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      《手指》讀后感

      時(shí)間:2024-09-17 20:24:27 讀后感 我要投稿
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      《手指》讀后感

        當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的《手指》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《手指》讀后感

        《手指》讀后感 篇1

        今天老師教我們了一篇課文《手指》。課文講了五根手指的姿態(tài)和性格,他們各有所長(zhǎng),各有所短。但能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有強(qiáng)弱、丑美之分了。

        五根手指雖然都長(zhǎng)在手上,作用和功勞卻各不相同。但是。無論每根手指頭的力量如何,只要團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,就能發(fā)揮出最大的作用。不只是手指,我們?nèi)艘惨粯,只有齊心協(xié)力,發(fā)揮各自的特長(zhǎng),才能戰(zhàn)勝一切的困難,我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧、美好。榜樣的`力量是無窮的,我們要學(xué)習(xí)手指的精神,善于合作,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步!

        《手指》讀后感 篇2

        前幾天我讀了一篇文章,叫《手指》。本文講了 五根手指都有短處和長(zhǎng)處。大拇指和食指吃的苦頭最多,而中指只是在旁邊當(dāng)個(gè)打公子小指用處也不多。可是它們團(tuán)結(jié)起來就是一個(gè)大團(tuán)結(jié)那就沒有誰弱誰強(qiáng)了。

        大家都知道, 世界上沒有十全十美的人,也沒有將優(yōu)點(diǎn)集于一身的人。所以,我們每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的,但是,我們必須要抱著不同的心態(tài)去看待每個(gè)人,對(duì)于這十根手指也一樣,只要他們一起合作,就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得成功。

        我們的.手指就像是生活中的那些人,有些養(yǎng)尊處優(yōu),就像中指一樣;有些任勞任怨,就像大拇指一樣;有些小巧玲瓏,就像想無名指和小指一樣。

        我知道了每個(gè)人時(shí)都有短處的,不能拿自己的長(zhǎng)處跟別人的短處比,自己也有短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更好。

        《手指》讀后感 篇3

        今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,他的名字叫做《手指》,聽到這個(gè)名字,可能會(huì)感到新奇,而這篇文章即給我們講了以故事,也告訴我們了一個(gè)道理。

        大拇指最肯吃苦,身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單;食指不如其他三位窈窕,但比大拇指復(fù)雜;終止相貌堂皇,養(yǎng)尊處優(yōu)等等。在其中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn),他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),例如,大拇指的優(yōu)點(diǎn)是最肯吃苦,而缺點(diǎn)是身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單。世界上任何東西都不是十全十美的`,我們?nèi)艘彩且粯拥,我們都有自己的?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

        我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步哦!

        《手指》讀后感 篇4

        今天,我讀過一篇名叫《手指》的文章后,被深深打動(dòng)了,還明白了一個(gè)道理。

        這篇文章主要寫了人的十根手指,把每根手指寫得像人一樣,各有所長(zhǎng),各有所短,每根指頭有每根指頭的用處各有不同的姿態(tài),但他們只要團(tuán)結(jié),就會(huì)產(chǎn)生巨大的.力量。

        是呀,團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié),什么事都可以做,只要團(tuán)結(jié),就會(huì)產(chǎn)生一股巨大的力量,無人能及。人和手指一樣需要團(tuán)結(jié),“眾人拾柴火焰高”,“一根筷子易折斷,一把筷子難折斷!痹趭W運(yùn)會(huì)上,團(tuán)體比賽發(fā)揚(yáng)的就是這種精神。

        記得在我們學(xué)校舉行的一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班跳大繩比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)一致,不怕困難,齊心協(xié)力,表現(xiàn)得十分默契,跳繩跳得非常連貫,就算有人跳壞了,同學(xué)們不但不說他,還不停的鼓勵(lì)他。最后,我們終于贏得了那場(chǎng)比賽。

        我們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)才能創(chuàng)造奇跡。

        《手指》讀后感 篇5

        今天,我看了一本書,名叫《魔法手指》。這本書主要講的是“我”和革利鴿一家發(fā)生的趣事。

        “我”只要怒不可遏,就會(huì)渾身非常非常熱,接著“我”的'右手食指的指尖便開始麻的要命……然后,一道閃電飛快地迸發(fā)過去,觸到惹我生氣的人身上,可怕的事情發(fā)生了,而且沒法擺脫這個(gè)魔法了。

        而革利鴿一家竟然打了一只幼鹿回來,讓“我”怒不可遏,所以他們被我施了魔法,有了翅膀、又變的很小,四只野鴨子卻變跟人一樣大,長(zhǎng)出了手。太奇怪和可怕了!革利鴿一家的屋子被鴨子拿走了,他們只好造鳥巢,吃樹上的蘋果。第二天,那些鴨子拿著槍來打革利鴿一家。最后,經(jīng)過革利鴿一家對(duì)鴨子的承諾,恢復(fù)了正常。

        這本書讓我明白:尊重別人也是尊重自己,動(dòng)物也有自己的生命不要傷害它們這些道理。還有這本書還讓我知道:遇到危險(xiǎn)或困難不害怕,要努力做到最好,不要放棄,就是勝利。

        《手指》讀后感 篇6

        手指長(zhǎng)在每個(gè)人的手上,時(shí)時(shí)看到,常常用到。在團(tuán)結(jié)的時(shí)候力量簡(jiǎn)直不敢想象,出現(xiàn)分歧的時(shí)候力量是那么渺小,那么脆弱。這天五個(gè)兄弟們發(fā)生了這樣的一件事情:食指的自傲使要好的五兄弟鬧翻了。于是五指就這樣分開了大拇指去了一個(gè)餐廳當(dāng)服務(wù)員,可是他的體型讓他被解雇了。食指去了理發(fā)店當(dāng)了理發(fā)師,可是他只會(huì)剃光頭,于是他也被解雇了。中指因?yàn)轶w型好成為了人人仰慕的模特,可是這個(gè)工作沒有他想象中的'那么簡(jiǎn)單太累了,于是他便辭職了。無名指去當(dāng)了演員,可是無名指平時(shí)太直了,還有那張惹人討厭的嘴,讓他也被解雇了。

        半年后五指兄弟們相聚了,個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。他們互相分享著遇到的不幸。老實(shí)憨厚的大拇指老大總結(jié)了一句話:“我們五個(gè)的姿態(tài)與性格,有如上的差異,卻無愛憎在其中。我們五個(gè)如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了!

        《手指》讀后感 篇7

        在一個(gè)清閑的暑假里,一般每天的生活除了枯燥的學(xué)習(xí),和輕松快樂的游戲,就是看那些內(nèi)容豐富有趣的書。

        暑期剛開始,媽媽就給買了許多老師推薦的故事書,《魔法手指》就是其中的一本,我覺得,里面的內(nèi)容要比別的書好看的的`多

        《魔法手指》講的是一個(gè)小女孩,天生就擁有魔法能力,當(dāng)她生氣的時(shí)候,她的右手食指就會(huì)發(fā)出一束光,觸到惹她生氣的那個(gè)人,接著,魔法就會(huì)漸漸起作用,使那個(gè)人的身上發(fā)生一些不可思議,又很有趣的事情,比如她不小心把她的老師溫特夫人變出尾巴和像貓一樣的胡子,還把打獵者和被獵者徹底交換了身份。真是讓我,怎么看,都不過癮。

        書,不但可以提升我們的知識(shí),還能提高大家的寫作能力,書是我們生活中的一個(gè)珍貴的寶貝。

        《手指》讀后感 篇8

        在這個(gè)星期五,我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《手指》的課文,給了我很深的感觸。

        《手指》,這篇文章是漫畫家豐子愷寫的。手指,可以說是每個(gè)人都有的,但是,寫手指的人又有幾個(gè)呢?只能說明了我們?nèi)鄙僖浑p觀察生活的眼睛。

        《手指》告訴我們了一個(gè)深刻的道理,也應(yīng)了:眾人拾柴火焰高,這句話。是啊!只要五個(gè)手指握成一個(gè)拳頭,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就沒有什么丑美之分了。團(tuán)結(jié)就是力量。是沒根手指都發(fā)揮到了作用,使得根根有用。

        在日常生活中,又何嘗不是這樣的.呢?團(tuán)結(jié)就是力量。只有團(tuán)結(jié)再能走向成功,才能走向輝煌!在學(xué)校,每周一早上升國(guó)旗評(píng)選班旗不就是看集體的力量嗎?只有團(tuán)結(jié),才能有力量!

        《手指》讀后感 篇9

        《手指》這篇作文是豐子愷寫的,他是我國(guó)現(xiàn)代的畫家,散文家,美術(shù)教育家,音樂家和翻譯家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。

        他寫這篇作文時(shí)運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭手法。用幽默風(fēng)趣的語言具體描寫了五根手指不同的姿態(tài)、性格和作用。揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理。

        我的感悟是:五根手指有長(zhǎng)也有短,姿態(tài)各異,作用也不一樣,各有各的作用,但想發(fā)揮最大的力量就需要五個(gè)手指兄弟好好配合,缺一不可。俗話說:“一根筷子容易折,一把筷子不易折!比艘彩沁@樣,在日常生活中,我們要團(tuán)結(jié)身邊的人,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),大家一起取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的`最大優(yōu)勢(shì)。

        手指的全體同人的全體一樣,五根手指頭如果團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱,美丑之分了。

        讓我們?cè)谏钪泻屯瑢W(xué)或老師團(tuán)結(jié)一致,天天向上,全班考個(gè)好成績(jī)。團(tuán)結(jié)起來,超過其他班吧!

        《手指》讀后感 篇10

        每個(gè)人都隨時(shí)帶著十根手指,這五個(gè)手指各有長(zhǎng)處各有短處,其中,大拇指吃苦耐勞,食指勤奮賣力,不拍危險(xiǎn),中指有無名指和食指的保護(hù),養(yǎng)尊處優(yōu),無名指和食指樣子可愛能力薄弱。五個(gè)手指團(tuán)結(jié)起來就會(huì)形成一個(gè)拳頭,這也說明人心齊,泰山移。這篇課文運(yùn)用幽默的語言描述了五根手指不同特姿態(tài)和性格,說明五根手指雖各有所長(zhǎng),各有所短,但如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有強(qiáng)弱,丑美之分,從“團(tuán)結(jié)就是力量”這一個(gè)人生哲理。

        人手上的十指,雖然分工不同,能力有大小,但都是集體中的.一員,戰(zhàn)斗在自己的崗位上發(fā)揮作用只有彼此支撐,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才會(huì)凝聚成巨大的力量!

        《手指》讀后感 篇11

        今天,我們學(xué)習(xí)了《手指》這一篇課文。讓我深有體會(huì)。

        五根手指各有所長(zhǎng),各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn);食指勤奮賣力、敢于探險(xiǎn)不怕犧牲;中指有無名指和食指的`保護(hù),姿態(tài)優(yōu)美、養(yǎng)尊處優(yōu);無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點(diǎn),但只要團(tuán)結(jié)起來,就合成一個(gè)拳頭。那就根根有用,根根有力量,沒有強(qiáng)弱、美丑之分了。

        讀了《手指》我懂得的人生道理朋友之間要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量。

        有一次,學(xué)校里舉行了一次跳長(zhǎng)繩比賽,我們都興致勃勃地跳著。沒想到,第二天,我們班里要選出十名有團(tuán)隊(duì)精神的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,還將代表班級(jí)參加比賽。我也被榮幸地選上了。在見天艱苦的訓(xùn)練中,我逐漸地發(fā)現(xiàn),跳長(zhǎng)繩一定要互相團(tuán)結(jié)……

        《手指》讀后感 篇12

        今天我們學(xué)習(xí)了《手指》這篇課文,使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

        我們每個(gè)人都有十根手指,每只手都有五根手指,他們各有所長(zhǎng),各有所短。大拇指最吃苦耐勞,干的活最多。食指最能干活,受傷的.次數(shù)最多,每次最危險(xiǎn)的物品都要讓他先去碰。中指一表人才,長(zhǎng)得最酷,但是干的活最少。無名指和小指雖然最弱,但是長(zhǎng)得最美,而且最可愛。五只手指合起來就是一個(gè)拳頭,每只手指根根有力量沒有強(qiáng)弱,美丑之分。

        作者以幽默風(fēng)趣的手筆譜寫了這篇課文,這篇課文告訴了我們一定要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量!

        《手指》讀后感 篇13

        《手指》這一課很好地說明了這一點(diǎn),團(tuán)結(jié),力量才能大,難道不是嗎?2008年四川地震,我們中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)起來,團(tuán)結(jié)起來,我們冒著大雨,踏著泥濘,去救那些被困的人們。終于,我們熬過了這一關(guān),我們挺過去了!如果我們團(tuán)結(jié)的話,我們能救出那么多遇難者嗎?我們能過挺過這一關(guān)嗎?被困的'人們能堅(jiān)持這么久嗎?

        團(tuán)結(jié)的力量有這么大嗎?是的,團(tuán)結(jié)的力量就有這么大!只有團(tuán)結(jié),才能使我們的民族發(fā)揮出更大的力量,中國(guó)才能爆發(fā)!相信我,團(tuán)結(jié)的力量是最大的!

        《手指》讀后感 篇14

        《手指》一文,反復(fù)讀來,耐人尋味,啟的匪淺。小小五指在我心目中的形象突然變得高大而光彩奪目。

        小小五指雖然形象各異,胖瘦高矮不同,但他們卻不分強(qiáng)弱,互相尊重,互相支援,他們只是默默的‘耕耘’,無私奉獻(xiàn),卻從不夸耀自己和索取什么。他們是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的.集體,無論粗活細(xì)活臟活累活或大事小事,都能高質(zhì)量地完成。手指的精神,向我們揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一永不變的真理。

        春節(jié)前,在我國(guó)南方發(fā)生了特大雪災(zāi),其程度之嚴(yán)重,范圍之廣,持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng),是歷史上罕見的。然而,在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,上下一心,軍民一心,迅速戰(zhàn)勝了災(zāi)害,創(chuàng)造了抗災(zāi),救災(zāi)的奇跡。這一事實(shí),足以證明了團(tuán)結(jié)的力量。

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