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《小英雄雨來》讀后感(通用15篇)
讀完一本名著以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的《小英雄雨來》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《小英雄雨來》讀后感1
最近我學(xué)習(xí)了一篇文章,叫《小英雄雨來》我被雨來的故事所深深打動了。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵,在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸,多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪,歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他,他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。
在那個烽火沖天,硝煙彌漫的時代,有的人為了自己的利益,不惜出賣國家,人民,使愛國志士死傷無數(shù),他們多么可惡,可恨。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期,但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書,雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報國,我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報效祖國,我要向雨來那樣,更加發(fā)奮努力,不妄費(fèi)了先烈的.鮮血和生命,建設(shè)偉大的祖國。
雨來,你的事跡如石上的刻字,永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
《小英雄雨來》讀后感2
《小英雄雨來》這本書我今年才接觸到,聽同學(xué)們說這里面的情節(jié)我也很想看。于是媽媽就給我買了一本。
一開始我覺得沒什么好看的,但等我看到第20回的時候,我就慢慢的有了興趣。這一回講的是:看到杜紹英被特務(wù)們綁在樹上,雨來的媽媽決心要拖住特務(wù),等待救兵的到來。然而特務(wù)們急著逃命,見雨來的媽媽拽著不放,就用槍把她打倒在地了。
哎,別急別急,我喜歡的還有一篇晉察冀邊區(qū)部有一道還鄉(xiāng)河,河邊有個蘆花村,12歲的雨來就生活在這個村里。雨來很喜歡玩水,游泳本領(lǐng)也很高,但是媽媽見雨來玩水就阻止他有時直接拿起笤帚追著他打呢!這篇就是第一回。
如今,我們已處在和平年代,雨來所面對的兇險戰(zhàn)爭生活已離我們很遠(yuǎn),但我們當(dāng)下的.生活中也充滿了各種挑戰(zhàn)。我們要向雨來一樣,堅定自己的信念,積極勇敢的迎接挑戰(zhàn),克服困難,我們才能變得更強(qiáng)大,也更有力量去實現(xiàn)自己的理想目標(biāo)。
小英雄雨來讀后感
《小英雄雨來》讀后感3
我讀了《小英雄雨來》這本書,拿到這本書我就津津有味地看起來。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時,我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小,卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
雨來機(jī)智、勇敢具體體現(xiàn)在許多句子中,(.)如:“一滴一滴的血滴下來,濺在課本的.那幾行字上:我們是中國人 , 我們愛自己的祖國!边@是一處細(xì)節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人 , 我們愛自己的祖國!睅仔凶稚,表明了雨來誓死保護(hù)交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動 ……
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期,卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí),而我們呢,在這種和平的社會里,更應(yīng)發(fā)奮讀書,奮發(fā)向上,勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
《小英雄雨來》讀后感4
這個暑假,我看了一本叫《小英雄雨來》的書,我喜歡雨來是因為他堅強(qiáng)、勇敢、機(jī)智。
有一次雨來帶著幾個小朋友去偵察情況,然后被日本鬼子抓住了,要他說出根據(jù)地的位置和聯(lián)絡(luò)員李大叔的下落,最后雨來不顧自已的'生命危險把敵人騙到了共產(chǎn)黨埋的地雷圈里,然后勇敢機(jī)智的他趁機(jī)迅速跳到河里躲起來,等敵人還沒反應(yīng)過來時,他們已經(jīng)被炸飛了。
這個故事告訴我們了一個道理,不管遇到多么困難的事都不能慌張,要冷靜對待,還需要多動腦筋。還知道我們現(xiàn)在的幸福生活也是來之不易的。
《小英雄雨來》讀后感5
今天,我在語文課上學(xué)了《小英雄雨來》一課,這篇課文主要講了雨來為了掩護(hù)李大叔,被鬼子抓住了,可是鬼子用了很多方法讓雨來說出李大叔,雨來都說沒看見。
氣得鬼子暴跑起來說:“拉出去槍斃!碧J花村的人聽到槍聲,老人們含著淚說:“一個好孩子!死的可惜!李大叔聽老人們說雨來死了,很傷心,大家到河邊去找雨來的尸首在蘆葦里,水面上雨來像小鴨子一樣抖身上的水大家高興的.說:“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前雨來就一頭扎進(jìn)河里去了小雨來是一位小英雄。
我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢,學(xué)習(xí)他的愛憎分明。
《小英雄雨來》讀后感6
當(dāng)老師講完了《小英雄雨來》時,我深深感到了雨來的堅強(qiáng)不屈與他應(yīng)對敵人的勇敢。
《小英雄雨來》是一篇敘事文,主要講了主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到主人公雨來,他機(jī)智又勇敢,愿為革命與鬼子斗爭到底。而且他堅強(qiáng)不屈,面對敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃,雨來都沒有告訴敵人李大叔的.藏身之處。
當(dāng)雨來要被拖出去槍斃時,我就想起王二小。當(dāng)時王二小被鬼子抓去帶路,但王二小和雨來一樣為革命堅強(qiáng)不屈,于是他將敵人引入埋伏圈,但不幸的是他最后還是被敵人搶殺了。如果換成現(xiàn)在,有的人會選擇背叛;有的人會口是心非;有的人會當(dāng)敵人的走狗;但我相信還有的人會向雨來與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己,一想到上課面對親切的老師都不敢舉手發(fā)言,又哪敢面對兇殘的敵人。
雨來這種堅強(qiáng)不屈的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
《小英雄雨來》讀后感7
“啊!雨來沒有死,雨來沒有死!”每當(dāng)我讀到這兒的時候,我的臉上總是浮現(xiàn)出一絲不易察覺的笑容。小英雄雨來的機(jī)智勇敢和那滿腔的愛國情懷,深深打動了我。我也深深愛上了這本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的小說——《小英
雄雨來》。
這本書講述了13歲的雨來和小伙伴們抗日的故事。他們挺著小胸脯,拿著紅纓槍給八路軍放哨,跟著八路軍去埋地雷,機(jī)警地給八路軍送去十萬火急的`雞毛信,以及悄悄地把日本鬼子帶入八路軍的埋伏圈……他們以這樣
一種“特殊”的方式幫助八路軍,打擊鬼子。這“小英雄”的稱號還真是名不虛傳。
《小英雄雨來》讀后感8
在晉察冀北邊區(qū)的`蘆花村里,有一個叫雨來的孩子,他游泳本領(lǐng)很高。后來雨來上了夜校,學(xué)會了“我們是中國人,我們愛自己的祖國”這幾個字。
鬼子又來掃蕩了。一天,雨來在家看書,區(qū)交通員李大叔來到他家,把缸搬開,跳進(jìn)洞里,雨來把缸移回原處,他剛到堂屋,鬼子就從前門進(jìn)來了,機(jī)智的雨來往后院跑去,但沒跑掉,被鬼子抓住了,鬼子逼雨來說出李大叔藏身之處,雨來寧死也不說,鬼子氣極了,要槍斃雨來,河沿上響起了槍聲。
鬼子走后,河面上露出雨來的腦袋,雨來沒有死!原來在槍響以前,雨來一頭扎進(jìn)河里游遠(yuǎn)了。
《小英雄雨來》讀后感9
讀了《小英雄雨來》后,我的心情久久不能平復(fù),年僅只有12歲的雨來機(jī)智勇敢不管生活環(huán)境多么的惡劣,勇往直前,面對危險執(zhí)著冷靜。
臨危不伹,機(jī)警靈活,熱愛祖國,熱愛人民,我對他不屈不撓的精神而打動雨來年齡雖然很小但是他很懂事,他能稱得上英雄,在那個戰(zhàn)爭時代能有那么好的精神狀態(tài)已經(jīng)是最好的'表現(xiàn)了,和那種樂觀向上的精神保持的比人們都好,在現(xiàn)代美好的生活中,我們是體會不到那時的痛苦。在那在那生活貧困的條件下。雨來還能在那么樂觀的情況下堅持已經(jīng)是最好的表現(xiàn)了。所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,這是用戰(zhàn)爭時代那些革命烈士們用生命應(yīng)鮮血換來的。所以我們才要好好的。珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們祖國的科學(xué)也會繼續(xù)的進(jìn)展。我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活。珍惜現(xiàn)在所在世上的每一個人。還有我們的祖國。他是中國!
《小英雄雨來》讀后感10
雨來是個勇敢無畏、靈活機(jī)敏、愛國的好孩子。
有一次,日本入侵雨來住的'村子,交通員李大叔躲到了地道里,雨來還沒有躲好就被日本兵發(fā)現(xiàn)了,于是他趕快往后院跑,可后院沒有門,這可急壞了雨來,日本兵就把雨來給捆了起來。忽然來了一個日本長官問雨來是否看見有人進(jìn)入院子,雨來不怕敵人的危險,沉靜勇敢地說什么也沒看到,惱羞成怒的日本長官要把雨來帶到河邊槍斃,雨來鎮(zhèn)定自如,大無畏地跟著日本兵走到河邊。兇殘的日本人舉起槍一邊扣動扳機(jī),一邊瞄準(zhǔn)雨來的頭部,可雨來嗖的一下轉(zhuǎn)過身,像青蛙跳水一樣跳進(jìn)了河里,日本兵慌忙開槍往水里打,卻不知雨來已經(jīng)游到對面的蘆葦叢里了。雨來這種勇敢無畏、靈活機(jī)敏、不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我們是中國人,我們愛自己的祖國。少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們少年一代要向小英雄雨來學(xué)習(xí),報效祖國。
《小英雄雨來》讀后感11
當(dāng)老師講完“小英雄雨”時,我深深地感受到了雨的堅韌和他對付敵人的勇氣。
《小英雄雨來》是一篇敘事文,主要問題講了一個主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到這個主人公雨來,他機(jī)智又勇敢,愿為中國革命與鬼子進(jìn)行了斗爭進(jìn)行到底。而且他堅強(qiáng)人民不屈,面對自己敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃,雨來都沒有明確告訴我們敵人李大叔的藏身之處。
當(dāng)被拖動雨出去槍斃了,我認(rèn)為國王的兩個。王某被抓了兩個鬼子帶路,但國王的兩個雨水一樣頑強(qiáng)的革命,他介紹了敵人的埋伏,但遺憾的`是他最終被搶劫的敵人殺害。如果立即更換,有些人會選擇背叛;有些人會口是心非;有些人會當(dāng)敵人的走狗;但我相信,有那些誰也寧死不屈王求兩成雨。我認(rèn)為自己是學(xué)校老師的想法都不敢面對那種舉起手,他們不敢面對殘酷的敵人。
雨來這種具有堅強(qiáng)不屈的精神,難道不值得作為我們可以學(xué)習(xí)嗎?
《小英雄雨來》讀后感12
8月10日,我讀完了《小英雄雨來》。雨來不僅是一個正義的孩子,在我的心目中,他還是一個機(jī)靈,調(diào)皮,愛搞惡作劇,愛捉弄人的孩.
雨來小時候?qū)W習(xí)非常不好,有一次,雨來做錯了事情,老師罰他站著上課,并和他說:“雨來,只要你把黑板上的錯別字都改正過來,你就可以坐著上課!笨墒,看著黑板上琳瑯滿目的錯別字,他只改對了兩個。
一次,雨來捉了兩條魚送給老師,老師讓他放進(jìn)廚房,可雨來還拿了幾只癩蛤蟆放在鍋子里,老師打開鍋子一看,嚇了一大跳,雨來卻在外面哈哈大笑。
好景不長,日本鬼子抓走了他們的老師雨來和他的`小伙伴們設(shè)置了許許多多的惡作劇,又與老師密切配合,趕走了日本鬼子。
我十分喜歡而又佩服雨來。我佩服他的機(jī)靈,勇敢,正義。如果我們祖國的孩子都是雨來,都是那么的善于思考,那我們的祖國一定會更加美好!讓我們攜起手來把雨來的精神一直發(fā)揚(yáng),傳承下去!
《小英雄雨來》讀后感13
假期我每天把作業(yè)寫完以后,有時間就看一本書《小英雄雨來》。
那是在抗日戰(zhàn)爭時期,12歲的雨來在蘆花村生活。他很喜歡游泳而且有一身游泳的好本領(lǐng),那時學(xué)習(xí)條件很艱苦,他還是熱愛學(xué)習(xí),克服困難堅持學(xué)習(xí)。我要向他學(xué)習(xí)這點愛學(xué)習(xí)的'優(yōu)點。
為了掩護(hù)李大叔不被日本人 抓住,無論敵人用威脅,毒打的辦法,雨來也沒有屈服,心里想著熱愛祖國,保護(hù)掩護(hù)李大叔和敵人勇敢作斗爭。敵人沒有辦法就要殺掉雨來,而雨來用他的機(jī)智躲過了敵人的槍殺。受到了村民的夸獎。
我很喜歡雨來,年紀(jì)雖小但很機(jī)智勇敢,和敵人做斗爭,心里想著熱愛自己的祖國,保護(hù)人民,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他的好的品質(zhì)。
《小英雄雨來》讀后感14
這篇文章主要寫了小雨來為掩護(hù)通訊員李大叔和鬼子說沒看見有人跑來,鬼子要殺他,最后小雨來死里逃生的一件事!
讀完這篇文章我覺得愛不釋手,有多讀了幾遍,文章中讓我驚心動魄的地方如:雨來剛到屋,見幾十把雪亮的刺刀從前門進(jìn)來;只聽見子
彈向他嗖嗖的飛來。每當(dāng)我讀到這時,仿佛身臨其境。讓我覺得十分興奮的地方有:雨來還是像小鴨子一樣抖了抖頭上的水,用手抹一下眼睛
和鼻子,扒著蘆葦,向岸上的'人問道:“鬼子走了?”
我覺得現(xiàn)在是和平時代,但是也需要小雨來的這種勇氣和智慧。如果有壞人要綁架你,我們也要像小雨來一樣有勇有謀;如果有小偷在偷
別人的包,我們更要像小雨來一樣勇敢的站出來堅決制止他。更重要的是通過這篇文章我們感覺到了小雨來的愛國精神,這是我最佩服他的地
方,大家一定要努力地向他學(xué)習(xí)!
《小英雄雨來》讀后感15
今天,我讀了一篇文章,題目是小英雄雨來,課文講述了:在還香河邊有一個小孩叫雨來,他常和好朋友一起到還鄉(xiāng)河里游泳。他的游泳本領(lǐng)最高。他在夜校讀書時,受到了愛國主義教育。
鬼子來掃蕩了,交通員李大叔躲進(jìn)了雨來家,鬼子來到雨來家,抓住雨來追問李大叔的下落,雨來沒有理他。鬼子就掏出一把雪白的糖和一個金戒指想誘惑雨來,雨來沒有接過鬼子的東西。鬼子發(fā)怒了讀打了雨來,把雨來打的鼻青臉腫,兩眼直冒金花。鬼子沒有辦法了,只好把雨來拉到河沿槍斃。人們以為雨來死了,誰知雨來從水里鉆了出來,原來槍響以前,雨來就一頭扎到河里去了,鬼子急忙向水里開槍,可是雨來已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
讀了小英雄雨來這篇文章,我被雨來的`堅強(qiáng)勇敢,不怕犧牲的精神深深感動了,更佩服他的機(jī)靈勁。
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