《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感(15篇)
讀完某一作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感1
今天，我學(xué)習(xí)了一篇令我深有感觸的課文，名字就叫做《陶校長(zhǎng)的演講》。
課文中的陶校長(zhǎng)就是有名的教育家——陶行知。而這篇課文主要講的就是陶行知還在學(xué)校做校長(zhǎng)的時(shí)候，講的一次演講。那次演講的主題是：每天四問(wèn)。
第一問(wèn)，是問(wèn)自已的身體有沒(méi)有進(jìn)步？因?yàn)榻】凳巧@本，有了健康的身體才有本錢(qián)去實(shí)現(xiàn)理想。
第二問(wèn)，自已的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”，這樣，將來(lái)才能更好的'造福社會(huì)。
第三問(wèn)，自已的工作有沒(méi)有進(jìn)步？因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響。這樣可以鍛煉我們的辦事能力。
第四問(wèn)，自已的道德有沒(méi)有進(jìn)步？因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽?/p>
在這些問(wèn)題中，我覺(jué)得第三問(wèn)我的進(jìn)步是最大的。三年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)選為語(yǔ)文組長(zhǎng)，那時(shí)候，我每次都收得手忙腳亂，有時(shí)候，我甚至一不小心，會(huì)把別人的本子掉到了地上，被別踩臟了。
可到了我五年級(jí)時(shí)，我又被評(píng)選上語(yǔ)文組長(zhǎng)，這次我有經(jīng)驗(yàn)多了，兩只手扶著本子，本子一個(gè)一個(gè)的放好，最后到第一排把本子順的井井有條。下課了，再按時(shí)把作業(yè)本發(fā)下去。以后我會(huì)按陶校長(zhǎng)說(shuō)的方法，每天這樣問(wèn)問(wèn)自已，在各方面全面發(fā)展，爭(zhēng)取有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
我要感謝陶校長(zhǎng)，陶行知的這篇演講，因?yàn)檫@篇演講經(jīng)了我很大的啟發(fā)，比如：到學(xué)校里上課不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人。再比如：要從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”等等。還有許多知識(shí)、啟示在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我喜歡這種類(lèi)行的課文，真心希望以后課本能多多出現(xiàn)一些這種類(lèi)行的課文。
這就是我讀《陶校長(zhǎng)的演講》的感想。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感2
陶校長(zhǎng)是一位偉大的教育家，一天，他教會(huì)了同學(xué)們要每天堅(jiān)持四問(wèn)。在生活中大家到底有沒(méi)有四問(wèn)?我相信大家都有。第一問(wèn)：大家每天要問(wèn)一問(wèn)自己的身體健康，與身體有沒(méi)有進(jìn)步;第二問(wèn)，我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?第三問(wèn)，比如小組長(zhǎng)、大隊(duì)委，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)好?第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步?
在這四問(wèn)中，我印象最深的是第三問(wèn)，我擔(dān)當(dāng)?shù)?是大隊(duì)委，我希望我能進(jìn)一步地當(dāng)上大隊(duì)長(zhǎng)。我的這份職位，我會(huì)負(fù)責(zé)的。
星期一，第三節(jié)是美術(shù)課，校長(zhǎng)叫三至五年級(jí)的大隊(duì)委一定要管好班級(jí)的安靜。這時(shí)，老師要出去一下，讓我來(lái)管理班級(jí)。我小心的管看著一位同學(xué)，我叫他站起來(lái)，可他就是不站。我想了想，用智慧，我說(shuō)：“好吧!一會(huì)老師來(lái)，給老師說(shuō)吧。他聽(tīng)了后很著急，立馬就站了起來(lái)。
我們當(dāng)班干部的一定不能用暴力，要用智慧，如果用暴力的話(huà)，會(huì)傷到同學(xué)的，一定不能用暴力!
每天四問(wèn)，一定會(huì)對(duì)你的身體健康、學(xué)習(xí)會(huì)有好處，也因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)好，認(rèn)真搞好工作，才被同學(xué)們選為大隊(duì)委。今后，我要堅(jiān)持每天四問(wèn)。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感3
讀了這篇文章，我深受啟發(fā)：
“第一問(wèn)，自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？”是的，健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。如果，我們生病了，還能去學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？還能去實(shí)現(xiàn)自己的理想嗎？
“第二問(wèn)，自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？”是的，我們現(xiàn)在雖然已經(jīng)走上了工作崗位，從事了教學(xué)工作。但我們?nèi)砸^續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。有了學(xué)問(wèn)，才能更好的進(jìn)行教學(xué)。所以，我要多看書(shū)，多思考，學(xué)問(wèn)才能更加廣闊。
“第三問(wèn)，自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？”是的，工作的好壞對(duì)我們的未來(lái)有很大的影響。這些工作都能培養(yǎng)我們的辦事能力和責(zé)任心。
“第四問(wèn)，自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？”是的`，道德是做人的根本。有了學(xué)問(wèn)，還要有道德的人，這樣，就會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有利的人。
陶校長(zhǎng)的每天四問(wèn)，我要每天都要做到，而且也要求我的學(xué)生也能做到“每天四問(wèn)”。這樣不斷激勵(lì)自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感4
今天，老師給我們上了《陶校長(zhǎng)的演講》使我深受啟發(fā)。
陶校長(zhǎng)的演講分別提到了四個(gè)方面的問(wèn)題。
第一個(gè)是問(wèn)自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我覺(jué)得學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的`，只要你一不小心，病菌就會(huì)乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習(xí)。
第二問(wèn)是自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？在班級(jí)里，在公園里，在家庭里，……都離不開(kāi)學(xué)問(wèn)，因?yàn)閷W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)的活力的源泉，在每個(gè)地方都要多問(wèn)“為什么”？這樣既可以增加知識(shí)面，又可以讓別人更了解你是一個(gè)不懂就問(wèn)的孩子。
第三問(wèn)是自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？在我們辦班里每個(gè)人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護(hù)花使者”，別看這時(shí)一件小事，一件小事就能測(cè)出一個(gè)人的責(zé)任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來(lái)步入社會(huì)，做大事的基礎(chǔ)。
最后一問(wèn)是自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？道德是一個(gè)人的根本，每個(gè)人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會(huì)的事，才能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
我長(zhǎng)大一定要像陶校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，在所有方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感5
今天，我學(xué)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，里面的“每天四問(wèn)”是我印象深刻�！懊刻焖膯�(wèn)”就是每天都問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題——身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德有沒(méi)有進(jìn)步，有的話(huà)，進(jìn)步了多少，為什么要這樣問(wèn)。其中，身體健康這個(gè)問(wèn)題對(duì)我啟發(fā)最大。
我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但體育很差，偶爾才能得優(yōu)。于是，在暑假里，我經(jīng)常去鍛煉身體——打乒乓球，打羽毛球，因?yàn)槲抑�，健康是最重要的，沒(méi)有健康的身體，即使你學(xué)問(wèn)高，也不會(huì)有成就的。就是這樣，我健康了許多，肌肉也結(jié)實(shí)了許多。鍛煉，讓我知道了身體的重要！
除了鍛煉，想要有好身體，也離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。
有些人玩電腦玩到凌晨幾點(diǎn)，早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué)，這哪是合理的作息呀？應(yīng)該早睡早起，這樣才有健康的'身體。就像陶校長(zhǎng)說(shuō)的：“健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。”
陶校長(zhǎng)的演講，是我印象深刻。以后，我會(huì)繼續(xù)鍛煉身體，樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)健康的堡壘”！
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感6
學(xué)習(xí)了陶校長(zhǎng)的演講后，我對(duì)這篇課文有了很大的感觸，最主要的是陶校長(zhǎng)給我們講了“每天四問(wèn)”，分別是：健康、學(xué)問(wèn)、工作和道德，我對(duì)健康最有感受。
因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w，我們才有學(xué)習(xí)的本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的.理想，如果沒(méi)有健康的身體，有了錢(qián)也沒(méi)有用。例如老師說(shuō)的，一個(gè)人如果身體不健康，生了病，住進(jìn)了醫(yī)院，躺在病床上，有了錢(qián)也不能自由自在地花用，在這一方面，使我懂得了身體健康是最重要的。
要想身體健康，就離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。我們要養(yǎng)成每天跑步的好習(xí)慣，因?yàn)檫@樣鍛煉自己，身體才會(huì)健康。在學(xué)校里，我們的老師和學(xué)生都要做操，這也是一種很好的鍛煉。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感7
從《陶校長(zhǎng)的演講》這篇文章中我學(xué)到許多知識(shí)，比如：每天問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題等等。如果每天這樣激勵(lì)和鞭策自己，我們就一點(diǎn)能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效率、道德品格各方面有長(zhǎng)長(zhǎng)足的進(jìn)步。
但讓我懂得最深刻的還是：知識(shí)的重要。陶校長(zhǎng)讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？這樣天天問(wèn)問(wèn)自己，有什么用呢？因?yàn)槲覀冃W(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，有了學(xué)問(wèn)，我們將來(lái)才能更好地造福于社會(huì)，這不就是愛(ài)祖國(guó)的一個(gè)行為嗎？有的小學(xué)生嘴里經(jīng)常說(shuō)長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，可實(shí)際行為呢？要想長(zhǎng)大成為祖國(guó)的`棟梁，就把自己的主要任務(wù)完成先吧！
我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的任務(wù)，我想長(zhǎng)大后造福于社會(huì)，這不就是給予我一個(gè)提醒嗎？以前上課有時(shí)候想別的事情，發(fā)呆的我，上課要專(zhuān)心致志，就要向?qū)Υ鳂I(yè)一樣認(rèn)真；以前遇見(jiàn)困難就退縮，不會(huì)動(dòng)腦子的我，今后要有堅(jiān)韌不拔的意志力，開(kāi)動(dòng)腦子。
只有這樣做，我們才能夠達(dá)到勝利的彼岸。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感8
自從學(xué)過(guò)《陶校長(zhǎng)的演講》之后，我就每天堅(jiān)持鍛煉，因?yàn)槲矣涀×恕敖】凳巧尽蔽覀兠總�(gè)人都有一些崇高的理想，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去實(shí)現(xiàn)這些崇高的理想。
我每天都認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成作業(yè)，因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”，現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是求知，因?yàn)橛辛藢W(xué)問(wèn)將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。
每個(gè)星期的星期三，我們組都要值日，我是組長(zhǎng)，所以我每次都動(dòng)員組員來(lái)值日，并且他們打掃好衛(wèi)生之后，我都會(huì)再仔細(xì)的檢查一遍，看看有沒(méi)有衛(wèi)生死角沒(méi)有打掃到，我再來(lái)掃一遍。因?yàn)樘招ｉL(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“工作的好壞對(duì)我們今天和未來(lái)有很大的.影響，各種職責(zé)在我們看來(lái)都是小事，卻能培育我們的責(zé)任心，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)�！�
自從讀完《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文以后，我每次看見(jiàn)紙就拾起來(lái)，送給垃圾桶，道德很重要，陶校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)：“ 道德是做人的根本，根本一壞，即使你有再多的本領(lǐng)，也不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”
這就是我讀完《陶校長(zhǎng)的演講》的讀后感，你們能和我一樣，能做到一個(gè)有責(zé)任心，認(rèn)真聽(tīng)課的好孩子嗎？
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感9
新的語(yǔ)文書(shū)發(fā)了下來(lái)，為了滿(mǎn)足好奇心，我不由地翻開(kāi)課本，細(xì)細(xì)品讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文后，便陷入了沉思，這真是一篇令人受益匪淺的文章！
“我們來(lái)到學(xué)校，……，更要緊的是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘真人’”，這句話(huà)令我記憶猶新。在這句話(huà)中，我對(duì)“真人”一詞很感興趣，翻了翻字典，原來(lái)，“真人”是指道教中所說(shuō)的修行得道的人或真實(shí)的.人。我將意思帶進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，又仔細(xì)想了想，原來(lái)是真誠(chéng)的人。是啊，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)懇的人，就算成績(jī)?cè)俸�，也不�?huì)被人尊敬。那件往事又浮現(xiàn)在我的腦海。我在上課外班時(shí)，拿到了一份嶄新的資料，但同桌的卻有些皺褶。同桌便偷偷和我換了一份，頓時(shí)，他在我心目中的形象便一落千丈了。所以我們每一個(gè)人都要做“真人”。
這篇文章不僅談到了人格問(wèn)題，還提到了我們的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，陶校長(zhǎng)有句話(huà)說(shuō)得非常經(jīng)典，“要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開(kāi)來(lái)�！狈浅：�(jiǎn)潔精煉的一句話(huà)，尤其是“鉆”這個(gè)字用得十分恰當(dāng)體貼�！般@”代表鉆研，深入研究。陶校長(zhǎng)通過(guò)“鉆”字，告訴我們，學(xué)知識(shí)時(shí)要像吃飯一樣，細(xì)嚼慢咽，這樣才學(xué)得仔細(xì)，學(xué)得透徹，才能品味其中的韻味。如果狼吞虎咽的話(huà)，是根本學(xué)不到知識(shí)的。
看著看著，我不禁感到十分的慚愧。有一次，我做一道思考題，知道了它的方法和公式，便急匆匆地寫(xiě)下一題了，一直沒(méi)思考過(guò)為什么要這樣做。等到下一次，同樣的一道題
我們以后學(xué)習(xí)一定要仔細(xì)、深入。但我們不能漫無(wú)目的地去學(xué)習(xí)，要給自己定好一個(gè)目標(biāo)。找準(zhǔn)目標(biāo)，就要向著它奮斗，在這一路上，我們不僅學(xué)得要透徹，還要學(xué)會(huì)舉一反三！其實(shí)，我們就像小鼴鼠在鉆地洞，鉆得越深，離成功的大門(mén)就越近！
陶校長(zhǎng)的演講的確值得深思，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中做只勤奮的小鼴鼠吧！
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感10
今天上午我們學(xué)完了《陶校長(zhǎng)的演講》這一課，深有感慨。
“健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。”聽(tīng)到這句話(huà)，覺(jué)得很慚愧。早睡早起我做到了，可鍛煉………每次鍛煉都堅(jiān)持不下來(lái)，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。暑假時(shí)我在奶奶家晚上散步，頭幾天天天去，可是到后來(lái)，就不愿意去了，奶奶早上5點(diǎn)起床，弄好早飯，就去操場(chǎng)跑步，晚上8點(diǎn)，去外面散步，一散就是1小時(shí)。我應(yīng)該向奶奶學(xué)習(xí)。
“要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步，就要專(zhuān)心致志，就要有堅(jiān)忍不拔的意志力�！�
我們干什么事情，都要有堅(jiān)定的`意志力，而我們就沒(méi)有做到。像考上清華，北大，哈佛，劍橋的大學(xué)生，考上好的學(xué)校，不是天上掉餡餅，而是憑真本事，他們都是一如既往的學(xué)習(xí)，提高水平。不像我們，不專(zhuān)心，沒(méi)有意志力，學(xué)習(xí)是我們自己的事情，而不是別人，老師，家長(zhǎng)的事情。
“這些工作雖然都是一些小事，卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)�！�
上學(xué)期沒(méi)有參加班干部竟選，一是沒(méi)信心，二是怕影響學(xué)習(xí)，但是，不管自己擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，都在為以后工作打下良好的基礎(chǔ)。媽媽上了幾所大學(xué)，在每個(gè)大學(xué)里，媽媽都擔(dān)任過(guò)一些職務(wù)，雖然那時(shí)學(xué)習(xí)很緊。媽媽說(shuō)“：長(zhǎng)大以后工作會(huì)很辛苦，如果你小時(shí)候擔(dān)任過(guò)某一項(xiàng)職務(wù)，對(duì)我們今后都是有很大的作用的�！笔茄剑乙欢ㄒ煤霉ぷ�！
“根本一壞，即使你有一些學(xué)習(xí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們班一些人應(yīng)該感到慚愧。記得三年級(jí)時(shí)，我們班一位同學(xué)把別人的書(shū)包藏起來(lái)。經(jīng)常往別人后背貼紙條等等。現(xiàn)在看來(lái)是惡作劇，但卻為以后的道德敗壞埋下了伏筆。
這篇課文告訴我們?cè)S多道理，我們要反思呀！
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感11
陶校長(zhǎng)是中國(guó)現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問(wèn)”的演講下，我知道我的工作在一天天進(jìn)步。
陶校長(zhǎng)講的“每天四問(wèn)”是：“每天的健康有沒(méi)有進(jìn)步？”“每天的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？”“自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？”“自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？”。對(duì)我這個(gè)“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問(wèn)：自己的工作有沒(méi)有進(jìn)步。這當(dāng)然有，還不小呢。這句話(huà)讓我清楚，自己成為了一個(gè)有責(zé)任心的小組長(zhǎng)。
國(guó)慶節(jié)前，老師舉行了一次考試，我們這組的同學(xué)都得了100分，這是因?yàn)槲疫@個(gè)小組長(zhǎng)對(duì)成績(jī)比較差的同學(xué)進(jìn)行幫助，才取得的成績(jī)。歐陽(yáng)震遠(yuǎn)是全班最差的同學(xué)，組長(zhǎng)每天陪他一起看書(shū)，這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，他的學(xué)習(xí)就提起來(lái)了。
放學(xué)了，輪到我們小組值日，我就合理安排同學(xué)們，誰(shuí)去掃地，誰(shuí)去擦窗子，誰(shuí)去拖地……最后，教室被大家打掃得干干凈凈。
做班干部，就要做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，要做一個(gè)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人。如果一個(gè)班干部不負(fù)責(zé)任，自私，不為他人著想，這樣的.話(huà)，別人就不會(huì)聽(tīng)你的，不會(huì)幫助你。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要堅(jiān)持每天四問(wèn)。我希望自己是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一件事，一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人，一個(gè)言而守信的人。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感12
陶校長(zhǎng)的演講主題是“每天四問(wèn)”：身體有沒(méi)有進(jìn)步，學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步、工作有沒(méi)有進(jìn)步和道德有沒(méi)有進(jìn)步。
第一問(wèn)：身體友們有進(jìn)步？答：因?yàn)槲冶容^偏胖，所以跑步不行，我一定要加強(qiáng)鍛煉。
第二問(wèn)：學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？答：沒(méi)有，還下降了。因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，我總是名列前茅，于是我太驕傲了，我建的沙子城堡也塌下了。所以我明白了老師的座右銘：“驕傲可以使‘房子’塌下，也會(huì)前功盡棄”的意思了。我一定要好好學(xué)習(xí)。
第三問(wèn)：擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？答：沒(méi)有。最近是我們組打掃衛(wèi)生，我是拖地的，也是最晚下去的一個(gè)，而且我是一個(gè)人拖全班的.地。所以我管它三七二十一，隨隨便便地拖一下就OK了。我看了陶校長(zhǎng)的第三問(wèn)，感到特別慚愧。我發(fā)誓，下回我要將地拖出一層“皮”來(lái)。
第四問(wèn)：自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？答：有一點(diǎn)。以前我不喜歡和同學(xué)打交道，可是現(xiàn)在好了。但是在家里偶爾會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。
陶校長(zhǎng)的每天四問(wèn)，都有我的不足，所以我要對(duì)自己要從以上四個(gè)方面進(jìn)行改善，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感13
除了課本上所談的四個(gè)問(wèn)題，我也想和大家談四個(gè)問(wèn)題。
第一問(wèn)：自己每天都收獲了什么，或一個(gè)知識(shí)，或一個(gè)道理，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)槊刻旆e累一個(gè)知識(shí)和道理，哪怕很小很小，但一月，一年積累的知識(shí)和道理就會(huì)逐漸增多，這對(duì)我們將來(lái)步入社會(huì)，造福社會(huì)有很大幫助。
第二問(wèn)：自己一天都做了什么好事，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)椤昂萌擞泻脠?bào)”，即使你得不到回報(bào)，也會(huì)覺(jué)得十分開(kāi)心，這對(duì)我們將來(lái)有很大幫助。我們要有一顆善心去善待別人，別人才會(huì)善待我們。
第三問(wèn)：自己今天與朋友相處的怎么樣，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)榕笥阎g是沒(méi)有任何秘密的，在這個(gè)世界上，除了父母親人之外，最了解你的就是朋友，如果自己沒(méi)了朋友，即使你有再多的'錢(qián)財(cái)，再大的成就，也不會(huì)快樂(lè)，所以，要珍惜這份友誼，不要丟失。
第四問(wèn)：自己今天為父母做了什么事情，為什么要這樣問(wèn)？因?yàn)楦改笇?duì)我們有生養(yǎng)之恩，我們長(zhǎng)大了，要報(bào)答父母，每天哪怕只做一件小事，也算是幫助父母排憂(yōu)解難。但大家要牢記：父母對(duì)我們的恩情，我們是報(bào)答不了的。所以，我們要從小事做起，將來(lái)才能做大事來(lái)報(bào)答父母。
這就是我談的“每天四問(wèn)”。希望大家每天這樣問(wèn)問(wèn)自己，以激勵(lì)自己。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感14
今天，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《陶校長(zhǎng)的演講》。
《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文主要講述了陶校長(zhǎng)讓學(xué)生們從“健康”、“學(xué)問(wèn)”、“工作”、“道德”四個(gè)方面，每天問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少。陶校長(zhǎng)希望學(xué)生養(yǎng)成“每天四問(wèn)”的好習(xí)慣，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
當(dāng)我讀到“我們到學(xué)校里來(lái)，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘ 真人’ �！蔽也唤肫鹆饲安痪冒l(fā)生在我身上的一件事……
暑假里的一天，烈日當(dāng)空。我和爸爸媽媽一起坐車(chē)去江北的姑姑家。168路車(chē)上非常擁擠，我像小泥鰍似的在人群中鉆了一遍也沒(méi)找到個(gè)座位。唉，算了，看來(lái)今天只能站在車(chē)上看長(zhǎng)江的江景了。好不容易過(guò)了江，到了橋北路站，終于一位下車(chē)的阿姨給我讓了個(gè)座位。我一屁股坐了上去。真舒服呀！我的腳就像踩在云中那樣，不再酸疼了。可是，阿姨下車(chē)的.同時(shí)，上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老爺爺。老爺爺顫顫巍巍地走到了我的座位旁邊，我的心里頓時(shí)矛盾起來(lái)：讓吧，我可憐的腳又要更酸了；不讓吧，我可是個(gè)少先隊(duì)員。更何況一年級(jí)時(shí)老師就諄諄教導(dǎo)過(guò)我們：老吾老以及人之老。想到這里，我站了起來(lái)，對(duì)站在身邊的老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這兒吧！”爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你坐吧，我不累！”我一邊把爺爺扶上了座位，一邊說(shuō)：“爺爺，尊老愛(ài)幼是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔敻吲d地說(shuō)：“謝謝你，好孩子！”我笑了。
其實(shí)，在公交車(chē)上讓座也是一種美德。我們要像陶校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做一個(gè)講究公德和私德的小公民。
《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感15
今天，我讀了人民教育家陶行知陶校長(zhǎng)的演講，讓我感觸很深。
陶校長(zhǎng)的每天“四問(wèn)”，第一問(wèn)：自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我的身體有進(jìn)步，因?yàn)槲颐刻煸绯科饋?lái)跑步鍛煉身體，晚上和爸爸媽媽一起去打羽毛球鍛煉身體，我做到了第一問(wèn)。我們只有堅(jiān)持鍛煉身體才能去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。我們一定要樹(shù)立“健康第一”的`觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘".
第二問(wèn)：自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我有進(jìn)步，我每天吃完飯都會(huì)看書(shū)和復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)今天所學(xué)的課文和明天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，我做到了第二問(wèn)。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的頭等大事，要想自己的知識(shí)更豐富，就要堅(jiān)持每天多讀書(shū)、讀好書(shū)、寫(xiě)提綱。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈才能夠達(dá)到勝利的彼岸。
第三問(wèn)：自己的工作有沒(méi)有進(jìn)步？我有進(jìn)步，我每天打掃學(xué)校衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的一片場(chǎng)地總會(huì)保持的很干凈，說(shuō)明我做到了第三問(wèn)。這些雖然是小事，但是卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來(lái)步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好自己手上的每一件事。
第四問(wèn)：自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？我有進(jìn)步，我知道尊老愛(ài)幼，幫助需要幫助的人，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，我做到了第四問(wèn)。我們既需要有公德心，也要講究“私德”，我們除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最主要的是要學(xué)習(xí)做人，要做一個(gè)“真人”。俗話(huà)說(shuō)得好，不成才要成人。
我一定要每天都問(wèn)問(wèn)自己，今天“四問(wèn)”做到了嗎？如果我沒(méi)有做到，我要改正自己，彌補(bǔ)過(guò)去沒(méi)有做到的。以后一定要在學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、身體健康、道德品格方面嚴(yán)格鞭策自己。努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
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