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      讀書心得體會

      時間:2024-11-23 01:25:36 讀后感 我要投稿

      有關(guān)讀書心得體會

        當我們備受啟迪時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)讀書心得體會

        有關(guān)讀書心得體會 篇1

        書是我們精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到與書結(jié)下了不解之緣,并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣,體會讀書的樂趣,學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法,這不是人生的第一大快事嗎?下方,我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

        讀書的'一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,百思不得其解的時候,或?qū)δ骋粋問題似有所聞的時候,打開書一看,你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服,那么的自在。

        讀書對于不一樣的人有不一樣的樂趣,對于從事體力勞動來說,讀書一種休閑;對于從事腦力勞動的人來說,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時,讀書能夠解悶;愁苦時,讀書能夠忘憂;興奮時,讀書能夠暢流……

        讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂,是名利、金錢不可代替的,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,拿起書吧!相信你必須也能從書中懂得人生的真諦!

        有關(guān)讀書心得體會 篇2

        薛瑞萍有一本書叫做《心平氣和的一年級》,書中內(nèi)容且不必說,光從題目就足見當一年級的班主任如何難當,要受多少的氣,贊賞是最好的教育。一年級的孩子,天真、可愛卻也好動,孩子們剛?cè)雽W(xué),對學(xué)校、課堂規(guī)矩還很難遵守,這一切都讓一年級的班主任特別不好當。幾年的班主任工作,讓我明白一個道理:嚴管只會令學(xué)生反感,贊賞是最好的教育。

        報名時,看著一張張燦爛的笑臉、聽著一聲聲稚嫩的“老師好”,我心里由衷地喜歡他們,真心地稱贊他們每一個:“小姑娘,你的`眼睛真漂亮!”“你真懂禮貌!”“你會認這么多字呀,真了不起!”……孩子們很快就跟我熟了起來,報完名還不肯走,站在我的旁邊,看著我做事,還不時地和我聊上一兩句。瞧,適時的贊賞,讓我成了孩子們的朋友,也讓我更進一步地了解了他們,發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,便于今后的班級管理。

        上課了,40分鐘的時間對于一年級的孩子很難堅持,堅持不住的孩子開始說話、玩紙片、畫小人兒……如果這時大發(fā)脾氣,只會讓課更加無法上下去。每到這時,我總會用眼睛去找——找坐得端正、認真聽的孩子,對他豎起大拇指,在全班表揚:“你坐得最端正!”“你上課真認真!”這時,受表揚的孩子坐得更端正了,其他不聽課的孩子們,也馬上就會學(xué)著受表揚的孩子的樣子,坐好看,及時的贊賞,讓我很自然地把課進行下去,孩子們又認真地聽我講課了。

        凡是個可愛的女孩,但平時學(xué)習(xí)時有些粗心。期末考試的那天,她發(fā)高燒了,早上打完吊針?gòu)寢屗退M教室,準備考試。前一個晚上沒休息好,再加上是燒得難受,凡想跟媽媽回家,不參加考試了。這時,我走了過去,輕聲對她說:“老師相信你一定能堅持下去的,對嗎?老師讓媽媽就在教室外面等你,如果你考試的時候?qū)嵲趫猿植幌氯チ,媽媽就帶你回家,好?”也許是因為在老師面前,孩子不好意思撒嬌,凡讓媽媽走了?荚嚽,我給孩子們強調(diào)考試注意事項時,特別在班上表揚她,生病還堅持考試,讓全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。結(jié)果,這次期末考試,她考得出奇的好,語文99、數(shù)學(xué)100。這,就是贊賞的力量。

        值日時,總有些孩子不會掃地,亂掃一氣,地上是不掃還好,越掃越臟,看著臟亂的教室,正想大發(fā)脾氣,轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)妍正很賣力地掃著,一手拿掃把,一手拿灰斗,把自己的任務(wù)很快完成了!板,你真厲害!是不是在家經(jīng)常幫媽媽掃地呀!”妍不好意思地笑了笑,繼續(xù)掃著。剛才還在亂掃的另一個孩子,聽到我對妍的夸獎,也學(xué)著妍的樣子掃了起來?磥恚椴攀亲詈玫睦蠋,當然,還有我贊賞的作用,我不由得在心里有些得意。

        周虹在分享他成功培養(yǎng)女兒的經(jīng)驗時,主要強調(diào)了一條——賞識教育。女兒做的每件事,他都豎起大拇指。這,就是教育。每天走進學(xué)校、走進教室,我都告訴自己,要發(fā)現(xiàn)孩子們身上的每一個優(yōu)點,讓他們?yōu)樽约憾湴,不斷努力,讓老師和家長感到驕傲!只要我堅持,一定會有收獲。

        有關(guān)讀書心得體會 篇3

        寒假來臨,老師幫我們向圖書館借了很多書,我的眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了我一直向往的一本書,那就是《昆蟲記》,當我拿起這本書的那一瞬間,我便被這本書的封面給震撼了!

        這本書讓我知道了屎殼郎如何“滾屎球”,了解了嬋的生活習(xí)慣于性格,蟋蟀如何捕捉食物,松毛蟲的家在哪里,蜘蛛都有哪些家族等。這本書共介紹了幾十種昆蟲,無論是那一篇,都是那么精彩誘人。

        例如嬋,是一種神奇的昆蟲,它在夏天的夜晚便會悄悄爬上樹梢,輕輕地還上墨黑墨黑的行裝,然后便開始它的唱歌生涯。哎,但我沒想到的是,它竟然是種害蟲。我還記得,我經(jīng)常何父母、小伙伴們?nèi)プ较s,做成美味的食物吃,現(xiàn)在還真覺得惡心了!我有時會去研究蟬變身的過程,以及蛻變后是如何發(fā)聲的,并沒有看到她張嘴,原來,他們是通過腹部來發(fā)出聲響的`,好神奇呀!嬋是一種非常會享受的昆蟲,每當他唱歌唱口渴,它便會鉆進樹皮,吸取樹枝里的汁液,一次喝個飽。

        屎殼郎在我的印象中是一種非常骯臟、惡心的昆蟲,但我有時發(fā)現(xiàn)它其實是一種很有趣的小蟲,為了更多方面的了解,屎殼郎,我還多次實地考察呢!看到屎殼郎跌跌撞撞的滾屎球的時候,我不盡感到自豪,這么幼小的小蟲,它是多么的頑強啊!

        《昆蟲記》,是法國的昆蟲家文學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的,他以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作人類獲得知識,美感,和思想的美文,昆蟲同我共同存在一個家園-地球,我發(fā)現(xiàn)原來昆蟲是那么的神奇,那么的美妙,!原來閱讀的感覺是這樣好!

        有關(guān)讀書心得體會 篇4

        人人都想過上幸?鞓返纳,而幸?鞓分皇且环N感覺。如何使自己快樂生活、快樂學(xué)習(xí)呢?《于丹論語心得》一書,用簡單樸素的語言,講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。

        每一個剛踏上社會的年輕人,滿懷理想和憧憬,希望能有所作為,但在現(xiàn)實中往往事與愿違。要使自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實,工作并快樂著,必須有良好的工作心態(tài)和自信心?鬃诱f:“仁者不憂,智者不惑,勇者不懼”,要勇敢挑起工作重擔,在工作中,不管做任何事,都應(yīng)將心態(tài)回歸于零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),把每一次任務(wù)都視為一個新的開始,一段新的經(jīng)驗,一扇通往成功的機會之門。千萬不要抱怨工作的勞動強度、收入的.不公,產(chǎn)生多做多錯、不做不錯的消極心理,從而喪失工作的信心,偏離人生的目標方向。

        快樂工作,不能僅僅把工作視為謀生的手段,而要當作一項事業(yè)來做,當作生命和精神的需要來做。這樣才會給你帶來成功的喜悅。不僅遇事要拿得起放得下,還應(yīng)該盡最大的努力把工作做好。讓每個人都能夠從內(nèi)心深處承認并接受:我們在為他人工作的同時,也在為自己工作!在競爭激烈的現(xiàn)實面前,應(yīng)調(diào)整好與同事,取長補短。當然,孔子提倡“不在其位,不謀其政”,對待工作,也需要把握好分寸。

        在快樂工作的同時,更要快樂的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了人心靈的建樹。從書本上、社會中、工作中學(xué)習(xí),從小學(xué)到老,無非是學(xué)習(xí)一種把握幸福的能力。要把學(xué)好的工作,取得好的成績和收益。人人都要面臨新時代、新發(fā)展、新變化、新要求、新環(huán)境和新崗位,必須堅持在工作中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中高效工作。向領(lǐng)導(dǎo)、同事、老師及身邊的人學(xué)習(xí),要認識到“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,做到“知之為知之,不知為不知”。當你學(xué)到的東西越多,工作起來就會得心應(yīng)手,就會感覺到快樂和幸福!

        讓我們一起懷著樂觀和積極的心態(tài)去工作、學(xué)習(xí),使自己使他人都成為快樂和幸福的人。

        有關(guān)讀書心得體會 篇5

        我有個愛好,你知道是什么嗎?是看書,愛看什么書呢?那就是沈石溪的動物小說,其中有《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《兵猴傳奇》、《象母怨》、《藏獒渡魂、》《狼王夢》......這里面我最喜歡《狼王夢》了。因為我喜歡里面的紫嵐,紫嵐是一匹美麗漂亮的母狼 ,它的丈夫叫黑桑,是一匹帥氣的大公狼。可惜黑桑在一個叫“死亡谷”的地方失去了生命,黑桑是為了救紫嵐才死的,所以紫嵐很傷心里也很愧疚,后來紫嵐發(fā)現(xiàn)自己懷孕了,她就生了下來,生了五只,死了一只,就剩下四只了,這里面有四只雄的,一只雌的,你是不是還想再問還有一只呢?其實那只在一場大雨中失去了生命,紫嵐懷著悲痛的心,吃掉了死去的狼崽。吃了以后她的乳房豐滿起來了,給狼在喂飽了奶,并把他們哄睡著了以后,自己在洞口傷心。第二天她給自己的狼崽取了名子,老大叫黑仔,跟黑桑和紫嵐長得最像,老二叫藍魂兒,老三叫雙毛兒,老四叫媚媚。紫嵐一直想讓三匹公狼中會有一匹成為狼王,他首先培養(yǎng)的是黑仔,每次她捕到食物,總是讓黑仔先吃,并且都是吃內(nèi)臟,黑仔不負眾望,才過了幾個月,個頭長得的都跟成年

        大公狼差不多了。每當看到自己的弟弟和妹妹在玩耍時,他都會不屑一顧的轉(zhuǎn)過臉去,看著藍藍的天空。有一次,紫嵐捕獵回來,離洞口已經(jīng)不遠了,這時,她看見黑仔站在洞外面的`一塊大石頭上,看見紫嵐嘴里叼著一只雛雞,興奮地跑過來,叼起雛雞就回去了。紫嵐自己特別驚訝,一般像黑仔這樣半大的狼崽是不敢出洞口半步的,而黑仔卻沖出洞口十幾米遠這是別的狼崽想不干的事情啊!紫嵐回去以后對黑仔親切的叫了幾聲,表示對他勇敢的嘉獎。有一次黑仔又要出去,紫嵐把洞口外面一直延伸到十幾公里外的地方仔仔細細檢查了十幾遍。她忽視了來自天空的威脅。黑仔要出去的時候紫嵐千叮嚀萬囑咐,一定不要踏出全區(qū)半步黑仔左耳朵聽,右耳朵出的,紫嵐剛說完黑仔就像風(fēng)一樣沖了出去。黑仔在外面追蝴蝶、捉蜻蜓,玩得可高興了。玩著玩著就跑出安全地帶了,不一會兒,一只兇猛的大金雕飛過來了,她看見了黑仔特別想吃,但又不敢下去,因為他怕有母狼,都說護崽的狼崽比老虎厲害,他怕自己下去了就回不來了,觀察了一會兒,發(fā)現(xiàn)附近沒有母狼,就大膽的下去了,唰的一下子黑仔被抓住了,黑仔雖然還是幼崽,但他一點也不害怕,勇敢地和金雕搏斗,但黑仔不是金雕的對手,不一會兒,就被金雕打敗了,就這樣黑仔死了。

        有關(guān)讀書心得體會 篇6

        初讀《城南舊事》,好像陷入一個復(fù)古的相冊,在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。

        童年是短暫,因短暫而美好。對許多人來說,童年是一本讀不完的書,充滿童真、快樂,對未知的好奇與神秘感,所有一切的一切,都美好而易逝,易逝而美好。寫童年的作家很多,但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同,一反慣常使用的體驗性隨筆文體,通過一位小姑娘之眼,來窺探發(fā)生在身邊的成人世界書中的林海音用細膩的筆觸去刻畫一個個人物,那一段段“舊事”仿佛就在眼前,一個個鮮活的人物形象,紛紛出場:無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴具進步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個月?lián)Q取一個月四塊錢,兩副銀首飾、四季衣裳,一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導(dǎo)致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物,也有蜻蜓點水,幾筆帶過,卻入木三分,讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷,讓人不單讀到老北京的.一些舊日風(fēng)土人情,也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來的文化痕跡。

        通過小孩的眼光看大人世界,通道似乎窄了,卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里,無論哪一個人物,都是善良的,縱是當了賊的賣小雜貨男青年,宋媽懶做好吃嗜賭沒責(zé)任心的丈夫“黃板提及童年,眼前便不覺浮現(xiàn)屋后的池塘,母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中,怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來“的感覺。

        童年如夢,夢出外婆的橋;童年如橋,接著未來的路。一直以來,我都覺得這是對童年的最佳注解。是啊!童年如夢,夢里的一切都是新奇的,所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣,用孩子的眼光去自看世界,那這個世界以及這生命,便是一場夢,一場不會累的夢,一場純凈如水的夢。

        有關(guān)讀書心得體會 篇7

        在上幼兒園時,我非常厭煩讀書。直到小學(xué)二年級的一天,我做完作業(yè)正在玩,看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書,看到她癡迷的神態(tài),我也試著看了一篇,看到那動人的故事,越看越想看,于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了,所以我一有空閑的時候就去看那本書,一直把它看完。

        我過生日時,媽媽到書店讓我挑禮物,我拿了一本《苦命的孩子》看了起來,我看了非常感動,所以我讓媽媽給我買了那本書,她很高興,表揚我長大了,愛學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書,以前我總是挑選一只漂亮的.鋼筆或者精美的玩具……

        我在回家的路上,坐在自行車上仍然不停地看著那本書,回到家的時候,那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚,我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句,這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,媽媽也經(jīng)常給我買來一些書,我非常喜歡。通過看書,我學(xué)到了很多知識,也明白了許多道理,心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動,讓我懂得了人間真情,讓我知道了很多很多。

        書給我?guī)砹丝鞓,我要繼續(xù)讀書。

        有關(guān)讀書心得體會 篇8

        正當各地按照黨中央和國務(wù)院的部署,大力治理商業(yè)賄賂的時候,我最近閱讀了《會計假賬法律治理》一書,感到書中頗有一些新見解、新觀點:

        任何以回扣、折扣、信息費等形式出現(xiàn)的商業(yè)賄賂行為,都無法按照會計法律制度入賬,必然體現(xiàn)為不同形式的會計假賬。會計假賬是助長、掩蓋腐敗的重要原因之一,也是阻礙我國經(jīng)濟健康發(fā)展的"毒瘤"。解決會計假賬問題,不能僅僅局限于會計理論和工作本身,只有結(jié)合會計學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多門學(xué)科理論,用寬闊的視野進行分析,注重制度建設(shè),才能收到標本兼治的效果。

        會計假賬是不符合會計契約真實完整義務(wù)而給守約方造成損失的法律關(guān)系狀態(tài),由體制型假賬、客觀型假賬和主觀型假賬構(gòu)成。治理體制型假賬,要消除會計信息所有權(quán)單位化、會計主體之間不平等、會計違約行為存在凈收益、會計契約誠信機制缺乏等原因。治理客觀性假賬,要解決會計法律博弈不足、會計職業(yè)機制缺乏、會計憑證控制錯位、績效評價制度不健全等問題。治理主觀性假賬,要消除會計契約無形化、會計法律約束乏力、單位負責(zé)人濫用權(quán)力等原因。

        會計法律本質(zhì)是經(jīng)充分博弈達成的合意契約。治理會計假賬,要運用會計合意契約理論、會計法律博弈理論、會計耗散結(jié)構(gòu)理論、會計信息產(chǎn)權(quán)理論,采取綜合配套的舉措:一是建立以追究假賬倫理責(zé)任為基礎(chǔ)、以追究假賬民事責(zé)任為主導(dǎo)、以追究假賬刑事責(zé)任為重心、以追究假賬行政責(zé)任為補充的反會計假賬責(zé)任體系;二是建立獨立的會計法院和會計檢察院,專門負責(zé)會計糾紛、會計假賬、會計犯罪的司法訴訟活動;三是建立獨立的會計審計院,專門負責(zé)會計法律制度的行政執(zhí)法和會計假賬治理職能;四是要與其他國家和有關(guān)國際組織協(xié)同行動,制定會計假賬治理公約,強化跨國公司假賬治理,逐步構(gòu)建公正公平、規(guī)范有序、客觀真實、防治假賬的會計信息法治秩序。

        隨著電子化時代的到來,電子會計假賬也隨之出現(xiàn)。電子假賬比紙面化的會計假賬更難認定、鑒證、監(jiān)控,對經(jīng)濟社會和政治危害更大。這就迫切要求我們盡快建立以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)、以假賬認證為根據(jù)、以立法規(guī)制為主導(dǎo)、以司法治理為主線、以國際合作為支撐、以過程監(jiān)控為重點、以行業(yè)自律為基礎(chǔ)的電子假賬治理和預(yù)防體系。

        《會計假賬法律治理》一書,既揭示了會計假賬的.本質(zhì)和原因,又系統(tǒng)地提出了治理會計假賬的對策措施,對治理會計假賬和當前正在進行的反商業(yè)賄賂,具有一定的學(xué)術(shù)價值和現(xiàn)實意義。

        作為我所的一位財務(wù)人員,我不斷學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識,嚴格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)定認真操作,能夠進行事前審查、事中復(fù)核和事后監(jiān)督。各項費用均憑合法的發(fā)票報銷,并嚴格執(zhí)行"三簽"制度;無不正當交易的行為。但我深知,治理商業(yè)賄賂專項工作是一項長期的工作,需要我們在今后的工作中防微杜漸,不斷完善。

        有關(guān)讀書心得體會 篇9

        “書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@是莎士比亞的一句名言。我愛讀書,更愛躲在圖書館里偷著看,也愛躲在被窩里看。因此,還鬧出過許多笑話呢!

        我第一次看書,是在幼兒園的時侯,我讀的是楊紅櫻寫的一本童話書,那時,我覺得非常有意思,就三翻五次地看,直到上一年級時,爸爸在我生日時送了我一本楊紅櫻寫的'小說——《男生日記》我看過以后,覺得讀書更有意思了,于是,我就迷上了楊紅櫻的書,并且變成了名副其實的小櫻桃,每次生日爸爸都會送我一些書,都是楊紅櫻寫的,每年過年時討來的壓歲錢也都被我變成了楊紅櫻的書,如今,我已經(jīng)把《笑貓日記》系列、《淘氣包馬小跳》系列、“非!毕盗卸伎赐炅,如今,我期待著楊紅櫻的新作品問世呢!身為小櫻桃的我,每周末都要去書店兩三趟,而我去的目的只有倆,一:問有沒有楊紅纓新出版的書。二:去閱讀其他圖書,比如:《查理九世》《冒險小虎隊》等。

        在我的讀書生活中,常常會忘了吃飯忘了睡覺,但也應(yīng)此,我的視力快速的下降。對此,爸爸媽媽每天為我規(guī)定了讀書時間,但有時我太想知道書中的故事到發(fā)生了什么,就偷偷地把手電筒拿上,晚上躲在被窩里看,有一次,我晚上看著書,媽媽來叫我趕快睡覺,我偷偷找到手電筒,等媽媽睡著,可媽媽到十二點多還不睡,終于,媽媽睡著了,我急忙把手電筒拿出來,津津有味的讀著,但一會兒就困了,眼皮打起架來,后來不知不覺竟然睡著了,第二天,早上父母叫了半天沒人應(yīng)聲,進來一看,被子裹成一團,人卻不在,媽媽收拾被子,我就“露餡兒”了,那次引得他們哭笑不得。

        自從那次以后,我再也沒有偷偷躲在被窩里看書,是因為我的視力的確很弱了而且我并不想再被媽媽的無敵嘮叨功攻擊了。書,是開啟智慧大門的鑰匙,讓我豐富了課外生活,提高了寫作水平,也幫我積累了許多優(yōu)美詞句,讓我盡情的在知識的海洋里暢游。哈!這就是我的讀書生活,樂極了,是吧?

        有關(guān)讀書心得體會 篇10

        談到讀書第一個感覺就是感覺自己讀書太少了,書到用時方恨少,我現(xiàn)在真的體會到了,很多老師都能講自己精彩的讀書故事和讀書心得,而我感覺自己好象沒有什么值得講的讀書故事或是心得,由于自己書讀的太少感覺到語言非常匱乏,所以跟大家一起交流都有點沒有勇氣了。這幾天我閱讀了《讀書與教師成長》這篇文章,一些我認為精彩的地方想拿出來和大家一起分享。朱教授認為:一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史,而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。那么,作為教師和學(xué)生,其精神發(fā)育史顯然離不開閱讀,作為國家發(fā)展的支柱,我們的教育也離不開閱讀。從某種意義上可以認為,讀書就意味著教育。年輕人不讀書已經(jīng)成為最重要的特征,認為沒有時間的、不習(xí)慣讀書的都有。對我自己而言,也老給自己找借口。學(xué)生時代嘛讀了一些學(xué)校提供的書,課余也就閱讀一些小說之類的雜志,工作以后,在自己業(yè)務(wù)水平提高方面也就讀了一些教育教學(xué)理論,對于泛讀、精讀幾乎沒有涉及。

        當學(xué)校推薦我們讀《讀書與教師成長》這本書時,當晚我就開始閱讀這本書,結(jié)果一看起了頭,真是欲罷不能。所以我也覺得,萬事開頭難,看書也是這樣,難的是靜下心來讀的那個開始過程,一旦開始就會被深深吸引,渾然不知時間的匆匆流逝。

        我認為書沒有好壞之分的,每本書都可一看,或休閑,或?qū)W習(xí),或啟示。閱讀就是了解世界,人活著,我想首先要了解這世界,不然全是空的。所以在以后的工作中,首先要從個人做起,加強閱讀,教師這個特殊的職業(yè)決定了我們必須把讀書作為一生中的頭等大事,在以后的`工作中,對我來說,還不能局限于一個類別的閱讀,還應(yīng)涉及其他領(lǐng)域的閱讀,從我做起,從我們所在的這個教育園地做起,讓閱讀成為我們一種自覺的行為、一種自覺的習(xí)慣,使我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗!

        有關(guān)讀書心得體會 篇11

        在新的實紀,中國教育艱難地走在改革的路上,在我的目力所及范圍內(nèi),小學(xué)語文界,我看好這個人:竇桂梅。

        全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累,依然執(zhí)著行走在語文教學(xué)的探索路上。她提出的“尊重教材,超越教材;立足課堂,超越課堂;尊重教師”――“三個超越”的教學(xué)思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學(xué)”則標志著她對自我的超越。

        竇老師來自東北一個普通的農(nóng)村家庭,中等師范學(xué)校畢業(yè),家世平常,學(xué)歷平常,但不到30歲就被評為了特級教師。而今,她的教學(xué)藝術(shù)得到專家學(xué)者和語文同行的廣泛贊譽。是什么促使她的成功?

        她給予的回答是:是熱愛讓我取得了這天這點成績,當人的愿望是用心的、向上的,它就成了渴望而不是欲望,并漸漸構(gòu)成一種精神力量,一種精神氣質(zhì),這種力量和旗幟,讓生命有了一種韌性。當然,我也相信“每一個幸福的背后,都有一個咬緊牙關(guān)的靈魂”。

        竇老師的不少公開課,低中高各個年級的,閱讀作文各種類型的課,每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學(xué)的`底氣,個性是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事:一位教師的一堂歷史課上得十分精彩,令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方,那位老師說,我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難,有“兩句三年得,一吟雙淚流”“吟安一個字,捻斷數(shù)莖須”之說,用在評價教學(xué)設(shè)計上,也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課,僅一個導(dǎo)入環(huán)節(jié),就十易其稿。除了這看得見的備課以外,還應(yīng)當有更多隱形的備課,比如,讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。當你把教學(xué)當作一種“信仰”時,就會發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學(xué)做準備。課堂上的新意,或者說底氣,決不可能是所謂的靈機一動,背后應(yīng)當是海納百川、兼收并蓄。

        竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”,這主要是她的語言吸收和表達的潛力,尤其是被有些人看得難以把握,其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”,語感的敏銳和豐富多彩,不在于刻意地“修煉”,而在于日常的領(lǐng)悟和揣摩,它往往是“習(xí)得”的而不必須是“學(xué)得”的。

        語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活,尤其是經(jīng)典性的語言藝術(shù)作品之中而“悟得”,僅僅上幾節(jié)戲劇學(xué)院的“臺詞課”,作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學(xué)校是十分講究的,甚至構(gòu)成一種濃厚的風(fēng)氣。竇老師的“底氣”由此而來,在長期的教學(xué)實踐中,她非但沒有上喪失這種“底氣”,而且善于“養(yǎng)氣”,使之充沛于全身,散發(fā)與外,這就是她的高明之處了。

        最后還是一竇老師的話來與大家分享――“自己向往的為師境界,那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄,又不妄自尊大,從而獲得自身根本的完整。

        她向往的為師境界,不就是大多數(shù)中國人認同的一種人生境界嗎?

        有關(guān)讀書心得體會 篇12

        《邊城》雖然有著悲劇性的結(jié)局,可那結(jié)局未嘗不是凄美的合情合理、自然貼切。城內(nèi)鄉(xiāng)民的淳樸是一種美,不諳世事,與世隔絕是一種美,與自然生生相息的生活作息是一種美,民風(fēng)習(xí)俗是一種美,地理風(fēng)貌是一種美,堅強樂觀是一種美,真摯純真的初戀是一種美,忠貞不渝的堅守是一種美,不顧其他的癡情等待亦是一種美……

        文章無處無美,處處皆美,這更是作者沈從文內(nèi)心深處對美的寄托和追求,亦如陶潛所作《桃花源記》一般,作者將所希冀的一切包括純真、美好的歌頌均寄于此,只是比起《桃

        《花源記》,更平添了一份悲傷,一份希望無法實現(xiàn)最終湮滅的無奈傷感。追溯過往,追溯那個城外紛亂的年代,作者寫此文只是為了平靜內(nèi)心不安和混亂,喚起塵世的`純真,喚起塵世對美的追求,不懈的追求。

        然而我時常不解,在其那個硝煙彌漫的年代,如何讓心那般心如止水,這種超然物外,心澄澈如鏡的品性如何保持?況那番年代,寄亡國之恨于這般平靜的文字中,引人細細品味,耐心琢磨需要一顆多么強大的心靈?多么高深的人生境界?多么純凈的塵世凈土?

        聯(lián)系今日,無數(shù)人生活在欲望的桎哠中,受盡金錢權(quán)勢的牽制和誘惑,他們終日思量著如何穩(wěn)居其位,如何爾虞我詐,如何勾心斗角,他們心中沒有了美的印象,或歪曲了對美的審評標準。他們內(nèi)心渾濁,全身充滿著讓人嗤鼻的惡臭,他們失去了美,更失去了對美的追求?v然將沈先生嘔心瀝血的作品捧之當前,恐怕只是依舊“羞見于劉郎才氣”。

        彼之美,鑄成人之美,心之美,純之美,則萬物皆美。

        有關(guān)讀書心得體會 篇13

        花兒爭芳斗艷,是春天的幸福;嬰兒的啼哭,是方為人父人母的幸福;那么教師的幸福又是什么呢?是學(xué)生的瑯瑯書聲,還是后進生的一次小小的進步?我想都是,但我認為教師的最大的幸福應(yīng)該是心平氣和的讀書。

        高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”對于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,而我知道的東西又太少了。有人說,教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我認為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”,“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也”。因此,在教學(xué)中,書本是無言的老師,讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。

        常讀書使我明白了許多新道理:教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應(yīng)當是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的`容器,而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

        教書和讀書生活,使人感悟出了人生的真諦:教師的人生,應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠,年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師,愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂,誠實正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書育人的師能,嚴謹求實的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻的“傻”氣,自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才,振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無私奉獻。

        常讀書和常思考,使我勇于和善于對自己的教育教學(xué)作出嚴格的反省和內(nèi)省,既要不憚于正視自己之短,努力探究補救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗,從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實根基。我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標,把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。

        有關(guān)讀書心得體會 篇14

        熟知歷史的人都知道,著名思想家,縱橫家的鬼谷子有一個學(xué)生叫蘇秦,可謂是名師出高徒啊,蘇秦幸得周書《陰符》并潛心研讀,揣摩出游說之法,成就合眾抗秦之業(yè)。漢初三杰之一的張良幸得《太公兵法》并常習(xí)誦讀之,終成帝王師。還有一句話半部論語治天下等。由此可見,讀書有時候并不在于讀多少,更在于精讀和細心揣摩。世間道理是想通的,認真觀察萬事萬物均可以悟道,悟道后更重要的是知行合一,學(xué)以致用,在實踐中反復(fù)得出揣摩。

        當今社會,各類文章滿天飛,現(xiàn)代書籍堆成山,有些書長篇大論才講清楚一個道理,或甚至不知所云,現(xiàn)代人都很忙碌,哪有時間去讀如此眾多的長篇大論而道理不多的書,就算涉獵那也只能是走馬觀花,得不到書中精髓。所以我認為我們很有必要提出精讀好書,簡練的讀好書,讓大家在最短的時間能夠更多地了解到文章中更多更深入的思想。大家都知道要多讀書,有錢的人買回來一大堆書,卻始終沒有認真讀完。在這個互聯(lián)網(wǎng)+的時代里,人們的生活節(jié)奏變快了,夜生活多了,很多人為了生活而奔波,能真正靜下心來讀書的時間少了很多。所以更需要我們選擇經(jīng)典書籍,悉心反復(fù)研讀。我這里所說的經(jīng)典指的`是作者傾盡了畢生心血流傳數(shù)世而經(jīng)久不衰。只有這樣做,我們才可能會變成一個更有知識修養(yǎng)的人士。

        在這個快速發(fā)展的時代里,我們沒有能力使它停滯不前,如果我們不能適應(yīng)它,就注定被淘汰,所以,讓我們用一顆寧靜的心去認真研讀那些不朽的好書。來不斷地完善自己各方面能力,去更有資格的適應(yīng)甚至改善這個社會吧。

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