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小學(xué)六年級(jí)讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)讀后感1
利用寒假的時(shí)間，我閱讀了幾本書(shū)，其中一本名叫《專心讓我更出色》。
書(shū)中主人公蔡小志十分散漫，上課時(shí)老是因?yàn)樽约翰粚Ｐ亩恋K到別人。盡管他不是故意的，他仍然非常想改掉這個(gè)毛病，因?yàn)橛幸惶�，他最好�?朋友秀莉突然不再搭理他了。原來(lái)小志上補(bǔ)習(xí)班不專心妨礙到秀莉，秀莉媽媽不得已給她換了小班家教，于是她有了新朋友。小志下決心請(qǐng)家人來(lái)幫他，改掉這個(gè)壞毛病。想不到，小志的奶奶和媽媽竟然因?yàn)檫@件事而爭(zhēng)吵了起來(lái)，幸好爸爸出面調(diào)停，才讓奶奶和媽媽和好。這讓小志感到很內(nèi)疚，在爸爸的鼓勵(lì)下，小志對(duì)自己的問(wèn)題做了總結(jié)，并暗自下決心：一定要讓自己改掉缺點(diǎn)，變地更好！書(shū)中講述的這段故事我深有感觸。我也像小志一樣有些缺點(diǎn)，帶給了我的生活和學(xué)習(xí)許多麻煩。比如我在做事的時(shí)候注意力不集中，容易開(kāi)小差。這讓我在考試做題時(shí)，時(shí)�？绰┮恍┬☆}而失分。同樣因?yàn)檫@個(gè)毛病，讓我完成家庭作業(yè)時(shí)容易走神。做題是經(jīng)常因?yàn)橐粋�(gè)小干擾而做錯(cuò)題，甚至忘掉將題答完。
通過(guò)閱讀《專心讓我更出色》，讓我學(xué)會(huì)了自我總結(jié)。我也應(yīng)該像書(shū)中主人公小志那樣鼓起勇氣面對(duì)自己的壞毛病。我會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中提醒自己，早日改掉注意力不集中的壞毛病。
小學(xué)六年級(jí)讀后感2
讀《林�！酚懈羞@個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)言大師老舍先生的作品——《林海》，這篇文章形象地介紹了大興安嶺的優(yōu)美風(fēng)景，還抒發(fā)了老舍先生對(duì)大興安嶺自然資源在國(guó)家建設(shè)中起的重要作用的感慨，使我也不禁浮想連翩�？粗@一處處美麗的風(fēng)景，感受著一句句優(yōu)美詞句，心中卻美不起來(lái)：這片林海到底還有多少幸�？裳�？或許幾十年，甚至幾年后，你再也看不到它們了。因?yàn)槿祟悷o(wú)休無(wú)止地亂砍亂伐，破壞了生態(tài)平衡。如今，我們同在一片灰色天空下，只看到一條小縫的灰色天空而一臉無(wú)奈，我們已被囚禁在石灰、水泥所鑄造的森林里舉目遠(yuǎn)望看不到一絲一毫的'綠。人類舉起刀斧的同時(shí)樹(shù)木紛紛倒下，受酸雨影響而枯死的森林?jǐn)?shù)以萬(wàn)計(jì)。最近，一些國(guó)家又接連發(fā)生幾起山火……
看看灰色天空，又看看這光禿禿的地球，難道我們不感到羞恥嗎？難道你們不會(huì)擔(dān)心人類就快遭自然的報(bào)復(fù)而毀滅嗎？停止一切破壞地球的行為吧！
我有時(shí)候吃零食，吃完就亂丟零食帶。有一次，我吃完零食就丟，突然有一位小弟弟過(guò)來(lái)就把我的零食帶撿起來(lái)，這時(shí)我仿佛從小弟弟身上看到光芒，這不就是愛(ài)護(hù)地球發(fā)出來(lái)的嗎？愿森林永存，愿灰色的天空不久后能晴朗起來(lái)
小學(xué)六年級(jí)讀后感3
夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物��！
我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，就這樣，我寫(xiě)了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛(ài)的還是那篇《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，這是林海音小時(shí)候的一篇回憶錄！難忘里面描寫(xiě)駱駝吃東西時(shí)候的生態(tài)：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙齒，那樣安靜的態(tài)度。老師教給我們，要學(xué)駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩(wěn)，那樣的安逸，那樣的滿足于現(xiàn)狀。對(duì)于駱駝脖子底下掛的那個(gè)鈴鐺，顯然作者的觀點(diǎn)不同于父輩的解釋，這就是天真無(wú)邪的童真。其實(shí)每個(gè)人的心中都有一個(gè)不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂(lè)，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶里的.分分秒秒，其實(shí)有很多有趣美好的時(shí)光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫(xiě)的真好，這反映了作者不同于常人的童年生活還有一雙善于發(fā)現(xiàn)美麗和善于觀察的眼睛和細(xì)微的心靈！
我想，寫(xiě)的一篇好作文通常先要仔細(xì)的觀察，然后不停的推敲，平時(shí)積累一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句，這樣心中有書(shū)才能筆下傳神！向林海音學(xué)習(xí)！
小學(xué)六年級(jí)讀后感4
書(shū)，是智慧的源泉，一個(gè)人如果沒(méi)有看過(guò)書(shū)，就像是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。今年暑假我讀了一本名為《我們班的小童星》的`書(shū)。
書(shū)中主要講了楊自熱喜愛(ài)的女孩王琚成了“童星”，自己整天失落不已，一直再找一條成為童星的道路。在學(xué)校排練節(jié)目是他僥幸獲得了一個(gè)飾演鐵鉤船長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，他演的很賣(mài)力，同時(shí)也明白了：每個(gè)有童真的孩子都是小童星。但是自從王琚成為小童星后卻變得驕傲了。雖然名氣大了，但她身上的童真卻少了很多，王琚以前像是一塊無(wú)雜質(zhì)的碧玉，但是加入娛樂(lè)圈后，就像一杯加了成分的果汁，聞著香，但對(duì)人體有害。
關(guān)于童星，許多同學(xué)應(yīng)該都有這類夢(mèng)想吧。想拍電視，想天天被人追捧，想在羨慕的眼神中揚(yáng)長(zhǎng)而過(guò)。但進(jìn)入娛樂(lè)圈后，成為了童星，卻失去了童真，讓我們戴上了虛偽的面具。誰(shuí)知道娛樂(lè)圈有多險(xiǎn)惡。
同學(xué)們，請(qǐng)放下“明星夢(mèng)”做最真實(shí)的自己，才是最好的自己。
小學(xué)六年級(jí)讀后感5
《八十天環(huán)游地球》,是一部科幻小說(shuō)。齊中�？讼壬侵魅斯�，他和改良俱樂(lè)部的成員打賭可以在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，朋友們都不相信如果一但賭輸了，自己就會(huì)傾家蕩產(chǎn)就在這種壓迫下�？艘庵敬驍×俗匀滑F(xiàn)象和人為的障礙也使福克先生最后打賭成功，這是一件多么不容易的事�。�
�？讼壬嵌嗝吹挠赂野�！為了救“路路通”誤了船班，勇斗劫匪，舍身救人，救仆人身赴險(xiǎn)境。�？诉@么厲害難怪會(huì)打這個(gè)賭啊！福克先生的`勇敢精神一次次呈現(xiàn)在我面前，�？说陌耸飙h(huán)游地球讓我學(xué)到了既豐富又有趣的地理知識(shí)。
如果光靠�？讼壬鷣�(lái)完成八十天環(huán)游地球 的話，那是不可能完成的事，還要靠“路路通”的幫忙，“路路通”是�？说钠腿思又�，為什么叫“路路通”呢？是因?yàn)樗煤芏鄧?guó)家的語(yǔ)言習(xí)俗，所以�？讼壬Q他為“路路通”�！奥仿吠ā笔且晃恢覍�(shí)的仆人，和福克先生就像親兄弟一樣，福克先生不會(huì)放棄他�！奥仿吠ā币膊粫�(huì)放棄�？讼壬�。
我非常喜歡《八十環(huán)游地球》！因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道不管做什都不能退縮，只有這樣才能獲得成功的機(jī)會(huì)，就象學(xué)習(xí)遇到難題認(rèn)真思考，動(dòng)動(dòng)腦，就會(huì)了。
小學(xué)六年級(jí)讀后感6
這本書(shū)的作者是楊紅櫻。為什么這本書(shū)的名字叫那個(gè)黑色的下午呢？是因?yàn)槟莻�(gè)下午的天是黑色的嗎？不！那個(gè)下午，花兒收起了自己的笑容，魚(yú)兒都想離開(kāi)水面。我有一種預(yù)感，要出事！果然，在不久后發(fā)生了震驚世界的大地震！這個(gè)讓人們永遠(yuǎn)記住的時(shí)刻—2008年5月12日。
當(dāng)然，那時(shí)的我只有兩歲，根本不知道發(fā)生了什么事，但是在記憶中還能找到一些斷斷續(xù)續(xù)的片段。我還記得婆婆把我抱在懷里，我害怕極了，開(kāi)始哭鬧。地震一停，婆婆抱著我沖下樓。雖然記不太清楚，而且地震的時(shí)間很短，并不長(zhǎng)。但是想起來(lái)還是很害怕。
我最喜歡的章節(jié)是寫(xiě)的地震發(fā)生時(shí)，鄭美麗老師離教室門(mén)最近，她完全可以第一個(gè)跑出教室，可她用身體支撐著已經(jīng)變形的門(mén)框，指揮學(xué)生離開(kāi)教室，剛跑出幾個(gè)學(xué)生房子便坍塌了，鄭老師為了救田小燕和牛壯壯，用身體擋住了掉下來(lái)的.預(yù)制板。我知道鄭老師是一名好老師，在地震中也有老師像鄭老師一樣不顧自己安危幫助學(xué)生。
通過(guò)這本書(shū)我知道了512大地震的慘況。如果那時(shí)我有八歲，一定要幫助那些因?yàn)榈卣鹗バ@生活的同學(xué)，讓他們重回校園。讓因?yàn)榈卣鹗バ腋Ｉ畹娜�，重新幸福起�?lái)。我希望再也不要發(fā)生地震了！
小學(xué)六年級(jí)讀后感7
馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超，他們幾個(gè)總會(huì)耍出新花樣，這次會(huì)有什么故事等著他們呢？
昨天又是唐飛的生日，他的叔叔送給他的生日禮物——平衡車(chē)。
毛超說(shuō)：雖我沒(méi)騎過(guò)但我一定見(jiàn)過(guò)。
你見(jiàn)的是城市款，我的是越野款的。唐飛自我陶醉地說(shuō)。
于是唐飛又說(shuō)：“下午放學(xué)一起騎一會(huì)兒”。
于是下午放學(xué)他們跟唐飛一起去一條崎嶇不平的路，又有什么事情等著他們？
公路左邊是工地，右邊是小區(qū)。
突然一輛三輪摩托飛揚(yáng)而過(guò)，馬小跳最先反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“追”。
但張達(dá)很快就跑到馬小跳前面了，看見(jiàn)地上躺著一條金毛犬，馬小跳仔細(xì)觀察金毛犬嘴角的血液說(shuō)：“這血是新鮮的，說(shuō)明是剛剛撞傷的，怎么辦？”唐飛說(shuō)：“我們不能見(jiàn)死不救吧？”
“馬上送去裴帆哥哥的醫(yī)院。”馬小跳說(shuō)。
“馬小跳，做什么事情都要三思而后行哦�！�
唐飛說(shuō)：“我們先去附近的.小區(qū)打聽(tīng)打聽(tīng)吧�！�
結(jié)果他們打聽(tīng)后會(huì)怎樣呢？金毛犬的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？下面請(qǐng)聽(tīng)我的讀后感吧。
其實(shí)后面秦老師也知道了，秦老師不準(zhǔn)馬小跳把金毛狗送去醫(yī)院，可馬小跳卻送去了。
其實(shí)馬小跳最值得我們學(xué)習(xí)的是關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。
小學(xué)六年級(jí)讀后感8
“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止�！边@句話你們應(yīng)該很熟悉吧？沒(méi)錯(cuò)，這就是狄德羅的名言。讀本好書(shū)能讓人終生受益。今天，我想向大家推薦一本書(shū)，它叫《男生賈里全傳》。
本書(shū)主人公賈里是個(gè)富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭的人，他有時(shí)會(huì)和他的好友爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)教訓(xùn)妹妹的不足，有時(shí)為別人打抱不平……，他有點(diǎn)驕傲自大，會(huì)讓別人感覺(jué)他非常自戀，他愛(ài)數(shù)落妹妹的毛病，我卻能讀懂他對(duì)妹妹的愛(ài)。他的爸爸是個(gè)作家，他和爸爸的故事各種各樣，一會(huì)兒還“好爸爸”的喊，一會(huì)兒卻又和爸爸鬧矛盾了。
當(dāng)我合上了這本書(shū)時(shí)，我仍然猶意未盡。賈里的生活和我的生活惜惜相關(guān)。他和我一樣有個(gè)不太懂事的妹妹，我也能從賈里身上看到我的.影子，時(shí)而高興、時(shí)而委屈、時(shí)而氣憤……
這本書(shū)有一股中小學(xué)生青春的風(fēng)格，它的文字不算優(yōu)美，卻能打動(dòng)我的心靈，我能從賈里身上看到他那種助人為樂(lè)，心懷感恩的品質(zhì)�？傊@是一本能代表我們中小學(xué)生的作品，是一本不可多得的好書(shū)。
小學(xué)六年級(jí)讀后感9
季羨林爺爺在他六歲的時(shí)候，離開(kāi)了他的生母，在他讀書(shū)的一段時(shí)間內(nèi)，只回了兩次故鄉(xiāng)，都是奔喪，在季羨林爺爺讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，生母棄養(yǎng)，只活了四十多歲。
季羨林爺爺痛哭了幾天幾夜，食不下咽，寢不安席，從那以后，季羨林爺爺就成了一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，他懷這不全的靈魂，報(bào)終天之恨。
我讀了這篇課文后，我想起我們?cè)诩依锏腵作風(fēng)，對(duì)父母就像對(duì)待下人一樣，我們?cè)诩依锸切」�，小皇帝，衣�?lái)伸手飯來(lái)張口，還天天在家里要錢(qián)，不給就賴在家里不去上學(xué)，想想我們?cè)诩依锟偸潜г惯@不好，那不好，可季羨林爺爺從六歲就離開(kāi)生母，一直缺少母愛(ài)，跟自己的母親接觸不多，卻時(shí)時(shí)刻刻牽掛著他的生母。
我覺(jué)得我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好報(bào)答母親，現(xiàn)在好好珍惜父母給予的愛(ài)，就算以后不在父母身旁，離開(kāi)祖國(guó)，也要常回家看看。
啊，母愛(ài)就如同你身體的一部分，缺少你就沒(méi)有了依靠，啊，母愛(ài)是最偉大的，世上沒(méi)有任何能跟母愛(ài)相比了。
小學(xué)六年級(jí)讀后感10
讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)我有了深刻的感受。本書(shū)向我們展示了一個(gè)淘氣、頑皮、花樣不斷的小家伙，他機(jī)智、勇敢，喜歡冒險(xiǎn)，夢(mèng)想著干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)的人。
湯姆·索亞是一個(gè)被姨媽收養(yǎng)的少年，他厭惡家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的那種呆板枯燥、毫無(wú)生氣的生活，總是喜歡四處探險(xiǎn)，幻想著干一番大事業(yè)。于是，他和他的小伙伴開(kāi)始了一系列的尋寶活動(dòng)。結(jié)果，陰差陽(yáng)錯(cuò)地撞見(jiàn)了一名殺人越貨的罪犯，經(jīng)過(guò)一番驚險(xiǎn)曲折的歷險(xiǎn)，他們終于制服了罪犯，取得了不少的意外收獲。
讀了這本書(shū)我想起了我們現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的'一些事情。上一次的期中考試，考英語(yǔ)。本來(lái)我會(huì)認(rèn)為自己會(huì)考得不錯(cuò)。但是，發(fā)下卷子來(lái)一看我只考了七十來(lái)分。這很出乎我的意料，看了成績(jī)感覺(jué)自己真是退步了，以后一定要努力��！于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。果然這次努力沒(méi)白費(fèi)，期末考試我考了九十五分以上真是高興。
讀了這本書(shū)再結(jié)合生活實(shí)際，我感受到了只要努力、去開(kāi)動(dòng)大腦，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明這一點(diǎn)。
小學(xué)六年級(jí)讀后感11
老師推薦我們讀了一本書(shū)，叫做《“雷鋒車(chē)”的故事》，我從這本書(shū)中學(xué)到了許多道理，讓我深受啟發(fā)。
雷鋒說(shuō)得好：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”“雷鋒精神”激勵(lì)著我們。，“雷鋒車(chē)”繼承了雷鋒精神，給人們送來(lái)無(wú)限的溫暖：他們不僅為杜先生找回失去的錢(qián)包，給張女士送回她的手機(jī)，還為小周娟解決了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，守護(hù)了吳潤(rùn)霞一天一夜，為李菲母親“百里追娃”，在中秋節(jié)送溫暖，在車(chē)站為于濟(jì)福“深情地呼喚”等等等等。最打動(dòng)人心的是車(chē)手們的`付出，雷鋒車(chē)”組始終如一，兌現(xiàn)著“寧愿自己千般苦，不讓旅客一時(shí)難”的諾言，錘煉出與時(shí)俱進(jìn)、感人至深的“雷鋒車(chē)”精神�！袄卒h車(chē)”組所體現(xiàn)出來(lái)的助人為樂(lè)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作、爭(zhēng)創(chuàng)一流的優(yōu)良作風(fēng)，抱定信念、持之以恒的堅(jiān)韌意志值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒車(chē)，崇尚雷鋒故事，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒小榜樣。多做好人好事，為他人服務(wù)。
小學(xué)六年級(jí)讀后感12
看完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)里我最喜歡的就是“千年老樹(shù)”的故事。
歡樂(lè)村沒(méi)有水了，地全都枯了，于是笨笨豬和他的伙伴們來(lái)到老仙樹(shù)下找泉水，他們?cè)趺凑乙舱也坏�，老仙�?shù)對(duì)他們說(shuō)：“千年老樹(shù)那有口訣，快去看吧�！北勘控i的'伙伴們都去了，只把笨笨豬自己留下了，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為笨笨豬很笨，去了也記不住。伙伴們到了千年老樹(shù)下，看見(jiàn)口訣是：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)�！被锇閭兌加X(jué)得口訣很簡(jiǎn)單，不用記都行，就快快樂(lè)樂(lè)地回到了歡樂(lè)村，結(jié)果來(lái)到老仙樹(shù)下，他們就把口訣忘得一干而凈，實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓笨笨豬再去一趟。大家想，笨笨豬走得慢，又很笨，不可能記住口訣，笨笨豬走了，過(guò)了三天才來(lái)到千年老樹(shù)下，他看見(jiàn)口訣是“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)”，他反復(fù)讀了三遍，才往回走，路上他什么也不想，就反復(fù)讀口訣，到了歡樂(lè)村，來(lái)到了老仙樹(shù)下，不慌不忙地把口訣說(shuō)了出來(lái)，突然泉水流了出來(lái)，流向歡樂(lè)村，從此歡樂(lè)村不再干枯了……
讀完這個(gè)故事，我的感想是：笨笨豬雖然比別人笨，但是他比別人下力，只要肯下功夫，做什么事都能成功。
小學(xué)六年級(jí)讀后感13
今天我去了圖書(shū)館，走到書(shū)架旁看到了一幅圖畫(huà)，就不由分說(shuō)地把它借來(lái)了。
原來(lái)，是那本書(shū)上的圖片吸引了我，激發(fā)了我的興趣：一個(gè)男孩在跟另一男孩打架，坐在趴在地上的貴族孩子揮起拳頭就要揍他。而那個(gè)男孩被整得很傷心，大哭大叫的，真叫人同情。那個(gè)威武的男孩是誰(shuí)？他就是湯姆索亞。
書(shū)上說(shuō)，湯姆索亞是鎮(zhèn)上出名的搗蛋鬼，不過(guò)他人并不壞。看了這本書(shū)后，湯姆索亞這個(gè)名字整天都索繞在我的耳畔。其中，令我難以忘懷的是他出了名的.頑皮。他的朋友貝基生了病，因此湯姆十分擔(dān)心她，所以湯姆精神萎靡不振。而她的姨媽卻以為他生了病，就給他買(mǎi)了止痛藥。止痛難吃的不得了，湯姆喝了一口就觸電似的跳起來(lái)，仿佛有什么東西在灼燒他的內(nèi)臟一般。恰巧姨媽養(yǎng)的黃貓走了進(jìn)來(lái)，湯姆一眼一轉(zhuǎn)，嘿嘿一笑地把藥喂給了貓吃。黃貓喝了藥后就開(kāi)始白抓狂，打碎了很多東西。波莉姨媽問(wèn)湯姆是怎么回事，而他卻說(shuō)貓快活時(shí)就是這樣子。多么讓人又氣又笑，哭笑不得�。‰S后姨媽責(zé)怪他欺負(fù)小貓，他又“借貓抒情”從側(cè)面說(shuō)藥難吃，真是個(gè)機(jī)靈鬼。
雖然他很頑皮，但他那多次冒險(xiǎn)的勇氣和出庭為人作證的正義感，使我對(duì)他佩服不已，自嘆不如呢！
小學(xué)六年級(jí)讀后感14
我最近讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。是關(guān)于魯濱遜離開(kāi)父母去航海的。主角是魯濱遜，葡萄牙船長(zhǎng)，海盜船長(zhǎng)，周五的英國(guó)船長(zhǎng)和野蠻人。
主人公魯濱遜是一個(gè)勇敢、聰明、意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他知道什么是錯(cuò)的，熱愛(ài)工作，有時(shí)還努力工作。他來(lái)自英國(guó)約克郡。他叫魯賓遜·克魯斯納。他是個(gè)奇怪的'人。第一次航行是在溫特頓;第二個(gè)被海盜襲擊;第三次是在風(fēng)暴中，所以是在一個(gè)荒島上。但他靠養(yǎng)山羊、種小麥和吃野果活了下來(lái)。另一個(gè)仆人被一位英國(guó)船長(zhǎng)從荒島上救了出來(lái)。
這本書(shū)告訴我們，上帝也許會(huì)讓你和別人不一樣，但是如果你用不同的眼光看他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和別人處于同樣的處境。當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，上帝已經(jīng)為你打開(kāi)了樂(lè)觀的大門(mén)。世界上沒(méi)有絕對(duì)無(wú)法解決的困難，只有你的雄心和毅力!
小學(xué)六年級(jí)讀后感15
《魯濱遜漂流記》讀后感十一長(zhǎng)假，我媽媽去觀前書(shū)店給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，我非常喜歡這本書(shū)，出去旅游的時(shí)候，我一直帶在身邊，有空的時(shí)候，我就打開(kāi)來(lái)看看，花了6天的時(shí)間看完了這本書(shū)。
書(shū)中主要講述了魯濱遜先生不顧父母的勸告和阻攔，執(zhí)意要出海旅行。結(jié)果不幸的事情發(fā)生了，船遇上了風(fēng)暴，貨船失事，只有他一個(gè)人“幸運(yùn)”地活下來(lái)，他孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，依靠自己智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)墾荒地，砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊，就這樣繼續(xù)生活了下去。憑著他積極的人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來(lái)，還解救了一個(gè)差點(diǎn)被土著吃掉的俘虜“星期五”。又過(guò)了許多年，他又幫助了一位船長(zhǎng)，用計(jì)制服了叛亂的.水手，從此結(jié)束了20多年的荒島生活，回到了英國(guó)。
讀了這本書(shū)，我明白了“學(xué)會(huì)生存”的重要，如果魯濱遜不會(huì)生存，估計(jì)早就被野獸吃掉或者餓死凍死，也就沒(méi)有了這個(gè)故事，由此可以見(jiàn)得，學(xué)會(huì)生存是多么的重要��！如果是火災(zāi)，我們就應(yīng)該知道用濕毛巾捂住鼻子逃生，或者及時(shí)撥打119火警，遇到了地震，不要慌張，及時(shí)躲到空曠的地方。
每個(gè)人學(xué)會(huì)都該學(xué)會(huì)生存，這樣才有安全的保障。
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