社會調(diào)查報告（精華15篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編精心整理的社會調(diào)查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社會調(diào)查報告1
一、調(diào)查概述
xx年9月，我在實習(xí)的某省重點中學(xué)調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)心理。通過調(diào)查研究，我們對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準確把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理趨勢，深化教學(xué)改革，增強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新途徑提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法
(a)具體目標
1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理
2.當(dāng)前中學(xué)生的心理特點
3.中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的成因及對策
(2)調(diào)查方法
學(xué)生問卷涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。在六中進行了問卷調(diào)查，發(fā)出80份問卷，收回70份有效問卷，接近理想的有效樣本數(shù)。
三.調(diào)查的結(jié)果
根據(jù)對學(xué)生的問卷調(diào)查，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。
(一)中學(xué)生學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1.教育價值觀
調(diào)查顯示，大多數(shù)中學(xué)生有明確的教育價值觀。74%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是考上大學(xué)，16%的中學(xué)生不考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價值觀具有明顯的經(jīng)濟和社會特征。他們認為年輕人的.經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢多，25%認為高中畢業(yè)生掙錢多，8%認為初中畢業(yè)生掙錢多。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果顯示，67%的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，24%的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情中等，9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這和他們有關(guān)系考上大學(xué)。意識淡化是一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)占了相當(dāng)大的比重。此外，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學(xué)生都有自己的最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因與教師的教學(xué)方法密切相關(guān)；第二，與這門課程的實用價值密切相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等與現(xiàn)實生活密切相關(guān)、實用性強的學(xué)科充滿熱情，但對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語等學(xué)科不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，45%的學(xué)生認為英語對我們未來的生活用處不大。
3.學(xué)習(xí)需求
目前，專業(yè)知識是師生共同關(guān)心的熱門話題。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對專業(yè)知識有正確的認識，其中92%的學(xué)生有自己感興趣的目標，52%的學(xué)生希望得到老師的指導(dǎo)。同時，78%的學(xué)生希望學(xué)習(xí)更多實用的科學(xué)技術(shù)知識，這將有助于他們未來的生活和工作。
4.學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果顯示，99%的學(xué)生高中畢業(yè)后有上大學(xué)的愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的心理特點
調(diào)查顯示，目前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以前的中學(xué)生有明顯的不同。
教育的價值趨向多元化、務(wù)實化和功利化
他們大多意識到教育的重要價值在于幫助他們提高綜合素質(zhì)，使他們掌握生存和生活所需的基本文化和科學(xué)知識，從而提高他們在未來社會中的競爭力。在此基礎(chǔ)上，一些經(jīng)濟條件較好、成績優(yōu)異的學(xué)生致力于追求高等教育。
社會調(diào)查報告2
一、基本情況
xx鎮(zhèn)位于孟連縣城東南部，東與瀾滄縣糯福鄉(xiāng)相接，西靠勐馬鎮(zhèn)，南面與緬甸佤邦接壤，北同娜允鎮(zhèn)、景信鄉(xiāng)相接，總面積354平方公里，年平均氣溫19℃，年平均降雨量1500mm，邊境線長27.85公里。轄6個村民委員會100個村民小組14961人。轄區(qū)內(nèi)流經(jīng)的主要河流有xx河、南基河、南臘河三條河流。其中，xx河xx段長45公里，主要流經(jīng)我鎮(zhèn)拉嘎村芒井、拉嘎一、二組和xx村清水河、橋頭社等22個村民小組(共905戶3826人)，出境流入緬甸勐柏縣。
二、xx河xx段生態(tài)環(huán)境及兩岸流域現(xiàn)狀
xx河被稱為我縣的母親河，也是xx鎮(zhèn)的母親河，全鎮(zhèn)近10%的群眾直接收益于xx河，近年來，由于發(fā)展產(chǎn)業(yè)，生活污水和工業(yè)污水的排放，兩岸植被減少，水體受到污染，水土流失日益嚴重，流量逐年減少，破壞了生態(tài)平衡，給群眾的生產(chǎn)生活帶來的影響日益嚴重。一是因沿岸群眾文化程度低下，缺乏環(huán)保意識，大量的生活垃圾倒入河中，加之工業(yè)廢水的排放和殘留農(nóng)藥隨雨水流到河中，水質(zhì)受到了一定污染。二是隨著兩岸群眾人口的增加，兩岸土地和生態(tài)壓力增大，群眾的耕作方式落后，坡地居多，一到雨季大量泥沙沖到河中，極易發(fā)生洪災(zāi)。三是產(chǎn)業(yè)開發(fā)，尤其是甘蔗產(chǎn)業(yè)的過量開發(fā)，使許多翠綠的青山變成了荒蕪的山地，大量灌木被砍伐，造成了水土流失，xx河沿岸生態(tài)環(huán)境不斷惡化，水中生物逐年減少，部分水源枯竭，許多寨子出現(xiàn)人畜飲水困難問題，人與自然和諧發(fā)展失衡，由此造成的惡果是——夏季旱情嚴重，雨季洪災(zāi)頻繁。加大了我鎮(zhèn)退耕還林的難度，同時給扶貧開發(fā)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村增加了難度。需投入大量的人力、物力、財力來恢復(fù)植被，加劇了群眾增收和維護生態(tài)平衡的矛盾。
三、保護和恢復(fù)xx河流域兩岸生態(tài)環(huán)境的重要意義
(一)是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀的要求
良好的生態(tài)環(huán)境是人類生存的首要條件，充沛的'水資源是生態(tài)環(huán)境平衡的重要條件之一，人類生態(tài)依賴自然，發(fā)展依賴自然，以犧牲環(huán)境為代價求得短暫發(fā)展的做法不可取，發(fā)展要考慮到自然生態(tài)的承載力，可持續(xù)地發(fā)展，和諧的發(fā)展。確保生態(tài)環(huán)境平衡是我們的重要責(zé)任，采取積極有效的措施及時保護xx河流域兩岸生態(tài)環(huán)境，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，落實科學(xué)發(fā)展觀的要求。
(二)是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，綠色經(jīng)濟的重要保證
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求，也是落實科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，推廣農(nóng)業(yè)科技，提高水利化程度，是改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)耕作方式的重要途徑。我鎮(zhèn)拉嘎村芒井、拉嘎一、二組和xx村清水河、橋頭社等22個村民小組農(nóng)田地的澆灌主要依靠xx河，因其水源充足，澆灌便捷，我鎮(zhèn)的電腦農(nóng)業(yè)基地、玉米制種基地等重要農(nóng)業(yè)項目和石斛等綠色產(chǎn)業(yè)的開發(fā)都設(shè)在xx河沿岸，為各類項目的成功開發(fā)，提供了有力保證。豐富的水資源，不僅是我鎮(zhèn)沿邊群眾生產(chǎn)生活的重要保證，也是與我鎮(zhèn)毗鄰的緬甸勐柏縣部分群眾生產(chǎn)生活的重要源泉。
(三)是保持區(qū)域生態(tài)平衡，防止水土流失的重要舉措
茂密的植被是防止水土流失的重要保證、是防止水源枯竭的重要措施，只有早準備、早行動，加強對xx河流域沿岸及周圍的保護，才能降低水土流失造成的危害，以確保沿邊群眾的生命、財產(chǎn)安全。
(四)是保證兩岸經(jīng)濟發(fā)展和群眾安居樂業(yè)的必然選擇
豐富的水資源是經(jīng)濟發(fā)展和群眾安居的首要條件之一，xx河水量充沛，加之我鎮(zhèn)優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢，沿邊群眾一年可種植雙季稻和其他經(jīng)濟作物(如西瓜、菠蘿等)，較大的提高了群眾的經(jīng)濟收入，一定程度上帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。
(五)是促進全鎮(zhèn)，支持全縣環(huán)境建設(shè)和下流域地區(qū)生態(tài)平衡的一項基礎(chǔ)工程
xx河是我縣的主要河流之一，保護好xx段的生態(tài)平衡是促進我鎮(zhèn)社會發(fā)展的保障，是確保xx河流域生態(tài)平衡，支持全縣環(huán)境建設(shè)和下流域地區(qū)的生態(tài)平衡的基礎(chǔ)。
(六)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容
xx河是我們的母親河，加快xx河及沿岸周遍環(huán)境的建設(shè)，是維持我鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境平衡的重要舉措，是我鎮(zhèn)經(jīng)濟平穩(wěn)發(fā)展的重要保障之一，是我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐的重要內(nèi)容。
四、加快推進xx河長廊建設(shè)面臨的困難和問題
(一)當(dāng)?shù)厝罕姯h(huán)保意識淡薄，不注意環(huán)境保護。
(二)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后，耕作方式落后，毀林開荒仍然存在。
(三)產(chǎn)業(yè)開發(fā)中土地規(guī)劃不合理，不注意生態(tài)問題，急功近利。
(四)沒有專項整治資金，缺乏具體保護恢復(fù)措施，沒有相關(guān)部門具體抓落實。
五、加快推進xx河長廊建設(shè)的措施及建議
(一)要提高當(dāng)?shù)夭块T、群眾的思想認識，從落實科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，充分認識保護環(huán)境的重要性和緊迫感，自覺增強保護環(huán)境的責(zé)任感。
(二)要縣有關(guān)部門應(yīng)盡快制定綠色長廊建設(shè)的規(guī)劃，出臺相關(guān)保護措施、計劃，鎮(zhèn)政府提出相應(yīng)的保護措施，上下統(tǒng)一，狠抓落實，把保護xx河生態(tài)作為一項關(guān)系民生的大事長抓不懈。
(三)要結(jié)合全縣林改及農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)，開發(fā)綜合協(xié)調(diào)，保護生態(tài)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)科技含量，抓住林改契機，劃足留夠水源林。應(yīng)明確規(guī)定河兩岸50米內(nèi)一律禁止種地，以確保河流的正常運行，花大力開展植樹造林活動，責(zé)任到村、組，各單位按計劃逐年實施。
(四)要依法制止破壞兩岸生態(tài)的現(xiàn)象，特別是開荒種植，亂砍亂伐現(xiàn)象。
(五)要加快農(nóng)村能源建設(shè)步伐，逐步普及沼氣的使用率，以便更好的保護森林。
(六)加強對河道的管理和治理，嚴禁亂采沙。
社會調(diào)查報告3
大學(xué)生的社會實踐是引導(dǎo)我們走向社會，接觸社會，了解社會的良好形式，是鍛煉才能的好機會。這是我第一次參加社會實踐，從這一個月的社會實踐中我學(xué)到了許多學(xué)校里面學(xué)不到的道理。這些道理讓我終生受用。經(jīng)過社會實踐拉近了自我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中增長了見識，提高了工作、處事的本事。
其實最開始的時候剛剛接觸工作的自我，沒有認識到自我工作的性質(zhì)與重要性，犯了一些錯誤。才開始意識到自我此刻所處的位置已經(jīng)不再是在校大學(xué)生，而是走入社會踏上工作崗位的社會人，由不得自我對工作馬虎，所做得每一件事都需要對自我負責(zé)、對工作負責(zé)。我認識到這一點后對自我的錯誤后進取改正，對待工作更加細致認真，所以對自我的工作資料很快就熟悉了，對于指導(dǎo)教師交給我的工作也能又快又好的完成任務(wù)。由于實踐工作崗位的特殊性，每一天都需要應(yīng)對不一樣的人與不一樣的人交流，禮貌是必不可少的'舉止言談也要貼合應(yīng)有的規(guī)范，可是與每個人的溝通方法都不完全一樣，因為每個人都有其獨特的個性與特點，需要靈活運用不一樣的方式方法。這個在我的工作中有必須的體會。可是還是需要自我在不斷的實踐中去改善，在實踐中去完善。在這短短的一個月的實踐中還學(xué)到了以前完全不會的實用技能，例如收發(fā)傳真，正反面復(fù)印等。
在這短短的一個月的實習(xí)實踐中也充分的認識到了自我的許多不足，需要自我去改正，而自我的優(yōu)點應(yīng)當(dāng)讓它繼續(xù)堅持。我非完人，我并不能保證做事不出現(xiàn)任何的差錯，只是對待工作需要認真細致，盡可能的將出現(xiàn)差錯的幾率降到最低，這是對工作負責(zé)也是對自我負責(zé)。作為新時代的大學(xué)生對待工作應(yīng)當(dāng)有自信，這并不是盲目的自夸，而只是對自我的肯定，社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因都會使自我缺乏自信。其實有誰一生下來就什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切都變得容易解決了。知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的一行，對我來說熟悉確又很不熟悉，我想要把工作做好，就必須多了解多問，才能讓自我更好完成地工作。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給我的意見，我
都能虛心的聽取、耐心的理解。這樣才能使自我更加完善。
這次實習(xí)實踐體驗讓我有了很深的感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自我的同時讓自我認識的更多，使自我未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會調(diào)查報告4
摘要：“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。而社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：淺析感想目標
又是大學(xué)的一個暑假，再度的親臨社會。大一時，我選擇了銷售完成了我的社會實踐。受益匪淺，學(xué)到了專業(yè)所學(xué)不到的東西。我的專業(yè)是數(shù)學(xué)教育，為了更加的成為專業(yè)性人員。在老師的推薦之下，這次的暑假我來到了臨高縣的旺仔幼兒園進行了我的暑假實踐，這是一所離縣城比較遠的私人性的幼兒園，這個幼兒園條件是很差，只有兩個老師，他們都是專業(yè)的幼師。學(xué)校比較小，小學(xué)生的活動場所也比較小，娛樂工具也很少，這里的小孩都是來自村下里，條件很寒酸。我去到的時候他們都放假了。在老師的幫助下，找回了原來大部分的小孩。和想象中的幼兒園差距實在太大了。
我從7月5日到8月6日在幼兒園！我待在大班，他們的教室沒有一點色彩和布置，他們的課程只有三門（語文，數(shù)學(xué)，英語）他們只有本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~5，偶爾教幾首古詩！一節(jié)課半個小時，一天上八節(jié)課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！老師告訴我，有時候必須得這樣，只有這樣野蠻的學(xué)生才會收斂點。但是對文靜的學(xué)生會產(chǎn)生一種恐懼。我想起了我上幼兒園被老師打到手板腫了，但是我不是野蠻的學(xué)生，只是忘記帶作業(yè)來交了。從那以來我對老師都產(chǎn)生了一種恐懼，在我淺意識里老師是“魔鬼”在路上見到老師時我總是很自然的躲起來。后來也是很少和老師交流。不是主動而是被動的，只有老師問，我才回答。現(xiàn)在才知道老師當(dāng)時也是出于無奈。不過現(xiàn)在我發(fā)覺，越被打的學(xué)生越勇，和老師更加親密。沒有害怕的意思反而是更多的是和老師胡鬧。雖然是這樣，但是我還是不贊同對
孩子大打出手。首先耐心地去說教才對！我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。通過思想交流，事實例子讓他們慢慢的感受潛移默化的接受，主動的該錯而不是被動的。最后的最后才考慮要不要以武力解決，而不是一開始就動用武力。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
半個月的時間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的！在那個所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜！這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒有人可以說清楚！
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的.！待在這我很郁悶！但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心！我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲！我感覺頓時回到童年的時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合！需要努力，需要再學(xué)習(xí)！
總結(jié)：
通過這次短暫的一個月實踐。我深刻的一會到了一名老師的責(zé)任重大。在這個幼兒園里我收獲了很多快樂！是這些孩子給我的，我越來越喜歡個孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個專業(yè)的又一動力！這次的實踐，孩子門的天真增加了我的斗志，我要通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂！現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會加油的！
社會調(diào)查報告5
隨著科技水平的發(fā)展和時間的推移，我們的生活有著很大的提高和改善，但是由于人類的素質(zhì)良莠不齊，其中還是有很多的不和諧因素，下面就是我們的社會現(xiàn)象調(diào)查報告。
一． 校園文明狀況大調(diào)查
1.關(guān)于圖書館中的一些不文明行為。
圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。圖書館的環(huán)境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質(zhì)量。所以對于圖書館的環(huán)境有相當(dāng)高的要求。在圖書館的實踐期間，我卻發(fā)現(xiàn)了作為高等學(xué)府的大學(xué)生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現(xiàn)在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學(xué)與閱讀
�。�1）衣冠不整。
這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種。在圖書館門前有一個十分醒目的牌子，清楚地標明了“衣冠不整，禁止入內(nèi)”的字樣，但大約50％的大學(xué)生視而不見，明知故犯。在這些學(xué)生中有90％有一個同樣的穿著——穿拖鞋。在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅不雅觀，而且在進進出出時還會發(fā)出很大的響聲，直接影響了讀者的學(xué)習(xí)、閱讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進閱覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。
�。�2）手機與聊天。
這兩種噪音在閱覽室出現(xiàn)的頻率也能達到40％。生活條件好了，大
學(xué)生幾乎人手一臺手機。但是大學(xué)生進入閱覽室也不關(guān)掉手機，鈴聲一響，便急急忙忙跑出去接聽，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風(fēng)風(fēng)火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機鈴聲，聲音之大可想而知。有的學(xué)生則在閱覽室里接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩.
(3)閱覽室里打瞌睡。
這是幾種情況中最不文明最不雅觀的一種。閱覽室里全天開放空調(diào)，學(xué)生們真是項莊舞劍，意在沛公——30％的學(xué)生大中午帶著一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。一到中午，只見閱覽室里倒下一大片。還有更絕的是干脆把椅子拼起來就躺下，翹著二郎腿并怡然自得。這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，占了讀者的位置，又讓別人無可奈何。
大學(xué)生都受過良好的教育，都是國家的高素質(zhì)人才，不應(yīng)該在公共場所有諸如此類不雅的舉動，大學(xué)生應(yīng)改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現(xiàn)頻率為0％，這才是現(xiàn)在大學(xué)生的光榮形象。
二．社會環(huán)境狀況大調(diào)查
(1) 白色污染
紙張的發(fā)明使到人類的發(fā)明迅速地發(fā)展。但是現(xiàn)實生活中，一張張潔白無暇的.紙張讓人類的周圍環(huán)境遭到了極大的污染浪費紙張：在我們班級里和學(xué)校的垃圾池里，每天都有一大堆的紙張在垃圾池里。黃的、白的、綠的眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業(yè)紙揉成一團。紙張回收：我在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾
混在一塊�！盎臁�，原來這就是紙張污染的主要原因！如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環(huán)境就會大大減少，并且我們生活環(huán)境也就大大不同�，F(xiàn)代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現(xiàn)了。一次性用品浪費資源，又對環(huán)境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的�？墒呛人谋討�(yīng)該怎樣選擇呢？市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜�？烧且驗橐淮涡约埍漠a(chǎn)生，使到我們周圍的環(huán)境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。
(2) 水污染
水是生命之源，沒有水，地球的什么生物都會無法生存�！扒辶枇璧暮铀~在游”再也不見了，水受到了嚴重的污染。也許你會說，不是有桶裝飲用水嗎？但喝桶裝水不是解決水污染的最好辦法，喝桶裝水一樣要用到水資源。而且喝桶裝飲用水對人們的身體不是很健康�？吹侥俏蹪岵豢暗哪媳P江，看看那盡是浮游生物的滇池，我們都會懷念它原來的清澈，懷念原來的魚蝦成群，保護我們周邊的水源也是刻不容緩的。
通過調(diào)查，我深受啟發(fā)：我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起。保護環(huán)境刻不容緩，希望在我們共同的努力下，把環(huán)境保護的更好，讓我們以后的生活環(huán)境也變得更好。
社會調(diào)查報告6
調(diào)查目的：
時下，高中生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的時機。
調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會實踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成局部，也決不能無視或放棄高中生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄)
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認為兼職是高中生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多珍貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒有上下之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的'人，都愿意參加社會實踐打工的活動。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。高中生參與社會實踐是促進高中生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、效勞社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
結(jié)論與建議：
這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、效勞、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
社會調(diào)查報告7
一、調(diào)查時間：xx年7月20日至7月28日
二、調(diào)查地點：書院中學(xué)周圍的學(xué)生家，學(xué)生補習(xí)班
三、調(diào)查目的：了解中學(xué)生是如何安排暑假學(xué)習(xí)生活的，以及安排對其學(xué)習(xí)生活的影響。
四、調(diào)查方式：實地走訪，問卷調(diào)查
五、調(diào)查對象：重慶市南川區(qū)書院中學(xué)初一，初二同學(xué)
六、調(diào)查結(jié)論：就這次調(diào)查，本人隨機抽樣調(diào)查的對象確立在重慶市南川區(qū)書院中學(xué)初
一、初二年級，調(diào)查主要圍繞中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面以及影響因素和目的等，深入的了解初中學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活。通過對本次調(diào)查所收集數(shù)據(jù)的分析基礎(chǔ)上，南川區(qū)書院中學(xué)初中生暑假學(xué)習(xí)總體狀況是較為良好的。大部分初中生都有假期計劃，制定計劃后基本都會完成，但也會有小部分不完成計劃的情況。在暑假期間學(xué)校初中生的作業(yè)量還是比較適中，同學(xué)們完成作業(yè)的情況較為良好，大部分同學(xué)都是自己按時完成作業(yè)。暑假期間同學(xué)們學(xué)習(xí)的主要形式是自學(xué)課本內(nèi)容，閱讀課外書刊以及上輔導(dǎo)班，至于針對暑假補習(xí)的現(xiàn)象大多數(shù)的同學(xué)都持肯定態(tài)度，認為上補習(xí)班適當(dāng)運用應(yīng)該對學(xué)習(xí)有幫助。同學(xué)們每天平均學(xué)習(xí)時間大多都是在早上時間在一兩個小時，學(xué)習(xí)的熱情也并不是特別高漲�？偟膩碚f在暑假期間同學(xué)的學(xué)習(xí)安排是較好的，只是時間沒有充足利用，學(xué)習(xí)目的也不是特別明確，學(xué)習(xí)的積極性并不是特別高。
調(diào)查過程記錄
第一次：
調(diào)查時間：xx 年7 月 20 日
調(diào)查地點：書院中學(xué)學(xué)生家
調(diào)查人：張鮮
調(diào)查對象：初一學(xué)生，學(xué)生家長
調(diào)查方式：實地訪談式
調(diào)查內(nèi)容：一.早上9點出發(fā)到周圍書院學(xué)生家。（我家周圍就有許多書院中學(xué)的學(xué)生）
二.多數(shù)學(xué)生都不在家，據(jù)學(xué)生家長說上午都上老師家補課去了。只有下午才在家做作業(yè)或者去玩。（今天就暫時通過家長那里了解情況了）
三、一位初一學(xué)生的媽媽表明我的來意后，了解到，她的兒子xx一天的安排大概的說了一下：早上八點準時到達老師家補課，說補課對孩子還是有一定影響的，希望通過補課來提高孩子的成績，中午12點下課，下午就在家做作業(yè)，做完后才可以出去玩，總之還是要勞逸結(jié)合，還是不能給孩子太多壓力。
四、離開他家以后，又來到另外一個同學(xué)家的院子，是我認識的，對他也比較熟悉，跟他聊了會兒、由于家庭原因，他沒有去補課，早上就在家做暑假作業(yè)，他的英語成績比較差，在家每天都要背背英語單詞，有不懂的就會去問問隔壁的姐姐，并且希望這個暑假成績有所提高。到下午，做完作業(yè)就看看課外書，看電視或者自由活動。
五、之后，很多同學(xué)都沒在家，我想還是等到隔天下午，他們都在家的時候再來，最后直接回家調(diào)整調(diào)查時間安排及調(diào)查資料。
第二次：
調(diào)查過程記錄
調(diào)查時間：xx年7月 23 日
調(diào)查地點：書院中學(xué)學(xué)生家
調(diào)查人：張鮮
調(diào)查對象：初一，初二學(xué)生
調(diào)查方式：實地訪談式
調(diào)查內(nèi)容：一.由于上次走訪學(xué)生家的時候，上午大家基本都不在家，我選擇了下午四點去的。
二、果然不出所料，這時候，同學(xué)們大多數(shù)都在家看電視，休息，加上今天是星期天，應(yīng)該可以進行我的入戶調(diào)查了，
三、首先去了我比較熟的一個同學(xué)家，是書院中學(xué)初二的學(xué)生。平時走得比較近，是個比較聽話的孩子。根據(jù)我們的交流，他告訴我說一放暑假就制定好了暑假的學(xué)習(xí)計劃了，覺得參加暑期補習(xí)班有必要，不過是他的媽媽要求他參加的補習(xí)班，主要就是補英語和數(shù)學(xué)，并且認為補課對自己還是有點影響的，如果不去補課自己在家學(xué)習(xí)的話，效率可能就沒有那么高了，他上午補課，下午做完作業(yè)就可以自由活動了，他一般都是在家看電視和課外書，就喜歡待在家里了。他自我感覺他的暑假計劃還是比較滿意。
四、從他家出來，在他的帶領(lǐng)下，來到他另外一個同學(xué)家進行了解調(diào)查到，對他的暑假學(xué)習(xí)生活也有他自己的安排，跟陳一樣，在家長的要求下上午都去補習(xí)班補課，他補的也是英語和數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成績比較好，英語成績較差，典型的偏科。希望通過暑假補習(xí)班提
高自己的學(xué)習(xí)成績。下午就去舞蹈培訓(xùn)班上課，拓展自己的興趣愛好。
五.隨后還去了幾家人家里，據(jù)調(diào)查，只有少部分同學(xué)對自己的暑假生活感覺有壓力，大多數(shù)都對自己的暑假學(xué)習(xí)生活都比較滿意，上午大都選擇去補習(xí)班，下午做完作業(yè)都是自由活動，自己安排，勞逸結(jié)合，感覺每天都很充實。
六.最后，回家細細整合資料。
第三次：
調(diào)查過程記錄
調(diào)查時間：xx年7月26日
調(diào)查地點：書院中學(xué)學(xué)生補習(xí)班
調(diào)查人：張鮮
調(diào)查對象：補習(xí)班的初一，初二學(xué)生
調(diào)查方式：問卷式
調(diào)查內(nèi)容：
一、為了更好的了解學(xué)生的'暑假學(xué)習(xí)生活安排情況，我決定讓在補習(xí)班上課的熟人給他同學(xué)填問卷，進行詳細的問卷調(diào)查。
二、調(diào)查表以及統(tǒng)計結(jié)果如下：
1、你覺得參加暑期補習(xí)班有必要嗎？
A、有必要(72%)B、沒必要(28%)
2、你是自愿參加這次的暑期補習(xí)的嗎？
A、家長要求參加的(68%) B、自己要參加的(32%)
3、這個暑假你參加了哪幾門的補習(xí)課？（可多選）
A、數(shù)學(xué)(90%) B、英語(84%) C、物理(80%)D、化學(xué)(66%)
4、你覺得暑假在家里學(xué)習(xí)的效率高嗎？
A、效率高(22%)B、效率較低(78%)
5、在這個暑期里，除了數(shù)理化和英語外，你有沒有參加文藝方面的培訓(xùn)（如書法、鋼琴等）
A、有(12%)B、沒有(88%)
6、在假期里，早中晚你會選擇哪個時間段學(xué)習(xí)？
A、早上(76%) B、下午(10%) C、晚上(10%)D、不學(xué)習(xí)(4%)
7、你是不是覺得學(xué)好文化知識勝過一切？
A、是的(44%)B、不是(56%)
8、在暑期，你會不會在學(xué)習(xí)之余了解國家新聞、關(guān)注國家大事嗎？
A、會(64%)B、不會(36%)
9、在假期這個相對比較輕松的時間里，除了學(xué)習(xí)文化知識、完成老師布置的作業(yè)，你會去選擇讀一些名著嗎？
A、會(74%)B、不會(26%)
10、在暑假里，假設(shè)沒有暑假作業(yè)和暑期補課這回事，你會選擇什么樣的方式度過這個特殊的暑假？
A、以上網(wǎng)為主(22%)B、以看電視為主(22%)C、以學(xué)習(xí)為主(32%)D、以旅游為主(24%)
關(guān)于書院中學(xué)學(xué)生的暑假學(xué)習(xí)生活安排情況調(diào)查報告
目前，越來越多的企業(yè)在招聘經(jīng)濟管理類人才的時候喜歡用社會調(diào)查作為考題，此次學(xué)校為了讓我們在畢業(yè)之際能夠系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理理論知識，系統(tǒng)掌握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本知識、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運用所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題，為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，增強學(xué)生畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，特意在暑假期間讓我們做一個社會實踐調(diào)查。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
現(xiàn)如今的家長對孩子的學(xué)習(xí)看的比一切都重要，暑假的學(xué)習(xí)安排也成為了提高孩子學(xué)習(xí)成績的絕好時機，所以xx年暑假我就家鄉(xiāng)的書院中學(xué)初中學(xué)生暑期文化學(xué)習(xí)活動狀況進行了調(diào)查。目的是了解學(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活安排的情況對學(xué)生自身學(xué)習(xí)的影響。
從7月20日起我就開始了我的社會實踐調(diào)查，由于我家附近就有很多書院中學(xué)的學(xué)生，都是老熟人了，這就更加方便了我的調(diào)查計劃，直接上門拜訪了。由于先不清楚大家的學(xué)習(xí)生活安排時間，早上第一次上門實地訪問，有許多同學(xué)都不在家，大多都去補課去了，今天就只有找那些宅在家的同學(xué)和學(xué)生家長了解情況了。向一位初一學(xué)生的媽媽表明我的來意后，了解到，她的兒子一天的安排大概的說了一下：早上八點準時到達老師家補課，說補課對孩子還是有一定幫助的，希望通過暑期補課來提高孩子的學(xué)習(xí)成績，到了中午12點下課，下午就不去補了，天氣太熱，精神狀態(tài)也不佳，就在家做作業(yè)，做完后才可以出去玩，總之還是要勞逸結(jié)合，不能給孩子太多壓力。可見，現(xiàn)在的家長對孩子還是很理解的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候還是可以放松一下的，真是明智的家長啊。接著又去了隔壁了的一個同學(xué)家，由于家庭原因，他沒有去補課，在大家都去補課的時候，他就在家做作業(yè)。他的英語成績不好，每天早上起床就背單詞，不會的就去問隔壁家的姐姐，雖然效率不是很高，但是也只能這樣了。下午的時候，就看看課外書，他給我看了他正在看的名著，是大家耳熟能詳?shù)摹度龂萘x》。安排的還是有條有理的，不僅提高了知識面也豐富了自己的暑假生活。7月23日，吸取了上次的經(jīng)驗，這次實地訪問，我選擇了星期六的下午，果然不出我所料，今天多數(shù)同學(xué)都在家休息。首先去了一個也是我比較熟悉的同學(xué)家，了解了他每天的學(xué)習(xí)安排情況，他告訴我說一放暑假就制定好了暑假的學(xué)習(xí)計劃了，覺得參加暑期補習(xí)班有必要，不過是他的媽媽要求他參加的補習(xí)班，主要就是補英語和數(shù)學(xué)，并且認為補課對自己還是有點影響的，如果不去補課自己在家學(xué)習(xí)的話，效率可能就沒有那么高了，他上午補課，下午就可以自由活動了，他一般都是在家看電視和課外書，就喜歡待在家里了。他自我感覺對他自己的暑假計劃還是比較滿意的。初中生補課的方向一般都是在英語和數(shù)學(xué)，一般很少補物理和化學(xué)的，加上也只有初二學(xué)生才有的學(xué)科。其他同學(xué)也是在上午補完課的情況下，下午就自由活動，少數(shù)女同學(xué)會去參加一些課外興趣班，比如跳舞，書法，跆拳道等等。通過這幾次的實地訪問，我發(fā)現(xiàn)，實地訪問的優(yōu)勢就是可以深入到同學(xué)們的生活中去，可以更仔細的觀察他們，用不同的訪問方式了解到我想知道的內(nèi)容，而且這種調(diào)查方式比較靈活，有機會就可以隨時隨地的進行，最重要的是次方法經(jīng)濟實用，可以為身為調(diào)查者的我省點費用。今天的調(diào)查完美謝幕，回家仔細的整理了資料準備下次的問卷調(diào)查。
社會調(diào)查報告8
20xx年4月份，我們?yōu)槠谝恢艿膶嵱?xùn)是到市場上對一種新型食品進行調(diào)查分析。此次實訓(xùn)是2 3人一組，我們組共3名成員，經(jīng)過小組分析討論，我們決定在淮安市中心的各大超市對果粒橙飲料進行調(diào)查。
近幾年，我國果汁飲料產(chǎn)銷量快速增長。目前市場上集中了娃哈哈、匯源、農(nóng)夫果園、統(tǒng)一鮮橙多、美汁源果粒橙、酷兒、露露等眾多一線飲料品牌。由于大品牌的激烈競爭，使得外來品牌很難進入果汁飲料市場，同時果汁飲料的價格日益透明化，廠家和經(jīng)銷商的利潤在不斷變薄。尋找新的利潤增長點，成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。而要想在競爭激烈的果汁市場取得領(lǐng)先地位，適合市場需要的差異化經(jīng)營則是關(guān)鍵。
(一)調(diào)查方式：
市場問卷調(diào)查法
(二)調(diào)查內(nèi)容
本次調(diào)查問卷我們小組每人50份，一共有150份，問卷中共8道問題。下面是我們在淮安市中心對各個群體進行的調(diào)查分析：
通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的人群能夠接受果粒橙的銷售價格。其銷售群體主要集中在少年與中年人中。有80%的人認為果粒橙的口味很好。有95%以上的人在選擇產(chǎn)品的時候，會首先考慮到產(chǎn)品對人體的健康影響，由此，我們可以知道，現(xiàn)在的銷售人群越來越注重食品的營養(yǎng)價值了。在調(diào)查中，我們還發(fā)現(xiàn)，也有一部分的人會受到產(chǎn)品廣告和包裝的影響，因此，成功推銷某一產(chǎn)品時，廣告和包裝是兩個不容忽視的因素。
(三)市場環(huán)境分析
微觀環(huán)境
果粒橙是各種飲品中的一種，可口可樂、百事可樂、乳脂飲品等都是它的競爭對手。在各類飲品中，最受消費者歡迎的是可樂類飲品，有百分之九十三的消費者會喝各種品牌的飲品。瓶裝水雖然在中國市場普及的時間不是很長，但現(xiàn)在已與傳統(tǒng)汽水飲品擁有相近比例的消費者。由此看來，果粒橙要想在飲料界占有一席之地，并非一件容易之事。
對于果粒橙企業(yè)和它的供應(yīng)商來說，這兩者應(yīng)時刻謹記，他們是相互共存、相輔相成更得關(guān)系。在飲料行業(yè)，同類飲料產(chǎn)品的質(zhì)量差異并不大，價格也并不懸殊，因此，供應(yīng)商在保證果粒橙質(zhì)量合格、價格合理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)該大力關(guān)注品牌對其市場的影響。
只有品牌做響了，質(zhì)量也有了保證，價格合理，才能夠得到公眾的認可。因此，才會贏得更多新老顧客的青睞。宏觀環(huán)境
1、城市的經(jīng)濟環(huán)境
改革開放30多年來，我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，目前經(jīng)濟總量已位居世界前三位，成為全球具有重要影響的最大新興經(jīng)濟體和世界工業(yè)與制造業(yè)大國。但也要看到，我們的發(fā)展也付出了很大代價，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理的矛盾長期積累，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題日益顯現(xiàn)，突出表現(xiàn)在需求結(jié)構(gòu)失衡、供給結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)、要素利用效率低下、環(huán)境損害大、空從需求結(jié)構(gòu)看，主要是內(nèi)需與外需、投資與消費失衡。
多年來，我國經(jīng)濟對外貿(mào)的依存度不斷上升，經(jīng)濟增長在較大程度上依賴國際市場。同時，投資率偏高，消費率偏低。據(jù)測算，我國的資本形成率由上世紀80年代初的32%左右上升到20xx年的46.8%，最終消費率則由同期的67%左右下降到48.6%。消費不足又與收入分配結(jié)構(gòu)不合理相關(guān)，居民收入在國民收入分配中的比重偏低，影響了居民消費需求的提高。我國作為一個大國，長期主要依賴投資、外需拉動經(jīng)濟增長，會加大經(jīng)濟的不穩(wěn)定性，不利于國民經(jīng)濟良性循環(huán)。間布局不夠合理等方面。
隨著我國綜合國力的增強、居民生活水平的提高，也為果粒橙的發(fā)展提供了強大的發(fā)展動力。
2、人口因素
人口問題在經(jīng)濟社會發(fā)展中始終處于基礎(chǔ)性地位，與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整密切相關(guān)，也是影響經(jīng)濟長遠發(fā)展的重要因素。我國經(jīng)濟社會發(fā)展仍將面臨人口問題帶來的.雙重壓力。一是人口多帶來的就業(yè)壓力。據(jù)測算，本世紀30年代我國總?cè)丝趯⑦_到峰值。未來20xx年內(nèi)，我國勞動力人口將達到峰值，但到本世紀中葉，勞動力人口仍多于上世紀90年代，也多于歐洲國家現(xiàn)在的人口總和，就業(yè)壓力將長期存在。二是人口老齡化帶來的壓力。本世紀初，我國60歲以上人口占總?cè)丝诘谋壤殉^10%，按國際標準，已進入老齡社會。今后一個時期，我國老年人口將持續(xù)增加，人口紅利逐步減少。當(dāng)然我們要看到，人口問題的雙重壓力，處理得好，可在一定程度上轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力。為此，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮人力資源仍然豐富的優(yōu)勢，把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源、人才資源，同時把握好發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè)的機遇，使經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整更好地適應(yīng)人口結(jié)構(gòu)的變化。
人口問題為我國的經(jīng)濟發(fā)展提供了一定的動力，從而也帶動了果粒橙企業(yè)的發(fā)展。
綜合調(diào)查結(jié)果來看，一種新型產(chǎn)品的上市，受到質(zhì)量、品牌、廣告、口味、包裝等因素的影響。無論哪類產(chǎn)品，若想贏得消費者的信賴，首先要維護消費者的利益，再者就是要提高售后服務(wù)質(zhì)量，真正做到顧客滿意。此外，還要在搞促銷的同時讓顧客填寫意見反饋書、配合媒體安全食用廣告做好市場推廣力度，等等。這些都是一個企業(yè)得以蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵。
社會調(diào)查報告9
在生活中，漢字被我們經(jīng)常用到，漢字已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，可是我經(jīng)常看到有一些商人只顧自己的的利益，而對漢字經(jīng)常“不尊重�！�
有一次，我買書不小心買到了盜版的，看的看的，我就開始有點摸不著頭腦了，這都寫得是什么呀。真是錯字連篇!舉幾個簡單的例子吧：打偏了的.偏居然寫成了一篇的篇，喜歡的歡寫成了換，還有叔叔的叔寫成的書，媽媽的媽寫成了馬，真是讓我無法再看下去了。這對我們小學(xué)生真是一種誤導(dǎo)。
還有一次我在下面玩得時候，身上被咬了幾個包，我慶幸?guī)Я艘黄炕端豢床恢�，一看嚇一跳，上面的廣告居然寫得是默默無蚊，他們?yōu)槭裁匆@么來用漢字，我百思不得其解。在大街上，我也經(jīng)常會看到一些不錯別字的廣告招牌，雞蛋的寫到旦，軌的右邊寫成“丸“字，這些都成了我們這個文明城市的不和諧音符。
不管這些人有意還是無意，我希望他們能規(guī)范使用漢字，正確使用漢字，給我們這些正在上學(xué)學(xué)漢字的孩子們一潔凈的漢字空間。為我們這個城市添光加彩!
社會調(diào)查報告10
調(diào)查背景：
一直以來，應(yīng)收賬款是企業(yè)資金流轉(zhuǎn)第一來源，但是有很多企業(yè)應(yīng)收賬款的居高不下勢必減少了公司的流動資金，影響到公司的生產(chǎn)經(jīng)營活動。調(diào)查對象：xx公司應(yīng)收賬款管理工作
調(diào)查項目：
在這種情況下，為了使企業(yè)基于達到能夠保證全額收回應(yīng)收賬款，保證按期收回賬款，降低和避免客戶信用風(fēng)險目標，企業(yè)實施了一系列強化應(yīng)收賬款風(fēng)險管理的措施、應(yīng)收賬款解決對策，使企業(yè)經(jīng)濟效益影響很大。
調(diào)查目的：
通過這次調(diào)查給我的啟發(fā)很大，不僅充實對應(yīng)收賬款管理知識的不足，而且在以后的工作中能更好的實踐應(yīng)運。
調(diào)查方法：
實際調(diào)查、資料調(diào)查
調(diào)查時間：
xx年xx月xx日至x月x日
注意：設(shè)計方案是你在做調(diào)查之前所做的計劃或者安排。應(yīng)該是事先確定的。
社會調(diào)查報告提綱
一、調(diào)查目的或原因
本人對xx公司進行了調(diào)查，其主要目的是了解該公司應(yīng)收賬款管理情況。并對其存在問題進行分析提供解決的`對策。
二、調(diào)查手段
本人從2月15日到3月8日結(jié)束，對xx公司進行了3個星期的調(diào)查，我主要采用了座談會與查看資料兩種方法。調(diào)查的手法是通過資料查看和座談會的方式了解應(yīng)收賬款的管理情況。
三、調(diào)查結(jié)果
在調(diào)查過程中了解應(yīng)收賬款總體情況，存在問題，以及提出了相應(yīng)的解決對策。
個人鑒定
在xx公司這段時間的調(diào)查中，首先讓我對應(yīng)收賬款更深入的了解，明白應(yīng)收賬款在企業(yè)中扮演著重要角色。其次是應(yīng)收賬款對企業(yè)資金流轉(zhuǎn)重要來源存在的風(fēng)險有很多，如：公司管理層對應(yīng)收賬款管理不夠重視、信用銷售前沒有對客戶信用進行有效調(diào)查等。這先是我以前沒有關(guān)注到的。還有學(xué)到了很多解決應(yīng)收賬款管理的對策，比如如何提高對應(yīng)收賬款管理重要性的認識、加強銷售人員的回款管理、建立應(yīng)收賬款對賬制度等。讓我更加明白做為一個財務(wù)人員人僅要豐富內(nèi)部的財務(wù)信息，而且還需要豐富外界對內(nèi)部影響的分析，做到實際與理論相結(jié)合是非常重要的。
社會調(diào)查報告11
一、調(diào)查的具體目標和方法
(一)具體目標
1.農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
2.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點
3.當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
1.問卷調(diào)查
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在漁峽口鎮(zhèn)第一、第二初級中學(xué)進行，共發(fā)問卷1021份，回收有效問卷1004份，接近理想的高效樣本數(shù)。
2.座談會及個案調(diào)查
我們召開了兩次教師座談會和四次學(xué)生座談會，通過這些座談會，我們獲得了豐富的實況材料，并為進行理性分析提供了基礎(chǔ)。
二、調(diào)查結(jié)果分析
根據(jù)學(xué)生問卷調(diào)查以及多次教師、學(xué)生座談的結(jié)果顯示，農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理呈現(xiàn)出明顯的時代特點。
(一)農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
1.教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分農(nóng)村初中生對教育價值觀理解較為清晰。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有74%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的目的在于提升個人素質(zhì)，10%的學(xué)生則認為學(xué)習(xí)是為了考取中專和大學(xué)，而16%的初中生則表示并未深入思考過這個問題。
調(diào)查還顯示，農(nóng)村初中生的教育價值觀與經(jīng)濟社會特征密切相關(guān)。他們普遍認為，受教育程度與農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入成正比。據(jù)調(diào)查顯示，約65%的學(xué)生認為高中中專畢業(yè)生能夠賺取較高的收入，25%的學(xué)生則認為初中畢業(yè)生能夠賺取較多錢，僅有8%的學(xué)生認為小學(xué)畢業(yè)生可以獲取較高收入。值得一提的是，只有2%的學(xué)生認為文盲能夠獲得較高收入。
2.學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情，有24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的'熱情一般，還有9%的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們對“考中�；虼髮W(xué)”的重視程度有關(guān)。值得注意的是，有相當(dāng)比例的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。此外，在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，有90%的學(xué)生都有自己最討厭的課程。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因主要有兩個方面：一是教師的教學(xué)方法，二是課程的實用價值。調(diào)查結(jié)果顯示，有86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、勞技等學(xué)科更感興趣，而對于學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語等學(xué)科則不太感興趣。在討厭的課程中，英語是初中的核心科目之一，有57%的學(xué)生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3.學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，許多教育工作者甚至把“特長”看做是“素質(zhì)教育”的代名詞對于這一認識的爭議性，不屬本文討論的范疇。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認識，其中，92%的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78%的學(xué)生希望在勞技課、活動課上學(xué)到較多的、實用的農(nóng)業(yè)科技知識，使之能對他們以后的工作有所幫助。
在整理調(diào)查結(jié)果時，我們獲得了一組令教師們震驚的數(shù)據(jù)。52%的學(xué)生表示他們認為“學(xué)校老師能夠滿足他們的學(xué)習(xí)需求”，而48%的學(xué)生則認為“學(xué)校老師的能力有限，希望得到名師的指導(dǎo)”。對于這個結(jié)果，可能會引發(fā)我們對信息的有效性產(chǎn)生懷疑，并且我們也可以強調(diào)這一結(jié)果的地域性特點。然而，需要特別指出的是，“教師行為滯后”已經(jīng)越來越多地得到學(xué)生的認同，并且這種問題對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了越來越嚴重的影響。
4.學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，關(guān)于初中畢業(yè)后的規(guī)劃，55%的學(xué)生計劃繼續(xù)讀高中或中專，18%的學(xué)生打算就業(yè)，而27%的學(xué)生還未確定自己的打算。此外，有37%的學(xué)生表示希望進一步深造，選擇讀大學(xué)。
我們調(diào)查的重要目標之一是了解初中學(xué)生對于從事農(nóng)業(yè)勞動的態(tài)度。根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)農(nóng)村初中生不太愿意從事農(nóng)業(yè)勞動，并且這種態(tài)度隨著年級變化而有所變化。我們發(fā)現(xiàn)這種態(tài)度呈現(xiàn)出一種特殊的波動特點，即初一年級有69%的學(xué)生不愿務(wù)農(nóng)，初二年級為58%，而初三年級則達到72%。
(二)當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理特點
調(diào)查顯示，當(dāng)前農(nóng)村初中生的學(xué)習(xí)心理與以往農(nóng)村的初中生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化自己跳出“農(nóng)門”，走向城市。他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求大學(xué)教育。
初中生的教育價值觀還有兩個特點，即務(wù)實化和功利化。現(xiàn)如今，初中學(xué)生對將來教育所帶來的經(jīng)濟價值越來越追求，其中很多人會從經(jīng)濟角度衡量所學(xué)課程的價值，并根據(jù)這些來決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程更加貼近生活和實際應(yīng)用，注重實用技能的培養(yǎng)。然而我們也知道，由于年齡和學(xué)識的限制，初中生的認知、分析和判斷能力都還不夠成熟和穩(wěn)定。實際上，相當(dāng)一部分初中生對教育價值觀是感到困惑的。這是因為一方面，越來越多的中專生和大學(xué)生難以就業(yè)，導(dǎo)致他們對考取中專或大學(xué)失去了信心；另一方面，學(xué)術(shù)性較強的初中文化課程無法滿足學(xué)生對職業(yè)技能的需求，也難以激發(fā)他們內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力和興趣驅(qū)動。這些原因?qū)е略絹碓蕉嗟膶W(xué)生對學(xué)習(xí)感到厭倦。更糟糕的是，在我們的教師座談和學(xué)生家長訪談中，我們發(fā)現(xiàn)部分家長和教師也因為對學(xué)生未來前途的失望而喪失了對教育的信心，這種厭學(xué)情緒同時在受教育者和教育者之間蔓延，我們將這種現(xiàn)象稱為農(nóng)村教育的世紀迷茫現(xiàn)象。毋庸置疑，這種現(xiàn)象反映了一種消極的教育價值觀。
社會調(diào)查報告12
一、調(diào)查目的：
探究淮安未來幾年的變化，看是否合適我們畢業(yè)以后是否能留在淮安發(fā)展
二、調(diào)查內(nèi)容：
我的家鄉(xiāng)位于江蘇省的一座美麗迷人的城市——淮安，30年來，改革開放的春風(fēng)滋潤了大江南北，在這一浪潮下，淮安也發(fā)生了日新月異的變化。
淮安是中國運河之都。京杭大運河自隋唐開通之后。即成為運輸主動脈、經(jīng)濟大通道�；窗参挥诖筮\河中段，是純粹因運河而生、由運河而興的城市。從隋唐到明清，這里一直是南北漕運的樞紐，明清時期由于漕運總督、河道總督都駐節(jié)在淮安，使之成為漕運指揮中心、漕船制造中心、漕糧儲備中心、河道治理中心和淮北食鹽集散中心，商賈云集，盛極一方，在政治、經(jīng)濟、文化、軍事上都居于十分重要的地位。
淮安是風(fēng)光秀麗、景點眾多的旅游城市。全市共有各級文物保護單位100多處，館藏文物4萬余件，目前已開發(fā)或正在開發(fā)的旅游景區(qū)、景點達60多處。有煙波浩淼的全國第四大淡水湖——洪澤湖和正在申遺的水上長城洪澤湖大堤，有“明代第一陵”之稱的明祖陵，有被譽為“江蘇九寨溝”的鐵山寺自然保護區(qū)，有國家級森林公園盱眙第一山，有農(nóng)業(yè)觀光好去處金湖萬畝荷花蕩�；窗踩私艿仂`，人文景觀眾多，文通塔、鎮(zhèn)淮樓、韓信故里、水下泗州城、明祖陵、吳承恩故居、梁紅玉祠、關(guān)天培祠，特別是周恩來故居、周恩來童年讀書處、周恩來紀念館、周恩來遺物陳列館等歷代名人的故居遺跡分布境內(nèi)。這些文化底蘊深厚的人文景觀和純樸自然的山水風(fēng)光構(gòu)成了一幅風(fēng)光秀美的.畫卷。我們學(xué)的是酒店管理，旅游的發(fā)展能帶動酒店行業(yè)的發(fā)展，我們認為這樣可以讓我們在淮安本地更好的發(fā)展�；窗驳某鞘薪ㄔO(shè)，農(nóng)村建設(shè)，社會事業(yè)都需要進一步發(fā)展。
三、調(diào)查結(jié)果
�。ㄒ唬┏鞘薪ㄔO(shè)
生活了20年，我感受最城市面積明顯擴大了，小幾條寬廣的馬路，一到下我們的生活帶來了很大的淮安出現(xiàn)了好多高層建寬又廣，公交車的環(huán)境明邊的綠化搞得非常好，像市，淮安已光榮被評為
深的是，淮安的時候，沒有雨天，路滑給不便，現(xiàn)在，筑，條條馬路顯改善，馬路一個園林城“國家級衛(wèi)生城
市”，這是我們每一個市民的驕傲。淮安市中心也比以前繁華了許多，記得還在我上小學(xué)的時候，淮海廣場那兒新建了地下商城，能在淮海廣場的噴泉旁拍照是小孩子們最大的樂趣，后來，鉑池山公園建成，現(xiàn)在金馬、沃爾瑪又相繼落戶淮安，富士康集團也來淮安安家，這些更進一步促進淮安經(jīng)濟的發(fā)展、商業(yè)的繁榮、城市的擴建，身邊的這些變化讓每一個淮安人深深感受到中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和改革開放創(chuàng)造的成就。
（二）農(nóng)村建設(shè)
近年來，淮安農(nóng)村建設(shè)也取得了喜人的成績，城鄉(xiāng)面貌有了很大的改善。在農(nóng)村，原來是草房居多，后來是瓦房居多，改革開放后的近幾年提出“建設(shè)農(nóng)村”，許多兩層小樓如雨后春筍般拔地而起，在路邊排成一排，放眼
望去，宛如一座美麗的商業(yè)街，這使我們深深感受到了社會的進步。這一
切是由于，在改革開放的浪潮下，淮安市委、市政府始終把勞動力轉(zhuǎn)移作
為農(nóng)民增收的第一措施，通過加強培訓(xùn)、成建制輸出等辦法，積極開拓勞務(wù)市場。據(jù)統(tǒng)計，3年間全市新增勞動力轉(zhuǎn)移30萬人，勞動力轉(zhuǎn)移總量達到92萬人，勞動力轉(zhuǎn)移對農(nóng)民增收的貢獻率達到70%以上；以龍頭企業(yè)帶動農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級，目前已培育出市級以上龍頭加工企業(yè)40戶，其中國家級2個，省級11個；優(yōu)質(zhì)稻米、蔬菜、
生豬、家禽、水產(chǎn)、林木等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)形成支柱，建成淮安農(nóng)業(yè)科技園和
25個農(nóng)業(yè)標準化示范園，通過省級認定無公害農(nóng)產(chǎn)品基地384萬畝，擁有無公害、綠色、有機農(nóng)產(chǎn)品認證標志318個；農(nóng)村經(jīng)濟合作組織和農(nóng)民經(jīng)紀人隊伍迅猛發(fā)展，全市已有各類農(nóng)村經(jīng)濟合作組織826個，農(nóng)民經(jīng)紀人12.5萬人。這樣的舉措讓我們看到了中國共產(chǎn)黨人的智慧，是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)促進了淮安農(nóng)村的發(fā)展。
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改革開放后，在社會事業(yè)上，淮安也取得了很大的成就，資料顯示，淮安繼續(xù)組織實施科技“六大工程”，并成功舉辦了第六屆科技洽談會，簽約項目429個，其中超億元項目42個。堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，進一步加強農(nóng)村教育，全面完成了165所農(nóng)村初中“四配套”工程，啟動了452所農(nóng)村小學(xué)“四配套”工程，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件得到較大改善；全面實行義務(wù)教育免收學(xué)雜費，共免收學(xué)雜費1.83億元，惠及中小學(xué)生65.6萬人。加快公共衛(wèi)生體系建設(shè)，新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合人口達345.4萬人，參合率達96.9%，超過全省平均水平，位居
蘇北第一；建成市婦幼保健中心母嬰大樓，完成市四院病房樓、急診樓新建主體工程；新創(chuàng)建標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院12個、農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站300個。進一步加強文化工作，組織開展了首屆“農(nóng)民讀書節(jié)”，建成“農(nóng)家書屋”80個，完成市博物館改擴建和蘇皖邊區(qū)政府舊址紀念館新陳列館主體工程，有線電視行政村開通率達93%。
四、調(diào)查總結(jié)
淮安的發(fā)展很快，設(shè)備很完善，跟我們的專業(yè)有很大的關(guān)系。在這里我們可以提高我們的專業(yè)素質(zhì)，我們現(xiàn)在只是學(xué)的是理論知識需要實際行動。這樣我們才能更好的理論與實際相結(jié)合�，F(xiàn)在我會掌握在服務(wù)過程可能會遇到特殊情況，自己會用心去處理這些意象不到的事情。
社會調(diào)查報告13
春節(jié)部分物價上漲情況調(diào)查報告
當(dāng)前，正是春節(jié)前期間，各部門也在歡渡春節(jié)。有人說：“這一年的辛勞賺來的錢，正是為了歡渡春節(jié)�！彼砸簿褪钦f這是一年中花錢最多的一次節(jié)慶。于是趁勢我也走訪了溫溪菜場和周邊商店，當(dāng)了回顧客，去親身體驗春節(jié)消費的'感受。
進距離體驗
下午，我隨著人流進入了喧鬧的溫溪菜場，發(fā)現(xiàn)各種商品市場價格多少都有增加……于是，我向攤主詢問了小白菜的價格，發(fā)現(xiàn)原來的小白菜是1.5元，現(xiàn)在漲到2 .5元，比原來增張百分之六十六點七。豬肉攤上掛出8.5元/斤的牌子，原來豬肉只要5.5元一斤，漲幅達55%，原來可以買1.5斤的錢現(xiàn)在只能買一斤。不僅肉和蔬菜有漲，糧油也油漲。比如色拉油從原來每斤3元漲到4元，漲了33%。粉干每斤也漲了5角錢，消費者表示還可以接受。
社會調(diào)查報告14
報告名稱：xx游客滿意度調(diào)查
調(diào)查地點：xx市
調(diào)查方法：街頭訪問
調(diào)查時間：19xx年11月
樣本量：334
被訪者：省內(nèi)、省外及港澳臺旅游者
調(diào)查機構(gòu)：xx市場調(diào)查公司
報告來源：xx市場調(diào)查公司
報告內(nèi)容：
隨著旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展及其在旅游地經(jīng)濟中作用的日益增強，如何以具有吸引力的旅游產(chǎn)品來開拓客源市場、保證穩(wěn)定的客源成為各旅游地關(guān)注的焦點。而由于旅游產(chǎn)品和其它服務(wù)產(chǎn)品一樣，具有無形性和不可移動性的特點，它的生產(chǎn)和消費過程是同時發(fā)生的，因此，旅游業(yè)地是在營銷“經(jīng)歷”。大量的研究結(jié)果也表明，對服務(wù)產(chǎn)品而言，除消費者親身經(jīng)歷外，他人的口頭宣傳比任何其它信息來源更加重要。若旅游地希望消費者為自己作良好的口頭宣傳，就必須為他們創(chuàng)造良好的旅游經(jīng)歷。如果具有無限資源，旅游地也應(yīng)該象工業(yè)生產(chǎn)部門一樣在質(zhì)量上追求“零缺陷”，使旅游者在各方面都得到滿足，但由于資源的限制，實際運行中應(yīng)追求資源的優(yōu)化配置按照問題的輕重緩急來分配資源和安排工作。對旅游者滿意度的現(xiàn)實衡量、尋找旅游地績效的薄弱環(huán)節(jié)以明確工作急需改進的領(lǐng)域就成為當(dāng)前旅游地建設(shè)中的重要課題之一。
以xx市作為旅游地的研究例證，xxxx市場調(diào)查公司于19xx年11月在xx主要景點和火車站、羅湖商業(yè)城等處對來xx的旅游者（包括省內(nèi)、省外及港澳臺旅游者，未包括外國旅游者）進行了調(diào)查。調(diào)查采用問卷式的面訪方式，問卷共包括三部分。第一部分甄別問題是將不在本次研究范圍之內(nèi)的當(dāng)天往返游客、本地游客以及來深以長期工作為目的的對象排除在外。第二部分是主體，將影響旅游者滿意度的29項評價指標分別表述為相應(yīng)的句子，以likert5級態(tài)度量表測量旅游者在深旅游的滿意度和各項評價指標在其外出旅游時對他個人而言的重要程度。第三部分則是背景資料部分。調(diào)查共發(fā)放問卷340份，有效回收問卷334份，有效回收率為98.2%。
在對所獲數(shù)據(jù)變量標準化處理的基礎(chǔ)上，以重要程度為橫坐標，滿意程度為縱坐標作圖可得以下散點
report85-1（圖略）
由圖可以看出：共有9項指標（占31%）落在了重要程度高而滿意水平也較高的右上區(qū)域，屬于xx目前的優(yōu)勢領(lǐng)域。這些因素包括社會治安、有許多自然景色和風(fēng)景點、游玩地多、交通、通訊、主題公園、綠化、清潔衛(wèi)生、氣候。在這些方面xx市需要繼續(xù)保持現(xiàn)有的績效，并努力提升以成為與其它旅游城市相比的競爭優(yōu)勢。尤其是在兩項重要程度較高的因素——“綠化好”和“是個清潔、衛(wèi)生的城市”上旅游者對xx的滿意度評價都頗高，可以形成為xx旅游形象宣傳的突出優(yōu)勢。
值得注意的是，“有許多自然景色和風(fēng)景點”幾乎接近橫坐標，即目前旅游者的滿意程度處于“一般稍偏上“的水平。如果在這一方面不采取措施進行改進，有可能未來幾年隨著周邊旅游風(fēng)景區(qū)的開發(fā)和旅游者崇尚自然回歸趨勢的加強，旅游者的評價就會降低，從目前的優(yōu)勢降低為劣勢。日前xx旅游發(fā)展規(guī)劃中已將東部黃金海岸和西部田園風(fēng)光的建設(shè)作為開發(fā)重點，當(dāng)前的任務(wù)則是切實將自然風(fēng)光的開發(fā)落實到實處，以未雨綢繆，順應(yīng)時勢之需。
有5項指標（占17%）落在了右下區(qū)域，因這部分指標的重要性較高，但旅游者的滿意水平較低，是急需大力改進的關(guān)鍵領(lǐng)域。它們主要集中于xx的各項價格方面（物價、景點的.門票價格、餐飲住宿價格和易找到適合自己要求的餐飲住宿處），其次是商場、餐飲的服務(wù)質(zhì)量。從xx作為一個旅游地的角度來看，這些方面是xx的薄弱環(huán)節(jié)，目前需要著重分配資源和注意力以改變目前不利的局面。
左上區(qū)域包括6項指標（占21%），被訪者認為xx目前的績效不錯，但它們的重要性不高，如經(jīng)濟比較發(fā)達、城市的基礎(chǔ)建設(shè)、商品豐富、人的效率等等，屬于無關(guān)緊要領(lǐng)域，目前對旅游者的宣傳和促銷上可不必花費過多資源于這些方面。
有8項指標（占18%）屬于不占優(yōu)先地位的領(lǐng)域，即左下區(qū)域。被訪者對這些因素的績效評價不高，但因它們的重要性也相對較低，目前可以不必過分關(guān)注。如果當(dāng)xx市的旅游業(yè)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上向更高的目標發(fā)展時，就必須得關(guān)注這些方面現(xiàn)有績效不佳的原因并尋求解決辦法。
在這一區(qū)域中不可忽略的是，“賓館的服務(wù)質(zhì)量”幾乎位于縱坐標上，說明它的重要性接近中等，但旅游者的評價不高，同樣需要引起重視。
對旅游者的滿意狀態(tài)進行評價和分析對旅游地的管理和營銷工作具有重要的指導(dǎo)意義，它同時向旅游地指明了工作急需改進的方向。對xx旅游業(yè)而言，目前需要引起重視的是價格的問題。相關(guān)的方差分析表明，國內(nèi)旅游者對xx的各項價格評價較低，而港澳臺旅游者則認為價格比較合理。因此，在xx大力吸引國內(nèi)游客來深旅游時，要注意對現(xiàn)有產(chǎn)品結(jié)構(gòu)作進一步的優(yōu)化調(diào)整和配置，以結(jié)構(gòu)合理的多樣性來滿足不同特征旅游者的需要，如開發(fā)的中低檔產(chǎn)品來滿足國內(nèi)家庭旅游、學(xué)生旅游等市場的需要；另一方面則應(yīng)進一步提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量以使旅游者感到物有所值。
來深旅游者認為綠化和清潔衛(wèi)生這兩項因素在外出旅游時重要程度較高，他們對xx有相當(dāng)滿意的評價，是xx市目前使游客滿意的優(yōu)勢環(huán)節(jié)。要確定這些方面是否已形成為xx對旅游者獨具吸引力的競爭優(yōu)勢，還應(yīng)在今后的調(diào)查研究中與有關(guān)競爭地進行比較分析。
正如忠誠的顧客是企業(yè)實現(xiàn)利潤的穩(wěn)固基礎(chǔ)一樣，忠誠的旅游者也是旅游地具有穩(wěn)定客源，增強競爭力的寶貴財富。而造就忠誠旅游者的關(guān)鍵則在于使他們滿意，旅游者的滿意度越高，忠誠度也越高。但對于旅游地來說，無論它是多么吸引人，旅游者再購買行為即再訪機會都不會太多，故旅游地的忠誠顧客主要表現(xiàn)在他們的口碑效應(yīng)，即將他們在旅游地的滿意經(jīng)歷推薦給他人，以帶來的旅游者。因此了解旅游地自身的績效薄弱環(huán)節(jié)，以找準方向有效提高旅游者的滿意度從而培養(yǎng)忠誠旅游者，無論是對旅游地的資源優(yōu)化配置還是對其競爭力的增強都具有長遠而積極的作用。由于旅游者的需求呈現(xiàn)動態(tài)變化，有可能目前重要的因素在幾年之后就成為次要的因素，從這一角度來說，xx的市場研究人員建議旅游地還需要對旅游者進行連續(xù)監(jiān)測，一方面檢測所采取的改進措施是否富有成效，另一方面則可充分把握市場變化趨勢和有效分配自身有限的資源。受時間和資源的限制，xx主持的本項調(diào)查并未包括來深的外國旅游者，因此只是對xx國內(nèi)旅游市場的試探性研究，對國際旅游者在深旅游經(jīng)歷的滿意度狀況分析是今后也應(yīng)予調(diào)查的重要領(lǐng)域。
社會調(diào)查報告15
白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們就是學(xué)長學(xué)姐了，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了（當(dāng)然，如果按開學(xué)時間來算自然是不大到一年），弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老，讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！
坦白說，本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠的工廠里就更不可能找到活干了（也許是不夠遠，后來聽說許多同學(xué)都在外地打工，而沒有回家，由此不免感到有些慚愧）。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。 一天接到高中同學(xué)打來電話，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。
事實證明，我的決定是非常正確的，聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。其間，“社會”一詞必然成為話題的重中之重，彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗、趣聞，以及個人對社會的認識，一頓飯的工夫，我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了，自己對社會的認識恐怕多半是紙上談兵吧！因此，我自是沉默而少言，有同學(xué)禁不住問我這個暑假沒出去打工？我如實訴說，不想同學(xué)竟幫我出主意，他們比較了解我的性格，有些內(nèi)向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，說在社會上不會交際是不行的！最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學(xué)和我一塊。 到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細節(jié)，在下文中會有詳細說明。
那是一個有點陰早晨，給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市，到那后與另一個參加工作的同學(xué)會面，然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨，我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后，她把我們倆領(lǐng)到了一個會議室，讓我們在這先休息休息，過會兒會有人來告訴我們具體的工作流程等。是時，會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后，來了一個二十五六歲的男子，進門后他做了一個極其短暫的自我介紹，隨即切入主題，現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單，不等我仔細看那張宣傳單，那人便像我們介紹起來：“我們這次搞的'這個活動叫做‘家電下鄉(xiāng)，以舊換新’，什么意思呢？就是說，你們看著那張傳單，你看那個電視是不是標有兩個價，一個是原價，另一個是以舊換新價。什么叫以舊換新呢？怎么個換發(fā)呢？傳單上說的很清楚，但是我還是要跟你們講一遍，因為你們得比一般人更加明白，你們說是不是？！”在座的有人點頭，有人說是，還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認真聽啊！這可不跟你們上課一樣，上課走個神一般不會有什么嚴重后果，是吧？但是在這，一會沒聽明白給我走人�！蔽覀兌夹α�。笑后想想，他說的很在理，等到真正參加工作時，如果態(tài)度不認真負責(zé)，那么結(jié)果很可能就是失去這份工作！ 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋，不僅臉上的表情豐富，肢體語言也很有特色，似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個字：“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金，當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換，只能用于買傳單上的那些電視機，舊家電不一定非得也是電視機，什么洗衣機、電磁爐的，只要是家電就行，當(dāng)然手電筒是不行的�！蔽覀冇质且魂嚉g笑，漸漸佩服起他的幽默來，“這家電呢，不論它壞沒壞，不管它壞的程度怎樣，都能拿來換。當(dāng)然有人會問，21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢？對！大家都知道，舊家電回收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補貼那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。
培訓(xùn)臨近結(jié)束，那人說道“大家都明白了吧？不懂的抓緊問……一次機會，兩次機會，好，沒機會啦！”我們只是笑，聽他講的那么細，誰還會不懂呢？看見我們都懂了，他接著說“好�？磥泶蠹覄用靼琢�，那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點，咱們還有幾個分店，總店這邊就留兩個人。一會呢，你們每人拿一摞這個傳單，到時有人向你們咨詢時發(fā)給他一張，再一個，不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢，條件還是很好的，到時候在超市門口外邊搭一個帳篷，你們就在那個帳篷里，有人就會過來問你們了�！敝�，他給我們分了工作地點，我很幸運的留在總店。
其實，在以前我曾見過這種活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”�？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。
我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤�，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！
“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。
這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認識人，認識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認識到認識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述，我想強調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認識的關(guān)系的！
總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！
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