大學(xué)生調(diào)查報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告對我們來說并不陌生，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇1
一、引入
隨著社會(huì)的發(fā)展，在中國有不少中國企業(yè)家把慈善捐贈(zèng)與擴(kuò)大其企業(yè)品牌的知名度相聯(lián)系，結(jié)果變成變相廣告。從法律上講，這是違法，既節(jié)約廣告費(fèi)，又變相逃稅，是侵犯納稅人的權(quán)益。企業(yè)捐贈(zèng)一經(jīng)冠名，就是商業(yè)行為而不是公益行為。
從長遠(yuǎn)的歷史來看，中國的慈善理念和慈善事業(yè)源遠(yuǎn)流長，并不一定是基督教傳統(tǒng)所專有，而且民間社團(tuán)也曾經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)。就現(xiàn)代意義的公益事業(yè)而言，民國時(shí)期已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)規(guī)模，并出現(xiàn)了不少知名的慈善家和企業(yè)家，他們所作所為也已經(jīng)超越了單純的扶貧濟(jì)困而屬于“授人以漁”性質(zhì)，有些還有推動(dòng)社會(huì)改良的作用。這一傳統(tǒng)因社會(huì)大變動(dòng)和意識(shí)形態(tài)的原因而中斷，重新發(fā)展起來距今只有20年，成績可觀，并達(dá)到一定程度的朝野共識(shí)，說明社會(huì)的客觀需要是最大的`動(dòng)力。
那么作為當(dāng)今社會(huì)的新生血液——大學(xué)生對社會(huì)公益事業(yè)又是如何態(tài)度？他們對社會(huì)的公益慈善又是如何評價(jià)？以及看到近幾年來社會(huì)給與公益慈善的負(fù)面新聞?dòng)肿骱胃邢�？為此我們對全國在校大學(xué)生展開對其公益態(tài)度的調(diào)查，下面進(jìn)行調(diào)查分析，總結(jié)自己的見解。
二、調(diào)查概況
1、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月7日——20xx年11月9日
2、調(diào)查對象：全國各高校大學(xué)生。由于他們受到過良好的教育，而且他們大多數(shù)是屬于支持社會(huì)公益事業(yè)的群體，因此從他們對社會(huì)公益事業(yè)的態(tài)度上分析，選取他們作為調(diào)查對象，可以客觀的反映社會(huì)公益事業(yè)的概況。
3、調(diào)查內(nèi)容：這次的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括現(xiàn)在大學(xué)生的公益素質(zhì)現(xiàn)狀和大學(xué)生對現(xiàn)在社會(huì)的公益事業(yè)的評價(jià)和看法。其中大學(xué)生公益素質(zhì)現(xiàn)狀部分主要調(diào)查的是大學(xué)生的公益認(rèn)知、公益情感、公益意志、公益能力以及公益行為等五個(gè)方面；其次在了解了大學(xué)生基本的公益素質(zhì)和基本的公益態(tài)度的前提下，從社會(huì)公益現(xiàn)狀出發(fā)，了解大學(xué)生對公益事業(yè)的看法，搜集大學(xué)生對社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展提出的意見和建議。這部分包括以下兩個(gè)方面：一是大學(xué)生對社會(huì)給與公益事業(yè)負(fù)面新聞的評價(jià)；二是大學(xué)生認(rèn)為為了使公益事業(yè)能更好地發(fā)展，社會(huì)成員以及相關(guān)部門應(yīng)采取怎樣的措施。
4、調(diào)查方式：調(diào)查采用單獨(dú)測驗(yàn)的方法在網(wǎng)上對大學(xué)生發(fā)放問卷，對調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相關(guān)的統(tǒng)計(jì)分析。
三、調(diào)查結(jié)果及分析
從回收的44份問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)，從表一中可以看出只有11、36%的人很關(guān)注，很支持現(xiàn)在社會(huì)各種類型的公益活動(dòng)，75%的人只是偶爾了解，抱著支持的態(tài)度去關(guān)注公益活動(dòng)，但是卻有。64%的人只是支持卻不去關(guān)注這類消息。由此可見大學(xué)生對于公益事業(yè)的關(guān)注度很低，這會(huì)導(dǎo)致作為公益行為主體之一的他們很少參與其中，只是作為旁觀者的角度支持著這項(xiàng)事業(yè)。
由圖可以看出有81、02%的人參加過一到五次的公益活動(dòng)，只有有。64%的參加過五次以上，但還有有少數(shù)的人從未參加過公益活動(dòng)。表3的數(shù)據(jù)表明大學(xué)生參加的活動(dòng)形式主要是環(huán)境保護(hù)，志愿者、社區(qū)服務(wù)以及助殘活動(dòng)。以上數(shù)據(jù)證明了大多數(shù)大學(xué)生對公益活動(dòng)有一定認(rèn)知的，基本懂得如何參加公益活動(dòng)。
國內(nèi)學(xué)者認(rèn)為公益活動(dòng)是指幫助有困難的社會(huì)群體并對社會(huì)發(fā)展有促進(jìn)作用的社會(huì)公共福利事業(yè)活動(dòng)。大學(xué)生是重要公益行為主體之一，他們了解相關(guān)的法律政策，知道自己可以做什么，應(yīng)該做什么，怎么做，這對于公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來說是相當(dāng)重要的。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇2
在當(dāng)前尚且低迷，尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，消費(fèi)問題被大家廣泛關(guān)注。物價(jià)的連續(xù)上漲，直接反映了社會(huì)的消費(fèi)和需求問題。
當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，都對他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況，我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研，對大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。
從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用1000元以上的人占10%，月費(fèi)用700--1000元的人，占30%左右，500--700元的人占40%，月費(fèi)用500元以下的人，占20%左右。在這些學(xué)生之中，超過50%的學(xué)生擁有電腦、約90%的大學(xué)生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出：伙食費(fèi)，買服飾，戀愛，上網(wǎng)費(fèi)，手機(jī)費(fèi)等。
一：伙食費(fèi)。
除了在校內(nèi)就餐外，校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分，每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95.7%。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對于同學(xué)之間花錢請客，大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6-15次各類同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要150-600元之間。調(diào)查中了解到，大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳，但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣：老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來、過生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請客吃上一頓，否則被視為不夠交情。
二：購買服飾。
我院女生較多，大多生活費(fèi)都用到淘寶購物上。大學(xué)生對服裝消費(fèi)的檔次越來越高，男生買衣服的宗旨是不買則已，要買就買質(zhì)量好的、價(jià)格高的;女生買衣服則總是買個(gè)不停，只要自己喜歡的都會(huì)買回來，不喜歡了，馬上就不穿了。大學(xué)生購買品牌的商品，一方面為了滿足自己的實(shí)用需求，一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對"當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí)，您最希望誰能夠注意到您擁有這樣的品牌"調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌，17%的人希望陌生人能夠注意到自己，12%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求。可見選擇名牌產(chǎn)品對幫助大學(xué)生自己的交往，能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書期間，主要生活費(fèi)來自父母，而購買著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢，所以大學(xué)生只有4%的'人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。
三：戀愛消費(fèi)
對問卷中"你談戀愛了嗎?每年為戀愛花費(fèi)多少錢?"的問題，77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛經(jīng)歷，每年用于戀愛消費(fèi)的錢從200-700元不等。從調(diào)查看，大學(xué)生戀愛支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂等方面，禮品消費(fèi)是戀愛消費(fèi)中絕對的"大頭"，逢年過節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過生日及特殊的紀(jì)念日，戀人之間必要互送禮物，此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元，多則數(shù)百元，甚至有幾千元
作者在調(diào)查中，記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛消費(fèi)中，支出較大的還有在校外租房居住，每月要支付200-400元。
四：上網(wǎng)費(fèi)用
調(diào)查結(jié)果顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面，12.7%的學(xué)生在3小時(shí)以下，20.9%的學(xué)生為3-7小時(shí)，30.1%的學(xué)生為8-10小時(shí)，19.5%的學(xué)生為10-20小時(shí)，16.8%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng)，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時(shí)計(jì)算，對于學(xué)生而言，也是一筆不小的開支。
五：手機(jī)等通訊費(fèi)用
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，85%的學(xué)生都擁有手機(jī)，他們的手機(jī)價(jià)位一般都在500~1600元之間，月消費(fèi)在20~150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤，生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少，控制在50元以下，但也有部分高收入用戶的話費(fèi)也在此列，共占了樣本的25%，學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50-100之間，約占了調(diào)查總數(shù)的62%，屬于中檔水平。其次月話費(fèi)在100~150的有18%，而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的5位，與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。
根據(jù)這次調(diào)查，我們總結(jié)出來大學(xué)生消費(fèi)的以下特點(diǎn)：
1、消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占優(yōu)勢
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有30%擁有手機(jī)但對手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。
2、學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。
3、消費(fèi)傾向多樣化
21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。娛樂、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。
如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會(huì)去旅游，去歌廳、酒吧消費(fèi)，或是購買電腦，手機(jī)、mp3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
二、大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)和層次分析
大學(xué)生的錢“從哪里來，到哪里去? ”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費(fèi)來源方面,有75%的同學(xué)依靠父母，13%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，9%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費(fèi)。由此可見,同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費(fèi)不包括學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)等，要是這個(gè)“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費(fèi)者的身份出現(xiàn)在社會(huì)的舞臺(tái)上。
對于大學(xué)生的消費(fèi)去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費(fèi)主要用于衣食住行，消費(fèi)金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)已成為大學(xué)生主要消費(fèi)品，這從下面分析中可以看出。
手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明，煙臺(tái)大學(xué)有47.2%的大學(xué)生擁有手機(jī)，年級(jí)越高，手機(jī)的普及率也越高，如大一剛?cè)胄H有6%的學(xué)生擁有手機(jī)，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)82%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會(huì)群體手機(jī)平均擁有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買手機(jī)主要是為了方便找工作。雖然手機(jī)的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時(shí)，他們認(rèn)為價(jià)格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。
因此，大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品;家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時(shí)，從以上的分析可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)的層次性。
三、大學(xué)生消費(fèi)對家庭和社會(huì)的影響
大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約一萬元的費(fèi)用對于一個(gè)家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個(gè)大學(xué)生一年的消費(fèi)將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言，更甚。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費(fèi)用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá)，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn)。
大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)和消費(fèi)行為決定了大學(xué)生消費(fèi)的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費(fèi)都與大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費(fèi)已直接影響著整個(gè)消費(fèi)市場和國民經(jīng)濟(jì)。目前，大學(xué)生消費(fèi)市場已經(jīng)形成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要。它已經(jīng)成為我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的一個(gè)有機(jī)組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，高等教育的普及，它將會(huì)發(fā)揮更大的作用。 、
四、有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的幾點(diǎn)建議：
大學(xué)生消費(fèi)不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的問題。現(xiàn)從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)三方面對大學(xué)生消費(fèi)提出幾點(diǎn)建議。
(一)對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費(fèi)觀念，要理智地對待自己的消費(fèi)。作為一個(gè)純消費(fèi)者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費(fèi)要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費(fèi)的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費(fèi)上大手大腳，還有沉迷于盲目消費(fèi)中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費(fèi)負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會(huì)在盲目的消費(fèi)中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會(huì)，社會(huì)中欺騙消費(fèi)者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會(huì)，大學(xué)生要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)利。 (二)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)。事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足“兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費(fèi)觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費(fèi)心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動(dòng)觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費(fèi)觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
(三)對于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場，從產(chǎn)品的種類、價(jià)格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場環(huán)境讓其消費(fèi)。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費(fèi)市場已不再是可有可無的了，它已嚴(yán)重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(四)對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲(chǔ)蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特清崎曾經(jīng)說過：“理財(cái)與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及對理財(cái)?shù)恼J(rèn)識(shí)時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計(jì)劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲(chǔ)蓄的意識(shí)。
結(jié)束語：
大學(xué)生是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為，一方面，他們有著旺盛的消費(fèi)需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后，使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響，也會(huì)影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會(huì)其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費(fèi)觀念是擺在大家面前的一個(gè)難題。同樣大學(xué)生消費(fèi)市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個(gè)規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個(gè)市場也是擺在我們大家面前一個(gè)刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走上。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇3
作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐很快，一個(gè)暑假就這樣過去了，我的這個(gè)暑期實(shí)踐也結(jié)束了。學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也體會(huì)到了很多在學(xué)校里體會(huì)不到的心酸。所以多經(jīng)歷一些就是好的。擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會(huì)了解到他人的心境和思想，你才會(huì)擁有更多的感悟。人總是生活在學(xué)習(xí)之中，而學(xué)習(xí)又無處不在。只要你留心留意，生活中的每一個(gè)人都將是你的榜樣，而每一件物都將是你的老師。
社會(huì)上學(xué)到的東西是社會(huì)人實(shí)踐的結(jié)果不在是書本。離開學(xué)校的生活有我們想象不到的精彩也有我們想象不到的艱辛。在這暑假結(jié)束在即我想了很多，思考我在學(xué)校的生活思考在社會(huì)上學(xué)到的事情。思考的目的就在于從每一個(gè)得與失中發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在聯(lián)系和存在的意義，而不是去怨人。
這個(gè)暑期是我人生中的一段時(shí)間，而這個(gè)暑期的兼職實(shí)踐也是我人生實(shí)踐的一局部。在這之中，我所學(xué)到的和我所認(rèn)識(shí)到的不只只是這些，還有更多的我說不出或我還沒認(rèn)識(shí)到。我想，這就是一個(gè)過程，所有的一切相關(guān)聯(lián)著，而又各自成為主體，它們等待著我去發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)一直去尋找。大學(xué)是一個(gè)特殊的場所。對于我們大局部大學(xué)生來說，大學(xué)是我們在求學(xué)道路上的最后一站，而社會(huì)是我們獨(dú)立生存的開始之所與最終奮斗之地。所以在大學(xué)生活中，我們不僅要鉆研書本知識(shí)，也得學(xué)習(xí)融入社會(huì)。而兼職那么是學(xué)習(xí)融入社會(huì)和探索人生的一個(gè)重要途徑。如果說實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那么一個(gè)人的人生實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn);一個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐就是檢驗(yàn)其個(gè)人社會(huì)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)暑期兼職，對我來說不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐了。
從大一開始，我就做過很多兼職工作。這包括校內(nèi)和校外兼職，例如推銷員、財(cái)務(wù)發(fā)布會(huì)員、市場調(diào)查員、亞歐博覽會(huì)志愿者、效勞員……選擇兼職的原因很簡單，它能讓我豐富我的經(jīng)歷，充實(shí)我的生活，增加我的感悟，也能幫家里減輕負(fù)擔(dān)。這個(gè)暑假我做了兩個(gè)個(gè)兼職，第一個(gè)兼職實(shí)在停車場收費(fèi)，這個(gè)工作沒有什么考驗(yàn)性，就是要記住，常婷車，與不常停車。在短時(shí)間內(nèi)記住大量的車牌號(hào)碼。記住什么樣的車子要收費(fèi)什么樣的車直接放行，該收費(fèi)的車子要記得收費(fèi)，最主要的是看不同的車主要有不同態(tài)度，有的車主很好說話，大多數(shù)的客人還是比擬好的能夠主動(dòng)交過費(fèi)但有些客人就沒那么客氣了，有的客人會(huì)成心給你找麻煩，給你算時(shí)間帳想少繳費(fèi)，記住車牌號(hào)碼，來車時(shí)快而不亂，對待不同的客人要用不同的態(tài)度，和氣講解，以理服人。另外一份工作是自己和同學(xué)在塊做招工工作。說白了就是給勞務(wù)公司幫助，暑期來臨大多數(shù)的學(xué)生都會(huì)去做做兼職什么的，既是一種體驗(yàn)也能為自己賺點(diǎn)生活費(fèi)，同時(shí)這期間社會(huì)上的電子廠食品廠都會(huì)大量的招聘暑假工讓他們來為自己的產(chǎn)品做一些包裝工作，我們正好利用這段時(shí)間在網(wǎng)上招聘一些有意愿去電子廠食品廠工作的暑期學(xué)生工，這樣我們既能幫助他們介紹工作我們也能從中獲得好處，招工那段時(shí)間是蠻辛苦的，每天從早到晚不知道要接多少電話，要為打電話來的同學(xué)一遍一遍的介紹工作內(nèi)容育情況，那幾天真是說話說得嘴巴都抽筋，但是想想自己找工作的時(shí)候不也是這樣嗎!肯定要了解清楚才愿意工作呀!最后工作結(jié)束是勞務(wù)公司與我們結(jié)賬時(shí)雖然沒有當(dāng)時(shí)想想的能賺的錢多。但我自己感覺自己的的`這次招工工作做的還是成功的，我們盡力去給他們介紹到好的企業(yè)工廠去工作，我們講好我們該給員工講的，保證好他們的平安，保證員工們的利益我們才能拿到分紅。對別人負(fù)責(zé)才能得到別人的認(rèn)可，另外在家里自己還嘗試做了個(gè)小生意，賣花生，自己家種了很多吃也吃不完，不如去買呢?和妹妹一起拔花生挖出來帶到市場找了個(gè)賣菜的阿姨那，阿姨很好給我們騰了個(gè)小位置，開始我們的活動(dòng)，我們配合得很好，我腦子不是很靈光，計(jì)算比擬慢，就有我妹妹來做，我就負(fù)責(zé)喊和賣，別人賣8元一斤，我們比他們廉價(jià)些，賣7元一斤，呵呵，不一會(huì)我們的就賣完了，看著我們自己掙的錢心特別開心，這也是我的一種生活體驗(yàn)。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐不是很長，卻讓我從中領(lǐng)悟了許多東西，這些東西會(huì)讓我受益終生。工作的時(shí)候要專心，全力以赴的完本錢分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。
自己的努力一定會(huì)得到回報(bào)的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這是領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的。不管做什么事情，即便是已近小事也要認(rèn)真仔細(xì)。絕不能敷衍了事。所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間治理和體力的差異并不是太大，可是有些人就能成功，一些人總是失敗，這些成敗往往就取，社會(huì)生活讓我變得更加成熟，讓我在畢業(yè)那一天到來時(shí)不至于手足無措。
為期兩天的社會(huì)調(diào)查終于結(jié)束了，關(guān)于對華碩筆記本電腦消費(fèi)購置行為的調(diào)查，雖然它的時(shí)間很短，但我很匆忙，很辛苦，但是她是我初步了解到了筆記本電腦的一些知識(shí)，讓我知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通。經(jīng)過這次社會(huì)調(diào)查，我真的受益很多，看著我們準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷唄全部填完，也多少有些成就感。
調(diào)查的時(shí)候，我們也為之做了很多準(zhǔn)備工作，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定用問卷調(diào)查，小組開會(huì)分工各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的資料，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們講解，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準(zhǔn)備好的問卷來到了百腦匯的三大出口。開始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，所以不愿意接受，可是當(dāng)我們說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺得，接受問卷不會(huì)話費(fèi)你2分鐘的時(shí)間，為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進(jìn)入社會(huì)！
通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。
同時(shí)，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時(shí)要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做度上來說，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識(shí)同時(shí)，要學(xué)會(huì)“學(xué)以致用〞。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，多接觸社會(huì)上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識(shí)面，為以后自己真正的邁向社會(huì)做好準(zhǔn)備，才不會(huì)被這競爭劇烈的社會(huì)所淘汰!
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇4
在我剛剛來到重慶醫(yī)科大學(xué)的時(shí)候，看著自己好有的qq空間和人人網(wǎng)上發(fā)表的、轉(zhuǎn)載的大部分都是關(guān)于異地戀的各種文章，腦袋一頓，原來我也是異地戀者。
讀高中的時(shí)候，覺得異地戀是一種很難想象的事情，比如：A要出國了，B還呆在國內(nèi)的學(xué)校里按部就班的讀書。同學(xué)們都會(huì)感慨道：“天啊，這樣怎么談戀愛啊！”我們這些小女生總是很八卦，想知道他們的關(guān)系會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而有所改變。我們不是希望他們分手，而是，我們想看看“異地戀”是否能真實(shí)而美好的存在，或許，女孩子的心靈就是這般的純真卻又有點(diǎn)天真罷了。
由于我所生活的深圳是個(gè)思想文化較早熟、開放的地區(qū)，因此，高中戀愛問題，也較其他地區(qū)的學(xué)生嚴(yán)重。但是大學(xué)，可能因?yàn)槌煽兒屠硐氲脑�，許多在一起的情侶都未能讀上同一所大學(xué)，因此，一篇篇關(guān)于“異地戀”的文章頓時(shí)在我們這群高中畢業(yè)生當(dāng)中引起了共鳴。異地戀，顧名思義，是相隔兩地的戀愛，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人因?yàn)榍髮W(xué)和深造，工作等各種原因而不得不“背井離鄉(xiāng)”。因此勢必造成愛侶的分離。這是百度百科對異地戀的解釋。
而在這異地戀的一個(gè)學(xué)期里，我看到了許許多多關(guān)于異地戀的看法以及我個(gè)人的切身經(jīng)歷，希望能從中明白異地戀戀愛狀況的調(diào)查結(jié)果。
在我剛到重慶這個(gè)地方的時(shí)候，因?yàn)閯倓偡謩e，再加上軍訓(xùn)的艱辛，使我開始擔(dān)心，距離是否是一個(gè)無法逾越的障礙。我總是會(huì)靜靜的流下眼淚，其中，當(dāng)然也有我獨(dú)自一人來到這個(gè)陌生城市的孤獨(dú)感，其次就是我害怕，我會(huì)失去。
當(dāng)初選擇離開，是為了追求我的夢想，我想有第二故鄉(xiāng)，想認(rèn)識(shí)五湖四海的朋友，也想給雙方一次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儽舜硕加X得對方不夠好。但當(dāng)我來到這里，當(dāng)我在夜里哭著給他撥去電話的時(shí)候，他的一句句安慰，一句句關(guān)心，我真的覺得，他給了我很多力量。
異地戀，不在同一個(gè)地方，在大學(xué)戀愛自由的地方，看著身邊的'人一起手牽手的上課，騎著一個(gè)單車出去耍，一起去買還吃得，一起吃早餐，吃午飯，一起上自習(xí)，心中又怎么不會(huì)產(chǎn)生干澀的酸味呢？要不是異地戀，我們也可以不用天天羨慕別人。
不能天天拿著電話聊天聊到睡去，不能牽著對方的手，不能見著對方摸著對方的臉頰，這又是何等的痛苦。
于是在國慶節(jié)期間，我回去了一趟。男生總是不善于言表，但當(dāng)他抓住我緊緊不放的時(shí)候，我知道，男生也一樣有柔情的一面。
回想起這一個(gè)學(xué)期，異地戀，雖然我們承受的比別人多很多，經(jīng)歷的比別人沉痛，但是我們對感情的認(rèn)識(shí)卻比其他人深刻。剛開始，總怕距離是無法逾越的一堵墻，總是怕會(huì)失去，一直都會(huì)提心吊膽的，漸漸地聽著身邊的朋友們說，越害怕失去，就會(huì)給對方造成越大的壓力，就越會(huì)失去。
所以，我學(xué)著放開心去堅(jiān)持這段感情�，F(xiàn)在回想起來，有時(shí)候的擔(dān)心完全是多余的。雖然不能見面不能打電話，但是科技很發(fā)達(dá)，qq視頻什么都解決了，雖然我們不能天天呆在一起，但是，手機(jī)的存在，使我們時(shí)刻能感覺到對方的存在�；蛟S對于一個(gè)剛剛高中畢業(yè)，一個(gè)大一的學(xué)生來說，談?wù)搻矍槭且患芑奶频氖�，什么未來，什么將來，還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，聽起來都是空話。但是，如果我們把戀愛這些事放到以后工作之后再談，或許到時(shí)候就沒有這種閑情逸致和這種時(shí)間空余來了解對方�；蛟S就是憑著年少氣盛這種情懷，才有那么多聽起來浪漫溫馨讓人羨慕的感情故事。
或許，我們就該在這段花樣年華好好地去談一場戀愛，因?yàn)榭偸菚?huì)在大人的嘴里聽說，出來工作之后，你會(huì)看到許許多多，因?yàn)楣ぷ骰蚪疱X或家庭的關(guān)系，都不是自己去遇到的愛情。有的人談感情，是因?yàn)槟懵毼桓�，想你提拔，為的是工作；有的是因�(yàn)楦改傅墓俾毰c對方父母的官職有利益關(guān)系，所以，走在一起。是的，在經(jīng)歷了社會(huì)的各種洗褪之后，所有的夢想，終究只是一個(gè)夢想，為了生存，為了能在社會(huì)上做一回所謂的“上等人”，有時(shí)，愛情真的已經(jīng)變成了生活的附屬品，而這樣的感情又怎么維系今后的家庭，如何去經(jīng)營她們的家。有時(shí)候，我會(huì)為我擁有這段感情而慶幸，因?yàn)�，這是一段我自己追求的感情，雖然其中不全都是快樂的回憶，也總會(huì)吵架總會(huì)發(fā)生不開心的事，但是，這確實(shí)是我的切身經(jīng)歷，因?yàn)椴荒茏尭改钢溃�，即使在感情上遇到困惑，也不能坐在床頭和媽媽交談其中的困惑。一段異地戀，不僅僅是對我們感情的考驗(yàn)，更是讓我們看是學(xué)著自己處理自己的事情。我們不開心的時(shí)候，我，們會(huì)學(xué)著如何去調(diào)節(jié)我們自己，我們鬧別扭的時(shí)候，我們會(huì)學(xué)著如何去解決我們之間的矛盾。
人生總要遇到許許多多的困難，尤其是在以后的工作和生活中。我們現(xiàn)在會(huì)為這一次次的離別的哭的抽搐，但是，等以后我們回想起來，或許，我們自己都會(huì)笑自己，為什么自己當(dāng)初那么的不成熟。
其實(shí)有時(shí)候覺得，異地戀挺好，經(jīng)歷的分別時(shí)候的苦痛和傷心，當(dāng)再次見面相聚的時(shí)候，我們會(huì)更加珍惜在一起的時(shí)光，我們不再會(huì)那么容易就吵架。并且，這種距離感讓我們有了一定的空間距離，可以更好的去認(rèn)識(shí)對方，更客觀的看這一段感情。
但是，愛情不單單只是愛情本身，它還關(guān)乎著兩個(gè)人的一生，兩個(gè)家庭。
愛情不是游戲，只有當(dāng)雙方都真心的愛對方，都將心比心的投入到這段感情當(dāng)中，才能使這段感情有意義，如果只是覺得打發(fā)時(shí)間，那樣，既傷害了別人，也傷害了自己。異地戀不在一個(gè)地方，兩個(gè)人又該怎樣去為此這種戀愛關(guān)系，這是很值得我們?nèi)ヌ接懙膯栴}。首先，一定要互相尊重。因?yàn)椴荒芙?jīng)常的在一起，所以互相尊重是非常必要的。如果雙方都不互相尊重，相互有隱瞞，不誠信，那么這段感情就是去了它最純真的一面。只有當(dāng)雙方把尊重放在首位，這樣才能給感情加上一個(gè)保護(hù)鎖。其次，要自覺承擔(dān)責(zé)任。無論對方處在順境或逆境中，不管是健康還是傷病，只要是愛他（她），就要自覺地為對方承擔(dān)責(zé)任。兩個(gè)人在一起，不是只分享快樂和喜悅，也要一起分擔(dān)痛苦和悲傷。只有這樣，才能增進(jìn)雙方的情感，建立只屬于雙方的一段獨(dú)有的愛情。最重要一點(diǎn)，要懂得珍惜。俗話說“十年修得同船渡”，談戀愛要有正確的戀愛婚姻觀，不能抱著一種隨意的戀愛態(tài)度，千萬不能覺得大學(xué)生活太無聊，找個(gè)伴消磨時(shí)間。這樣，既傷害了對方也傷害了自己。兩個(gè)人一起，要懂得珍惜，因?yàn)槟軌蜃咴谝黄鹗菍儆陔p反的緣分。當(dāng)然，戀愛的過程中總有各種矛盾產(chǎn)生，但是人無完人，我們要懂得珍惜對方，包容對方的缺點(diǎn)，這樣，才能使感情久遠(yuǎn)�？偟亩裕谖易约哼�不是一個(gè)異地戀者之前，我覺得異地戀是一種讓人受罪的不能持續(xù)的愛情，因?yàn)殡p方生活在不同的環(huán)境里，共同的話題日漸減少，相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法和生活在一起的情侶相比，并且還有異地戀的無形壓力，但是，經(jīng)過這四個(gè)多月來對我身邊朋友的認(rèn)識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，異地戀的他們?nèi)匀恍腋？鞓分�，或許距離對于真心相愛的異地戀者來說根本不是什么大問題，其實(shí)只要兩個(gè)人都本著一種珍惜，包容的態(tài)度，彼此尊重，自覺承擔(dān)責(zé)任，那么，再遙遠(yuǎn)的空間距離，也無法切斷兩人之前深厚的情誼。
異地戀，其實(shí)并不是我們想象的那樣，是一條無法逾越的壕溝。如果兩人談戀愛，不懂得珍惜，不知道尊重，那么即使生活在一起，也失去了真正的意義。所以，異地戀，雖然承受的痛比別人要多，但收獲的情誼卻更加的深厚。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇5
公交汽車的誕生是人類的一大進(jìn)步，它給生活在都市生活中的人們提供了無窮的便利。無論是風(fēng)和日麗，還是暴風(fēng)驟雨，在街頭巷口都可以看到公交疾馳的身影。人們對公交的熟知就像對自己身體的了解一樣，特別是對于上班族來說，更是像朋友一樣，不過隨著公交的普遍性，在日月如梭的光陰中也產(chǎn)生了許多不良現(xiàn)象，諸如公交車上隨地吐談、亂扔垃圾、你推我擠，公交汽車就像一面鏡子，把當(dāng)代人的劣根性映射的不露痕跡，而這許多的不良因素中，最使人無可奈何，痛心疾首的是公交車上給老、弱、病、殘者的認(rèn)座現(xiàn)象。
大部分人認(rèn)為在公交車上給老、弱、病、殘者讓座是一件最正常不過的事情，但是依然可以看到許多老者、弱者在沒座位的時(shí)候是站著的，面對這種現(xiàn)在我們試圖通過本次調(diào)查得到一些有有用處有價(jià)值的意見和信息，了解當(dāng)代人對讓座問題持以何種看法。
一、調(diào)查具體目標(biāo)和方法：
1、調(diào)查目的：是為了了解當(dāng)代人對公交汽車上讓座這一實(shí)質(zhì)性問題的深層想法和獲取一些建設(shè)性的建議及可行方法。
2、調(diào)查對象：從小學(xué)的學(xué)生到四十歲左右的成年人，我認(rèn)為這樣的人群基本涵蓋了社會(huì)上的各個(gè)層次的人員，不同的職業(yè)、性格、年齡、受教育程度等上都有所體現(xiàn)。
3、調(diào)查地點(diǎn)：以公交車上、站臺(tái)為主，以活動(dòng)區(qū)聚集地為輔。
二、調(diào)查過程
得到調(diào)查報(bào)告的學(xué)習(xí)作業(yè)之后，我便一有機(jī)會(huì)就進(jìn)行實(shí)地采訪。某天我乘17路去圖書館，過一站后，上來一們將近70歲的老爺爺，他剛一上車就有一中年男孩急速讓座，待老爺爺坐穩(wěn)后，我便好奇的走過去和這位中年男子聊了起來，他告訴我：“現(xiàn)在的年輕人，怎么沒一點(diǎn)尊老的意識(shí)，我每次都給老人讓座，自己多坐一會(huì)兒怎么了，總不能讓老人踉踉蹌蹌地站著吧，唉……”
下車之后我又隨機(jī)采訪了一位老大爺，老大爺不屑一顧地說：“不指望，不指望，其實(shí)路也不遠(yuǎn)，只是腿腳不方便，站兩站就到了�！比缓笕粲兴У仉x開了。
一家小炒店，一個(gè)看起來兩三歲的孩子的婦女欣然接受了我的冒味打擾，她是一位語文教師，告訴我們現(xiàn)在的孩子都特別自我，家里都是獨(dú)生子女，孩子現(xiàn)在感覺好冷漠，對一些事物的發(fā)生都視而不見，一到上下學(xué)高峰期孩子們都搶著坐，沒人理踩旁邊的老人，令人寒心啊!
在一家商場的服務(wù)員配合了我的調(diào)查報(bào)告，他斬釘截鐵地說：“讓座是體現(xiàn)一個(gè)人尊老愛幼的品德啊，當(dāng)然會(huì)讓，但是我絕對不讓，哪怕他再老我都不讓!”我非常困惑地問原因，她脫口而出，7.5事件。令人目瞪口呆，也心生憐憫，不禁一聲長嘆……
三、調(diào)查結(jié)果分析
有幾個(gè)月的時(shí)間里，總共有144人接受我的采訪，75%的人認(rèn)為碰到老、弱、病、殘的人會(huì)主動(dòng)讓座，這是年輕一代人必須做應(yīng)該做的事，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大;13%的人認(rèn)為讓座要視情況而定，6%的人認(rèn)為只給老年人讓座，殘疾人他們會(huì)有疑慮心里，覺得有的會(huì)是假裝所以持踟躕心態(tài);4%的人覺得我買票了就應(yīng)該有座位，不是很情愿讓座，其6%中的極少數(shù)人表示堅(jiān)決不讓座。2%的人并不配合調(diào)查。
我選擇了的調(diào)查對象大多都是受過義務(wù)教育的人群，結(jié)果有欣慰、有困惑、有驚訝，令人收獲巨大。原來并不是我們想像的那樣人人都會(huì)對老人有憐憫之心，人人會(huì)讓座，還有麻木不仁的人。從中我們很容易發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在無論是社會(huì)上還是公交公司提倡人們主動(dòng)給老、弱、病、殘人群讓座，原因是現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)鄙倭私o這些弱勢群體讓座的事實(shí)與行動(dòng)。這是讓人很不解很悲哀的現(xiàn)實(shí)。
四、對調(diào)查結(jié)果的分析與思考
生活中每每看到無人給老人讓座的這種現(xiàn)象的時(shí)候，我都會(huì)情緒低落，而我覺得更多人并不是那么冷漠、麻木，而是猶抱琵琶半遮面型的。
在生活中我個(gè)人親自經(jīng)歷了很多次，很多人是欲讓還羞型的，我每次都抑制不住自己，看周邊年紀(jì)最輕的請他讓座，他們有的是“一語驚醒夢中人”好像自己剛才在太空一樣，連噢兩聲便急忙讓座，更多的是還面帶賠笑說，不好意思，我剛才沒看見，有的就是那少數(shù)人中的個(gè)別，面無表情地像個(gè)機(jī)器人一樣讓了座，把有的善良的且敏感的爺爺嚇得不知所措，不知道到底要不要敢不敢坐了。
眾所周知，一般讓座者都是青年人，受座者是老年人，當(dāng)然包括(弱、孕、病、殘)，一部分讓座者的心態(tài)是，讓座是我該做的事情，是不求回報(bào)的，“送人玫瑰，手留余香”自覺自律型;一部分讓座者聯(lián)想到自己年老之后的情況，便以身作則了，是自憂自省型;另外一部分是選擇性讓座，面善的人就自告奮勇，而“面惡”的人就置之不理，是自私自利型。還有一部分人是有“讓”的這種意識(shí)，只是沒有積極行動(dòng)，他總是希望別人先自己之前讓。
而受讓者基本上以老年人為主(包括弱、孕、病、殘)主要分為兩種心理狀態(tài)：
(1)受寵若驚型，這類型的人群即使沒人讓，他也不怨不怒，而一旦碰上自覺自律型的讓座者，他會(huì)不知所措，他會(huì)懷著一顆感恩的心，接二連三地道謝，甚至有時(shí)手中的橘子之類的東西他會(huì)非塞給你不可。
(2)理直氣壯型，你讓座了他便撲通一聲坐下來，別說是聽個(gè)謝字，有的連你是男是女都不知道，因?yàn)樗X得自己受之無愧，他不屑看你，這樣的人不禁讓人大跌眼鏡。
因此我覺得讓座這件事應(yīng)該一分為二：
第一個(gè)是,讓座者與讓座者之間，是要不要讓的問題;第二個(gè)是,被讓者與被讓者之間，是該不該讓的問題。對于這種現(xiàn)象，我對城市公交產(chǎn)生了幾點(diǎn)愚見，如下所述：
五、對城市公交讓座現(xiàn)象的個(gè)人建議
關(guān)于讓座這個(gè)老生常談的問題，眾說紛紜。有的網(wǎng)友提議通過法律手段來實(shí)現(xiàn)人人讓座，我讓人人的目的;有的人說建立公交潛規(guī)則鼓勵(lì)大家讓座，但受座者一定要還謝給讓座者;有的人公開向公交公司挑釁，為什么收的費(fèi)用一樣而有的有座有的無座，建議有座無座分別收取不同的費(fèi)用;有的.人建議年輕人應(yīng)該低碳環(huán)保，如果公司近的話可以徒步，哪里不是很遠(yuǎn)也可以騎自行車，還可以給老人家讓出座位，關(guān)于這幾個(gè)觀點(diǎn)來解決公交讓座現(xiàn)象都有其可取這處，但并不可行，我認(rèn)為可以從以下幾方面入手：
(1)公交公司。注重文化傳播，利用移動(dòng)傳媒傳播有價(jià)值有意義的正面信息。、倡導(dǎo)人民熱愛公車，共同建立公交溫馨和諧的乘坐環(huán)境。公交是我家，舒適靠大家，人人出一份愛心，公車就會(huì)溢愛于更多人。
(2)學(xué)校教育。中國目前的教育制度依舊傾向于應(yīng)試，從某種意義上扼殺了孩子們的全面性發(fā)展，我們應(yīng)該更注重對下一代人格與品德上的培養(yǎng)，即使成績不是最好，但是還是應(yīng)該先做一個(gè)健康高尚的人。
(3)個(gè)人素質(zhì)。禮是一種學(xué)問，讓是一種修養(yǎng)，雖然工作壓力之巨大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)之重沉，請不要肆意揮發(fā)你的這些不快，因?yàn)槟悴恢烙姓l會(huì)傾心你的淺淺微笑。凡事忍讓一點(diǎn)，謙讓一點(diǎn)，雖然是自己在讓，但你卻讓出了大度，讓出了文明，讓出了和諧。
(4)受座群體。老年人當(dāng)自己身體欠佳時(shí)可以盡量減少獨(dú)自出門，或者乘坐出租車，或者讓兒女相伴，或者避免在高峰期坐公交車，畢竟年輕一代是社會(huì)的希望與太陽，年輕人努力奮斗不僅為了自己，也是為了給老人們創(chuàng)造更好的晚年生活，年輕人愛護(hù)老人家，老人家也應(yīng)該體諒年輕人，不要倚老賣老，一般的年老者時(shí)間都比較閑暇充足，您也可以提前十幾分鐘買菜或者接小孩。大家你謙我讓，共同建立良好的公交環(huán)境。
小公交，大舞臺(tái)，短短幾十分鐘，我們這些各行各業(yè)、素不相識(shí)的男男女女能夠碰到一起不是緣分也是天意。讓我們懷惴著一份愉快的文明心態(tài)使公交這個(gè)小家庭越來越文明、健康、美好地向前沖。有句話是說，人本不不惡，只是失去了善，人本不丑，只是失去了美。我們也可以說人本不麻木不仁，只是失去了飽滿激情，失去了才會(huì)知道珍惜，趁我們現(xiàn)在還未消失殆盡，趕緊潛心修練吧。
既然你選擇讓座也就不要太在意那個(gè)謝字，你讓了說明你做好了自己，謝字只是個(gè)形式，其實(shí)換句話說，讓與不讓是你，別人無權(quán)指責(zé)，坐與不坐是你，他人無力強(qiáng)迫。但我們努力的方向就是給那些既然已經(jīng)上了車又需要座位的人主動(dòng)讓座，讓座不是什么義舉，也無須蓋個(gè)大帽說是善事，這只是每個(gè)人身上都有的一種潛在修養(yǎng)，一個(gè)小小的讓座可以讓需要的人舒服，為何不可。一句簡單的謝，可以讓傾心聽的人開心，為何不說。說與不說不重要，重要的是說給那些讓了座了且需要聽的人。
而美國與中國人的觀點(diǎn)皆然不同，美國的老年人會(huì)把別人的讓座看作是一種侮辱，對于主動(dòng)讓座的人群來說，讓座是為了關(guān)心愛護(hù)對方，卻不要讓自己的善良傷害了他人的自尊。從這點(diǎn)我們可以得到啟發(fā)，我們不必要求人人讓座，或是給下一代以身作則，讓與被讓是一種需要與被需要的關(guān)系，如果有人需要，無論他是老弱病疾，還是年輕人，我們都可以讓座，如果不需要，即使他是老弱病殘，我也可以不讓座。所以我們需要建立的是這種“人所欲已才施”的精神面貌與思維方式，需要培養(yǎng)的是在最短的時(shí)間里獲取對方的需求信息，從眼神、動(dòng)作、穿著打扮等極其細(xì)微之處觀察，然后再?zèng)Q定要不要將自己的位子讓給他，還可以察言觀色，對一些心高氣傲，身體硬朗的人可以事先詢問，既讓了座同時(shí)也不會(huì)傷害到別人。
目前北京、上海等一些大都市，實(shí)行老年人免費(fèi)乘坐公車的制度，很受廣大市民的歡迎。而對于一些中小型經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)的地區(qū)，我們在期待經(jīng)濟(jì)雄厚的同時(shí)，應(yīng)該更注重發(fā)展我們的精神文明�！袄衔崂弦约拔崛酥�，幼吾以及人之幼”，讓我們懷著是非之心，惻隱之心，邁著高尚的步伐為更加富強(qiáng)更加文明的社會(huì)而努力與奮斗。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇6
摘要：在當(dāng)代大學(xué)生活中，考證對我們學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義或價(jià)值，我們作為大學(xué)生,在學(xué)習(xí)中,也在經(jīng)歷著關(guān)于是不是要考證的抉擇。我們研究的對象是大學(xué)生,分析單位同樣也是大學(xué)生。對于和自己身份相同的在校大學(xué)生,這是一個(gè)容易溝通的群體,使調(diào)查工作更加簡單。這說明我們與所調(diào)查的對象之間的相似程度非常高。大學(xué)生“考證熱”, 其根本源于對自己的人生沒有正確定位,是脫離社會(huì)工作環(huán)境的“一頭熱”。當(dāng)然，主要目的是考察考證作為大學(xué)生的意義與影響。盲目考證,盲目擇業(yè),對社會(huì)邊際貢獻(xiàn)率低,自己的人生價(jià)值也沒有實(shí)現(xiàn)。所以這項(xiàng)調(diào)查研究能給我們在校大學(xué)生提供自己在考證時(shí)的參考, 避免隨波逐流的心態(tài)，全面發(fā)展自己。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 考證現(xiàn)象 原因 建議
背景及現(xiàn)狀：據(jù)有關(guān)部門最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示， 2018年全國高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)820萬人，較去年增加25萬人；自2011年以來，全國畢業(yè)生人數(shù)按照2%-5%的同比增長率逐年增長，近8年間累計(jì)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到5895萬人。
考證熱現(xiàn)象在高校中不斷蔓延，最近幾年，“考證熱”更是極劇升溫。大學(xué)生考證就是為了在激烈的就業(yè)競爭中增加獲勝籌碼，平添多一份“初戰(zhàn)江湖”的底氣，如大學(xué)英語四六級(jí)，普通話等級(jí)考試，計(jì)算機(jī)2級(jí)考試，***資格證，注冊會(huì)計(jì)師證等�！岸嘁粋�(gè)證就多一條出路”成為大學(xué)生在大學(xué)里的奮斗目標(biāo)。
1、調(diào)查對象
花溪大學(xué)城在校大學(xué)生
2、調(diào)查方法
通過網(wǎng)上發(fā)布問卷,共發(fā)布200份問卷，收回有效問卷200份。
3、調(diào)查目的
針對我國各大高校在校大學(xué)生考證熱的現(xiàn)狀，我們小組通過對一定數(shù)據(jù)的收集分析，逐步找出大學(xué)生考證熱的原因和大學(xué)生對于考證的心里。并以此了解考證熱的原因和大學(xué)生的影響，讓大學(xué)生更好了解考證，自主選擇考證，而不是順應(yīng)考證熱去盲目參加各種考試。從而節(jié)約更多時(shí)間做對自己更有意義的事情。
4、調(diào)查時(shí)間
2019年3月5日----2019年6月5日
5、調(diào)查形式
網(wǎng)上發(fā)布問卷調(diào)查，使用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法，通過幾次的小組討論，完成了問卷的設(shè)計(jì)，本次設(shè)計(jì)的問卷主要分為四部分：第一部分了解大學(xué)生對于自己應(yīng)該考哪些證，以及考證的現(xiàn)象。第二部分了解當(dāng)代大學(xué)生對考證的想法和原因。第三部分了解大學(xué)生對考證信息的獲取途徑以及花費(fèi)的時(shí)間與金錢。第四部分了解大學(xué)生對考證與就業(yè)的理解
6、數(shù)據(jù)分析
6.1、（見圖下）通過問卷第三與第四問數(shù)據(jù)交叉分析，可知隨之年級(jí)之增長、就業(yè)之臨近，考證率伴隨低年級(jí)向高年級(jí)呈現(xiàn)增長趨勢，且到大四有92.59%參加過考證，這也說明了絕大部分學(xué)生在大學(xué)中都選擇考證以增加自己在未來就業(yè)的砝碼。結(jié)合問卷第9/10/11/16問綜合分析可以得出結(jié)論，這一趨勢是由于就業(yè)壓力所主導(dǎo)，其次受家長要求、“考證風(fēng)”、政策要求、個(gè)人愛好等影響。
6.2、在各類考證受眾程度依次計(jì)算機(jī)考試、駕駛證、普通話考試、外語方面的證書、各種職業(yè)資格證書，結(jié)合問卷第10/11問反推得知，用人單位在選人、用人時(shí)將此類證書作為錄用標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重順序如上。
6.3、結(jié)合問卷第8問哪些渠道獲取信息的數(shù)據(jù)分析，有84%的學(xué)生是通過網(wǎng)絡(luò)了解考證的相關(guān)信息，現(xiàn)在是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，學(xué)生很輕易的就從網(wǎng)上了解到各類考證信息，增加考證參與的機(jī)率，這是出現(xiàn)考證熱現(xiàn)象的主要因素；有73.5%的學(xué)生是通過同學(xué)之間的考證傳播影響，隨波逐流，盲目跟風(fēng)考證。其次，有47%的同學(xué)是根據(jù)老師的建議和他們自身傳授的經(jīng)驗(yàn)來選擇考證的，這類信息對學(xué)生考證質(zhì)量相對較高；學(xué)校同時(shí)也會(huì)發(fā)布相關(guān)考證的信息，這對學(xué)生而言考證信息來源的多樣化，學(xué)生對其充滿選擇性和好奇性，進(jìn)行挑戰(zhàn)與嘗試了解考證過程的相關(guān)流程，但事實(shí)是考證質(zhì)量并不高。
6.4、結(jié)合問卷第6/7問分析，可知學(xué)生考證的時(shí)間成本與資金成本能接受程度分別集中在1-3月和500元及以下，通過數(shù)據(jù)分析得知100%的學(xué)生考證前都有較為長時(shí)期的準(zhǔn)備應(yīng)考，與此同時(shí)，大部分大學(xué)生在考證時(shí)會(huì)選擇成本比較低的方法，有少部分大學(xué)生會(huì)投入很大的成本，如在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中，選擇成本在500元以下的有49.5％，選擇成本在500－1000元的有26％，選擇成本在1000－2000元的有11％，選擇2000-5000元的有10％，然而會(huì)選擇5000元以上的僅僅只有3.5％。同時(shí)通過第五與九問得知60%以上學(xué)生考證方式是通過自學(xué)，也側(cè)面反映了通過考證確實(shí)在學(xué)習(xí)過程中能提高自我管理、自我教育能力，增長知識(shí)與技術(shù)能力。
6.5、考證的目的有多種，但究其原因84%以上都是為了更好的就業(yè)。其本質(zhì)是新時(shí)代對人才的要求更加苛刻，企業(yè)的人力資源重要性愈發(fā)明顯，技術(shù)知識(shí)性人才缺乏。表面由用人單位主導(dǎo)的用人規(guī)則正在發(fā)生深刻的變化，深層次是社會(huì)的發(fā)展在遴選人才，從“適者生存”到“優(yōu)勝略汰”的演變過程。
6.6、（見下圖）通過問卷第11和第16問交叉數(shù)據(jù)分析，出現(xiàn)考證熱現(xiàn)象的主要原因是現(xiàn)今社會(huì)的就業(yè)競爭激烈，壓力過大，其所占比例高達(dá)91%，大學(xué)生普遍考證、多考證也是為了畢業(yè)之后找工作能提供更多保障；其次，考證有利于找一份更好的工作的同時(shí)能夠?qū)W到更多知識(shí)，如今社會(huì)用人單位對相關(guān)證書的要求也在逐步增加，總比例的54%的同學(xué)是因此考慮而考證的。目前國家政策和有些學(xué)校有要求學(xué)生考取相關(guān)證書并與畢業(yè)掛鉤，學(xué)生不得不進(jìn)行考證；在大學(xué)生群體中考證是容易影響周圍人群的，造成相互之間的考證影響；當(dāng)然也有很多同學(xué)是想證明自身的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
6.7、從第18問的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看由于用人單位對應(yīng)聘者的持證作為是否錄用的影響因素，導(dǎo)致至少28%的人只是單純的為了考證而考證，盲目考證。同時(shí)，數(shù)據(jù)證明13%的學(xué)生的考證緣由中有13.5%會(huì)因?yàn)閯e人都在考，而自己沒考形成心理壓力而考證，沒有明確的目標(biāo)，而如此由用人單位建立起的憑證書就業(yè)門檻，導(dǎo)致了大學(xué)生考證熱變得盲目而失去了原有的意義。再者從第17題“用人單位在招聘時(shí)會(huì)更注重應(yīng)聘者哪方面的能力？”一問的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，考證熱的形成其實(shí)是學(xué)生與用人單位兩個(gè)主體心理博弈的結(jié)果，用人單位是有持證要求，具體是哪些證？什么等級(jí)？學(xué)生其實(shí)只是猜測，于是乎盲目為應(yīng)付未來可能需要而考證。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中也并非所有崗位都必須持證上崗。
7、調(diào)查結(jié)論
7.1原因
7.1.1、就業(yè)形勢所迫。近幾年，我國各所高校紛紛擴(kuò)招，畢業(yè)人數(shù)與日俱增，畢業(yè)生面臨著沉重的就業(yè)壓力。在校大學(xué)生對將來就業(yè)市場的壓力預(yù)期是許多學(xué)生選擇“考證”的`主要原因。他們認(rèn)為未來不可預(yù)測，多一份證書，就多一點(diǎn)成功就業(yè)的希望。
7.1.2、學(xué)校管理不完善。近年來，我國對高等教育進(jìn)行了改革取得了一定的成果，但高等教育還游離于產(chǎn)業(yè)發(fā)展之外，培養(yǎng)出來的大學(xué)生畢業(yè)后難以馬上適應(yīng)用人單位的需要，造成就業(yè)人數(shù)與單位需求不平衡。而同時(shí)，社會(huì)需求的多元化，大學(xué)生為了增強(qiáng)自身的競爭力，必然要花大量的時(shí)間與精力去努力考證。
7.1.3、盲目從眾跟風(fēng)。由于社會(huì)，學(xué)校等方面原因，大學(xué)生就業(yè)壓力變得越來越大，為了在求職競爭中有更多優(yōu)勢，不少考生參加了資格考試并取得了相應(yīng)證書，看到別人取得證書，總會(huì)想“不能輸在起跑線上”大家互相效仿，進(jìn)一步推動(dòng)了考證升溫。
7.2、建議
通過調(diào)查分析，我們對上述發(fā)現(xiàn)的問題提出以下幾點(diǎn)建議：
7.2.1、對學(xué)校來說，要加大教育改革的力度，要突破僅僅完成教學(xué)任務(wù)的層面，改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教育體制。逐步實(shí)行多元化、素質(zhì)化教育，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。盡可能早地讓學(xué)生的就業(yè)和企業(yè)對接，使學(xué)生就業(yè)的方向瞄得更精準(zhǔn)，減少盲目“考證”。
7.2.2、對用人單位來說與社會(huì)需求來說，可以適當(dāng)放低一點(diǎn)要求，要注重個(gè)人能力，而不是在意個(gè)人的證書有多少的問題，當(dāng)今社會(huì)需要的是有想法，有創(chuàng)新的人才，所以用人單位與社會(huì)需求這方面可是適當(dāng)轉(zhuǎn)一下型。
7.2.3、作為一名合格的大學(xué)生，應(yīng)該明白畢業(yè)證與學(xué)位證才是重中之重，自己應(yīng)該能夠權(quán)衡利弊。
7.2.4、大學(xué)生應(yīng)及早做好職業(yè)定位和職業(yè)生涯規(guī)劃，選好跑道對于一名大學(xué)生來說至關(guān)重要，做好一個(gè)好的選擇有利于自己思考應(yīng)該考什么證。
7.2.5、適當(dāng)考取專業(yè)證書。推薦在校大學(xué)生考取相關(guān)專業(yè)上崗資格證，對自己所學(xué)專業(yè)或未來方向不滿意的同學(xué)，可以選擇性的考取適用證書。
7.2.6、作為大學(xué)生，應(yīng)該不要盲目跟風(fēng)，考一個(gè)對口的證書是最好的選擇，沒有必要看到別人考證自己也跟著考。
8、結(jié)語
在我們的人生旅途中，考證是必不可少的選擇，對于我們要考什么證或者想考什么證，要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，比如我們想從事會(huì)計(jì)類的職業(yè)，可以選擇選擇先考一個(gè)初級(jí)會(huì)計(jì)證書。我們要知道，并不是每一個(gè)證書都適合自己。通過我們這次調(diào)查，大學(xué)生對考證必定有了一個(gè)新的正確認(rèn)識(shí)。希望每一個(gè)大學(xué)生都能理性地對待考證，考出符合自己需求的，含金量高的證書；在自己的人生旅途中畫上一個(gè)完美的句號(hào)，而不是留有很多的遺憾。
附錄
關(guān)于大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)狀的研究調(diào)查問卷
同學(xué):
您好!
我們是貴州民族大學(xué)的一個(gè)調(diào)查小組�，F(xiàn)在在商學(xué)院老師的指導(dǎo)下有一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考證現(xiàn)象調(diào)查研究的課題。大學(xué)生考證熱是我們研究的重點(diǎn)，為了能使此次研究更具有客觀性和說服性，我們特別希望得到您的想法和見解。以下是我們擬寫的一份關(guān)于考證現(xiàn)象的調(diào)查問卷。在回答的過程中您不需要透露自己的姓名，答案也沒有對與錯(cuò)之分。并且此次調(diào)查僅為研究所用，在未征得您的準(zhǔn)許下我們不會(huì)擅自對外公開。本次調(diào)查問卷由我們自行回收。感謝您的參與與幫助。
貴州民族大學(xué)16社保調(diào)查小組
2019年5月
以下部分是關(guān)于考證目的、考證傾向、考證原因等這些方面的問題，請根據(jù)您的真實(shí)情況，在您所選答案前的A,B,C,D,E,上
1、問卷調(diào)查選題由全組成員討論得出。
2、問卷調(diào)查表由全組人員制作并由王學(xué)建制作電子版且打印。
3、平均發(fā)放問卷調(diào)查表，由全組員去進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查
4、各自統(tǒng)計(jì)人數(shù)由吳高菊做總統(tǒng)計(jì)，后交給莫代遠(yuǎn)做最后的統(tǒng)計(jì)。
5、由班文筆寫調(diào)查分析并制作出電子版形式。
調(diào)查內(nèi)容：
1.您的性別:
A.男
B.女
2.您的年級(jí)
A.大一
B.大二
C .大三
大四
3.您是否考過證書
A. 是
B. 否
4.您曾經(jīng)考過哪種證書（多選）。
A計(jì)算機(jī)等級(jí)證書
普通話證書
C.駕駛執(zhí)照
D.各種職業(yè)資格證書
E.外語方面的證書
F. 其它（ ）
5.您主要是如何準(zhǔn)備考證的。
A. 自己購買相關(guān)資料學(xué)習(xí)
B. 參加相關(guān)的培訓(xùn)
C. 通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程以及向其他人請教
D. 其他（）
6.如果您將要考證，您會(huì)投入多少時(shí)間準(zhǔn)備？
A.一個(gè)月以內(nèi)，包含一個(gè)月
B.一到三個(gè)月，包含三個(gè)月
C.三到六個(gè)月 ，包含六個(gè)月
D.六個(gè)月以上
7.您會(huì)在考證上投入多少錢？
A.500以下 含500元
B.500-1000 含1000元
C.1000-2000 含2000元
D.2000-5000 含5000元
E.5000元以上
8.您主要通過哪些渠道獲得考證信息？（多選—限選三個(gè)）。
A. 網(wǎng)絡(luò)
B. 同學(xué)
C. 老師
D. 家人
E.學(xué)校宣傳
F. 其他（）
9.您對獲得證書的期望是
A.從實(shí)際上提升自己的能力和素質(zhì)
B.只要在應(yīng)聘時(shí)能幫上忙就行
C.沒有期望,只是想考過,有證書就行
D.獲得他人認(rèn)可
E. 其他（）
10.您考證的原因？（多選）
A.跟風(fēng)考證
B.對未來就業(yè)有幫助
C.自己的興趣
D.家長要求
E.證書越多越能證明自身能力
11.您認(rèn)為出現(xiàn)“考證熱”現(xiàn)象的原因是什么?（多選）
A 就業(yè)壓力大，競爭激烈
B國家政策導(dǎo)向的結(jié)果
C學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢的體現(xiàn)
D.用人單位的要求
E.證明自己的實(shí)力
F.家長、同學(xué)等周圍人的影響
G.個(gè)人興趣
12.您家長對你獲取證書在意程度？
A. 在意
B. 很在意
C. 不太在意
D. 完全不在意
13.您認(rèn)為證書能否反映自身的真實(shí)能力水平?
A.能,在考證的同時(shí)注重提升自己的能力
B.否,我是應(yīng)試而考,考完就忘
C.有些能,某些技能對以后工作有幫助
D.不清楚,但主要能得到證書就好了.
14.在考證熱的現(xiàn)象中，您覺得自己的壓力大嗎？
A. 完全沒有
B. 不太大
C. 一般
D. 比較大
E. 非常大
15.當(dāng)專業(yè)課程與考證有沖突，您會(huì)如何處理兩者之間的關(guān)系？
A大部分時(shí)間用于專業(yè)課程學(xué)習(xí)
B偏重考證，減少專業(yè)課程的學(xué)習(xí)
C偶爾占用上課時(shí)間備考相關(guān)證書
D. 其他
16.您認(rèn)為考取的證書能給您帶來哪些好處？
A. 有利于找一份更好的工作
B. 能學(xué)到很多東西
C. 不知道，到現(xiàn)在還沒體現(xiàn)出來
D. 完全沒有
D其他
17.您認(rèn)為用人單位在招聘時(shí)會(huì)更注重應(yīng)聘者哪方面的能力？
A.有沒有考取相關(guān)證書
B.專業(yè)知識(shí)的掌握情況
C.實(shí)踐應(yīng)用能力的高低
D.相關(guān)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)或者參加過社會(huì)實(shí)踐
E.其他
18.假如用人單位在招聘時(shí)不注重應(yīng)聘者是否持有各種證書，您會(huì)去考證嗎？
A.會(huì)
B.不會(huì)
19.您對考證的看法:
我們的調(diào)查結(jié)束了，再次向您表示感謝！
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇7
調(diào)查人員：
余×
調(diào)查人員專業(yè)：
計(jì)算機(jī)信息管理
調(diào)查地點(diǎn)：
西安市××大學(xué)
調(diào)查時(shí)間：
20xx年4月
調(diào)查方式：
問卷調(diào)查
被調(diào)查者：
西安市××大學(xué)學(xué)生
訪問緣由：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平不斷提高。通信技術(shù)不斷進(jìn)步，手機(jī)日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機(jī)不再是少數(shù)人的專利了，大學(xué)生普遍擁有手機(jī)并不希奇了，大學(xué)的手機(jī)市場也成為了手機(jī)商瞄準(zhǔn)的一個(gè)不可忽視的市場。
一、手機(jī)能風(fēng)靡大學(xué)校園的背景
1、由于經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，21世紀(jì)手機(jī)技術(shù)不斷成熟，生產(chǎn)手機(jī)的成本不斷降低，這就為手機(jī)的普及創(chuàng)造了條件，大學(xué)生遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個(gè)通信工具，而手機(jī)的價(jià)格便宜且方便這就成為大學(xué)生的首選電子產(chǎn)品。
2、中國的兩大通信公司--中國移動(dòng)通信與中國聯(lián)通在通信資費(fèi)上比較實(shí)惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務(wù)為大學(xué)生普遍使用手機(jī)提供了良好的外部條件。
3、社會(huì)社會(huì)的發(fā)展當(dāng)今越來越快，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時(shí)性。手機(jī)作為一個(gè)20世紀(jì)末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個(gè)簡單的通訊工具，走到現(xiàn)在成為一個(gè)新的信息攜帶者，手機(jī)的優(yōu)越性在某些方面已超過了報(bào)子、雜志等信息載體�，F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)將手機(jī)作為一個(gè)隨身必備的物品。截至20xx年2月，我國手機(jī)用戶共5.65億戶。其中大學(xué)生也占相當(dāng)份額。有人說，當(dāng)今大學(xué)生的三大件是手機(jī)、mp3、數(shù)碼相機(jī)。這是有道理的，手機(jī)在當(dāng)代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。
二、大學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)動(dòng)機(jī)分析
考慮經(jīng)過對問卷調(diào)查的分析，對大學(xué)生的手機(jī)消費(fèi)動(dòng)機(jī)明確，消費(fèi)欲望強(qiáng)化，大學(xué)生逐漸形成了具體的購買動(dòng)機(jī)。大學(xué)生的消費(fèi)動(dòng)機(jī)可以分為一下幾種：
1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買動(dòng)機(jī)。據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí)，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：39%的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認(rèn)為手機(jī)的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動(dòng)機(jī)的原因，除了受他們最基本的消費(fèi)需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費(fèi)的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗(yàn)，購買能力弱等各種因素的影響。
2、求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī)。學(xué)生消費(fèi)者在購買手機(jī)時(shí)，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí)，有65%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機(jī)”。其次手機(jī)的內(nèi)部功能，如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語音撥號(hào)、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計(jì)輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機(jī)。大學(xué)生手機(jī)族這一購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生，與學(xué)生消費(fèi)者特殊的消費(fèi)心理是分不開的。由于大學(xué)生消費(fèi)群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性，現(xiàn)代社會(huì)生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神與實(shí)踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸使他們形成了求新、求異的消費(fèi)心理，而這種消費(fèi)心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。
3、求方便的購買動(dòng)機(jī)。根據(jù)前面對大學(xué)生手機(jī)族的調(diào)查與分析，得知90%以上的大學(xué)生消費(fèi)者購買手機(jī)的真正目的在于方便與家人、朋友、同學(xué)、用人單位聯(lián)系。對于購買手機(jī)與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)大學(xué)生手機(jī)族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學(xué)生手機(jī)族購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過
任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購買動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。
4、求價(jià)格廉價(jià)的購買動(dòng)機(jī)。85%的大學(xué)生手機(jī)族所能承受的手機(jī)價(jià)格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機(jī)。總的說來，此動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生與我國綜合國力不強(qiáng)，人均消費(fèi)水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費(fèi)階段的大學(xué)生手機(jī)族的`消費(fèi)能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機(jī)時(shí)通常會(huì)把眼光放在中低價(jià)格的機(jī)型上。另外，為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)實(shí)用的目的，他們通常還會(huì)選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動(dòng)機(jī)并非只是一味的追求低價(jià)，以省錢為目的，更多時(shí)候只要價(jià)格達(dá)到了大學(xué)生手機(jī)族心中“合理”的低價(jià)時(shí)，動(dòng)機(jī)就產(chǎn)生了。
一般情況下，大學(xué)生手機(jī)族的這四種消費(fèi)動(dòng)機(jī)不是獨(dú)立存在的，而是相互交織，共同推動(dòng)他們的消費(fèi)行為進(jìn)一步的發(fā)生。實(shí)際上，對于消費(fèi)者來說，消費(fèi)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生才意味著消費(fèi)手段、消費(fèi)目標(biāo)等一系列消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的發(fā)生，這對于大學(xué)生手機(jī)族來說也不例外。因此，大學(xué)生手機(jī)族四種相互交織的消費(fèi)動(dòng)機(jī)在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動(dòng)機(jī)上行動(dòng)希望得到的結(jié)果，就會(huì)發(fā)展出一系列滿足消費(fèi)動(dòng)機(jī)的目標(biāo)，從而最終做出購買決定。
三、手機(jī)品牌與性能對大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的影響
手機(jī)的時(shí)尚和品牌成為當(dāng)代大學(xué)生選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)各個(gè)品牌的手機(jī)功能相差無幾的時(shí)候，手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)與時(shí)尚品位就成為人們購買的重要因素。同時(shí)品牌對人的影響也深入人心，對購買行為的影響不可輕視。
大學(xué)生是一個(gè)追求求時(shí)尚，追求品牌牌的團(tuán)體，所以新款流行的手機(jī)是受同學(xué)們的歡迎的，例如國外的諾基亞、摩托羅拉、愛立信，索愛等手機(jī)是非常受歡迎的手機(jī)品牌，但是功能頗多價(jià)格便宜的國產(chǎn)手機(jī)也受同學(xué)們的青睞。
很多大學(xué)生為了買一款流行的手機(jī)節(jié)衣儉食，嚴(yán)重影響了個(gè)人的身體健康，更有同學(xué)發(fā)展到了盜竊他人的錢財(cái)?shù)某潭�。所以大學(xué)生在購買手機(jī)時(shí)不要只看是否是名牌，看到他人擁有名牌手機(jī)而自己眼紅盲目買下與自己的經(jīng)濟(jì)不相匹配的名牌手機(jī)。選手機(jī)也應(yīng)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況，不要為了虛榮而增加自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這也是與當(dāng)代大學(xué)生的正確消費(fèi)觀的相違背的。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇8
一、問題的提出
在我國約2650萬網(wǎng)民中，18—24歲者占到36。8%，而這正是大學(xué)生所處的年齡段。作為網(wǎng)民主體之一的大學(xué)生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關(guān)系著網(wǎng)絡(luò)文明和大學(xué)生的成長發(fā)展。掌握大學(xué)生上網(wǎng)的基本情況，對對加強(qiáng)高校的網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生網(wǎng)民都具有重要意義。網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新興的信息傳播工具，近幾年在大學(xué)里日趨流行，受到愈來愈多的大學(xué)生的青睞。網(wǎng)上聊天、發(fā)e—mail給好友、網(wǎng)上瀏覽新聞……網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響已經(jīng)深入到其生活的方方面面。盡管網(wǎng)絡(luò)存在著諸多優(yōu)點(diǎn)，但是我們應(yīng)該清醒地看到，網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜性和開放性容易令部分同學(xué)對其產(chǎn)生過度依賴，從而造成大學(xué)生心理不健康，導(dǎo)致人格的發(fā)育不健全。那么，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大學(xué)校園，到底對當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活模式存在著怎樣的影響，又是怎樣改變著大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀呢？為了具體了解到當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)情況，我利用這次機(jī)會(huì)對我們學(xué)校的學(xué)生做了一個(gè)初步的調(diào)查。
二、調(diào)查的方法
根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
三、 調(diào)查情況和資料整理信息渠道
在工作日中一星期上網(wǎng)的時(shí)間在4—10小時(shí)占44%，周末或節(jié)假日中10小時(shí)以下的最多占38%，從這點(diǎn)可以看出在節(jié)假日學(xué)生還是選擇出去到同學(xué)拿玩或者旅游回家等，而在平時(shí)的工作日大家都把這些分散的時(shí)間用來上網(wǎng)，因?yàn)樯暇W(wǎng)具有臨時(shí)性，不需要有很多的準(zhǔn)備。所以大學(xué)生的平時(shí)課余時(shí)間分配不合理，課后學(xué)習(xí)看書的時(shí)間太少，網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的影響很大。在上網(wǎng)的時(shí)間中58%的學(xué)生都是不定時(shí)的，32%的學(xué)生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學(xué)校沒用規(guī)定上晚自習(xí)，而在高中天天上晚自習(xí)大家都很厭惡了，到了大學(xué)很少人選擇自己去上晚自習(xí)，在這短短的幾個(gè)小時(shí)中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中，晚上都是排隊(duì)上網(wǎng)的，學(xué)生白天都要上課。
64%的同學(xué)認(rèn)為父母或老師只了解一點(diǎn)點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，20%的人認(rèn)為其父母或老師一點(diǎn)點(diǎn)都不了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，了解的只占了14%。可以看出在對待學(xué)生上網(wǎng)的問題上是很片面的，
不具有科學(xué)性。家長和老師本身應(yīng)該加深對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的了解才能正確引導(dǎo)學(xué)生如何面對網(wǎng)絡(luò)。在看待學(xué)生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當(dāng)可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒有一個(gè)無條件支持上網(wǎng)的，說明了家長和老師對學(xué)生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅(jiān)決的，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡(luò)會(huì)給學(xué)生造成多大的壞影響。這也是家長和老師對網(wǎng)絡(luò)不了解而造成的。隨著學(xué)生的長大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的`第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長在反對學(xué)生上網(wǎng)的理由中怕學(xué)生浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)的占68%，怕學(xué)生易受網(wǎng)絡(luò)上不良信息的誤導(dǎo)，影響身心健康的占30%，從這點(diǎn)來看家長更在意學(xué)生的學(xué)習(xí)和課余時(shí)間的利用，對于學(xué)生的身心健康可能關(guān)心的較小。增加開支的只占了2%，家長在對學(xué)生的培養(yǎng)中所花的錢和時(shí)間不是太在乎，一般家長認(rèn)為只要學(xué)生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學(xué)生讀書。但是只注重學(xué)生的時(shí)間和學(xué)習(xí)成績，忽略了學(xué)生成長過程中的身心健康的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學(xué)習(xí)資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72%，其次是聊天交友的是70%，學(xué)習(xí)只有48%�？梢钥闯鰧W(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡(luò)來獲得更多的知識(shí)還是較少，這正好跟學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機(jī)打發(fā)時(shí)間相吻合，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡(luò)信息具有及時(shí)，準(zhǔn)確，可用性但是學(xué)生對這點(diǎn)資源沒有很好的利用上
上網(wǎng)時(shí)間以后分為白天上，還有就是晚上通宵上網(wǎng)了，通宵上相對比較便宜的。但是通宵上網(wǎng)對人的身體健康不利，容易讓人神經(jīng)迷亂，認(rèn)為可以偶然通宵上網(wǎng)的占68%，堅(jiān)決反對和很贊同的都一樣占16%。學(xué)生不但是為了省錢來通宵上，而且通宵可以調(diào)節(jié)人的生活，所以還是有很多人樂意偶爾去的�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲非常盛行，對于游戲我們應(yīng)該用辯證的眼光看，雖然很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至不可自拔。但是游戲畢竟能給人們帶來快樂和開心的一面，所以自制力不好的學(xué)生最好不要去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一旦上癮后果就嚴(yán)重了。通過調(diào)查40%的人認(rèn)為可以適當(dāng)去玩，26%的人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲毫無意義不應(yīng)該去玩。但是一般的喜歡上網(wǎng)的人都玩網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槠渌虑椴豢赡苷加煤荛L時(shí)間的。
對于身邊喜歡上網(wǎng)的人，我們應(yīng)該怎么看待呢？62%的人是一種漠不關(guān)心的態(tài)度，適當(dāng)說服別人少上的只占了22%，因?yàn)榇蠹叶枷矚g上網(wǎng)，而且上網(wǎng)對別人沒有很大的影響。大部分人可能會(huì)對比較親近一點(diǎn)的朋友說服，而一般的同學(xué)要是那么做可能會(huì)遭別人反對。上網(wǎng)對一個(gè)人的影響不是太直接，所以大家都沒很去重視。
網(wǎng)絡(luò)能給人們生活帶來很大的幫助，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流情感和了解社會(huì)；另一方面，網(wǎng)絡(luò)空間又以令人眩暈的色彩誘惑著涉世不深的學(xué)生，使得部分學(xué)生遭遇到一定的迷茫。網(wǎng)絡(luò)向大學(xué)生展示了各類知識(shí)結(jié)構(gòu)，對于知識(shí)選擇的靈活性大大增加，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也大大提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的。對于網(wǎng)絡(luò)所帶給你的知識(shí)跟你想象中的相比哪個(gè)多一點(diǎn)呢？40%的人都沒考慮過這個(gè)問題，36%的人覺得網(wǎng)絡(luò)帶給自己的超出自己的預(yù)料，只有24%的人覺得網(wǎng)絡(luò)沒有帶來很多能被自己利用的知識(shí)。其實(shí)這要看我們怎么去利用這個(gè)網(wǎng)絡(luò)資源，也跟我們自身的水平知識(shí)相關(guān)，不同的人利用網(wǎng)絡(luò)資源的情況也不同的，小學(xué)生跟博士生相比，很明顯博士生就能很好的利用網(wǎng)絡(luò)資源。但是對于我們大學(xué)生來說水平都差不多，而且我們對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解的差不多了，我們可以盡可能的利用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)來充實(shí)自己。
通過對這個(gè)問卷的分析，我們可以看出大學(xué)生上網(wǎng)問題存在這幾點(diǎn)不足：
沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。大學(xué)生感興趣的兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的。對于聊天的評價(jià)，有人認(rèn)為是排解現(xiàn)實(shí)中壓抑不滿的重要方式，有人認(rèn)為是展現(xiàn)另一個(gè)自我的途徑，有人認(rèn)為是最好的消遣方式，有人認(rèn)為是重要的交友途徑，也有人認(rèn)為是無聊。
第一，影響學(xué)習(xí)成績。由于大學(xué)生的課程比較松，課余時(shí)間上網(wǎng)的較多，所以課后復(fù)習(xí)這一工作作的不夠，一旦沉迷網(wǎng)絡(luò)成績可能是一落千丈，對學(xué)生的成績有很大害處。
第二， 既費(fèi)錢，又影響身體健康。上網(wǎng)的環(huán)境以及網(wǎng)費(fèi)的對學(xué)生有很大的影響。一小時(shí)一塊半，一般人一次上網(wǎng)都要5塊錢以上。要是喜歡上網(wǎng)的可能要用更多的網(wǎng)費(fèi)，網(wǎng)吧的空氣容易讓人頭暈?zāi)垦�，甚至有人不�?xí)慣出現(xiàn)歐土等異常反映。
第三， 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)貧乏。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費(fèi)電子信箱、看新聞外，就不知道做什么。只喜歡玩游戲，聊天交友這類。所以學(xué)生在對網(wǎng)絡(luò)的利用還是比較貧乏的。很少人知道發(fā)賀卡，電子郵件等一些網(wǎng)絡(luò)常用的工具。對網(wǎng)絡(luò)知識(shí)了解更少，更不要說技術(shù)等。
第四， 隨意性大。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強(qiáng)隨意性。都沒有一定的目的，完全是為了打發(fā)時(shí)間。更多的人都不知道上網(wǎng)來做什么的。
對此，我們的老師還有學(xué)生自己要進(jìn)行反省，學(xué)校進(jìn)行宣傳網(wǎng)絡(luò)科學(xué)知識(shí)，以及網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的好處還有錯(cuò)誤使用網(wǎng)絡(luò)所帶來的后果。正確引導(dǎo)我們學(xué)生使用正確網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們走在網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的前沿，不斷的增加就業(yè)信息和其他相關(guān)知識(shí)。充分把握網(wǎng)絡(luò)帶給我們的每一個(gè)信息。它提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。我們應(yīng)該用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。對網(wǎng)吧的管理也進(jìn)行改進(jìn)，限制學(xué)生瀏覽一些非法淫穢網(wǎng)站，做一個(gè)有素質(zhì)的網(wǎng)民。對沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)進(jìn)行思想教育宣傳，努力從游戲中拔出來。正確的利用網(wǎng)絡(luò)帶給我們的信息，才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長。
網(wǎng)絡(luò)在對于大學(xué)生獲取信息、關(guān)注社會(huì)發(fā)展趨勢、了解自己專業(yè)發(fā)展方向及專業(yè)動(dòng)態(tài)等扮演著重要的角色，但若利用網(wǎng)絡(luò)過度地玩游戲，則對學(xué)生的身心健康造成很大的損害；大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)比較瀕繁，說明了網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生重要之外，也說明了大學(xué)生由自己支配的時(shí)間較多，這更顯出大學(xué)生合理安排上網(wǎng)時(shí)間的重要性；學(xué)校應(yīng)該開設(shè)一些基本的電腦網(wǎng)絡(luò)課程，這樣學(xué)生就可以利用課余的時(shí)間來參加一些的電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)、選修電腦課程等，用來增加大學(xué)生的電腦方面的知識(shí)以及提高能力；學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)和管理，針對一部分大學(xué)生自律能力不強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該制定相關(guān)規(guī)章制度，防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己明白沉溺于網(wǎng)絡(luò)對自己是沒有好處的，應(yīng)該把時(shí)間充分而合理的利用起來，多學(xué)些知識(shí)，多參加社會(huì)活動(dòng)。
四、結(jié)論
信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會(huì)帶來多大的沖擊，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣？這恐怕就是一個(gè)認(rèn)識(shí)和對待新事物的態(tài)度問題了。對于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，因?yàn)樗鼤?huì)帶來某些負(fù)面的影響而因噎廢食；也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，
應(yīng)該認(rèn)識(shí)到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會(huì)，提高辨識(shí)和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會(huì)的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺(tái)。并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會(huì)帶來了一些不良的信息，特別對于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會(huì)把大學(xué)生引入歧途。所以在紛繁的現(xiàn)象背后，我們應(yīng)該有清醒的頭腦來看待網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇9
隨著生活水平不斷提高，出外旅游已成為人們生活中必不可少的部分。這些旅游群體當(dāng)中，青年旅游者是整個(gè)旅游市場的一個(gè)重要而又獨(dú)立的組成部分。而在青年旅游者中至少有半數(shù)以上是青年學(xué)生（主要指大學(xué)生），大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，它具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力，有相對寬松的時(shí)間，具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，青年大學(xué)生作為一支旅游生力軍的`地位確實(shí)不容忽視。另外，青年大學(xué)生自身的旅游選擇之外，受青年大學(xué)生影響而做出的家庭旅游的選擇，在我國國內(nèi)旅游活動(dòng)中，無疑占據(jù)著舉足輕重的地位。
調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生出游意向（動(dòng)機(jī)）、出游地點(diǎn)和時(shí)間、出游態(tài)度和偏好、出游次數(shù)、旅游的方式（包括交通工具、同伴等）、旅游花費(fèi)來源、旅游消費(fèi)狀況、旅游信息渠道來源和學(xué)校對大學(xué)生旅游行為的影響等。
大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，它具有以下幾點(diǎn)旅游行為的特點(diǎn)：
1、在旅游態(tài)度及偏好方面，大學(xué)生對旅游持有非常有定的態(tài)度。大部分學(xué)生都喜歡旅游，其旅游的目的主要是休閑散心，自然風(fēng)景區(qū)和民族風(fēng)情區(qū)的偏好值最高。
大部分學(xué)生都喜歡旅游，其旅游的目的主要是休閑散心，尋找樂趣，所以選擇的景點(diǎn)主要是自然風(fēng)景區(qū)和民族風(fēng)情區(qū)；
2、經(jīng)濟(jì)支出方面，大學(xué)生的消費(fèi)水平滿足中低端旅游產(chǎn)品的消費(fèi)，因?yàn)榧议L的供給依然是大學(xué)生收入的主要來源，由于大學(xué)生可支配的經(jīng)濟(jì)支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿費(fèi)用，個(gè)人小旅店雖然價(jià)格便宜，但小旅店經(jīng)營的不規(guī)范和社會(huì)環(huán)境的復(fù)雜，使得大學(xué)生在安全方面存在顧慮；
3、大多數(shù)學(xué)生出游時(shí)選擇不定時(shí)間，不大喜歡受約束，樂意與同學(xué)一起游玩，并且在旅游的吃、住、行、購物、游玩中，相當(dāng)多的學(xué)生都選擇樂意把錢用在游玩上。
4、目前學(xué)校沒有過多重視大學(xué)生旅游，旅行社對大學(xué)生缺乏相應(yīng)的旅游產(chǎn)品，有著很大的市場空間。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇10
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，其中存在的一些問題及其解決措施如下：
1、有些同學(xué)加入社團(tuán)是為了打發(fā)時(shí)間或者是為了加分，這樣的出發(fā)點(diǎn)是不好的。這將影響到個(gè)人在以后社團(tuán)活動(dòng)中的態(tài)度，致使積極心下降，也影響社團(tuán)的發(fā)展。所以，個(gè)人在加入社團(tuán)時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)自己想要的是什么，三思而后行。
2、有些人認(rèn)為只有一個(gè)社團(tuán)是自己感興趣的，不得不說你很專一。萬物都是有聯(lián)系的`，何況是萬事呢？或許你對它不感興趣，但是，焉知你不適合呢。所以，不要太絕對化了，換個(gè)角度想問題。
3、調(diào)查顯示，大學(xué)生對醫(yī)藥學(xué)術(shù)類的社團(tuán)選擇較少，我認(rèn)為這是不合理的。作為一個(gè)醫(yī)藥大學(xué)，醫(yī)藥學(xué)術(shù)類社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)該要是最為突出的，因此，學(xué)校應(yīng)該加大對此類社團(tuán)的支持，各社團(tuán)應(yīng)該加大宣傳力度，加強(qiáng)對學(xué)生的思想向?qū)А?/p>
4、社員對會(huì)費(fèi)的使用情況及不關(guān)心，占3%，這說明大學(xué)生們在維護(hù)自身權(quán)益方面很欠缺。同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
5、對于如何處理社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，一直都是大家所爭論的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)重要，活動(dòng)可以不參加；有的人認(rèn)為，加入社團(tuán)鍛煉自己才是最重要的。顯然，他們都有點(diǎn)偏執(zhí)，對于活動(dòng)與學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該辯證的對待，合理分配時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和鍛煉兩不誤。處理好兩者的關(guān)系對我們來說百利而無一弊，這要求我們必須有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間分配。但當(dāng)兩者沖突時(shí)，我們應(yīng)兩弊取其輕。作為一名學(xué)生，無論何時(shí)，學(xué)習(xí)始終是第一位。
大學(xué)生調(diào)查報(bào)告 篇11
一、就業(yè)前景分析
隨著國家經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展，我國法制建設(shè)也處在一個(gè)迅速發(fā)展和逐步完善的時(shí)期，特別是我國“入世”以來，社會(huì)對法律專門人才的需求急劇增加，各經(jīng)濟(jì)組織、律師事務(wù)所對法律專門人才的需求尤為突出。
法學(xué)專業(yè)是朝陽學(xué)科，從社會(huì)需要來看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看，他們擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠在檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位
和社會(huì)團(tuán)體、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律服務(wù)工作。就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員;到大公司主管法律事務(wù);做律師;到高校做法學(xué)教師;到研究所做法學(xué)研究者都是不錯(cuò)的選擇。
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過,,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)。
法學(xué)專業(yè)對人才高素質(zhì)、高學(xué)歷需求較高。他們不僅要具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，還要有深厚的專業(yè)知識(shí)背景和跨學(xué)科的行業(yè)知識(shí)。隨著近年來對法學(xué)人才的學(xué)歷要求越來越高，法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)的本科生就業(yè)情況并不樂觀。但高學(xué)歷的法學(xué)專業(yè)研究生，特別是與經(jīng)濟(jì)、國際交往相關(guān)聯(lián)專業(yè)的研究生，就業(yè)前景廣闊。
當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開展得如火如荼的時(shí)候，當(dāng)越來越多的高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)這種新的就業(yè)方式的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園里創(chuàng)業(yè)的概念也越來越為廣大的同學(xué)所了解與接受，創(chuàng)業(yè)意識(shí)在高校中已不再陌生。
二、當(dāng)前就業(yè)形勢
第學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)
感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。說到這一點(diǎn)，其實(shí)除了校方，學(xué)生也要負(fù)有一定的責(zé)任，學(xué)生在這一方面自己應(yīng)該主動(dòng)做好與社會(huì)的對接。
“法學(xué)怎么了?”這或許是當(dāng)下所有關(guān)心法學(xué)的人最想問的問題。從紅極一時(shí)的“專業(yè)龍”變成了“專業(yè)蟲”;從耀眼的“就業(yè)精英”變成了墊底的“就業(yè)勞工”;就業(yè)已冷到哈氣成冰，每年卻仍有那么多考生報(bào)考得熱火朝天。近些年來，法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率低已經(jīng)成為社會(huì)廣泛專注的問題。無論是“北大學(xué)生賣豬肉”還是“西政學(xué)生賣糖葫蘆”，種種新聞媒體夸張的背后，是人們對于法學(xué)教育的憂思與考量。根據(jù)法學(xué)專業(yè)歷年就業(yè)情況，形式之所以嚴(yán)峻主要有以下幾個(gè)方面：
①擴(kuò)招。太多院校跟風(fēng)設(shè)置法學(xué)專業(yè)，致法學(xué)專業(yè)太多太濫，才最終導(dǎo)致法學(xué)這塊“優(yōu)質(zhì)蛋糕”變了味。事實(shí)也確實(shí)如此。據(jù)了解，目前我國并未對高校設(shè)置法學(xué)院系設(shè)定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)置法學(xué)專業(yè)的門檻過低甚至沒有門檻，也使得我國高校出現(xiàn)許多“法學(xué)專業(yè)目睹之怪現(xiàn)狀”，如一些理工院校為升綜合大學(xué)而設(shè)法學(xué);一些�？圃盒樘嵘放贫O(shè)法學(xué);一些院校雖設(shè)有法學(xué)，卻沒有專職教授，甚至沒有科班出身的法學(xué)老師……據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，XX年，我國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高校為292所;20xx年約為560所，4年所增數(shù)量幾
乎與過去20多年積累的數(shù)量持平;截至20xx年底，該數(shù)值更是達(dá)到了634所，法學(xué)一躍成為了目前我國開設(shè)數(shù)量最多的三大專業(yè)之一。有數(shù)據(jù)顯示，目前我國有30萬左右的法學(xué)本科在校生和22萬左右的法律專科在校生，比30年前增長了200多倍。一方面高校對法學(xué)專業(yè)的招生量在“大步向前”，另一方面，社會(huì)對法學(xué)人才的需求量卻是“步履蹣跚”，這就把大量“法學(xué)遺民”堵在了就業(yè)的高速路口。
�、谒究�。號(hào)稱天下第一難的司法考試，作為法律職業(yè)的準(zhǔn)入制度，阻礙了相當(dāng)一部分人的前進(jìn)腳步。
�、蹖I(yè)教育。法學(xué)專業(yè)就業(yè)面的狹窄及其過高的門檻，目前高校的法學(xué)教育也只是根據(jù)傳統(tǒng)著眼于培養(yǎng)在法律職業(yè)部門從事法律職業(yè)的人才，而沒有根據(jù)人才市場需求變化著眼于更為宏觀的市場需求為社會(huì)各行各業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的法律人才，與社會(huì)需求相對脫節(jié)。
聯(lián)合融資銷售。出于資金和人力的需要，幾個(gè)人結(jié)合在一起可能在本地銷售，也可能賣給異地商人。這類銷售方式在亳州市譙城區(qū)比較多見，因?yàn)�，中藥材�?jīng)營是需要不少流動(dòng)資金和費(fèi)神的經(jīng)營。
�、芊▽W(xué)是一門社會(huì)學(xué)科，要求必須有豐富的社會(huì)實(shí)踐。就拿律師行業(yè)來說，律師所提供的商品是服務(wù)，所出賣的是
自己的辦案經(jīng)驗(yàn)和法學(xué)知識(shí)的結(jié)合物，是利用自己的`經(jīng)驗(yàn)和法學(xué)知識(shí)為當(dāng)事人爭取最大的利益。這就需要法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要有一定的辦案經(jīng)驗(yàn)，這樣才能很容易的找到法律工作，而其恰恰正是法學(xué)畢業(yè)生所缺少的。一定程度上正是法學(xué)專業(yè)的社會(huì)性質(zhì)所決定的。脫離社會(huì)實(shí)踐的法律知識(shí)是沒有生命的。
我國的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識(shí)與技能，缺乏對事物的探索與分析能力，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以，高智商低能力的大學(xué)生隨處可見。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時(shí)想要看看自己的女朋友，為了給女友一個(gè)驚喜。他并未告訴自己的女友，只身來到一個(gè)陌生的城市。后來他迷路了。無奈之下，他竟站在街上大哭起來。直到警察趕來才解決此事。在危急時(shí)刻，人類最基本的應(yīng)變能力，生存能力，我們認(rèn)為他沒有
�、萜谕颠^高。法學(xué)學(xué)生畢業(yè)后更青睞機(jī)關(guān)單位，對薪資、社會(huì)地位的要求比較高。
三、直面困境，問計(jì)未來
可見，受到創(chuàng)業(yè)成功典型案例的影響，IT被廣泛認(rèn)為是如今最容易創(chuàng)業(yè)成功，且收效最大的領(lǐng)域。但這與大學(xué)生們的想法有所偏差，比起科技含量高，技術(shù)革新快的IT行業(yè)，
更多的大學(xué)生寧愿在成本、技術(shù)含量相對較低、收效相對較快的批發(fā)零售和快速消費(fèi)品行業(yè)中尋找機(jī)遇。
面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生一方面要努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提升自身能力，盡早培養(yǎng)一些以后需要的素質(zhì)，尤其是一些綜合素質(zhì)的提高，法學(xué)畢竟是一門實(shí)踐性的學(xué)科，所以實(shí)際動(dòng)手能力解決問題能力都至關(guān)重要，只有在學(xué)習(xí)期間鍛煉這方面的能力，使自己所學(xué)能為以后所用，這樣方可在就業(yè)競爭中脫穎而去;另一方面，畢業(yè)生也應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓展就業(yè)領(lǐng)域，像在地域選擇上可以考慮艱苦地區(qū)，在具體職業(yè)的選擇上，不拘泥于傳統(tǒng)的法律職業(yè)，而去選擇一些新興職業(yè)。
由于法學(xué)還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)專業(yè)學(xué)生在充分學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的情況下，還要深入生活，參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如到公、檢、法機(jī)關(guān)以及律師事務(wù)所等實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作，獲得一些經(jīng)驗(yàn)，并檢驗(yàn)理論知識(shí)的正確性。法學(xué)天生是“以人為本”的科學(xué)，所以學(xué)生絕不能脫離社會(huì)，否則就是閉門造車。
法學(xué)專業(yè)學(xué)生在進(jìn)入大四學(xué)習(xí)時(shí)，只要有各種可能的就業(yè)選擇，都要盡最大努力去嘗試(主要是參加各類招聘會(huì)和人才交流會(huì))。
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