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讀烏塔有感范文
讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的讀烏塔有感范文,歡迎大家分享。
讀烏塔有感范文1
"我不禁地對這位十四歲的德國姑娘感到深深的敬佩之情。這篇課文主要講了作者在羅馬認識了烏塔,她獨自一人游歐洲,為了這次旅游她整整準備三年,贊揚了烏塔獨立、自主、不依賴父母的美好品質。看完了這篇課文,我覺得很慚愧。自己不就是一個衣來伸手,飯來張口的嬌嬌女嗎?我和烏塔的年齡相差不大,可烏塔是個獨立自主的'孩子,小小年紀,應經能不依靠父母,獨自一人出遠門了。
而我呢?遇到一點困難就依賴父母的幫助。我就像一棵小樹,爸爸媽媽是甘甜的雨水,一旦停止?jié)菜,我就會枯萎,因為我是一直依靠雨水生長,不懂得深入地下尋找水源。舉個例子說吧,有一次,爸爸媽媽都外出了,只剩下我一個人在家。我靜靜地躺在床上,心里總忐忑不安,總覺得缺少一種安全感。我也很羨慕烏塔,因為她的父母批準她獨自一人由歐洲。相反,我的父母卻是一百個不放心。我想,這可能是我不能獨立自主的其中一個原因吧!困難就像彈簧,你強他就弱。我要克服依賴父母的這個困難,做一個獨立自主的好孩子!
讀烏塔有感范文2
我是家里的寶貝,是父母的掌上明珠。爸爸媽媽把我管得很嚴,讓我把學習學好。那時我還小,覺得世界上的爸爸媽媽都把孩子管得很嚴,沒有一個對孩子寬松的.。但自從我讀了《烏塔》這篇文章后,我的想法徹徹底底改變了。這篇文章主要講述了一個十四歲的德國小姑娘,獨自游歷歐洲的事情。當我讀完這篇文章時,覺得十分驚訝,因為在中國,不要說一個十四歲的人獨游歐洲,就是游歷自己所居住的城市都不可能。特別是讀到烏塔能自己掙錢給家人買禮物時,我覺得更是“天方夜譚”。這么小的年紀,自己掙錢買禮物,是我絕對不敢想象的,更何況是到外國去買。
直到有一天,媽媽交給我一項“任務”:買三袋洗衣粉。我高興地跳來跳去,媽媽把要買的洗衣粉的名稱和位置給我說了幾遍,才讓我去買。她還說她在超市門口等我。我買了三袋洗衣粉去收銀臺交了錢,就到超市門口找媽媽。由于收銀臺人多,耽誤了點時間,到了超市門口,媽媽卻不在,我急得嗚嗚直哭。過了一會兒,媽媽氣喘吁吁地跑過來,略有責備地說:“你跑哪去了,可把我急死了”。從此我再也沒有單獨買過東西。
想起這件事,我覺得媽媽對我管得太緊。就像我是個蠟人,一松手就融化了。我想對那些對孩子放不開手的家長呼吁:請給我們一點自由的空間,讓我們獨立自主!
讀烏塔有感范文3
掩卷深思,烏塔,僅僅是一個14歲的小姑娘,卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游,即使自己愿意,可是,他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦,又怕孩子餓肚子啦......總覺得孩子永遠長不大,把他們當成心肝寶貝兒來看待,含在嘴里怕化,抱在手上怕掉。
可是烏塔,她難道就不是父母的心肝寶貝嗎?不是的?墒撬母改赣譃槭裁赐庾屪约旱暮⒆右粋人獨自游歐洲呢?這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子,可是他們的愛是讓孩子從小養(yǎng)成獨立自主的的好習慣,是讓孩子到社會里磨練,是讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草,是讓孩子成為暴風雨里的雄鷹!而中國的父母,他們愛孩子是溺愛,把自己的孩子當成小王子,小公主,使孩子養(yǎng)成依賴思想,讓孩子成為溫室里的花兒,成為籠中之鳥!同學們,你愿意當溫室里的.花兒還是大自然里的小草,愿意當籠中之鳥還是愿意當暴風雨里的雄鷹?
父母啊,請你們放開你們那溫暖的雙臂,讓我們在藍天中自由的飛翔!在此,我呼吁:希望中國的教育方式來一次大改革,學習西方國家,培養(yǎng)出更多的棟梁之才!
讀烏塔有感范文4
今天,我讀了一篇文章,題目是《烏塔》,讀完這篇文章,我覺得自己遠遠不如烏塔這個小女孩,我感到無比的羞愧!
這篇文章主要的內容是:有一天作者到德國來玩,見到了一個小女孩,作者跟她經過攀談后,了解到:她的名字叫烏塔,她是一個14歲的小女孩,令作者吃驚的是,她才是一個14歲的小女孩,就獨自一人游覽了大多數(shù)的地方,作者感到無比驚訝。這次她來到德國羅馬玩。
當我讀到:“她在家里就設計好了旅行的日程,每到一地就先查警察局的電話。介紹的十分詳細”時,我對烏塔這個小女孩感到無比敬佩。如果是我,我媽媽一定不會讓我像烏塔一樣做的。因為媽媽把我看成一種“物美價高”的'寶物一樣,生怕在途中出什么意外。其實,像我媽媽一樣的母親多的不能再多了,我們都是在蜜缸里長大的孩子,整天被泡在“母愛之水”里。可烏塔不同,她的母親就讓她多去走走,多看看外面的世界,不能總是躲在媽媽懷里,而是要他們離開媽媽,自己去看看外面的世界是多少精彩。如果我和烏塔比較,那就是天差地別了!
我們總會有一天要離開媽媽的,所以我們要學會獨立,要有自我保護能力,不能做一個總是粘著媽媽不肯自己一個人走出家門的孩子!
讀烏塔有感范文5
最近,我們學習了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了,一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間,獨自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨自一人游歷歐洲的勇氣實在令我佩服。
當我讀到烏塔說,她在家里設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家人打電話或者寄張明信卡片時,我頓時被烏塔那充分的準備給驚呆了。要是我出門的話,我一定讓我的爸媽給我準備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設計旅行路線或閱讀哪個地方的旅游指南。至于查當?shù)氐木炀值碾娫,我想都沒有想過,只不過玩累了想家了,才會給爸媽打個電話。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準備了三年,讀了很多有關她要去的哪個地方的書籍,掙了許多旅費,還養(yǎng)成了獨立生活和勤儉節(jié)約的好習慣。
我們中國有許多的.孩子和我一樣,從小生活在父母的溺愛里,嬌生慣養(yǎng),做什么事情都要依賴父母,從來不自己做,有時還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了,他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來,不僅精打細算,還會掙錢。這種從小就學會自己理財和獨立的做法,是值得我們學習的。
我衷心的希望,家長也能給我們適當?shù)目臻g,讓我們能夠自由的飛翔,也讓我們能像烏塔一樣,做一個自強自立的好少年。
讀烏塔有感范文6
今天讀了《烏塔》一文,使我浮想聯(lián)翩。這篇文章主要說了一個14歲的德國女孩烏塔的故事。
她自己打工掙錢立志獨自一人游遍歐洲,整個旅行前的計劃和路線,以及旅途中遇險措施等,都是由她自己親手設計的。她享受著冒險帶來得刺激,欣賞著沿途各國美麗的風景。她是快樂的也是幸福的。我感到烏塔有很強的獨立生活的能力和烏塔父母給于烏塔的`支持和鼓勵,才能使烏塔具有一人游歐洲的能力和勇氣。而我們的父母無時無刻,無處不在地呵護著我們。
對我們就是捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。家務事全由父母承包,我們的主要任務只有學習。我們成了“小皇帝”,過著衣來伸手飯來張口的日子,出門全由父母“護駕”,就象溫室里的豆芽沒有經歷過風雨。我們學到知識的途徑只有書本和課堂。遠離了大自然,遠離了生活,遠離了伙伴。同樣是充滿天真,充滿好奇,充滿幻想的孩子,卻截然不同。烏塔的父母,從小就教育烏塔親自“品”生活的酸甜苦辣,“嘗”遍人生百味。鍛煉烏塔,要具有獨立生存和處理問題的能力。
我們像籠中待飛的小鳥,渴望著藍天;烏塔像蒼穹下自由翱翔的雄鷹,搏擊著長空。同樣是愛,愛的方式卻不同。關心是愛,嚴厲是愛,但愛的最高境界是理解和支持!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,烏塔是幸運的,而我們卻……哎!
讀烏塔有感范文7
今天,我讀了《烏塔》這篇課文,說的是德國一個14歲的德國小女孩游歷歐洲的事情,讓我感受很多。
烏塔只不過是一個14隨的小姑娘,就有膽量獨自一人游歷整個歐洲,烏塔的家人,居然有如此魄力,放心一個小女孩獨自外出。從這可以看出,烏塔的獨立生活能力是很強的,烏塔的.父母也是非常注重培養(yǎng)烏塔的獨立生活能力的。
反觀我自己,一個14歲的大男孩了,連獨自出遠門的經歷都沒有,而我的父母,也萬萬不放心我獨自出遠門的。
通過這一對比,我和烏塔、我父母和烏塔父母的差距就體現(xiàn)出來了。我父母和烏塔父母恰恰相反,父母對我是無微不至的關懷、事無巨細的干涉,所有事情都要過問,任何事情都要幫我做——除了學習,還從來不讓我一個人出遠門。
他們這樣對我的原因,無非就是溺愛,怕我受到傷害。但是我想說,爸爸媽媽,你們對我的這種溺愛過頭了,你們的過于溺愛、對我的過于干涉,讓我失去了自主意識,缺少了獨立自主的能力,慢慢地讓我變得懶惰。
你們要知道,雛鳥在學會飛行前經歷了無數(shù)次摔下、小樹在成長時經歷了無數(shù)次風雨的打擊,陽臺上的花盆里是長不出參天大樹、鳥籠里的金絲雀飛不到蔚藍的天空,在溫室里長大的花朵只能插在花瓶里工人欣賞,是經不住風吹雨打的。
親愛的家長,我明白你們對孩子的關愛,可是,如果您愛孩子,就讓我們創(chuàng)造一個屬于自己的空間,放開束縛我們的雙手,讓我們在蔚藍的天空自由的翱翔吧!
讀烏塔有感范文8
《烏塔》這篇文章主要寫了一個小女孩獨自游歐洲的故事。
讀了這篇文章,使我深有感慨,使我學到了很多做人的道理。我非常佩服烏塔,她真了不起,才十四歲就獨自一人去游歐洲,為了這次旅行,從三年前她就開始收集資料,而且旅費也是自己掙的,每到一處都不望給家里報平安。
看看烏塔,想想我們,同時,讓我也感到了中外教育方式的不一樣,外國家長在培養(yǎng)孩子獨立糊口能力方面要比中國家優(yōu)點理得更恰當一些,他們很早就開始培養(yǎng)小孩子的`獨立能力,給小孩子一個空間,讓小孩子自己面臨難題。而中國家長對自己的孩子過于擔心,太溺愛,不敢或不放心讓小孩子去完成某件事,養(yǎng)成了孩子的依靠性,不利于孩子們的成長,可我們終歸要長大,要走向社會,讓一個沒學會獨立糊口的孩子,又怎么去面臨社會呢?
今后,我一定要向烏塔學習,碰到題目,自己解決,在糊口中不斷地鍛煉自己,磨練意志,盡量不尋求父母的匡助,把自己培養(yǎng)成自立、自強的人。
讀烏塔有感范文9
今天我讀了《烏塔》這篇課文。.感觸很深...
烏塔只是一個小孩子卻能夠自己獨自出去旅游,實在了不起...這不單單說明了
烏塔了不起..更說明了我們中國小孩子缺乏獨立自主...
外國的孩子跟我們中國的孩子就是不大一樣,就像烏塔一樣吧..她的父母可以放心的讓她出去旅游,鍛煉自己,為什么我們中國的父母就不可以呢?同樣是父母卻有這么大的區(qū)別為什么?因為外國的父母們思想都非常的開放。。而我們中國的父母思想卻太。。他們只知道疼愛孩子卻不知道應該怎樣去愛。。愛有很多種方法可我們中國絕大部分的父母都一致選擇溺愛 。。整日孩子們都是衣來伸手,飯來張口。。孩子們也隨著父母的腳步。什么事情也都不干了。。
小鳥總有一天要離開媽媽的.。你要是把它關在籠子里那它可能有最基本飛都不會了更何況是找食物吃。你們說呢?有的老師也說我們這一代的孩子什么都不會干。其實這真正的罪魁禍首是溺愛孩子們的父母他們什么都不讓孩子干孩子們除了吃喝玩樂其他什么都不會干。。
看看這些我們連烏塔的四分之一都比不上。還談什么旅游阿。大家說對嗎?
我看要讓廣大的父母們都看看《烏塔》這篇課文。。再來教育你們的孩子吧!
讀烏塔有感范文10
大家看過楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》嗎?看過的看知道,豬腳冉東陽的表姐林舒緩吧!她住在美國,卻是中國人,但她有美國人的優(yōu)秀品質,猶如最近學的《烏塔》一文中的14歲德國女孩——烏塔。
我猜想烏塔三四年級時,就經常一個人參加學校的夏令營,而錢,就是她自己一個人掙。恐怕,在中國,爸媽一定掏腰包,為孩子們服務。美國,父母們有一大片的足球場,一座大房子給他們,而孩子們不接受,用自己幼小的雙手,掙自己的`金錢。所以,東西雙方的教育理念,造就了兩個不同的國家!
瞬間,我覺得自己像籠中的小鳥,不能展翅高飛;像有線的風箏,被死死拽。幌褚恢痪字,只看到一小部分的天空;像……
父母們!正所謂“花盆里長不出松柏,鳥籠里飛不出雄鷹!闭埛攀肿屛覀冊谔炜罩酗w吧!
讀烏塔有感范文11
你們有沒有看過《烏塔》這篇文章?前幾天,我讀了這篇文章后,我發(fā)現(xiàn),我們中國和外國區(qū)別太大了!
首先,烏塔她14歲就能自已一人游歐州,不僅因為她自已比中國孩子自立。還因為社會支持她,如果在中國街頭,有一個懷里揣著1000元的14歲少年,肯定被警察當作不良少年送回家。所以中國少年想像烏塔一樣一人游歐州,除了自已能力要強,社會也要支持才行。
另外,中國家長和外國家長區(qū)別也很大,中國家長都把孩子埋在書山題海里,只讓他們感受到了書本那小小的世界,不知道外面世界多么豐富多彩,那怎么行呢、相反,外國家長他們信任孩子,但不寵愛孩子,所以外國孩子才有這么強的生活自理能力。
當然,能力要學的,沒有誰天生就會的,外國孩子之所以這么自立,都是學的?芍袊议L,不讓孩子掃地、洗衣、煮飯、燒菜……孩子們什么也沒做,又怎么學呢?
最后,讓我們的家長放開我們,讓我們看碟立、自強,讓我們也能一個人快樂地出行吧!我們中國的孩子不是笨,而是沒有機會做!讓我們學會自立吧!
名師點評: 這篇讀后感寫得真精彩,文章采用的是典型的以小見大的寫法。小作者通過講述烏塔的故事,分析了她之所以能夠在14歲自已一人游歐州的原因,得出兩個結論:一是比中國孩子自立;二是有社會的支持。然后圍繞中國和外國的區(qū)別,小作者侃侃而談,談了中國家長和外國家長的區(qū)別,分析得頭頭是道,很有說服力。
文末小作者直接亮出觀點,點明文章的中心。文章自始至終充滿著激情,展現(xiàn)當代青少年積極向上的精神風貌,觀點新穎,論證充分,寫得很不錯。
“那怎么行呢、”改為“那怎么行呢?”
“能力要學的,沒有誰天生就會的`,外國孩子之所以這么自立,都是學的”建議改為“能力要經過鍛煉的,沒有誰天生就會的,外國孩子之所以這么自立,都是鍛煉出來的”。
“讓我們看碟立、自強”這句話不通順,建議改為“讓我們自立、自強”。
讀烏塔有感范文12
最近,我讀到了一篇名叫《烏塔》的課文,這一篇課文讓我深有感觸,我被課文中的主人公烏塔的大膽、自立、善良的品質所征服。
讀了這一篇課文,我覺得烏塔是幸運的,她有很強的自主意識和獨立生活的能力,以及她對生活實踐的熱愛。不知家長們是否聽過這樣的`一句話:“我寧愿靠自己的力量打開我的前途,而不愿求有力者的垂青。”爸爸、媽媽們,你們不要再執(zhí)迷不悟了,難道你們嘴里所說的愛就是這樣的嗎?你們這種含在嘴里怕化掉,捧在手心里怕摔的“精神”,真的讓我們感到透不過氣來。把孩子緊緊看管著的家長,請打開你們的“溺愛之鎖”,讓你們的孩子成為一只自由自在的小鳥,成為一條歡樂嬉戲的小魚,讓我們擁有一片屬于自己的藍天吧!
這樣的孩子何止我一個,尤其是現(xiàn)在,大部分都是獨生子女,家長們更加疼愛,天天把孩子當“格格”、“阿哥”供養(yǎng)著。我的爸爸媽媽也不例外,常常幫我做這做那,連整理書包,系紅領巾這種小事都幫著干。記得有一次,媽媽爸爸都不在家,我這一位“大小姐”只能自己親自下廚做中餐,我本想馬馬虎虎吃一碗自己煮的干挑面,不料,因為我是第一回煮面,所以,就有些手忙腳亂的感覺,我先將面條放入沸水,大約過了5分鐘,我掀起鍋蓋,“哎呀,好燙”我大叫一聲,我細嫩的小手被鍋蓋燙了一下,鍋蓋從我手中滑落在地上,看著快要糊的面條,我也管不了那么多,忙著把面條從鍋里撈出,拿起醬油瓶就往盤里倒,一大匙四川辣醬一拌,把白糖當成味精放,結果,一盤又咸又辣又甜的干挑面便出自我手, 我捏著鼻子“享受”了這頓“美餐,真是太難吃了。看著這盤面條我心想:這就是平時媽媽寵愛我的緣故吧,衣來伸手,飯來張口。
放手,讓我自己做吧!這是我們的感慨,也是我們對家長所寄托的請求,爸爸媽媽,我們已不是三歲小孩了,請讓我們跟烏塔一樣,能有一個自立的機會吧!
讀烏塔有感范文13
自從學過《烏塔》這篇課文后,烏塔的那種獨立、自主深深的震憾了我,烏塔一個14歲的小女孩,竟然有能力能夠獨自游歷歐洲。
說實話,我就是一個爸爸媽媽“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”的“小皇帝”。平時在家里我總是依賴父母,“衣來伸手,飯來張口”,什么事情都不做。我被我的這個壞習慣害慘了,就說我的那一次吧。
有一次,爸爸媽媽湊巧都出差了,他們在我的學習桌上留了張紙條:
華仔:
我們去出差了,冰箱里有絞子,你自己煮來吃吧。
于是,我立刻向冰箱跑去(那時我已經餓得快受不了了),我提著絞子向廚房走去。我先裝了一鍋的水,再搖搖擺擺地把鍋放在爐上,開始點火。水還沒燒開,我就把絞子全放了進去,馬把鹽、糖、醋、醬油放了進去,幾分鐘后,一鍋“漿湖”就出來了,我馬上用碗盛上碗,我吃了一口,那味道真是打翻了五味瓶——酸甜苦辣樣樣都有。一袋子的`絞子就是被我這樣給毀了(一袋有二十多個。。。比起烏塔游歷歐洲,我真是差了十萬八千里了。
俗話說得好:花盆里栽不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。我希望我們的父母能夠放開手,讓我們像真正的雄鷹一樣在天空中翱翔。
讀烏塔有感范文14
《烏塔》一課記敘了德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲,在羅馬的青年旅館與作者相識的故事。烏塔才14歲,上小學,可她獨自一人游歷歐洲,讓文章的作者敬佩,更讓我敬佩的是烏塔獨立性及糊口能力強,熱情、有愛心、孝心,辦事殷勤,有計劃……而中國小孩呢?卻是衣來伸手,飯來張口的“小天子”“小公主”,所有家人都是百般的庇護,真是“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。
當我讀到“她一見我,立刻坐起來打招呼……她很天然地問答道!笔刮腋械剿芸蓯郏朴诮慌笥,很熱情,給人一種親切的感覺。而我呢卻恰恰相反,不要說見到目生人,就是見到自己的親朋摯友也要父母提醒才不好意思地打個招呼,讓別人覺得自己很不禮貌。
我還從“她在家里設計好了旅行路線和日程……每個周末去市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔不僅細心,獨立性很強,也很了不起。說她細心,是由于烏塔在家里設計好了旅行路線,看了很多關于這些國家的書籍,每個細節(jié)都想得很殷勤。說她了不起,是由于她自已掙錢游歐洲,想想看游歷歐洲需要那么多錢,她卻要自己辛辛勞苦地掙,真是個了不起的小女孩兒!
說她獨立性很強是她為了要計劃這次旅行,整整花了三年的時間預備,居然敢獨自一人游歐洲,并把這看成是一件理所當然的事。而且每到一地,先要查警察局的電話號碼,再給家里撥打電話或寄明信片給家人報平安。讀到這里使我想起自己不敢出門,甚至連上學放學都依賴父母接送,就連功課都要依靠父母,特別是每次的作文假如媽媽不在身邊我就覺得無從下筆,慚愧!還有我又想起一件事,記得那是一個陽光明媚的禮拜天,我已經約好了樓沁菲、金玲云幾個同學去爬塔山,也預備好了零食,就跟爸爸媽媽說了,結果卻遭到了他們的極力反對,說沒有大人的陪同安全咋辦?萬一失事了咋辦?外公外婆也急著說“就是,就是!沒有一個大人的陪同,萬一出了事誰再給我們捶背啊?別去了別去了法寶!”。哎,不就是去爬個山嗎!后來我用了最大的武器拼命的哭仍是沒用,最后仍是泡湯了…唉!就像現(xiàn)在我在學校里寄宿,爸媽也是只要一有時間就絕對往杭州趕,現(xiàn)在我爸爸還為了能在星期天在杭州陪我,連媽媽上班都不讓去了,他們什么時候才能放我手,讓我大膽勇敢的獨立糊口!如果我也去游歷歐洲,那爸爸媽媽不知有多擔心。然而外國的父母老是把鍛煉兒女的獨立性放在第一位,給他們學習獨立糊口的機會,真令人羨慕。
可現(xiàn)在我國很多家長“望子成龍、望女成鳳”的愛心卻表現(xiàn)為讓孩子免受苦、過分溺愛,殊不知過多的庇護只能使我們失去糊口生存能力。不信,我可以講一個故事,名叫《夏令營中的較量》,故事的`梗概是這樣的:1992年8月,由日本福岡民間集團組織77名日本孩子到中國,一起舉行了一個草原探險夏令營流動。
故事大致分為四部門:
1、中國孩子病了回大本營睡大覺,日本孩子病了硬挺著走到底。
2、日本家長乘車走了,只把鼓勵留給發(fā)高燒的孩子;中國家長鼓勵孩子,但在艱難路段把兒子拉上了車。
3、日本孩子的吼聲在草原上震蕩。
4、中國孩子的表現(xiàn)在我們的心中壓上了沉甸甸的問號。
從《烏塔》這篇課文的學習,我了解一個和我春秋相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向烏塔學習,做一個自立、自強的好學生。
讀烏塔有感范文15
烏塔:
你好!
我在課文中認識了你,老師對我們說:“烏塔很熱愛生活,自立心很強。同學們,你們要向她學習!”
老師說得沒錯,我也感受到你的自立心很強,而且很勇敢。你一個人獨自游歐洲,真不簡單啊!你的'旅行計劃很周密:在家里就先設計好了旅行路線和日程,每到一地查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助。事先你用了三年的時間來準備這次旅行,還閱讀了很多與游覽的所有國家有關的書籍,你為了掙旅費,每個周末都去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單,假期還當保姆陪小孩玩掙錢。烏塔,你真了不起!
我膽子很小,已經十歲了,但還是要大人陪我睡覺,我還沒給同學們透露半個字。我每次上學和放學都有爺爺和爸爸接送,同學們看見了,都說我是家里的“小皇帝”,烏塔,我想真心對你說,你是好樣的!你獨立、自信,而且熱愛生活!我要向你學習。
祝你
身體健康萬事如意
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