父與子讀后感【精】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的父與子讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
父與子讀后感1
前些天，我從的書箱里翻到了一本漫畫書，用了兩天的時(shí)間讀完了這本書。
這本書是德國(guó)的卜勞恩畫的，看了讓人忍俊不禁。
讀了這本書，我覺得我的爸爸和書中的父親一樣，其實(shí)爸爸并不是我心里想得那樣兇，他也是一個(gè)很愛我的好爸爸。
他們過著無(wú)憂無(wú)慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無(wú)人的'小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)介紹父子倆吧！
爸爸
這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說(shuō)明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸；俗話說(shuō)；打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子的父親。
兒子是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來(lái)一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無(wú)限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。
我覺得書里面的父親很愛很愛他的兒子，有一篇叫《哄兒入睡》，父親用盡了各種方法，哄他的兒子入睡，可兒子十分頑皮，不管父親怎么哄，他就是精神十足，最后，父親哄得筋疲力盡，倒在兒子的身邊睡著了，這時(shí)候，兒子也摟著父親的脖子甜甜地睡著了……，真是父子情深啊！看著看著，我不禁也想起爸爸哄我入睡的情形，我也甜甜地笑了，因?yàn)槲乙灿猩類壑业母赣H，我也感覺很幸福呢！
父與子讀后感2
我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺得內(nèi)心像拂過一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它，我總是對(duì)父親充滿了深深的愛意。
《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無(wú)言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂�？催^這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時(shí)看見兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱，深深的父子情流露出來(lái)，讓我特別感動(dòng)。
想到我的父親，從小對(duì)我寵愛有加，但從不溺愛我。他經(jīng)常和我談心，就像朋友一樣。無(wú)論白天我和父親發(fā)生過什么不愉快的事情，晚上的'飯桌旁，我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說(shuō)錯(cuò)了話，他也不會(huì)責(zé)怪我，只是淡淡地說(shuō)“下次注意就行了�！彼坪跤肋h(yuǎn)那么深沉，如山一樣聳立在我身后，高大威嚴(yán)。
每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來(lái)激勵(lì)我的人�？荚嚳嫉煤�，他很少夸獎(jiǎng)我，只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了，他只是淡淡地說(shuō)一句“繼續(xù)保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語(yǔ)……。其實(shí)父親的愛我們有時(shí)感受不到，因?yàn)樗氐秒[蔽，藏得深沉。
我喜歡《父與子》這本書，因?yàn)樗嬖V了我：父愛深深，我是父親的寶貝，父親是我這輩子要恩謝的人!
父與子讀后感3
在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我買了《父與子》全集，里面的一個(gè)個(gè)故事幽默搞笑，充滿溫情，我經(jīng)常一邊看一邊忍不住哈哈大笑。
書里的父親是一個(gè)胖乎乎的人，禿著頭，慈愛而親切，還有點(diǎn)童心未泯，兒子留著刺猬頭，調(diào)皮而可愛。父與子之間發(fā)生的故事處處蘊(yùn)含著父親與兒子之間深深的愛。而我更喜歡那個(gè)頑皮，有點(diǎn)愛搗亂，卻又透著機(jī)靈的兒子。在漫畫《繪畫的局限》中兒子的頑皮搗蛋和機(jī)靈就表現(xiàn)的淋漓盡致。
一天，兒子在家里打曲棍球，一不小心打破了鏡子，幾塊碎片掉在了地上。兒子害怕父親批評(píng)，焦急的坐在地上冥思苦想。終于，他想出了一個(gè)好辦法，先用曲棍球棒把鏡面全部打碎，再用顏料在原來(lái)的在原先掛鏡子的墻壁上畫上父親的樣子。畫好后，父親正好來(lái)照鏡子，兒子看著父親，生怕他看出破綻。父親一邊照“鏡子”里的自己，一邊打著長(zhǎng)長(zhǎng)的領(lǐng)帶，當(dāng)他身時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)“鏡子”里的自己是帶著領(lǐng)結(jié)的，可他剛才明明是打領(lǐng)帶的呀！兒子觀察到父親疑惑的'表情，急忙溜走了。
“瞧，文中的兒子機(jī)靈吧！”
還有一集特別好玩，父親帶著孩子去拾破爛，被門前的管家攔住了，管家氣憤的說(shuō)道：“唉，唉這不是你們?cè)搧?lái)的地方！”父親憤怒的拉著孩子走掉，換了一件新衣服。大搖大擺的走了進(jìn)來(lái)。管家見了忙說(shuō)：“貴賓，你請(qǐng)�！钡搅死锩娓赣H說(shuō)了一句：“這下可以安心撿破爛了吧！”
其實(shí)這篇小說(shuō)沒有說(shuō)明什么，它也沒有什么特殊含義。只是記錄了一對(duì)父子的美好生活，記錄了這位父親對(duì)孩子的付出，父親對(duì)孩子的期盼。他帶領(lǐng)著孩子跨向了成功的道路！
父與子讀后感4
炎炎夏日里，我卻并不感到熱，因?yàn)槲冶灰槐竟适聲陡概c子》吸引住了。這本書里沒有很多的文字描述，而是通過一幅幅幽默有趣的漫畫刻畫了一對(duì)父子之間的有趣故事。
故事中的兒子剪個(gè)刺猬頭，調(diào)皮可愛。父親是一個(gè)胖乎乎的禿子，和藹可親，像個(gè)大小孩，兒子讓他做什么他就做什么。一次兒子日記不會(huì)寫，于是父親就幫兒子寫了。第二天老師發(fā)現(xiàn)了，把父親狠狠地批評(píng)教育了一頓。書中發(fā)生的`故事讓人覺得：父親很愛兒子，但是愛兒子的方式非常幼稚，滑稽可笑；兒子很愛父親，但是兒子做事的方式簡(jiǎn)單粗暴，不動(dòng)腦筋，往往好心干了壞事……一個(gè)個(gè)故事讓人覺得既好笑又感動(dòng)。
笑過之后，合上書，我想起了我和父親相處的一幕幕。在記憶中，父親常年在外地工作，回家很少，一年只有節(jié)假日一家人才能在一起相聚幾天。父親每次回家都給我?guī)Ш芏嗪贸缘模I很多漂亮的衣服和玩具。后來(lái)媽媽生了弟弟，我看見父親抱弟弟，嫉妒極了，在家到處找繩子把父親的手腳捆起來(lái)，哭著不讓父親抱弟弟，父親無(wú)可奈何地幫我擦干眼淚，摸摸我的頭說(shuō)：“爸爸永遠(yuǎn)愛你，乖女兒�！焙髞�(lái)我和弟弟漸漸長(zhǎng)大了，到了需要上學(xué)的年齡，父親希望我們能接受更好的教育，拿出省吃節(jié)用下來(lái)的所有積蓄在城里買了房。
每年我和弟弟最期待的就是暑假，因?yàn)榈搅耸罴倬涂梢匀ジ赣H工作的城市生活一段時(shí)間，可以天天見到爸爸媽媽了。父親平時(shí)對(duì)我和弟弟管教很嚴(yán)格，每天要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自己的事情自己做。表現(xiàn)好的時(shí)候父親會(huì)表?yè)P(yáng)我們，帶我們出去玩。表現(xiàn)不好的時(shí)候父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，甚至懲罰我們面壁思過。
《父與子》這本書給我留下了深刻的印象：因?yàn)檫@一對(duì)快樂的父子非常善良，非常淳樸，非常樂觀。更重要的是父與子之間令人羨慕的深厚感情，我和父親之間不也是這樣嗎？父親深愛著我和弟弟，我們也深深依戀著父親。父愛如山，感謝您，父親！
父與子讀后感5
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。
這篇文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自我的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，走過的人見到他在廢墟中不停的挖，不僅僅沒有幫忙他，還勸阻他，甚至以為他瘋了。可他絲毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，最終創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。
這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一齊。”這是一句多么樸實(shí)、真摯的話！它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛，以及兒子對(duì)父親的信任。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛，就是一種承諾，一種職責(zé)！我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無(wú)數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自我的行動(dòng)告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛！
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一向守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們?cè)谖疑磉�，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的愛雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的.愛更令人難忘。
愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像教師愛我一樣的去愛教師，像同學(xué)愛我一樣的去愛同學(xué)！用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！
父與子讀后感6
去年暑假的一個(gè)下午，媽媽從外面回來(lái)，給我買了好多的書:有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《有窗邊的小豆豆》，還有《書本里的螞蟻》......大約有二十多本。我開心極了，就像一個(gè)饑餓的人，突然得到很多面包一樣貪婪地讀了起來(lái)。很快我就沉浸在書的海洋中。
轉(zhuǎn)眼間，這些書都讓我一本一本地讀完了，其中給我印象最深也讓我最難忘的是《父與子》這本書�！陡概c子》講述的是長(zhǎng)著刺猬頭，調(diào)皮、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子，和長(zhǎng)著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被嘲笑的.父親。他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫面，常常使我哈哈大笑，忍俊不禁。
翻開這本書，才發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容并不像語(yǔ)文書那樣枯燥乏味，而是利用一副副栩栩如生的圖片，描述著父親和孩子在生活中發(fā)生的一些微小的事情，很適合我們低年級(jí)同學(xué)閱讀。書中的內(nèi)容深深地吸引著我，使我愛不釋手，讀著讀著，就讓我想到了我的爸爸。
我的爸爸對(duì)我既嚴(yán)厲又很關(guān)愛，在平時(shí)我做作業(yè)時(shí)，爸爸總是要求我要認(rèn)真地對(duì)待每一道題，而每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，爸爸總是第一個(gè)給我鼓勵(lì)、給我信心的人。在我每次乒乓球訓(xùn)練時(shí)，爸爸總是要求我注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，使我受益匪淺。
常說(shuō)母愛如水的細(xì)膩，母愛如清泉陽(yáng)光般美好，但父愛又何嘗不是呢？就在我上次生病時(shí)，每次發(fā)燒都在39度以上，爸爸整夜整夜地守著我，給我用溫水一遍遍地擦拭身體降溫，一連幾天，直到我的身體康復(fù)為止，看著爸爸那熬紅的雙眼和疲勞的神態(tài)，父愛悄然地溢進(jìn)我的心田。
讀完《父與子》這本書，給我?guī)?lái)很大的感動(dòng)和感觸，所以我把它推薦給大家，請(qǐng)大家和我一樣，在生活中做個(gè)有心人，這樣會(huì)使我們的生活更有愛，更有風(fēng)采！
父與子讀后感7
讀了《地震中的父與子》一文之后，我的感觸很多。在美國(guó)一次大地震中，一位父親堅(jiān)持不懈地在廢墟中挖掘，經(jīng)過38個(gè)小時(shí)的努力，終于救了兒子阿曼達(dá)。
從阿曼達(dá)的父親的言行舉止中的明白了一個(gè)道理：態(tài)度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅(jiān)持到底，就一定能成功。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，我們首先要相信自己能學(xué)好，熱愛所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
阿曼達(dá)也很令我感動(dòng)。發(fā)生大地震后，面對(duì)死亡，阿曼達(dá)不僅沒有哭，還安慰別的小朋友要對(duì)生還充滿信心。因?yàn)榘⒙_(dá)時(shí)時(shí)刻刻都記得父親給他說(shuō)的話：“無(wú)論發(fā)生了什么事情，我總會(huì)跟你在一起。”他頑強(qiáng)的毅志和信念也是很值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。等到父親找到了他，要抱他出來(lái)的時(shí)，他說(shuō)“讓我的同學(xué)先出去吧！”他這種助人為樂，先人后已的`高尚品德是我們今天應(yīng)該大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)的，人們這些獨(dú)生子女從小受到太多的寵愛，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達(dá)相比，我們應(yīng)該更加相互關(guān)心，互幫互助。
比如張玉可姐姐也是這樣一個(gè)人。有一天下雨，正好輪到她掃地，她來(lái)到學(xué)校教室里只剩下兩把掃帚了，張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學(xué)，自己則用干凈的手去拾那些在雨中浸泡過的骯臟的垃圾。
把好處送給別人，把困難留給自己是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。
阿曼達(dá)父子的精神和品德深深地感染了我，今后我要用他們那種頑強(qiáng)、自信、堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，用助人為樂，互幫互助，相互信賴的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的同學(xué)和親人。
父與子讀后感8
暑假里老師給我們推薦了一本叫《父與子》的書。一看到書的標(biāo)題我心里很納悶，是不是老師弄錯(cuò)書名了，平時(shí)老師都叫我們看的都是名著或散文這一類的。這次破天荒怎么叫我們看一本漫畫書。但轉(zhuǎn)眼又暗喜，還真的謝謝老師推薦這么好的書。因?yàn)檫@是一本老少皆宜的漫畫書。它出自德國(guó)漫畫大師埃·卜勞恩之手。
一拿到書后我被書的畫面深深吸引了。雖然里面沒有文字表達(dá)，但那一幅幅有趣的畫面，讓我更了解里面的內(nèi)容。
書中描寫了一個(gè)頭發(fā)短胡子長(zhǎng)幽默搞笑的父親和一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛的兒子之間發(fā)生的一系列事情。
父親非常幽默，也有一點(diǎn)嚴(yán)格，偶爾也有一點(diǎn)傻傻的。兒子即淘氣又可愛的有時(shí)很聰明。比如有一次兒子的作業(yè)上課時(shí)不認(rèn)真聽，于是作業(yè)就全部寫錯(cuò)。之后老師就讓全體家長(zhǎng)簽字，簽字的目的是為了讓家長(zhǎng)知道兒子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。但聰明的兒子知道如果作業(yè)拿去讓父親簽名的話，肯定會(huì)被父親罵的。于是他想了一個(gè)和父親玩簽字的游戲。 規(guī)則先讓對(duì)方蒙著眼睛簽字，于是兒子就趁父親簽字的時(shí)侯把作業(yè)打開，這樣他父親名字就不自不覺的簽在了作業(yè)本上了。而兒子也過了“家長(zhǎng)簽字鬼門關(guān)”。
這樣的故事很多很多。他們很勇敢。一天晚上，他們剛剛要睡覺，結(jié)果就碰見了一個(gè)圓頭鬼，鬼一看到父子倆就想去嚇?biāo)麄儭？伤麄儾]有被嚇倒。兒子反而沖了上去，把那個(gè)鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭，然后慘敗而逃。
可對(duì)我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城，興沖沖的`來(lái)到“鬼屋”，但在門口排了整整排了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)輪到我進(jìn)去時(shí)，我的腳好像被什么東西拴住了似的挪也梛不開。由此可見我是一個(gè)多么膽小的人。
看了這本書，我也很想做一回書中的小主人公，因?yàn)檫@樣可以無(wú)憂無(wú)慮的和父親玩耍還有不被因?yàn)橛刑嘧鳂I(yè)所困繞。而有一個(gè)快樂幸福的童年。
父與子讀后感9
“你知道spider man是蜘蛛?嗎？”
這句話，第一次出現(xiàn)是當(dāng)慶多交換寄宿來(lái)到由佳子家里時(shí)，雄大為了安慰慶多，轉(zhuǎn)移注意力說(shuō)出的話。那時(shí)年齡尚小的慶多以為爸爸媽媽不愛他了，忙著在自己小小的世界里傷心而無(wú)暇顧及其他。沒想到在書的結(jié)尾,同樣一句話又出自慶多對(duì)爸爸良多的提問。
要知道，一開始良多是最看不起雄大這種連吃飯加油交通都惦記著能否報(bào)銷的人��！誠(chéng)如，良多忙著工作沒日不著家，而雄大雖然沒有份體面的工作,但卻能拿出大把的時(shí)間，童心未泯地陪伴孩子的成長(zhǎng)。而良多,似乎忘記了父親,也是無(wú)可替代的工作。
當(dāng)良多終頓悟明白自己帶給小小的慶多帶來(lái)的傷害時(shí)，良多向逃離自己的慶多追去。不斷的道歉似乎慶多都無(wú)動(dòng)于衷，直到他不顧形象地大喊起來(lái)，“慶多，任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了�！睉c多才停下腳步看到這里，我?guī)缀鯗I目。原本任務(wù)二字只是敷衍孩子作為交換家庭的理由，說(shuō)者無(wú)心，卻被小小的慶多一直記在心里。即使自己不愛彈鋼琴，為了討好父親良多，也一直堅(jiān)持著。反觀良多，卻對(duì)彈一首簡(jiǎn)單的曲子都磕磕巴巴的慶多掩飾不了內(nèi)心的厭棄。甚至抱著果然不是自己孩子遺傳不了自己優(yōu)秀的.基因這樣的想法。即使是表演會(huì)上臉部肌肉牽動(dòng)的微笑，也著實(shí)勉強(qiáng)地不得了。而慶多，在由佳子家里，買好的暑假作業(yè)任務(wù)也提前早早一個(gè)禮拜全部做完。大概是擔(dān)心自己一旦表現(xiàn)不好，爸爸媽媽就不會(huì)來(lái)接他走吧。直到良多來(lái)接走偷偷溜回由佳子家里調(diào)皮的琉晴，只字不提慶多，這才徹底傷了慶多小小的心靈吧！多么讓人心疼的孩子！
抱錯(cuò)孩子，這實(shí)在是一個(gè)天然不可抗的俗套煽情題材，是枝裕和卻用一種出人意料但又情理之中的方式展現(xiàn)出來(lái)。整個(gè)故事在濃濃生活氣息的細(xì)節(jié)鏡頭下推進(jìn)，選擇有血緣關(guān)系的琉晴，還是六年陪伴自己的慶多，好像怎么選都不對(duì)。書的結(jié)尾，也似乎模凌兩可的給出了答案———時(shí)間，也是存在的另一種“血緣”關(guān)系。
父與子讀后感10
在小學(xué)的語(yǔ)文課本中，有一篇屠格涅夫的短文《麻雀》，使我朦朧的覺得屠格涅夫溫和細(xì)膩富于同情心的人。
屠格涅夫的《初戀》、《阿霞》、《父與子》，這些故事從不同的角度，在不同程序上反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，構(gòu)成了一幅又一幅生動(dòng)的`社會(huì)風(fēng)情畫.
《初戀》述說(shuō)的是，當(dāng)時(shí)只有十六歲的男主人公愛上新搬來(lái)的鄰家女孩齊娜依達(dá)，但是女孩性情怪僻，時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷若冰霜，令主人公非常不安。后他得知父親也在跟她秘密約會(huì)，結(jié)果鬧得不歡而散。
初戀，就像含苞欲放的花朵，燦爛在情竇初開的時(shí)節(jié)，卻只能開放在記憶深處。
《阿霞》，因?yàn)闊崆杏凇巴栏衲虻纳倥薄獋�(gè)性獨(dú)立，善于思考，冷靜任性的外表下掩藏著熾熱的心靈，愿意為愛做出任何犧牲。而阿霞正是其中最被人津津樂道的典型。
《父與子》是屠格涅夫的代表作，小說(shuō)深刻揭示了兩代人的矛盾和沖突，這一沖突在屠格涅夫筆下著上了時(shí)代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀(jì)年輕一代——激進(jìn)的平民知識(shí)分子。而巴威爾和尼古拉則代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當(dāng)然，在對(duì)待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同，尼古拉比較溫和，希望理解子輩，想跟上時(shí)代，只是不太成功。巴威爾則固執(zhí)己見，信奉貴族自由主義，對(duì)年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在廣義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對(duì)立，由此，在巴扎羅夫身上塑造了時(shí)代“新人”的形象。
屠格涅夫是一位有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的作家，他既擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫，又擅長(zhǎng)于抒情。人物形象生動(dòng)，尤其善于細(xì)致雕琢女性藝術(shù)形象，而他對(duì)旖旎的大自然的描寫也充滿詩(shī)情畫意。這些小說(shuō)內(nèi)容緊湊、凝煉，著重描寫主人公一生中的一段刻骨銘心的經(jīng)歷。有的故事結(jié)構(gòu)精巧、層次錯(cuò)落有致，令人有曲徑通幽之感;有的故事情節(jié)起伏跌宕，主人公的命運(yùn)大起大落，把人生悲劇展現(xiàn)到了極致，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
父與子讀后感11
最近，老師給我們講述了《地震中的夫與子》這篇文章。文章為我們講述了一件有關(guān)父愛的傳奇故事。1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親竟不顧自己的安危，克服重重困難挖了38小時(shí)，救出了包括自己兒子在內(nèi)的14名孩子。
文中這樣寫道：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來(lái)阻止他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！痹谶@36小時(shí)內(nèi)隨時(shí)都有可能發(fā)生大爆炸�？墒沁@位父親不吃不喝、不休不眠挖了足足36小時(shí)。
原來(lái)，世界上不僅母愛是無(wú)私的，父愛也同樣是偉大、無(wú)私的。這令我聯(lián)想到了我的父親：我非常喜歡玩電腦游戲，但玩起來(lái)就沒有了時(shí)間觀念，父親經(jīng)常告誡我電腦游戲不要玩太久，玩太久會(huì)傷害到眼睛。而我卻當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。讀了這篇文章使我明白了，父親所做的'一切都是對(duì)我的一種愛，一種責(zé)任。古人說(shuō)過：“養(yǎng)不教，父之過�！边@句話正正印證了父親對(duì)我所做的一切。
《地震中的父與子》不僅讓我感受到了血濃與水的父子情。更讓我敬佩的是這位父親身上所帶有的責(zé)任感。是的，做人應(yīng)有責(zé)任感!這個(gè)世界賦予每一個(gè)人生存、求知和工作的權(quán)利，也賦予我們一定的責(zé)任。生命本是脆弱的，是責(zé)任賦予它堅(jiān)不可摧的動(dòng)力;生活本是單調(diào)的，是責(zé)任賦予它豐富的色調(diào)。是責(zé)任譜寫了這首父愛的頌歌。人類因?yàn)橛辛素?zé)任而生生不息，社會(huì)因?yàn)橛辛素?zé)任而日新月異。
做人應(yīng)有責(zé)任感!前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過：“負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任，也就等于放棄了整個(gè)世界。”是啊!責(zé)任是多麼重要啊!長(zhǎng)大成人后，贍養(yǎng)父母是你的責(zé)任;成家后，支撐家庭是你的責(zé)任;走上工作崗位后，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富是你的責(zé)任;愛護(hù)環(huán)境為地球減少一份污染是你的責(zé)任……它無(wú)處不在，連接著你和我，所以每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感。
21世紀(jì)的人們，讓我們負(fù)起自己的責(zé)任吧!這樣明天將會(huì)更美好!
父與子讀后感12
這個(gè)暑假，我看了很多很多的書，其中給我印象最深的就數(shù)《父與子》了。
《父與子》向我們展現(xiàn)了感天動(dòng)地的父子情，作品中的父子倆實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫照。書中有一篇《甘為儒子�！返穆嬜钭屛腋袆�(dòng)�！陡蕿槿遄优！愤@漫畫講述了卜勞恩給他兒子當(dāng)馬騎的故事。這一天，兒子又哭有鬧，吵著要父親給他當(dāng)馬騎，父親答應(yīng)了，朝著兒子指使的方向一步一步地爬去。下了樓梯，父親繼續(xù)在馬路上爬著。突然，一條狗躥了出來(lái)，“汪汪”大叫。父親以為狗要傷害他的兒子，結(jié)果父親也像狗一樣去攻擊躥出來(lái)的那條狗！多么偉大的父親，多么沉重的父愛啊！寧可自己受苦，寧愿自己掉價(jià)，放下尊卑與面子，唯一要做的就是讓兒子開心，保護(hù)好兒子�？吹竭@，我的眼眶濕潤(rùn)了。
盡管卜勞恩與兒子在一起無(wú)憂無(wú)慮過日子的時(shí)間很短暫，但父子倆的一舉一動(dòng)無(wú)不流露出純真的父子之情與融融的天倫之樂。這一切，都震撼著我的.心靈！
如果，世間的每一位父母，每一位子女，都能和主人公一樣，其樂融融，那么，我們的人生會(huì)更加美滿。
如果，每一位父母都能放下自己的顏面，去維護(hù)自己的孩子，那么，孩子們將會(huì)被感動(dòng)，以后將會(huì)更加聽話。
如果，世間的子女都懂得孝順，都把父母當(dāng)做生活中不可缺少的一部分，那么，世間的每一位父母都能享受天倫之樂，他們會(huì)感到無(wú)比欣慰。
希望我們的每一對(duì)父子、母女都能把對(duì)方當(dāng)成自己的好朋友去看待，世間就會(huì)因此多一份友誼，多一份真誠(chéng)，多一份感動(dòng)。
讓我們一起去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！
父與子讀后感13
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我深受感動(dòng)。
這篇文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。父親跑到兒子的學(xué)校，看到一片廢墟的時(shí)候，他沒有放棄，堅(jiān)持要從廢墟中救自己的孩子。而其它孩子的父母看到一片廢墟時(shí)都悲觀失望地走了，路過的人見到他在廢墟中不停的挖，不僅沒有幫助他，還勸阻他，甚至以為他瘋了�？伤z毫不受外界的影響，堅(jiān)持不懈地挖掘，終于創(chuàng)造了奇跡，救出了兒子和14名同學(xué)。
這篇文章給我印象最深的是一句話：“不論發(fā)生了什么，我都會(huì)和你在一起�！边@是一句多么樸實(shí)、真摯的話！它表達(dá)了父親對(duì)兒子的至愛，以及兒子對(duì)父親的信任。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天崩地裂，強(qiáng)烈的父愛給了父親極大的勇氣使他和兒子生死不離、永不放棄！這種愛，就是一種承諾，一種責(zé)任！我從這對(duì)父子身上不由地想到了汶川大地震后發(fā)生后無(wú)數(shù)的感人故事！多少父親、母親在地震那一瞬間用身軀擋住了石板，救下了孩子。他們用自己的行動(dòng)告訴我們：愛需要勇氣，勇氣能創(chuàng)造更大的愛！
從這篇文章，我還想到了爸爸媽媽對(duì)我的愛。上星期，我生病了，不停地拉肚子。爸爸媽媽一晚上都沒睡覺，一直守在我的身邊。半夜時(shí)，每當(dāng)我睜開眼睛，總看見他們?cè)谖疑磉�，怕我脫水，我一醒就給我喂生理鹽水。在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。父親母親對(duì)我的.愛雖然不驚天動(dòng)地，但平平淡淡的愛更令人難忘。
愛，會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛，會(huì)使人產(chǎn)生信賴和力量；愛，會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛的世界真好！我要像爸爸媽媽愛我一樣的去愛他們，像老師愛我一樣的去愛老師，像同學(xué)愛我一樣的去愛同學(xué)！用愛去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，把這種愛傳遞下去。我要實(shí)現(xiàn)我的諾言！
父與子讀后感14
在班級(jí)讀書活動(dòng)中，我快樂地閱讀了德國(guó)漫畫大師�！W·卜勞恩的漫畫集《父與子》，書中一個(gè)個(gè)讓人會(huì)心一笑的漫畫故事傳說(shuō)深深撥動(dòng)我的心弦。每讀一個(gè)故事傳說(shuō)，就會(huì)讓我回憶起生活中，和爸爸媽媽的點(diǎn)滴溫馨，嘴角就不自覺地上揚(yáng)。書中的父親就像我的老爸，是那么親切可愛。
《請(qǐng)給我四張兒童票》講述父親喝醉酒犯錯(cuò)誤的故事傳說(shuō)。一天，父與子乘火車外出游玩。下了火車，大家覺得又累又渴，剛好看見有賣果子酒的小攤。清涼爽口的果子酒讓人精神一振，父親一下子買了三大瓶，靠著大樹一杯接著一杯，太爽了。本來(lái)以為只是果子酒，多喝也沒有關(guān)系，沒想到還是會(huì)喝醉的。太陽(yáng)落山了，父與子要買火車票回家了，這時(shí)父親已暈暈乎乎，眼前竟然晃動(dòng)著四個(gè)兒子，就對(duì)售票員說(shuō)：“請(qǐng)給我四……四……四張兒童票。”
哈哈，這則漫畫不禁讓我啞然失笑，類似的糗事我不也犯過？那還是我很小的時(shí)候，有一年夏天，爸爸在電腦前邊看電視邊喝酒，喝的醉坑坑的。我那時(shí)還小因?yàn)榫剖呛煤鹊?東西，便向爸爸要酒喝，因?yàn)榘职趾茸砹耍园职职盐艺`認(rèn)為是他朋友了，就把酒給了我。剛剛開始喝時(shí)感覺有點(diǎn)不舒適，后來(lái)便沒有了，我也喝的醉坑坑的了。直到媽媽回來(lái)了，看到我和爸爸喝醉了，大罵了我們一頓呢！吃飯我我還嘔吐了。
《父與子》這本書用簡(jiǎn)單的線條將我們現(xiàn)實(shí)生活中的一件件溫馨幽默小事記錄下來(lái)，處處洋溢著動(dòng)人的天倫之樂，處處閃爍著作者與眾不同的智慧。當(dāng)我們抱怨有那么多作業(yè)，抱怨每星期要上培訓(xùn)班，抱怨不能玩電腦時(shí)，是不是也學(xué)著作者用心去感受學(xué)習(xí)中的樂趣，用心體會(huì)生活給我們的饋贈(zèng)，用愛去寬慰父母的辛苦？這樣我們的生活就會(huì)是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事傳說(shuō)，身邊就會(huì)處處蕩漾著快樂的歡笑，我們就會(huì)有更大的勇氣迎接明天的挑戰(zhàn)。
父與子讀后感15
今天，我認(rèn)真地讀完了馬克·漢林的文章——《地震中的父與子》，讀后，我感觸很深。
在美國(guó)洛杉磯大地震中，一群正在學(xué)校上課的孩子被困在廢墟下，其中就有七歲的阿曼達(dá)。阿曼達(dá)年輕的父親因?yàn)樽约涸鴮?duì)兒子說(shuō)過的一句話，一個(gè)承諾——“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”而不停挖掘著，被困的阿曼達(dá)同樣堅(jiān)信父親會(huì)來(lái)救他，于是，年僅7歲的阿曼達(dá)一直鼓勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)持。38小時(shí)后，父親終于聽到兒子的聲音，順利救出了兒子和其他13個(gè)同學(xué)。
這是，我感到了父愛的力量。要知道，阿曼達(dá)的父親整整挖了38個(gè)小時(shí)。38小時(shí)啊，在這么漫長(zhǎng)的'時(shí)間里，不吃，不喝、不睡，甚至連歇息一下都沒有�。∵@是一種什么力量在支撐著他？是父愛的力量！是父親的責(zé)任感！雖然他明白，這里隨時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸；雖然他明白，這里隨時(shí)會(huì)有余震；雖然他明白，自己稍一馬虎，就會(huì)有生命危險(xiǎn)！但他為了自己的兒子，愿意付出一切——包括自己的生命。
這時(shí)，我想起了自己的父親。我以前學(xué)習(xí)成績(jī)很差，我快要放棄了，老師的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑，令我感到自己的前途一片灰暗。在我欲哭無(wú)淚時(shí)，是他，是父親，是父親為我拭去淚水，慈愛地說(shuō)：“失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。努力啊，千萬(wàn)不要輕易放棄，你可以的，爸相信你，加油！”我笑了。那晚，我努力了，我在父親的陪同下一起復(fù)習(xí)功課。考試時(shí)，我同樣也在努力。成績(jī)快下來(lái)了，我希望我的努力沒有白費(fèi)。我把發(fā)下的試卷蓋在桌上，一點(diǎn)一點(diǎn)的掀開。��！太棒啦！滿分！我高興的笑了。我把好成績(jī)告訴了父親，他卻不以為然地開玩笑說(shuō)：“嘿嘿，我就說(shuō)吧，你能行的嘛！要相信我，但更要相信自己，你可以的！不過，別驕傲哦，在努力，保持這個(gè)好成績(jī)！”那天，我終于見到了雨后的彩虹，它，是多么的美，我心中的云層被父愛輕輕地?fù)荛_了。
父愛是深沉的、偉大的！我想，《地震中的父與子》將會(huì)感動(dòng)更多的人！
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