高中讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的高中讀后感，歡迎大家分享。
高中讀后感1
《橙色女孩》，有一點點詭異的書，因為這本書有的部分是用倒敘的敘述手法，而這個敘述的人已經——去世了。書中的“我”是一個14歲的男孩，他和他媽媽，還有他的繼父，以及他同母異父的小妹妹一起生活。某天，他奶奶從他兒時用過的童車里發(fā)現(xiàn)了一封信，很長的信——他已去世的父親寫給他的。整本書寫的就是他父親寫給他的這封信的內容，還有他自己的`感想和附言�！俺壬ⅰ逼鋵嵕褪撬哪赣H，這封信寫的就是他父母的“童話故事”。
“70年代末一個深秋的下午，在電車站，父親撞翻了一個身著橙色衣服的女孩懷抱的滿筐橙子。之后他們在一間咖啡館里再次邂逅，女孩仍然穿著那件橙色衣服，懷里依舊抱著一大袋橙子。正當父親為他倆再次的偶遇感到詫異時，女孩眼里竟?jié)M含淚水地轉身而去。父親木然地佇立在街頭，任由她消失在茫茫的人海中。
他們第三次相遇是在圣誕節(jié)那天。分別時，父親終于向女孩表達了自己的愛意，并問她何時還能相見。女孩許諾半年后愿與他長相廝守的約定，隨即再度消失。當他們又一次相遇時，父親終于知道了這個神秘的橙色女孩的全部故事。
高中讀后感2
這幾天，我讀一本關于歷史記載的書，名叫《史記》�！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷。他記載了從炎黃時期到漢武帝時期共約三千年間的政治，文化，經濟等要緊歷史。我發(fā)現(xiàn)，《史記》，它雖然是記載古時候歷史的書，但不枯燥，語句十分優(yōu)美，易懂。
《史記》是中華民族文化寶庫中的珍品。史記共有一百二十六卷。分別記述了許很多多懲惡揚善，舍己為人精神的'故事。通過查資料，我知曉了《史記》包括“本紀”、“世家”、“列傳”和“書”、“表”，共計一百三十篇，五十萬字。
《史記》中，有一個故事讓我非常感動。是《五帝本紀·大禹制水》的。在堯帝在位時，就常常發(fā)生水災，堯帝就派大禹去治水，大禹同意堯帝交個他的任務后，下決心不解除水患就不回家。大禹在治水時，和老百姓一塊開鑿大山，并不擺當官架子。在大禹治水的三十年里，多次經過家門，有“三過家門而不入“的故事。一次，他的老婆生下一個兒子，大禹非常想進來看一看兒子，可一想到沒完成的任務，昂首走過了家門。我真佩服大禹那勤勉不息的精神，為了治好水災，三次經過家門都不進來。大禹的手指甲都被磨光了，手和腳都長滿了繭，走起路來都痛。
《史記》是國內第一部紀傳體通史，是國內歷史學，和文史學史上一部“究天人之際，通古今之變，成一家只言”的偉大著作。我想：這么好的一本關于歷史記載的書，肯定深受讀者喜歡吧。事實也這樣。
《史記》是一本難得的好書，大家應該都閱讀這種的書，知道更多歷史記錄，故事，增加讀歷史的認識度。查完資料，知曉了那樣多以前我不了解的常識，我愈加喜歡《史記》這本書了。
高中讀后感3
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中出現(xiàn)。
《城南舊事》里淡淡的文字，悠悠的敘述將我?guī)нM上個世紀二三十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中,作者抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間真善美的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交雜的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調，將其自身包含的多層次的`情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩。
這部作品由五個篇章組成:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個人物的成長作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點滴，記載著英子童年的成長經歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的、充滿疑問的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進進出出。所以她和被人們認為是“瘋子”的秀貞結下了友情，三天兩頭地往惠安館里鉆；她和“小偷”許下承諾，甚而認真地聽著“小偷”的故事；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書的每一篇的結尾，主角似乎總是離開英子，像《惠安館》的“瘋子”秀貞、最好的玩伴兒妞兒，《我們看海去》的那個“小偷”，坐在驢背上離去的奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了!
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長大了。伴著這淡淡的離別哀愁，我再一次捧起了《城南舊事》。
高中讀后感4
玖了【埃及艷后】這本書，不但讓我知道了中國的歷史，而且現(xiàn)在還知道了埃及的歷史。有人這樣說的：“她魔鬼般的身材加上野艷的裝扮，要是在現(xiàn)在就是十足的大明星”。
在埃及的那個年代，托勒密家族不只是兄妹通婚，而且他們的兒子都叫托勒密，女兒們都叫克婁巴特拉。托勒密和克婁巴特拉生下來的.孩子還是這樣叫。埃及艷后的本名叫克婁巴特拉，西婭，她有2個姐姐、一個妹妹。當她讀書時，她的姐妹們卻在爭王位繼承人的位子。甚至落到自相殘殺的這種地步，到最后唯一的幸存者就是埃及艷后。
得到王位后埃及艷后就開始了養(yǎng)生。是用驢的一奶一來沐浴的。
克婁巴特拉是埃及末代女王，雖然已經死去了兩千多年，但她的名氣卻是越來越大了。
埃及艷后和她的兄弟結婚，非常聰明，她一精一通九種語言，并親手將她的妹妹送上了斷頭臺。后來她選擇凱撒大帝和馬克。安東尼當情一人，并在他們的協(xié)助下統(tǒng)治了埃及長達21年之久。她還是一位美容和養(yǎng)生高手，她的死很神秘，據說是和一條眼睛蛇有關。
埃及艷后是于美貌、才智于一身的傳奇人物！
高中讀后感5
今天，我終于讀完了《童年》這本發(fā)人深省的書。本書講述的是阿廖沙的童年生活。
四歲時，阿廖沙就失去了父親那他失去了享受父愛的權利了嗎？也失去了。我敢這么肯定的回答，是因為在本書中，他的繼父，他的親人們……都給不了她那種父愛。而他的母親，卻又長期四處漂泊、遠走他鄉(xiāng)，讓他只能與外祖母相依為命，那他的外祖父呢？他的外祖父因為缺錢而變得十分專橫、殘暴，“打”、“毒打”成了他解決問題的方法。“罵”、“大罵”成了他思考難題的`替代品。
這本書吸引我的，就是他所經歷的一樁樁事：認識聰明能干的小茨岡、目睹小茨剛的死、認識落魄的“好事情”……每個人不同的性格特點、處理問題的方式、對待人們的態(tài)度……鑄造了阿廖沙的童年環(huán)境。作者對每個人的描述，都恰到好處，讓人對其非常了解，仿佛他就是你身邊的一個人。我最喜歡的還是外祖母。她善良、溫和、堅強，竭盡全力地呵護阿廖沙，教會他做人的道理，守護他幼小的心靈，為他開辟追夢的道路。她用她的童話故事來安慰他的精神世界。
“上帝為你關上一扇門，就必定會為你打開一扇窗�！笔堑模∩系劢o了阿廖沙悲慘的童年，卻增強了他對事情的處理能力，對困難、挫折的承受能力。還賜予了他一位“天使”――外祖母。阿廖沙所經歷的一切，是為他的未來做墊腳石，當然，這也要歸功于外祖母，否則，他可能會變壞，學外祖父的處理事情的方式。很多人說：“阿廖沙的童年與我們的比起來，真是太悲慘了�！钡拇_，是很悲慘，可他的童年不也給他穿了層“保護衣嗎”？使他不成為我們這樣的“瓷娃娃”，一碰就碎。有一個詞語是“先苦后甜”。
看完這本書，我明白了我應該珍惜現(xiàn)在的生活，同時，我也不能讓爸爸媽媽把我變成一碰就碎的“瓷娃娃”。如果你覺得自己的童年很苦，那么請你與高爾基比一下。
高中讀后感6
今天，我讀《滴水穿石的啟示》一書后受益匪淺。
首先，作者介紹了太極洞內的奇觀。水滴鍥而不舍，年復一年，日復一日地滴落在一塊石頭上，終于在石頭上滴出一個光滑圓潤的小洞。作者寫出了自己對這個奇觀的看法。只要是我們堅持不懈地干一件事，就一定能成功。接著，他用李時珍、愛迪生、齊白石的`事例來證實自己的觀點。最后得出結論：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。
想到這里，我不禁十分慚愧。生活中遇到很多事情，我從來都沒有堅持，一旦遇到困難，就不再做下去了。比如寫作文。我一遇到想不起來的東西，就會放下筆，想：太難了，明天再寫吧！再如做手工。一碰到哪里不會做，我就會立刻停下來不做了。
可唯一令我自豪的事，就是暑假里我和爸爸每天都去跑步，從來沒有停過。后來，爸爸回老家去了。我接著跑了幾天，覺得大汗淋漓的感覺十分不好受，便準備放棄不跑了�？赊D念一想：我可不能就這樣輕易放棄。于是，我又堅持著跑了下去。轉眼間暑假過去了，我仍然每天都在跑步。現(xiàn)在想來，我不也堅持下來了嗎？
要想堅持，其實就這么簡單。每天默念一聲：“我很棒，我能行！”吧，不要放棄，目標專一，持之以恒，我們就能實現(xiàn)我們各自的理想。
高中讀后感7
這幾天，我看了一本非常有趣的書，這本書就是我的最愛——《根鳥》。我一開始以為這本書講述了一個關于鳥的故事，但一看才發(fā)現(xiàn)根鳥原來是一個人名。
這本書是一個大故事，當我讀了一半時，干什么事情都惦記著書中的情節(jié)和人物的命運，時不時的躺在床上發(fā)呆仿佛這些事情都和我有關�？磿鴷r，我有時會熱淚盈眶，有時又會咬牙切齒，我仿佛進入了書的世界。這本書中有堅強、單純的根鳥；有笑里藏刀的“長腿”……
這本書主要講述了少年根鳥在一次夢中夢見了一個長滿合花的大峽谷，還有許許多多白色的鷹，于是他下定決心要找到長滿百合花的`這個大峽谷，他經過了青塔、鬼谷、米溪、鶯店，在鶯店，根鳥遇見了同路人板金，板金給了根鳥走下去的勇氣，最后找到了大峽谷的事。是我印象最深刻的章節(jié)是《鬼谷》：自從根鳥遇見“長腳”之后，長腳一直表現(xiàn)出對根鳥非常親切的樣子，讓根鳥信任了他，但最后長腳把根鳥騙去開礦，根鳥在鬼谷認識了一個獨眼老人，他竟然是個巫師！根鳥在獨眼老人的幫助下，逃出了鬼谷，并燒掉了所有的“紅珍珠”。從中我可以看出根鳥是一個為人著想的人。
通過閱讀這本書，我明白了很多道理：根鳥在逃跑時依然沒有忘記救助大家，把“紅珍珠”燒了，從中我知道凡是要多為他人著想；當板金離開根鳥時，根鳥還一直記掛著板金，努力掙錢，就是為了買一匹馬能趕緊追上板金，我明白了不能忘恩負義。我很喜歡這本書。
高中讀后感8
當我和上《伊索寓言》這本書時，腦海中閃過一個又一個栩栩如生的人物，那只馱著神像的驢;那個愚蠢的牧人;還有那只說謊的猴子，無一不給我們帶來無盡的歡樂。在歡樂過后，我們總能獲得一些啟迪。
《獅子、驢和狐貍》就講了這樣一件事：獅子驢和狐貍三人合作捕獵，狐貍負責偵查，驢負責追擊，獅子負責將獵物置于死地。忙碌了一天，他們果然捕到了不少的獵物。獅子讓驢來分配獵物，驢把獵物平均分成三份，一人拿了一份。獅子認為驢沒把它這個獸中之王放在眼里，便把驢殺死了，讓狐貍來分配獵物。狐貍心中早就有數(shù)了，他麻利地將驢和獅子的兩份堆到獅子前面。獅子見了十分高興，便問他是誰教他這樣分的。狐貍回頭望著驢的尸體，平靜的說：“驢的災難!”
狐貍在大家的印象中是狡猾、奸詐和多疑的代名詞�？晌艺J為狐貍不能僅僅用“狡猾”來概括，仔細想一想這也是狐貍在弱肉強食的`大自然中生存的一種手段而已。在這個故事中，狐貍如果與驢一樣“老實”的話，獅子的食譜里不但添了驢肉，恐怕還要添上狐貍肉吧。話說回來，驢的老實用的也不是地方。在貪婪的獅子面前，一只驢竟然妄想從百獸之王嘴里非得一杯羹!就是驢把自己的那份也給獅子，獅子也不一定能放它走。
驢的結果是可悲的，但狐貍卻保全了性命。由此可見，狐貍的智慧并不是“狡猾”可以概括的。做一只動物如此，做人當然更要學會變通。
高中讀后感9
一天，我在家中，仔細閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際的撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來，小王子離“我”而去，回到了屬于小王子的星球�！拔摇币残藓昧孙w機的故障，飛回了自己生活的城市。六年后，“我”非常悲傷�！拔摇币恢狈浅涯睢拔摇眰児捕鹊臅r光�！拔摇睘榧o念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無奈。
《小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心里只有簡單的愿望和質樸的心思，我們曾經執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，由于它曾經和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的重要和大人們是如此不同。我們曾為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無限喜悅，我們也會為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對我們來說，這才是重要的。
想一想生活中也有這樣的“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作的.環(huán)衛(wèi)工人們，他們的工作又臟又累，但他們從來不抱怨，一心一意的幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己的命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發(fā)自內心的贊揚的笑時，他們也忘卻了之前的抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己的工作崗位中來。
《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時的人們”。這本小說的語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明了的語言寫出了令人感動的富有哲理的韻味。，這也是一本能在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛，再為純真的愛感動一次的書。
高中讀后感10
早就聽說《自我觀察》出版了，孫霖也推薦我看一下，但一直提不起興趣，心想跟葛吉夫的東西大概不是一個檔次吧。最近出于某些動因，買了一本，想來看看應該是有益無害吧。于是看了一些，翻了一翻，不幸正應了之前的猜想。
先從內容上說，這書非比一般，不是給人看著玩的，號稱是操作手冊。自我觀察的操作手冊，這可是神話一般的名頭。因為只有真心去做過自我觀察的人才知道，自我觀察是多么的不可能。而書中的口氣卻很輕巧，如此這般那般，你只要這樣那樣，就能得到一個怎樣的結果。而實際上這些都是做不到的。隨便是誰，都可以試著改變自己的某個微小的習慣，然后他就會知道有多難。而自我觀察則意味著改變所有的習慣，因為只要把觀察帶入到行為之中，這個行為就會改變，所以持續(xù)的自我觀察就等于改變一切的生活習慣，這可能嗎？
作者也許會說，觀察也是一種習慣，但觀察的力量越強，摧毀觀察的力量也就越強，這就是人的二元性。也許今天我能觀察，明天我也能觀察，但后天下了一場雨，打了一次牌，也許一周都不會再有什么觀察。就像一條波浪線，在一條直線的上下跳動，而總體上則是等量的。
所以總的說來，作者在講一件根本不可能做到的事情，而如果書里所說的東西作者都能做到的話，那么他就應該會寫出好的多的'文字。
真正的好文字是理智與情感的融合，譬如葛吉夫的《今天坐在這里的人》，有憤怒的情感，也有充分的憤怒的理由，兩者相得益彰，讓人讀來就是一種和諧的美。而反觀《自我觀察》，從文字中我看不到作者，看不到作者的情感和思考。有的只是一些斷片。
這本書說的話都很有道理，引經據典深入淺出，但卻只是一本富有第四道概念的大眾讀物。我想孫霖應該也是這樣定位的，從經濟和推廣的角度，把這本書的讀者定位在了一般的愚昧大眾上。
所以這本書作為入門也許可以，但真正的要操作，還是非葛吉夫本人的著作不可。
高中讀后感11
在最近的幾天，我讀了一本書，叫做《再被狐貍騙一次》，是沈石溪寫的，在這本書中寫了許多感人的故事，我非常喜歡這本書。其中，有一次，我到鎮(zhèn)上買了一只七斤中的雞，回來時看到亂石灘上有一只狐貍，口吐白沫。我放下手中的雞，朝狐貍走去，那狐貍卻“活”了，去咬我放在樹下的雞，我只好自認倒霉。幾個月后，我去砍柴，又遇到了曾經騙過我一只雞的狐貍。這家伙摔了一跤，我想他一定又是故伎重演，聽見旁邊的樹洞里有一群小狐貍和一只母狐貍在洞中嗷嗷直叫。當我把耳朵伸進樹洞時，驗證了我的猜想。沒想到真的遇上了這樣天大的好事，公狐見這樣的騙術騙不了我，就要斷了自己的小腿。母狐一只一只的叼著小狐貍，叼完之后，叫了幾聲，向公狐報了平安信，公狐笑了，因失血過多，死了。
還有一次，我遇見了一對狐貍*。*兩個聯(lián)手用了“調虎離山之計”從“我”手里騙走了一只雞。幾天后，“我”上山砍柴，又遇見了這兩只狐貍。公狐貍為了能讓母狐貍把幼崽一只一只轉移到安全的`灌木叢，應然用殘忍的自戕騙“我”離開樹洞�？吹綖榱撕⒆油纯鄴暝暮�，“我”被打動了，不得不心甘情愿的“上當受騙”。許久，母狐貍成功的轉移了它們的小寶貝，公狐貍也露出了欣慰的神情，但它再也爬不起來了……
我讀了這個故事，我深深地感受到了父愛。是啊，公狐就像父親一樣，一直疼愛著自己的子女，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，什么都愿意付出，包括生命，這就是父愛，一只感動著人們。
高中讀后感12
前一段時間，我看了《綠野仙蹤》，看完后給我的震撼、想象的翅膀，卻遠比那些高深難懂的書籍的影響力要大。
《綠野仙蹤》講述了這樣一個故事：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，他陸續(xù)結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
看完了此書，可以說是正在看時，我就產生了此感想——羨慕多蘿茜，真希望自己也能像她一樣訪問奧茲國，碰見眾多眾多的稀奇古怪的事情，像夢游一樣，多美妙呀！
那種感覺是說不出的，只有閉上眼睛，用心去體會，想象著自己如果是多蘿茜，像這樣一樣歷經一番艱險??��！在我看來那種感覺是夢寐以求的。有朋友的幫助和支持，頑強和信心作鋪墊，經歷事情，尤其是稀奇的好玩的事是多么有趣、快樂的`��！
可是現(xiàn)在的人太現(xiàn)實，死守于自己的土地，一味的拼命的掙錢、花錢，還有競爭�，F(xiàn)在的社會緊張得很，誰不行誰就得被淘汰，哪有時間想這些悠閑的事消遣哪！
記得小時候看過張之路的小說《好玩，佳佳龜》，當時也很想像書中的主人公王府井一樣有一個佳佳龜，只要用手按住它，說：“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡”這時佳佳龜便能實現(xiàn)你三分鐘的愿望。還記得小時看過的《櫻桃小丸子》整天嘻嘻哈哈，無憂無慮就好了。
也許這些夢幻想法與那些小孩子們才比較匹配，但我依然抱有這些幻想，即使不能實現(xiàn)也能享受吧！
高中讀后感13
在一個鴉雀無聲，萬籟俱寂的夜晚，在街道不斷接受風雨洗禮的時刻，我讀懂了一本書——《魯濱孫漂流記》。
翻開書的前幾頁，眼前不斷的閃現(xiàn)的是一位倔強、有膽識、勇敢的少年，他不顧父母的勸告，獨自乘船，出海探險。
還記得我在上小學的時候，天空正下著雨，我不顧父母的勸告，獨自出門玩耍。繼續(xù)品味書中的情節(jié)，那一陣陣狂風向那位少年襲去。海上掀起一道道波浪，將他*在一個無人島上。
回到現(xiàn)實，那天我享受著雨的沐浴，可玩得正高興的我卻不知道，危險的魔爪正朝我伸來——我摔倒在一片泥沼中，不斷下沉。
書中的文字告訴了我，魯濱孫并沒有屈服，他用他的智慧、勇敢、勤勞度過了難關，用頑強不屈的精神和不斷拼搏的勇氣，最終離開了那“死亡”之島。
掉到泥沼中的我，開始有些心灰意冷，想到了魯濱孫*我自己的雙手，慢慢得，一步一步爬出了沼澤。最終戰(zhàn)勝了困難。
《魯濱孫漂流記》告訴了我，在困難和挫折面前，要迎難而上，永不放棄希望。
在書香的歌曲中，有魯濱孫與困難搏斗的.驚心動魄的音符，有那勤勞勇敢，的剛毅節(jié)奏，還有那永不放棄，頑強不屈的歌詞。正是因為他的這些精神品質，才是他得以生存下去。
那天，我讀懂了《魯濱孫漂流記》，他告訴我在任何環(huán)境中，都不能放棄希望，正如陸游那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心，“任爾東西南北風”我們都能戰(zhàn)勝。
高中讀后感14
《永生的眼睛》是由來自美國的作者琳達里弗斯寫的，這是作者的親身經歷，對于作者感觸很大，對于我感觸也很大，這篇短文教會了我如果死亡之軀能有助于他人恢復健康那么這樣的事就是有意義的。
這篇故事主要講的是琳達的母親在1965年被一場突如其來的疾病奪去了生命，在那天的下午一位警官為醫(yī)院要“母親”的眼角膜而征求父親的意見，然而父親同意了， 這讓作者痛苦難忍，作者對著“父親”哭喊“應該讓母親完整的.離開”。接下來的事是“父親”給作者上了一生中最重要的一課“你所給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。很久以前，你媽媽和我認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的事就是有意義的�！倍嗌倌赀^去了，作者有了自己的孩子――溫迪。當作者把“父親”的心愿告訴溫迪的時候，溫迪熱淚盈眶過去緊緊地擁抱外公。在兩周之后作者的女兒溫迪在一次交通事故中喪生了，作者再一次為器官捐獻組織簽署了同意書。當作者簽字時，溫迪的話仍然縈繞在作者的耳畔：“你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎?”作者在失去溫迪的三周后，作者收到了一封來自奧列根勇敢者角膜中心的信：角膜移植非常成功。現(xiàn)在兩位昔日盲人已重見天日。這是作者仿佛看到她的女兒溫迪。
這讓我知道了，如果死亡之軀能夠幫助他人恢復健康，這樣的死就是有意義。他的眼睛得到了“永生”，他的這種精神也必將在親人和受捐助者心中得到“永生”。
高中讀后感15
眾所周知，河北農業(yè)大學是百年名校，人才的搖籃！有一種精神，叫農大精神；有一類人，他們是農大人！百年農大涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀人才，我們動科院也是人才輩出，這不僅為農大增添了無限的光芒，他們更是我們的榜樣！
在眾多知名校友的鼓舞下，我那顆迷茫的心找到了方向。"最怕你一生碌碌無為，還安慰自己平凡可貴。"小的時候看到光鮮亮麗的人，很羨慕他們，覺得那就是成功。但是隨著年齡的增長，看到了很多平凡而偉大的人，才真正明白了成功的定義，不是你華麗的穿著，不是奢侈的消費，更不是處事圓滑的交際，而是踏踏實實地做好一件事，不管是小事還是大事，在參與的過程中，得到了成長，精神得到了升華，心靈得到了洗滌。在前進的道路上，也許現(xiàn)實沒有想象的`那么美好，也許這個世界不那么公平，但是所有的努力都會有回報，如果你不努力，那么這個世界會把你丟棄，如果你努力，你才有可能跟上世界的腳步！
不要在大學碌碌無為，更不要吃喝玩樂，青春是美好的，奮斗的青春才是光芒萬丈的！在別人睡覺的時候，克制自己，學習一會，你就比別人進步一點，日積月累，你就會有很大很大的進步！
勇氣是在大學一定要磨練的，只有在大學的舞臺，你才可以盡情的釋放自己，使自己的能力得到提升，使自己各方面都有一個質的飛躍！
學校秉承“農業(yè)教育非實習不能得真諦，非試驗不能探精微”的辦學原則，創(chuàng)了享譽全國的“太行山道路”，凝結成“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”的“太行山精神”，形成了“崇德、務實、求是”的校訓。我定會謹記老師的教導，在夢想的道路上越走越遠并向優(yōu)秀校友看齊！
在今后的生活中，我一定要克服懶惰這個壞毛病，努力克制自己，制定詳細的計劃，并且努力完成。另外，我會在學習中嚴格要求自己，上課的時候把手機放起來，不讓自己犯困，緊跟老師做筆記。久而久之，就可以形成一種良好的習慣，會受益終生！
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