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讀《麻雀》有感
讀完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《麻雀》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《麻雀》有感1
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮肺�，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身，保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出尖利的牙齒看上那么兇猛，在小麻雀生死一刻的時(shí)候，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗前面"準(zhǔn)備與兇猛的獵狗展開(kāi)一場(chǎng)生死的搏斗。獵狗慢慢向后退去。
終于，老麻雀救出了小麻雀，老麻雀與獵狗斗博的時(shí)刻，老麻雀也被嚇壞了。它的勇氣來(lái)自母愛(ài)‘博大而神奇的母愛(ài)’。由麻雀就會(huì)聯(lián)想到人類，我自己評(píng)論人類的母愛(ài)是無(wú)與倫比的。從一句咿呀到邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)都有母親的.母愛(ài)功勞。孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親教育的結(jié)果呢。凌晨做飯，冷風(fēng)縫衣，雨天接送……為了子女的健康成長(zhǎng)。哪位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心思呢？孩子生病，母親夜以繼日守著床前，恨不得把痛移到自己的身上。
我們每個(gè)人都有媽媽，我們還有一個(gè)相同的媽媽，她就是偉大的地球。地球給了我們幸福的生活和良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)。
世上只有媽媽好，我們要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)：努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，回報(bào)祖國(guó)。
讀《麻雀》有感2
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃�，我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒......在小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)刻，老麻雀突然像一塊石頭似的落在獵狗的面前，扎煞著全身的羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)生死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。
舍己救幼兒，老麻雀哪來(lái)的勇氣呢?它的勇氣來(lái)自母愛(ài)，博大而神圣的母愛(ài)。
由麻雀聯(lián)想到人類，我覺(jué)得人類的母愛(ài)，更是無(wú)與倫比。孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母愛(ài)哺育的結(jié)果呢?
母愛(ài)多么神圣，多么偉大啊!
事后，老麻雀帶著小麻雀回到巢里，老麻雀對(duì)小麻雀說(shuō)：“孩子，從今以后媽媽教你一些保護(hù)自己的本領(lǐng)，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然下次再遇到像剛才一樣的事情，你會(huì)被其他動(dòng)物吃掉的，所以你要用心學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了之后，小麻雀點(diǎn)了點(diǎn)頭。而我呢?我?guī)еC狗回到家里。但是，不知道為什么我的`腦海里總是浮現(xiàn)剛才那一幕，老麻雀從樹(shù)上飛下來(lái)，用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀。
從那以后，每當(dāng)我從那棵梧桐樹(shù)下走過(guò)的時(shí)候，我都會(huì)抬起頭，看一看小麻雀。日子一天一天地過(guò)去了，小麻雀也一天天地長(zhǎng)大了。如今的小麻雀，已經(jīng)變成了一個(gè)擁有幸福、快樂(lè)、美滿家庭的老麻雀了。
讀《麻雀》有感3
剛看到這本書(shū)的時(shí)候，我就想，這是一條什么樣的項(xiàng)鏈呢，一定是很珍貴很好看的吧？我?guī)е闷嫘目赐炅诉@本書(shū)，它讓我知道了這是一條用牽�；ǚN子做成的項(xiàng)鏈。
故事是這樣的：牽�；ㄅ跤幸粋�(gè)花園，花園里有許多牽�；ㄐ【`，每當(dāng)盛夏的夜晚，這里都會(huì)舉行美妙的音樂(lè)會(huì)，還有成群的小動(dòng)物來(lái)參加，非常的熱鬧�？墒且�?yàn)槿祟愐w高樓，要將這里毀于一旦，女王只好把一串牽�；ǚN子做項(xiàng)鏈交給小麻雀，讓五顏六色的牽牛花盛開(kāi)在新的花園里。
為了保護(hù)牽�；ǚN子它經(jīng)受住了田鼠和花松鼠的誘惑，又為了尋找安全地方，它飛遍了城市和郊外的每一個(gè)角落，終于在山谷里讓牽牛花安了家，在盛夏的'夜晚又可以舉行音樂(lè)會(huì)了，那里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
讀了這篇文章，小麻雀不怕艱苦、歷盡艱辛；經(jīng)過(guò)夏天、秋天、冬天、春天四個(gè)季節(jié)，飛遍了千山萬(wàn)水來(lái)為牽�；ㄕ壹业木裆钌畹拇騽�(dòng)了我，我們以后也要學(xué)習(xí)小麻雀，雖然人類在不斷的 蓋高樓，但我們還是能想辦法為花草樹(shù)木找到理想的家的。
讀《麻雀》有感4
剛開(kāi)始看到這個(gè)題目，我很驚訝，一只丑陋的麻雀則么可能會(huì)變成一只高貴而美麗的鳳凰呢?看完之后才知道原來(lái)它是憑著善良的心變成了一只鳳凰的.。
小麻雀斑斑——是一只身上有很多斑點(diǎn)的麻雀，
但它心地非常地善良，由于它長(zhǎng)得難看，所以大家都不跟它玩，它很傷心，它獨(dú)自飛向了森林，看到了一只魔法鳳凰，只要是善良的攜物，都可以變成鳳凰，所以它把小麻雀也變成了一只鳳凰。從此，變成鳳凰的小麻雀經(jīng)常幫助人們：小孩的球掉到了河里，他很著急，鳳凰看見(jiàn)了，飛到了河心，把球叼了回來(lái)，還給了小孩；老爺爺要出去撿柴，一不小心，閃了腰，鳳凰看見(jiàn)了，叼著老爺爺衣服從低空飛回老爺爺?shù)募�，并幫他撿�?.....
這個(gè)故事告訴我們：只要你擁有一顆善良的心，那你永遠(yuǎn)就是最美麗的。
讀完這個(gè)故事，我深深體會(huì)到：要交朋友，就交一個(gè)善良的人，這也是對(duì)你自己負(fù)責(zé)；如果你交一個(gè)外表美麗，但心地邪惡的人，這同時(shí)也是害了你自己。所以，交朋友也有很大的講究啊！
我說(shuō)的這些話，也不是光說(shuō)不做的，我以后交朋友一定非常小心，不會(huì)害了自己，更不會(huì)害了別人的，我相信你也跟我想的一樣吧！
讀《麻雀》有感5
讀了屠格涅夫的《麻雀》，給我感受很深。
故事寫(xiě)的是作者在打獵回來(lái)的路上，看見(jiàn)一只羽毛還未豐滿的小麻雀。一只狡猾的獵狗悄悄地逼近小麻雀，張開(kāi)了大嘴，露出鋒利的牙齒。一直老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。它為了保護(hù)自己的孩子，依然豎起自己的羽毛，瘋狂地叫著，嚇跑了獵狗。
這是多么令人震撼啊！在麻雀的眼里，獵狗就是一個(gè)龐大的怪物，它一口就能吃掉麻雀�？墒锹槿笧榱吮Ｗo(hù)自己的孩子，冒著生命的危險(xiǎn)，要跟獵狗搏斗。
讀了這篇文章你一定會(huì)被深深地震撼了。麻雀的這種精神和等偉大，母愛(ài)何等偉大！在這個(gè)世界上，母親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM(fèi)了多少心血，付出了多少愛(ài)，操了多少心啊！而這種愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的！用“大愛(ài)無(wú)私”、“大愛(ài)無(wú)疆”這類詞語(yǔ)來(lái)形容母親對(duì)我們的愛(ài)是在合適不過(guò)了。不管是人還是動(dòng)物，都有母親，都會(huì)得到母愛(ài)。母親時(shí)時(shí)刻刻都在為我們而操勞，所以我們做兒女的就更應(yīng)該尊敬母親。
其實(shí)我經(jīng)常會(huì)在電視上看到一些感人的場(chǎng)面，記得“5.12”大地震的那次，許許多多感人的事情不斷的在電視上播出，令我印象最深的還是那位偉大的母親。
在地震來(lái)臨時(shí)，那位母親毅然張開(kāi)雙臂，支出一個(gè)巨大的三角形，把自己的'孩子死死地護(hù)在自己胸前，直到生命的最后一刻，她依舊保持著這樣誓死護(hù)衛(wèi)的姿勢(shì)。那是多么感人啊，在場(chǎng)的每一個(gè)人都為之震撼，雖然這位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，但是她的事跡會(huì)永遠(yuǎn)留在世人的心中。
其實(shí)回想起過(guò)去的往事，我仍然歷歷在目。
在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽每天早晨斗氣車(chē)送我上學(xué)，每天如此。下雨的時(shí)候，媽媽依然堅(jiān)持著。那是春天，綿綿的陰雨里還夾雜著微微刺骨的寒風(fēng)。其實(shí)，我坐在車(chē)后，打一把傘是足夠把我遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的、讓我淋不著雨的。可是媽媽硬是把雨披讓給我穿，自己卻冒著雨送我上學(xué)去。
當(dāng)我每天早晨踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，媽媽就一直站在學(xué)校門(mén)口，一直看著我，一直放心不下我，直到我走進(jìn)班級(jí)里，媽媽看不見(jiàn)我為止。媽媽的眼神對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種幸福。因?yàn)�，這讓我感受到了崇高的母愛(ài)。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，讓我們一起對(duì)自己的媽媽說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
讀《麻雀》有感6
麻雀的歌聲很煩人，但歌聲停止又覺(jué)得空落落的。
不管什么時(shí)節(jié)都有麻雀，為了生存而偷食的麻雀。城市里的牟平因?yàn)榭诔栽谕瑢W(xué)面前抬不起頭，有一次他為了向同學(xué)展示自己，讓自己昏迷了整整一天，結(jié)果卻是口吃變得更加嚴(yán)重。他就像一只麻雀，不知道該如何面對(duì)周?chē)沫h(huán)境。
麻雀原本就不太響亮的.歌聲變得愈發(fā)微弱，但他仍然在唱，在眾人的注視下。
麻雀太過(guò)弱小，牟平又被牽扯進(jìn)了口香糖事件，那是一起女生陳瑩號(hào)召朋友把嚼好的口香糖黏在門(mén)板上，讓班主任推門(mén)推了七八分鐘才進(jìn)入教室的惡性的事件。然而，女生陳瑩把所有都推給了牟平和他的朋友劉長(zhǎng)風(fēng)。麻雀一度停止歌唱。牟平去找陳瑩說(shuō)理，但在看見(jiàn)她周?chē)墓猸h(huán)后，他還是默默退開(kāi)，他承認(rèn)他無(wú)力對(duì)峙，它是只可憐的麻雀。
就算是麻雀，也應(yīng)該追求自我，一味地忍耐只能縮在角落里忍饑挨餓。麻雀怕冷，人也怕冷，誰(shuí)餓誰(shuí)不餓，只看誰(shuí)先能迎難而上。麻雀其實(shí)很可愛(ài)，唱歌也好聽(tīng)，只是它總是把自己的好處藏起來(lái)，它不輕易唱歌。
牟平的學(xué)校組織了一次滑雪運(yùn)動(dòng)，女生陳瑩逞英雄，摔下了最陡的滑雪道，班主任問(wèn)誰(shuí)能送她回城，可是無(wú)人回應(yīng)。有人還下意識(shí)的躲避班主任的目光，那些人恰恰是平時(shí)與陳瑩形影不離的。沒(méi)想到這些人的反應(yīng)比山谷里的雪還涼，最終，牟平站了出來(lái)。回去路上，陳瑩淚流滿面，她說(shuō)她不是因?yàn)槭軅鳒I，懂嗎，牟平不懂，但他明白。
牟平喜歡麻雀，因?yàn)槁槿覆惠p易唱歌。一旦唱起歌來(lái)，沒(méi)有人能阻止它。因?yàn)槟菚r(shí)，所有人都被感動(dòng)。
滑雪道事件后，女生陳瑩想向班主任說(shuō)明口香糖事件，牟平站起來(lái)，因?yàn)榭诔阅槺锏猛t，好友替他解決了尷尬的局面，說(shuō)以前的事情都過(guò)去了，不要再提了。麻雀開(kāi)口唱歌了。
麻雀就是要多唱歌才好。讓別人為你鼓掌。
讀《麻雀》有感7
《麻雀，我讓你走》講訴了“我”在一家小飯店門(mén)口撿到了一只受傷的麻雀，小飯店里的老板娘看到了“我”手中的麻雀，便懇求我將這只麻雀送給她的小兒子，就可以將今天的這頓飯錢(qián)給免去�？伞拔摇辈](méi)有將麻雀交給老板娘，而是等麻雀的.傷勢(shì)養(yǎng)好后，將麻雀放飛了。
麻雀飛往了自由的方向，我們?cè)谏钪胁灰彩沁@樣嗎？我們的生活中就有許多這樣的場(chǎng)景。記得有一次，我看到兩個(gè)小朋友在玩弄著一只蝸牛，過(guò)了一會(huì)兒，這只蝸牛由于一直待在殼里，被他倆一氣之下踩死了。這一舉動(dòng)讓我反思，我們就應(yīng)該這樣來(lái)愛(ài)護(hù)動(dòng)物嗎？
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)和保護(hù)它們，不讓他們受到傷害。每一個(gè)人都有自己的家，動(dòng)物們也不例外，我們不應(yīng)該將他們囚禁在手中。
松開(kāi)你的手，讓它們飛往自由的方向。
讀《麻雀》有感8
最近，我看了一篇文章，叫《最后一只麻雀》。看了題目我覺(jué)得奇怪，麻雀這種動(dòng)物差不多天天都可以看見(jiàn)，怎么會(huì)只剩下一只呢？ 日記
文章寫(xiě)了，在以前麻雀家族非常興旺，那時(shí)麻雀不愁吃喝，每天都可以到農(nóng)田里找到吃的東西，直到有一天人們到處捕殺麻雀，殺得只剩一只，人們花盡心思來(lái)照顧麻雀，可后來(lái)麻雀還是死了。
看了文章，你一定也會(huì)問(wèn)為什么麻雀只剩下一只了呢？麻雀雖然在我們的生活里十分平凡，但是人們不斷獵殺麻雀，終究有一天會(huì)滅絕。
其中文中有兩句話形成了鮮明的對(duì)比，使我對(duì)這兩句話留下深刻的`印象。第一句：農(nóng)民漫不經(jīng)心地在田地里噴灑滅蟲(chóng)劑，林業(yè)人員用現(xiàn)代設(shè)備往樹(shù)葉上噴灑殺蟲(chóng)藥，小孩搭著人梯在墻洞里掏小麻雀玩，還有的人把麻雀當(dāng)成靶子練習(xí)射擊本領(lǐng)……第二句：人們趕緊給它做了一個(gè)最柔軟最舒適的窩，拿來(lái)了最好吃最有營(yíng)養(yǎng)的食品，請(qǐng)來(lái)了最有水平最有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生，希望能夠使它康復(fù)，使它健壯。這兩句話中我體會(huì)到，一開(kāi)始人們一點(diǎn)也不珍惜麻雀，后來(lái)又百般呵護(hù)。人類只有失去了才會(huì)珍惜。
記得有一次，我家里養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)。我每天都在家玩弄小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在籠子里受盡折磨。身體一天不如一天。有一天我再來(lái)看小鳥(niǎo)時(shí)，小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)。我日夜守著它，生怕它離我而去，可后來(lái)小鳥(niǎo)還是死了。我十分后悔，為什么沒(méi)有好好保護(hù)它，只有后悔了才珍惜。世界上是沒(méi)有后悔藥買(mǎi)的。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身邊的動(dòng)物越來(lái)越少時(shí)，你再來(lái)保護(hù)它，可能已經(jīng)晚了。
讀《麻雀》有感9
麻雀這篇短文說(shuō)的是一位獵人帶著獵狗去打獵，獵狗看見(jiàn)有一只小麻雀掉在地上，就跑了過(guò)去。突然一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái)，拼命保護(hù)自己的孩子，獵狗看到老麻雀這么勇敢，忙往退后，最后獵人就帶獵狗走了。
這只老麻雀不顧自己的生命危險(xiǎn)去保護(hù)自己孩子，真是很感人！這個(gè)故事讓我想起了前幾天的一則新聞，有一位母親的兒子得了肝硬化，需要進(jìn)行肝移植，他的母親跟醫(yī)生說(shuō)她愿意把自己的肝捐給她兒子，可是她很胖，肝里有很多脂肪，不能夠把肝移植到兒子身上。她聽(tīng)后買(mǎi)了四雙鞋，而且每天來(lái)回走十多公里路。四個(gè)月后，她買(mǎi)的四雙鞋都穿爛了，而且瘦了幾十斤，又去醫(yī)院向醫(yī)生請(qǐng)求換肝，醫(yī)生說(shuō)她可以把肝捐給兒子了。幾天后，這個(gè)母親為兒子捐了肝臟，而且這個(gè)手術(shù)做得相當(dāng)成功，母親的肝救了自己的兒子。原來(lái)，天底下的母親為了自己的孩子都是不顧一切的！母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
我的`媽媽也是這樣的好媽媽。她平常為我們辛勤地操勞著，既要上班工作，下班又要買(mǎi)菜煮飯，晚上還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)……當(dāng)我們身體不舒服時(shí)，她還要帶我們上醫(yī)院打針吃藥，一刻都不能離開(kāi)，媽媽是多么的偉大！我們一定要尊敬父母，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她們。
讀《麻雀》有感10
《麻雀》這篇感人至深的文章深深地吸引住了我。
《麻雀》一文主要講述了麻雀媽媽為了拯救自己的幼兒，而犧牲自己的故事。俄國(guó)作家屠格涅夫在打獵回來(lái)時(shí)，他的獵狗嗅到了獵物—小麻雀。獵狗正要上前撲咬時(shí)，老麻雀飛來(lái)，用它的身軀保護(hù)小麻雀，絕望地尖叫。獵狗呆住了，慢慢后退，作家喚回獵狗，匆匆就走了。
讀完這感人的故事，我忍不住鼻子一酸，任淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。是啊，老麻雀為了自己的幼兒，勇敢地從樹(shù)上飛下，用自己小小的身軀掩護(hù)小麻雀。對(duì)于老麻雀來(lái)說(shuō)，它眼前的獵狗是個(gè)龐大的怪物，但老麻雀不忍心將自己的寶寶就這樣送走了一生，一股強(qiáng)大的.力量使它勇敢地不顧一切地飛下來(lái)保護(hù)寶寶。這股強(qiáng)大的力量是什么？是至高無(wú)上的母愛(ài)！
在生活中，母愛(ài)就如一層金色的光環(huán)圍繞在我們身上，它時(shí)時(shí)刻刻讓我們沐浴到溫暖的愛(ài)。但我們是否回報(bào)過(guò)這如山的母愛(ài)呢？母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，就如詩(shī)人孟郊所說(shuō)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
讀《麻雀》有感11
前兩天學(xué)了一篇文章《小麻雀》。普提克，一只麻雀，還不會(huì)飛。她對(duì)外面的世界很好奇，但是她不聽(tīng)媽媽的話，總是用自己的話去解釋外面的事情。而它的媽媽非常非常愛(ài)它，有時(shí)候甚至沒(méi)有時(shí)間顧及自己的安全。
這篇文章最讓我感動(dòng)的是，當(dāng)麻雀有被貓吃掉的危險(xiǎn)時(shí)，它的媽媽不顧被貓吃掉的危險(xiǎn)救了麻雀。作者高爾基巧妙地使用了“跳”、“推”、“瞪”等動(dòng)詞，讓我明白了它把麻雀的危險(xiǎn)放在心里，它愛(ài)孩子勝過(guò)愛(ài)自己。在它眼里，孩子的`安全是第一位的，它根本不在乎自己的生命，只要孩子安全了，它就滿足了。這是多么偉大的母愛(ài)�。�
這篇文章讓我明白，作為一個(gè)孩子，我不能像普提克一樣不聽(tīng)媽媽的勸告，我會(huì)痛苦的。所以，我們要聽(tīng)父母的話，聽(tīng)身邊一些善意的忠告，這樣才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。普提克的媽媽太棒了。這個(gè)怎么可能不感動(dòng)？
讀《麻雀》有感12
俄羅斯著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮�，讀后被老麻雀一樣的意思深深地反感，被保護(hù)幼鳥(niǎo)的創(chuàng)設(shè)感動(dòng)了。
路面上，一條兇狠的大獵狗一步一步地已經(jīng)靠近小麻雀，張著血盆大口，外露兩行銳利的尖牙在小麻雀存亡倏關(guān)的情況下，老麻雀一個(gè)箭步?jīng)_到前往，像一塊石頭一樣硬實(shí)地?fù)踉诖螳C狗眼前，堅(jiān)起全身上下的翎毛，傳出吱吱聲的嘶嘶聲，提前準(zhǔn)備與獵狗開(kāi)展一場(chǎng)生死搏斗。大獵狗好像有知人之明了，便漸漸地一步一步地為倒退去。
舍生救幼鳥(niǎo)的膽量，老麻雀究竟從哪里來(lái)呢？它的膽量，來(lái)自于母愛(ài)，那遠(yuǎn)大、不求回報(bào)而又崇高的母愛(ài)。
由小鳥(niǎo)們突然想起了人們，我認(rèn)為人們的母愛(ài)也是杰出的、無(wú)以倫比的。從牙牙學(xué)語(yǔ)、磕磕絆絆地行走、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走入學(xué)校門(mén)小朋友們的哪一點(diǎn)微小的發(fā)展，并不是母親用心養(yǎng)育的結(jié)果嗎？零晨煮飯、寒夜縫衣、下雨天送傘以便兒女的快樂(lè)成長(zhǎng)，借問(wèn)，哪一位母親沒(méi)有飽受辛苦、殫精竭力呢？當(dāng)兒女得病的情況下，母親通常最心驚膽戰(zhàn)，她便夜以繼日地守護(hù)在小孩的床前，恨不能躺在醫(yī)院病床上的那人是自身。碰到洪水災(zāi)害時(shí)，哪一位母親不以維護(hù)小孩而視死如歸呢？在四川512地震的情況下，一位年輕母親用人體抵住那塌下去的`水泥壓力板，當(dāng)援助工作人員發(fā)覺(jué)她的情況下，她早已離開(kāi)了，但在她的懷里，還有一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小寶寶竟純屬偶然活了出來(lái)。顯而易見(jiàn)，是這位年青而又頑強(qiáng)的母親用她自身的生命，總算使她小孩的生命足以持續(xù)啊。
母愛(ài)是多么的崇高，多么的杰出��！世界上只有媽媽好！
讀《麻雀》有感13
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，不只是人類，動(dòng)物也是一樣，這我一直知道。但在讀了《麻雀》這篇文章后，我才真正體會(huì)到其中的奧秘：親子之愛(ài)是世上最偉大的情感。
《麻雀》這篇文章出自于俄羅斯作家屠格尼夫的作品。這篇潸然淚下的文章主要寫(xiě)了一位獵人打獵回來(lái)時(shí)，他的獵狗在一棵高大壯觀的梧桐樹(shù)旁見(jiàn)到一只剛出生不久就從巢中掉下來(lái)的小麻雀。那只獵狗剛露出銳利的牙齒時(shí)，一只老麻雀從天而降，擋在小麻雀的前頭，顫抖著身體，精神高度集中著，正準(zhǔn)備與獵狗來(lái)一場(chǎng)激烈的'搏殺。獵人喚回獵狗走開(kāi)了的故事。
這是一篇多么感人的故事�。∧侵焕下槿该髅骺梢源诎踩孢m樹(shù)梢上，不用擔(dān)驚受怕的；明明可以放任那只小麻雀不管不顧的。但它卻仍然心甘情愿冒著葬身狗腹的危險(xiǎn)，只因?yàn)槟鞘撬獫庥谒挠H人。
就連動(dòng)物也懂得不管敵人多么強(qiáng)大，也要拼命保護(hù)自己的至親，又何況是人類呢？我偶然間看見(jiàn)一則新聞：3月25日，江蘇省邳州市邳城鎮(zhèn)泇口村莊某座樹(shù)林里，一位到了本該享清福的年紀(jì)的老人身裹一床被子，就地躺在堰下，神志不清。邳城鎮(zhèn)市民等人將老人送到?jīng)v口衛(wèi)生院進(jìn)行救治。26日凌晨2:50分左右，老人在衛(wèi)生院去世�？赐赀@篇新聞，我覺(jué)得心都涼了半截，世上怎么會(huì)有如此不配為人子女的人茍活于世呢？父母親一把屎一把尿辛辛苦苦地把他拉扯大，可他不但不感恩，還狠心地將一位手無(wú)寸鐵之力的老人家拋棄，這樣的人遲早會(huì)成為過(guò)街老鼠------人人喊打。父母賦予我們的生命、陪伴我們的成長(zhǎng)。小的時(shí)候什么事都由他們來(lái)承擔(dān)，天塌下來(lái)了有他們頂著，地震起來(lái)了有他們護(hù)著；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不念養(yǎng)育之恩，將父母召之即來(lái)?yè)]之即去，這難道不令人心寒嗎？
通過(guò)這么一則現(xiàn)實(shí)生活中的新聞、一篇令人落淚的文章《麻雀》，我更加懂得“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”真正的含義了。趁父母尚在人世，要多陪伴他們，要多與他們嘮嘮家常、吃吃飯，這才是真正的孝順父母！
讀《麻雀》有感14
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃�，我讀了之后，深深地被麻雀那種奮不顧身，保護(hù)幼兒的舉動(dòng)所感動(dòng)。
地上，一條大獵狗逼近小麻雀，張著大嘴，露出鋒利的牙齒······在小麻雀生死攸關(guān)的時(shí)刻，老麻雀突然“像一塊石頭似的落在獵狗面前”，扎煞起全身的羽毛，尖叫著，準(zhǔn)備與獵狗進(jìn)行一場(chǎng)數(shù)死的搏斗。獵狗慢慢地向后退去。舍己救幼兒，老麻雀哪來(lái)的勇氣呢？他的勇氣來(lái)自母愛(ài)，博大而神圣的母愛(ài)。由麻雀聯(lián)想到人類，我覺(jué)得人類的母愛(ài)，更是無(wú)與倫比。從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣珊邁步到走進(jìn)校門(mén)孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親哺育的結(jié)果呢？凌晨做飯，寒夜縫衣，雨天送傘……
為了子女的`健康成長(zhǎng)，那位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心血呢？孩子生病，母親夜以繼日守護(hù)床前，恨不能把病痛挪到自己得身上。遇到天災(zāi)人禍，那位母親不為保護(hù)孩子舍生忘死呢？哈爾濱有一名女孩患了再生障礙性貧血病，她的母親不僅悉心照料她，還將自己的血每隔十天給她輸一次，終于使她的生命得以延續(xù)。
母愛(ài)多么神圣，多么偉大�。�
我們每個(gè)人都有媽媽，我們還有一個(gè)共同的媽媽，她就是最偉大的祖國(guó)。祖國(guó)給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)谒膽驯е锌鞓?lè)地成長(zhǎng)。
世上只有媽媽好！我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)；努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。
讀《麻雀》有感15
青春期，一個(gè)滿懷憧憬與快樂(lè)的花季，綻放著我們對(duì)未知的渴望；然而，青春期還包含著雨季，充滿遐想和迷茫�！堵槿覆怀访枥L了一個(gè)個(gè)還未完全走向成熟的心靈在苦難中的成長(zhǎng)。
《麻雀不唱》是這本書(shū)中的一篇文章。講述的是一個(gè)平常到會(huì)被忽略的少年牟平，在被無(wú)情地冤枉時(shí)的無(wú)助和委屈中，看淡了一切；再無(wú)力辯解，無(wú)法反駁的無(wú)奈和怨恨中，學(xué)會(huì)了隱忍；在無(wú)人知曉更無(wú)人安慰的悲傷中，默默堅(jiān)強(qiáng)地爬起；在一顆純潔的心過(guò)早地感知世態(tài)炎涼時(shí)，選擇了包容。
實(shí)際上，牟平并不高尚，他還只是一個(gè)懵懂的少年。是那些冷漠的人，讓他認(rèn)識(shí)到自己的渺小――他沒(méi)有為自己澄清的能力，只能選擇沉默，習(xí)慣隱忍。而牟平就像從天空掠過(guò)的麻雀，誰(shuí)都不知道他飛了多久，飛了多遠(yuǎn)，人們只能聽(tīng)見(jiàn)它們“撲棱棱”的拍翅聲，卻聽(tīng)不見(jiàn)它們的鳴叫。我們身邊的“麻雀”，看似膽怯，不善表達(dá)，卻很少有人知道他們包容了多少，付出了多少。此外，“麻雀精神”中不僅有甘于平凡和沉默淡然，還有在冬天依舊飛翔――對(duì)平凡自我的執(zhí)著追求，因?yàn)樵谶@世上，比麻雀飛得高、飛得遠(yuǎn)的鳥(niǎo)類，不知有多少，但大多數(shù)都是候鳥(niǎo)，他們都沒(méi)有麻雀的“人格”和“思想”：懷著平常心，忍受寒風(fēng)刺骨，只為了堅(jiān)持做最平常的事；更沒(méi)有麻雀面對(duì)嚴(yán)寒的勇氣和坦然心態(tài)。
青春期的心靈是敏感脆弱的�！遏~(yú)一樣的生活》就用女孩兒雪兒的經(jīng)歷反映了千萬(wàn)少年的心。雪兒的爸爸離開(kāi)了，雪兒的媽媽辛苦養(yǎng)家。雪兒經(jīng)歷了一年缺失愛(ài)的生活：從起初倔強(qiáng)地不愿承認(rèn)悲傷，強(qiáng)裝淡然；到滿心怨恨，放任自我；隨著時(shí)間的流逝，雪兒漸漸平靜，重拾自我。這次心靈的成長(zhǎng)是痛苦的，文章中很多隱含深意的片段使我記憶猶新：一次雪兒去買(mǎi)魚(yú)，他的自己都說(shuō)不清的舉動(dòng)，引起我的深思。他不買(mǎi)那些光鮮亮麗的魚(yú)，而是買(mǎi)又丑又廉價(jià)的娃娃魚(yú)。我想那是因?yàn)檠﹥嚎吹阶约郝淦堑臉幼�，并覺(jué)得只有不被愛(ài)護(hù)的娃娃魚(yú)才能跟自己感同身受，雪兒養(yǎng)娃娃魚(yú)也是為了使自己的`內(nèi)心平衡；雪兒一開(kāi)始買(mǎi)了三條娃娃魚(yú)，后來(lái)又退了一條�？此破匠５呐e動(dòng)，卻表現(xiàn)了雪兒心中父親的缺失。那是因?yàn)檠﹥鹤约旱募依镏挥袃蓚�(gè)人，三條娃娃魚(yú)，就像一家三口，有一條代表著父親。雪兒應(yīng)該是看了娃娃魚(yú)幸福的家庭，才退了一條。不想讓自己以后看到了他們會(huì)心酸、失落………后來(lái)媽媽為了掙錢(qián)，越來(lái)越忙，雪兒的心靈缺失了更多的愛(ài)。與此同時(shí)，兩條娃娃魚(yú)中的一條爬走了。那就像跟雪兒漸行漸遠(yuǎn)的媽媽――唯一一個(gè)關(guān)心雪兒的人也走了。雪兒大哭起來(lái)：為自己傾注了愛(ài)養(yǎng)的一條娃娃魚(yú)，也為唯一一個(gè)能愛(ài)的媽媽。從此，雪兒獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像那條沒(méi)有同伴的娃娃魚(yú)。
其實(shí)每一個(gè)心靈都需耍愛(ài)的滋潤(rùn)。雪兒其實(shí)一直都需要父愛(ài)，他不表達(dá)，只是出于對(duì)父親拋棄她的怨恨和年少的懵懂。他看似堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闊o(wú)人保護(hù)，所以必須堅(jiān)強(qiáng)。雪兒之所以那么愛(ài)他的娃娃魚(yú)，是因?yàn)樗麤](méi)人可以愛(ài)，也沒(méi)人愛(ài)他。雖然我們可以習(xí)慣孤獨(dú)，但是心中的傷痕，卻久久都不能撫平。父母之愛(ài)的缺失，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是莫大的傷害，它會(huì)一直潛伏在孩子的心靈中，在某一瞬間被突然喚醒，再一次撕裂脆弱的心靈。
《麻雀不唱》這本書(shū)令我感觸頗深，讓我了解到了青春的酸澀和惆悵。心靈所經(jīng)歷的苦難是蛻變的關(guān)鍵，成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。
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