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《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編整理的《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得1
我女兒從幼兒園畢業(yè)了。她似乎一下子長(zhǎng)大了很多。當(dāng)她反駁大人的理由時(shí)頭頭是道。她還提醒出差的父親多喝水，以防感冒。
除了感動(dòng)，也有點(diǎn)傷感，因?yàn)槎潞烷L(zhǎng)大了也意味著她可能不會(huì)像寶寶和父母那樣親昵了。
當(dāng)我昨天晚上走路回家的時(shí)候，我牽著女兒的手告訴她，當(dāng)你長(zhǎng)大了，你可能不會(huì)想再和你的媽媽牽著手了。她很會(huì)安慰人:“我還會(huì)牽著你的手，你老了要牽著你的手�！�
不知道其他父母怎么做，我會(huì)經(jīng)常和女兒肉麻一下。當(dāng)表達(dá)愛(ài)的時(shí)候，心里會(huì)有一股暖流，讓我們更加確定我們之間的聯(lián)系。但我的詞窮很差，往往就是一句——“媽媽好愛(ài)你啊!”
即使是在最親密的人之間，也會(huì)面對(duì)“愛(ài)要怎么說(shuō)出口”的尷尬和無(wú)語(yǔ)，所以，《猜猜我有多愛(ài)你》真的是值得膜拜的愛(ài)的`表達(dá)模板，會(huì)讓人在心里溫暖地流淚。
我第一次接觸這本書(shū)是在我女兒上幼兒園之前的一次講座上。老師推薦家長(zhǎng)和孩子一起閱讀這本書(shū)作為例子，很多媽媽當(dāng)場(chǎng)哭了。因?yàn)檫@本書(shū)完全被繪本世界的美征服了，我開(kāi)始了密集的親子閱讀。
“猜猜我有多愛(ài)你?”小兔子對(duì)臨睡前和大兔子撒嬌說(shuō)。一場(chǎng)“愛(ài)的競(jìng)賽”就此展開(kāi)。小兔子想出了各種各樣的方法來(lái)顯示：它張開(kāi)雙臂，舉起雙手，從頭走到腳，“就像一條沒(méi)有盡頭的路�！弊詈笮⊥米诱f(shuō):“我愛(ài)你，一直到月亮那里。”然后它睡在大兔子的懷里說(shuō):“哦，那太遠(yuǎn)了�！薄拔覑�(ài)你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝粱貋?lái)到這里�！�
孩子們喜歡猜,喜歡比,喜歡張開(kāi)雙臂表示大。故事從小朋友熟悉的表達(dá)入手,睡覺(jué)前的對(duì)話(huà),溫柔,有趣,又甜又不油膩,愛(ài)的視野也在擴(kuò)大,從身體到遠(yuǎn)方甚至到天空。原來(lái)愛(ài)情始于競(jìng)爭(zhēng)。原來(lái)愛(ài)情可以這樣說(shuō)，說(shuō)了才知道有多深。
《猜猜我有多愛(ài)你》的畫(huà)面很舒服，淺綠色，整體感覺(jué)溫暖、溫柔，兩只兔子在無(wú)邊無(wú)際的荒野呢喃著愛(ài)，歲月靜好。
值得一提的是，書(shū)中的大兔子是一只兔爸爸，她在睡覺(jué)前會(huì)安慰孩子們，和孩子們進(jìn)行親密的交談，并努力用詩(shī)意的方式表達(dá)自己。它真是個(gè)好爸爸。
追求愛(ài)是人生最大的動(dòng)力。我們一生都在學(xué)習(xí)愛(ài)。愛(ài)的表達(dá)也是一種愛(ài)的能力。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得2
今天，媽媽和我一起讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這一篇文章。
這一篇文章的內(nèi)容：小兔子想要去睡覺(jué)了，它緊緊地抓住大兔子的耳朵，它要大兔子好好地聽(tīng)它說(shuō)。然后它說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”“噢，我大概猜不出來(lái)�！贝笸米诱f(shuō)。“有這么多�！彼扉_(kāi)雙臂，拼命往兩邊張。大兔子的手臂更長(zhǎng)，它說(shuō)：“可是，我愛(ài)你有這么多�！编牛呛芏�，小兔子想。
“我愛(ài)你，有我夠到的那么高�！毙⊥米优e起胳膊說(shuō)。“我愛(ài)你，也有我夠到的那么高�！贝笸米右才e起胳膊說(shuō)。這太高了，小兔子想，我真希望我也有那樣的胳膊。
然后，小兔子又有了一個(gè)好主意，它朝下倒立，把腳往樹(shù)干上伸。它說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到我的腳趾夠到的地方。”“我愛(ài)你，一直到你的腳趾夠到的地方�！贝笸米诱f(shuō)，它把小兔子高高地拋到了它的.頭頂上。
“我愛(ài)你，有我跳得那么高�！毙⊥米庸笮�，它跳上又跳下�！翱墒俏覑�(ài)你，也有我跳得那么高�！贝笸米游⑽⒌匦χ媚敲锤�，耳朵都碰到樹(shù)枝上面了。跳得太高了，小兔子想，我真希望我也能跳那樣高。
小兔子大叫：“我愛(ài)你，從這條小路一伸到河那邊�！薄拔覑�(ài)你，過(guò)了那條河，再翻過(guò)那座山�！贝笸米诱f(shuō)。這實(shí)在太遠(yuǎn)了，小兔子想。它太困了，實(shí)在想不出什么來(lái)了。于是，它抬頭朝高高的灌木叢上望去，一直望到一大片黑夜。沒(méi)有什么東西能比天空更遠(yuǎn)了。“我愛(ài)你，一直到月亮那么高�！彼f(shuō)，然后閉上了眼睛�！班蓿@真遠(yuǎn)，”大兔子說(shuō)，“這非常遠(yuǎn)、非常遠(yuǎn)�！�
大兔子把小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，再——繞回來(lái)�！�
其實(shí)這里的小兔子暗指世上所有的孩子，則大兔子暗指世上所有的父母。意思也就是小孩對(duì)大人的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有大人對(duì)小孩的愛(ài)深!
《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得3
讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這個(gè)故事繪本以后，我感覺(jué)到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的。
在一個(gè)鴉雀無(wú)聲的夜晚，小兔子該睡覺(jué)了，可是，它要大兔子好好聽(tīng)他說(shuō)，自己到底有多愛(ài)他。小兔子用了許許多多的辦法，比如：跳躍、倒立……可是，每次小兔子都會(huì)輸給大兔子。在這個(gè)故事里，我感受到了父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，更是比海深，比天高的!在課堂上王老師還給我們大家放了《母親》和《父親》這兩首歌曲，都是感恩的，這兩首歌曲里那感動(dòng)的句子讓我們大家頓時(shí)熱淚盈眶。
讀了這個(gè)故事，我想到了我好像就是天真可愛(ài)的小兔子，媽媽就是大兔子。大兔子?jì)寢屘焯煸缭缙鸫步o我準(zhǔn)備干凈整潔的衣服，并且在我起床前就給我準(zhǔn)備好豐富美味的早餐，都是為了我可以再學(xué)校里高效學(xué)習(xí)。記得我很小的時(shí)候有一次我發(fā)高燒了，家里也沒(méi)有什么退燒藥了，于是，爸爸就趕緊背起我，和媽媽一起走到了寂靜的大街上。那時(shí)已經(jīng)是半夜三更了，基本所有的.醫(yī)院都已經(jīng)關(guān)門(mén)了，媽媽急得都哭了。最后，爸爸終于找到了一個(gè)開(kāi)著門(mén)的醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院里，爸爸說(shuō)了我的情況，醫(yī)生經(jīng)過(guò)對(duì)我的檢查，知道了我氣管發(fā)炎了，于是，醫(yī)生趕快給我打上了點(diǎn)滴，打上點(diǎn)滴以后，我就迷迷糊糊的睡著了。不知過(guò)了多久，醫(yī)生給我把點(diǎn)滴拔掉了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)起來(lái)，點(diǎn)滴打完了!”我這才從睡夢(mèng)中驚醒，我剛剛醒來(lái)，爸爸就拖著疲憊不堪的身子賣(mài)力的背著我回到了家里。
讀了這篇課文，我知道了平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我們的疼愛(ài)和呵護(hù)，我們應(yīng)該孝敬父母，報(bào)答父母，像父母對(duì)我們一樣，用春天般的溫暖去對(duì)待我們那偉大的父母。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得4
今天，我們學(xué)了一篇新的課文，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》。這篇課文是我們大本書(shū)里的一篇繪本。你們想聽(tīng)嗎?現(xiàn)在，就由我來(lái)給大家講講這篇《猜猜我有多愛(ài)你》里面講的內(nèi)容吧!
這本繪本里主要講的就是一只大兔子和一只小兔子之間發(fā)生的比誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的故事。
今天，我一讀完這本繪本，就喜歡上這本繪本了。因?yàn)椋@本繪本里講的故事不僅僅經(jīng)典，還非常非常的值得我們學(xué)習(xí)。下面，我來(lái)給大家講講這本繪本里主要內(nèi)容吧!
小粟色兔子該上床睡覺(jué)了，可是小兔子緊緊地抓住大兔子的耳朵不放。然后，小兔子問(wèn)大兔子：“猜猜我有多愛(ài)你。”大兔子說(shuō)：“喔，這我可猜不出來(lái)。”所以，小兔子就開(kāi)始向大兔子表達(dá)它對(duì)大兔子的愛(ài)了。
首先，小兔子把它的手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。接著，它又把它的手臂舉得高高的，高的不能再高……就這樣，小兔子想出了種.種主意表達(dá)了它對(duì)大兔子的`愛(ài)。可是，不管大兔子怎樣做，大兔子每次都超過(guò)了它。但是，小兔子還是沒(méi)放棄，它繼續(xù)想出了各種各樣的方法，哎，這回大兔子又超過(guò)了它。小兔子也特別想超過(guò)一次大兔子，可是，它太困了，想不出別的什么東西來(lái)了。小兔子在睡覺(jué)前說(shuō)出了它的最后一個(gè)想向大兔子表達(dá)的愛(ài)。它說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里�！闭f(shuō)完就在大兔子的懷里睡著了。大兔子輕輕地把小兔子放到了用葉子鋪成的小床里，然后，就在小兔子的旁邊微笑著輕聲地對(duì)小兔子說(shuō)：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘氐竭@里來(lái)。”
我讀完這篇繪本以后，懂得了：雖然小兔子每次都輸給大兔子了，但他仍然都沒(méi)放棄，所以，我覺(jué)得我們?cè)诩依镆惨翊笸米右粯訍?ài)自己的父母、在學(xué)校里要懂得愛(ài)自己的同學(xué)和老師。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得5
小兔子該睡覺(jué)了，可是她抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放。她想讓大兔子猜猜她有多愛(ài)大兔子。大兔子猜不到，小兔子把手臂張得不能再?gòu)�，說(shuō)有這么愛(ài)大兔子。大兔子的手臂要長(zhǎng)的多，她伸開(kāi)雙臂，說(shuō)我有這么愛(ài)小兔子。小兔子想想，愛(ài)還真多呀!小兔子又高高地舉起手，說(shuō)我舉多高，就有多么愛(ài)大兔子。大兔子舉起自己長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂說(shuō)，我也舉多高，就多么愛(ài)小兔子。小兔子想，我要是能有那么長(zhǎng)的手臂就好了。小兔子又有一個(gè)好主意，她倒立起來(lái)把腳撐在樹(shù)干上。說(shuō)愛(ài)大兔子愛(ài)到腳指頭。
大兔子把小兔子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，說(shuō)愛(ài)小兔子愛(ài)到她的`腳指頭。小兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)大兔子，小兔子歡快的在草地上跳來(lái)跳去。大兔子說(shuō)，我跳得多高就有多愛(ài)你，大兔子跳得碰到了樹(shù)枝上，小兔子想，我能跳那么高多好。小兔子又說(shuō)，我愛(ài)你，像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)。大兔子接著說(shuō)，我愛(ài)你，遠(yuǎn)到跨過(guò)小河，再翻過(guò)山丘。小兔子想，這可真遠(yuǎn)呀!!小兔子困了，想不出更多的東西來(lái)。小兔子望著灌木叢那邊的夜空，沒(méi)有什么比黑深深的天空更遠(yuǎn)了。小兔子說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，說(shuō)完，小兔子閉上眼睛。大兔子說(shuō)，這真遠(yuǎn)呀，大兔子把小兔子放到床上，親了親小兔子，說(shuō)聲晚安。然后，她躺在小兔子身邊，說(shuō)，我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝粱氐竭@里。
當(dāng)你很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒蔷拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
《猜猜我有多愛(ài)你》讀書(shū)心得6
午后的陽(yáng)光照進(jìn)客廳，一切顯得很溫暖，安靜。我和昕羽一起閱讀了充滿(mǎn)童趣和愛(ài)心的——猜猜我有多愛(ài)你。繪本的繪畫(huà)細(xì)致，連大兔子和小兔子的表情都那么生動(dòng);而且漢字也夠大，孩子看起來(lái)絲毫不費(fèi)勁，我們一口氣讀完，我當(dāng)時(shí)心中滿(mǎn)是感動(dòng)，問(wèn)問(wèn)昕羽的感受?昕羽說(shuō)：“小兔子愛(ài)大兔子，大兔子愛(ài)小兔子!”
平時(shí)，我也總對(duì)昕羽說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”，小時(shí)候的昕羽還不懂回答我，聽(tīng)后總是很滿(mǎn)足的表情;再大一些時(shí)候，我說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽會(huì)抱抱我說(shuō)“媽媽我也愛(ài)你”;就在今年初，每當(dāng)聽(tīng)到我再說(shuō)“昕羽我愛(ài)你”時(shí)，昕羽的回答是“媽媽我更愛(ài)你!”，當(dāng)時(shí)給我很大感動(dòng)，孩子越來(lái)越能表達(dá)自己的情感了，就像那只小兔子，總想表達(dá)的比媽媽的愛(ài)還多。
第二天，我們又讀了一次《猜猜我有多愛(ài)你》，這次是分角色朗讀的呢。再問(wèn)昕羽的感受，昕羽說(shuō)“小兔子愛(ài)媽媽?zhuān)胗酶鞣N各樣的方法告訴媽媽他的愛(ài)多，可最后還是媽媽的愛(ài)多呀!可是媽媽不愛(ài)我!”她一臉委屈的地說(shuō)，“因?yàn)槟憷鲜钦f(shuō)我!”(呵呵，假期間小妞有些調(diào)皮，我說(shuō)了她幾句，看來(lái)傷了她的感情)我一下笑了，“媽媽對(duì)你的愛(ài)只會(huì)越來(lái)越多，不會(huì)不愛(ài)你的!你有錯(cuò)誤幫你指出來(lái)，你不開(kāi)心很正常，只要改了就是好孩子，即使媽媽有時(shí)候會(huì)說(shuō)你，也是愛(ài)你的，我對(duì)你的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變!”說(shuō)完我又抱抱她，昕羽表情釋然，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。同時(shí)孩子的.話(huà)也使我深深反省，到底應(yīng)該怎樣表達(dá)自己的愛(ài)呢?除了生活上的關(guān)心，情感上的關(guān)懷，最重要的還是要理解孩子，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)過(guò)程，它真的是考驗(yàn)我們的耐心，愛(ài)心和智慧。
借著讀書(shū)之際，孩子把她的情感抒發(fā)出來(lái)，我們?cè)诟星樯显俅螠贤�，這是這次讀書(shū)最大的收獲。
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