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《海鷗喬納森》讀后感集錦15篇
讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《海鷗喬納森》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海鷗喬納森》讀后感1
天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)�！}記
這是一本短小，但內(nèi)容強(qiáng)有力的書。文章以海鷗喬納森展開敘述，后寫福來奇的故事，使文章有兩個(gè)不同的主題。文章雖然是寫海鷗，但字里行間，也影射著人。
普通平凡的海鷗永遠(yuǎn)只想著能夠靠搶食吃安穩(wěn)度過這一生，但，這樣做有意義嗎?只是一個(gè)平庸到不能再平庸的生命罷了。卻總有海鷗是上進(jìn)的。對(duì)于喬納森來說，飛翔遠(yuǎn)比吃更重要。除了單調(diào)地在漁船間蹣跚來去，生活有更充分的理由。最重要的是執(zhí)著于自己的最愛，并使它日臻完美，而他最愛的就是飛翔。海鷗天生就應(yīng)該飛翔，自由是生命的本質(zhì)。但是，喬納森無視于被逐出家族的孤獨(dú)，對(duì)他來說，那些不愿相信即將展現(xiàn)在眼前的飛翔的遠(yuǎn)景，只因他們拒絕睜開雙眼去看的海鷗，才是最可憐的。他一直在練習(xí)，一直堅(jiān)持著，打破了海鷗飛翔時(shí)速的世界紀(jì)錄，依舊在一次又一次的突破自我。后來，他來到了天堂，去追尋一個(gè)更好的自己。又因有吉昂長老的教導(dǎo)，喬納森便成了海鷗界的驕傲，傳奇。即使這樣，他還是選擇奉獻(xiàn)，他甘愿回到地球，哪怕只有一只想要飛翔的海鷗，他都愿意幫助。
正因?yàn)樗沁@樣一只海鷗，他的故事才會(huì)不朽�；氐饺祟悾鋵�(shí)大多數(shù)人也在過著只為吃與住著想的生活，只顧著眼前的安逸，卻忘記沖破被思想禁錮的枷鎖，奮力一搏。特別是年輕人們。所以才產(chǎn)生一個(gè)詞——拼搏。只有拼搏，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的`自己，才能體會(huì)到不同的人生境界，也不會(huì)讓這一生留有遺憾。努力奮斗，自己便不再是一堆骨頭和皮肉，而是一套自由與拼搏的完美理念，不受任何限制。然而很難。擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路，才是我們應(yīng)努力做的。
書的最后一章，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫現(xiàn)在的海鷗們，僅把喬納森當(dāng)做了偶像，不再學(xué)習(xí)他的行動(dòng)與精神，只是像聽故事般的，在背誦著，有關(guān)喬納森理念的“陳詞濫調(diào)”。一切又回到了從前，那個(gè)海鷗們只知尋吃的從前。所以那段熱血拼搏的時(shí)期，成了永遠(yuǎn)的過去。最后，好像喬納森又回來了，但突然筆調(diào)一收，全文結(jié)束。似乎有些懸幻。但第四章存在的意義，就是作者想告訴世人，在我們生活的二十一世紀(jì)，到處充滿了權(quán)威和儀式，它們束縛著各種自由。不如漠視這些束縛，自己去找自由吧!哪怕是在天堂，因?yàn)樘焯靡彩且环N完美的狀態(tài)。
擁有夢(mèng)想是一件非常正常的事情，為夢(mèng)想全力以赴，便是一件無比幸福的事。
《海鷗喬納森》讀后感2
喬納森是一只與眾不同的海鷗，他熱愛飛翔。當(dāng)其他海鷗跟在漁船后面爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z小魚、小蝦或面包渣兒時(shí)，只有喬納森獨(dú)自飛到遙遠(yuǎn)的海上練習(xí)飛翔。他要飛得更高、更快，再高、再快！高度一千英尺、兩千英尺！時(shí)速五十英里、七十英里、九十英里！連續(xù)三個(gè)側(cè)翻、六個(gè)側(cè)翻、九個(gè)側(cè)翻！
爸爸媽媽很擔(dān)心喬納森。媽媽對(duì)他說：“兒子，你已經(jīng)瘦得皮包骨頭了。為什么你不能跟其他海鷗一起覓食、一起生活呢？”喬納森說：“媽媽，我不管什么皮或骨頭，我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道這些……”
其他海鷗都在嘲笑喬納森：“喬納森真是我們鷗群的`恥辱！”
于是，喬納森也試著和其他海鷗一起，在漁船周圍爭(zhēng)搶魚蝦和面包渣兒，做一只平凡的海鷗。但他很快就厭倦了這種生活，重新飛到遙遠(yuǎn)的天空去練習(xí)飛翔。
一次次地失敗、一次次地受傷，喬納森經(jīng)歷過猶豫、絕望，甚至也曾經(jīng)退縮，但他最終還是沒有放棄。他成功了！海鷗竟能以二百一十四英里的時(shí)速飛行！喬納森創(chuàng)造了世界紀(jì)錄！
然而，正當(dāng)他迫不及待地回到鷗群，想要向大家分享成功的喜悅時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，他被鷗群流放了！長老宣稱：“我們海鷗來到這個(gè)世界就是為了糊口，并且想方設(shè)法地延長壽命，喬納森不計(jì)后果、不負(fù)責(zé)任，冒犯了海鷗家族的尊嚴(yán)與傳統(tǒng)……”而喬納森回答：“誰還能比探索和追求一種生活意義、一種崇高的生活目標(biāo)更負(fù)責(zé)任呢？”
于是，海鷗喬納森離開了鷗群，飛向了遠(yuǎn)方……
這就是美國著名作家、詩人理查德·巴赫（同時(shí)他也是一名飛行員）的作品《海鷗喬納森》，是我最喜歡的一本書！我也要像喬納森一樣，永不放棄，挑戰(zhàn)自我，只有天空才是我們的極限！
《海鷗喬納森》讀后感3
媽媽在不久前買了一本書，叫《海鷗喬納森》。起初我沒敢看，因?yàn)槲遗驴床欢挥X得第一句很有意思：獻(xiàn)給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中。
這本書是理查德·巴赫的著作，他還寫過《幻影》、《一》、《雙翼飛機(jī)》等作品。
書中有許多人物，對(duì)喬影響深遠(yuǎn)的人物有：父母、長老、沙利文、吉昂、群鷗、福來奇、安東尼。而每只海鷗對(duì)喬的影響方式又不同：長老是阻礙者，吉昂是引領(lǐng)者，福來奇是傳承者，而安東尼則是未來的希望。
文章中說，海鷗活著，只是為了活下去并且長壽。但喬并不這樣想，他認(rèn)為活著是為了追逐夢(mèng)想，而不是追逐魚，這也是他為什么最后會(huì)如此偉大的原因。
有許多人認(rèn)為死后會(huì)進(jìn)入天堂，而吉昂口中的“天堂”又與天上的天堂不同，正如他說過“天堂不是一個(gè)地方，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)”。而我們一生中真的是活在“天堂”中嗎？不是。所以人們才去追求夢(mèng)想而不是追求金錢。但只有夢(mèng)想是不夠的，夢(mèng)想是一個(gè)高臺(tái)，需要有金錢和知識(shí)來作為樓梯，還要努力上攀，才能活在“天堂”中。
而書的最后一章又令人深思。與原來不同的是海鷗們有的不相信有喬這樣的海鷗，所以喬的這個(gè)要傳承下去的.，被忘記的技能——飛行就漸漸地被淡忘了。而在一只小海鷗-安東尼為沒有夢(mèng)想的人生而感到失去動(dòng)力時(shí)，喬在他面前現(xiàn)身了，這令我感到疑惑：他復(fù)活了？那他為什么不在群鷗中現(xiàn)身，而偏在這只小鷗前現(xiàn)身呢？答案是未知的，唯一的線索就是開頭的那句話，安東尼看到的喬其實(shí)在他心中。瞬間我覺得胸口仿佛有什么在高空飛翔，那時(shí)，我認(rèn)識(shí)到喬納森已經(jīng)在我心中了。
《海鷗喬納森》讀后感4
喬納森，一只普通的海鷗，但他卻渴望像鷹一樣的飛翔。
每個(gè)生命都有無數(shù)種可能，每時(shí)每刻都面臨無數(shù)種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清每種選擇，才能發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想、渴望與激情。
他不斷嘗試著對(duì)海鷗來說幾乎是不可能的飛行動(dòng)作，他希望擁有獵鷹一樣的飛翔技巧，無數(shù)次的”頭破血流”,無數(shù)次海鷗們的冷嘲熱諷然而都沒有改變他的理想，他嘗試各種高難度的飛翔動(dòng)作，去學(xué)習(xí)超出他身體限制的飛翔技巧。為此他被鷗群驅(qū)逐出來，面對(duì)沉重的代價(jià)，他沒有絲毫的退縮，仍然刻苦的練習(xí)，終于他學(xué)會(huì)了像獵鷹一樣的飛翔。對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持不僅讓他學(xué)會(huì)了飛翔，更幸運(yùn)的是讓他在遠(yuǎn)方遇到了與他志同道合的朋友。他們與喬納森一樣每天都不停地練習(xí)飛翔，測(cè)試更先進(jìn)的飛翔技術(shù).
海鷗喬納森，不安于只是活著，不安于世俗的命運(yùn)：“來到這個(gè)世界就是為了吃，并且想方設(shè)法延長壽命�！彼V迷地練習(xí)飛翔，時(shí)時(shí)刻刻挑戰(zhàn)自己的極限，希望能飛到任何他想去的地方。最終，他超越了時(shí)空，并且發(fā)現(xiàn)自己最大的快樂就是把這種境界展現(xiàn)給其他的海鷗。
它清楚地認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)了生命的意義。它明白了，生命的意義在于挑戰(zhàn)！就是這一信念支持著它，使它永不滿足于現(xiàn)狀，頑強(qiáng)地超越了自己，也懂得了無限的意義。
飛翔對(duì)于世界上所有的鳥來說，無非是一種覓食的工具，他們的飛翔僅僅是為了生存，但海鷗喬納森卻不同于他們他熱愛飛翔勝過一切；他相信奇妙的飛翔在等著他。我曾經(jīng)也有一種要“飛”的沖動(dòng)，渴望站到另一個(gè)高度，從另一個(gè)高度展望世界，去尋找真正屬于自己的一片天地。
其實(shí)，我們每個(gè)人都面臨著這樣一種重要的`選擇：是做一只尋常的海鷗簡(jiǎn)單地覓食，還是像喬納森一樣不懈地學(xué)習(xí)飛翔；是在困難的痛擊下頹廢，還是在厄運(yùn)的磨難中不斷堅(jiān)強(qiáng)。我們需要太多的勇氣，打破那陳腐的觀念，去思考人生的意義，去展望我們美好的未來。
有限的生命不容我們磨蹭，困難面前我們不能退縮。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！像喬納森一樣擁有自己的夢(mèng)想，像喬納森一樣勇敢又快樂地飛翔，我們可以設(shè)計(jì)自己的人生，享受生命給我們帶來的喜悅。
他的毅力，他的孤獨(dú)，他的善良，他對(duì)自由的追求，他對(duì)理想的追逐，都深深的打動(dòng)著我。他告訴我對(duì)夢(mèng)想應(yīng)該有怎樣的執(zhí)著，他告訴我應(yīng)當(dāng)怎樣用的勇氣去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
你的夢(mèng)在哪，向著夢(mèng)沖吧，做一個(gè)不普通的人！
《海鷗喬納森》讀后感5
書中所描述的海鷗喬納森從小就不甘在海面上低低盤旋，以覓食自保的傳統(tǒng)生活，于是就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想，要飛上高高的天空，體會(huì)自由飛翔的快樂。但是由于族群受到傳統(tǒng)觀念限制，便以冒犯祖先尊嚴(yán)的名義，嚴(yán)禁喬納森學(xué)習(xí)高空飛翔，甚至將它驅(qū)逐到遠(yuǎn)崖。就是在那里喬納森結(jié)識(shí)了它的導(dǎo)師，來到了“天堂”，拜師學(xué)藝。通過它刻苦地訓(xùn)練，進(jìn)步神速。光陰荏苒，喬納森決定回到“世俗”中教其他的海鷗飛翔的真諦。后來它回到族群中收了同樣愛飛翔的徒弟，等到徒弟成了老師時(shí)，它便離開，去了另外的世界……
“我只是想知道我在空中能做什么”?文中的喬納森面臨的選擇是：慵懶地生活下去還是冒險(xiǎn)執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想，而它毅然決然地選擇了后者。它不顧父母的反對(duì)，族群的排斥，在幾次想要放棄時(shí)卻又一次次地燃燒起心中的信念，并不斷的學(xué)習(xí)，到達(dá)飛翔的巔峰。這讓我想到了前美國總統(tǒng)林肯，1832年時(shí)他失業(yè)了，當(dāng)在他決心當(dāng)政治家、州議員時(shí)，他又競(jìng)選失敗;又一個(gè)打擊是他開辦的公司不到一年就倒閉了，而他也不得不為自己公司欠下的債務(wù)奔波勞苦。接著他沒又一次嘗試競(jìng)選議員，這一次他成功了。可后來他訂婚不久的未婚妻突然去世，而他再次競(jìng)選也失敗了，在經(jīng)歷了未婚妻去世，競(jìng)選失敗這一系列打擊后，林肯那不服輸，執(zhí)著堅(jiān)毅的性格令他又一次次地嘗試，他嘗試了11次，只成功了兩次，就是這僅有的`兩次成功，使他在1860年當(dāng)選為美國的總統(tǒng)，成為自己生活的主宰。
沒有人能在成功的路上一帆風(fēng)順，想干成一件事，想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有像喬納森、林肯那樣，鍥而不舍，不斷地追求，才能取得最終的成功。
讓我們懷揣飛翔的夢(mèng)想，一起展翅!
《海鷗喬納森》讀后感6
“獻(xiàn)給真正的海鷗喬納森，他就活在我們心中”。我讀了美國作家理查德巴赫著的《海鷗喬納森》這本書，《海鷗喬納森》曾遭受19次退稿，出版后，僅憑口口相傳，迅速登上各大排行榜的第一名。這本書如此膾炙人口是因?yàn)樗鼮槿藗兇罱ㄆ鹦撵`溝通的橋梁，鼓勵(lì)人們擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路。
這本書主要講海鷗喬納森不滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物。對(duì)喬納森來說，更重要的是飛翔，他熱愛飛翔勝于一切，以至于他不斷努力、不斷挑戰(zhàn)，超越海鷗飛翔的極限卻被群鷗視為異類。他唯一感到悲哀的不是從此孤獨(dú)，而是其他海鷗都不愿相信即將展現(xiàn)在它們眼前的飛翔遠(yuǎn)景。喬納森沒有因?yàn)楸涣鞣啪头艞夛w翔，他繼續(xù)挑戰(zhàn)，不斷打破突破身體的極限、打破心里的障礙，從而使他到達(dá)了另一個(gè)更高的境界，遇見更厲害的飛翔高手。在這樣一個(gè)空間和時(shí)間里，喬納森日復(fù)一日地練習(xí)。事實(shí)上，他并不是孤獨(dú)的'流放者，他也不感到孤獨(dú)，因?yàn)槟抢镉泻芏嘞袼粯酉矚g飛翔的海鷗，和他們心靈相通，共同努力。盡管有這么多志同道合的海鷗，喬納森卻一直想回到最初的地方，把自己所領(lǐng)悟的真理傳授給其他向往真理的海鷗。吉昂長老離開前對(duì)他說的最后一句話：“喬納森，繼續(xù)努力，學(xué)會(huì)去愛”。所以喬納森最終回到了自己的家鄉(xiāng)，向同樣向往飛翔的年輕海鷗傳授自己的畢生所學(xué)的關(guān)于飛翔的方法，最終得到了多數(shù)海鷗的響應(yīng)，讓真理繼續(xù)得以傳播。
讀了《海鷗喬納森》這本書，讓我明白了應(yīng)該如何以最幸福的方式度過自己一生。正如喬納森所言：“飛翔不是生存的工具，也不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身所帶來的純粹的快樂。只有飛得越高，視野才越廣越遠(yuǎn)，才能看清楚每種選擇，才能發(fā)現(xiàn)本身心中真正的夢(mèng)想、渴望與激情�！逼鋵�(shí)我們很多時(shí)候就像是一只滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊覓取食物的海鷗，安于現(xiàn)狀或沒有改變自己的想法和意識(shí)，這很容易碌碌無為，了卻一生。其實(shí)生活的目標(biāo)因人而異，但有一點(diǎn)是相同的，不能放棄心中的理想，不能放棄追求理想的勇氣。有一句話說的好：“我們的過去就代表我們的未來�！蓖ㄟ^現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，我們才可以選擇未來更美好的境界。如果過去我們什么都沒學(xué)到，現(xiàn)在又不懂得去努力、去挑戰(zhàn)極限的話，那么未來只會(huì)遭受同樣的極限和千斤的重?fù)?dān)。
生活不僅僅是為了生存，生命的全部意義都在于不斷地努力奮斗、創(chuàng)造機(jī)會(huì)、追求卓越，挑戰(zhàn)極限。向著自己的夢(mèng)想一步一步前進(jìn)。我們都不應(yīng)甘于平庸。相反，我們更應(yīng)努力地激發(fā)自身的潛能，在我們所熱愛的領(lǐng)域里，自由地翱翔在廣闊的天空之上，不斷地改善自我、完善自我、超越自我。就如站在高樓之巔，真正做到遠(yuǎn)離塵世浮華，俯瞰蕓蕓眾生！
《海鷗喬納森》讀后感7
放寒假了，終于有充足的時(shí)間讀書了。我看著這本書的封皮，只見湛藍(lán)的海天融為一體，一只海鷗正在展翅翱翔�！昂ｚt喬納森”5個(gè)大字映入眼簾。這會(huì)是怎樣的一個(gè)故事呢?我忍不住翻開書頁，津津有味地讀了起來。故事從一只平凡、渺小的海鷗說起，一只名為喬納森利文斯頓，不滿足于在海里撈魚吃的傳統(tǒng)活法，要挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練習(xí)飛行。它經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，就在要獲得成功之時(shí)，卻遭到了鷗群的強(qiáng)烈反對(duì)，海鷗們都說自己已經(jīng)與喬納森斷絕關(guān)系了，于是將他拋棄。與鷗群們斷絕關(guān)系之后，海鷗喬納森遇到了兩只亮如星光的海鷗，它們竟可以飛如喬納森一樣快，于是喬納森跟著它們飛到了天堂。
天堂對(duì)于喬納森來說是能讓他無限飛和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，然而，他在那里遇到了“天堂長老”吉昂，吉昂對(duì)它說了一句“繼續(xù)努力學(xué)習(xí)去愛”，并讓它學(xué)會(huì)比天堂中任何一只海鷗飛的更快更熟練。其實(shí)在生活中，我們一只努力追尋的，也正是這種“愛”，高尚的“愛”，不在乎他人對(duì)自己有何種看法與偏見，而要無私地將自己的喜悅與經(jīng)驗(yàn)分享給大家，力所能及地幫助別人，一如喬納森，它渴望的最高點(diǎn)不是獨(dú)自飛翔的快樂。喬納森其實(shí)就代表著，一種面對(duì)困難永不言棄的精神，一種對(duì)生活、對(duì)自由的渴望，一種對(duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著。不斷地失敗，不斷地學(xué)習(xí)，在沖破重重阻隔的突破中，一次次見證著作為海鷗的偉大時(shí)刻，它慶幸自己堅(jiān)持著!然而，每當(dāng)飛到一個(gè)新的高度，總會(huì)有一種新的挑戰(zhàn)在迎接著自己。從此我認(rèn)識(shí)到原來學(xué)習(xí)的征程，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭!學(xué)習(xí)的目的，絕非為到達(dá)“天堂”，因?yàn)樗皇且粋�(gè)終點(diǎn)，也不是一段時(shí)光，而是一種完美的狀態(tài)。生命本身的意義，就在于不斷地追求完美的過程之中，當(dāng)你跋涉在日臻完美的路上的`時(shí)候，天堂之門已經(jīng)為你敞開!
我們到底是選擇活命還是夢(mèng)想?總有一種理想的理論：把“活命”的事情和“夢(mèng)想”合二為一。是的，有那么幸運(yùn)的人，可以懷抱夢(mèng)想輕舞飛揚(yáng)。但是，大多數(shù)人都不夠幸運(yùn)，一生要被分割：先花或多或少的時(shí)間“活命”，然后再，如何還有時(shí)間，追求夢(mèng)想?最困難的，是有時(shí)間追求夢(mèng)想的時(shí)候，還有夢(mèng)想，還有精力，還有勇氣。美國人崇尚英雄主義，海鷗可以成為天堂派來的使者，拯救眾多愚蠢的同類，英雄的喬納森生而與眾不同，寧可承受被驅(qū)逐、被流放，也想飛得更高更快更遠(yuǎn)，最終用生命換取了信仰的延續(xù)，換取了后來者的追隨，追隨它曾有的夢(mèng)想。
是否他曾經(jīng)學(xué)習(xí)的地方就是天堂?而他放棄了天堂的快樂，回到世間為了更多的海鷗可以看到天堂的美麗。他只要作一名普普通通的海鷗，用他的翅膀渡過快樂的一生。救世主的帽子太大了，讓它有些氣喘，卻并沒有滋生驕傲。
《海鷗喬納森》讀后感8
這幾個(gè)星期，李老師推薦了一本書給我們看，是《海鷗喬納森》。這本書很好看，我在發(fā)的那天一口氣讀完了，之后我又看了五六遍，所以我也很想把這本書推薦給大家看，我覺得這本書對(duì)大家的成長很有好處。
這個(gè)故事是講一只叫喬納森的海鷗，每一天苦練飛翔，并且是廢寢忘食地練，每一天不吃食物不睡覺，一向在苦練飛翔。但是他有一天被驅(qū)逐出了鷗群，鷗群已經(jīng)和它恩斷義絕，仿佛變成了石頭。他練成了深水覓食法，能夠從高空快速鉆入水中夾食魚兒，而且都是一些很好吃的美食，但他只能獨(dú)自享受美食。之后最后有另一個(gè)海鷗的群體收留了他，并且都是一些飛行好手。教導(dǎo)他的是那個(gè)團(tuán)體的長老吉昂。他作為長老吉昂親自教導(dǎo)的弟子，就像一臺(tái)流線型計(jì)算機(jī)一樣，吸納著新的知識(shí)，他還學(xué)會(huì)了不用翅膀飛行的方法，幾秒鐘之內(nèi)或者幾分鐘之內(nèi)，他想到達(dá)哪里就能夠到哪里。
我們身邊也有很多喬納森，我覺得我也是一個(gè)。小時(shí)候，我跟爸爸下圍棋，他讓我?guī)资w子我都贏不了。我學(xué)圍棋的時(shí)候當(dāng)作是玩耍，因此那時(shí)候我是圍棋班上最差勁的一個(gè)學(xué)生了，大家都嘲笑我。之后，我下定決心學(xué)圍棋。我時(shí)不時(shí)跟班上的高手對(duì)弈，雖然常常輸，但是我也積蓄了很多經(jīng)驗(yàn)。除了上圍棋課外，我還一有空就上網(wǎng)跟高手下棋，或者做練習(xí)題，每一天做完作業(yè)，我就看圍棋書，學(xué)習(xí)一些厲害的`知識(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，在圍棋班上，我的排行已經(jīng)上升了第二第三了，人氣越來越多。但是，我還是經(jīng)常跟一些久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士下棋，我也經(jīng)常跟王老師（也就是我們圍棋班的老師）磨練，當(dāng)然，我肯定中盤認(rèn)輸，畢竟王老師是五段呀！在我的不斷努力學(xué)習(xí)下，此刻，我在我們四四班上有足夠的勇氣挑戰(zhàn)我們班最崇拜的人——汪孟然，但是我此刻仍然下但是他。我此刻的技術(shù)是在圍棋班上數(shù)一數(shù)二的了，連老爸都不敢靠近我。我每一次邀請(qǐng)他，他都不愿意靠近我，如果一靠近我，他就會(huì)嚇得魂飛魄散，落荒而逃，仿佛我是一股氣流似的。我此刻擺圍棋的時(shí)候，我叫他他都但是去，但是我一拉他，他就過去了。我不明白這是為什么，我只明白并且我也承認(rèn)，在我們家里我圍棋是最強(qiáng)的，但是下一盤棋有什么大不了，難道下一盤棋有著那
么難嗎？哎！我真是不懂。透過學(xué)習(xí)圍棋這件事，我明白了一個(gè)道理，做人要堅(jiān)持不懈，不斷努力，就會(huì)成功。
擁有自己的夢(mèng)想是一件很正常的事，如果要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就要努力學(xué)習(xí)，全力以赴！我相信大家都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們與海鷗喬納森一齊飛翔吧，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗吧！
《海鷗喬納森》讀后感9
“天安堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是一種完美的狀態(tài)�！边@句話出自理查德·巴赫的小說《海鷗喬納森》，這本書講述了一只渴望飛翔的海鷗——喬納森的故事。他熱愛飛行，卻遭到鷗群的排擠，父母的不解。后來，他飛到了天堂，開始了更高階段的學(xué)習(xí)。在那里的海鷗數(shù)量很少，但都是和他一樣渴望飛行的海鷗，在那里他沒有任何憂慮�？伤詈筮�是回到了鷗群，教導(dǎo)其他渴望飛翔的海鷗。他認(rèn)為：飛翔不是生存的工具，不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的純粹的快樂！
這本《海鷗喬納森》表面上講述的是海鷗喬納森學(xué)習(xí)飛翔的`過程，但其實(shí)它真正的含義卻是在表示二十一世紀(jì)到處充滿了權(quán)威和儀式，它們束縛著各種自由。我們要有自己的想法和思考，不要總是在意他人的意
見，別人的意見不一定是對(duì)的。我認(rèn)為這本書其實(shí)是想讓我們?nèi)L試、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。我們只要繼續(xù)探索自我，每天進(jìn)步一點(diǎn)，去找到那個(gè)真正的、具有無限潛能的自己。它就是我的老師，我需要了解它，學(xué)習(xí)它。 這本理查德·巴赫的小說《海鷗喬納森》告訴了我很多，教會(huì)了我很多。它必將是我人生道路上的一盞燈！
“天安堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間。天堂是一種完美的狀態(tài)。”這句話出自理查德·巴赫的小說《海鷗喬納森》，這本書講述了一只渴望飛翔的海鷗——喬納森的故事。他熱愛飛行，卻遭到鷗群的排擠，父母的不解。后來，他飛到了天堂，開始了更高階段的學(xué)習(xí)。在那里的海鷗數(shù)量很少，但都是和他一樣渴望飛行的海鷗，在那里他沒有任何憂慮。可他最后還是回到了鷗群，教導(dǎo)其他渴望飛翔的海鷗。他認(rèn)為：飛翔不是生存的工具，不是為了任何其他目的，而僅僅是為了飛翔本身的純粹的快樂！
這本《海鷗喬納森》表面上講述的是海鷗喬納森學(xué)習(xí)飛翔的過程，但其實(shí)它真正的含義卻是在表示二十一世紀(jì)到處充滿了權(quán)威和儀式，它們束縛著各種自由。我們要有自己的想法和思考，不要總是在意他人的意見，別人的意見不一定是對(duì)的。我認(rèn)為這本書其實(shí)是想讓我們?nèi)L試、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。我們只要繼續(xù)探索自我，每天進(jìn)步一點(diǎn)，去找到那個(gè)真正的、具有無限潛能的自己。它就是我的老師，我需要了解它，學(xué)習(xí)它。
這本理查德·巴赫的小說《海鷗喬納森》告訴了我很多，教會(huì)了我很多。它必將是我人生道路上的一盞燈！
《海鷗喬納森》讀后感10
爸爸媽媽給我買了一本故事書，名字叫《海鷗喬納森》，我很喜歡看它，這本書的作者是美國作家理查德 巴赫，本書的主人公是一個(gè)為夢(mèng)想而不斷努力的海鷗——————喬納森。
這本書用講故事的形式，巧妙的暗示了我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，講述了海鷗喬納森一次次挑戰(zhàn)自己的飛翔能力，又一次次失敗，最終獲得成功的故事。大多數(shù)海鷗不愿去學(xué)習(xí)太多的飛翔技巧，只滿足于簡(jiǎn)單的飛到岸邊覓食，而喬納森覺得飛翔遠(yuǎn)比吃更重要，生活應(yīng)該是為了更加靠近自己的夢(mèng)想，可是如果當(dāng)你身邊的人都反對(duì)你的夢(mèng)想并嘲笑你呢？喬納森被鷗群流放到遠(yuǎn)方的斷崖，過著孤獨(dú)的生活，可是當(dāng)他有了新的`朋友時(shí)，又開始想念起原來的鷗群，想去幫助他們，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己正在深深的愛著鷗群，長老吉昂曾經(jīng)對(duì)他說過：“天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)�！眴碳{森通過自己的努力最終達(dá)到了天堂的境界，成為鷗群歷史上的一個(gè)奇跡，盡管如此，他也沒有驕傲，反而更加努力的學(xué)習(xí)，在他離開鷗群前還對(duì)他的學(xué)生們說：“別讓他們講述我的故事，我只不過是一只平凡的海鷗”。而那些曾經(jīng)流放過他的鷗群，最終還是化為了一堆糞土。
通過這本書，我學(xué)到了：我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，當(dāng)別人不理解你的時(shí)候不要?dú)怵H，你只要繼續(xù)努力，他們總有一天會(huì)認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了；而當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你的時(shí)候也不要驕傲，你應(yīng)該繼續(xù)努力，你只不過是一個(gè)平凡的人，也希望你我為了自己的夢(mèng)想，在人生的天空中越飛越高！
《海鷗喬納森》讀后感11
我用了半個(gè)多小時(shí)把《海鷗喬納森》讀完了，這本書對(duì)于其他的書實(shí)在是頁數(shù)太少了，但是內(nèi)容中所包含的東西可卻一點(diǎn)也不少。
《海鷗喬納森》中的海鷗喬納森出生于普通鷗群，鷗群們?yōu)槭澄锒w翔，但喬納森不同，他渴望著真正的飛翔。他會(huì)努力練習(xí)飛翔，他甚至覺得鷗群的生活是無趣的，只有飛翔是快樂的，可是他的想法始終得不到鷗群中任何一只海鷗的理解，就連他的父母都不理解他。
喬納森也有想放棄過真正的飛翔變回一只普通的海鷗，只是在找到飛翔的`方法時(shí)他就拋棄了誓言，因?yàn)樗膬?nèi)心是不會(huì)讓他放棄追求真正的飛行的。但是得不到理解的他終是被海鷗群流放。
喬納森是幸運(yùn)的，他被理解他的海鷗帶到了“天堂”還得到了參透了飛翔的海鷗的傳授，他堅(jiān)定的信念和不懈的努力使他學(xué)會(huì)了真正的飛翔，體會(huì)到了真正飛翔的快樂。
還有喬納森對(duì)他的學(xué)生說過一句話“沖破了你們的思想枷鎖，也就沖破了你們的身體加鎖�！蔽覀兛偸峭黄撇涣说牟皇峭饨绲睦щy而是自己的思想�；蛟S曾有目標(biāo)或理想但是因?yàn)槲覀兊乃枷氩桓彝黄凭桶盐覀冏兊冒灿诂F(xiàn)狀，甘于普通，每當(dāng)我們回憶發(fā)現(xiàn)每天都重復(fù)的過去才發(fā)現(xiàn)生活有多么的無趣。
有些偉人，在他們當(dāng)時(shí)的時(shí)代是不被看好和認(rèn)同的，但他們的信念堅(jiān)定，不肯輕易放棄自己的信念，于是他們成功了，成為了偉大的人。喬納森說過“命運(yùn)可以改寫，關(guān)鍵在于自己”我們總是認(rèn)為別人的成功是因?yàn)樗麄兲焐心芰�，因�(yàn)樽约禾焐芰Σ粔蚨蝗ヅΑ?/p>
當(dāng)我們的目標(biāo)達(dá)成時(shí)我們是幸福的，在達(dá)成目標(biāo)的過程中我們是艱辛而又快樂的。
讀《海鷗喬納森》讓心靈去體會(huì)真正的飛翔吧。
《海鷗喬納森》讀后感12
讀完《海鷗喬納森》這本書，我喜歡喬納森，因?yàn)樗且恢挥赂�、不怕困難、追求卓越的海鷗，他與其他海鷗不同，因?yàn)樗X得飛翔比吃更重要，每天都刻苦的練習(xí)飛行。而大多數(shù)海鷗不愿自找麻煩去學(xué)更多的飛行技巧，只滿足于簡(jiǎn)單地飛到岸邊去覓食，他們并不在乎飛行，在乎的是吃，我要像海鷗喬納森一樣超越自我。
有一天，海鷗喬納森又獨(dú)自飛到遙遠(yuǎn)的大海上練習(xí)飛行。他飛上20xx英尺的高空嘗試，翻身俯沖，尖喙筆直向下，雙翅盡量張開，在時(shí)速五十英里是穩(wěn)住不動(dòng)。這樣做相當(dāng)費(fèi)力，卻見效了。在十秒鐘內(nèi)，他的時(shí)速突破了九十英里。然而，成功是短暫的`，喬納森在空中猛地停下，羽毛炸開，墜入硬如石板的海中。但是，我覺得追求卓越是痛苦、艱辛的，在我未來的道路上，還有很多困難要走，我會(huì)記住海鷗喬納森的這種寶貴的精神
但他仍不放棄，又飛上5000英尺的高空高度俯沖，喬納森精神百倍，向海面直沖而下。飛過4000英尺的高空時(shí)，他達(dá)到了極速，風(fēng)變成一面堅(jiān)硬的音墻擋住他，讓他無法加速。現(xiàn)在他筆直下墜，時(shí)速有兩百一十四英里，他忍受著，知道如果這時(shí)不能收緊雙翼，就會(huì)被風(fēng)削成無數(shù)碎片。不過這一刻，速度是力量，是快樂，也是純粹的美！我發(fā)現(xiàn)：只有堅(jiān)持，就是勝利。
讀完這本書，我胸有澎湃，我知道了：天堂不是一個(gè)地點(diǎn)，也不是一段時(shí)間，天堂是一種完美的狀態(tài)。也讓我懂得：只有堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到目標(biāo)，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住喬納森的這種寶貴的精神。
《海鷗喬納森》讀后感13
多數(shù)海鷗認(rèn)為一生的意義只在于吃，飛翔只用來為“吃”服務(wù)。而海鷗喬納森卻不同。他可以不吃，可以不睡，可以不停歇，但絕不可以不練習(xí)飛翔。
他是如此的熱愛飛翔，他熱愛飛翔勝過一切。
他因?yàn)檫^于熱愛飛翔而不被太多海鷗理解，于是被流放，原則上不能回到家鄉(xiāng)。
但他并不懈氣，仍然努力地飛翔。他攻破一個(gè)個(gè)難關(guān)，突破一個(gè)個(gè)紀(jì)錄，最終領(lǐng)悟到了飛翔的真諦。
海鷗喬納森就在我們內(nèi)心深處，甚至可以說他就是我們自己。他的飛翔就像我們的奮斗。就算不被眾人所理解，但至少也是可以造福自己的。如果我們像喬納森一樣有愛的話，是可以讓人們理解自己，并造福人類的！
這就是飛翔的真諦，奮斗的真諦。其實(shí)不難懂，不難理解，對(duì)吧？
那么為什么那么多人沒有飛，有人飛了卻沒有飛起來？他們根本沒有想過自己能飛！他們飛不高是因?yàn)樗麄冎焕斫獾搅撕軠\的一部分，他們只知道飛翔造福自己！飛高不難，只是因?yàn)槿藗兊乃枷胩w淺，并且太拘束，被禁錮——也就是不開放！
飛高不難。請(qǐng)不要認(rèn)為你只是一個(gè)有限的軀殼。海鷗的身體——從一個(gè)翼尖到另一個(gè)翼尖——全是他們的思維。那么我們的'身體又何嘗不是這樣呢？我們飛翔的速度，就是我們思想的速度；我們飛翔的高度，就是我們思維所站的高度！
飛高不難。不管你是所謂的“八尺男兒”還是所謂的“嬌小女子”都不會(huì)限制你。真正的法律是可以讓你自由的。只要你想飛高，你就能飛高！
飛高不難！飛吧，海鷗們，飛吧！
《海鷗喬納森》讀后感14
喬納森是一個(gè)勇于追求自我與自由的海鷗，他拒絕被定義，不甘于每日為吃而活而是堅(jiān)持自己的信念，渴望成就自己，得到自由，并為之不懈努力，最終在他的努力之下，他成功的得到了自由，并不斷精進(jìn)自己，且以平等而友善的心態(tài)教導(dǎo)曾經(jīng)不理解他的海鷗，讓他們也能夠享受自由與努力的`喜悅。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)喬納森的努力、善良與追求自由的精神。
追求與自由。每個(gè)人都是平凡的普通人，但每個(gè)人也都是獨(dú)一無二的自己。不給自己設(shè)限，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無所不能。人生的意義在于追求完美，追求更好的自己。你的選擇決定你的人生，沒有哪個(gè)人的人生是被規(guī)劃好的，每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)。你想成為什么樣的人，你就會(huì)成為什么樣的人。同時(shí)，你的成功不由他人定義，只需要做最好的自己，也許會(huì)有人嘲笑你的“理想主義”，但生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
努力。如果只有夢(mèng)想，沒有努力，那不過是信口開河，人生路上的每一個(gè)成就都離不開辛勤的奮斗，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷去充實(shí)自己，才有機(jī)會(huì)擁抱成功。
善良。至善至純的人是不存在的，同樣，也沒有一個(gè)人是完全至邪至惡的。每一個(gè)人都有其閃光點(diǎn)，其內(nèi)心都會(huì)有一處不為人知的溫暖與柔軟。以寬善與謙遜之心去看世界，你將更能夠理解與包容他人。
《海鷗喬納森》讀后感15
假期中，閑來無事便去書店讀書，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一本藍(lán)色封面的書，在擁擠的書架中，封面上展翅翱翔的海鷗頓時(shí)吸引了我的目光，我將它拿起，饒有興致地翻看起來。
故事中主人公海鷗喬納森，他與眾海鷗不同，海鷗世世代代在搶食，都將雙翼作為爭(zhēng)搶食物的工具，無視飛行的快樂，可喬納森卻認(rèn)為重要的是飛而不是吃，他忍受著饑餓在海上不斷努力練習(xí)飛翔。
他這樣做卻被同族排斥，喬納森卻毫不在乎。功夫不負(fù)有心人，喬納森的飛行技術(shù)越來越精湛，不少學(xué)生慕名而至�？墒巧怯邢薜�.，喬納森走了，福來奇將繼續(xù)傳承他的傳奇。
哦，不，喬納森不認(rèn)為他是傳奇，他堅(jiān)信：海鷗是一種自由，無限的理想是偉大的化身。
縱觀古今橫貫中外，也有很多擁有“喬納森”精神的人，比如：永不言敗，勇往直前的足球運(yùn)動(dòng)員梅西；
沖破重重阻撓，輾轉(zhuǎn)回到祖國，為祖國兩彈一星科學(xué)研究作出貢獻(xiàn)的錢學(xué)森教授；
《三國演義》中“玉可碎而不改其白，竹可焚而不可毀其節(jié)”的關(guān)云長。
當(dāng)然還包括遭到18次退稿的本書作者巴赫， 正是他第19次堅(jiān)持，我們才有幸欣賞到《海鷗喬納森》。
以前的我一遇到困難就想退縮。就好比昨天寫這篇讀后感的初稿時(shí)，我聽了課上老師講的，像是會(huì)寫了，等自己準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，又覺得不會(huì)寫了。
看了同學(xué)的范文，更是不會(huì)寫了，因?yàn)槲矣X得我寫不到那么好。種種顧慮，讓我浪費(fèi)了太多時(shí)間和精力。
重讀了這本書，我決心學(xué)著堅(jiān)持，像喬納森一樣，更專注更努力，帶著一股鉆勁去做，不問結(jié)果，結(jié)果也一定不會(huì)差。
我們要做一個(gè)有恒心的人，不要因?yàn)樗说募s束而限制了自我，當(dāng)遇到挫折時(shí)也不要灰心，每個(gè)人只要努力戰(zhàn)勝自我，誰都有可能成功。
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