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最新校園文明調(diào)查報告
在現(xiàn)在社會,越來越多人會去使用報告,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)?下面是小編收集整理的最新校園文明調(diào)查報告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最新校園文明調(diào)查報告1
指導老師:
xx
調(diào)查時間:
xx年xx月xx日到xx年xx月xx日。
調(diào)查地點:
xx大學黃家湖校區(qū)。
調(diào)查對象:
xx大學黃家湖校區(qū)全體學生。
調(diào)查目的:
中華民族擁有五千年的燦爛文明,自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質(zhì)的前提,沒有了文明,素質(zhì)就不能保證。大學生作為高素質(zhì)群體,更應該成為文明發(fā)展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優(yōu)美的大學校園是每一位學子向往的圣地。
構(gòu)建文明的`校園環(huán)境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行,引領文明風氣。因此,在思修老師的指導下,我進行了此次調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果:
1.盜竊他人財物。
2.圖書館自習室占座不到。
3.校園內(nèi)情侶舉動過于親密。
4.隨意踐踏草坪,校園內(nèi)出現(xiàn)多條赤裸裸的人工小路。
5.在圖書館自習室大聲喧嘩。
6.隨意吐痰及亂扔果皮紙屑。
7.上課時候手機鈴響時有發(fā)生。
8.浪費糧食水電的現(xiàn)象。
9.在食堂將飯菜扔在桌子上且不把碗送回收碗處。
10.在課桌上亂涂亂畫亂刻。
最新校園文明調(diào)查報告2
大學生被普遍認為是一個高素質(zhì)的群體。然而,在這次調(diào)查大學生不文明行為的報告中發(fā)現(xiàn)了大學生存在著許多不文明行為,需要我們今后提高文明的意識,讓文明深入大學生心中,創(chuàng)建文明大學校園。
本次調(diào)查采用的是:訪談和觀察。
主要目的是:
了解大學生道德文明情況,讓大家了解在日常生活中發(fā)生的不文明行為,使大學生有文明的意識,有文明的行為。
調(diào)查的時間是:
20xx年7月7日-7月10日,地點則是本學院的學生,其中有如下幾種不文明行為:
一、出口成“臟”
很多大學生把臟話當口頭禪,還有的同學在公共場合也是臟話連篇,沒有一點忌諱,似乎說臟話已成為一種習慣。更甚的是有的同學還以此為樂相互“嘲諷”,不顧其他人在旁,嬉皮笑臉的相互辱罵,不知自己對周邊的影響。在來就是面對有人發(fā)生不文明行為時,對別人持批評時,自己卻破口大罵,不曾想自己也在制造不文明的行為。
二、穿拖鞋。
穿拖鞋這是相信也是校園不文明。雖然老師和你講明到課室等公共場合不能創(chuàng)拖鞋進去,但還是有很多大學生明知故犯,不聽勸告影響校園文明,也影響自己形象。在公眾場合的穿拖鞋,不但不美觀,而且在走路的時候還有些同學想懶的抬腿,真的是“拖鞋”,發(fā)出很大的響聲,似惟恐拖鞋沒有響聲。特別是到需要安靜的場所想圖書館之內(nèi)的,影響其他同學不能專心閱讀書籍。
三、考試作弊。
大學生考試作弊現(xiàn)象的存在并非偶然,而是有其一定的社會原因。一方面與我們的考試制度有關,好像讀書就是為了“分數(shù)”。但更主要的是,有些人總以為進了大學校門就等于苦日子熬到頭了,入學后把大部分精力用在談戀愛或者上網(wǎng)聊天上,到了考試時,就不擇手段地作弊。
四、“吞云吐霧”
不少同學對于在公眾場合吸煙這項還是很厭惡的,可是學院里吸煙的人還是不少,從走廊、廁所、食堂、寢室等等,基本上都學院都能看到他們的身影,在吞云吐霧以為自己這樣很酷,每當一股刺鼻的“香味”彌漫開來,不當受害的.是自己的健康,也讓危害他人健康,害人害己之事,還是少干為妙。吸煙既浪費錢有影響自己的健康,望能早日戒煙。
五、隨地亂丟垃圾。
造成隨地亂丟垃圾這一現(xiàn)象的原因主要有是有些大學生文明素質(zhì)低,不管一些告示。還有就是有些學生衛(wèi)生意識差。在來就是進入大學基本上沒有人監(jiān)制他,因此有些不文明的行為就暴露出來了。覺得不是在家里一樣,就影響不到自己的觀念也造就這現(xiàn)象,再來就是有些丟不垃圾筒之類的也就不管了,可見很多學生不注意這些習慣素養(yǎng)。
六、手機聊天。
現(xiàn)在科技發(fā)達了,基本上每個大學生都有手機?墒窃谏险n的時候,總是不時會聽到各式各類的手機鈴聲,影響其他同學上課,有的跑出去聽,影響自己的學習,甚至直接接聽電話,影響周邊的同學聽課。還有就是有些正在熱戀的男女,晚上在“煲電話粥”影響其他人的休息,以為出去走廊之后就影響不到了,但此時影響的人不但是自己的舍友還有住在隔壁的同學。
總的來說,通過以上的種種不文明行為,我想這些都是校園內(nèi)隨處可見的不文明現(xiàn)象。這些不文明現(xiàn)象的原因又是什么?我在通過訪談和觀察的過程中發(fā)現(xiàn)由幾個方面可能影響到的關鍵。
第一,社會環(huán)境對大學生的影響。
第二,同齡群體相互攀比模仿。
第三,家庭教育關系的影響,對于孩子的嬌慣。
第四,學院教育的疏忽。最后,則是監(jiān)督的薄弱等。
以上這些只是片面,但是對于這充分說明還有有一大部分人對文明的意識淡薄,我想可能是由于他們沒有對自己進行約束的關系,還有就是長期的影響已經(jīng)在腦海里面根深蒂固,我想如果要避免這些不文明現(xiàn)在需要長期艱苦努力,加強文明監(jiān)制,增加這方面的教育。這樣漸漸得講擁有這方面的意識,文明素養(yǎng)也切實到自身,潛移默化之下自己將養(yǎng)成文明的好習慣,相信如此下去,我們的大學校園會更美好。
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