【精】會飛的教室讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的會飛的教室讀后感，歡迎閱讀與收藏。

會飛的教室讀后感1

　　一，我最喜歡《會飛的教室》里的戴馬亭。因為戴馬亭畫畫很好，學(xué)習(xí)也好，還是班長。是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　二，我讀了《會飛的教室》之后，我感覺自己作為一名小學(xué)生，應(yīng)該向《會飛的`教室》里面的姚尼學(xué)習(xí)。姚尼很聰明，善于動腦筋，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。這些優(yōu)點都是我們做低年級的學(xué)生必須具備的。我以后一定會更加努力學(xué)習(xí)的！

會飛的教室讀后感2

　　《會飛的教室》我讀完了，戴馬停讓我懂得了做任何事情要勇敢，不能膽�。秽w理讓我懂得了膽小的`人要證明自己很勇敢，等等……

　　這本書不僅讓我們懂得了不能武力解決問題，做任何事情都要動腦筋，要堅強，要認(rèn)真學(xué)習(xí)成為有知識的人……

會飛的教室讀后感3

　　我讀了會飛的教室這本書，這本書講的是：吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格迥異的少年，他們都有各自的不同的.歡樂與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學(xué)家 的氣質(zhì);家境貧寒的戴馬亭才華出眾、品學(xué)兼優(yōu);一心想成為拳擊家的馬提斯為功課煩惱;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……

　　這群少年自編、自導(dǎo)、自演了一部圣誕，《會飛的教室》，圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動有趣的故事，少年們也克服了各自的弱點，逐漸地長起來。

會飛的教室讀后感4

　　暑假我讀了一本書，名字叫會飛的教室。這是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲，通過一系列生動感人的情節(jié)，塑造了一群聰明活潑天真可愛的.少年形象。其中有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。

　　讀完了這本書，我懂得了同學(xué)之間要團結(jié)友愛，同學(xué)有困難就應(yīng)該盡力幫助他人。

會飛的教室讀后感5

　　假期，我看了《會飛的教室》這本書，書里面講了許多的道理。

　　在書里面我認(rèn)識了：多愁善感的.姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的塞巴修，還有許多的許多的故事。

　　它主要表達了同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼，它告訴我們對友誼應(yīng)更加珍惜和愛護；在學(xué)校里要尊重老師，團結(jié)同學(xué)，在家里要敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。我喜歡《會飛的教室》。

會飛的教室讀后感6

　　這些故事雖然樸實，可是卻常常令人受益匪淺，故事塑造了活潑、天真、堅強的少年形象與帶頭的風(fēng)范。這本書讓我增長了不少知識，姚尼的`堅強，戴馬亭的帶頭風(fēng)范與鄔理的勇敢和馬提斯對待朋友的真誠真意，這使我聯(lián)想到了我與同學(xué)之間的友誼。

　　看完了《會飛的教室》，讓我學(xué)會了應(yīng)當(dāng)珍惜師生之情、珍惜友情，也讓我體會了情誼是多么的重要，是不可缺少的一部分。

會飛的教室讀后感7

　　上個星期，我發(fā)的閱讀書是《會飛的教室》，這本書太好看了，我很快就讀完了。

　　我很喜歡書中的鄔理，他是一個膽小的.孩子，但是他很喜歡幫助別人，最后自己也改掉了膽小的毛病，大膽的走上講臺，拍了拍桌子說：安靜，然后大家都靜了下來，我好佩服他的勇氣。

會飛的教室讀后感8

　　《會飛的教室》這本書是德國作家卡斯特納在距今50年前創(chuàng)作的一部長篇小說。

　　《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲，這本書主要講述了他們拍戲的過程，通過一系列感人的情形，塑造了一群活潑、單純、天真、可愛的少年。其中有善良的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜的塞巴修，膽小的屋理和堅強好斗的'馬提斯，都以獨特的形象給我留下了深刻的印象。

　　看了這本書，我覺得我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，飛向美好的未來！

會飛的教室讀后感9

　　《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的小學(xué)生，他們分別是貴族的`鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學(xué)校的點點滴滴，以及感人的事件

會飛的教室讀后感10

　　《會飛的教室》是一部世界名著，寫的是在一個學(xué)校里一群孩子為迎接圣誕節(jié)而自編自演了一部話劇叫會飛的'教室，圍繞這部話劇發(fā)生了很多有趣的事，還有和他們的禁煙老師正義老師之間感人的故事。

　　我也要向他們學(xué)習(xí)，遇到困難不能后退，要努力克服，做一個真誠，善良，勇敢的人。

會飛的教室讀后感11

　　寒假里，我讀了一本書名字叫《會飛的教室》。這里面的主人公是戴瑪亭，鄔理，馬提斯，姚寧這幾個主人公其中我最喜歡的`是姚寧。因為他從小就被家人拋棄，一直是被別人照顧。

　　他很可憐所以我才喜歡她！我讀到的知識有只要你永遠也不放棄希望，總有一天你會實現(xiàn)自己的夢想。所以我們每個人都要勇敢地所有的困難。

會飛的教室讀后感12

　　今年暑假我讀了《會飛的教室》這本書，書中表現(xiàn)出了朋友、同學(xué)、師生之間的美好情誼。

　　這本書是個舞臺劇。會飛的教室其實是一架飛機，老師是機長，帶領(lǐng)同學(xué)們抵達課本中提到的但現(xiàn)實中無法到達的'地方，進行實地考察，親身體驗。飛機到達了意大利的維蘇威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個地方都有同學(xué)扮演不同的角色，老師進行詳細(xì)講解，整個過程生動有趣。

　　看完后我好想當(dāng)那個舞臺劇里的主角噢。

會飛的教室讀后感13

　　這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的.時候，排練完了以后，他們的同班同學(xué)符德林沖了進來，他說，他和葛洛堤被職業(yè)學(xué)校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然后大家都去找禁煙老師了。

　　這個故事告訴我們自己解決不了的問題，一定要去問問老師該怎么解決。

會飛的教室讀后感14

　　你相信教室會飛嗎?當(dāng)然不相信，讓我們就去看一看吧!

　　《會飛的教室》是德國作家卡斯特納在距今60年前創(chuàng)造的一部長篇小說。卡斯特納，1899年出生于德國的德勒斯頓。少年時家境貧寒，求學(xué)艱難，靠自己的勤奮精神和頑強毅力獲得萊比錫大學(xué)博士學(xué)位。

　　本書只是書中孩子們自編、自演的一場戲。全書有排演開始，通過一系列生動、可愛、天真的孩子。如：姚尼、戴馬亭、塞巴修、鄔理以及馬提斯。都以及鮮明、獨特的形象給讀者留下難忘的.印象。

　　本書的內(nèi)容，可算是一部校園風(fēng)景錄表現(xiàn)了同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼。

會飛的教室讀后感15

　　我讀了《會飛的教室》前三個小故事，里面講了幾個聰明的人物。我給大家介紹一下他們的特征，馬堤斯有著名的”大胃王“稱號。鄔理是一個非常瘦小的少年，他非常羨慕有一個高大強壯的'身材�？捌绽帐且粋�敢于冒險行動非常敏捷。姚寧是一個才華橫溢的大才子，這部劇名《會飛的教室》就是這個大才子創(chuàng)作的。

　　戴馬停他是一個敢做敢當(dāng)不拘小節(jié)，戴懊德他會鄙視其他同學(xué)不在乎別人的感受，只顧做自己的事情，到頭來還是自己吃虧。相信我們大家也都會非常的喜歡他們每個一人的。

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