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《會飛的教室》讀后感集錦15篇
認真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的《會飛的教室》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《會飛的教室》讀后感1
《會飛的教室》我讀完了，戴馬停讓我懂得了做任何事情要勇敢，不能膽小；鄔理讓我懂得了膽小的人要證明自己很勇敢，等等……
這本書不僅讓我們懂得了不能武力解決問題，做任何事情都要動腦筋，要堅強，要認真學習成為有知識的人……
《會飛的`教室》讀后感2
一，我最喜歡《會飛的教室》里的戴馬亭。因為戴馬亭畫畫很好，學習也好，還是班長。是一名優(yōu)秀的學生。
二，我讀了《會飛的`教室》之后，我感覺自己作為一名小學生，應該向《會飛的教室》里面的姚尼學習。姚尼很聰明，善于動腦筋，學習很認真。這些優(yōu)點都是我們做低年級的學生必須具備的。我以后一定會更加努力學習的！
《會飛的教室》讀后感3
假期，我看了《會飛的教室》這本書，書里面講了許多的道理。
在書里面我認識了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的塞巴修，還有許多的許多的故事。
它主要表達了同學之情，師生之愛，朋友之誼，它告訴我們對友誼應更加珍惜和愛護；在學校里要尊重老師，團結(jié)同學，在家里要敬老愛幼的`傳統(tǒng)美德。我喜歡《會飛的教室》。
《會飛的教室》讀后感4
這個故事主要講了大家正在排練《會飛的教室》的時候，排練完了以后，他們的同班同學符德林沖了進來，他說，他和葛洛堤被職業(yè)學校的人襲擊了，聽寫本也被搶走了，然后大家都去找禁煙老師了。
這個故事告訴我們自己解決不了的.問題，一定要去問問老師該怎么解決。
《會飛的教室》讀后感5
讀了《會飛的教室》讓我認識了許多可愛的小伙伴。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的`馬提斯，他們都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。
故事通過姚尼創(chuàng)作的舞臺劇會飛的教室，讓我們了解了同學們上課時渴望課本知識能夠同歷史和大自然緊密結(jié)合起來讓同學們有身臨其境的感覺，這樣才能更生動更深刻，也才會有濃厚的學習興趣。另外通過舞臺劇的排練讓我們看到了這一群小伙伴團結(jié)友愛的精神，這些都值得我們?nèi)W習。
通過多讀書，讀好書，讓我獲得了課本知識以外的知識，更明白了許多做人的道理。
《會飛的教室》讀后感6
《會飛的教室》是一群可愛孩子們的勵志校園劇。里面講了一連串感人肺腑的故事，但是重點講了師生之間的情誼與朋友之間的友誼。主人公是一群可愛的小學生，他們分別是貴族的鄔理、家境貧寒的戴馬亭、身體強壯的馬提斯和被父親遺棄的姚尼，故事主要講了他們生活在學校的`點點滴滴，以及感人的事件
《會飛的教室》讀后感7
我讀了會飛的教室這本書，這本書講的是：吉奇斯蒙中學有一群性格迥異的少年，他們都有各自的不同的歡樂與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家 的氣質(zhì);家境貧寒的戴馬亭才華出眾、品學兼優(yōu);一心想成為拳擊家的馬提斯為功課煩惱;貴族出身的`鄔理則一心想改掉膽小的毛病……
這群少年自編、自導、自演了一部圣誕，《會飛的教室》，圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動有趣的故事，少年們也克服了各自的弱點，逐漸地長起來。
《會飛的教室》讀后感8
寒假里，我讀了一本書名字叫《會飛的教室》。這里面的主人公是戴瑪亭，鄔理，馬提斯，姚寧這幾個主人公其中我最喜歡的`是姚寧。因為他從小就被家人拋棄，一直是被別人照顧。
他很可憐所以我才喜歡她！我讀到的知識有只要你永遠也不放棄希望，總有一天你會實現(xiàn)自己的夢想。所以我們每個人都要勇敢地所有的困難。
《會飛的教室》讀后感9
《會飛的教室》這本書，一開始就寫了一個團結(jié)的班級和學生敬愛的老師。
書中的馬提斯雖然調(diào)皮，但是他很有正義感，能保護班級里的'同學，讓他們不受到傷害。我還喜歡膽小的烏理，他最后變得很勇敢。最讓我感動的是戴馬亭。有一次圣誕節(jié)，她媽媽給了她一封信，那封信中寫著：”孩子，記住，我們雖然窮，但是決不要輕易掉眼淚，要勇敢、堅強，別讓別人瞧不起，媽媽相信你。“這封信讓我看得淚流滿面。
看了這本書，我覺得要和全班同學做好朋友，大家在一起開開心心的玩，認認真真的學習，快快樂樂的成長。
《會飛的教室》讀后感10
暑假我讀了一本書，名字叫會飛的教室。這是孩子們在圣誕節(jié)晚會上自編自演的一場戲，通過一系列生動感人的情節(jié)，塑造了一群聰明活潑天真可愛的少年形象。其中有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的`鄔理，以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨特的形象給讀者留下了難忘的印象。
讀完了這本書，我懂得了同學之間要團結(jié)友愛，同學有困難就應該盡力幫助他人。
《會飛的教室》讀后感11
《會飛的教室》是一本德國作家艾利卡·卡斯的特納，講述校園里的孩子們豐富多彩的生活。他們?yōu)榱吮硌菰拕 稌w的教室》碰到許多麻煩，可還是共同合作，最后演出取得了成功。
戴馬亭布置舞臺，姚尼親自制作火山，膽小的鄔理扮演的女演員無可挑剔……這些孩子們?yōu)榱俗约旱谋硌荻己芘�，在圣誕節(jié)的.那個晚上都展示出了自己的成果。那熟練優(yōu)雅的動作，那精彩的演出打動了在場的觀眾，掌聲、歡呼聲此起彼伏絕。
讀了這本書，我懂了：只要團結(jié)、友愛，什么困難都能克服。
《會飛的教室》讀后感12
我有一本《會飛的教室》的書，他非常好看。
《會飛的教室》向我們講述了一群寫的，自演一場圣誕劇的故事。全書又排演展開，描述了一系列生動，感人的情節(jié)，塑造了一群活潑可愛，無憂無慮，天真爛漫的少年形象。戴馬亭的才華橫溢，塞巴修的冷靜穩(wěn)重，桃尼的'多愁善感······他們都以鮮明，獨特的形象給讀者留下了深刻的印象。
我的書怎么樣？好吧！有機會借借不？
《會飛的教室》讀后感13
《會飛的教室》是一部世界名著，寫的是在一個學校里一群孩子為迎接圣誕節(jié)而自編自演了一部話劇叫會飛的教室，圍繞這部話劇發(fā)生了很多有趣的事，還有和他們的禁煙老師正義老師之間感人的故事。
我也要向他們學習，遇到困難不能后退，要努力克服，做一個真誠，善良，勇敢的.人。
《會飛的教室》讀后感14
今年暑假我讀了《會飛的教室》這本書，書中表現(xiàn)出了朋友、同學、師生之間的美好情誼。
這本書是個舞臺劇。會飛的教室其實是一架飛機，老師是機長，帶領(lǐng)同學們抵達課本中提到的但現(xiàn)實中無法到達的地方，進行實地考察，親身體驗。飛機到達了意大利的.維蘇威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個地方都有同學扮演不同的角色，老師進行詳細講解，整個過程生動有趣。
看完后我好想當那個舞臺劇里的主角噢。
《會飛的教室》讀后感15
《會飛的教室》是一群學生自編自導自演的.一部圣誕劇，并不是說教室真的能飛起來。這本書講了一群性格不同的少年，戴馬亭家里貧窮，但他不屈服，成績優(yōu)良;從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家的氣質(zhì);貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病，他們在成長中逐漸克服了各自的弱點。
在這本書里，我學到了合作精神，做任何事都要大家共同努力。
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