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竊讀記讀后感(集錦15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的竊讀記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竊讀記讀后感1
讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書使人心靈健康成長。
《竊讀記》這篇課文描寫了著名作家林海音小時候的讀書故事。林海音小時候因?yàn)榭释x書，又無力購買，只好竊讀，表現(xiàn)了幼年時代的林海音對書籍的熱愛，對知識的渴望。
《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書經(jīng)歷。我非常愛讀書，和林海音一樣熱愛書籍，渴望知識。我常�！巴怠睍r間來讀書，比如，早上上廁所的時候、課間休息十分鐘時、中午吃飯之前、晚上睡覺之前……只要一有空余時間，我都會津津有味的讀書。我會因?yàn)橐粋�不懂的知識請教爸爸媽媽，或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，弄懂之后，銘記在心，這對我的語文學(xué)習(xí)有了一個大的幫助�，F(xiàn)在我想閱讀的書籍，通常都會購買，坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時代的林海音，要經(jīng)歷好幾家書店，經(jīng)受數(shù)次艱辛與懼怕的.竊讀，才能讀完一本書，我是多么的幸福!
最是讀書滋味長，徜徉在書籍的海洋里，一字一句領(lǐng)悟書籍的魅力，像與智者敞開心扉交談，心靈充實(shí)，猶如甘甜泉水侵潤，頃刻間明朗——心靈成長才是真正意義上的成長。書籍更像一片陽光，無私灑向每一個人，從頭到腳，沐浴著她，向上而健康。
讀書使人心靈健康成長。
竊讀記讀后感2
今天，我們學(xué)了《竊讀記》這篇課文。
文中講了一個小女孩因?yàn)榧彝サ膯栴}，所以不能買書看。因此，她每天放學(xué)以后都去書店看書，雖然有時店員會把她趕出來，可是她從來沒有放棄過。盡管看書時書中是快樂，書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說過的話——記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
可是，我想一想自己，課外書就放在書桌上，我卻很少看，有時就看上幾頁，而且還看了許多漫畫書，書中的小女孩看書的環(huán)境一點(diǎn)也不好，還擔(dān)心隨時會被店員趕出去，但是她依然能認(rèn)人真真的讀書。可是我能?有舒服的椅子坐著，有安靜的環(huán)境，沒有人打擾我，可我卻不能認(rèn)真讀書。真讓我無地自容。
我以后一定要認(rèn)認(rèn)真真的讀書。改正不認(rèn)真讀書，不喜歡的`書就不讀的習(xí)慣，珍惜今天我能有這么好的讀書環(huán)境，讀好每一本書，把書中學(xué)到的知識靈活的運(yùn)用到生活中去。
竊讀記讀后感3
我學(xué)過這樣一篇文章——《竊讀記》�，F(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的`感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因?yàn)檫@樣她就可以有理由在書店待下去了;當(dāng)作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時，她還要堅(jiān)持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價!而我們這些21世紀(jì)的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。
竊讀記讀后感4
今天早上讀完早讀，我偷偷的看了一篇文章《竊讀記》，從中我明白了一個道理。
主人公林海音從小家里很窮，買不起書。那為了看書呢，中午的時候就跑到書店里，靜靜地看書。多么熱愛學(xué)習(xí)啊，而現(xiàn)在的學(xué)生呢？中午要么就趕著回家吃飯，要么就是打開電視津津有味的'看動畫片吧！
林海音熱愛學(xué)習(xí)，喜歡讀書，值得我們所有人都去學(xué)習(xí)。人們都說：知識改變命運(yùn)。古時候就有匡衡鑿壁偷光，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一代大學(xué)問家。中國的知識博大精深，要想學(xué)懂學(xué)透，就要我們花很多的時間去鉆研，方能獲得一丁半點(diǎn)的知識。每日都能有收獲，日積月累，終有一日會成為學(xué)富五車的學(xué)問家，成為國家的棟梁，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。
而現(xiàn)在的學(xué)生呢？沉迷于電腦游戲，手機(jī)，或者電視。很多學(xué)生課余的時間就是玩手機(jī)游戲，把珍貴的書籍早就束之高閣，時間久了上面是厚厚的灰塵。這樣長此以往，將來中國還能有多少人才？
讓我們都向林海音、匡衡學(xué)習(xí)吧！好好學(xué)習(xí)，將來才能做個對社會有價值的人�。�
竊讀記讀后感5
今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者林海音。
早在暑假的時候，我就在一本字帖上看到過這個名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，說：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書看!”一開學(xué)，我就急切地盼望著語文書快點(diǎn)發(fā)，語文書一發(fā)到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時，我就驚呆了：原來林海音小時候沒錢買書才去書店“竊讀”的。頓時，我對林海音的誤解煙消云散。
讀完這個故事，我感觸很深：上世紀(jì)二三十年代，中國經(jīng)濟(jì)相當(dāng)落后，不幸的'是，作者林海音也出生在那個落后的年代里。但林海音從小很喜歡看書，沒事就往書店跑，那時候，雖說書價不貴，但對于林海音來說無疑是天價!只好用“竊讀”的方法讀她喜歡的書。
海音愛讀書，是給我最大的震撼。我想，她愛讀書，無疑是為了中華之崛起而讀書吧!
竊讀記讀后感6
讀完《竊讀記》，慢慢地合上書，我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。
《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時的竊讀經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語，表現(xiàn)了作者對讀書的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書�？吹竭@里，我不禁一陣心酸，作者用“當(dāng)飯店里飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的'饑腸，同時引發(fā)了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢人身上是最容易的，但對一個窮學(xué)生來說，想白日夢一樣難以是想。
反觀我們自己，在家里就是送你的書可能也不看，說是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風(fēng)云”的小皇帝，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗(yàn)過?
《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強(qiáng)，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。
竊讀記讀后感7
開學(xué)了，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我們語文的第一課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣，
她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設(shè)法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強(qiáng)烈的求知欲和對讀書的`渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊募Z食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但我卻不怎么愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機(jī)會。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們寫作的水平。
讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
竊讀記讀后感8
《竊讀記》是林海音給我們寫的課文，里面描述了作者以前到書店里偷偷看書來學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。我覺得作者很好學(xué)，也很可憐，因?yàn)樗ㄒ驗(yàn)槲也恢佬詣e）想要學(xué)習(xí)，可是又沒有錢，買不起書。我也覺得作者很有創(chuàng)意，它能為去書店偷讀書，創(chuàng)造出許多技巧，比方說：餓的時候帶一些花生米；怕被發(fā)現(xiàn)的話，去另外幾家書店繼續(xù)看之類的。
但是我很奇怪作者為什么不去圖書館呢？它的學(xué)校總會有圖書館吧？它就不會擔(dān)心被趕出去了！所以我覺得這個作者不是很聰明。它也不會“因貧苦而引起的自卑再次犯發(fā)，而且產(chǎn)生對人類的仇恨”了。它自己的蠢事竟然還要讓全上海6年生都知道。真是奇怪透頂。我覺得那書店店員也真夠笨的`，竟然還會給它留書不買。
我覺得這個作者寫的文章挺好的，可以向它學(xué)習(xí)的有：用對話，引用詩歌，舉許多例子等。我覺得如果這個作者不是寫它去書店偷看書，而是寫一些更有意義的文章的話，會更好的。
竊讀記讀后感9
今天，我們學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文，認(rèn)真讀了以后，我被林海音那刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動了。
本文主要寫了林海音小時候因?yàn)榧依锔F買不起書而到書店偷偷讀書的故事，因?yàn)樗ε卤粫昀习灏l(fā)現(xiàn)并趕走她，所以她到書店讀書的時候總是把自己隱藏起來，或許是貼近一個大人，或許是混在人群之中，然后一讀就是好幾個小時，直到饑腸轆轆為止。有時，為了讀完一本書，這家完了就得去下一家，以至于她要跑好幾家書店，才能讀完。
林海音熱愛學(xué)習(xí)的精神是多么讓人敬佩呀！她家里沒錢買書，就到書店里偷偷看書，由于她的刻苦學(xué)習(xí)，最后成了著名的作家，而我們出生在幸福的'家庭，吃不愁，穿不愁，比林海音那時的條件好的太多了，我們卻不知道去珍惜。記得有一次，媽媽給我買了許多書，我就像沒看見一樣，有時只隨便翻翻，像過眼煙云一樣，就說看完了，我和林海音的差距是多么大呀！這樣下去，我將來會有什么成就呢？
林海音，我要向你學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有用的人！
竊讀記讀后感10
《竊讀記》是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我感觸很深。
這篇課文樸實(shí)而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細(xì)膩生動地描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。
當(dāng)我讀到課文中主人公，放學(xué)后匆匆地從學(xué)校趕到書店，急切地跨進(jìn)店門，渴望知識的場景時，我被深深感動了。我每天也是匆匆地離開學(xué)校，可心里想的是寫完作業(yè)，吃一頓豐盛的晚餐！
和書中的主人公相比，我是多么不知道珍惜時間啊。尤其是當(dāng)我讀到主人公在人群中，讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，我和作者相比，我是多么幸福呀，我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮，各種書籍應(yīng)有盡有。而且所有書店都向我們敞開著大門，我們在那里可以無憂無慮，自由自在地暢游在書的'海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好時光呢？
因此，我要像冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書�！焙脮巧钪凶顚氋F的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我愿意成為精神上的富翁！讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
竊讀記讀后感11
這幾天，我們學(xué)習(xí)了第一單元的課文，在這四篇課文中，令我印象尤為深刻的是第一課《竊讀記》。
《竊讀記》講的是：一位小女孩非�？释x書，但自己買不起書，只能在書店偷偷的讀書，還要時時刻刻提防著店老板。而且，一本書有時要到幾家書店才能讀完。面對這種常光顧而不買書的客人，有時是遭遇店老板的驅(qū)趕，有時是得到善良店員的幫助。這篇課文向我講述了一位小女孩讀書的辛酸歷程。
這篇課文讓我知道了：以前，一個窮人家的孩子想讀書是多么的困難，如果讓我把過去和現(xiàn)在比較，我會感嘆：唉，如果過去，窮孩子能讀書，他們會多么高興，但只有有錢人才買得起書，那些窮孩子只能躲躲藏藏地讀；而現(xiàn)在，每個家庭都買得起書，想買書，只要一說，家長就會買，但有許多家長逼著孩子看書孩子都不愿意，現(xiàn)在和過去的相差實(shí)在是太大了！這篇課文中，國文老師說的.話令我感觸很深。：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話讓我感到：吃飯是人體物質(zhì)需求，但讀書，是人類的精神需求！
學(xué)完這篇課文，我覺得我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，珍惜一切讀書的機(jī)會！
竊讀記讀后感12
我讀完《竊讀記》這篇文章后，我思考著一個問題，為什么她要偷讀，為什么她要竊讀，這一系列的問題都從我的腦海中浮現(xiàn)出來。
她每天放學(xué)都要要人多的地方里去竊讀，她覺得這書是離不開我們的，她能為自己往后的生活打拼出一番事業(yè)來。 就拿我們的事業(yè)來說吧，雖然這時我沒有長大，但這時間說過去就過去，眼睛一眨我們都長大了。要有我們一片天空要有一塊自己的生活空間，這時我們要為我們的`將來拼打，要為我們的將來創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境。
雖然那個竊讀的小女孩沒有錢買書來看，但她能不花錢去學(xué)到知道，那就是為她的爸媽掙錢。又能學(xué)到新的知識，又能給爸媽省了買書錢，那不是一舉二得嗎？
貧苦的小孩子要讀書、愛讀書、想讀書，而往往有錢的孩子不讀書，不要讀、不想讀，這是一片先明的對比。
我們一定要愛讀書，珍惜讀書，《竊讀記》把我們的心放在學(xué)習(xí)上。要做一個愛讀書、愛看書的好孩子。
竊讀記讀后感13
林海音的《竊讀記》讓我的心酸酸的`。這不，我家最近上演了一出新版《竊讀記》。趕緊來看一看吧！
最近，鑒于我和課外書的過分親密接觸，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，老媽給我下達(dá)了黃牌警告，逼迫我和課外書絕交。可我又是那背叛朋友之人，因此，我想著辦法和好朋友零距離接觸。這不，今天作業(yè)極少，1小時就做完了。所以，我又要和好朋友去秘密約會了！
我躡手躡腳地向門外探了探頭，哈哈，老媽正津津有味地在看電視劇。要知道，老媽一旦看上電視劇，那可是雷打不動的了。這正是個大好時機(jī)，我回到房間，津津有味地看了起來。
正看得入迷，突然，門外傳來了一陣輕微的腳步聲。槽糕！查房的老媽來了。我一驚，急忙把好朋友塞進(jìn)藏書閣——抽屜。老媽悄聲無息地來到我身邊。我早已把好朋友換成了語文書。老媽見了，表揚(yáng)我說：不錯，不錯，今天很自覺！
我見此計成功，便開始仿效，可老媽似乎也有所察覺。時不時以送水果，送點(diǎn)心為理由，來偵察我。我既得藏書，又得對付老媽，忙得不可開交。
哼哼，老媽，你也未免也太小看我了吧。你有你的張良計，我有我的過墻梯。那本課外書早就被我轉(zhuǎn)移陣地了！
竊讀記讀后感14
我打開語文書，無意翻到這樣一篇文章《竊讀記》�！案`讀”這是什么意思？我?guī)е苫笞哌M(jìn)了“境界”。
這本書寫了“我”放學(xué)急匆匆地跑到緊鄰著飯店的書店�！拔摇被叵胫耗潜緯旁谀膬�！昨天看到哪兒？“我”擠啊擠！擠啊擠！終于擠進(jìn)來了。找到書后，我又被老板趕出去，就貼在一個大人身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。在下雨時，“我”便有充足的理由在書店待下去。燈光突地亮了起來，不知不覺已經(jīng)讀了兩個小時了�！拔乙酪啦簧岬匕褧呕貢茏吡恕�。
你看這個小女孩是多么愛讀書�。鄣娜绨V如醉！愛的廢寢忘食！我們真的要好好地像她學(xué)習(xí)。她看書還得躲著老板不能安安心心地讀。我覺得她太可憐了！你看我們是多多么的無憂無慮，想要什么就有什么！如果她真的被老板抓住趕出去，我想真是個不好的`學(xué)習(xí)。我真想說：“世界能這樣愛讀書的人沒有幾個，為什么不讓她看書？”我又想起了自己的生活：有花不完的錢、有看不完的書、有吃不完的零食、還有玩不夠的玩具。我以前偶爾有些抱怨媽媽帶給我的幸福不夠，現(xiàn)在看到作者小時候，我覺得我真的太幸福了，要好好地珍惜這一切。
我終于明白竊讀是什么意思了，就是偷著讀。作者真可憐啊，真想送一本書給她啊！
竊讀記讀后感15
“吾生也有涯，而知也無涯。”小時候，我一直不明白莊子這句話蘊(yùn)涵的人生哲理。自從我讀了日本作家林海音寫的《竊讀記》才真真切切的體會到這句話蘊(yùn)涵的豐富哲理。
這篇文章寫的樸素?zé)o華，以“竊讀”線索，細(xì)膩的刻畫了“我”因急切渴望讀書，但卻沒錢買書，只能偷偷的將矮小的身體挨蹭過別的客戶和書柜的夾縫，只能從大人的腋下鉆過去，然而，卻被店老板冷冷的羞辱了一番。可……命運(yùn)女神卻眷顧了這個苦命的小女孩，為她留了一本書，使她在滿滿的愛里長大。
讀到這兒，我不禁低下了頭，心里滿是慚愧，與她相比。我的生活多么美滿啊!多么幸福啊!可我卻從未因此而感到知足，相比之下，有多少書店的門向我敞開，讓我翱翔在書的天空，暢游在知識的海洋。
由此我使明白了莊子這句話蘊(yùn)涵的哲理“我們的`生命是有限度的，而知識是沒有邊界的。以有限的生命去追求沒有限度的知識，就會弄得很疲倦�！彼裕屛覀�?nèi)プ非鬅o邊不界的知識，沐浴在書的海洋。
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