- 窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感1
生日那天，媽媽送給我一本書——《窗邊的小豆豆》。作者是日本的黑柳徹子，故事講述的是她上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷。
我很喜歡書中的學(xué)�！蛯W(xué)園：校門是兩棵大樹，教室是廢棄的電車。
我很喜歡書中的小主人公小豆豆。她性格古怪，天性好動(dòng)、淘氣，可自從換到了新學(xué)校，就慢慢地從一個(gè)“怪怪”的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我也很喜歡書中的校長(zhǎng)小林宗作先生。每到午餐開始的`時(shí)候，他就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食想出來(lái)的稱呼啊。
如果你讀這本書，一定會(huì)和小豆豆一起喜怒哀樂(lè)，像小豆豆一樣在“巴學(xué)園”里快樂(lè)地長(zhǎng)大。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感2
我生日的時(shí)候，同學(xué)送我一本書，叫《窗邊的小豆豆》我先看了下簡(jiǎn)介，這本書講了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)的故事，這段時(shí)光是奠定她輝煌一生的基礎(chǔ)。哦？我想這是不是日記的形式呢？當(dāng)我打開書的時(shí)候，哇！這每一章、每一章都寫得是不同的事情，不同的內(nèi)容�？蔀槭裁凑f(shuō)這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)呢？我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了這本書。
當(dāng)我看完書時(shí)，我的疑問(wèn)破解了：我覺得她受到了好的教育，好的教育讓她愿意去接受，通過(guò)自己的'刻苦努力，所以輝煌了一生。我又覺得如果我是小豆豆，可能比她更調(diào)皮，也可能沒她那么淘氣，并且在我剛讀這本書時(shí)，我還不知道宣傳藝人是什么，還有電車，我問(wèn)了媽媽，她說(shuō)電車是以前的交通工具，是用電力牽引著的，現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了。我問(wèn)：“地鐵以后會(huì)不會(huì)也被淘汰呢？”媽媽說(shuō):“隨著科技的發(fā)展，一切都是有可能的�！�
看了這本書后，我堅(jiān)信—每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年！
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感3
讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我給大家說(shuō)說(shuō)小豆豆是怎樣學(xué)習(xí)和玩耍的。我先說(shuō)學(xué)習(xí)吧，校長(zhǎng)先生為了孩子們的'教育，去了外國(guó)，看外國(guó)的小朋友是怎么學(xué)習(xí)的，原來(lái)外國(guó)的小朋友在做韻律操，到了第二天，校長(zhǎng)先生帶著全校50名學(xué)生到舞臺(tái)前面做韻律操，校長(zhǎng)先生彈著鋼琴，孩子們就跳起來(lái)了，可是校長(zhǎng)先生先給孩子們提個(gè)醒，校長(zhǎng)先生說(shuō)：本來(lái)是三拍，突然變成了四拍，只要做三拍的動(dòng)作就行了，接著孩子們就興高采烈的學(xué)習(xí)著。
下來(lái)我給大家講講小豆豆是怎么玩的，到了夏天，校長(zhǎng)先生帶著大家去游泳，大家脫了衣服，孩子們高興地跳下去，高興的玩著。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感4
《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子，文中 小豆豆的經(jīng)歷就是作者本人的親身經(jīng)歷。
書中一般人眼里怪怪的小豆豆在校長(zhǎng)引導(dǎo)下，逐漸變成大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基礎(chǔ)。
自從我讀完了《窗邊的小豆豆》之后，無(wú)數(shù)個(gè)感受流過(guò)我的心間。巴學(xué)園校長(zhǎng)獨(dú)特的'教育方式：吃午飯唱歌；不按課程表上課，自由選擇；電車當(dāng)教室，在娛樂(lè)中讓孩子們輕松學(xué)到知識(shí)。這個(gè)校長(zhǎng)真是偉大啊。小豆豆能在有這么棒的校長(zhǎng)的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真是小豆豆的福分。
小豆豆的爸爸是一位著名的音樂(lè)家，經(jīng)常帶著小豆豆去拜見別的國(guó)家的音樂(lè)大師，而且不管小豆豆做了什么錯(cuò)事，他只是微微一笑，這表示對(duì)小豆豆的尊重：希望小豆豆以后能改進(jìn)。小豆豆有著這么高尚的爸爸實(shí)在是太幸福了。
小豆豆的童年非常特殊，我很羨慕她的童年，更敬佩他的為人。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感5
自從我走進(jìn)《窗邊的小豆豆》這本書，我就發(fā)現(xiàn)小豆豆很有好奇心，《窗邊的小豆豆》讀后感——溫潤(rùn)澤。比如：“哎，學(xué)校就是了不起，家里桌子的抽屜是這樣往外拉，可是學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。就想垃圾箱的蓋子那樣，不過(guò)要光滑得多。桌子里裝得下好多東西，棒極啦！”
小豆豆喜歡巴學(xué)園，喜歡電車教室，也喜歡校長(zhǎng)先生及所有學(xué)生。
小豆豆的故事可是非常有趣，比如：有一次，小豆豆在禮堂后面的小路上走，看到路中間放著一張報(bào)紙�！罢嬗腥�!”小豆豆心想，于是，“哇——”地歡呼一聲，像平時(shí)那樣先稍后退了一點(diǎn)，然后“砰”地向上彈了一下，朝著報(bào)紙的正中間全力沖去。誰(shuí)知道這里竟然是小豆豆上次掉了錢包的'那個(gè)掏口！好像是校工叔叔在工作的時(shí)候有什么急事走開一下，為了擋住臭氣就在取下混凝土蓋子的掏口蓋上一張紙。等等……。
小豆豆的故事有趣吧！
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感6
當(dāng)我拿起這本書時(shí)我心想，為什么這本書叫窗邊的小豆豆？于是我?guī)е苫蟠蜷_了書。
這本書寫了一個(gè)可愛頑皮的日本小女孩——黑柳徹子，在巴學(xué)園里發(fā)生的有趣的事情。黑柳徹子有一個(gè)可愛的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年級(jí)時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了，是因?yàn)樾《苟箤?duì)一切事物太好奇，她把學(xué)校里面的課桌的抽屜開了又開、還在上課時(shí)擅自離開位置去窗戶邊把宣傳藝人叫來(lái)表演打擾了同學(xué)上課。后來(lái)她來(lái)到了巴學(xué)園，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)泰明，泰明有過(guò)小兒麻痹癥，在一次大探險(xiǎn)的游戲中，小豆豆用梯子讓泰明爬上大樹看晚霞。最不同的.是，在巴學(xué)園里吃中午飯時(shí)校長(zhǎng)都要檢查每個(gè)小朋友帶來(lái)的午飯盒里是不是都有山的味道還有海的味道，如果沒有的話，校長(zhǎng)夫人就會(huì)給他加山的味道或者海的味道。
讀完了這本書后我知道了，無(wú)論是好孩子還是壞孩子，只要經(jīng)過(guò)教導(dǎo)都可以變成好孩子。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感7
今天，當(dāng)我讀完《窗邊的小豆豆》，感到非常遺憾。要是“巴學(xué)園”的校長(zhǎng)小林宗作先生還在世上的話，肯定還會(huì)舉辦比巴學(xué)園更好，更有特色的學(xué)院和幼兒園。
書中主要講了作者小豆豆的童年經(jīng)歷：她在以前的學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常會(huì)做一些讓人意想不到的事情。退學(xué)后轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”。在小林宗作校長(zhǎng)的教育下，小豆豆從一個(gè)令人討厭的壞學(xué)生慢慢變成了一個(gè)人見人愛、最富有巴學(xué)園特色的好孩子，這段時(shí)光還奠定了她輝煌一生的'基礎(chǔ)。
“你真是一個(gè)好孩子”“你絕對(duì)能做到”先生對(duì)孩子們的愛，對(duì)教育的熱情，以及他倡導(dǎo)的自由教育，尊重孩子們個(gè)性的教育理念，使巴學(xué)園成了一所充滿魅力的學(xué)校。在巴學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使孩子們的享用一生。
今天，我讀完這本書收獲很大。學(xué)會(huì)了活潑開朗的性格，還明白一個(gè)道理：人人都是平等的，欺負(fù)弱小就是無(wú)能的表現(xiàn)；人人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，熱愛大自然，保持自然的性格，努力使自己成為一個(gè)富有個(gè)性的人。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感8
這幾個(gè)星期，有一本書我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》主要講述了小女孩小豆豆因淘氣被學(xué)校學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)校。再小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并 奠定了她一生的基礎(chǔ)。
另我感興趣的是：巴學(xué)園的校園生活與我們的校園生活不同的是，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班才8~9人，一個(gè)學(xué)校也只有別50幾個(gè)人，學(xué)生們都在電車?yán)锷险n，每天做的座位可以根據(jù)自己的'興趣，隨便選擇自己的座位。我覺得這樣，會(huì)使得學(xué)習(xí)興趣增加。
最主要的是學(xué)習(xí)方法不同：老師會(huì)把一天要學(xué)習(xí)的各科知識(shí)點(diǎn)寫在黑板上，讓學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，不會(huì)的可以問(wèn)老師，這樣，學(xué)生就可以從感興趣的那門課開始學(xué)起，這樣學(xué)生門不僅快樂(lè)，而且學(xué)習(xí)效率也很高。
我認(rèn)為，這樣的上課方式，不光能提高學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)效率。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感9
昨天，我看完了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》，我很喜歡這本書，因?yàn)檫@本書很有趣也很感人。
這本書主要講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事情，和校長(zhǎng)先生小林宗作發(fā)生的故事。在原來(lái)的學(xué)校里，小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮退了學(xué)，而在巴學(xué)園里，小豆豆卻是小林先生認(rèn)為的“好孩子”，但不幸的是，巴學(xué)園最后著火了，并且損失的很大，不能再修補(bǔ)了，小豆豆不知還能不能見到和藹可親的校長(zhǎng)先生。
我印象最深的故事是：一生的心愿，小豆豆第一次去廟會(huì)，看到了可愛的`小雞，小豆豆求媽媽買下了兩只小雞，可不久，小雞就死了，小豆豆很傷心，把小雞埋了。這個(gè)故事讓我知道：小雞雖然可愛，但也是很柔弱的，我們不能捕捉小動(dòng)物，讓它自己活下去是最好的。
我看了這本書后，我知道了這本書不僅適合學(xué)生看，也適合大人看，我很佩服這本書的作者黑柳徹子，她能把小時(shí)候的故事寫的這么精彩，我也要向她學(xué)習(xí)。
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感10
大家好，我最近買了一本書，叫做《窗邊的小豆豆》，我希望能和大家一起分享這本書的樂(lè)趣，現(xiàn)在我就給大家介紹這本書吧！
《窗邊的小豆豆》講述的是一所日本小學(xué)——巴學(xué)園，和一個(gè)普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆，她是一個(gè)十分調(diào)皮的女孩，一個(gè)還只有一年級(jí)，就被很多老師要求退學(xué)的女孩。但自從她進(jìn)入了巴學(xué)園之后，她變得十分懂事、聽話、乖巧。因?yàn)榘蛯W(xué)園與其他學(xué)校有十分不同的地方：比如教室是一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的.電車?yán)玻皇强梢噪S便尋找的便座啦。而我最喜歡巴學(xué)園的地方，則是無(wú)論上下午，你可以上你想上的課，那多好呀！
《窗邊的小豆豆》中的每一句話都寫出了作者，也就是小豆豆對(duì)小學(xué)生活的懷念，就連我也在想，要是我們也有一個(gè)巴學(xué)園，那該多好�。�
這本書這么好，大家一起與我分享吧
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感11
我看了一本書，這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是個(gè)又淘氣又活潑的小女孩，她在學(xué)�？偸峭孀雷�，所以被嚴(yán)格的校長(zhǎng)難看掉了，被轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長(zhǎng)，小林先生十分和善，他第一次和小豆豆談話時(shí)，就談了4個(gè)小時(shí)，所以他非常喜歡小豆豆。因?yàn)樗X得這個(gè)小姑娘有非常好的溝通能力，也很有好奇心，就象看見別人咬樹皮來(lái)看看身體健不健康，自己也想試試——。
巴學(xué)園里的教室和午飯的味道和名字都很古怪。教室其實(shí)是一輛電車，電車的前窗變成了黑板，再搬來(lái)幾張桌子。中飯是叫“山的味道，海的味道”。飯菜里也有“山的味道，海的'味道”的感覺！
小豆豆也很善良，有一次，她在集市上看見幾只身體很虛弱的小雞，就讓爸爸媽媽買了兩只。爸爸媽媽開頭不同意，但后來(lái)同意了�？墒橇钊藗牡氖�，過(guò)了一個(gè)星期，兩只可愛的小雞都死了。小豆豆知道后，就嚎啕大哭了起來(lái)。
小豆豆的生活多么精彩呀！
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感12
寒假里我和媽媽一起讀了《窗邊的小豆豆》這本書。故事中的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退回后來(lái)到一所專門收所謂“特別”學(xué)生的學(xué)�！蛯W(xué)園。小豆豆在一般人眼里是個(gè)“壞孩子”，而在“巴學(xué)園”里小豆豆自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒有師生之分，無(wú)論老師和學(xué)生都是好朋友。
讀了這本書，我也希望有個(gè)“巴學(xué)園”那樣的學(xué)校，每天在學(xué)校里可以像小豆豆那樣做自己想做的事，到放假時(shí)還可以集體出去玩。這樣我們就可以像小豆豆一樣，有個(gè)快樂(lè)無(wú)比的'童年!
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感13
今天，看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講：小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲。快樂(lè)并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國(guó)的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長(zhǎng)先生》這篇時(shí)，讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個(gè)小時(shí)的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對(duì)孩子們的營(yíng)養(yǎng)要求很高，不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里，我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的`老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多，但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
【窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆03-20
[優(yōu)秀]窗邊的小豆豆讀書筆記03-06
窗邊的小豆豆優(yōu)秀讀書筆記01-08
窗邊的小豆豆讀后感 窗邊小豆豆讀后感通用02-17
(精選)窗邊的小豆豆讀書筆記04-02
窗邊的小豆豆的讀書筆記03-14
窗邊的小豆豆讀書筆記02-21