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生命流淚的樣子讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的生命流淚的樣子讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
生命流淚的樣子讀后感1
一個(gè)性格軟弱，心地善良，年幼無(wú)知的女孩子遭受了一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，讓我提前明白了生命和愛的真正含義。 每個(gè)兒女都會(huì)向自己的父母撒嬌，但還是12歲的欣怡卻再也沒(méi)有了這樣的機(jī)會(huì)了。當(dāng)她的母親在一個(gè)毫無(wú)征兆的情況下悄然離去時(shí)，她仿佛掉入了一個(gè)黑暗的深澗，生活似乎在一夜之間對(duì)她而言變得艱難無(wú)比。但是，親戚和同伴的一聲聲“欣怡加油，欣怡努力站起來(lái)!”讓她有了面對(duì)生活的勇氣!讀著讀著，我再也按捺不住自己心中的情緒，淚水默默地流了下來(lái)。此刻，我把自己的生活和欣怡的生活連在了一起，我的年齡和欣怡一樣，但不同的是，我的媽媽依然陪在我身邊，而欣怡的媽媽卻離去了。
我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻都有媽媽，媽媽的懷抱也無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊：我累了可以依偎在媽媽的'懷里;我受委屈了，可以在媽媽的懷里哭泣-----媽媽的懷抱是那么的溫暖，而欣怡卻只能在黑夜里獨(dú)自哭泣。讀完這本書，我真正體會(huì)到了母愛的深沉與偉大，正享母愛的我要珍惜與媽媽在一起的每一分，每一秒。 謝謝《生命流淚的樣子》這本書，讓我懂得了很多很多。
生命流淚的樣子讀后感2
在今年寒假，我讀了一本名字叫《生命流淚的樣子》這本書，讓我十分的感動(dòng)!
故事中，六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的`鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她，在媽媽臨走的前一天晚上，她無(wú)意間在電腦中看見了媽媽的日記，明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的欣怡，過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛的深刻含義。
當(dāng)我讀完這本書后，我不禁感動(dòng)地流淚了。我為盛欣怡的遭遇而感到同情。也讓我明白了媽媽對(duì)我們的愛不一定是轟轟烈烈的，有時(shí)候往往體現(xiàn)在很小的細(xì)節(jié)中，比如一個(gè)微笑，一次批評(píng)，一次鼓勵(lì)……在生活中，我有時(shí)候也會(huì)惹媽媽生氣，還會(huì)和她頂嘴。在批評(píng)我的時(shí)候，我老是裝成若無(wú)其事的樣子，當(dāng)我讀完《生命流淚的樣子》這本書后，我明白了其實(shí)媽媽是愛我的，他批評(píng)是為了我更加好，把壞毛病改掉，知錯(cuò)就改。
《生命流淚的樣子》這本書讓我讓我體會(huì)到了母愛，這使我在以后會(huì)更加孝順自己的母親，不會(huì)和她頂嘴!
生命流淚的樣子讀后感3
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的`煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
我覺(jué)得盛欣怡是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，因?yàn)楫?dāng)她得知得了不治之癥—癌癥時(shí)，她雖然很傷心、很難過(guò)，但是她還是勇敢地去面對(duì)了這個(gè)事實(shí)。盛欣怡扛起了照顧媽媽的的重?fù)?dān)：每天為媽媽熬一大碗米湯、用榨汁機(jī)榨水果蔬菜、給媽媽煲雞湯雖然在這過(guò)程中她受了很多委屈：被媽媽罵、考試考了前十名沒(méi)被表?yè)P(yáng)、甚至還被媽媽打。但是盛欣怡還是很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔、努力地做著，但最后媽媽還是永遠(yuǎn)離開了她。
從中，我也想到了自己，平時(shí)每當(dāng)脾氣不好、心情不好時(shí)總會(huì)和媽媽吵架，但是看了這本書后，我很有感觸，我下定決心以后不能惹父母生氣、脾氣要好一點(diǎn)兒、要多為父母做一些力所能及的事，努力做一個(gè)孝順父母的好孩子。
生命流淚的樣子讀后感4
《生命流淚的樣子》這本書很感人，便利貼女孩盛欣怡的媽媽十分善良，小姨騙了她，她也事事讓著小姨。就是這樣一個(gè)善良的人，老天對(duì)她是如此的不公，她患上了食道癌，并且癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了。最后，她還是在親人們的惋惜與不舍中離開了這個(gè)美好的世界。
看到中間她對(duì)欣怡嚴(yán)厲的部分，看到她寫的日記，兩股熱淚從我的眼眶里涌了出來(lái)。原來(lái)她從未減少過(guò)對(duì)欣怡的愛，從未因病痛折磨而對(duì)欣怡發(fā)泄，這讓我聯(lián)想到了另外一個(gè)故事，一位單親媽媽帶著自己優(yōu)秀的兒子晨晨，在被查出患有絕癥后她開始訓(xùn)練兒子，讓兒子學(xué)會(huì)獨(dú)立，并開始討厭自己，這樣她離開后兒子才會(huì)獨(dú)立生活，不流浪；只有讓兒子恨她，她離開后兒子才不會(huì)因?yàn)樗寄钭约憾^(guò)于悲傷。
多么無(wú)私、偉大的.母愛呀！她們不求回報(bào)，為了讓孩子不會(huì)因?yàn)槭プ约憾^(guò)悲傷，她們寧可讓孩子討厭并忘記自己，她們拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)孩子最深最深的愛，當(dāng)欣怡和晨晨體會(huì)到時(shí)，為時(shí)已晚，欣怡的母親已回光返照；晨晨的母親已離開人世，手里還握著筆和半封未寫完的給兒子的信……所以，我們要愛親人，尊重親人，不要等到失去了才懂得珍惜。
生命流淚的樣子讀后感5
性情柔弱、善解人意的她，曾有一個(gè)幸�？鞓�(lè)快樂(lè)家庭�？墒菋寢尯鋈坏昧私^癥，這次飛來(lái)橫禍，好像一只利箭，深深刺疼了她年幼的內(nèi)心，使她的性情都發(fā)生了非常大的更改。媽媽的病讓她害怕孤獨(dú)和困乏，在這個(gè)全過(guò)程中盡管擁有教師的持續(xù)激勵(lì)和友情的滋養(yǎng)，但媽媽最后還是始終的離開她，而十二歲的盛欣怡，卻迫不得已感受來(lái)到生命地慘忍和愛的深刻含義。
讀到這本書的尾幕，我很傷心，禁不住為欣怡的遭受而覺(jué)得憐憫，我倆一般大，但卻和她擁有不一樣的運(yùn)勢(shì)。在家里，我一直是父母心中公主的稀有寶物，伸手，穿衣服伸手，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，我是掌上明珠，含在嘴里害怕化了，拿在手里摔倒，別讓我吃點(diǎn)苦頭。我曾認(rèn)為這種全是理所當(dāng)然的，在念完這本書以后，.我真實(shí)感受到媽媽一件事深深地的愛。
媽媽一件事的愛并不是奮不顧身，大量的情況下是體貼入微的關(guān)愛，每一次寬慰是愛，每一個(gè)笑容是愛，每一次激勵(lì)是愛，每一次批抨也是愛。之前，在家里我經(jīng)常會(huì)惹媽媽發(fā)火，有時(shí)候乃至還與她犟嘴。但是，讀了《生命流淚的樣子》之后，我對(duì)母親的做法有著很深刻的理解。全世界從沒(méi)有不喜歡小孩的'媽媽，她的批抨是為我真，是期待我有錯(cuò)就改，揚(yáng)長(zhǎng)避解。
他人都說(shuō)感恩父親我要說(shuō)母親的愛眾多。山與云比較之下，云是看起來(lái)多么的的軟弱，但是媽媽便是用她無(wú)所不在的愛像云一樣我包囊想和你在一起的室內(nèi)空間里，給與我自信心，給與我膽量，給與我能量，就是我發(fā)展的路面上的啟明星。
生命流淚的樣子讀后感6
這本書有著悲傷的感覺(jué)，內(nèi)容更周到。
主角Xin Yi有一個(gè)好媽媽，但仍然被壞運(yùn)氣選中 - 癌癥。母親不能采取預(yù)防措施，她意識(shí)到剩下的那些天，他們的小，別無(wú)選擇，只能勉強(qiáng)愛新怡，變得冷漠的表情。雖然媽媽很傷心，但為了讓新怡獨(dú)立，有殘酷。信義母親是打擊最后的生命的燃燒，是最深最深的愛信誼。
最感動(dòng)我媽媽的日記，我母親的日記，雖然內(nèi)容很短，但每一個(gè)字都充滿了悲傷的話，深深地傷害了我的.心。她說(shuō)她想陪陪新怡長(zhǎng)大，真的想哭時(shí)，她是一個(gè)擁抱... ...
哪位母親在世界上不愛自己的孩子。即使嚴(yán)格，甚至苛刻，但這是母親讓孩子從小樹苗到一棵高聳的樹必須付出殘酷。母親不想讓孩子每天有一個(gè)美好的一天，母親無(wú)奈，母親的無(wú)奈，我們?cè)趺粗溃覀�，理解母親？我媽媽為我們這么多，她沒(méi)有抱怨，我們有資格的憎恨？我們是這些家庭的小皇帝和他們的孩子的身份 欺負(fù)她？
我希望我們可以去這本書，了解我媽媽的辛苦，不要自私地想到自己的錯(cuò)了。
生命流淚的樣子讀后感7
《生命流淚的樣子》這本書主要是講了：欣怡的母親得了癌癥，這讓全家人瀕臨崩潰的邊緣。欣怡為母親分擔(dān)家務(wù)，卻遭到母親的批評(píng)，直到母親死后，才發(fā)現(xiàn)母親的用心良苦。
在欣怡的母親死后，欣怡才發(fā)現(xiàn)了母親的日記，日記中顯露出了母親的擔(dān)憂，擔(dān)憂女兒以后的生活。當(dāng)欣怡想起當(dāng)時(shí)的抱怨時(shí)，才感到對(duì)不住母親。其實(shí)在母親去叫我做家務(wù)時(shí)，我也會(huì)像欣怡一樣在心中抱怨，但當(dāng)看見母親憔悴的樣貌時(shí)，又會(huì)泛起一絲心疼。我想，這可能就是血濃于水的證據(jù)吧。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了受過(guò)心靈創(chuàng)傷的'孩子會(huì)變得十分敏感。在欣怡母親去世后，她的同學(xué)紛紛向她伸出支援的手。雖然她剛開始十分排斥，但她的同學(xué)卻十分諒解。這一點(diǎn)，我要向她的同學(xué)學(xué)習(xí)。我連同學(xué)的家庭狀況的不太了解。比起他們，正是自嘆不如呀！
在欣怡母親的死去后，讓我感到了生命的脆弱。無(wú)時(shí)無(wú)刻，在地球的某個(gè)角落都有人因?yàn)椴煌蚨廊ァｋm然世界上生存著許許多多的生命，雖然他微乎其微。但他對(duì)于不同的事物而言，可能意義重大，也有可能輕如鴻毛。
我一直在沉思著一個(gè)問(wèn)題：什么是真正的愛？在看完這本書后，我明白了。愛就是在危險(xiǎn)時(shí)不離不棄；愛就是在對(duì)方身邊默默守候；愛就是讓對(duì)方快樂(lè)。這些都是我在欣怡爸爸身上悟出來(lái)的：在欣怡媽媽生病時(shí)，他不顧一切去借錢找醫(yī)生為她治��；不管多么累，也一副無(wú)所謂的樣子。可想而知，他們的愛是多么的深厚�。�
生命流淚的樣子讀后感8
中午吃完飯，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。 這本書的主人公是個(gè)性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡，她有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。
讀著讀著，我不禁肉眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，而且病情在一天天惡化。欣怡全家都有了有了悲劇性的轉(zhuǎn)變，家里的汽車和大房子沒(méi)有了，爸爸帶著媽媽到處去看病，所以一直在外奔波。就連性格也發(fā)生了改變，開朗的爸爸變成了孤僻的爸爸，軟弱的欣怡也變得堅(jiān)強(qiáng)了。尤其是當(dāng)我看到媽媽離開的前一夜那段的時(shí)候，我心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子，欣怡的幾個(gè)同學(xué)卻還總是挖苦欣怡，說(shuō)欣怡笨。欣怡好可憐�。≌l(shuí)都不知道，她的內(nèi)心有多么孤獨(dú)，多么無(wú)助。她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛的深刻含義，讓欣怡更加珍惜生命。雖然欣怡的`媽媽離開了她，但是我相信，欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛會(huì)陪伴終生。
這是因?yàn)樯豢赡苁怯篮愕�，但愛可以�?/p>
欣怡的媽媽真的很令人敬佩。就算被人誤解，也堅(jiān)持要讓欣怡懂事起來(lái)。她在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行的燃燒，只有兩個(gè)字：母愛。
這是一個(gè)悲傷的故事，但我卻感到了溫暖和震撼。
生命流淚的樣子讀后感9
假期里，我讀了一本書，是伍美珍寫的《生命流淚的樣子》，很讓我感動(dòng)。這本書講的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來(lái)的`橫禍，使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
一直以為世界上沒(méi)什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，盛心儀這個(gè)可愛的便利貼女生生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，媽媽身體狀態(tài)突然不好，心儀非常害怕，爸爸告訴她不要怕，凌楊波和蛋殼組合其他同學(xué)排擠心儀，后來(lái)知道媽媽患上不治之癥，心儀感到前所未有的難過(guò)……讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。
對(duì)此，我想說(shuō)的是：哪怕平時(shí)父母對(duì)你再不好，她們也是愛你的。各位同學(xué)，請(qǐng)去真心地愛你們的父母，不要等他們不在了才愛她們！
生命流淚的樣子讀后感10
今天我一口氣把《 生命流淚的樣子》這本小說(shuō)看完了，看完后我覺(jué)得：這本書有點(diǎn)感人又有點(diǎn)搞笑。為什么這樣說(shuō)呢？
《 生命流淚的樣子》分為兩大部分，一部分是以盛欣怡為主角，另一部分是以吳思靈為主角。我喜歡第一部分，因?yàn)榈谝徊糠质侵v：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，原先有一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭，但是天有不測(cè)風(fēng)云，媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，有著老師的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻淵義。
看到這里，我由不得想起想起孤兒院里的.那些小朋友他們有的剛生下來(lái)就被人遺棄的，有的是因?yàn)榈昧四撤N病……他們都是被人遺棄的，在社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)，他們的父母是可恥、可惡、可恨的。與欣怡比，他們的生活是殘酷的，他們都能堅(jiān)強(qiáng)不屈的生活下去，而盛欣怡的媽媽是無(wú)奈的，是不人心的。所以，盛欣怡為了報(bào)答她媽媽的養(yǎng)育之恩，你應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。你在看看孤兒院的小朋友們，他們拋開煩惱，也不是能健康地成長(zhǎng)嗎？雖然有一些小朋友因?yàn)槭ジ改付恢本趩氏氯�，這真要向孤兒院的小朋友學(xué)習(xí)一下。
這部分的故事真是感人的。
生命流淚的樣子讀后感11
暑假里，我讀了一本書，名叫《生命流淚的樣子》，是兒童文學(xué)作家伍美珍寫的。主角盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生。她擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭。但是，她媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍?zhǔn)顾?生活與性格都發(fā)生了巨大變化。在這個(gè)過(guò)程中，雖有著老師不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱，依然使她孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡卻過(guò)早位于“單翼天使”，體會(huì)到了生命的重要和愛的深刻含義。
看完這本書，我覺(jué)得故事中的盛欣怡非常堅(jiān)強(qiáng)，她經(jīng)歷了母親的離開，對(duì)她來(lái)說(shuō)是最難以接受的事實(shí)。盡管中間經(jīng)過(guò)多少波折，可盛欣怡還是堅(jiān)持了下來(lái)！這點(diǎn)很重要。另外，我體會(huì)到，任何人，都少不了親情。我也明白，我一定要好好地活下去，不能讓爸爸、媽媽為自己操那么多心，要讓他們對(duì)我放心。
所以，我們?cè)谏钪�，要學(xué)習(xí)盛欣怡，她連母親去世這么大的事情都經(jīng)過(guò)了，而我們自己呢？平常，在跑步中摔了一跤，這樣小的事都會(huì)疼得大哭。和盛欣怡的事一比，簡(jiǎn)直就是小兒科。學(xué)學(xué)盛欣怡吧！
生命流淚的樣子讀后感12
生命，人世間最珍貴的東西�！渡鳒I的樣子》這本書給予我的正是對(duì)生命的感悟!
書中主要講述了主人公盛欣怡不幸失去至愛至親的媽媽的故事。其中，對(duì)我觸動(dòng)最深的是：欣怡的媽媽為了能讓欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)，獨(dú)自承受病痛的折磨，并且嚴(yán)厲地督促欣怡做好每一件事情。最使我深刻認(rèn)識(shí)到母愛無(wú)私的是欣怡媽媽離開人世的場(chǎng)景。是的，人總是會(huì)死的，但意義卻不同，有的人輕如鴻毛，有的.人重如泰山。盛欣怡的媽媽帶著安詳?shù)男θ萑ヌ焯�，因�(yàn)樗匆娮约旱呐畠涸谥饾u長(zhǎng)大，她看見了她的家充滿溫馨，她看見了自己的希望正在萌芽。所以，她的離開，雖然給家人帶來(lái)了眼淚，可是在心里她是欣慰的，因?yàn)樗陔x開之前教會(huì)了女兒如何珍愛生命和善待生活，在女兒的心田里種下了愛的種子。
母愛，永遠(yuǎn)都是最強(qiáng)大、最溫暖人心的力量。《生命流淚的樣子》這本書讓我再一次明白了這個(gè)道理。也許，時(shí)間可以讓人丟失一切，可母愛卻如同釀酒，越久越醇越讓人回味無(wú)窮。這種愛，可以穿越時(shí)空，即使親人離去，愛卻永遠(yuǎn)留在子女的靈魂深處。
而今，我們正值年少，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，要學(xué)會(huì)用感恩的心去品讀母親對(duì)我們的那種無(wú)言的愛!
生命流淚的樣子讀后感13
中午補(bǔ)完課，我便迫不及待地看起《生命流淚的樣子》。
讀著讀著，我不禁淚眼模糊。由于欣怡媽媽得了一種很難治的病，原本幸福的家庭都有了悲劇性的轉(zhuǎn)變。尤其是當(dāng)我看到欣怡媽媽離開的前夜那一段的時(shí)候，心里很不好受。我和欣怡一樣看到了生命流淚的`樣子，那樣凄涼、悲哀。在這種情況下，幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦欣怡。欣怡好可憐啊！誰(shuí)也不知道，她的內(nèi)心有多么孤獨(dú)、無(wú)助。但是，她卻體會(huì)到了生命的可貴，以及愛的深刻含義。雖然欣怡的媽媽最終離開了她，但我相信，欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛會(huì)陪伴她終身。
生命是不可以永恒的，但愛可以。
欣怡的媽媽在生命的最后時(shí)刻所進(jìn)行最后的燃燒，只為那兩個(gè)字——母愛。
欣怡，我相信你，你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的，只有慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那樣，暗淡的日子才有可能離你遠(yuǎn)去。欣怡，你一定要加油啊！
這是一個(gè)悲傷的故事，但我卻感到了溫馨和震撼——生命、親情、母愛。
合上書，我不知該說(shuō)些什么。但是，我心靈深處的琴弦被輕輕撥動(dòng)著。
或許，這就是最深的感動(dòng)吧。
生命流淚的樣子讀后感14
讀書是我的愛好，一有多余的時(shí)間，我就能拿起一本書津津有味的看起來(lái)。不用說(shuō)，你也知道我是個(gè)“小書蟲”啦！在一位同學(xué)的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫的校園小說(shuō)幽默、有趣，反映了學(xué)生在學(xué)校的生活。而我最喜歡的書是《生命流淚的樣子》。
書中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團(tuán)的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時(shí)失去了母親，非常傷心。而這個(gè)女孩卻過(guò)早的.體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義�？戳诉@篇故事，我很感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，盛欣怡一直幫媽媽做家務(wù)，還自己獨(dú)立在家，沒(méi)有父親、母親的陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到？想想往事里，媽媽因要出去開會(huì)，我不想離開她，我就嬌氣地叫：“媽媽，我也要去。”一次，家里的人沒(méi)有空為我煮飯，叫我去買快餐吃，我連想都不想他們有沒(méi)有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的飯！”……再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬(wàn)八千里”啦！同樣也是家長(zhǎng)沒(méi)空，為什么會(huì)有這么大的差距呢？我不停的在反省，想到：應(yīng)該是我們的表現(xiàn)有差異吧。
打那次以后，我就聽話了不少，媽媽也不用用太多的時(shí)間為我操心了，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了。
生命流淚的樣子讀后感15
寒假里，我閱讀了《生命流淚的樣子》這本書，我很受感動(dòng)。
這本書講述的是性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家庭，但是媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的'變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而十二歲的欣怡，卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。
這本書讓我印象最深的是“無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記”這一章，讀后感《生命流淚的樣子讀后感250字》。日記里說(shuō)到“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)。看她勞累的樣子，心疼……不行，我不能心軟”。“欣怡果然在進(jìn)步，我高興又難過(guò)”。看到這里，我跟欣怡一樣恍然大悟。這真是個(gè)偉大的母親，原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心，并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛有所消減，更不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)女兒最深最深的愛。
看書時(shí)，我看到了欣怡流淚，我也跟著流淚；看到她勞累，我也覺(jué)得很累。我很想自己能夠成為她的朋友，能用心去安慰她，替她排憂解難。
讀了這個(gè)故事，讓我懂得了：生命總是有限的，而愛卻是無(wú)限的。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，要好好珍惜身邊每個(gè)關(guān)心和愛護(hù)我的人。
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