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大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(精)
在現(xiàn)實(shí)生活中，報(bào)告十分的重要，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1
實(shí)踐意義：
本次寒假社會實(shí)踐是進(jìn)行XX傳媒學(xué)院管理學(xué)院國家社會科學(xué)規(guī)劃課題"XX民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)的影響研究"的調(diào)查和研究。為了更好的提高自身的社會實(shí)踐能力，更好地貫徹國務(wù)院《關(guān)于非公有資本進(jìn)入文化的若干決定》，深入了解我國民營傳媒業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和所面臨的主要問題，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，為本土傳媒業(yè)更好地應(yīng)對外國傳媒企業(yè)沖擊提供良策，于是進(jìn)行了此次實(shí)踐活動。
實(shí)踐范圍：
XX省XX市宣傳部，廣播電視局，工商局，新聞出版局，統(tǒng)計(jì)局等單位。
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年1月7日———20xx年1月21日
實(shí)踐成員；
姚譯添
傳媒業(yè)是社會信息傳播的媒介，它涵蓋的范圍包括信息的生產(chǎn)，加工，傳輸，播放和傳輸基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域，包括報(bào)紙，雜志，圖書，電視，廣播，電影，音像制品，以及目前正在迅速崛起的計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。在我國，傳媒業(yè)長期被賦予喉舌功能，被認(rèn)為是意識形態(tài)，行業(yè)政策性壁壘嚴(yán)密，行業(yè)準(zhǔn)入限制異常嚴(yán)格，改革開放以來，傳媒的事業(yè)，行業(yè)到產(chǎn)業(yè)性質(zhì)的定位，折射出國人對傳媒屬性的變遷，1995年，我國傳媒業(yè)出現(xiàn)根本變革，傳媒的投資主體開始從政府轉(zhuǎn)變?yōu)槊浇樽陨�，特別是我國加入世貿(mào)組織以來，從禁止到限制，從限制進(jìn)入到部分領(lǐng)域鼓勵(lì)參與，國家對民營傳媒的政策逐漸在松動。
本次實(shí)踐筆者所屬小組研究的重點(diǎn)是："民營傳媒傳播內(nèi)容對受眾影響的實(shí)證分析"。在實(shí)踐過程中，筆者走訪了XX省XX市宣傳部，廣播電視局，工商局，新聞出版局，統(tǒng)計(jì)局等單位。分別和各單位的相關(guān)人員進(jìn)行了訪談以及實(shí)地了解情況，獲取了該市傳媒行業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)信息和民營資本在其中的參與情況。
在與統(tǒng)計(jì)局薛主任的訪談過程中，筆者了解到，目前在XX市范圍內(nèi)，文化，體育和娛樂業(yè)的企事業(yè)單位居多數(shù)，且成立時(shí)間較早，其中民營資本參與較多。而民營的報(bào)紙發(fā)行公司，民營電影院，民營影視基地，民營廣告公司等數(shù)量較少，是當(dāng)?shù)孛駹I企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)。
在隨后兩天對XX市廣播電視局的調(diào)查過程中，由于電視臺人員工作日程滿，工作任務(wù)重，給實(shí)踐調(diào)查帶來一定的困難，此刻，筆者不免意識到自身實(shí)踐能力的欠缺。在接下來的三天時(shí)間里，通過多方面關(guān)系，筆者終于見到了XX市廣播電視局XX市電視臺總編鄭先生，實(shí)踐調(diào)查才得以順利進(jìn)行。在訪談過程中，鄭總編對民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)的動機(jī)和目標(biāo)進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。他認(rèn)為民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)主要有兩方面的原因，第一是傳媒行業(yè)的高回報(bào)率，其次是政府對于傳媒產(chǎn)業(yè)政策的逐步放開。談到民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)的目標(biāo)時(shí)，鄭總編認(rèn)為不同的企業(yè)肯定有其不同的發(fā)展目標(biāo)，具體到不同企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，他就不得而知了，但有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，就是最大限度的實(shí)現(xiàn)資本的優(yōu)化配置從而獲得利益的最大化。
當(dāng)筆者和鄭總編談到有代表性的案例以及對完善發(fā)展的建議時(shí)，由于到20xx年為止，XX市民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的例子還在少數(shù)，且發(fā)展都很一般，并無典型性和代表性，所以此方面的內(nèi)容仍為空白。
20xx年1月14日，筆者正式和XX市工商局辦公室關(guān)主任進(jìn)行訪談，由于大多以搜集數(shù)據(jù)為主，所以訪談只進(jìn)行了將近一個(gè)小時(shí)。通過對XX市13個(gè)縣，一個(gè)區(qū)，三個(gè)新興開發(fā)區(qū)的相關(guān)資料的了解，筆者獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)信息。其中，民營的圖書發(fā)行公司數(shù)量居多，從業(yè)人員多，民營網(wǎng)絡(luò)公司和民營電子游戲公司數(shù)量多，但規(guī)模都較小，成立時(shí)間晚，且持續(xù)時(shí)間都不長。
在結(jié)束了和關(guān)主任的訪談之后，筆者連忙聯(lián)系宣傳部門的相關(guān)人員，準(zhǔn)備進(jìn)行下午的訪談。通過這幾天的訪談，筆者深刻得體會到了學(xué)校和社會的差異之大，在具體的實(shí)踐調(diào)查過程中自己受益匪淺，但也非常明確得感受到了自身存在著很大的不足，離一個(gè)優(yōu)秀的社會人還存在很大的差距。
當(dāng)天下午，筆者來到了XX市宣傳部曾干事的辦公室，訪談?wù)介_始。曾干事重點(diǎn)談了政府主管部門對于民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)這一現(xiàn)象的態(tài)度和政策。曾干事說到，中國傳媒業(yè)的增長速度是有目共睹的。近10年間，我國傳媒業(yè)的廣告收入增長了近20倍，達(dá)到800億元。今后相當(dāng)時(shí)期內(nèi)，我國的傳媒廣告收入預(yù)計(jì)仍能保持10—15%的年均增幅。以前由于政策壁壘限制，民營資本一直以來都很難進(jìn)入傳媒業(yè)。不過，隨著政策堅(jiān)冰的松動，民營資本也開始進(jìn)入傳媒業(yè)這個(gè)大舞臺。就XX市政府主管部門而言，總體態(tài)度是大力支持民營資本的興起與今后的發(fā)展，并對民營企業(yè)進(jìn)入傳媒實(shí)施一種鼓勵(lì)的政策。"充分調(diào)動各縣市民營和其它社會力量投資傳媒產(chǎn)業(yè)的積極性，初步形成一定規(guī)模，真正面向市場，多種經(jīng)濟(jì)成分并存，比較完善的傳媒行業(yè)內(nèi)容產(chǎn)品的生產(chǎn)制作經(jīng)營體系。"
目前整個(gè)社會都知道傳媒是現(xiàn)代社會不可或缺的組成部分，對促進(jìn)社會發(fā)展起著重要作用。廣泛普及的大眾傳媒是現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是推進(jìn)社會進(jìn)步的"奇妙的放大器"。因而怎樣促使民營資本能夠更好得進(jìn)入傳媒行業(yè)從而得以快速健康的發(fā)展顯得尤為重要。一個(gè)良好的傳媒系統(tǒng)對于一個(gè)地區(qū)的政府良治以及社會效益起著重大作用。中國正處在經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮但社會矛盾日益突出的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展不協(xié)調(diào)是中國當(dāng)前面臨的主要矛盾。民營資本處于經(jīng)濟(jì)與社會交叉地帶，能夠從多方面促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緩解社會矛盾。因而政府部門合理正確的支持和引導(dǎo)民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)是有效實(shí)現(xiàn)傳媒行業(yè)巨大發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)快速增長這一目標(biāo)的.強(qiáng)效劑。
隨著實(shí)踐時(shí)間的逐漸減少，20xx年1月18日筆者終于見到了新聞出版局一名姓方的職員。談到民營資本，她說到，近些年來，一些新的政策變化為媒體進(jìn)入資本市場提供了更寬松的環(huán)境，也為民營資本進(jìn)軍傳媒業(yè)提供了市場契機(jī)。民營資本已在傳媒業(yè)扮演越來越重要的角色。隨后方小姐又說到："值得一提的是民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)以后，要善于整合資源，實(shí)現(xiàn)媒體產(chǎn)業(yè)鏈條的有機(jī)鏈接以及非媒體的資產(chǎn)與媒體資產(chǎn)的相互銜接，形成協(xié)同效應(yīng)，優(yōu)化資源配置，建立起具備核心競爭能力的產(chǎn)業(yè)鏈條。"此外，她還著重談及了民營資本進(jìn)入新聞出版業(yè)的一些障礙和在其發(fā)展中存在的問題。她說："我認(rèn)為在一些民營的傳媒企業(yè)中，它的專業(yè)分工與協(xié)作程度可能還有待提高；其次，我覺得它在制度方面的創(chuàng)新的可能趕不上那些非民營的企事業(yè)單位。再次，我覺得雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)對民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)的管理政策有所松動，但是整體上來說，比起國有的企事業(yè)單位，其嚴(yán)格的管制使民營的傳媒集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張的空間受到嚴(yán)格限制；另外，可能在民營資本中，管理水平比較落后使起自身難以整合龐大的媒體資源，缺乏具有市場駕馭能力的管理者。"
在結(jié)束了對新聞出版局的訪談任務(wù)之后，此次實(shí)踐調(diào)查的材料搜集工作就暫告一段落。在接下來的時(shí)間里，筆者進(jìn)行了大量的資料和文本的整合，綜合所調(diào)查的五個(gè)相關(guān)單位的全部信息，筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)問題值得探討。
一，在對于民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)這一現(xiàn)象的看法中民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的動機(jī)和目標(biāo)的調(diào)查結(jié)果中，不同單位人員給與了不同的分析結(jié)果，綜其所述，有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┟駹I資本進(jìn)入傳媒業(yè)的動機(jī)：
1，民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)是基于傳媒行業(yè)的高回報(bào)率。我國傳媒業(yè)蓬勃的發(fā)展勢頭和高額的回報(bào)率是驅(qū)動民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)首要的現(xiàn)實(shí)動因。追逐利潤是資本的天性，一般來說，在整個(gè)社會的資本流動過程之中，資本平均的流動趨勢是朝向勞動效率高，資本利潤高的行業(yè)和企業(yè)。當(dāng)前資本界在"傳媒暴利論"的蠱惑之下，對投資傳媒業(yè)普遍看好，以各種方式迂回滲透。
2，政府對于傳媒產(chǎn)業(yè)政策的逐步放開促使民營資本進(jìn)軍傳媒行業(yè)。近年來，隨著改革的深化，傳媒政策環(huán)境開始發(fā)生變化。從近二十年政府對民營資本投入傳媒的監(jiān)管政策變化中我們可以看出，政府有關(guān)部門對于傳媒與資本的關(guān)系態(tài)度日趨積極。從完全禁止進(jìn)入到允許民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)廣告，發(fā)行等經(jīng)營性環(huán)節(jié)，政策的堅(jiān)冰開始破，民營資本逐步獲得了政策上的保障，這無疑成為其進(jìn)軍傳媒業(yè)的直接支撐力。
3，隨著民營資本不斷的進(jìn)入傳媒行業(yè)，不僅能夠更好地為傳媒業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的資本支持和保障，同時(shí)也是我國傳媒業(yè)自身發(fā)展的需要。目前中國傳媒業(yè)已經(jīng)步入了"大投入，大產(chǎn)出，小投入，不產(chǎn)出"的發(fā)展階段。根據(jù)《中國媒體投資報(bào)告》的資料，中國媒體資金緊缺的機(jī)構(gòu)高達(dá)82%，資金的匱乏成為制約傳媒業(yè)發(fā)展的瓶頸。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家施蒂格勒曾說過："縱觀世界上著名的大企業(yè)大集團(tuán)，幾乎沒有哪一家不是在某種程度上以某種方式，通過資本兼并收購等資本運(yùn)營手段而發(fā)展起來的，也幾乎沒有哪家是完全通過內(nèi)部積累發(fā)展起來的。"可見，傳媒業(yè)希冀僅靠自身的資本積累而迅速壯大并不現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，充分利用資本市場已經(jīng)成為傳媒業(yè)生存和發(fā)展的重要前提。所以為了能夠?qū)髅叫袠I(yè)做大做好，以更充分的資本來做支撐，適當(dāng)引進(jìn)民營資本是一種十分有效且非常必要的選擇。
4，民營資本之所以進(jìn)入傳媒業(yè)，是因?yàn)槊駹I資本家對于利潤的最大化追求。傳媒市場需求的變化帶來的巨大利益對民營資本家?guī)砗艽蟮拇碳�。人類的�?jīng)濟(jì)社會活動越來越依賴于知識和信息，因而對知識和信息的主要載體——大眾傳媒的需求日益旺盛，這種需求表現(xiàn)在市場上就是對傳媒產(chǎn)品的急劇擴(kuò)大的需求。需求不斷擴(kuò)張，使傳媒集團(tuán)不斷擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，從而促使民營資本進(jìn)軍傳媒業(yè)。
5，現(xiàn)階段進(jìn)入傳媒業(yè)的民營企業(yè)是想抓住傳媒市場發(fā)展的契機(jī)。目前進(jìn)入傳媒行業(yè)的民營企業(yè)數(shù)量不多，且這一現(xiàn)象的出現(xiàn)時(shí)間短，具有較大的發(fā)展契機(jī)。
（二）民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的目標(biāo)：
1，民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)是為了能夠?qū)崿F(xiàn)資本的優(yōu)化配置，在促進(jìn)傳媒行業(yè)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的利益最大化。
2，民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的目標(biāo)，是要逐步打破傳媒行業(yè)的壟斷性，打破原有的以國有企事業(yè)單位為主導(dǎo)的傳媒業(yè)現(xiàn)狀，建立一種更能適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)中國傳媒業(yè)巨大發(fā)展的更為科學(xué)的運(yùn)營體系，將中國的傳媒業(yè)不斷壯大。
3，民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的目標(biāo)是要不斷發(fā)現(xiàn)阻礙自身發(fā)展的因素，走出一條適合中國國情，能夠切實(shí)不斷深入和完善中國民營傳媒產(chǎn)業(yè)的新路子。隨著中國改革開放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)體制改革的完善，民營經(jīng)濟(jì)占中國國民經(jīng)濟(jì)的比重越來越大。民營企業(yè)發(fā)展的好壞直接影響到中國經(jīng)濟(jì)的前景。由于中國的民營企業(yè)在改革開放初期才起步，尚不成熟，尤其是在傳媒行業(yè)，與發(fā)達(dá)國家相比有很大差距，在資金實(shí)力，企業(yè)管理，科技水平等方面不可同日而語。但客觀的事實(shí)是中國已經(jīng)加入wto，全球經(jīng)濟(jì)一體化的格局已經(jīng)形成，中國的民營企業(yè)必須在全球競爭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中求生存。所以中國進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本要不斷完善資本積累，形成具有一定的規(guī)模的民營傳媒企業(yè)。同時(shí)要建立一套屬于民營資本的企業(yè)文化，從而不僅要實(shí)現(xiàn)民營資本自身的最大效益，同時(shí)也要為整個(gè)社會盡一份力，促進(jìn)整個(gè)中國傳媒事業(yè)的大發(fā)展，這應(yīng)該是進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
二，針對民營資本進(jìn)入廣播電視業(yè)，新聞出版業(yè)等傳媒業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀這一問題，筆者獲取的信息相對較少。由于調(diào)查內(nèi)容較為專業(yè)，被調(diào)查人員對該問題并無太多了解，并未詳談，所以調(diào)查結(jié)果略顯欠缺。
（一）民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的數(shù)量：
1，廣播影視業(yè)：全國目前進(jìn)入廣播影視業(yè)的的民營資本很少，相對于內(nèi)地而言，在港臺地區(qū)有較多類似企業(yè)，但并未獲得具體的數(shù)據(jù)。整個(gè)XX市進(jìn)入廣播影視業(yè)的民營資本數(shù)量還很有限，到20xx年為止，XX市進(jìn)入廣播影視業(yè)的民營資本只有三家，基本上都為個(gè)人名下的小型影視制作公司。
2，新聞出版業(yè)：就全國范圍而言，被調(diào)查者未能給與具體的數(shù)據(jù)。目前運(yùn)
城市進(jìn)入新聞出版業(yè)的民營資本還構(gòu)不成一種產(chǎn)業(yè)，都是一些大公司內(nèi)部的個(gè)體出版物，這樣的公司大概有3—5家。
�。ǘ┟駹I資本進(jìn)入傳媒業(yè)的資產(chǎn)結(jié)合模式：
目前，民營資本都是通過證券市場來間接進(jìn)入傳媒業(yè)的。現(xiàn)階段進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本多采用的是國營和民營的直接合作方式。國營和民營各有所長，各取所需，二者建立一種比較實(shí)在的合作經(jīng)營模式。另一種方式是民營資本向國營報(bào)刊注入資金，合作經(jīng)營。
�。ㄈ┟駹I資本進(jìn)入傳媒業(yè)的企業(yè)運(yùn)作機(jī)制：
民營資本一般通過同傳媒或其主辦單位合資開辦廣告，發(fā)行，印刷，節(jié)目制作公司等渠道來進(jìn)行合作。從投資領(lǐng)域來看，當(dāng)前的民營資本投資很看重娛樂，財(cái)經(jīng)，it這三項(xiàng)傳媒的領(lǐng)域。
三，民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)（新聞出版業(yè)）的障礙和發(fā)展中存在的問題：
1，在一些民營的傳媒企業(yè)中，其專業(yè)分工與協(xié)作程度還有待提高；
2，進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本在制度方面的創(chuàng)新趕不上那些非民營的企事業(yè)單位。
3，雖然現(xiàn)在國家已經(jīng)對民營資本進(jìn)入傳媒行業(yè)的管理政策有所松動，但是整體上來說，比起國有的企事業(yè)單位，其嚴(yán)格的管制使民營的傳媒集團(tuán)規(guī)模擴(kuò)張的空間受到嚴(yán)格限制；
4，在民營資本中，管理水平比較落后使其自身難以整合龐大的媒體資源，缺乏具有市場駕馭能力的管理者。
5，傳媒類的民營資本企業(yè)融資能力相對不足，融資渠道狹窄。由于我國至今還沒有形成比較完善的傳媒投融資體系，整個(gè)民營資本投入還處于探索階段；相對于國營企業(yè)來說，民營資本缺乏政策扶持，再加之傳媒業(yè)是一個(gè)高投資的產(chǎn)業(yè)，所以傳媒業(yè)的民營資本仍然面臨資金不足的問題。在現(xiàn)行的金融體系下，許多民營資本企業(yè)難以擺脫資金短缺對企業(yè)發(fā)展的限制。
6，稅賦負(fù)擔(dān)沉重。民營資本企業(yè)的稅賦環(huán)境問題主要集中在以下方面：一是所得稅的重復(fù)計(jì)征。我國稅法規(guī)定對合伙企業(yè)和個(gè)人企業(yè)，既要征個(gè)人所得稅，又要征企業(yè)所得稅，這種雙重納稅不利于民營企業(yè)的發(fā)展，特別是新近發(fā)展起來的傳媒類的民營企業(yè)；二是增值稅稅率偏高。三是民營傳媒企業(yè)在稅收政策方面不能享受與外資企業(yè)相同的待遇。我國一直實(shí)行的是鼓勵(lì)外商投資的優(yōu)惠政策，特別是在稅收上，實(shí)行了有利于外資的稅收優(yōu)惠。按我國現(xiàn)行稅制規(guī)定，內(nèi)外企業(yè)所得稅法定名義稅率都是33%，但是由于減免稅優(yōu)惠和費(fèi)用扣除政策的不同，造成實(shí)際稅負(fù)產(chǎn)生很大差別，內(nèi)資企業(yè)所得稅率為33%，外資企業(yè)所得稅率大約15%，相差1倍多。主要表現(xiàn)在稅前費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)和稅收優(yōu)惠兩方面，在稅前費(fèi)用扣除標(biāo)準(zhǔn)上，外資企業(yè)按實(shí)際發(fā)生費(fèi)用算，而對內(nèi)資企業(yè)則有所限制。比如，工資，交際應(yīng)酬等，外資企業(yè)按實(shí)際費(fèi)用算，不計(jì)入企業(yè)所得稅征收范圍，而內(nèi)資企業(yè)要按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算稅負(fù)。因此稅收差異將進(jìn)一步導(dǎo)致傳媒民營資本在競爭中處于劣勢。
7，關(guān)于民營企業(yè)進(jìn)入傳媒業(yè)的相關(guān)政策缺位，措施不到位，文化體制不健全。雖然近幾年國家有民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的相關(guān)政策出臺，但是XX市還沒有具體的行之有效的政策，這也會對民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)造成一定的影響。
四，對于民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的代表性案例以及對完善發(fā)展的建議這一問題，被調(diào)查人員不僅宏觀上談了目前全國的現(xiàn)狀，而且對于XX市的情況也有所說明，但針對完善發(fā)展的建議進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。
�。ㄒ唬┐硇园咐�
1，20xx年8月，直屬中共XX市委宣傳部的上海文廣集團(tuán)宣布與國內(nèi)知名民營傳媒企業(yè)歡樂傳媒正式攜手，共同致力于高質(zhì)量電視節(jié)目的運(yùn)作。而歡樂傳媒現(xiàn)在年?duì)I業(yè)額達(dá)2億多元，擁有8個(gè)著名電視欄目，節(jié)目覆蓋全國300多個(gè)大中城市。
2，目前XX市進(jìn)入傳媒行業(yè)的民營資本數(shù)量非常有限，在全市范圍內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r也非常一般，我認(rèn)為并無代表性可言。全國自2005年以來電影生產(chǎn)中民營資金比重不斷增加，電視劇生產(chǎn)的民營資金已經(jīng)達(dá)到80%以上，并且涌現(xiàn)出了一批頗具影響與規(guī)模的民營影視企業(yè)，具有代表性的有新畫面，世紀(jì)英雄，華誼，保利，海潤，莫氏，橫店，萬達(dá)等民營影視基地。
3，著名民營資本企業(yè)XX飛揚(yáng)書業(yè)，但不是很清楚其詳細(xì)的數(shù)據(jù)和發(fā)展情況。
�。ǘ⿲γ駹I資本進(jìn)入傳媒業(yè)完善發(fā)展的建議：
1，政府要進(jìn)一步加大對進(jìn)入傳媒行業(yè)的民營資本的扶持力度，各級政府要盡快出臺更加完善健全的政策措施，逐漸放松對傳媒市場的進(jìn)入管制，在加強(qiáng)新聞法制化管理的前提下，允許社會法人和自然人創(chuàng)辦媒體，提高傳媒市場競爭的水平，從而保證這些民營資本健康穩(wěn)定的發(fā)展。
2，在傳媒業(yè)民營資本內(nèi)部創(chuàng)造一個(gè)有利于企業(yè)成長的環(huán)境，不斷提高民營資本企業(yè)內(nèi)部的管理水平，上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)在觀念上也要做出調(diào)整，同時(shí)管理者在企業(yè)文化上也要進(jìn)行變革，不斷將民營產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大。
3，進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本要注重傳媒產(chǎn)品本身的安全性，確保所傳播的內(nèi)容是安全無害的，這是有傳媒行業(yè)特殊的性質(zhì)所決定的。
4，一定要有充足的資金來保證其所投資的產(chǎn)業(yè)能夠正常發(fā)展。因?yàn)椋瑐髅綐I(yè)投資行為是一個(gè)長期的投資行為，需要較長周期才能獲取利潤，所以就需要充足的資金來保證傳媒的正常發(fā)展。
5，民營資本要盡量擺脫其投資行為通常呈現(xiàn)"非專業(yè)"特征，存在資金規(guī)模較小，穩(wěn)定性不夠，對媒體缺乏了解等缺陷，投資者一旦急功近利，盲目運(yùn)作，則會對傳媒業(yè)造成損害
6，民營傳媒企業(yè)要提高資金運(yùn)作的誠信度，要嚴(yán)格遵守市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律。
7，政府要加大扶持力度，適當(dāng)縮減民營資本進(jìn)入傳媒業(yè)的各項(xiàng)壁壘。
8，民營資本企業(yè)的有關(guān)從業(yè)人員也應(yīng)該提高其本身的綜合素質(zhì)，企業(yè)還要不斷吸收先進(jìn)人才，引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
除此之外，筆者還整理了大量通過訪談?wù){(diào)查所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)（見調(diào)查表附件），所有需要獲取的數(shù)據(jù)資料都是關(guān)于XX市近幾年來傳媒業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r以及民營資本在其中的參與情況。從數(shù)據(jù)上來看，目前整個(gè)運(yùn)城地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很落后，傳媒行業(yè)仍以國有企事業(yè)單位為主，從業(yè)人員多集中于廣播電視業(yè)。進(jìn)入傳媒業(yè)的民營資本多集中分布在圖書銷售，網(wǎng)絡(luò)及電子游戲公司，音像制品銷售公司，且數(shù)量少，規(guī)模小，經(jīng)營效益一般，持續(xù)時(shí)間較短。由于XX市經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后及其他多方面原因，民營影視制作公司，民營影視基地，民營電臺，電視臺等鳳毛麟角，是XX市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一大缺口。但是可以預(yù)計(jì)，在不久的將來，民營傳媒在XX市的發(fā)展仍有大好的前景。
總而言之，在此次實(shí)踐調(diào)查過程中，筆者獲益匪淺。與以往的社會實(shí)踐不同，此次實(shí)踐多以訪談的方式的為主，訪談范圍廣，持續(xù)時(shí)間長，且訪談對象多為領(lǐng)導(dǎo)人員，加之所學(xué)專業(yè)知識有限，社會經(jīng)驗(yàn)少，從而導(dǎo)致對于一名尚未結(jié)業(yè)的大二學(xué)生來說，訪談難度較大。但是這卻恰恰能夠很好得鍛煉作為一名傳媒人應(yīng)具備的應(yīng)變能力，反應(yīng)能力，語言表達(dá)能力，處理社會事務(wù)的能力，搜集相關(guān)信息的能力，整合各項(xiàng)材料的能力以及前期準(zhǔn)備的能力，是一次難得的鍛煉機(jī)會。
通過這次寒假實(shí)踐調(diào)查，筆者深刻認(rèn)識到了自身存在的不足之處：在處理人與人之間的關(guān)系上還存在較大問題，且所學(xué)知識有限，還需加大學(xué)習(xí)力度，要不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)，在課題研究調(diào)查方面仍有很大缺陷，所有這些都是需要從今后不斷的努力學(xué)習(xí)中來獲得的。在這次社會實(shí)踐中，也使我們看到了我們年青一代傳媒人肩負(fù)的歷史使命。目前我們雖然仍在學(xué)習(xí)階段，但不久的將來，我們都面臨社會，企業(yè)的選擇，所以一定要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)自身秦質(zhì)，才能勝任將來的工作。我們的國家與國際先進(jìn)技術(shù)相比還有一定距離，市場經(jīng)濟(jì)又對人才提出更高的要求，傳媒行業(yè)仍需更大的發(fā)展契機(jī)，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們要趁目前的良好學(xué)習(xí)條件和機(jī)會，抓緊學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面的素養(yǎng)，為將來參與祖國建設(shè)打好基礎(chǔ)，做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2
在嚴(yán)寒中迎來了作為大學(xué)生的第二個(gè)寒假，當(dāng)然也是第二次體驗(yàn)社會實(shí)踐。大學(xué)生不同于中學(xué)生，他更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。特別是在當(dāng)今素質(zhì)教育中，社會實(shí)踐已被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實(shí)踐活動是課外學(xué)校教育的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸和了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的良好形式。
對于一個(gè)大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。所以為了同樣的目標(biāo)和信念，我們在寒假參加了社會實(shí)踐活動。體驗(yàn)社會實(shí)踐，讓你更好地了解社會，在實(shí)踐中增長知識，鍛煉才能，培養(yǎng)韌性，通過社會實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。
進(jìn)入大學(xué)以來，就業(yè)問題似乎一直圍繞著我們，成為一個(gè)沒完沒了的話題。在當(dāng)今社會，招聘會上的海報(bào)總是寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。，但仍然在校園里，我們的學(xué)生會有多少社會經(jīng)驗(yàn)？
為了擴(kuò)大知識面，擴(kuò)大與社會的接觸，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問題，這個(gè)假期來到樂清市靈地鄉(xiāng)，開始了自己的社會實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。
理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日益變化，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。在機(jī)會越來越多的同時(shí)，也有新的挑戰(zhàn)。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學(xué)好我們在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要實(shí)踐我們生活中的其他知識。
在這一段時(shí)間的練習(xí)中，我們走過大街小巷，接觸到各種各樣的人和事，這在學(xué)校里是感覺不到的。在學(xué)校里，有些老師可能會分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒有人會告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做，盡力而為。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更高的成績。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，從而提高自己的能力！
馬丁老師曾經(jīng)說過，大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著自己的身份。聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長，他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會遇到書本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。
回顧這次社會實(shí)踐，我學(xué)到了很多東西，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的能力，這是我在學(xué)校學(xué)不到的。
善于與社會上的其他人交流需要長期的練習(xí)。之前沒有工作的機(jī)會，所以和別人說話的時(shí)候沒有回應(yīng)，說話的時(shí)候感覺很冷，很尷尬。人在社會上會融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。
對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。其實(shí)誰天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。
馬德在我校招聘會上反映的一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)存在一定差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會遇到書本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡單問題，一個(gè)任務(wù)只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成。有時(shí)候會抱怨實(shí)際操作那么簡單，但是為什么書上的知識讓人學(xué)的那么辛苦？這是社會和學(xué)校的出軌嗎？
也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但有時(shí)我不得不感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。有些問題已經(jīng)在課堂上認(rèn)真消化了，平時(shí)輔以作業(yè)。我比別人起點(diǎn)高，處理各種工作問題的知識也多。作為一名新世紀(jì)的`大學(xué)生，我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人互動，如何處理社會上發(fā)生的各種事情，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會實(shí)踐，這是不可或缺的。
畢竟兩年過去了，我不再是大學(xué)生，而是社會的一員，要和社會溝通，為社會做貢獻(xiàn)。光知道紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。未來的人生之旅是漫長的。為了培養(yǎng)自己成為一個(gè)合格的、對社會有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人說，寧愿出去工作，也不愿意在學(xué)校讀書；社會上的人寧愿回學(xué)校。知識的積累也是對與錯(cuò)往往很重要。知識就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，是為了將來進(jìn)入社會，給自己的力量。我們現(xiàn)在就要努力掌握自己的專業(yè)知識，這樣才能更好地為明天的社會服務(wù)，為明天步入社會而努力。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3
一.調(diào)查背景
在當(dāng)前的消費(fèi)市場中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體越來越受到重視。因?yàn)榇髮W(xué)生比較年輕，有一個(gè)特殊的群體，他們的消費(fèi)心理和行為與社會上其他消費(fèi)群體不同。他們一方面消費(fèi)需求旺盛，另一方面尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，消費(fèi)受到很大限制。消費(fèi)觀念的進(jìn)步和消費(fèi)實(shí)力的滯后對他們的消費(fèi)有很大的影響。特殊群體自然有自己的特點(diǎn)。同時(shí)，不可避免的存在一些非理性消費(fèi)甚至一些消費(fèi)問題，如缺乏完整穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，普遍存在儲蓄觀念淡薄、盲目攀比心理等消費(fèi)問題。
二、調(diào)查對象
大一到大四。
三、調(diào)查方法
采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的方法。
四.報(bào)告案文
大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀研究
摘要:
針對大學(xué)生消費(fèi)熱日益明顯的問題，我們進(jìn)行了網(wǎng)上問卷調(diào)查，對學(xué)生每月的主要消費(fèi)進(jìn)行了質(zhì)疑、比較和分析，總結(jié)了大學(xué)生的主要消費(fèi)目的地。從普遍現(xiàn)象來看，單純的學(xué)生比揮霍金錢的學(xué)生多。但是，一般生活水平的提高，直接導(dǎo)致了生活費(fèi)用的大幅增加。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生，消費(fèi)，價(jià)格，消費(fèi)來源
文本:
隨著社會的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平逐年提高，越來越多的家庭感受到了贍養(yǎng)大學(xué)生的壓力。很多人說大學(xué)生的消費(fèi)水平基本能趕上白領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費(fèi)從何而來？大學(xué)生為什么要花那么多錢？
這次調(diào)查的回答者大多是大二學(xué)生。雖然反映的問題不是很全面，但也很有代表性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生每月的生活費(fèi)都花在了吃飯、通訊、交通等基本生活費(fèi)上，但為什么生活費(fèi)卻越來越大？據(jù)我們分析，可能是社會整體消費(fèi)水平提高，物價(jià)上漲，物資充裕等原因造成的。此外，不同地區(qū)、不同環(huán)境消費(fèi)水平也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用的重要因素。
調(diào)查結(jié)果顯示，雖然社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平普遍提高，但大學(xué)生的消費(fèi)水平仍然相對較低，增長也不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)仍限定在400~600元，月生活費(fèi)主要集中在600~1000元，占59.5%。大學(xué)生月生活費(fèi)1000 ~ 1200元以上的只占7.1%，1200元以上的只占2.4%。這個(gè)數(shù)據(jù)說明大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是很正常的。
首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對父母的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立意識很弱。他們的生活費(fèi)用大部分來自家庭(81%)，只有少數(shù)學(xué)生會做兼職(7.1%)，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。一方面說明我國大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)任心不強(qiáng)，生存能力低，不體諒他人；另一方面，它反映了中國大學(xué)教育和家庭教育中普遍存在的問題，忽視了中性品質(zhì)和個(gè)性的培養(yǎng)。被調(diào)查者的資金主要由父母或家人提供。這個(gè)數(shù)據(jù)也說明了這種情況在當(dāng)代中國大學(xué)生中是普遍存在的。很多社會因素我們改變不了，但需要注意的是，很多人其實(shí)覺得這是理所當(dāng)然的事情。即使是兼職，大部分學(xué)生也不是想減輕父母的負(fù)擔(dān)或者盡快經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是想增加個(gè)人經(jīng)歷和社會經(jīng)驗(yàn)。人們對經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識的差異可見一斑。與歐美發(fā)達(dá)國家16歲想經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的同齡人相比，差距更加明顯。但換個(gè)角度看，這也是我們提高經(jīng)濟(jì)意識的突破口，需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主羅伯特·T·清崎曾經(jīng)說過:“財(cái)務(wù)管理與你掙多少錢無關(guān)。它是衡量你能保留多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力�！�
消費(fèi)水平有一定程度的兩極分化，這是大學(xué)生消費(fèi)的另一個(gè)顯著特征。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，武漢大學(xué)學(xué)生最高年消費(fèi)額為28500元，最低年消費(fèi)額僅為2100元。大學(xué)生年平均支出8383.96元。其中，92.7%的大學(xué)生以家庭供給為主要收入來源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，這就構(gòu)成了大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈模式，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)、娛樂的消費(fèi)上。我們的調(diào)查也顯示了大學(xué)生消費(fèi)的兩極分化，但高消費(fèi)人群還是少數(shù)，只有2.4%的受訪者每月生活在1200以上。生活水平較低的學(xué)生，主要在娛樂、交流、交際、服裝等方面比較節(jié)儉，學(xué)習(xí)費(fèi)用會適當(dāng)降低。
在研究了各方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在食品、通信和娛樂支出上的支出最多，與以往的'調(diào)查結(jié)果相比有增加的趨勢，在學(xué)習(xí)上的支出金額始終小于其他領(lǐng)域。從表中的數(shù)據(jù)可以看出，最大一部分人在飲食上的花費(fèi)是250-400，而“吃的消費(fèi)”在總消費(fèi)中所占的比例更高。所以大學(xué)生的恩格爾系數(shù)較高，可能是這個(gè)群體的特點(diǎn)。一般來說，大學(xué)生的消費(fèi)仍處于“溫飽”階段，即吃穿仍是支出的主要方面；但是，這種“溫飽”早已變成了“小康社會”(這從我們在娛樂和交流、潛在愛情上的支出不斷增加就可以看出來)�；ㄔ趯W(xué)習(xí)上的費(fèi)用比例小，反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極，學(xué)習(xí)欲望不是很強(qiáng)，在娛樂等校園生活方面的經(jīng)歷太多。學(xué)校和社會可以給大學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書，多讀書，努力發(fā)展完善自己，充實(shí)自己，提高自己的價(jià)值。人際交往成本的增加，說明學(xué)生在學(xué)校越來越重視人際交往，這是好事，但也值得擔(dān)憂。再進(jìn)一步思考，基于以上數(shù)據(jù)，我們可以看到“不聽窗外事，只讀先賢”的時(shí)代已經(jīng)過去，我們正在逐漸成長為新時(shí)代的全面型人才。目前，我們基本上無法獨(dú)立承擔(dān)所有生活費(fèi)用。所以在花錢購物的時(shí)候，要時(shí)刻提醒自己不要揮霍，很多不必要的開支要一筆一筆的剔除，這樣才能在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。
建議學(xué)生控制自己的欲望，不要盲目炫耀，不要和別人攀比。比較心理的形成是必然的。應(yīng)該如何面對？首先要樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的正確科學(xué)的價(jià)值觀，逐步建立正確的生活規(guī)則，理性定位自己。大學(xué)生確實(shí)需要競爭意識，但不是所有我們需要去爭取的東西。住在別人旁邊并不可恥，也沒必要抬不起頭；
多放點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上；購物不要急著拍，參考別人的意見；此外，學(xué)習(xí)如何理財(cái)、制定月度支出計(jì)劃和記賬消費(fèi)也很有幫助。其實(shí)理財(cái)也是一種管理能力。如何管理自己的財(cái)富，進(jìn)而提高財(cái)富的使用效率，如何規(guī)劃和管理自己的生活能力。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告4
一、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式
所有報(bào)告應(yīng)包括以下幾部分：
1. 標(biāo)題：觀點(diǎn)式標(biāo)題，
2. 前言：作為調(diào)查報(bào)告的開端，簡要說明社會實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)，大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
3. 正文：為調(diào)查報(bào)告的核心部分，包括活動情況、經(jīng)驗(yàn)體會、理性思考、存在問題等內(nèi)容。
4. 結(jié)語：可以寫出對此次活動的意見或建議。
5. 落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上團(tuán)隊(duì)名稱，報(bào)告完成的時(shí)間。
二、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫要求
社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫必須是經(jīng)過實(shí)地考查，實(shí)事采集，實(shí)事 求是的分析研究，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果。
1. 社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告材料的獲取
�。�1）必須親自調(diào)查獲取第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必須是真實(shí)可靠的；
�。�2）在調(diào)查報(bào)告中，應(yīng)提供材料的來源，反映材料獲取的過程。
2. 社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作要求
�。�1）須注明調(diào)查的對象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法；
�。�2）須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料的分析研究，得出合符邏輯的、具有說服力的結(jié)論；
3. 須針對調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見地的看法或有價(jià)值的建議，以期對今后工作提供參考，發(fā)揮社會調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會價(jià)值。
4. 社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的`字?jǐn)?shù)在3000-5000字左右。（團(tuán)隊(duì)5000，個(gè)人3000）
三、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的格式要求
1. 內(nèi)容
必須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文四個(gè)部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻(xiàn)，具體順序如下：
�。�1）標(biāo)題
�。�2）摘要
�。�3）關(guān)鍵詞
�。�4）正文
�。�5）參考文獻(xiàn)
2. 版式要求
�。�1）紙張：A4紙
（2）字號及字體：姓名用4號仿宋；
院系、年級、專業(yè)、學(xué)號及電話號碼小4號宋體；標(biāo)題部分2號宋體字；摘要部分小4號楷體字，摘要黑體字；正文部分一級目錄小4號黑體，其他部分小4號宋體字；引文小4號宋體字。
�。�3）行間距：行距為19磅固定值，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。
�。�4）頁邊距：上3.0cm，下2.5 cm，左2.8 cm，右2.8 cm，頁腳1.5 cm。
四、社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告交稿的時(shí)間和形式
1. 交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第一周晚點(diǎn)名。
2. 以班級為單位，由班長統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù)，并登記。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2
炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個(gè)時(shí)候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時(shí)甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次
實(shí)踐活動的課題是：xx是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期？
作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個(gè)多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在xx中參加這種活動表示支持并鼓勵(lì)。經(jīng)過半小時(shí)的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非�，F(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題？
但是我們又非常想了解整個(gè)過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行
實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時(shí)候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問題：一個(gè)能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理。“誠實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個(gè)條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；心得體會需要輕松的環(huán)境；需要一個(gè)屬于自己的天空�，F(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價(jià)值！
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告5
經(jīng)過十余年的漫長苦修，我們終于邁進(jìn)了大學(xué)的殿堂，在這里，我們欣喜著，幸福著，但同時(shí)也迷茫著，困惑著，大學(xué)到底是什么，在大學(xué)里到底應(yīng)該干些什么？一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我們已經(jīng)到大三這個(gè)沖刺的階段了，卻還是有些迷惑，怎樣去規(guī)劃自己在大學(xué)期間的計(jì)劃，怎樣讓自己有個(gè)明確的目標(biāo)去奮斗，我們有自己的愛好，有自己的特長，但是如果自身沒有信念規(guī)劃的話，也就像迷失方向的小鳥，永遠(yuǎn)也到不了自己所謂的天堂。古人云“凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢�！贝髮W(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，在更大程度上意味著一場嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始。那么，我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活，乃至規(guī)劃自己的整個(gè)人生，而周圍的'我們又有幾個(gè)有自己科學(xué)的規(guī)劃呢？為了探索研究這個(gè)問題，我們做了關(guān)于大學(xué)生人生規(guī)劃的調(diào)研。
下面是我的社會實(shí)踐報(bào)告。調(diào)查報(bào)告針對一個(gè)大四學(xué)生面臨工作或者考研如何選擇進(jìn)行調(diào)研。
問題一：你即將畢業(yè)了，對于考研你是如何看待的呢？
答：我不認(rèn)為考研是種很好的出路，雖然考研可以延緩就業(yè)壓力，推遲就業(yè)期的到來，提高自身的學(xué)歷，增強(qiáng)自身的競爭力，但是考研成功畢業(yè)后，畢業(yè)壓力仍在，而且有了更為年輕的競爭者，壓力越加沉重；我的建議是如果對某個(gè)專業(yè)，某種學(xué)問有無法遏制的熱愛和相應(yīng)的研究能力，要不浪費(fèi)自己的愛好和天才，繼續(xù)深造，終有一天會有建樹。但如果考研只是為了規(guī)避和緩解就業(yè)壓力，建議不要考研，研究生畢業(yè)后壓力只增不減，而且會使你喪失積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。
問題二：你竟然不想考研，那能說說對找工作有什么看法或者認(rèn)識嗎？
答：出社會前，考公務(wù)員也是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)樗哂蟹�(wěn)定的收入和生活，有良好的保障；公務(wù)員收入不是最高，但福利極好；有一定的社會地位及相應(yīng)的權(quán)限；職業(yè)軌跡確定，工作沒有太大的浮動性；國家機(jī)構(gòu)員工，本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。但是也會十分的枯燥，乏味，穩(wěn)定過后，可能會讓你產(chǎn)生墮落感，如果你對自己專業(yè)感興趣的話，可以把自己專業(yè)所需的證考到，這樣有利于你在找企業(yè)單位的時(shí)候，具有優(yōu)越的條件。對不考研直接出社會，我的觀念是有志從政的人、有權(quán)利欲望的人、真心想改變國計(jì)民生狀況的人、想要一個(gè)穩(wěn)定工作的人都可以選擇考公務(wù)員，如果不想考公務(wù)員的大學(xué)生，可以根據(jù)自己的專業(yè)或愛好選擇國企或者私企來發(fā)展，鍛煉自己，積累工作經(jīng)驗(yàn)。
問題三：對于大學(xué)生，有必要要提前做好自己的大學(xué)生涯規(guī)劃嗎？
答：我覺得有必要，而且很重要，因?yàn)榻?jīng)過以往我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，沒有規(guī)劃的大學(xué)生，他們每天做的是昏昏沉沉的重復(fù)著單調(diào)的生活，整天蝸居在寢室上上網(wǎng)，睡睡覺，打打游戲，偶爾出去吃吃飯，過著自認(rèn)為非常愜意的宅男宅女的生活。相反，另外一些有規(guī)劃的學(xué)生（這些人有相當(dāng)一部人的目標(biāo)是出國或者考研），每天的生活都是非常的規(guī)律，充實(shí)，而從學(xué)習(xí)，能力上講，他們也是要明顯高出上邊所說同學(xué)一籌的。所以我覺得，大學(xué)讀的成不成功，能不能有個(gè)好的未來，完全取決于一個(gè)人的態(tài)度。
對自己的規(guī)劃
做了以上調(diào)查以后，我發(fā)現(xiàn)考研，出國和工作都是有利有弊的，關(guān)鍵是一個(gè)人的態(tài)度，有句話說，態(tài)度決定一切。我現(xiàn)在的目標(biāo)是好好完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，然后步入社會為父母分擔(dān)。企業(yè)對一個(gè)人的專業(yè)要求固然是重要的，但是我認(rèn)為一個(gè)人為人處世的態(tài)度和能力也是企業(yè)評判一個(gè)人的重要因素。所以，我想，除了在學(xué)習(xí)上要快馬加鞭，不落于人后，也要經(jīng)常尋求機(jī)會鍛煉自己，力求讓自己變得成熟穩(wěn)重，遇事不驕不躁。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告6
一、積極響應(yīng)，培訓(xùn)先行
在學(xué)院的大力動員和鼓勵(lì)下，社會實(shí)踐活動受到了同學(xué)們廣泛的關(guān)注和積極參與。此次社會實(shí)踐活動分為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人兩種形式，同學(xué)們根據(jù)自身情況選擇了不同的參與方式。志同道合的同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)，在指導(dǎo)老師的建議下，認(rèn)真設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目并組織整理向?qū)W院申請立項(xiàng)。
有的同學(xué)則選擇以個(gè)人形式參與實(shí)踐，用自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識感恩父母。針對這一形式，醫(yī)學(xué)院組織開展了健康醫(yī)療培訓(xùn)會，對約200名參與者進(jìn)行了培訓(xùn)，幫助其豐富醫(yī)學(xué)知識，更加正確地提供服務(wù)。培訓(xùn)會主要教授了推拿手法原則、按摩方法與注意事項(xiàng)等內(nèi)容，為實(shí)踐活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
二、“醫(yī)路”相伴，攜手前行
在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動中，經(jīng)過前期謹(jǐn)慎縝密的準(zhǔn)備，我院共組織了3支實(shí)踐小分隊(duì)，他們的足跡遍布杭州市拱墅區(qū)上塘街道拱宸社區(qū)、浙江省衢州市衢江區(qū)太真鄉(xiāng)衛(wèi)生院、浙江省嵊州市等多個(gè)地區(qū)，以教育關(guān)愛服務(wù)、愛心醫(yī)療服務(wù)、安全常識調(diào)研等為主要實(shí)踐內(nèi)容。他們運(yùn)用所學(xué)知識反哺社會，脫離課堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，在服務(wù)的過程中加強(qiáng)專業(yè)知識，達(dá)到雙贏的良好局面，贏得服務(wù)人群的一致好評。
1.赴嵊州市應(yīng)急防護(hù)知識培訓(xùn)小分隊(duì)
團(tuán)隊(duì)秉承醫(yī)學(xué)院“健康為人人，人人為健康”的理念，主要在浙江省嵊州市剡山小學(xué)、嵊州市鹿山小學(xué)教育集團(tuán)和嵊州市三江街道茶坊小學(xué)展開關(guān)于嵊州市小學(xué)生對春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度的調(diào)查。通過發(fā)放調(diào)查問卷，志愿者們收集了大量數(shù)據(jù)和信息，并完成了《小學(xué)生對春節(jié)期間突發(fā)健康風(fēng)險(xiǎn)因素的認(rèn)知度調(diào)查——以嵊州市市區(qū)三所小學(xué)為例》的調(diào)研報(bào)告。除此之外，他們還在各個(gè)學(xué)校開展了應(yīng)急防護(hù)知識互動講課和宣傳單的發(fā)放。本次實(shí)踐活動的目的是增強(qiáng)孩子們健康安全的意識，掌握基本的應(yīng)急救護(hù)知識，有效填充孩子們?nèi)狈Π踩⒔】到逃目杖�，同時(shí)增強(qiáng)隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和凝聚力，增加隊(duì)員們參與社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會服務(wù)意識。
2.赴衢州太真鄉(xiāng)“醫(yī)路相伴”小分隊(duì)
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)主要以預(yù)防專業(yè)的同學(xué)為主，因此活動內(nèi)容與預(yù)防醫(yī)學(xué)這一專業(yè)緊密結(jié)合。隊(duì)員們幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生整理檔案資料、為患者講解慢性病的防治和流行病的預(yù)防措施，以及學(xué)習(xí)病房的管理和抓藥等等。在向衛(wèi)生院的醫(yī)生們了解工作流程、學(xué)習(xí)為病人服務(wù)的基本技能時(shí)，志愿者們深深體會到了作為醫(yī)生的辛苦和不易。在與患者和醫(yī)生們的不斷交流中，小分隊(duì)的成員們加深了對理論知識的理解，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3.赴杭州市拱墅區(qū)愛牙小分隊(duì)
老年人是社會的弱勢群體，需要通過了解科學(xué)的口腔保健知識以改善口腔衛(wèi)生、增強(qiáng)體質(zhì)。團(tuán)隊(duì)以口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為依托，在杭州拱墅區(qū)開展了關(guān)于口腔知識的普及講座，并以視頻的方式向老人們展示了正確的刷牙方式。同時(shí)，還為老人們進(jìn)行了常規(guī)的血壓測量，口腔的普通檢查等，向他們介紹了常見的口腔問題以及防治措施。小分隊(duì)的.成員們在與老人的相處中，體會到了一名醫(yī)者應(yīng)有的耐心和愛心，受益良多。此次活動使口腔保健知識深入人心并鍛煉了未來口腔醫(yī)生的才能。
三、感恩親情，孝行千里
在個(gè)人層面，我院開展了“孝道行千里，健康存心間——醫(yī)學(xué)院學(xué)生回鄉(xiāng)感恩親人”的主題活動，鼓勵(lì)同學(xué)們通過所學(xué)醫(yī)學(xué)知識反哺親人，為父母提供按摩等健康服務(wù)，通過為父母分擔(dān)家庭事務(wù)來進(jìn)行社會實(shí)踐。
活動因其形式簡單、便于開展，受到了許多同學(xué)的關(guān)注。他們積極投入其中，給父母長輩進(jìn)行按摩等健康服務(wù)，分擔(dān)家庭事務(wù)以盡孝道�；蛟S只是簡單的捶背、洗腳，但已經(jīng)足夠讓這寒冷的冬季變得暖意濃濃。從笨拙生疏到熟練老道，同學(xué)們在反哺的同時(shí)豐富了專業(yè)知識，培養(yǎng)了實(shí)踐技能，同時(shí)也促進(jìn)了家庭健康知識和理念的更新。
四、青春有我，實(shí)踐不息
此次寒假社會實(shí)踐活動不僅結(jié)合了醫(yī)學(xué)院主要專業(yè)的特點(diǎn)，而且將傳統(tǒng)的孝道融入其中，增加了其教育意義。在與社會的接觸中，不僅拓寬了醫(yī)學(xué)生的專業(yè)視野，更促進(jìn)了對其素質(zhì)的培養(yǎng)，教會同學(xué)們將刻板的知識轉(zhuǎn)化為靈活的技能，學(xué)會利用自己的專業(yè)知識去解決客觀問題，對自身價(jià)值和人生目標(biāo)進(jìn)行更客觀的評估。
醫(yī)學(xué)生不僅要做精通專業(yè)知識的“讀書人”，更要做身體力行的實(shí)踐者。醫(yī)者的職責(zé)是服務(wù)，是奉獻(xiàn)，只有將所學(xué)知識熟練地運(yùn)用到實(shí)踐中去，醫(yī)者才能開辟更為廣闊的天地，為更多的人帶去福音。
相信每一次實(shí)踐都會成為青春歲月里的寶貴財(cái)富，為未來積蓄力量，幫助同學(xué)們提早涉足社會，增加學(xué)習(xí)積極性、進(jìn)取心和社會責(zé)任感。希望此次社會實(shí)踐的所有參與者能在奉獻(xiàn)自我、服務(wù)群眾的路上繼續(xù)前行。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告7
寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告——淺談大學(xué)生“就業(yè)難”(英語0511的BLOG) 大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，大學(xué)生就業(yè)難這一社會問題的癥結(jié)何在，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)查和了解，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因。
一是我國社會經(jīng)濟(jì)的二元結(jié)構(gòu)特征。例如城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)———城市與農(nóng)村就業(yè)的收入差異大，個(gè)人發(fā)展的空間與機(jī)會差異大；體制內(nèi)與體制外二元結(jié)構(gòu)———體制內(nèi)（政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、壟斷行業(yè)等）就業(yè)與體制外（民企、私企、個(gè)體戶）就業(yè)，所享受的社會保障與福利性差異大。這樣的二元結(jié)構(gòu)，使得大學(xué)生畢業(yè)后大量涌向城市、涌向體制內(nèi)，在某些地區(qū)、某些行業(yè)形成過度競爭，造成了人才積壓和人力資源的浪費(fèi)，客觀上也使得大學(xué)生就業(yè)難度加大。
二是職介市場的服務(wù)能力有待加強(qiáng)。從市場發(fā)展的趨勢來看，就業(yè)崗位與勞動者互相的要求越來越高，客觀上造成了勞動力市場的崗位匹配成功率降低。2007年上半年全國勞動力市場平均月最大崗位匹配率僅為0.6%，平均月最大求職成功率為0.74，這就意味著30000的崗位因找不到合適人選匹配，有約四分之一的求職者找不到合適的崗位。由此可以看出，職介市場存在著突出的供需結(jié)構(gòu)性矛盾。
三是我國的基本國情。我國是一個(gè)人口大國，尤其是在50至70年代產(chǎn)生了近3億的“激增人口”，對今天的就業(yè)形勢影響極大，必須經(jīng)過數(shù)十年才能得到逐步緩解。正是由于人口多，基數(shù)大，每年新增的勞動力也多，而我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不很高的客觀事實(shí)決定了生產(chǎn)資料的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于勞動力的增長速度。當(dāng)代大學(xué)生在這種就業(yè)大環(huán)境下，其就業(yè)形勢不可能不受到?jīng)_擊和影響。
四是與大學(xué)生領(lǐng)先于社會平均水平的知識層次比較，大學(xué)生目前的就業(yè)觀念整體仍相對落后。雖然高校是接受和傳播先進(jìn)理念的前沿陣地，但在大學(xué)生中“一次性擇業(yè)”、“穩(wěn)定性第一”、面子問題等傳統(tǒng)觀念并沒有得到徹底根除。到大城市去、到體制內(nèi)單位去、就業(yè)崗位要令人羨慕等等，仍是現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)的追求目標(biāo)。為了達(dá)到這一目標(biāo)，大學(xué)生就業(yè)時(shí)專業(yè)是否對口，是否能夠用其所長就不再被考慮了，這也造成了學(xué)不致用、才不所專等人力資源浪費(fèi)現(xiàn)象。 要解決這些問題，從外部因狀，切實(shí)縮小二元差距。現(xiàn)在提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村、事業(yè)單位體制改革等都是行之有效的解決辦法。二是加強(qiáng)勞動市場的建設(shè)，使之真正適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，成為用價(jià)值規(guī)律發(fā)揮作用的'“活化”市場。三是針對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與引導(dǎo)，使之提高就業(yè)能力、工作能力、職位轉(zhuǎn)化能力，并大力促進(jìn)“靈活就業(yè)”和“儲備型就業(yè)”。而從內(nèi)部因素來說，大學(xué)生自身要樹立正確的就業(yè)觀念，首先摒除“一次性擇業(yè)”的觀念，不要總希望“一步到位”。假設(shè)大學(xué)生選擇的是一次性就業(yè)，那么大城市的國家機(jī)關(guān)和大型企業(yè)必然首選，但做出這一選擇的同時(shí)也就選擇了殘酷的競爭。而大學(xué)生如果選擇“多次就業(yè)”，打破傳統(tǒng)的觀念壁壘，先到競爭較弱的小城鎮(zhèn)小單位就業(yè)一段時(shí)間，積累了一定的工作和社會經(jīng)驗(yàn)后再向更高層次邁進(jìn)，成功概率一定會更大。筆者就很提倡這種“邊就業(yè)邊擇業(yè)”的思路。許多大學(xué)生常抱怨大多數(shù)用人單位總是在招聘時(shí)加上一條“有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”，使他們應(yīng)聘無門。這固然是一種人為障礙，但是這種“多次就業(yè)”的思路顯然要比“一次性擇業(yè)”更易跨過這道障礙。 解決大學(xué)生就業(yè)難這一社會問題，只有通過全社會各部門各領(lǐng)域以及大學(xué)生群體自身的共同努力，按照“市場調(diào)節(jié)就業(yè)，勞動者自主擇業(yè)，政府指導(dǎo)就業(yè)”的正確思路，勇于探索，大膽實(shí)踐，才能摸索出真正行之有效的解決辦法。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告8
生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實(shí)踐的過程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到沈陽市奉天醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐。
對于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。
臨床的實(shí)踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：了解醫(yī)院概況簡介。了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。知道治安管理的一般常識。懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。明白醫(yī)療文書的書寫。掌握有關(guān)護(hù)理知識。理解院內(nèi)感染。了解手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
盡管我是一名未來的麻醉師，可是剛剛進(jìn)入醫(yī)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏，了解較少，所以老師要求我從基層的護(hù)理作起，培養(yǎng)我對醫(yī)學(xué)的責(zé)任和義務(wù)，增長我對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的了解與熱愛、我欣然接受了老師的建議，開始了我工作的第一課、
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)踐階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
看起來很簡單的護(hù)理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語和一些日常工作。我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應(yīng)采取坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜、聽診器應(yīng)放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）。再逐漸接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持三查七對（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
此外我還學(xué)會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是臀大肌外1/4處，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時(shí)用力不能過大，以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散、同時(shí)將無菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。靜脈注射，進(jìn)針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)注意保護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例老年病人的心臟手術(shù)！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看�。∫虼�，使我是深深體會到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì)。下午，醫(yī)生們?yōu)椴∪碎_了一個(gè)討論會，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。回到宿舍，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)��！
我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的`鍛煉機(jī)會，靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作、同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。
短短的幾天醫(yī)院實(shí)踐結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易。
在醫(yī)院實(shí)踐期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。在科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是一個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)，同樣，即將成為麻醉醫(yī)師的我也應(yīng)該充分認(rèn)識到：
1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命；
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命；
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
感謝教會我醫(yī)學(xué)護(hù)理知識的護(hù)士老師們！我一定在今后的學(xué)習(xí)過程中好好學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識，本著對醫(yī)生一絲不茍態(tài)度的嚴(yán)格認(rèn)識和執(zhí)行，本著對病人百分百負(fù)責(zé)的心理，絕對不給我未來的職業(yè)摸黑，完美的做到替病人解除所有的痛苦，讓他們在手術(shù)前是微笑的，感覺自己是安全的，生命有了保障、
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告9
開學(xué)就要進(jìn)入大X下學(xué)期了。另一方面，我們離進(jìn)入社會越來越近了。對于我們師范生來說，就業(yè)的路比較窄，大部分學(xué)生還是會選擇當(dāng)老師，但是競爭壓力挺大的，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過走訪我所在鎮(zhèn)的一家人力資源公司，以及他們提供的一些信息，我對目前的就業(yè)情況有了一個(gè)大致的了解，可以總結(jié)如下:
(1)人才需求數(shù)量直線下降，供求總量失衡。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)提供的工作崗位逐漸減少。相反，高校的擴(kuò)張使求職者不斷攀升，導(dǎo)致供過于求的趨勢。
(2)人才市場供需不協(xié)調(diào)。真正被企業(yè)重用的人，都是通過基層培訓(xùn)提升的，不僅是高學(xué)歷的畢業(yè)生，還有。隨著大量應(yīng)屆畢業(yè)生涌入就業(yè)市場，大多數(shù)企業(yè)不可避免地會選擇許多大學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)線，這必然會導(dǎo)致人才高消耗現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(3)求職者素質(zhì)與市場需求不符。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，但應(yīng)屆畢業(yè)生因?yàn)閯偺と肷鐣�，很難達(dá)到這個(gè)要求。
總的來說，各種企業(yè)對大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)生給予了積極的評價(jià)，認(rèn)為畢業(yè)生有更大的上升空間和潛力，但同時(shí)也客觀地指出了大學(xué)生普遍存在的缺點(diǎn)和不足，主要有以下幾點(diǎn):
(1)自己定位不準(zhǔn)，職業(yè)發(fā)展方向不明確。
(2)普遍缺乏吃苦耐勞精神，浮躁，不愿意接受基層培訓(xùn)，缺乏自我意識，要求過高。
(3)能力和知識廣而不精，知識結(jié)構(gòu)不合理，沒有很好地反映行業(yè)最新發(fā)展。
企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的評價(jià)為我們的就業(yè)敲響了警鐘，也提醒我們要了解自己的不足，及時(shí)糾正不良心態(tài)，找到各種原因。主要原因如下:
(1)個(gè)人意圖與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學(xué)生讓你自己從高校畢業(yè)。他們應(yīng)該在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國企工作，可以過上更穩(wěn)定的工作和更高的待遇，但畢竟粥太多；少數(shù)人愿意去私企工作，但不能排除未來的發(fā)展?jié)摿Γ荒苊つ孔非蟾咝焦ぷ�。畢竟�?yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)和能力都有待提高。
(2)高校畢業(yè)生生源問題解決后，很多會留在蘇州工作。雖然本地學(xué)生在人才市場上占大多數(shù)，但他們也面臨著外國學(xué)生的`挑戰(zhàn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)企業(yè)不想像以前一樣對求職者的來源要求苛刻。
(3)應(yīng)屆畢業(yè)生期望工資與實(shí)際工資的差距。大多數(shù)學(xué)生的期望工資高于企業(yè)給出的實(shí)際工資。所以一定要做好必要的心理準(zhǔn)備。但是因?yàn)檎夜ぷ髟絹碓诫y，很多畢業(yè)生也接受了比預(yù)期工資低的工作。
(4)專業(yè)和崗位不對。這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，但是很多應(yīng)屆畢業(yè)生還是無法克服他們之間的差距，適應(yīng)性不強(qiáng)。
面試一個(gè)畢業(yè)生，第一個(gè)想到的是姐姐。為了找到更好的工作，她換了幾次工作。她雖然沒有大學(xué)畢業(yè)，但是人際交往和工作能力很強(qiáng)，在工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開始不要看的太高。沒有太多工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，很少有企業(yè)會給予高待遇，要一步一個(gè)腳印。就像她一樣，開始在臺企工作，后來去了移動公司，積累了經(jīng)驗(yàn)，加薪了，但是沒有再有機(jī)會了，就開始找更適合自己會計(jì)專業(yè)的工作，慢慢尋找提升的機(jī)會。
通過社會實(shí)踐調(diào)查和采訪，我有很多感觸。對于我們還在上學(xué)的學(xué)生來說，在上學(xué)期間努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識是非常重要的，同時(shí)，抓住有限的機(jī)會參加對未來就業(yè)有幫助的社會實(shí)踐活動，如招聘會、兼職等。同時(shí)，在步入社會求職時(shí)，要認(rèn)清自己，客觀評價(jià)，正確定位。對于我的師范專業(yè)來說，如果一時(shí)找不到工作，我可能會選擇當(dāng)老師，這樣可以暫時(shí)避開求職高峰，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在實(shí)習(xí)期間上課機(jī)會不多，很多學(xué)校傾向于選擇教學(xué)生回來。即使不能當(dāng)老師，也可以培養(yǎng)努力的精神，體驗(yàn)不一樣的生活。雖然很多人選擇考研，但我會直接選擇就業(yè)。雖然考研讓你的學(xué)歷上去了，但也可能錯(cuò)過了這段時(shí)間的好機(jī)會。隨著考研人數(shù)激增，研究生越來越吃香，學(xué)術(shù)優(yōu)勢勢必下降。在更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)代社會，已經(jīng)不是一條優(yōu)勢明顯的道路。但是，還是一句話:因人而異。每個(gè)人的特點(diǎn)不一樣，每個(gè)人對道路的選擇也不一樣。只要堅(jiān)持自己的路，總會有收獲。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告10
調(diào)查目的：
發(fā)掘認(rèn)識民間藝術(shù)-----高密三絕
調(diào)查形式：
深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查
調(diào)查主題：
保護(hù)、弘揚(yáng)、提高、發(fā)展民間傳統(tǒng)藝術(shù)
調(diào)查時(shí)間：
20xx年1月15日—XX年2月15日
調(diào)查地點(diǎn)：
XX省XX市高密市
調(diào)查內(nèi)容：
1.三絕的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及制作過程。
2.如何保護(hù)和發(fā)掘高密三絕.
山東高密市版圖面積1605平方公里，人口85萬，轄17個(gè)鎮(zhèn)、3個(gè)街道。高密已有2200多年的歷史，古稱夷安。夷安人聰慧勤樸，春秋名相晏嬰、漢代大司農(nóng)大經(jīng)學(xué)家鄭玄、清代大學(xué)士劉墉出生在這里。高密是莫言的家鄉(xiāng)，也是他的《紅高粱》等重要作品的素材源頭。高密，風(fēng)光秀麗，素以“南挹九嶺之秀，北瞰古城之雄”的自然景觀而著稱。是國家文化部命名的“民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”。其民間藝術(shù)歷史悠久，人文源藪。尤以剪紙、撲灰年畫、泥塑三大藝術(shù)最為突出，被譽(yù)為“三絕”，源遠(yuǎn)流傳于幾百年歷史，被中外藝術(shù)家稱為民間藝術(shù)珍品。每年都有大批國內(nèi)外的專家學(xué)者前來尋勝探奇。剪紙、撲灰年畫、泥塑已由高密民間跨出國門，成為世界民間藝術(shù)愛好者收藏的珍品，民間的技藝已成為世界的、藝術(shù)殿堂的瑰寶。農(nóng)歷春節(jié)，在山東高密見不到張藝謀影片中颯颯風(fēng)起的紅高粱地，但市中心繁華的商業(yè)街上，卻可以見到被稱為“高密三絕”的剪紙、撲灰年畫和泥塑，精巧的工藝更帶出濃郁的年味。
高密剪紙“高密三絕”中流傳最廣的是剪紙藝術(shù)。每到春節(jié)，許多農(nóng)家小院的影壁前都懸掛起一個(gè)“�！弊譄簦岘囂尥傅拇蠹艏垺案！弊值官N在燈紗上，再配上紅紅的窗花以及屋內(nèi)瓶罐、箱籠上貼著的形態(tài)各異的剪紙，充滿喜慶氣氛�！安始埵种心茫粝伦陨�。十二生肖顯神通，莊戶人家福倒掛�！痹诟呙苻r(nóng)村，處處可看到這種景象。聽說這里剪紙藝人遍及千家萬戶，剪紙世家也不少，有些村還成立了剪紙協(xié)會。
到了范祚信一家。這一家八口，老少三代都能剪紙，且剪藝頗高。只上過四年小學(xué)的范祚信已屆中年，在北京、深圳、沈陽等地多次剪紙表演，舉辦個(gè)人剪紙展覽。大照片上了《美術(shù)》雜志，外國人到他家作客。女兒范云英隨團(tuán)到日本進(jìn)行剪紙表演，被譽(yù)為“魔剪”。范祚信之妻劉彩花剪的水滸人物一百單八將收入了國家級出版社剪紙集，深受專家好評。剪紙離不開民俗，高密剪紙更是這樣�？磦鹘y(tǒng)剪紙長卷《老鼠娶親》，那浩浩蕩蕩的老鼠娶親隊(duì)伍，旗、牌、傘、扇等應(yīng)有盡有。儀式之隆重，場面之壯觀，不亞于皇家的公主出嫁。 高密剪紙?jiān)诿耖g歷史悠久，廣為普及，在剪紙藝術(shù)至少已有兩千多年的歷史了，高密剪紙究竟起于何時(shí)，既無文字記載，也無考古發(fā)現(xiàn)。據(jù)當(dāng)?shù)厝藗髡f，它與撲灰年畫興盛的時(shí)間相差不多，明洪武初年，已在高密民間廣為流傳而至普及了。明代洪武年間大批移民，帶來外地剪紙，主客融合，逐漸形成了獨(dú)特的高密剪紙的風(fēng)格。一是塊與線形成黑白灰色調(diào)，相互襯托，對比強(qiáng)烈，并富有韻律感。
二是紙條挺拔，渾厚粗獷，富有濃重的金石意味。三是以精巧的構(gòu)思見長。構(gòu)圖夸張變形不失真。以巧妙的構(gòu)思，稚拙的造型，剛勁的線條，昂然的意趣而技壓群芳。剪紙不象其它藝術(shù)品類，有許多繁難的工序和獨(dú)特的材料，只是剪紙藝人憑一把普通的剪刀和日常所用的紙，剪出各種題材和花樣的藝術(shù)品。在普及于全國的剪紙藝術(shù)中，高密剪紙稱“絕”，主要取決于它所表現(xiàn)的題材和藝術(shù)風(fēng)格的別樣。高密剪紙的題材以廣泛著稱，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數(shù)計(jì)，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠(yuǎn)古的神話傳說，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節(jié)均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角。
而且從構(gòu)思到技法，從內(nèi)容到形式，充分體現(xiàn)了古代美學(xué)形神兼?zhèn)�，以神為主。形意結(jié)合，以意為主的特征，酷似畫中的大寫意。高密剪紙的題材以廣泛著稱，至于廣泛到何種程度，品種有多少，難以數(shù)計(jì)，舉凡與人的日常生活密切相關(guān)的，從自然界的飛禽走獸到遠(yuǎn)古的神話傳說，還有流之千古的歷史故事，文學(xué)人物和情節(jié)均進(jìn)入了剪紙藝術(shù)的視角。而且從構(gòu)思到技法，從內(nèi)容到形式，充分體現(xiàn)了古代美學(xué)形神兼?zhèn)洌陨駷橹�。形意結(jié)合，以意為主的特征，酷似畫中的大寫意。在藝術(shù)上，高密剪紙構(gòu)思精巧，造型雅拙淳樸，線條剛勁挺拔，有濃重的金石味和靈秀細(xì)膩的韻趣。例如，要把用籠子養(yǎng)蟈蟈這一生活趣事，在單色剪紙上表現(xiàn)出來是很難的。
而高密的剪紙藝人卻別出心裁地構(gòu)思成把蟈蟈放出籠外，讓它的一雙堅(jiān)硬有力的后腿緊緊地鉤掛一只精巧的籠子，蟈蟈雙須向前，二目圓睜，既渾然天成地表現(xiàn)了這一特定的生活題材，又寄托了人們渴望自由、向往美好生活的強(qiáng)烈愿望。同樣，以“八仙過�！睘轭}材的剪紙，江南剪紙純用輕柔的細(xì)線，手繪式的五官來表現(xiàn)，顯得玲瓏剔透，河北剪紙以塊為主，大面為黑，只求整體輪廓完整不作細(xì)部刻劃，顯得渾厚粗獷，而高密剪紙則以魚紋、網(wǎng)紋一樣的細(xì)線組成“八仙”挺拔而又輕柔的衣飾，以黑黑的臉膛顏色表現(xiàn)出“八仙”各異的神情，再加上濃重的水，飄逸的云，構(gòu)成了一幅出神入化的獨(dú)特畫面，充分體現(xiàn)了高密剪紙粗獷中有細(xì)膩，線條勁拔金石味濃重的風(fēng)格。剪紙作者大都是民間婦女，她們未受過藝術(shù)專業(yè)教育，興之所至，隨心創(chuàng)作，作品不具成法，粗獷中見清秀，雅拙中藏精巧。
開學(xué)我就要進(jìn)入到大x下學(xué)期了，從另一方面來講，我們離踏入社會的時(shí)間越來越近了。對于我們師范生來講，就業(yè)的道路相對比較窄，大部分同學(xué)仍然會選擇當(dāng)老師，但是競爭壓力卻相當(dāng)大，也可以考慮其他就業(yè)方向。通過對自己所居住的鎮(zhèn)上的一家人力資源公司的走訪和他們提供的一些資料，我大致了解了一下當(dāng)今的就業(yè)情況，可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
(1)、人才需求數(shù)量驟減，供求總量不平衡。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，企業(yè)所提供的崗位逐漸減少，而相反的，高校的擴(kuò)招卻讓求職者不斷上漲，造成了供大于求的趨勢。
(2)、人才市場供需不協(xié)調(diào)。企業(yè)真正重用的人是經(jīng)過基層鍛煉提拔而上的，不僅僅是高學(xué)歷的畢業(yè)生，但是。大量應(yīng)屆畢業(yè)生涌入求職市場，大多數(shù)企業(yè)就不可避免的選用許多大學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)線，結(jié)果必然導(dǎo)致人才高消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(3)、求職者素質(zhì)與市場需求不一致。企業(yè)需要求職者具備基本的經(jīng)驗(yàn)和動手能力，但應(yīng)屆畢業(yè)生由于剛剛踏上社會，很難滿足此要求。
總體而言，各類企業(yè)對廣大大學(xué)畢業(yè)生都給予了積極的評價(jià)，認(rèn)為畢業(yè)生有更大的上升區(qū)間和潛力，但與此同時(shí)，他們也客觀地指出了大學(xué)生普遍存在的缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)為：
(1)、自身定位不準(zhǔn)確，職業(yè)發(fā)展方向不明確。
(2)、普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意接受基層的鍛煉，對自身認(rèn)識不足，要求過高。
(3)、能力、知識寬而不精，知識結(jié)構(gòu)不合理，沒有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動態(tài)。
企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生的評價(jià)為我們就業(yè)敲響了警鐘，也提醒我們要對自身不足有所認(rèn)識并能及時(shí)糾正不良的心態(tài)，找尋各種原因，主要原因有以下幾點(diǎn)：
(1)、個(gè)人意向與企業(yè)性質(zhì)的沖突。很多大學(xué)生讓你為自己從高校畢業(yè)，應(yīng)該去機(jī)關(guān)事業(yè)、國企工作，能過的較穩(wěn)定的工作和較高的待遇，但畢竟僧多粥少;很少一部分愿意去民營企業(yè)工作，但不排除今后的發(fā)展?jié)摿�，不能一味的追求高薪職業(yè)，畢竟應(yīng)屆畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)和能力還有待提高。
(2)、高校畢業(yè)生生源問題解決后，很多會留在蘇州工作，雖然在人才市場中本地生源占了大部分，也面臨著外地生源的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎鄶?shù)企業(yè)對求職者來源地不想因前那樣要求高了。
(3)、應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪資和實(shí)際薪資的落差。大部分學(xué)生的期望薪資都高于企業(yè)給予的實(shí)際薪資。因此，我們一定要做好必要的心理準(zhǔn)備。但是，由于找工作越來越難，很多畢業(yè)生那個(gè)也接受薪資低于預(yù)期的工作。
(4)、專業(yè)和崗位不對頭。這是非常普遍的現(xiàn)象了，但很多應(yīng)屆畢業(yè)生還是難以克服其間的落差，適應(yīng)力不強(qiáng)。
采訪一位畢業(yè)生，我首先想到了我姐姐。為了能找到更好的工作，她已經(jīng)換過幾次工作了。雖然她不是高校畢業(yè)，但人際交流和工作能力都很強(qiáng)，也在工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)，有利于以后選擇更好的工作。她也勸我們一開始眼光不要太高，很少企業(yè)會給予一個(gè)沒有太多工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生高待遇，要一步一個(gè)腳印慢慢來。就像她，一開始在臺企工作，后來又去了移動公司，積累了經(jīng)驗(yàn)，漲了薪水，但沒有更進(jìn)一步的機(jī)遇，于是便開始尋求更適合自己會計(jì)專業(yè)的工作，慢慢尋求提高的機(jī)會。
通過社會實(shí)踐調(diào)查和訪問，感觸頗多。對于我們還在校的學(xué)生來說，很重要的一點(diǎn)就是在校期間要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，與此同時(shí)，也要抓住有限的機(jī)會參加有助于將來就業(yè)的社會實(shí)踐活動，如就業(yè)招聘會，兼職等等。同時(shí)，踏上社會進(jìn)入求職期間，要認(rèn)清自我，客觀評價(jià)，正確定位自己。對于自己的師范專業(yè)，如果一時(shí)難以找到工作，我可能會選擇去支教，既能暫時(shí)避開求職高峰，也積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在實(shí)習(xí)期間能上課的機(jī)會不多，而很多學(xué)校選擇執(zhí)教回來學(xué)生的傾向較大。就算不得那個(gè)老師，也能培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，體驗(yàn)一下不同的人生。雖然很多人選擇考研，但我會直接選擇就業(yè)。考研雖然讓你的學(xué)歷上去了，但在此期間也可能錯(cuò)過好的機(jī)會，而且隨著考研人數(shù)的激增，研究生越來越普遍，學(xué)歷優(yōu)勢也勢必降低，在更注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)代社會，已不再是具有明顯優(yōu)勢優(yōu)勢的道路了。不過還是一句話：因人而異。每個(gè)人的特點(diǎn)不同，每個(gè)人選擇的道路也不同，只要堅(jiān)定自己的道路，總會有收獲。
今年寒假，是我大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假，放假了不能閑著啊，于是我主動向舅舅要求到他店里幫忙賣對聯(lián)，主要是想通過社會實(shí)踐，體驗(yàn)一下做銷售員的感覺以及提高自己的口才能力。更重要的是在賣對聯(lián)時(shí)能夠見到許多不同性格的.人。雖然在賣對聯(lián)時(shí)與他們只有短暫的接觸，但對于我們這種一直生長在象牙塔里的人來說，見識不同的人人也許對于自己將來出去社會工作也有一定的幫助。起碼在待人接物方面也會有所提高。
首先讓我來介紹一下這次實(shí)踐活動的工作環(huán)境。舅舅原來是開書店的，幾年前鎮(zhèn)上所有的中小學(xué)課本都是由舅舅作為中間代理商所供給的。但后來鎮(zhèn)里的教育辦收回了舅舅的供書權(quán)，為了謀生，舅舅就開起了百貨商店。但人們還是習(xí)慣把它叫做書店，盡管店里的書已經(jīng)寥寥無幾了。既然是什么都賣的百貨商店，到過年時(shí)，舅舅也會批發(fā)一批對聯(lián)、門神、利是封等擺著賣。在接近過年的前10天左右，我們就要開始工作了。我們主要是用竹竿和防水布在書店門口搭成一個(gè)很大的帳篷，然后把已編好號的對聯(lián)掛在上面讓人挑選，而下面就整整潔齊地?cái)[好對應(yīng)號碼的對聯(lián)以及各種門神、利是封、門簾等過年所要用到的東西。工作環(huán)境是相當(dāng)簡陋的。但當(dāng)所有的對聯(lián)都掛上去時(shí)就顯得很有節(jié)日氣氛。而我也迫切期待有更多的人來買我們的對聯(lián)。當(dāng)然，現(xiàn)在鎮(zhèn)里賣對聯(lián)的人一年比一年多，放眼看去，整條街都是紅色的對聯(lián)高高掛。但可能由于我舅舅已經(jīng)賣了多年的對聯(lián)，因此許多老顧客還是會到書店里買對聯(lián)。
雖然我是大學(xué)生，但我想假如沒有親身去賣對聯(lián)，我也未必懂得如何簡單區(qū)別上下聯(lián)。況且，現(xiàn)在的人似乎不像過去那樣每個(gè)門口都貼上對聯(lián)，而是選擇一對最好的貼在大門口就了事。因此要挑一副好的對聯(lián)也是頗費(fèi)工夫的。在那里工作幾天，我都見有些顧客會自帶筆和紙?jiān)谀抢锉葎澲�，年長者還喜歡討論對聯(lián)的工整性。當(dāng)他們挑選好后，就會叫我們這些臨時(shí)銷售員去取相應(yīng)號碼的對聯(lián)。由于人多嘈雜，通常一天吆喝下來，嗓子都會變得嘶啞的。不過，當(dāng)我看到顧客都滿足地拿著一卷卷的對聯(lián)離開店鋪時(shí)，我的內(nèi)心還是歡喜的。
工作的第一天，早上八點(diǎn)上班，一直工作到下午五點(diǎn)。期間除了上廁所之外基本上是沒法離開工作崗位的。就連吃飯也要端著飯碗邊吃邊賣，聽起來很不可思議吧?雖然是親戚家的活，但是工作態(tài)度是很重要的。假如我不嚴(yán)格按照工作時(shí)間以及規(guī)則，那么我就是一個(gè)不合格的銷售員。那么我這次的實(shí)踐活動也會因此而變得不切實(shí)際了。
曾記得在某本書上看到這樣一句話：一個(gè)人，假如能把手頭上的平凡小事都有效完成了，那么他就是一個(gè)成功的人。是的，并非只有辦大事的人才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，才能說自己是成功的。實(shí)際上，只有認(rèn)真工作的人都可以享受成功所帶來的滿足感。而我也是嘗試在這件看似簡單的工作中尋找著自我。
我記得有一對外省夫婦帶著他們的小孩來挑選對聯(lián)�？赡苁且�?yàn)榈谝淮蝸磉@里購買對聯(lián)，又或者是因?yàn)槭峭馐∪说纳矸�，他們一直都在那里默默地站著。�?dāng)時(shí)人很多，很嘈雜。男人用生硬的普通話有點(diǎn)不好意思地叫我拿對聯(lián)給他。但由于當(dāng)時(shí)太嘈雜，我沒聽清楚他想要那副對聯(lián)。他重復(fù)了幾次，臉都因?yàn)榧佣鴿q得通紅。站我身邊的小雪也是臨時(shí)銷售員，她捅捅我的手臂小聲說：“你就不要理他們了，反正他們頂多只買一副對聯(lián)而已，你還不如接待那些‘大一點(diǎn)’的客戶更劃算啦。你舅舅也說了，一次銷售對聯(lián)滿50元以上的就可以提成，你還不積極點(diǎn)?”聽了她的話，我愣了一下，什么叫做“大一點(diǎn)”的客戶?難道就因?yàn)樗麄兪峭鈦砉�，就因�(yàn)樗麄冎毁I一副對聯(lián)，就應(yīng)該區(qū)別對待嗎?我想到自己來這里實(shí)習(xí)的目的，我是為了提高自己對待工作的熱忱與提供最好的服務(wù)給顧客，而并非單純只是為了錢。我撥開擁擠的人群，走到那對夫婦面前，用普通話叫他們寫下所選的對聯(lián)號碼。那對憨厚的夫婦一臉驚奇地看著我，似乎他們得到了優(yōu)先購買權(quán)一樣展開笑顏。然后很快地，我就包裝好他們的對聯(lián)并送他們到門口，并祝他們新年快樂�？吹剿麄兊奈⑿�，我心里覺得很暖和。我并非在顯示自己的偉大，我只是把他們當(dāng)作服務(wù)的對象。而服務(wù)的質(zhì)量是不應(yīng)該因?yàn)樗麄兪峭鈦砉さ纳矸荻兴档偷摹?/p>
買對聯(lián)時(shí)最怕的就是碰到那些非凡挑剔的人。我就碰到一個(gè)這樣的人。他先教我拿了3.4.5.11號的小對聯(lián)，我照例給他配好了橫批�？伤窒幽切M批的字不夠好看，要求我重新?lián)Q給他。我當(dāng)然照辦�？僧�(dāng)我預(yù)備把對聯(lián)卷好要他付錢時(shí)，他卻說7.8.9.15號的對聯(lián)似乎更好，再次要求我重?fù)Q。我什么也沒說，耐著性子又換好給他，然后也微笑祝他新年快樂。我承認(rèn)在面對這樣的人時(shí)，心情是很輕易浮躁的。因?yàn)樵谶B續(xù)站了幾個(gè)小時(shí)后，腿都是麻麻的，卻還要耐著性子往返走動，把他之前挑選的對聯(lián)放回原位，稍不小心就會把對聯(lián)弄折了或弄花了�？墒俏疫�是強(qiáng)忍著心中的不滿，因?yàn)槲抑兰偃绗F(xiàn)在連這樣的小事情都無法學(xué)會忍耐，那么將來出去工作后，所面對的人際關(guān)系更加復(fù)雜。假如我都不能很好地控制自己的情緒，肯定不利于我的工作開展的。忍耐并不是代表一種屈服，而是一種自身的修養(yǎng)。一個(gè)人的素質(zhì)的高低并非單純靠學(xué)歷來衡量的，而是體現(xiàn)在其對人對事的包容與大度。
機(jī)會永遠(yuǎn)都是留給那些有預(yù)備的人的。而我在這次小小的實(shí)踐活動中雖然沒有得到很高的報(bào)酬，但正如我舅舅所說的一樣，我在這次實(shí)踐活動中已初步具備了一個(gè)銷售員所應(yīng)有的素質(zhì)。我想，這樣的贊美對于我來說就是最好的報(bào)酬了。雖然從事銷售工作并非是我將來的出路，但我在這里所學(xué)到的將使我一生受益。認(rèn)真工作，把工作當(dāng)作自己生活的一部分，這樣我的生活才會更加出色。
炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個(gè)時(shí)候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時(shí)甚至比在校上課還忙。此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實(shí)踐活動的課題是：XX是否是學(xué)生的第三個(gè)學(xué)期？
作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個(gè)話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W(xué)找了相關(guān)部門進(jìn)行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。但是我們并沒有因此而放棄。緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個(gè)多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進(jìn)行調(diào)查，并認(rèn)識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在XX中參加這種活動表示支持并鼓勵(lì)。經(jīng)過半小時(shí)的交流，我們明確了目前需要做的工作。就是要在最短的時(shí)間內(nèi)寫好調(diào)查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項(xiàng)任務(wù)，等待他們的答復(fù)，我們信心十足，但又一次的失望：調(diào)查問卷沒有得到他們的批準(zhǔn)，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費(fèi)了，又必須重頭開始。其實(shí)我很能理解他們，作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果接受了我們對學(xué)生的調(diào)查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非常現(xiàn)實(shí)的，這給我們的調(diào)查又增加了難度，我們不知道接下來應(yīng)該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)主題？
但是我們又非常想了解整個(gè)過程，想聽聽同齡人的新聲。這不僅是學(xué)校讓我們進(jìn)行實(shí)踐活動，更重要的這是我們想要的答案。小時(shí)候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當(dāng)作韭菜的笑話，因?yàn)樯L在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。由此我想到了一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)的問題：一個(gè)能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關(guān)。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是要讓學(xué)生們體會到做人的道理�！罢\實(shí)、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學(xué)生選，我相信他們一定會選擇“聰明”，他們認(rèn)為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個(gè)條件：“公平、公正、公開”，如果沒有這三點(diǎn)，就不叫競爭，叫“自私”。
其實(shí)我們的要求并不高我們需要空間；心得體會需要輕松的環(huán)境；需要一個(gè)屬于自己的天空。現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實(shí)想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學(xué)的學(xué)生也越來越多。因?yàn)樗麄冋也坏阶约合胍臇|西，他們沒有明確自己的目標(biāo)，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。記得正衡中學(xué)陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個(gè)人的潛能都像一個(gè)無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時(shí)候，才是真正爆發(fā)實(shí)力的時(shí)候！作為學(xué)生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個(gè)方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當(dāng)初定這個(gè)話題，也沒有后悔當(dāng)初做過的努力，有時(shí)失敗離成功只有一步。失敗也是一種“成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價(jià)值！
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告11
今天是10月28日，兩個(gè)月前的今天，我們支教團(tuán)踏上了會同的土地。初來時(shí)不解方言，不明支教工作的狀況，那時(shí)的迷茫與不安仿佛就在眼前，一晃，60多未來個(gè)日子就悄然從指尖溜走了，而我，當(dāng)一名新生班主任、一名生物老師亦畫上了支教生涯十分之二的逗號。
我只是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的小姑娘，雖然有過短暫的教書經(jīng)歷，卻從未做過新生班級的班主任，從未面對過如此多的班級和學(xué)生。如同孩子們初入中學(xué)，一切對他們而言都充滿了新奇與挑戰(zhàn)，這里的人和事于我也滿是新鮮感。支教以來，在三中的每一天，我都在思考著怎樣做好一名班主任、如何管理好一個(gè)班級、帶好六個(gè)班的生物課程。
三中初一共有九個(gè)班級，除卻我們支教團(tuán)的兩個(gè)小伙伴，其他七個(gè)都是資歷深厚的優(yōu)秀班主任，他們都有屬于自己的獨(dú)特管理方法和經(jīng)驗(yàn)。閑暇之余，在辦公室就能聽到老班主任們相授成功的秘訣，我們一邊靜心聆聽，一邊摸索著適合自己的方法。
前輩說，初一的孩子很調(diào)皮，所以要嚴(yán)格管教，要用班紀(jì)班規(guī)約束他們的行為;前輩又說，只有讓學(xué)生怕你，你的課堂紀(jì)律才會好，你的班級才容易管;前輩還說，老師是老師，學(xué)生是學(xué)生，不能和學(xué)生走得太近，要讓學(xué)生明白老師和學(xué)生之間存在著距離……清晰記得那晚教育局局長跟我們幾個(gè)新班主任說的一句話“班主任就是你一個(gè)人研究幾十個(gè)學(xué)生，而幾十個(gè)學(xué)生研究你一個(gè)人”，誠然，班主任不容易當(dāng)，因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生最怕的莫過于班主任，在學(xué)生身邊出現(xiàn)頻率最多的也是班主任，學(xué)生最討厭的或許還是班主任。班主任就像班級學(xué)生的影子，無處不在，無時(shí)不在。作為班主任，學(xué)生怕你，看到你的身影就驚慌，哪怕是你撩動頭發(fā)都以為你要發(fā)脾氣，在學(xué)生心中樹立了嚴(yán)厲的高大上形象固然是好的，可是，他們在畏懼你的`同時(shí)，也疏遠(yuǎn)了你，心里話不敢對你訴說，有困難不敢求助于你，哪怕是對班級的建設(shè)意見也只能深埋心中。我疑惑：班主任究竟應(yīng)該怎樣當(dāng)?
我們都是90后，較00后學(xué)生而言，既是他們的班主任老師，也是他們姐姐一般的年紀(jì)。60、70后已慢慢老去，80后離我們越來越遠(yuǎn)，90后愈趨成熟，00后正像花開一樣美麗的季節(jié)。和我的00后學(xué)生在一起，代溝不應(yīng)是“代溝”。于是，我開始走上了這樣一條班主任之路。
一、學(xué)生自我管理，自我服務(wù)。不同于其他班級老師親自制定班規(guī)班紀(jì)，185班的班級公約由學(xué)生自己擬定，集思廣益，經(jīng)由班會討論決定并執(zhí)行。學(xué)生互相監(jiān)督，班委干部管理同學(xué)，同學(xué)監(jiān)督班委工作。班級公約的每一條每一項(xiàng)已深入人心，學(xué)生知道什么行為符合班級集體利益，明白何種情況下會受到公約的約束，而班委干部更深知“以身作則”的重要性�，F(xiàn)在每晚放學(xué)，走進(jìn)教室，一天內(nèi)違反班級公約名單如實(shí)寫在了黑板上，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件分外顯眼，而到第二天名單上的學(xué)生就會自覺履行當(dāng)時(shí)許下的諾言，獎(jiǎng)懲分明。
二、學(xué)習(xí)與休閑并重，勞逸結(jié)合。13、14歲，正是好玩好動的年齡，假使像高中生一樣一天到晚把他們束縛在教室，在壓抑他們個(gè)性成長的同時(shí)也會使得他們厭倦學(xué)習(xí)、失去少年的活力。所以，學(xué)習(xí)之余，休息之時(shí)，我都會給他們播放輕松、歡快的歌曲，舒緩繁重的學(xué)習(xí)壓力。每半個(gè)月我會挑選具有教育意義的經(jīng)典電影給他們看，讓他們在開闊眼界的同時(shí)感悟電影蘊(yùn)含的深意。學(xué)生固然應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，卻不是學(xué)習(xí)的工具和奴隸，也需要適當(dāng)?shù)男菹ⅰ弁媸呛⒆拥奶煨�，只有并重學(xué)習(xí)與休閑，勞逸結(jié)合，才能持久學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。
三、班主任的身份：亦師亦友。教研組的老師問我為何我的課堂氣氛如此活躍，為何我能順口叫出這么多學(xué)生的名字?其實(shí)，作為一個(gè)生物老師，每個(gè)班每周才兩節(jié)課，除了自己所帶班外，與其他班五個(gè)班學(xué)生的交流也止于課堂和校園的擦肩而過。不是我與他們接觸多，亦非我記憶力好，更非我不嚴(yán)厲。185班的每一個(gè)學(xué)生對我不是畏懼、不是害怕，之所以課堂、自習(xí)紀(jì)律良好，除了有他們自己約成的班級公約在無形之中散發(fā)著魅力，他們還明白“課堂應(yīng)該有鐵的紀(jì)律，作為學(xué)生應(yīng)該尊重老師授課、對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)”。每當(dāng)下課鈴聲一響，馬上我就會完成自己的角色轉(zhuǎn)換。我喜歡小孩子，作為他們的姐姐與他們打成一片帶給我的快樂讓我陶醉。課余，他們會甜蜜的叫我姐姐，會拉著我跟他們聊天，會跟我分享他們的悲歡喜樂，會跟我說“再見”、道“晚安”……上課時(shí)他們積極配合，下課后他們可愛乖巧，我想換來這一切的應(yīng)該是我對他們的理解和尊重。建立在互相的基礎(chǔ)上，他們也才會尊重我。愛是相互的，他們愛我如同我深愛著我的61個(gè)孩子們。
昨晚下班之際，一個(gè)學(xué)生偷偷的在我包里塞了一張紙，上面寫著“老師，我想對您說，要多注意休息，愛生活、愛自己、愛我們。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不然身體就會很累，我們就會很心疼哦”，這是一張粉色的便利貼，上面有可愛的卡通娃娃，還畫著一個(gè)可愛的笑臉，看到它，不知道什么時(shí)候我的嘴角揚(yáng)起了微笑。到家打開電腦，向來隱身的我收到了班上最調(diào)皮學(xué)生的qq消息，他說“姐姐，以后不要那么累了，謝謝你為我們付出了那么多，我保證以后你在的每一天都聽你的話，再也不要你傷心難過，我只想你開心快樂，永遠(yuǎn)愛你。我有事就先下了，記得早點(diǎn)休息，么么噠”，看到他的消息時(shí)他的頭像已經(jīng)暗下去了，這個(gè)看著大大咧咧的孩子，其實(shí)還是會害羞的。周末晚自習(xí)前我走進(jìn)教室，才一天不見，班上的孩子看到我就紛紛向我索要擁抱，不論男女;還有晚上女生給我的晚安飛吻、男生用蹩腳的英語說“good dreams”，他們帶給我的感動和驚喜一直在持續(xù)，于是臨睡前我寫下了“有這樣的‘你’，只恨一年時(shí)間太短。時(shí)光時(shí)光慢些吧” !
怎樣才算一個(gè)合格而優(yōu)秀的班主任，或許在這支教的一年里我還著不到邊，但是，我愿意用我一顆完整的心來愛我的185班，有我在的每一天里，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長!
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告12
為響應(yīng)xx科技大學(xué)團(tuán)委、xx大學(xué)xx學(xué)院共青團(tuán)和學(xué)生會的號召，我們積極組建了"環(huán)境污染調(diào)查隊(duì)”，于20xx-20xx年寒假在xx省xx市對環(huán)境污染展開調(diào)查。活動開展前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和討論，最后得出結(jié)論：污染分為兩種：工業(yè)污染（主要）、居民污染（次要）。
社會實(shí)踐時(shí)間：
xx市xx鎮(zhèn)xx-工業(yè)區(qū)。
社會實(shí)踐地點(diǎn)：
從水、土、空氣、生態(tài)以及向附近居民詢問。
在我們前往了xx市xx鎮(zhèn)xx工業(yè)區(qū)的路上，迎面而來就是因工廠而產(chǎn)生的粉塵，撲鼻而來的是陣陣酸臭味，真是讓人作嘔不知道這里的居民是如何生活下去的。工業(yè)區(qū)有化肥廠，板廠，磚廠，酒精廠，化肥廠，電池廠，電廠，皮毛廠，機(jī)械廠，鋁合金廠，三輪車廠，藥廠等等。數(shù)十個(gè)廠聚集在此，是啊，它是給ｘｘ帶來了豐厚的收入，使這里的人們有了工作，可是卻忽略它們帶來的污染，不是看不到，而是“袋鼠心理”假裝看不到。雖然在這里我們可以看到“不以破壞環(huán)境作為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的代價(jià)”的宣傳標(biāo)語，在網(wǎng)上可以看到他們對環(huán)境經(jīng)濟(jì)雙發(fā)展的規(guī)劃，可現(xiàn)實(shí)中卻并非如此。滿天飛的煙塵，刺鼻的氣味，灰色的天空就是最好的'證明。這里有太多的煙囪，整天往外排放著工業(yè)廢氣，尤其是酒精廠、藥廠排放的最為刺鼻；燒煤廠礦產(chǎn)生的粉塵最多，連馬路邊的樹葉都被粉塵覆蓋了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這里一直高居重度污染，直到下雪才轉(zhuǎn)為良，可雪停后，污染指數(shù)又迅速恢復(fù)到了重度污染。
再來看看工廠排放的污水吧，按理說每個(gè)工廠應(yīng)該都有污水處理系統(tǒng)而且在網(wǎng)上可以查到相關(guān)部門檢查的結(jié)果均為合格，可是我們看到的卻是黃褐色或者說紅褐色般的水，而且還泛著刺鼻的氣味。這樣的水卻日日夜夜的通到了黃河中。難道ｘｘ就沒有環(huán)保局嗎？當(dāng)?shù)鼐用裾f，一聽說有人檢查，工廠就啟用設(shè)備處理污水，但由于成本問題，工廠一般都不用的，這里的水中謀些元素嚴(yán)重超標(biāo)，空氣質(zhì)量中也經(jīng)常有酸臭味，不能起風(fēng)，否則真的要戴防毒面具了，因此這里的腦血栓等疾病的發(fā)病率極高，政府部門雖承諾搬遷都好多年了，但遲遲不見動靜，有條件的人能搬走的都走了，剩下的只好在這住下去。我在網(wǎng)上也看到很多關(guān)于ｘｘ市污染的報(bào)道，但都沒有引起政府部門的重視，人們?nèi)罕姷姆答仜]有起到任何作用。
再來說說居民生活產(chǎn)生的污染，一般也就是垃圾和污水。垃圾堆到處可見，有的堆的有二層小樓那么高，但沒人知道接下來該怎么處理，有的人是直接把它點(diǎn)了，但因?yàn)橛兴芰系任锲�，產(chǎn)生了難聞的煙。居民污水與工業(yè)污水相比真的算不了什么，但也需要引起人們的注意啊。ｘｘ市其他各鎮(zhèn)因少有工廠，倒也有大面積的田地，蔥郁的樹林，成群的鳥兒。而ｘｘ鎮(zhèn)雖然離黃河最近，卻由于大肆修建工廠，占據(jù)了大量土地，這里沒有大面積的田地，只有披了一層灰的樹，很難看到成群的鳥兒，工廠與居民村莊也僅僅是一步之遙。
通過這次社會實(shí)踐調(diào)查，鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)合作的精神，還讓我們看到了環(huán)境污染問題的嚴(yán)重性。保護(hù)環(huán)境刻不容緩，希望通過這次活動可以引起人們的深思，引起相關(guān)部門的反思，引起政府的重視�？傊�，希望大家可以一起參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告13
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換（edi）》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程；在新制訂的九八級教學(xué)大綱中，《電子商務(wù)》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了“電子商務(wù)”課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)�！半娮由虅�(wù)”是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。社會實(shí)踐報(bào)告
那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問題的呢？1999年底，由與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會共同對北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人（其中mba 20人），這些學(xué)生分別來自各個(gè)年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠�(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。
調(diào)查包括兩部分。第一部分是對電子商務(wù)的認(rèn)識，包括以下幾個(gè)問題：
1、你知道什么是電子商務(wù)嗎？
2、你能就電子商務(wù)對社會的影響談?wù)勛约旱恼J(rèn)識嗎？
3、你能說出電子商務(wù)的一般流程嗎？
4、你知道什么是edi嗎？
5、你對電子貨幣了解嗎？第二部分是獲得電子商務(wù)的途徑，包括以下幾個(gè)問題：
1、除了上課外，平時(shí)你從哪些方面了解電子商務(wù)的知識（依次舉出三種途徑）。
2、請列出你閱讀電子商務(wù)論文的具體報(bào)刊名稱。
3、你參觀過電子商務(wù)的展覽會嗎？社會實(shí)踐報(bào)告
對電子商務(wù)的認(rèn)知程度
在被調(diào)查者中，60.5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務(wù)的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生們對電子商務(wù)表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認(rèn)識也越深。在對電子商務(wù)的概念有一定了解的學(xué)生中，認(rèn)為電子商務(wù)對社會有很大影響的占23%；認(rèn)為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學(xué)生占46%；認(rèn)為中國目前發(fā)展電子商務(wù)尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明
在校大學(xué)生對電子商務(wù)的發(fā)展與對社會的影響的認(rèn)識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。社會實(shí)踐報(bào)告
這不能不讓我們擔(dān)心，電子商務(wù)正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應(yīng)市場的需要？在對電子商務(wù)的了解程度進(jìn)行深入調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，問題確實(shí)很多。
表示對電子商務(wù)流程有明確認(rèn)識的同學(xué)中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識仍然停留在初級階段。
在對edi的認(rèn)識上，僅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有過了解；4%的人（研究生18%）能就edi在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生�？梢�，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性——以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占社會實(shí)踐報(bào)告
比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。
在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展
的'關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對此投入很大精力的學(xué)生更少。
對電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設(shè)電子商務(wù)課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計(jì)算機(jī)類的雜志（43%）和報(bào)紙（30%）來了解電子商務(wù)知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學(xué)習(xí)相關(guān)知識的并不多。社會實(shí)踐報(bào)告
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學(xué)生引用的電子商務(wù)方面的論文來自91種中英文報(bào)刊，一方面反映了學(xué)生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務(wù)的報(bào)道數(shù)量也在加大，同時(shí)也反映了當(dāng)前我國電子商務(wù)的專業(yè)報(bào)刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實(shí)施細(xì)節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務(wù)知識的報(bào)刊并不多。
在普及電子商務(wù)方面受到學(xué)生們認(rèn)可的媒介主要有《計(jì)算機(jī)世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計(jì)算機(jī)用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報(bào)刊，在1999年都專門設(shè)立了電子商務(wù)普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務(wù)知識的時(shí)候，選擇系列刊載的報(bào)刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學(xué)生（本科生的65%和研究生的89%）都主動去過電子商務(wù)的展覽會，從中了解電子商務(wù)的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應(yīng)用。社會實(shí)踐報(bào)告
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們對電子商務(wù)都十分感興趣，不少人通過閱讀課外資料或參加展覽了解電子商務(wù)，有目的地學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識。但是，他們?nèi)鄙傧到y(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。在電子商務(wù)成為21世紀(jì)貿(mào)易主要手段的趨勢下，電子商務(wù)的普及與教育工作若能更上一層樓，將會推動我國電子商務(wù)的發(fā)展與壯大。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告14
一、導(dǎo)言
XX-XX學(xué)年第二學(xué)期結(jié)束，從XX年7月14日開始，我們進(jìn)行了為期五天的工程測量社會實(shí)踐。
這次社會實(shí)踐的內(nèi)容是工程測量知識的實(shí)踐，社會實(shí)踐的要求是每個(gè)學(xué)生都能基本掌握工程測量的實(shí)際操作。由于這次社會實(shí)踐安排在暑假，天氣炎熱，社會實(shí)踐時(shí)間比較緊迫，老師適當(dāng)壓縮了社會實(shí)踐內(nèi)容，分組與一個(gè)班的33名同學(xué)合作。
在社會實(shí)踐的第一天，魯靜動員我們進(jìn)行社會實(shí)踐。在動員大會上，魯先生強(qiáng)調(diào)了這一社會實(shí)踐的重要性，并分析了大慶地理?xiàng)l件差、建筑密集等因素帶來的困難。鼓勵(lì)學(xué)生克服天氣、社會實(shí)踐條件等困難，努力完成這一社會實(shí)踐。同時(shí)，高先生還說明了儀器操作和搬遷的注意事項(xiàng)，并要求在社會實(shí)踐過程中自行保管社會實(shí)踐備件。這種社會實(shí)踐所需要的儀器主要有水平儀、水平尺和三腳架。從那天下午開始，我們正式開始室外測量工作。
二、社會實(shí)踐的內(nèi)容
這種社會實(shí)踐包括四級水準(zhǔn)測量、縱斷面水準(zhǔn)測量和場地水準(zhǔn)測量。
1、第四層
首先進(jìn)行實(shí)地勘察，在社會實(shí)踐場地周圍選擇大于1000米小于1300米的五邊形封閉導(dǎo)體，每邊至少選一個(gè)戰(zhàn)斗。在連接兩點(diǎn)的垂線上設(shè)置水準(zhǔn)儀，并將其調(diào)平。分別在兩點(diǎn)安裝兩個(gè)液位計(jì)。按照后視黑尺、前視黑尺、前視紅尺、后視紅尺的順序讀出黑尺的上、中、下螺紋和紅尺的中螺紋，記錄各點(diǎn)讀數(shù)和過渡。業(yè)外調(diào)查工作結(jié)束后，我們進(jìn)行了行業(yè)內(nèi)的計(jì)算工作，行業(yè)內(nèi)的計(jì)算工作量很大。指定起點(diǎn)標(biāo)高為30m。根據(jù)相關(guān)公式，計(jì)算各點(diǎn)高程，計(jì)算各種公差:視距前后視距差、視距前后視距累計(jì)差、黑紅面讀數(shù)差、黑紅面高差、高差閉合差，確保所有公差滿足國家四級水準(zhǔn)測量標(biāo)準(zhǔn)。
h視線標(biāo)高=h已知標(biāo)高+h標(biāo)尺讀數(shù)
2、縱向水準(zhǔn)測量
首先，制定調(diào)查路線。在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，選擇一個(gè)已知的水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程的起點(diǎn)，記錄為bm1。選擇長度為200米且有一定高差的路線作為測量路線，每隔10米標(biāo)出一個(gè)莊點(diǎn)，然后在起伏較大的點(diǎn)上再設(shè)一個(gè)莊點(diǎn)。一人觀察，一人記錄，兩人踏足。測量1~2站后，工種應(yīng)輪換。在測量的第一站，用已知的高程點(diǎn)bm1作為后視圖，并在其上設(shè)置標(biāo)尺。選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000作為前視點(diǎn)，將高程放置在大約等于后視點(diǎn)和前視點(diǎn)之間的距離的位置，并將高程引至0+000。儀器移至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視標(biāo)保持不變，成為第二站后視標(biāo)，第一站后視標(biāo)移至0+030點(diǎn)，成為第二站前視標(biāo)。觀察并記錄黑色刻度讀數(shù)，然后將刻度設(shè)置為0+010和0+020點(diǎn)，并記錄讀數(shù)。5.按上述程序，按選定的四班測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數(shù)。并計(jì)算各點(diǎn)的高程。
現(xiàn)場測量完成后，我們根據(jù)水平比例尺將每個(gè)場地和場地的標(biāo)高定為1: 1000�？v向比例是1: 100，畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上。在計(jì)算完邊坡設(shè)計(jì)標(biāo)高、管道底部標(biāo)高和埋深后，我們用曲線連接標(biāo)高，畫出地下管道的垂直剖面圖，然后畫出管道的垂直剖面圖，并標(biāo)出土壤下的所有數(shù)據(jù)。
坡度=起點(diǎn)和一個(gè)點(diǎn)之間的高差/起點(diǎn)到一個(gè)點(diǎn)的距離
設(shè)計(jì)標(biāo)高=起點(diǎn)標(biāo)高從起點(diǎn)到某一點(diǎn)的坡度距離
埋深=地面標(biāo)高-管道底部標(biāo)高
3、場地平整測量
在社會實(shí)踐基地選擇一塊面積為2500平方米的正方形平地，每邊每10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢查正方形的直角，第0排選30米，第0列選40米，看30米到40米之間的連線是否分成五個(gè)部分(每10米一個(gè))，如果是，就是直角。每邊的橫向和縱向點(diǎn)相連形成36個(gè)點(diǎn)，包括4個(gè)角點(diǎn)、16個(gè)邊緣點(diǎn)和16個(gè)中間點(diǎn)。將水準(zhǔn)儀標(biāo)高bm1的標(biāo)高引至第一點(diǎn)，在正方形中間立一水準(zhǔn)儀，在每一點(diǎn)立一豎尺，觀察并記錄黑尺的中性線讀數(shù)，計(jì)算出每一點(diǎn)的標(biāo)高。根據(jù)各點(diǎn)標(biāo)高，計(jì)算設(shè)計(jì)標(biāo)高、填挖高度和填挖量。
H let =(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n (n為方塊總數(shù))
h填挖高度=h頂點(diǎn)標(biāo)高-h設(shè)計(jì)標(biāo)高
v角= 1/4 his(方形角點(diǎn)的填挖高度)
v邊= 2/4hjs(HJ-網(wǎng)格邊點(diǎn)的填挖高度)
在v = 4/4 HLS(HL-網(wǎng)格中點(diǎn)的填充高度)中
S=網(wǎng)格面積
三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在社會實(shí)踐的過程中，我從技術(shù)、團(tuán)隊(duì)合作、專業(yè)素質(zhì)上收獲了很多。從技術(shù)上講，這個(gè)社會實(shí)踐給了我一個(gè)應(yīng)用所學(xué)解決實(shí)際問題的機(jī)會。在社會實(shí)踐的過程中，很多不熟悉的知識逐漸被清晰的理解，很多我沒注意的方面得到了鞏固。在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中，我學(xué)到了很多新東西。除了課本上提到的技術(shù)要求，我在以下幾個(gè)方面有更深的體會:
1、因?yàn)槭峭粋�(gè)團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)精神在社會實(shí)踐過程中尤為重要。第一，要制定準(zhǔn)確的計(jì)劃，分工明確。在測量過程中，不僅要做好自己的工作，還要考慮到同一群人的工作，盡可能給別人帶來方便。小組成員的配合很重要，社會實(shí)踐小組的氛圍對實(shí)驗(yàn)的`進(jìn)度影響很大。
2、社會實(shí)踐前，一定要及時(shí)預(yù)習(xí)測量方法及相關(guān)計(jì)算公式，在社會實(shí)踐過程中聽從導(dǎo)師的安排，避免因測量方法錯(cuò)誤而產(chǎn)生的失誤和誤差。熟悉儀器的使用，了解誤差和減少誤差的措施，也掌握一套科學(xué)的測量方法。在測量中，要遵循一定的測量原則，如“由整體到局部”、“先控制后分解”、“由高到低”的工作原則，并確保逐級檢查。這樣不僅可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差，還可以提高測量效率
3、業(yè)內(nèi)的計(jì)算一定要非常小心，因?yàn)槊恳粋�(gè)小誤差都可能導(dǎo)致一個(gè)整體誤差，誤差校驗(yàn)也很重要，所有數(shù)據(jù)都要控制在允許的范圍內(nèi)。
應(yīng)檢查四等水準(zhǔn)測量、垂直剖面水準(zhǔn)測量和場地平均的公差。如果公差超過公差，必須重新測量。
因?yàn)樘鞖鉄�，一開始對這種社會實(shí)踐有排斥的態(tài)度，但看到同組同學(xué)在認(rèn)真做測量和社會實(shí)踐，就被感染了。我和他們一起加入了測量，爭相操作儀器，抓住每一個(gè)機(jī)會來促進(jìn)我的成長。雖然天氣很熱，但通過我們所有人的共同努力，我們成功地完成了測量。經(jīng)過多天的合作，每個(gè)同學(xué)的臉色都好了很多。等所有的工作都做完了，我們一起回顧了最初的苦難，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么都沒有。我們堅(jiān)持來了，結(jié)果出來了，大家心里比什么都甜。
通過實(shí)際的測量社會實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)在的東西，比如更加精通社會實(shí)踐儀器的操作，學(xué)到了課堂上做不到的東西，比如繪制地形圖，測量殘破的部分，大大提高了動手動腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)交流合作的能力。一次性完全衡量社會實(shí)踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有群體的合作和團(tuán)結(jié)才能使社會實(shí)踐快速高效地完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長的有效途徑。只有在實(shí)踐中，一個(gè)人的知識和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長，就要勤于實(shí)踐，理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善和創(chuàng)新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告15
那連綿不絕的可愛小土坡，那隨風(fēng)而動的悠悠清香草，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那泥濘不堪的鄉(xiāng)間小路，那簡陋卻充滿人氣的幼兒園，那一份不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動，將被永遠(yuǎn)的珍藏在我們似水年華中。
今年暑假，我有幸參加了由軟件學(xué)院xx同學(xué)組織的、經(jīng)校團(tuán)委審批的“三下鄉(xiāng)”活動。我們一行十一人于7月19日奔赴xx市xx縣xx村，開展了為期12天的活動。正如隊(duì)長向孩子們介紹的那樣，我們帶去了我們帶給大家四個(gè)東西1電腦基礎(chǔ)知識培訓(xùn)2勵(lì)志知識培訓(xùn)及拓展3趣味性電影故事4書籍，也在活動結(jié)束后帶回了我們想要的1跟大家在一起的快樂2跟大家建立的友誼3你們身上天真的品質(zhì)。
一、 活動篇
我們的活動場地是由村里的一個(gè)臨時(shí)幼兒園和會議室改成的，雖然酷暑炎炎，但是村民們送來電風(fēng)扇關(guān)懷我們;雖然條件處處受限，但是隊(duì)友們盡心盡力將那里的電視、電腦、桌椅板凳全都物盡其用;即使我們都沒有來得及廣泛宣傳，四面八方趕來聽課的孩子們讓我們熱情洋溢!
按照預(yù)先擬定的計(jì)劃，我們有序地開展活動。早上，一名隊(duì)友會為孩子們講解論語，潛移默化地告訴他們做人的道理，與人相處的原則，為人處事的態(tài)度。
上午則進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識普及，一人主講，其他人從旁輔導(dǎo)。我們充分利用帶去的10臺筆記本電腦，充分發(fā)揮11名大學(xué)生牢固的電腦技術(shù)，在短暫的時(shí)間里讓孩子們對電腦有了一定了解，熟悉掌握了word、ppt等軟件。
下午主要是勵(lì)志講座，責(zé)任篇、自信篇、理想篇，無論是理論知識，還是趣味故事，無論是游戲，還是競技，讓孩子們在歡笑聲中明白了很多道理，成長了很多。正如一個(gè)成績不好的初中生羅維所言，以前他沒有理想，可是現(xiàn)在經(jīng)過我們的“教導(dǎo)”他毅然決定要好好念書，要上大學(xué)!
晚上我們一般會放些電影或者視頻，或者陪他們聊天、玩耍，抑或?qū)σ恍└吣昙墝W(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，然后分頭送孩子們回家，順便進(jìn)行家訪。
其中，我們還抽空慰問當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍以L留守兒童，進(jìn)行問卷調(diào)查。還特意準(zhǔn)備了一次辯論比賽和演講比賽。從學(xué)習(xí)經(jīng)典比賽，到分組培訓(xùn)，到最后的小試牛刀，孩子們的成長讓人震驚!他們的才能更是在小小的xx村里閃閃發(fā)光!而臨時(shí)準(zhǔn)備的太極拳教學(xué)更是吸引了男女老少、甚至我們自己的隊(duì)員呢!即使因?yàn)橥ｋ姏]法開展我們既定的活動，我們還是沒有驚慌，帶著他們學(xué)唱英文歌、兒歌，做游戲，聽故事等等。
在這次活動中，我任務(wù)不輕。最開始，我參與輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，從打開電腦到怎么打開文件夾，怎么新建文件，到教他們學(xué)會在電腦上打上自己的名字，會畫圖等等，很有成就感!而我也了解到，興趣是最好的老師，因?yàn)樗麄兊暮闷�，因�(yàn)樗麄儗χR的渴求，所以才能如此迅速地掌握所學(xué)的新知識。在活動第三天，我又和杜涌、羅登瑤兩位隊(duì)友一起開展了自信篇的勵(lì)志講座，我們通過做游戲，講名人軼事，我還現(xiàn)身說法將自己大學(xué)里從自卑到自信蛻變的故事將給他們，告訴他們尋找自信的`方法。其中，我發(fā)動孩子們向我們?nèi)l(fā)起挑戰(zhàn)。他們的興趣一下子上來了，古靈精怪的腦筋急轉(zhuǎn)彎等問題將我們一個(gè)個(gè)難倒，而他們眼里閃耀的分明就是自信呀!這次講座可以說，讓孩子們在后面的活動中勇敢了很多，自信了很多�；顒拥谖逄煲恢睕]電，我們原先計(jì)劃的活動都進(jìn)行不了。于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)唱他們熟悉的《小星星》和《幸福拍手歌》的英文版，有一點(diǎn)兒英語基礎(chǔ)的孩子學(xué)得非常出色，更是答應(yīng)要在最后的晚會上為大家表演!他們不只是學(xué)會了兩首英文歌而已，更是對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣!第六天我們舉辦了辯論賽，我自覺充當(dāng)了兩方的“副教練”，一會兒為正方出謀劃策，一會兒又幫反方小朋友分析辯題，我為孩子們閃動著的靈感而自豪。第七天我們的演講比賽開始進(jìn)入培訓(xùn)階段，我?guī)ьI(lǐng)了五個(gè)小孩子，憑著自己在學(xué)院英語演講比賽第一名的經(jīng)驗(yàn)，給他們分析“我的未來我做主”這個(gè)主題，指導(dǎo)他們寫稿子，糾正他們的語音語調(diào)，指正他們的臺風(fēng)臺姿。他們在演講稿里寫出的真情實(shí)感，他們對待這次比賽的認(rèn)真程度，他們在決賽中表演的精湛才藝，他們熱情似火的演講……讓人眼前一亮。而兩天后的初賽中，我的小隊(duì)員們中有三名進(jìn)入了決賽，最終都取得了好成績!我大為得意!第十一天，作為公共衛(wèi)生專業(yè)的我，和何艷給孩子們進(jìn)行了衛(wèi)生知識和安全知識講座。首先，我們就先前分發(fā)的衛(wèi)生知識宣傳資料上的衛(wèi)生和營養(yǎng)常識進(jìn)行了講解和強(qiáng)調(diào)，就人們常見的衛(wèi)生誤區(qū)進(jìn)行了解剖，就農(nóng)村孩子常犯得錯(cuò)誤進(jìn)行了指正。然后又著重針對溺水、觸電、燒傷、咬傷和地震等危急情況的處理進(jìn)行了指導(dǎo)，教給他們正確的急救方法，讓孩子們掌握了必要的自救技巧�？芍^是完成了我的專業(yè)使命!活動最后一晚，我們舉辦了送別晚會，盡管時(shí)間倉促，出了很多狀況，我們的隊(duì)友和小孩子們還是十分盡興，將彼此的留戀與不舍化作可愛的歌曲，優(yōu)美的舞蹈，巧妙的小品和魔術(shù)。我呢，則和小孩子一起表演了幾首歌，自己也獨(dú)唱了京劇里紅燈記的片段。此外，在村民的請求下，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)八個(gè)英語不好的初二學(xué)生。萬事開頭難，當(dāng)我得知他們是只能100分考30、40的基礎(chǔ)時(shí)，我心里直打顫——我害怕辜負(fù)他們父母的期望，害怕讓隊(duì)友失望。可是他們的積極進(jìn)取，他們的上進(jìn)心，他們的堅(jiān)持不懈，他們的認(rèn)真勤奮，讓我很感動!短短的10天里，我緊緊抓住基礎(chǔ)的語法，通過自己長期
積累的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助他們，他們對我十分感激。而我最后將他們聽課時(shí)所記得筆記作為禮物贈送給了他們，鼓勵(lì)他們!
二、 生活篇
都是城里的大學(xué)生，對于灶臺，對于做飯，對于地鋪，相差太遠(yuǎn)。但是既來之則安之，我們11個(gè)人沒有一人說苦說難，在第一夜的失眠后迅速進(jìn)入了生活的角色。
跟著鄰舍的大嬸學(xué)著切菜，學(xué)著生火，學(xué)著摸魚……剛開始做飯要兩個(gè)多小時(shí)，都還只能圍著涼拌黃瓜、黃瓜蛋花湯等等轉(zhuǎn)悠，到后來我們學(xué)會了享受，吃點(diǎn)土豆泥，水煮魚，炒面，呵呵，甚至隨孩子們把小昆蟲烤熟了吃吃野味……大概那個(gè)小小的廚房真的讓我們學(xué)會了創(chuàng)造奇跡!
男生們的臥室白天是活動室，晚上是會議室，夜里才能鋪張席子躺了睡了，中午困極了沒辦法就只能在女生的席子上湊合。女生們則天天對著一塊即將砸下來的天花板，同樣是睡了地鋪。外面小雨，屋內(nèi)必定大雨;外面刮風(fēng)，我們必定蜷縮在一起。第一晚我們會為席子上蹦蹦跳跳的蟑螂、蛐蛐，為碩大的蜘蛛、飛蛾惱火，可是后來這種與之同眠的情景竟然也成了情趣了。
十幾天，沒有好好洗過一次澡�？墒�，有時(shí)候覺得這樣子看起來是不是更能融入鄉(xiāng)村生活呢!所以我們幾個(gè)女生都自己默默打盆水在屋子里擦一擦，有空再洗洗頭發(fā)，保持形象。
三、 收獲篇
三下鄉(xiāng)活動圓滿結(jié)束了。如果問我最大的收獲，那必定是那些孩子給我的那許多的真摯的感情，隊(duì)友們給我的那許多的真誠的幫助。那一聲“趙靜姐姐”“妹妹頭姐姐”“teacher”讓我很是滿足!而最后離別時(shí)孩子們的眼淚更是對我們的肯定與不舍呀。就連謝嬸最后的擁抱，她的關(guān)懷，她的照顧，都讓我受用一生!萍水相逢亦是緣。每一個(gè)隊(duì)友更是那么的真誠，最初雖然陌生，朝夕相處的我們卻建立了深厚的情感，亦師亦友，甚至是兄弟姐妹。樂觀、開朗、沉穩(wěn)、儒雅、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信等等品質(zhì)，讓我深刻地反省了自己，讓我學(xué)會提升自己，讓我懂得思考自己。
而在一路的困難，一路的艱辛，一路的勝利，不斷的磨練，不斷的洗禮，不斷的思考，更是讓我學(xué)會了堅(jiān)持自己最初的夢想。人生能有幾回搏!我能夠教給孩子們?nèi)绾稳绾斡袎粝�，有自信，有�?zé)任，我自己又能做到多少呢?!
村民們，孩子們，都一直問我們能否繼續(xù)留幾天，能否再去。他們真心留我們，真心感謝我們讓這個(gè)暑假那么精彩，真心愿意我們這樣的大學(xué)生能多去幾次，將知識、信息、快樂帶給他們!所以我意識到，在貧困的農(nóng)村地區(qū)，山區(qū)，西部，進(jìn)行這樣的志愿者活動是多么必要和有意義的!如果可以，我會再次參加;如果有機(jī)會，我會趁著年輕的激情為他們帶去我所擁有的知識!如果有機(jī)會，我會動員周圍的年輕大學(xué)生都能響應(yīng)國家的號召，學(xué)校的號召，積極為改善我們國家農(nóng)村教育做點(diǎn)兒事情!
此時(shí)，坐在窗口寫著總結(jié)，回憶著三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，它們將隨時(shí)間風(fēng)干,珍藏在我記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會遺忘，有些卻將隨時(shí)間永遠(yuǎn)沉淀。我堅(jiān)信，留下的，必將是珍貴的。
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