《今天》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的《今天》讀后感，希望對大家有所幫助。

《今天》讀后感1

　　在寒冷的冬天里，我讀了一本書，名叫《今天我是升旗手》，我非常喜歡這本書，當(dāng)我合上書時，腦海里浮現(xiàn)了書中各種情景，讓我想再讀一遍。

　　《今天我是升旗手》這本書的作者是黃蓓佳，她出生于江蘇如皋，1937年開始發(fā)表文學(xué)作品，1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系專業(yè)，1984年成為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家，現(xiàn)任中國作家協(xié)會全國委員等。

　　這本書主要講的'是主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想送出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助：“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜等。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了五星紅旗。

　　我是喜歡肖曉，因為肖曉有樂于助人，堅強的品質(zhì)。有一次肖曉他們班在班隊課時，梅放老師問林茜茜問題時，她答不出來，老師讓她坐下時，她突然向小楊陽倒下。梅放老師知道她生病了，老師就叫肖曉。肖曉不等老師喊就過來了。肖曉等人把林茜茜背到三輪車上，然后送進(jìn)了醫(yī)院。我非常喜歡肖曉的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我要向肖曉學(xué)習(xí)。

　　《今天我是升旗手》這本書上的品質(zhì)是非常寶貴的，又寫的非常詳細(xì)。小朋友們可以讀一讀這本書，學(xué)習(xí)上面各種人物的優(yōu)點。

《今天》讀后感2

　　《今天我是升旗手》里有一個好學(xué)上進(jìn)的小男孩，他就是——肖曉。肖曉做每一件事都很負(fù)責(zé)。他在小店的臺角看見了一個手提包，他不知這是誰的，不敢去動，就想走，可他更想拿好包，等失主來了，他就把包給那個失主。于是肖曉拿著包，在小店門口等了起來。他等了好久，還是沒人來領(lǐng)，店老板叫肖曉把包打開看看，肖曉一直不打開，店老板就想來把他搶到手，肖曉不讓，因為他知道，這包不可能是店老板的。肖曉被店老板逼得無奈，只好把手中的包打開。“呀！”肖曉十分吃驚，“這不是100元、100元的鈔票嗎?!”等失主來取包時，天以陰沉沉的`了。這件事不光講了肖曉十分負(fù)責(zé)，而且十分懂事。他還很認(rèn)真。因為是最后一個學(xué)期了，所以升旗的時候也是最后一次了，所以肖曉在很認(rèn)真的面對這最后一次升旗。肖曉為了當(dāng)好一個升旗手，他在家里拉著爺爺奶奶和他一起練習(xí)升旗，但讓他生氣的是，好不容易練得，也白練了，老師和校長竟然把升旗手換成了另一個好學(xué)生——林茜茜。這讓他淚流滿面，十分著急。……好學(xué)生要繼續(xù)努力，世上沒有壞學(xué)生，只要努力就能成功。

《今天》讀后感3

　　讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平息，雖然是在緊張的考場上，但我還是想了很多很多，我想到了昨天——那充滿活力的兒童時代，想到了未來——自己美好的理想，可今天呢？

　　今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的“抓住今天，可以彌補昨天，準(zhǔn)備明天”。是啊，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。

　　達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半小時”來珍惜“今天”，因而取得巨大成就嗎？世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢？讀完文章，使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代。時代的進(jìn)步，促使我們必須抓住每分、每一秒的時間，因而珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。

　　記得以前，我上課時總是走神，因此，我學(xué)習(xí)成績一直不是很好。雖然走神可能只有一分鐘或更短的時間，但給學(xué)習(xí)帶來的傷害卻是十分鐘、二十分鐘。如果節(jié)節(jié)課都如此，那我一天的`學(xué)習(xí)收獲又是什么呢？想到這兒，我為我自己沒有把握好“今天”而后悔，但是“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。

　　珍惜今天應(yīng)當(dāng)成為我的座右銘，使我不能放棄每分、每秒，讓我永遠(yuǎn)做走在時間前面的人。

《今天》讀后感4

　　最近我讀了《今天我是升旗手》這本書，作者是大家都喜歡的黃蓓佳。我看完這本書后，深深的被里面的內(nèi)容吸引了，我的心情跟著小主人公肖曉一起高興，一起苦惱著。為他一次次不能當(dāng)上升旗手著急，又為他最終愿望的實現(xiàn)而高興，一直有股莫名其妙的激動縈繞著我，如此多姿多彩的生活，好想自己也經(jīng)歷一番。

　　做升旗手，應(yīng)該是每個小學(xué)生心中的夢想吧，在全體師生面前，在雄壯的國歌聲中，由自己親手將莊嚴(yán)的國旗升上天空，是多么的神圣，多么自豪��！肖曉為了實現(xiàn)自己當(dāng)升旗手的愿望，從剛開始的無心插柳，到后來的有意為之，為了自己的夢想一直努力著。他團(tuán)結(jié)林茜茜，幫助祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，他的愿望實現(xiàn)了。你看“全操場孩子的胳膊齊刷刷舉到頭頂，舉出一片橫空出世的森林。肖曉手腳麻利地將國旗展開，白色桿套提在手中，旗身松松地搭在胳膊上，左手抓繩扣，右手甩整面的國旗，有相當(dāng)大的難度。但肖曉苦練過，他的腦海里也無數(shù)次設(shè)想過這樣的動作。他要甩出雄壯的氣勢，像天安門國旗班升國旗的.那種氣勢！國旗在風(fēng)中呼啦一下舒展和飄揚，卷出一團(tuán)紅彤彤的火焰�！�

　　整個故事寫的是那樣的驚險，那樣的有趣，讓人有一種身臨其境的感覺，當(dāng)升旗手也成了我的愿望。我還有一個夢想，我也要成為一名作家，像黃蓓佳一樣寫出如此好的作品，讓我成名，讓我名揚天下！

《今天》讀后感5

　　你們知道《今天我是升旗手》嗎？今天，我就為你們講講這本書。

　　主要內(nèi)容是這樣的：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當(dāng)學(xué)校的一回升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動

　　有一次，肖曉在小店里發(fā)現(xiàn)一只裝滿百元大鈔的皮袋，不過，半跳出來一個搶錢的。經(jīng)過幾輪追捕還是把搶劫的拿下了。之后，校長當(dāng)面表揚他，還讓他當(dāng)下周的升旗手，這是為什么呢？因為他不僅僅撿到了巨款，而且還救了一條人命。正在肖曉如火朝天地排練升旗的`動作時，一個不幸的事情發(fā)生了，市里的檢查團(tuán)要來了，校長只能把升旗手換成林茜茜。肖曉得知后，連護(hù)旗手都不當(dāng)了雖然經(jīng)過了種種磨難，但終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候，他親手升起了那面五星紅旗。

　　在這本書里，肖曉一直向著自己的夢想而努力，不計較、不妒忌、熱愛集體、樂于助人，他的品格最終得到老師的認(rèn)可，實現(xiàn)了自己的夢想。我們也要有這樣的精神，向自己的目標(biāo)前進(jìn)！

《今天》讀后感6

　　寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本小說《今天我是升旗手》。這本書寫得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。

　　故事的主人公肖曉是一個拾金不昧，勇敢、樂于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，是他從小就夢寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。

　　一開始，肖曉因為拾金不昧的精神，而被選為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的'前一天，因為學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，校長要求臨時換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來；熱心對待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動……最終肖曉實現(xiàn)了他期盼已久的愿望。

　　肖曉之所以能實現(xiàn)他的愿望，是因為他為之努力過。而我們既沒有肖曉得這份堅持，也沒有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會成功！

　　要堅信，是金子總會發(fā)光！

《今天》讀后感7

　　以前，我們家中大小事務(wù)全由爸爸媽媽包了，我和弟弟什么也不干—我下決心一定要改變這種現(xiàn)象，可是一直沒齊機(jī)會，寒假里，少先隊開展了“今天我當(dāng)家”活動，真是難得的良機(jī) 俗話說：“新官上任三把久”，這話一點也不假，不信請看

　　我當(dāng)家的這一天 每天我們pt平點時，我和弟弟喝牛奶，爸爸媽媽吃的卻是刺飯，我看不過去v便是了第一把火：“從今天升始，兩瓶牛奶每人半瓶”媽媽不同意，我立刻命令似的'說：“今天我當(dāng)家!” 以前吃完飯，總是爸爸媽媽洗碗。他們工作累，怎么能開，他們勞累呢”我使點了第二把久 以后沈碗一律由我和弗弟承包 爸爸媽媽一齊夸我 小主人想得各周到 當(dāng)家的“難題”未了、我發(fā)現(xiàn)采弟食玩不做作業(yè) 怎么辦 去揍他嗎不 絕不能 于是我靈機(jī)一動又，久了第三把火 我既嚴(yán)肅又 耐心地批評了弟弟 并幫他制訂了 一日生活作息表 弟締心悅誡服地說 哥哥 保證做到

　　傍晚，爸爸鼓勵我說：“小軍，今天你做好了家庭的小主人，長大也一定能成為祖國現(xiàn)代化建設(shè)的主人、”

《今天》讀后感8

　　這幾天，我每天晚上睡覺前都躺在床上看黃蓓佳寫得《今天我是升旗手》，我覺得非常有趣、好看。

　　主人公是一名六年級的小學(xué)生，他的名字叫肖曉，善良、有同情心，他最大的愿望就是當(dāng)一回升旗手。第一篇寫了肖曉撿到了巨款，里面裝了五萬六千八百塊，校長準(zhǔn)備讓他當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，肖曉準(zhǔn)備的充分極了，可這時檢查團(tuán)的人來了，校長害怕肖曉把旗升的不好，就換成了除過學(xué)習(xí)什么也不感興趣的.林茜茜當(dāng)升旗手，護(hù)旗手換成了馬馭和李立偉，肖曉非常的傷心，就在升旗的時候，林茜茜繩索一直扣不上，眼看國歌已經(jīng)放了一半了，突然，國旗從林茜茜的手上飄了出來，漂到了肖曉頭上，肖曉一把抓起國旗，到臺上把升了上去。

　　我覺得很有趣的是名片風(fēng)波那一篇，寫了馬馭在路邊撿到了一盒名片，其他同學(xué)看見了，都開始做自己的名片，馬馭寫的是宇宙開發(fā)登月投資財團(tuán)主席，包郝寫的是聯(lián)合國首任總統(tǒng)，很多同學(xué)寫的都是總統(tǒng)、主席、董事長等大官，只有肖曉寫得是中國北京天安門國旗班班長，我真為肖曉感到驕傲。

　　這本書讀完了，最后一篇肖曉終于實現(xiàn)了自己的愿望，當(dāng)了一回升旗手，我想對肖曉說：“你真棒！我們一定要向你學(xué)習(xí)，愛護(hù)國旗，保衛(wèi)祖國，當(dāng)祖國的接班人！"

《今天》讀后感9

　　每一本書就像是我們最親密的伙伴，它帶給我們很多的知識和道理。

　　在我的書柜中有一本書叫《今天我是升旗手》，講了一位名叫肖曉的孩子一心想當(dāng)一名升旗手，卻因為種種原因而實現(xiàn)不了，但他并沒有泄氣，繼續(xù)努力著。

　　他熱心對待“追新族”祝小娜，坦誠幫助“尖子生”杜茜茜，而他的調(diào)皮是他犯下了許多的錯誤，但在老師的`鼓勵下，他承認(rèn)了自己的錯誤，并且向自己的目標(biāo)前進(jìn)著。

　　最后，他的愿望終于實現(xiàn)了，在小學(xué)畢業(yè)前，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗，此時他是多么的激動，這可是他盼望已久的呀!

　　讀后我為肖曉那堅持為自己的目標(biāo)而奮斗的精神所感動，而他的熱心與善良也是值得我們擁有的，我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，活潑，機(jī)智。

　　相信有朝一日我也能和肖曉一樣達(dá)到自己的目標(biāo)，這讓我想到一句話：天上不會掉餡餅，只有付出自己的努力才能成功。

　　肖曉付出了這份努力是為了當(dāng)一次升旗手，說明他十分愛自己的國家，因此覺得當(dāng)上升旗手是十分光榮的。

　　看了這本書我才明白升旗手是這么的不平凡，我也要爭取當(dāng)一次升旗手。

《今天》讀后感10

　　這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。

　　這本書的主人公叫肖曉，出身于一個軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個愿望，那就是當(dāng)一回升旗手，盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時，他如愿以償?shù)纳�起了那面鮮艷的五星紅旗。

　　“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫(yī)院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的`人。為班級著想，為同學(xué)著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負(fù)責(zé)人，只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。

　　《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個個“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟示，大家快來閱讀吧！

《今天》讀后感11

　　《今天我是升旗手》這本書我百看不厭，里面的很多章節(jié)，不僅讓我們學(xué)會怎樣寫作，而且更讓我們感受到主人公努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國的高尚品質(zhì)。

　　在書中黃蓓佳阿姨將人物的神態(tài)、模樣、(.)動作描寫的生動有趣。比如，肖曉走路大步流星，一身正氣、充滿愛心、百折不撓、永不言棄；林茜茜不會笑，只會學(xué)習(xí)，勤奮努力；林茜茜的媽媽和林茜茜一樣不會笑，非常要強；巴頓喜歡談軍事類的事，金鈴的'作文寫得好，卻不善于發(fā)表、梅芳老師得獎心很強、包郝廢話很多……看了這本書，我覺得我們也要像肖曉一樣，要有勇氣，做事情要有軍人的氣勢：說話簡潔、口齒伶俐，要學(xué)會獨立，做事不要拖拖拉拉……而且我們心里應(yīng)該明白：只要為祖國做一件事情，哪怕就像升國旗一樣，你也應(yīng)該認(rèn)為這是一種榮譽，這是祖國信任你的一種標(biāo)志，應(yīng)該好好珍惜，不能彼此推辭。然而，我們更要學(xué)習(xí)肖曉：在班級里關(guān)心同學(xué)、熱愛集體，做個好同學(xué)。在課堂上要積極舉手發(fā)言，還要參加學(xué)校組織的各項活動，做一位品格優(yōu)良的學(xué)生。

《今天》讀后感12

　　當(dāng)《今天我是升旗手》這本書放在我的桌上時，我就被它深深地吸引了，我把它當(dāng)個寶貝似的閱讀起來。

　　《今天我是升旗手》是黃蓓佳的作品。書中的主人公是肖曉，他是一個六年級的小學(xué)生。

　　肖曉是一個心地善良的'小男孩，舉個例子吧，有一次肖曉在小店的柜臺發(fā)現(xiàn)一個皮包，店主再三說是自己的，肖曉并沒有把皮包交給店主，后來又有人搶走了皮包，他勇敢地跑過去奪了回來，然后把它交給了警察，皮包最終回到了失主手中。

　　盡管六年級的學(xué)習(xí)壓力很大，但肖曉從來沒有放棄過當(dāng)一名升旗手的愿望。一次，本來已經(jīng)安排肖曉當(dāng)升旗手，但由于學(xué)校有人來檢查，升旗手被臨時換成了學(xué)習(xí)成績最好的林茜茜，肖曉雖然有些失望，但還是接受了這個現(xiàn)實，并且在林茜茜出現(xiàn)失誤的時候幫助了她。通過肖曉分分秒秒、日日月月的長時間努力，最后他終于成為了一名當(dāng)之無愧的升旗手！

　　讀了這本書，我深受啟發(fā)。我覺得我們應(yīng)該像肖曉一樣擁有一顆善良的心、堅持正義，同時要給自己設(shè)定一個努力的目標(biāo)，并時刻朝著這個目標(biāo)奮斗，即使遇到困難也不氣餒，只有這樣，我們的目標(biāo)才能實現(xiàn)。

　　我為肖曉感到驕傲，同時也要向他致敬、向他學(xué)習(xí)！

《今天》讀后感13

　　國慶假期，媽媽工作繁忙，書籍成了我的“知心伙伴”陪著我度過一天又一天。最讓我記憶猶新的一本書便是《今天我是升旗手》。

　　書的作者是黃蓓佳。主人公是肖曉，他出生軍人家庭，崇拜英雄，精神飽滿，一些古怪的想法總是從他的腦瓜里冒出來。他還有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。但實現(xiàn)愿望的路程中總是那么不盡人意。他沒有放棄努力，幫助“學(xué)習(xí)高手”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，并與巴郝和馬馭等伙伴勇斗“偷猴賊”將其捉拿歸案，積極參與“手拉手”活動，與懷娃的小狗和朋友結(jié)下了深刻的友誼。最后他如愿以償，當(dāng)上了光榮的升旗手。

　　《今天我是升旗手》這本書再一次告訴我只要不放棄就一定能成功。記得有一回，老師要選撥一些同學(xué)參加學(xué)校的書法競賽。我卻在第一輪比賽中淘汰了�；氐郊�，我苦著一張臉，將發(fā)生的事情一五一十告訴了媽媽。媽媽沒有安慰我，而是告訴我：一份耕耘，一份收獲。從那以后，我每天堅持苦練書法。

　　夜晚，月光柔和地灑在我身上，我的字融入了月光中；清晨，小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲是那般悅耳動聽，我的.字融入了歌聲。終于，我的努力得到了老師的認(rèn)可。如愿以償，在總決賽中，我的字獲得了一等獎的好成績，真是：只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　讀了《今天我是升旗手》，肖曉那感人的故事，優(yōu)秀的品德已經(jīng)深深地刻在我的心里。我要向他學(xué)習(xí)，做一個誠實守信、見義勇為，向自己夢想的努力奮斗的人。

《今天》讀后感14

　　在天我《今天是升旗手》8、9、10篇中，我看到了一個優(yōu)秀的男孩——肖曉

　　有人說：錢這個東西，錢不是萬能的，沒有錢卻是萬萬不能的�？晌艺J(rèn)為錢雖然好，雖然人人喜愛，但錢不是萬能的，相信金錢萬能的人，往往會一切為了金錢。所以我們要端正對錢的態(tài)度，因為財富造成的貪婪人，比貪婪造成的富人要多。肖曉班上又開始流行做存折，并想讓自己的.錢成為最多的，莫桑比克曾說過：醉于酒的人會清醒，迷于財?shù)娜擞肋h(yuǎn)不會清醒。我們對金錢要報于一種正確的態(tài)度慳吝人好比地獄，吞咽得越多就越想吞咽，貪多無厭。你可別做那種人！

　　從第9章中，我有看出了肖曉另一種良好品質(zhì)——樂于助人，他動員全班為林茜茜捐款，助人為快樂之本，助人為樂也是一種美德。雖然肖小做的事并不驚天動地但助人要從日常小事做起，不因善小而不為。這是我們應(yīng)向肖曉學(xué)習(xí)的地方。

　　從他和伙伴們與偷猴賊斗智斗勇中，我更看出了他們的機(jī)智和勇敢我情不自禁的想為他鼓掌事情做得非常漂亮，幾個小孩子靠著自己的智慧勝過了大人，其中也不乏勇敢，從這件事中我又看到了一個更出色、更不一般的肖曉。

　　現(xiàn)在，我認(rèn)為肖曉做一名升旗手當(dāng)之無愧！

《今天》讀后感15

　　一個懷著英雄夢想的孩子--肖曉，為了能當(dāng)上升旗手，而一直努力著，決不后退，為了夢想而永不言棄，最終，他圓了這個英雄夢......

　　每人人都有著自己的夢想，都擁有著一個屬于自己的英雄夢；每個人都在為哪個屬于自己的英雄夢終日奮斗著、努力著，不顧一切艱難困苦而放飛夢想的翅膀。我們有了自己的夢想，可又該怎樣去實現(xiàn)呢？坐以待斃？不勞而獲？不不不！而應(yīng)該抓住現(xiàn)在的`每一分、每一秒，把握好每一個機(jī)會，去務(wù)實！去創(chuàng)新！去拼搏！想要圓了自己的英雄夢還應(yīng)該將夢想化為語言，將語言化為行動，將行動化為成功。必須得靠自己的雙手來贏取今后的成就。現(xiàn)在遇到了一些挫折，根本就算不了什么，比起日后的成功，只不過是大海里的一根針，不值一提！“吃得苦中苦，方為人上人！”現(xiàn)在我們對待學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍，要踏實，一步一個腳印。如今你努力了多少，今后的成就就有多少，想要以后有很大的快樂，很大成功，現(xiàn)在就得踏踏實實，勤奮刻苦。這正如俗話所說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！”

　　讓我們一起為自己的英雄夢想而努力吧！我要飛得更高！

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