǎng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知幸福、理解幸福、走上幸福之路也是一位教師自己幸福之路上最重要的幸福之一。
正如建亞在文中所言，這本散文集不僅是對(duì)過(guò)去生活的記錄，更是對(duì)美好未來(lái)的期許。我期待繼續(xù)閱讀建亞優(yōu)美的文筆，分享他的感悟和獨(dú)到見(jiàn)解。祝福建亞的“幸福之路”越走越順暢，愿《幸福之路》如美酒一般越釀越醇香!
幸福讀后感6
蘇岑并不是我熟悉的作家，大學(xué)時(shí)的摯友經(jīng)常說(shuō)起她來(lái)，稱之為“大眾閨蜜”，聽(tīng)了感覺(jué)很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極其細(xì)膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終于有機(jī)會(huì)將蘇岑的書(shū)將來(lái)一讀。
拿到書(shū)后先仔細(xì)瞅瞅封面，可惜呢，我很不喜歡這類封面，太鮮艷的單色和太花哨的雜色都會(huì)讓我大為光火，尤其是這種倒扣的大信封，書(shū)皮要是一揭開(kāi)，那就跟“壞了”似的，天曉得愛(ài)書(shū)的人多么痛恨書(shū)上弄個(gè)疤之類的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內(nèi)容吧，但愿內(nèi)容不會(huì)令我太失望。
仔細(xì)讀了，應(yīng)該怎么形容呢，心靈雞湯？倒是也沒(méi)講什么一看就是捏造出來(lái)的故事；學(xué)術(shù)理論，當(dāng)然不會(huì)，誰(shuí)都知道大腦分泌化學(xué)物質(zhì)催情么。仔細(xì)研究半天很誠(chéng)懇的說(shuō)說(shuō)最的感受，就是蘇岑我實(shí)在沒(méi)看出有多么好啊，但是你有說(shuō)她講的不對(duì)或者講的不好拿也不至于。歸根結(jié)底的來(lái)說(shuō)這本“從女孩到女人的成長(zhǎng)課”是值得一讀的，很多女孩子才成長(zhǎng)的過(guò)程中，就像絕大多數(shù)的父母一樣，認(rèn)為他們擁有孩子后就會(huì)自動(dòng)的快速的進(jìn)入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而矜持的經(jīng)孩子送進(jìn)清華北大西南政法。而不論是社會(huì)還是女孩自己都認(rèn)為，當(dāng)自己邁入大學(xué)的那一刻開(kāi)始（或是任何一個(gè)什么約定俗成的時(shí)間）他們就為自動(dòng)的了解愛(ài)情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準(zhǔn)備。于是，這么一代一代的'耽誤自己，揮手拒絕幸福，繼續(xù)將錯(cuò)誤的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈覆轍。蘇岑在這本書(shū)中所要講的就是，如何讓你獲取愛(ài)的能力，愛(ài)人，也被人所愛(ài)。
如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場(chǎng)一場(chǎng)的選擇。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當(dāng)他真正成為一個(gè)男人后，很少會(huì)再有頭腦的發(fā)熱或是年少氣盛，因?yàn)樗麄円廊灰庾R(shí)到自己的責(zé)任，而女人無(wú)論再怎樣成熟，在內(nèi)心深處，依舊都是那個(gè)雌性激素做主的小女孩。當(dāng)她做決定的時(shí)候會(huì)瞻前顧后，當(dāng)她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時(shí)刻遲疑…放棄掉的那一個(gè)…是不是會(huì)更好……
幸福讀后感7
幸福，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞之一，從黎民百姓到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，無(wú)不關(guān)注幸福、探討幸福、詮釋幸福、追求幸福。
《與幸福同行》是一本圍繞“幸�！币辉~的含義來(lái)編寫(xiě)的課外讀物。書(shū)中的內(nèi)容是說(shuō)影響幸福的因素：健康、勞動(dòng)、情感、社會(huì)等，最后告訴我們應(yīng)該如何建設(shè)幸福中國(guó)。以此來(lái)讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)幸福、理解幸福，激發(fā)青少年創(chuàng)造幸福的熱情與志向從而投身到建設(shè)幸福家園的偉大事業(yè)中來(lái)。
健康包括身體、心理和品德三個(gè)方面。其中青少年成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理疾病最不容忽視，它影響了很多青少年和幸福感。所以我們也應(yīng)該注意這一點(diǎn)，我們應(yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)，多去參加一些娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)減壓，并樹(shù)立自信和人生目標(biāo)。
勞動(dòng)和幸福形影不離，撇開(kāi)勞動(dòng)暢想幸福，幸福將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。假如咱們中國(guó)人不選擇勞動(dòng)，人人都只知道吃喝玩樂(lè)，那么總有一天會(huì)山窮水盡。只有努力勞動(dòng)，才能創(chuàng)造幸福。但是勞動(dòng)也要有原則：幸福不可以建立在他人的痛苦之上。前不久的“地溝油”“膠囊”案件，給了我們很大的.啟示。
情感包括親情、友情、愛(ài)情。這三類情感是人們最真實(shí)、最普遍、最需要的。或許它有千百種不同的方式，或許它不會(huì)輕易的將美好與圓滿賜予任何人，因?yàn)樗枰约河眯娜I(yíng)造、去努力、去珍惜、去感受的。但有一個(gè)共同點(diǎn)就是：大家都希望它們是美好的、甜蜜的、幸福的。
人們的收入水平、教育機(jī)會(huì)、醫(yī)療保險(xiǎn)等方面的保障越穩(wěn)定，人們的煩心事也就越少，幸福感自然就好多了。總而言之，社會(huì)越發(fā)展，幸福感就越強(qiáng)。
建設(shè)幸福中國(guó)，需要我們新一代的青少年來(lái)努力、堅(jiān)持不懈的去拼搏，才能達(dá)到幸福的標(biāo)準(zhǔn)：讓人們生活的舒心、安心、放心，對(duì)未來(lái)有信心。
讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己以前做的不夠好，所以作為一名優(yōu)秀的青少年，我以后要以“三好”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后創(chuàng)造屬于自己的幸福，為建設(shè)幸福中國(guó)，出一份力。
幸福讀后感8
“工作著是幸福的，學(xué)習(xí)著是幸福的，教師是有著‘雙重幸福 ’的人，一邊教書(shū)育人，一邊學(xué)習(xí)，其樂(lè)無(wú)窮。”教育是一首平凡的詩(shī)，正因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)充滿愛(ài)心的教師，孩子們幸福了，老師也體會(huì)到了付出的幸福，教師的幸福就在育人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我們?cè)谄椒驳囊簧懈惺苄腋５拿恳淮伍W光吧！
“要做一個(gè)幸�；�?qū)崿F(xiàn)幸福的教師，教師應(yīng)當(dāng)具有幸福的能力�！敝饕w現(xiàn)在三個(gè)主要方面：首先應(yīng)該積累更多的專業(yè)知識(shí)，教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，不斷地提高應(yīng)有的綜合性的文化涵養(yǎng)。有空的時(shí)候，多看看書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己。其次，提高自己的教學(xué)水平。林崇德教授認(rèn)為：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”。最后， 提高自己的'審美素養(yǎng)。學(xué)會(huì)以審美的心態(tài)看教育、看學(xué)生、看自己。
作為教師，我們應(yīng)多看到學(xué)生的長(zhǎng)處，多看到學(xué)生取得的成績(jī)，滿面春風(fēng)地去面對(duì)學(xué)生，讓明媚的陽(yáng)光照到學(xué)生心坎上。這樣，即使是問(wèn)題學(xué)生、給您慪氣的“壞孩子”，也會(huì)浪子回頭金不換，成為時(shí)代的俊杰。學(xué)生進(jìn)步了，您也快樂(lè)了，學(xué)生和您的幸福指數(shù)都提高了，何樂(lè)而不為呢！相反，您如果板著一副嚴(yán)肅的面孔，或者將自己不愉快的東西，轉(zhuǎn)嫁到同學(xué)身上，那學(xué)生們當(dāng)然會(huì)不領(lǐng)情，您自己也會(huì)覺(jué)得不爽，教學(xué)效果和師生感情都會(huì)大打折扣。
幸福源于堅(jiān)持，堅(jiān)持成就人生。我們每一個(gè)教師每天所面對(duì)的就是些細(xì)小的事情，堅(jiān)持做好每一件我們認(rèn)為微不足道的小事，不僅是為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，也是為教師自身的專業(yè)發(fā)展和幸福人生奠基，從這個(gè)意義上講，教育無(wú)小事，事事關(guān)人生，我們只要堅(jiān)持做好每一件小事，天長(zhǎng)日久，才可以成就學(xué)生，成就我們自己，最終成就我們?yōu)橹膬x的幸福事業(yè)。
的確，幸福來(lái)自您的心底，幸福來(lái)自您的行動(dòng)，讓我們珍惜現(xiàn)在、快樂(lè)當(dāng)下，在和諧社會(huì)視野下，為全面提升個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)的幸福感而共同努力.
幸福讀后感9
書(shū)是人類最忠實(shí)的朋友，當(dāng)然也是我最親密的伙伴。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽共同閱讀了一本很感人的作品——《幸福是粒小青豆》。這本書(shū)的作者是陳振林，他寫(xiě)了學(xué)校，商店，家庭等各個(gè)地方所發(fā)生的小事情，但就是從這些平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質(zhì)。
記得在第二篇中，《握手》這個(gè)故事，寫(xiě)的是發(fā)生在珠寶店里的事情。圣誕前夜，一個(gè)身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉(zhuǎn)悠，卻一副心不在焉的樣子，原來(lái)他是一個(gè)小偷。當(dāng)時(shí)那個(gè)年輕的售貨員并沒(méi)有揭穿他，而是用了一個(gè)非常巧妙的`“握手”暗示了他，讓這個(gè)男子自己意識(shí)到了錯(cuò)誤，主動(dòng)歸還了物品。十年后的圣誕前夜，當(dāng)年的這個(gè)男子成了富商，再次找到了這個(gè)女售貨員，感謝她給了自己自尊，給了他生存的智慧。其實(shí)生活中很多時(shí)候，有時(shí)候就是一次簡(jiǎn)單的握手，一個(gè)不經(jīng)意的微笑，或許，你就會(huì)收獲你生命的鉆石，人格的尊嚴(yán)！看到這里，媽媽說(shuō)她很喜歡這句話。是的，我覺(jué)得這就是幸福！
在第三篇中，《爛瓜》這個(gè)故事讓我身有體會(huì)。作者寫(xiě)道：在一個(gè)星期五，放學(xué)回到家，母親捧著一個(gè)大西瓜出來(lái)，叫上大伙兒一起來(lái)吃西瓜�？墒俏鞴戏诺臅r(shí)間太久，熟透了，都變味了。弟弟們責(zé)怪母親，應(yīng)該早點(diǎn)拿出來(lái)吃，可母親一定要等哥哥回來(lái)再吃，現(xiàn)在一個(gè)都吃不成了。我看到這里，猜想他們的母親心里一定也很難過(guò)。這時(shí)我不禁想起自己的外婆，外婆就是這樣的人，有好吃好喝的，自己舍不得吃，總要等我們回去再吃，有時(shí)候東西也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)而不能吃了，我們也會(huì)責(zé)怪她。其實(shí)現(xiàn)在想想，外婆不是不喜歡吃，而是因?yàn)樘珢?ài)我們了，有好吃好喝的先想到我們。我們不應(yīng)該責(zé)怪她，我們應(yīng)該感到幸福！
這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方太多太多了。它讓我明白了很多做人的道理，教會(huì)了我很多與人相處的方式，感受到了很多親情的溫暖。我懂得了什么是幸福，幸福不是有好吃的，有好玩的，有好穿的，而是在你困難的時(shí)候，有人愿意幫助你，給你機(jī)會(huì)，這叫幸福；當(dāng)你不在身邊，有家人時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你，這叫幸福；報(bào)喜不報(bào)憂，生怕關(guān)心你的人為你擔(dān)心，這叫幸�！腋Ｊ歉冻�，只要你愿意付出就能得到幸福！
幸福讀后感10
來(lái)自我們身邊的美
法郎士曾說(shuō)，讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異奔。像這句話所說(shuō)的一樣，讀書(shū)可以使我們開(kāi)拓視野，讀好書(shū)可以使我們懂得一些我們不可不知的道理。
我非常喜歡看書(shū)，這不我又看完了一本好書(shū)。這本書(shū)是由江蘇省文明辦出版的一個(gè)專門(mén)書(shū)寫(xiě)美德少年的故事的系列中的一本——《奔跑的幸�！贰�
在《奔跑的幸�！愤@本書(shū)中有著一段話，令我感觸很深，這段話的內(nèi)容是：美德，高尚心靈；文學(xué)，謳歌生命；故事，相傳久遠(yuǎn)；少年，燦若朝花。這段話與封面上的四句短語(yǔ)——身邊的孩子、真實(shí)的故事、文學(xué)的表達(dá)、永遠(yuǎn)的感動(dòng)，一起告訴所有中華兒女一個(gè)深刻的道理：美就在我們的生活中，美就在我們身邊，在這大千世界中不是沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有去觀察生活，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)美。正如羅丹所說(shuō)，不是生活中沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們發(fā)現(xiàn)了生活中的美，那么我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是十分美好、十分愉快的，世界是十分美麗、十分奇妙的。
美可大可小，誰(shuí)都不能規(guī)定美必須有多大；美可以出自任何地方，沒(méi)有任何人能判定美該出自何處。
在《奔跑的幸�！愤@本書(shū)中有著20個(gè)美德少年的故事，其中，最令我難忘的一個(gè)故事是——《握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的'心》。這個(gè)故事主要講了男孩江奇的右手是一團(tuán)肉疙瘩，當(dāng)他問(wèn)他的媽媽，他的右手為什么永遠(yuǎn)張不開(kāi)時(shí)，他的媽媽含著淚，告訴他，他的右手里握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也正是因?yàn)閶寢尩倪@句話，讓江奇克服了許多困難，讓他懂得就算跌倒了也不能放棄，也不能停留在原地，要站起來(lái)，繼續(xù)向前。
在生活中，遇到困難時(shí)，我們基本上都不愿意去克服，我們會(huì)選擇退縮，會(huì)選擇去找另一條路。我認(rèn)為，我們應(yīng)該以江奇為榜樣，像江奇學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，永不言��！
美德，抵達(dá)人心的力量；文學(xué)，傳至久遠(yuǎn)的感動(dòng)。
幸福讀后感11
畢淑敏的散文《提醒幸�！罚孟褚晃恢慕憬銓�(duì)我提出的善意忠告，讓我放慢生活的腳步，品位和感受自己當(dāng)下?lián)碛械男腋！?/p>
幸福是什么?它是你內(nèi)心的一種感覺(jué)。幸福是樸素的，它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的.天際炫耀著紅色的光芒。幸福披著它本色的外衣，親切溫暖地包裹著你。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗流中悄悄降臨。正因?yàn)樗倪@些特質(zhì)，常常會(huì)使身處幸福中的我們忽略它的存在，特別是當(dāng)幸福長(zhǎng)久圍繞在你身邊時(shí)，你會(huì)習(xí)慣于在你看來(lái)好像天經(jīng)地義就該屬于你的幸福，從而幸福感知變得遲鈍甚至麻木，對(duì)別人認(rèn)為很幸福的事，你卻視其平淡無(wú)奇，索然無(wú)味。其實(shí)幸福二字對(duì)我們的要求并不高，只要有一顆知足的心就好。如果你擁有一份滿意的工作，一個(gè)美滿的家庭，你當(dāng)然是幸福的人。但也許你的事業(yè)發(fā)展遇到了瓶頸，你依然可以自豪地說(shuō)：“這不算什么，因?yàn)槲矣袦剀昂湍赖募彝�，我也很幸福�！币苍S你的事業(yè)不順，家庭也很不幸，你仍然可以勇敢地大聲對(duì)宇宙說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲疫�擁有健康的身體和美麗的心靈�！毙腋２⒉慌c財(cái)富、地位、婚姻、聲望同步，它垂青的是那些留意生活，熱愛(ài)生活的人。
幸福有時(shí)也會(huì)和我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。機(jī)遇、友情、成功，它們都酷似幸福，但它們都不等同于幸福。幸福會(huì)借著它們?nèi)A麗的衣裙，婷婷裊裊而來(lái)，走得近了，揭去紗幔，才發(fā)現(xiàn)一切都是偽裝的�？傉f(shuō)“我愛(ài)你”的婚外情人，因?yàn)槟愕穆淦请x你而去，陪伴你的是不懂得浪漫風(fēng)情的妻子，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福就在身邊�？嘈姆e慮地追求成功，但當(dāng)你站在成功之巔，忽然發(fā)現(xiàn)幸福和自己漸行漸遠(yuǎn)。做夢(mèng)都想發(fā)財(cái)，嫌工資積累太慢，期盼著彩票中獎(jiǎng)，但當(dāng)你“發(fā)”的那一天，才曉得錢(qián)買(mǎi)得起豪宅香車(chē)，卻買(mǎi)不來(lái)幸福。
在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，地震可以預(yù)報(bào)，臺(tái)風(fēng)可以預(yù)報(bào)，但沒(méi)人能為你預(yù)報(bào)幸福。幸�？孔约焊兄�，把握和珍惜，畢淑敏的散文只是提醒你，幸福著你的幸福。
幸福讀后感12
利用三天時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)地看完了大冰的處女作《他們最幸�！�，感受頗深。
我對(duì)大冰的印象之前一直是停留在主持人的標(biāo)簽上，并且對(duì)這位山東二線主持人的印象也并不怎么好，可以說(shuō)除了感覺(jué)比較傻和二之外基本沒(méi)有留下什么印象。直到雪歌推薦《一席》，看到他的一期《趕著音樂(lè)放牧》，一直到后來(lái)在《韓寒一個(gè)》上看到他的三篇文章，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)長(zhǎng)著兩只有色的眼睛。
大冰是八零后，山東濟(jì)南人。他身上有眾多的標(biāo)簽：主持人、民謠歌手、背包客、酒店掌柜、作家……然而我最感興趣的是他從23-33這十年間在風(fēng)馬藏地、麗江古城這一路上經(jīng)歷的故事和碰到的人，因?yàn)閺倪@些人和故事之中我們能尋到一些人生的密碼。
《他們最幸�！愤@本書(shū)講了十多個(gè)這樣的人，這些人都是行走在出世和入世邊緣的`人，他們對(duì)于人性自由的追尋，對(duì)于現(xiàn)行體制的叛逆，對(duì)于幸福的另類解讀，讓你讀來(lái)欲罷不能，時(shí)時(shí)有股與當(dāng)下訣別，一身行囊立馬踏上川藏之旅尋夢(mèng)的沖動(dòng)。
什么是幸福？這幾年好像好多人都在討論這個(gè)問(wèn)題，從CCTV到網(wǎng)絡(luò)傳媒，從商海精英到市井草根，聲音不同，答案不一，不過(guò)討論來(lái)討論去大體還是離不開(kāi)好車(chē)好房好職位，站在財(cái)富的至高點(diǎn)看風(fēng)景更美。而書(shū)中的他們卻在財(cái)富的最底層安貧樂(lè)道，用不一樣的人生為我們描繪了別樣的幸福風(fēng)景。景物描寫(xiě)的句子
比如大軍，一件褲子從牛子褲到乞丐服，再到五分褲，再到短褲，再到三角褲穿了七八年，這么窮的一個(gè)流浪歌手，卻下血本花16萬(wàn)去做一張專輯，還拍了一部短片《我想飛…》并在一個(gè)電影節(jié)上獲了獎(jiǎng)。
比如從十七歲就單身闖世界，環(huán)球旅游的月月；比如從白襯衣的公務(wù)員叛逃到北京差點(diǎn)成為簽約歌手又叛逃到麗江的“越獄者”路平；比如在雪崩中九死一生的成子，比如那位不用手機(jī)和大冰徒步從拉薩到珠峰的女孩，還有從名牌大學(xué)一畢業(yè)就踏上孤旅人生的王博和甜菜以及在沙漠中差點(diǎn)被冰雹埋住的既感性野性也性感的白瑪央宗……
他們每一個(gè)人的故事都會(huì)讓你深深地陷進(jìn)去而不能自拔，讓你在那些看似清貧、潦倒、困厄的生活中，一品什么是逍遙、自在、幸福的人生。搞笑的簽名
不多說(shuō)了，當(dāng)你還在為當(dāng)下苦悶的時(shí)候，來(lái)看看這本書(shū)吧，看了你就懂！
幸福讀后感13
以往問(wèn)過(guò)自我：幸福是什么，我總是很久都找不到答案，只是一味地認(rèn)為自我還沒(méi)有足夠幸福的時(shí)候。幾天前閱讀過(guò)畢淑敏的散文“提醒幸�！保仙蠒�(shū)本時(shí)，我最終找到了答案，也許幸福有時(shí)離自我很近，只是在我關(guān)注著隨時(shí)可能降臨的悲傷時(shí)，它悄悄溜走。
我們太多注重了自我警覺(jué)苦難，卻太忽視提醒幸福。請(qǐng)從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受騙上當(dāng)……提醒榮辱不驚……先哲們提醒了我們一萬(wàn)零一次，卻不曾提醒我們幸福。
也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了；也許他們以為好的東西你自會(huì)珍惜，犯不上諄諄告誡；也許他們太崇尚血與火，覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒。他們總是站在危崖上，指點(diǎn)我們逃離未來(lái)的苦難，但避去苦難之后的時(shí)間是什么？那就是幸福�。�
畢淑敏的.這段文字讓我想了很久。真的，我們總是擔(dān)心苦難隨時(shí)會(huì)降臨，但憂心重重地早早做好準(zhǔn)備又能改變什么呢？既然準(zhǔn)備無(wú)用，何不好好地享受苦難來(lái)臨前分分秒秒的幸福呢？我們總是說(shuō)苦難或幸福，但其實(shí)苦難和幸福是并存的。我們那么重視苦難，卻為何總是找不到幸福？
畢淑敏用美麗的文字這樣形容幸福：幸福絕大多數(shù)是樸素的，它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。幸福有時(shí)會(huì)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。幸福有梯形的切面，它能夠擴(kuò)大也能夠縮小，就看你是否珍惜。
是啊，正如她所說(shuō)，多種多樣的幸福時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我們的身邊，空氣里歡快的氣氛，是幸福；朋友們親切的問(wèn)好，是幸福；家人們關(guān)懷的話語(yǔ)，是幸福；同學(xué)們嘴角的微笑，是幸福；甚至經(jīng)歷苦難后的些許殘留的歡樂(lè)記憶，也是幸福。幸福大到能夠包容所有的悲傷，小到只是一個(gè)眼神的溫暖。大大小小的幸福，點(diǎn)綴著我們的繽紛世界，只在不知不覺(jué)間而已……
天空中飄落下一片枯黃的楓葉，我好象能從那隱隱約約的紋路中看到它曾在一棵樹(shù)上成長(zhǎng)的幸福。回想，在看到路上消瘦的乞丐時(shí)，我為自我生活的充實(shí)溫暖而幸福，看到拄著拐杖的殘疾人時(shí)，我為自我健康的身體而幸福。我大聲地告訴自我，要從此記住每一個(gè)幸福的鏡頭，從此提醒自我幸福的存在……
幸福讀后感14
少女回眸，那只出現(xiàn)在她夢(mèng)中的花叢，此時(shí)是那么得美麗繽紛，碧藍(lán)的天空仿佛也只蕩漾著她此刻的笑容。她張開(kāi)雙臂，風(fēng)擁抱她，像慈愛(ài)的母親，又像溫和的父親，她已想不起那是一種怎樣的感情了。一身破衣的她，也有和自然相襯的顏色—綠色。衣服上的幾塊補(bǔ)丁，也絲毫沒(méi)有影響她的情緒，紫色的頭巾遮著她漂亮的臉蛋，隨手綁扎的馬尾，也襯托著她此刻的美麗。
她，從小失去了雙親，噩耗仿佛侵蝕著她的全身，那是幼小的她，雖然渾然不知，但是卻明白了那是一份怎樣的感情。她的赫特叔叔在她13歲時(shí)收留了她，也許她以為可以得到愛(ài)，但現(xiàn)實(shí)可相反，赫特叔叔的妻子艾薇阿姨是一個(gè)自私的人，她認(rèn)為海蒂必須懂得感恩，不能忤逆艾薇阿姨的.任何話。原以為會(huì)這樣必須看別人臉色說(shuō)話的厭惡生活會(huì)一直持續(xù)，卻意外地收到了從未謀面的查斯特舅舅的一封土地繼承信，她決心離開(kāi)這個(gè)不是很喜歡的家。
海蒂到了蒙大拿，一路上便讓她有些緊張與擔(dān)心了，她遇到了向她主動(dòng)說(shuō)話的胖子，那人很粗魯，讓海蒂有些討厭，但這些很快過(guò)去，她碰到了與她寄信的新鄰居派瑞麗，在海蒂的眼里，她是一個(gè)好人，在饑寒交迫時(shí)，她的兒子卻斯給她送來(lái)了食物，讓她心聲感謝。接著，在與派瑞麗一家的相處中，她遇上了被人說(shuō)像公雞的吉姆和莉菲,當(dāng)她受挫時(shí)，他們都給予了的幫助，才讓海蒂堅(jiān)持下去。她在八年的這一段長(zhǎng)旅中，她明白當(dāng)初離開(kāi)艾薇阿姨的家，是一個(gè)對(duì)的選擇，因?yàn)樗业搅烁玫臍w宿，感受到了世間的冷暖，看清了這個(gè)世界的真真切切，善良的她也收獲了青澀的愛(ài)情。雖然蒙大拿不是她的終點(diǎn)，卻是她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在蒙大拿的悲喜交加的記憶，也會(huì)伴隨她一生。
海蒂她從小沒(méi)有父母，就像沒(méi)有翅膀的天使，望向別人充滿幸福的雙翼，也許只有抱怨命運(yùn)的不公，也許只能像墜天使，在絕望與悲傷中結(jié)束自己的命運(yùn)。海蒂面對(duì)這樣的命運(yùn)，并沒(méi)有退縮，雖然有時(shí)會(huì)感到絕望，但是友誼卻給她筑起了勇氣，也讓她懷著對(duì)希望的美好，走向了明天。
幸福讀后感15
我們?cè)亣@月光的皎潔，卻很少想到月亮島光芒來(lái)自陽(yáng)光的照射；鮮花的美觸目可即，但鮮有人想到讓鮮花綻放的陽(yáng)光。陽(yáng)光是背后默默的付出者，站在幕后，沒(méi)有掌聲和熒光棒，但它卻是美的源泉。我贊頌?zāi)瑹o(wú)私的美德，敬仰造就成功那些幕后英雄，歌唱生活中的一切“隱形的美”。
在那個(gè)一窮二白的年代，你甘做沉默的砥柱，撐起無(wú)數(shù)國(guó)人的夢(mèng)想。鄧稼先，我為你無(wú)私的高尚品質(zhì)所折服。國(guó)家根基尚不穩(wěn)固，蘇聯(lián)又在此時(shí)“落井下石”，撤走了對(duì)華夏的一切援助，我們的研究隊(duì)伍就是在這樣窘困的情況下開(kāi)展科研工作的，可謂步履維艱。你幾十年隱姓埋名，默默付出，憑借一腔熱血和堅(jiān)定信念，成功研制出原子彈和氫彈，為中華的崛起插上了騰飛的翅膀。你那默默無(wú)私的精神如黃鐘大呂，震撼人心。
有些人在默默付出，他們?cè)谌藗兊难劾锼坪跗匠o(wú)奇，但他們的高尚品格卻日日夜夜地支撐著我們的世界，他們理應(yīng)得到我們的禮贊。
萬(wàn)里長(zhǎng)城，被稱為古代世界八大奇跡之一。當(dāng)我們仰望著那雄偉奇麗的城墻時(shí)，當(dāng)我們撫摸著歷經(jīng)風(fēng)雨的磚石時(shí)，可曾想起鑄就傳奇的那些古代建造者們？他們流下的滴滴汗水浸濕片片瓦磚，他們步步向前的腳步踏出了長(zhǎng)城的軌跡。然而，我們卻常常忽略了這些創(chuàng)造奇跡當(dāng)年的建造者。
德國(guó)哲學(xué)家康德曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“世界上唯有兩樣?xùn)|西讓我們深深感動(dòng)，一是我們頭頂上燦爛的星空，二是不求名利的`奉獻(xiàn)精神。”我們不能否認(rèn)，讓街道干凈整潔的清潔工是美的；我們不能否認(rèn)，像蠟燭一樣燃燒自己的教師是美的；我們也不能否認(rèn)，奮斗在最底層的農(nóng)民工是美的。他們美，皆因他們都在默默奉獻(xiàn)。
有的人站在鎂光燈下接受眾生的膜拜，而有的人卻只是造就焦點(diǎn)的一束亮光，但這又何妨？相較于那燦爛耀眼的“小美”，我更欣賞默默奉獻(xiàn)的隱形的“大美”。
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