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《在人間》讀后感(15篇)
細細品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《在人間》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《在人間》讀后感1
這是描寫意大利托斯卡納各處小鎮(zhèn)風土人情的一本書。書中不時配有景色，人物和食物的照片。讓我坐在家里去感受異國的風情和美貌（因為我現(xiàn)在沒錢卻稍有些充足的時間），還有試著用臆想去品味意大利舌尖上的美味（極諷刺的.是我挑食，不喜歡吃肉，而最讓人滿足的味道往往都來自各種經(jīng)過烹調(diào)或慢慢蒸熬的肉中）。但是，看過那些稀奇的菜普后，我真的有心動的感覺和想自己烹制的欲望。（當然，對于我這種感性動物，一切沖動都是一時的，說不定會突然停止于下一個思維中或下一個小事后，比如說上個廁所或喝杯水）
這段時間看了不少小說，偶爾換個口味，看看“最接近天堂的地方”，通過文字在想象的美影中游蕩，也不失一種平淡的心境。
人類��！我們需要生活的故事來慢慢填滿我們的人生，同樣也需要情懷這種東西讓我們的人生變得飽滿起來！故事隨時有，而情懷需要我們自己去培養(yǎng)，今天你的情懷生長了嗎？
《在人間》讀后感2
不知不覺，我已經(jīng)是小學二年級的一名學生了。在老師的熏陶下我漸漸喜歡上了看書，每天讀書也成了我必不可少的一件事。 這段時間，我又讀完了一本書。它的名字是《我們一起走》。我知道了里面說的是一些美德少年的故事。 其中，我最喜歡《天使在人間》這個故事。里面的內(nèi)容是：有位小姑娘，她的名字叫郭琴，從小就很聰明。在她七歲的時候，自己寫童話故事得了一等獎，得到了一筆獎金，她本來準備用這些錢買一只她期待很久的.絨布大熊貓。
但是，當她看到電視里報道福利院的小朋友需要幫助時，她毫不猶豫地讓爸爸帶她去看福利院的小朋友，把獎金的錢都捐給他們了，因為她覺得這些小朋友沒有父母的陪伴，很可憐。她在福利院獲得了快樂和感動。從此以后，她利用課余時間寫童話故事，把獎金全部捐給那些需要幫助的人。 一晃十年過去了，她就像天使一樣，把愛灑向人間。愛心就像一個魔法師，它能將人間不美好的事情，變成美好的事情。 在生活中，父母和老師也時常教育我們要有愛心。在學校組織的各種義賣和捐獻活動中我們都積極參加。因為我們知道有很多地方的小朋友沒錢上學，沒書看。我相信只要我們每一個人獻出一點愛心，世界就會變成美好的人間。
《在人間》讀后感3
我又讀了高爾基的《在人間》。
《在人間》講述阿廖沙從1878年到1884年來到“人間”后的苦難歷程。此時，阿廖沙已從狹小的家庭走向了社會，一方面，阿廖沙了解并加深了對下層人民的認識，另一方面，阿廖沙開接觸各類書籍和知識，讓他加深了對社會的認識，也初步形成了激進的世界觀和人生觀。
阿廖沙十二、三歲就離開了外祖母，從此，成為一個失學兒童，他到外祖母的妹妹家干活，此時，還是少年的他，要承擔起搞衛(wèi)生、照顧小孩等等保姆所干工作，東家只要有丁點不滿意，就會對他嚴厲責打。此后，阿廖沙還從事了七種職業(yè)，幼小的他嘗盡了生活中的`酸甜苦辣，但就是在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙接觸到各類書籍，并像饑餓的人面對牛奶面包一樣，如饑似渴地學習各類知識。
相比于阿廖沙，我們在良好的環(huán)境下學習，父母們對我們寵愛有加，家務(wù)我們平時頂多象征性的做一點，我們更不用像阿廖沙那樣去外面賺錢養(yǎng)活自己，我們從沒有經(jīng)歷過阿廖沙那樣的磨難，所以我們應(yīng)該倍加珍惜這樣的優(yōu)越環(huán)境，好好生活，好好學習！
《在人間》讀后感4
人間有情天這本書是講了:有個小女孩叫虎娃，這個名字是她媽媽給她取的，她媽媽雖然已經(jīng)是大人了，但她還像一個小女孩一樣，虎娃有一個姨媽叫多麗，她還有一個仆人叫美格，多麗姨媽和她的`仆人美格住在派登如旭市，還有一個心地善良的外婆，可是有一次，虎娃的外婆在花園里干活，被一只毒蛇咬了一口，心臟病發(fā)作，就死了，虎娃的媽媽很傷心，就很多天穿著臭熏熏的睡衣，躺在床上，一直不肯起來。
直到一次，美格從派登如旭市回來之后，虎娃的媽媽才肯換掉臭熏熏的睡衣，才肯從床上起來，可是她變了，她現(xiàn)在很勤勞，開始做事了。
所以虎娃非常感謝美格，謝謝美格能讓她媽媽變回來，而且你還讓她變勤勞起來了呢!
我從這本書感受到，幫助別人就是幫助自己。
《在人間》讀后感5
著名學者陳之藩在青年時，胡適先生給了他一張四百美元的支票，幫助他在美國留學。陳之藩后來有了錢就立即還給胡先生，并寫了一張致謝信。胡先生受到信后，又回信說：“你不用這么著急把錢還給我。我借出的錢從來不盼望收回，因為我知道我借出的錢總是‘一本萬利’，永遠有利息在人間。”……
我看完這篇短小精悍的文章后，感觸很深�！坝肋h有利息在人間�！边@句話說的太好了。一個人盡然把錢財、私利看得如此之淡，真令人欽佩。而現(xiàn)實生活中卻與這恰恰相反。人們?yōu)榱俗约旱睦�，為了自己的錢財，到處行騙，甚至有的還要謀財害命，為達到自己的目的而不擇手段，把錢看得比自己的'命都重要，這樣的人真是讓人不可理喻。
贈人玫瑰，手有余香。胡適先生借錢于別人，卻不期盼別人還錢于自己。他是真正做到了“把錢財看作身外之物�！比松碓谑�，有這樣寬大般的心胸，如止水般的心境，才能擺脫凡俗，昭如日月，使自己不受塵世間的感染、污濁。只有像胡適先生這樣大公無私的人才能受到人們的敬佩。
《在人間》讀后感6
一次偶然的機會，我看到了一本書，這本書榮獲1998年波士頓全球號角書獎銀獎。它是一本美國小說，在看到內(nèi)容簡介的同時，我震撼了！
在賽特鎮(zhèn)有一個叫虎娃的小女孩。她那美麗善良的媽媽和勤勞樸實的爸爸看上去是最完美的夫妻，可是老天卻殘酷的關(guān)上了那一扇門——他們都是那種“遲鈍”的人。而老天卻又為他們打開了一扇窗——他倆有個聰明伶俐，活潑可愛的女兒——虎娃。與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨，好在有個精明能干的外婆�？赏馄诺耐蝗浑x世，讓虎娃迷失了。正當她準備和多麗姨媽去城里住來逃避一切的'時候，一場暴風雨讓她清醒的認識到爸爸特殊的長處和父母對她的愛，她決定留在父母身邊去享受那暖暖的親情。
讀完這本書，我覺得每個人在年輕時所經(jīng)歷的痛都驚人的相似，而我們的虎娃卻嘗到了更多的不幸，但她在經(jīng)歷的同時也得到了更多的愛。在快樂，痛苦，逃避成長的過程中，漸漸知道了什么是最可貴的，什么才是自己留戀的。正如書名一樣，暴風雨過后，總會有一個晴天在等著我們。被雨水沖刷過后，無論是風景還是我們自己，都會洗去一身塵埃，以一個全新的面貌去迎接新的一天。
《在人間》讀后感7
汪曾祺先生的《人間草木》讀了很長時間，中間斷斷續(xù)續(xù)，只作專心學習后的消遣。我以為最后那幾篇寫西南聯(lián)大人文趣事的文章最好玩。
學校雖是臨危建成，設(shè)備條件很差，生活很苦，但人文精神向上、自由，還會在選址時，刻意保留一個小小的景點。教授們專心學問，安貧樂道，有的`古板，有的開明，有的激情，有的沉靜，但都是讓人覺得可靠可親近的人。同學們更是各式各樣，尤其讓我笑出聲的是那位，日本轟炸校區(qū)時仍在新校舍大圖書館旁的鍋爐上神色不動地攪合他的冰糖蓮子的廣東鄭同學。這樣的學校、這樣的教授們、同學們是多么可愛。汪先生寫的生動有趣，讀的讓人心癢癢。
不由得聯(lián)想起自己的求學時光。真是渾渾噩噩，不清不楚的混了過來。學問沒有長進，心理也未得成熟，倒是學會了憤世嫉俗、顧影自憐。想到這，真是要拍桌子！過去是回不去了，也不可能給過去的自己一嘴巴，打醒他。把握今后的時光吧，要用盡全力做一個有趣的人，認認真真地努力一把。
《在人間》讀后感8
最近，我讀了《人間草木》這本書，它是汪曾祺爺爺寫的。內(nèi)容包羅了全國各地的山水美景、人文風情，還包括對名人的懷念。語言幽默風趣，好詞好句不計其數(shù)，令我受益匪淺。
這本書一共分七輯，每輯各有各的.特色。其中，我最喜歡第二輯《美食》和第五輯《從容》。
作為一個想吃遍全國各地美食的吃貨，誰不愛美食呢？特別是在汪曾祺爺爺?shù)墓P下，那一道道誘人的佳肴變得活靈活現(xiàn)，做法也十分詳細，色澤鮮美，香氣撲鼻，味極鮮腴，色、香、味俱全，使人有一種迫不及待恨不得有一桌子美食供你大快朵頤。嘖嘖，不能再說了，再說我的口水dou要流下來啦！
而第五輯《從容》，作者描寫了他笑對人生的態(tài)度。無論何時都十分堅強，隨遇而安，對任何事都樂觀面對，這種精神值得我們學習。
讀完《人間草木》，我覺得我們應(yīng)該好好學習，這樣長大了才能去見識更廣闊的世界！
《在人間》讀后感9
《在人間》是高爾基自傳體小說之一，主要講的是高爾基11歲時母親不幸去世，而“我”走入社會，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來到喀山打算上大學……高爾基為了讀書受了太多的屈辱。有時主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的`時候甚至毆打他一頓！但他一直堅持著讀書，永不放棄！比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們該有多幸福��！高爾基沒有錢上學，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活�。〉�，高爾基沒有在困難面前低頭，他沒有放棄對讀書的渴望，他開始學會讀書、寫字，是讀書讓他看到了希望，他堅持了下來，從而產(chǎn)生了對新生活的向往。
高爾基的毅力，是常人無法達到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時間來讀書，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個勤奮好學的孩子，有些人家里有很多書，但他們卻不看；有人很苦，卻努力讀書，學到不少的知識。高爾基的這種毅力告訴我們，一個人如果具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，就能克服前進道路上的種種困難，取得成功。
《在人間》讀后感10
家庭在人們的心中是溫暖的港灣，給漂泊在外的船只依靠。但是，在作者的筆下，家庭成為了冰冷、殘暴的地獄，給人帶來的只有痛苦，仇恨和無盡的.悲傷。
作者在一開始就形容自己的童年生活是一個悲慘的童話，彌漫著人與人之間的仇恨。為了分得盡量多的財產(chǎn)，舅舅們對著自己的親生兄弟大打出手，發(fā)出辱罵的聲音。與此同時，其他家人爭吵不斷，只為家產(chǎn)。在這樣的環(huán)境下成長，是一種悲哀。讀了這篇文章，我忽然覺得自己生在一個和睦的家庭，是一種幸福，而我們，更應(yīng)該在這種環(huán)境下努力學習，不能辜負父母的期望。
這篇文章的優(yōu)點在于：作者通過描寫家人的動作、神態(tài)、語言、環(huán)境、背景：很好地體現(xiàn)了人與人之間熾熱的仇恨。這種寫作方式，值得我借鑒。
《在人間》讀后感11
他同時也遇到了所謂的好人:船上的廚師，裁縫妻子、皇后、西塔莫夫??他們都用書籍與真理解決問題。其中，我最喜歡的是廚師。當主人公阿遼沙來到船上當雜工的時候，他遇到了第一個正義的人??廚師。他總想可憐所有人，卻被別人嘲笑，所以，他不得不對每個人發(fā)火。阿遼沙在他眼里是一張白紙，所以，他決定將阿遼沙教成一個有教養(yǎng)的孩子。
我恨透那些故意刁難清白人的人，他們總把自己的'快樂建立在別人的痛苦之上。
人活在世上要有意義，不能整天受齷齪人的壓迫!要做一個有教養(yǎng)的人，要為人類付出，去干自己應(yīng)該干的事情。我也希望那些幸災樂禍的人能夠換位思考一下。
只有人與人之間都產(chǎn)生友誼，不幸災樂禍，同別人成為朋友，這樣，才能創(chuàng)造美好的未來
《在人間》讀后感12
讀了《在人間》這部書，我知道阿廖沙走上社會的艱辛，下面我就來介紹一下；這部書描寫了阿廖沙在十一歲時候的悲慘童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長大，由于家境貧苦，不得不外出打工，獨自謀生。他先后在鞋店當過學徒工，當過繪圖師的徒弟，在一艘船上當過洗碗工，還當過圣像作坊徒工，飽嘗了人間的痛苦。
由于他非常貧困加上年幼，總是招人欺負、嘲笑，他非常向往著一種純潔美好的生活，因此他愛上了讀書，書中的'世界給了他另外一片廣闊的天地，書成了他最知心的朋友了，他在知識的海洋里越游越暢。書開拓了他的眼界，所以他最后走上了求學的道路。
我讀完《在人間》這本書后，心情久久不能平靜，阿廖沙有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他沒有被苦難所壓倒，反而在逆境中成長，在如此艱苦的條件下仍手不離書，把書作為朋友，吸取著書中無窮無盡的知識。我也要像他一樣和書做朋友，更加應(yīng)該刻苦學習，將來把我們的祖國建設(shè)的更加和諧和美好！
《在人間》讀后感13
最近讀完了太宰的《人間失格》。
葉藏本人真的太卑微了，能感到他本性善良，但是太過于在意別人的看法，也許是缺愛導致的，我覺得有點討好型人格。又因為他心思的敏銳和對人性的洞察，使得他又更多看到人性的惡，盡管良子代表了人性的`善，可是這個善竟然也會被惡利用，經(jīng)受本不該她來承擔的痛苦。
這本書應(yīng)該是從頭喪到尾，我也沒看到什么對于生的希望，只能說如果最差的不過如此，那么我的生活似乎還有救，就是以這樣的心態(tài)來看待生活，活著的意義就是活著本身，因為本來生活就很難，我們不能一步一步喪失做人的資格，當然他并沒有喪失做人的資格，只是他一步步就這樣走向了這個結(jié)局，對生活的失望還有羞恥感，對人性的要求太高了，所以惶恐不安。
再看了一下太宰治的生平，只想感嘆作家總是與眾不同，跟俗世格格不入，我竟然還生出一點羨慕來，他肯定是有才華的，所以才寫出那么多的作品，可是又為他的英年早逝感到悲哀，以為他過于良善和敏感，但若非如此，又無法寫出人間失格這類悲觀到極致的作品，很矛盾。
《在人間》讀后感14
我在署假時，有幸看了高爾基非常有影響力的一本書 —— 《在人間》。
這是高爾基著名的自傳體小說三部曲中的一部，也是其中最重要的一部。
高爾基家境貧寒，父親死后，隨母親寄居外祖父家。外祖父破產(chǎn)以后，他不得不走向“人間”，自行謀生。這是他還不到十二歲！
他在“人間”，什么活都干過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學徒、洗衣、搬運······還挨過打，住過醫(yī)院�？傊枃L了“人間”的辛酸！
但他很頑強，很自信，能吃苦耐勞，特別是會思考， 學習異�？炭嗲趭^。為了學習，他甘愿承受一切，包括被人欺負、忍受饑餓，甚至是遭到毒打。但他從書本中汲取了力量，看到了希望與光明······如果他沒有書本，沒有頑強的精神，今天就不可能成為偉大的高爾基了。他是真正的自學成才者，真正值得我們敬佩的人！
高爾基在書籍的`海洋里越游越暢，五年后，他走進了自己夢想的大學。讓我感受到了：書籍可以開拓我的視野，增長我的見識，豐富我的知識。我也要像他一樣，熱愛學習，孜孜不倦地看書，將來像他一樣走向自己的夢想！
《在人間》讀后感15
在人間是高爾基自傳體小說的第二部。
在他只有幾歲時，父母雙亡，只剩下外祖父和外祖母來養(yǎng)他，直到他十一歲時，外祖父將他趕出了家門，走投無路的他只好自食其力，去鞋鋪當學徒，去船上當洗碗工，去圣像作坊當雜工，去當監(jiān)工……
他的東家和許多低俗下流的小市民們常常仗著阿廖沙窮困、年幼，常常譏諷他，欺負他。但這并沒有影響了他卷不離手的習慣，總想著書中純潔樸素的`生活，可是，書中的生活與現(xiàn)實中的差的太遠，每個夜晚都在看書。他經(jīng)常會想起瑪爾戈王后、外祖父、外祖母等有學問的人，他十分渴望可以上學，阿廖沙是一位求知欲渴的人。他不顧他人的譏諷，自己自學，打開了知識的大門。
我們大家應(yīng)該學習阿廖沙這種沒有，只有更好的學習精神，我們大家必須學習好，這樣就可以保衛(wèi)我們的祖國，使我們的祖國強大起來，這樣，我們再也不會被別的國家欺負。
現(xiàn)在的社會已經(jīng)穩(wěn)定，生活也越來越好，每個國家都在成長，我們必須學習高爾基的學習作風：讀書好，好讀書，讀好書，這樣才可以學到真正的知識，為祖國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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