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      學生調(diào)查報告

      時間:2023-12-06 07:44:38 調(diào)查報告 我要投稿

      學生調(diào)查報告[通用]

        在生活中,報告的用途越來越大,報告包含標題、正文、結(jié)尾等。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的學生調(diào)查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      學生調(diào)查報告[通用]

        學生調(diào)查報告 篇1

        一、調(diào)查目的

        現(xiàn)在的大學生都是新新人類,對新鮮事物充滿好奇,具有青春陽光、追求時尚的心理特征,網(wǎng)購的時尚和快捷符合他們的心理。為了了解青年大學生的網(wǎng)絡(luò)消費,更好地培養(yǎng)他們的健康消費觀念,了解他們的網(wǎng)絡(luò)購物行為和對網(wǎng)絡(luò)購物的看法,對大一至大三學生的網(wǎng)絡(luò)購物情況進行了調(diào)查。

        二、調(diào)查結(jié)果分析

        1.本次調(diào)查共發(fā)出40份問卷,收回有效問卷40份,其中女生26份,男生14份。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,新生中有9人去網(wǎng)購,占22.5%;大二15人,占37.5%;有11名大三學生,占27.5%,只有5名從未有過網(wǎng)購經(jīng)歷,占12.5%。

        2.本次調(diào)查學生網(wǎng)購消費水平數(shù)據(jù)顯示,每月網(wǎng)購一次的有9名,占總數(shù)的25.7%,每季度網(wǎng)購一次的有19名,占54.3%,每年網(wǎng)購一次的有5名,占14.3%。還有2個學生平均一周網(wǎng)購一次。每次購物平均交易金額在100和100 ~以下。

        3.調(diào)查顯示,服裝產(chǎn)品在大學生網(wǎng)購中排名第一,占總消費的37.5%,其次是數(shù)碼產(chǎn)品,網(wǎng)購書籍也是不錯的選擇,占總消費的19.5%。相比之下,由于食物的特殊性(保存等問題),幾乎沒有人在網(wǎng)上購買食物。

        4.近六成不網(wǎng)購的同學認為網(wǎng)購不安全,而做過網(wǎng)購的同學都覺得網(wǎng)購值得信任。此外,80%以前的學生將來會嘗試網(wǎng)上購物。

        5.在網(wǎng)購者中,60%的人選擇網(wǎng)購是因為購物方便快捷,也有同學認為網(wǎng)購產(chǎn)品種類繁多,可以對比挑選性價比高的產(chǎn)品。在眾多大學生選擇的購物網(wǎng)站中,57.1%的大學生會把網(wǎng)站上的產(chǎn)品是否齊全作為選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中淘寶排名第一,80%的學生選擇淘寶購物。

        6.在網(wǎng)購過程中,難免會遇到一些困難,其中主要困難是商品描述不清,達到45%,其次是商品數(shù)量多,網(wǎng)站太多,網(wǎng)上市場太亂,有的商品質(zhì)量差,占30%。

        7.為了安全起見,支付方式一般采用支付寶,占60%,貨到付款占22.9%,網(wǎng)上支付占17.1%。

        三、大學生選擇網(wǎng)購的原因:

        1.大學生追求時尚,他們順應(yīng)時代潮流,隨著社會生活節(jié)奏的加快,網(wǎng)上購物使大學生尋求更方便的生活方式。

        2.大學生一般沒有太多閑錢,所以總想在網(wǎng)上找到物美價廉的商品,網(wǎng)購的價格一般比市場上親自購買便宜;

        3.網(wǎng)上賣家比較多,選擇空間也比較大?梢载洷热,選擇性價比高的產(chǎn)品;4.大部分大學生都精通使用電腦,容易接受網(wǎng)購,引導潮流。現(xiàn)在網(wǎng)購是一種時尚潮流;5.網(wǎng)購方便。不用花太多時間購物,就很容易找到你想要的東西。方便快捷,省時省力。

        四、網(wǎng)上購物中的`問題

        1.網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界,網(wǎng)購平臺有一定的風險,使得學生在網(wǎng)購時容易受騙,有時會買到假貨,得不償失。

        2.大學生的錢大部分來自父母。由于網(wǎng)購的方便和時尚,一些學生花更多的錢更頻繁地在網(wǎng)上購物,甚至沉迷于網(wǎng)購,導致生活費用高。

        3.網(wǎng)上的商品可能描述不清,當事人無法親自了解商品的質(zhì)量。當他們購買的商品與預期不符時,很容易形成心理落差。

        對策分析

        1.大學生要學會理性購物;ヂ(lián)網(wǎng)是虛擬世界,里面的信息不一定真實。在網(wǎng)購平臺購物時,要小心謹慎,注意商品真?zhèn)蔚蔫b別,防止被騙。

        2.網(wǎng)購的時候要貨比三家,了解每一個細節(jié),買最劃算的網(wǎng)購產(chǎn)品;買比較貴的數(shù)碼產(chǎn)品,應(yīng)該去實體店買。

        3.網(wǎng)購平臺的管理也要加強網(wǎng)購環(huán)境的安排,營造安全可靠的購物環(huán)境,讓廣大買家在淘寶上安心。

        調(diào)查結(jié)果摘要

        通過以上調(diào)查報告,說明網(wǎng)購已經(jīng)成為大學生的一種流行趨勢。只有少部分大學生不選擇網(wǎng)購。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要因素是安全。只要他們認為網(wǎng)購值得信賴,方便、省時、商品集群等優(yōu)勢就會吸引大部分人開始網(wǎng)購。青年大學生具有追求時尚、容易隨大流的心理特征,而網(wǎng)購則快捷時尚。也適應(yīng)了大學生的心理特點,使得大多數(shù)大學生選擇網(wǎng)上購物。然而,由于網(wǎng)絡(luò)本身的弊端,網(wǎng)上購物存在不可忽視的安全隱患。如果他們操作不當或遇到不法分子,就會上當受騙,造成經(jīng)濟損失。

        學生調(diào)查報告 篇2

        調(diào)查時間:

        20xx年6月14日

        調(diào)查地點:

        xxx職業(yè)技術(shù)學院

        調(diào)查對象:

        在校大學生調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于在校大學生的兼職情況,以及其中所反應(yīng)出來的問題

        調(diào)查方法:

        問卷調(diào)查

        一、目的:大學生的空閑時間很多,但是在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力,而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等,我們開展了此次調(diào)查活動。

        二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計1.46%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學中,月生活費在300—600元左右占大多數(shù)。2.40%的.同學認為兼職會影響學習,40%的同學認為合理安排就不會影響學習,而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。

        三、數(shù)據(jù)分析

        1、絕大部分同學對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。

        2、有一部份的同學認為做兼職會影響學習,這就要求同學們要合理安排時間,不要得次失彼,所以建議同學們在寒暑假等長假時期做兼職。

        3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷方面的工作,學習旅游管理的,可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時,也要提高自己的警覺性,小心兼職騙局。

        四、心得體會

        大學生可適當?shù)、適時地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力,豐富大學生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢”就做,這是極度錯誤的一個觀點。最后提醒大家一句:作為學生的我們,一切還是應(yīng)該以學業(yè)為重。

        學生調(diào)查報告 篇3

        調(diào)查時間:

        XX年11月22日

        調(diào)查地點:

        貴港市步行街

        調(diào)查目的:

        搜集街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

        調(diào)查材料分析:

        通過一天的調(diào)查,看來街頭錯別字還真不少。我們一共調(diào)查了50家大小不同的商店,有6家出現(xiàn)了錯別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯;一個家具店把家具的'“具”字錯寫成“懼”字,還有一家水果店門口寫著“波”蘿

        在調(diào)查的300張街頭小廣告中我們發(fā)現(xiàn)有50張,錯誤出現(xiàn)率達28、8%,錯別字的樣式也是五花八門。如:將“籃球”的“藍”字寫成了“藍”字;煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯。看后真是讓人哭笑不得。

        通過討論,我們整理出幾點錯別字的成因:

        1、同音字產(chǎn)生混淆。

        2、形近字搞混。

        3、字義分析錯誤。

        針對以上現(xiàn)象,我們提出以下建議:

        1、倡議商家制作標準的廣告牌。

        2、宣傳錯別字的危害。

        學生調(diào)查報告 篇4

        摘要:絡(luò)的飛速發(fā)展,為公民提供了一個全新的政治參與的渠道,絡(luò)政治參與正日益成為公民參與社會政治生活的重要形式。本次調(diào)查,主要針對于大學生的絡(luò)政治參與行為,通過調(diào)查數(shù)據(jù)分析當代大學生對絡(luò)政治參與的特點和現(xiàn)狀。

        關(guān)鍵詞:大學生,絡(luò)政治參與,絡(luò)政治參與的特點,絡(luò)政治參與的現(xiàn)狀

        一、課題的提出

        絡(luò)的出現(xiàn),改變了信息傳遞的時空界限,為政治信息的輸入和輸出提供了寬敞的渠道,同時,絡(luò)在一定的程度上,彌補了傳統(tǒng)媒體表達渠道的缺陷,為大學生參與政治提供了一個更方便的平臺。

        而大學生是祖國的未來,應(yīng)當積極參與政治,多關(guān)注政治的發(fā)展。況且,當代大學生作為一個思想活躍,充滿創(chuàng)造力、易于接受新事物的群體,是青年中的中堅,他們的政治思想素質(zhì)以及政治參與狀況將直接或簡介地影響到其政治社會化的進程,進而影響到國家的政治生活以及政治民主的發(fā)展;谶@樣一種情況下,大學生對政治的參與度顯得極其重要。

        二、調(diào)查對象和方法

        調(diào)查方式:問卷調(diào)查法

        調(diào)查對象:為了確保調(diào)查對象的典型性和代表性,本次調(diào)查在上對各校大學生隨機派發(fā)問卷。

        三、調(diào)查工作安排

        第六周:確定本次討論的主題和研究方向,安排個人的工作任務(wù)。

        第七周:根據(jù)主題設(shè)計調(diào)查問卷。

        第八、第九周:通過絡(luò)分發(fā)問卷并收集問卷,整理數(shù)據(jù),查找與本次主題有關(guān)的材料。

        第十、十一周:通過分析數(shù)據(jù),得出合理的結(jié)論并根據(jù)情況對大學生絡(luò)政治的參與給予建議。

        第十二周:準備主持人的演講稿,準備展示的.PPT。第十三周:本次調(diào)查的成果展示。

        四、調(diào)查結(jié)果

       、訇P(guān)于大學生絡(luò)政治參與的特點方面

        1、受調(diào)查大學生的政治關(guān)注情況:

        從圖中可以看出我們大學生的政治關(guān)注度一般,大多停留在簡單了解層次上,很少上升為自己的愛好或需要,關(guān)注政治的熱情并不濃厚。

        這可以看出,我們大學生更多的是處于政治的中間靠邊地帶,對政治的關(guān)注熱情還需進一步提升。

        2、不同性別對政治關(guān)注情況:

        圖中可看出,對政治比較關(guān)注和大概關(guān)注男生的比例比女生多,這也反映了男生的政治關(guān)注度較女生積極,這個可能與男女性格差異和喜歡話題不同有關(guān)。

        3、不同政治面貌的學生對政治的關(guān)注情況:

        由數(shù)據(jù)可以看出,黨員對政治關(guān)注熱情比團員和群眾都高,團員次之,群眾對政治的關(guān)注度最低。由此可見,政治關(guān)注度和學生的政治面貌有一定的聯(lián)系。從我們的調(diào)查結(jié)果來看,黨員更愿意去關(guān)注和了解政治,這可能與黨員自身發(fā)展需求有關(guān)。(這里說明一下,由于參與調(diào)查的群眾身份人數(shù)過少(只有7人),所以這里的比率可能與現(xiàn)實有較大差別)

        4、不同年級對政治的關(guān)注程度:

        先來看09級,所以被調(diào)查者都選了“了解大概”,而現(xiàn)實中,大四的學生一般都忙于投簡歷找工作出國等,相對于政治,他們更愿意花時間在為自己找工作上,所以他們一般只選擇了解大概。而10級呢?他們同樣很忙,專業(yè)課重,尋找實

        習機會等,所以他們中有80%和09級一樣選了“了解大概”;但11級和12級的則不同,他們還是有比較多的空閑時間的,所以在“比較關(guān)注”中,11級有28%,12級更是達到一半。從整體數(shù)據(jù)來看,不同年級對大學生關(guān)注政治熱情和程度有著很大影響的,數(shù)據(jù)顯示,熱情是隨著大學年級增大而呈遞減規(guī)律的。

       、陉P(guān)于大學生絡(luò)政治參與的現(xiàn)狀。

        問題:你看到自己比較關(guān)心的政治新聞時,是否會發(fā)表自己的看法?

        從圖中可以看出,經(jīng)常發(fā)表看法的人只有8%左右,這也反映了大學生對絡(luò)政治參與度普遍不高,對政治保持觀望態(tài)度,而對政治現(xiàn)象進行思考并發(fā)表自己看法很少。問題:你最關(guān)注絡(luò)上何種類型的政治事務(wù)?

        由圖中數(shù)據(jù)可以看出,大學生了解關(guān)注政治事務(wù)的內(nèi)容集中在國際局勢,國家重大政策決策,反腐倡廉上,表明了大學生對國內(nèi)外重大熱點政治事務(wù)的關(guān)注熱情較高,但從中亦反映了大部分大學生對政治事務(wù)的關(guān)注大多局限在熱點上,關(guān)注層面并不廣泛,也未能深入。

        問題:學生通過何種途徑關(guān)注政治事務(wù)?

        學生調(diào)查報告 篇5

        一、調(diào)查時間:

        20xx年x月。

        二、調(diào)查方式

        采訪調(diào)查

        三、調(diào)查對象:

        90后大學生

        90后大學生擁有駕照的比例相對較高且畢業(yè)后短期內(nèi)購車愿望較強,首選購車目標不再是低端入門級車型,而是10萬至20萬元的中型車。不過,近半數(shù)90后認為家庭會為自己購買第一車支付購車款。

        8成被調(diào)查者

        未畢業(yè)即有駕照

        此次對于90后的調(diào)查中,在校期間就擁有駕照的人數(shù)達到5x00多人,占八成以上。希望在畢業(yè)后的1—x年內(nèi)購車的總?cè)藬?shù)占到了總調(diào)查樣本的88%。從5年前某媒體一份抽樣調(diào)查顯示,當時20歲出頭的年輕人購車意向要比5年后這次調(diào)查的結(jié)果晚至少兩年,也就是說,5年前對當時剛畢業(yè)的學生來說,買車最短時限是x-5年,如今大學生購車意向的時限已經(jīng)縮短為1-x年。

        購車向家里要錢

        “90后依賴癥”顯現(xiàn)

        對于通過何種途徑購車,有42%的畢業(yè)生在考慮購車時會尋求父母支持。這一統(tǒng)計結(jié)果,比例遠高于希望通過自力更生購車的群體。從這個角度看,自80后開始舉兩家之力為新生代操辦的“中國式消費”仍在新一代90后的家庭中持續(xù)。在“剛畢業(yè),為什么要買車?”的問題上,45%的被調(diào)查者選擇了“喜歡駕駛”,而選擇代步的為6%。

        10-20萬元成首選

        本次調(diào)查中,結(jié)果顯示90后們對于帶“t”的渦輪增壓車明顯“感冒”。此外,45%的被調(diào)查90后首選目標是10萬-20萬元車型,這與6年前騰訊網(wǎng)做的類似調(diào)查結(jié)果大相徑庭。6年前大學畢業(yè)生第一輛車的'目標價格僅是5萬元檔。這也說明時下的90后在購買力上比幾年之前已經(jīng)強了很多。

        值得注意的是,在本次調(diào)查問卷反饋中,“品牌、油耗”等關(guān)鍵詞成為了眾多大學生人群考慮的重點,90后對于價格并不敏感,只有8%的被調(diào)查者選擇了關(guān)注“優(yōu)惠促銷”。在品牌鐘愛度上,德系車在90后人群中的關(guān)注程度要遠遠高于日系車和美系車。有趣的是,相當一部分學生在首選車型顏色上為白色。

        學生調(diào)查報告 篇6

        一、畢業(yè)生當年就業(yè)率(近三年)

        xx年整體來說全國的情況不是很好,也就大約xx%左右,相比之下,全國的xx高校,xx高校的就業(yè)情況要好點,可以達到xx%以上!據(jù)教育部的統(tǒng)計,xx年,全國普通高校畢業(yè)生達xx萬人,比xx年增加xx萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,“xx年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到xx%。”人力資源和社會保障部勞動科學研究所研究員說!皒x年高校畢業(yè)生就業(yè)率為xx%!痹趪胰肆Y源和社會保障部(簡稱人保部)召開的xx年四季度新聞發(fā)布會上,人保部發(fā)言人尹成基表示。

        二、大學生就業(yè)趨勢的研究

        多數(shù)學生對于“務(wù)實”有新的認識,就業(yè)期望趨向現(xiàn)實,主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。

        (一)就業(yè)方向:先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

        大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”,它們分別為xx%、xx%、xx%。調(diào)查顯示,在面得就業(yè)壓力時,多數(shù)學生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。

        在此問題的選擇中,特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”,這選項占xx%,有過四分之一學生希望繼續(xù)學習,而且此風近年經(jīng)久不衰,且越演越烈。究其原因:一是知識經(jīng)濟時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素,有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力,回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認真分析研究,其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,促進人才素質(zhì)的提高,改善我國人才結(jié)構(gòu),增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質(zhì)方面的欠缺,社會壓力的承受力不夠,面對激烈的社會競爭,有相當部分的大學生選擇了回避的方式,職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現(xiàn)象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出。xx%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價,這里除了客觀實在的因素影響外,更多的是學生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見,高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。

        (二)就業(yè)取向:就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)

        調(diào)查結(jié)果表明:學生在選擇就業(yè)地區(qū)時,選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占xx%。這說明兩個問題:一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷,更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會,這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高,且就業(yè)崗位多元化,這是吸引學生的一個重要原因。

        (三)職業(yè)價值:結(jié)合專業(yè)特色,務(wù)實肯干

        作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上,更多的是趨向于“學;蚩蒲袡C構(gòu)”、“行政機關(guān)或事業(yè)單位”

        三、影響大學生就業(yè)的因素

        (一)客觀原因

        導致大學生就業(yè)“困難”的原因是多方面的,本人認為根本性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度、高校人才培養(yǎng)模式和人才結(jié)構(gòu)、用人單位現(xiàn)狀及用人單位的陳舊觀念、以及大學生本身存在的問題等等?陀^認識當前大學生就業(yè)難的原因,正確分析大學生就業(yè)的障礙,尋求解決大學生就業(yè)難的對策,是應(yīng)對大學生就業(yè)難的根本辦法。

       。ǘ┱叻矫娴脑

        第一,勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導致大學畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進入市場經(jīng)濟時期,但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經(jīng)濟色彩,使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調(diào)查,不少中小型私營(股份)企業(yè)急需大學水平的管理技術(shù)人員,卻因沒有申報用人指標的途徑,不能解決大學生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題,導致一些大學生擔心喪失自己的“身份”而望職興嘆,企業(yè)也就招不到人。xx年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學科研等事業(yè)單位為xx%,到國有企業(yè)為xx%,到民營三資企業(yè)為xx%,其他就業(yè)為xx%。而從當前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看,個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占xx%,但是,由于很大一部分個體私營企業(yè)不能解決“三險一金”(三險:醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、工傷保險;一金:住房公積金)而被大學畢業(yè)生放棄。

        第二,就業(yè)程序復雜、就業(yè)渠道不暢,阻礙了大學畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國人事制度改革相對滯后,整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境,影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性、機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學生有戶口、用人指標的限制,有的還有干部身份的要求;民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學生,企業(yè)的用人自主權(quán)沒有到位;有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費的障礙;高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟,供需見面會還很不完善,處于“粗放”的運作和初級的中介形式。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道,信息化管理手段得不到充分利用。

       。ㄈ└咝7矫娴脑

        第一,高校大規(guī)模擴招,造成就業(yè)市場“供大于求”。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻,很多畢業(yè)生找不到工作的情況,許多人認為是因為我國高等教育培養(yǎng)的人太多了,用不完了,過剩了。其實,我國受過高等教育的人口僅占總?cè)丝诘膞x%左右,而發(fā)達國家的這個數(shù)字己經(jīng)達到x/x。因此,我國的人才過剩是相對過剩。而且,社會對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴招的步伐,也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象。我國的大學畢業(yè)生在大城市、大企業(yè)、大公司,人才濟濟,人滿為患,是過剩了。而一些中小企業(yè),事業(yè)單位,偏遠地區(qū),經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)則是人才稀疏,人才缺乏。

        第二,高等學校的專業(yè)設(shè)置、層次結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、教學水平與社會需求不相適應(yīng)。在大學生就業(yè)己經(jīng)市場化的情況下,大學的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整卻顯得十分滯后,致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與市場供求出現(xiàn)了錯位,從源頭講,這已成為制約大學生就業(yè)的一個重要原因。大學的專業(yè)及課程設(shè)置滯后于社會的發(fā)展是教育的特點,但沒能夠以市場需求為導向進行規(guī)劃并主動調(diào)整,進一步放大了專業(yè)及課程設(shè)置的盲目性,專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重,造成供給結(jié)構(gòu)嚴重失衡。不少學校專業(yè)劃分過細,難以跟上市場變化的步伐;一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色,培養(yǎng)出來的學生沒有競爭優(yōu)勢。

        (四)用人單位方面的原因

        首先,政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位進行的機構(gòu)改革大大沖擊了大學生就業(yè)。政府機關(guān)、國有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收大學畢業(yè)生的主渠道,主力軍。****年以后,隨著政府機關(guān)進行機構(gòu)改革,精簡人員。精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位,而事業(yè)單位本身也在進行定編定員,另外,國有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多,超編運轉(zhuǎn),包袱過重的問題,繼而實行分流下崗,減員增效。市場經(jīng)濟的游戲規(guī)則是“適者生存,不適者淘汰”,許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉。面臨著自身的生存危機,接納大學畢業(yè)生的容量相當有限,很難給大學生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路。

        其次,多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學歷是瞻”的怪圈。隨著大學生就業(yè)市場由“賣方市場”轉(zhuǎn)化為“買方市場”,用人單位也逐漸提高了用人的標準。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌大學畢業(yè)生身上,放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點院校的大學生而言,不少一般本科院校、專科院校的畢業(yè)生,在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”。從中國高等學校的發(fā)展現(xiàn)狀分析,高等學校之間的資源分配不均,辦學質(zhì)量差異較大,導致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口。

       。ㄎ澹┲饔^原因

        1、不切實際的就業(yè)期望值

        不切實際的就業(yè)期望值,是導致就業(yè)難的主觀原因,畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機關(guān)、大公司、大院所、大企業(yè)不去,希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機會等等。舉個例子:《中國大學生就業(yè)》雜志對全國xx所大學、xx萬多名大學生作過“您最想到下列哪個城市工作?”的調(diào)查。在列出的分布在全國各地的八大城市中,想到上海發(fā)展的大學生最多,獲選率為xx%,緊隨其后的是北京(xx%),兩個城市的獲選率之和達到了xx%,成為大學生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市:另外,像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎,獲選率為xx%:但是一些欠發(fā)達的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小,只有xx%和xx%的大學生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了,而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。

        2、自身綜合素質(zhì)達不到用人單位的要求

        畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求也存在較大差距,加大了畢業(yè)生就業(yè)難度,F(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求,不僅要求畢業(yè)生誠實守信,勤奮敬業(yè),而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團隊精神。良好的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力,對專業(yè)的要求反而有所淡化。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度。因此,學生干和學生黨員以及那些綜合素質(zhì)好、動手能力強、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質(zhì)的復合型人才。

        3、大學生誠信缺失造成就業(yè)危機

        誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴峻的形勢下,畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力,為了能夠在社會中尋求一席立足之地,有些學生不從筑高自身的實力出發(fā),而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非,但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象,使得用人單位對大學生的實際能力產(chǎn)生懷疑,結(jié)果只能是大學生搬起石頭砸自己的腳。

        四、促進大學生就業(yè)的措施

       。ㄒ唬└纳聘咝.厴I(yè)生就業(yè)機制

        改善高校畢業(yè)生就業(yè)機制必須加大人事制度、戶籍制度和社會保障制度的改革力度。要加大用人機制、單位編制等制度的改革,擴大機關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位的用人自主權(quán),使用人單位真正做到有用的人進,無用的人能出;加強戶籍制度的改革,為邊遠地區(qū)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學畢業(yè)生開方便之門,使人才能合理流動;要建立起完善的與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的社會保障制度,成立專門的管理部門,對未就業(yè)的大學生提供服務(wù)。

       。ǘ┱{(diào)整高校專業(yè)和課程設(shè)置

        在當前飛速變化的時代,大學要適應(yīng)時代的要求,就必須把握時代的'脈搏,不斷調(diào)整課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。當今世界正由工業(yè)化社會走向市場、信息社會,科技發(fā)展日新月異,各國間生產(chǎn)、流通、運輸、資訊領(lǐng)域的相互依存關(guān)系日益緊密,整個世界將如同一個地球村,誰都無法完全正確的預料未來世界的變化。這就決定現(xiàn)代大學必須是面對未來開放式的,其課程也應(yīng)從過去那種封閉狀態(tài)走出來。在課程布局上,應(yīng)適當減少某些必修課,增加選修課的比重。一方面,讓學生根據(jù)自身的需要和興趣來選擇學習內(nèi)容,有利于發(fā)展學生個性,發(fā)揮他們的所長。另一方面,這也有利于向?qū)W生提供反映社會文化各個領(lǐng)域發(fā)展的最新成果。因為現(xiàn)代社會知識急劇增加和迅速老化,選修課的開設(shè)有助于彌補必修課無法及時反映這一動態(tài)的缺陷。

       。ㄈ┌丫蜆I(yè)指導工作貫穿于大學生活的始終

        當前我國很多高校的就業(yè)指導課都是針對畢業(yè)生開設(shè)的,通過幾次的座談會、報告會、講座等等就算完成就業(yè)指導上作了。

        對于一年級的新生,應(yīng)該著重進行心理指導,重點幫助大學生盡快了解自己的個性特點,結(jié)合入學的專業(yè)思想教育,逐步引導他們根據(jù)自身的特點初步設(shè)計職業(yè)發(fā)展的方向。在這個階段,要向他們介紹本專業(yè)就業(yè)的大致情況,讓他們了解自己所學專業(yè)及適應(yīng)職業(yè)的特點和對人才素質(zhì)的要求,引導他們盡早適應(yīng)大學學習生活,養(yǎng)成獨立思考、自覺學習、努力奮斗的良好習慣。

        對于二年級的學生,應(yīng)著重綜合能力的培養(yǎng)。在這個階段,要通過對社會各種職業(yè)的全面了解,幫助他們分析自我的能力、優(yōu)勢和存在的缺陷,引導大學生要根據(jù)未來社會發(fā)展的需要完善自己,培養(yǎng)科學的思維方式,打好專業(yè)基礎(chǔ),建立合理知識和能力結(jié)構(gòu)。要對其加強理想信念教育,樹立正確的成才觀,激發(fā)成才意識和行為。

        對于三年級的同學,要給予一定的實習和鍛煉的機會,讓他們直接地去體會社會對人才的要求,幫助他們認清專業(yè)所適應(yīng)的工作領(lǐng)域,并與自己的特點和能力相對照,繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)勢,對其原定的職業(yè)目標做出適當?shù)恼{(diào)整。對于大三的學生,還有一個重要指導內(nèi)容就是要逐漸分析整個社會及大學生就業(yè)形勢,對大學生進行就業(yè)觀教育,幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。對畢業(yè)生的指導是大學生就業(yè)指導的重點,這一階段,指導的重點在于傳達就業(yè)方針政策、分析預測就業(yè)形勢、指導大學生作好如何獲取就業(yè)信息、如何進行面試,如何克服心理障礙等就業(yè)準備,處理大學生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種臨時性問題。

        學生調(diào)查報告 篇7

        一.調(diào)查目的:

        在早期,在全國人大《義務(wù)教育法》修訂座談會上,其中有一個代表提出了將九年義務(wù)教育增至到XX年,針對“是否應(yīng)該將九年義務(wù)教育增至到XX年”這個問題,我利用了國慶的假期對社會上各界人士和各個年齡階段的人士做了一個調(diào)查,以此了解社會各界對這個問題的看法。

        二.調(diào)查方法:

        通過訪問法,問卷法和查資料等方法

        三.調(diào)查結(jié)果:

        我隨機對xx年齡階段和不同職業(yè)的人進行了問卷調(diào)查和采訪,通過對數(shù)據(jù)的分析,得出了以下的結(jié)果:

        ( )在xx年義務(wù)教育的人有13人,占其中的65% ;贊成十二年義務(wù)教育的有7人,占總?cè)藬?shù)的35%。明顯,在現(xiàn)代,贊成國家實行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多,大多數(shù)人傾向于實行九年義務(wù)教育。

        (2)對于第二個問題,只有兩個人認為國家有能力推行十二年義務(wù)教育,占10%;而有18人則認為現(xiàn)在,國家暫時還沒有能力推行十二年義務(wù)教育,占90%,由此可見,社會上大部分的人都是覺得國家在現(xiàn)在還沒有能力實行十二年義務(wù)教育。

        (3)在我采訪的人中都一致認為山區(qū)人民或農(nóng)村人民會贊成九年義務(wù)教育,占100%,而在采訪當中,有一個人在回答我這個問題,說出了自己的見解:“早在1986年,我國就已頒布義務(wù)教育法,宣布實行九年制義務(wù)教育。然而,近xx年來,圍繞義務(wù)教育的落實情況一直難以令國人滿意,特別是在農(nóng)村和山區(qū)的人民,農(nóng)民因孩子上學而不堪重負,我想,如果不是國家頒布了義務(wù)教育法,他們甚至可能根本不會讓孩子去讀書。即使想讓孩子多讀書,也可能沒有這個能力。”

        (4)在我采訪的xx年義務(wù)教育,而發(fā)展慢的地區(qū)實行9年義務(wù)教育,占15%; 7人不贊成發(fā)展快的.地區(qū)實行XX年義務(wù)教育,而發(fā)展慢的地區(qū)實行9年義務(wù)教育,占85%。

        (5)針對“認為現(xiàn)在的九年義務(wù)教育實施得是否成功”這個問題,同意與不同意的人各占一半,各占總?cè)藬?shù)的50%。

        四.調(diào)查的結(jié)論

        通過對xx年義務(wù)教育。其實,早期,在國家的修訂座談會上,人大代表們都已經(jīng)否定了將現(xiàn)行的9年制義務(wù)教育延長至XX年義務(wù)教育,他們都認為應(yīng)該等到客觀條件成熟時再實行XX年義務(wù)教育,但通過這一次的實踐,令我更加確切地了解到我們老百姓對這個切身利益的話題的真實想法和感受。

        學生調(diào)查報告 篇8

        肥胖的原因是因為運動太少

        最新的研究成果表明:“糖的攝取量與肥胖癥和脂肪攝取量成反比關(guān)系。”事實上,某些發(fā)達國家常見病統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,吃糖多的人比吃糖少的人更不容易患肥胖癥。最近在美國舉行的北美肥胖研究學會上提交的兩份研究報告共同指出,肥胖和糖的攝入量無關(guān)。而且沒有確切的證據(jù)表明糖和甜度導致食欲增加,反而人體對糖比脂肪類食品有更強的食欲減低反應(yīng)。

        許多消費者,特別是都市中的年輕人非常關(guān)心吃糖多會不會發(fā)胖的問題。吃糖導致肥胖似乎有道理,因為吃糖是一種能量供應(yīng)源,同脂肪、蛋白質(zhì)一樣都為身體提供能量,能量過剩就會積聚,導致體重增加。不過盡管糖是人體總能量攝取的一部分,但是它們與脂肪相比有較低的能量密度,加之有研究證明顯示,糖一般不會轉(zhuǎn)化成脂肪,所以糖本身導致肥胖的說法是毫無科學根據(jù)的。并且英國劍橋大學醫(yī)學研究委員會的營養(yǎng)專家對英國日益增長的肥胖問題發(fā)表了看法:“盡管英國平均能量攝入量在下降,但肥胖癥卻迅速上升,這是由于總的活動量減少而同時飲食中脂肪含量增加。那些吃更多的糖并因此比在他們的飲食中吃較少脂肪的人們更可能變得苗條!

        自20世紀70年代以來,英國人的平均能量攝入量在下降,而肥胖癥卻在上升。為什么呢?當然首先是活動減少,如汽車的普及、看電視的時間增加等;其次是人們飲食結(jié)構(gòu)中脂肪的攝入量增加。許多研究報告指出了“食糖——脂肪拉鋸關(guān)系”對肥胖癥的影響。英國曾對1萬多名蘇格蘭成年人進行過實驗,他們把實驗者分成五組,第一組糖的攝入量最低,而第五組糖的攝入量最高。結(jié)果表明,糖的攝入量與肥胖率有反比的關(guān)系,即攝入糖量多的組肥胖率并不高。高脂肪食物而致肥胖比高糖食物的作用更大。

        另外,有人認為用人工甜味劑代替糖可以減肥。事實上,由于糖的能量攝入不足,必然要多從脂肪中攝取能量,英國倫敦皇家學院的'研究指出,用人工甜味劑代替糖的消費者要比糖的消費者多吃11%的脂肪食物,要想減肥適得其反。

        至今,沒有證據(jù)能說明糖的甜味能增進食欲而促成肥胖。相反,碳水化合物和糖比脂肪更會降低食欲。當然,肥胖者要限制能量的攝入,但應(yīng)限制的是脂肪而不是糖和淀粉。多吃糖少吃脂肪類食物更容易使人保持苗條。最后需要切記的是:運動是保持能量平衡、控制體重的關(guān)鍵。

        學生調(diào)查報告 篇9

        城市學生心胸開闊但缺乏努力學習和獨立學習的能力,而農(nóng)村學生的情況正好相反。因此,這次我們?nèi)ズ颖笔X縣第三中學進行了為期三天的社會實踐和調(diào)查,目的是了解農(nóng)村學生的學習情況,及時彌補我們的不足,與當?shù)貙W生交流。在這次調(diào)查中,我們采用了一種關(guān)鍵的調(diào)查方法,并對個別學生進行了簡短的采訪。

        在這次調(diào)查中,我們了解到當?shù)貙W生早上5: 50起床,晚上10: 20休息,學習時間占了絕大部分。休息時間應(yīng)該是三個小時左右(休息時間加課間),但實際休息時間只有一個小時左右。當然,這些時間不是無中生有的,而是三中的學生自覺自動擠出時間學習。有的學會早起去操場學習。天天打雷,動不了;一些學生放棄課間休息時間,躺在課桌上繼續(xù)寫作和計算。從當?shù)氐膶W生和老師那里,我們知道學生的總體學習基礎(chǔ)薄弱。當然這種現(xiàn)象可以從學生入學時的成績反映出來,總成績兩位數(shù)的學生很多。況且本地學生知識不夠,綜合知識不夠。

        我記得在赤城三中的第一天晚上,學校竟然停電了。試想一下,如果我們匆匆忙忙出去自由活動,或者回宿舍休息,或者繼續(xù)坐在教室里打著手電點著蠟燭靜靜地學習,會發(fā)生什么?我想大部分學生都會選擇前者,但是赤城三中的學生選擇了后者,這說明了當?shù)貙W生的高度自覺和自律。

        這種高度的自覺性和自律性不僅體現(xiàn)在學習上,也體現(xiàn)在生活中。這一點從早上起床后洗漱,做早操和早餐,然后上課午休,最后晚上睡覺都充分體現(xiàn)出來。任何時候沒有老師監(jiān)督的學生,沒有一個是因為生活中的事情而遲到或早退的。就早操而言,這是洗完澡后的第一次集體活動,也是最容易遲到或錯過的。但是出乎我們意料的是,他們都沒有遲到,在體委的帶領(lǐng)下,隊伍整齊的被帶到操場上準備練習。至于我們,即使有老師,還是不能自覺的.做好早操。我覺得老師來赤城三中的目的是讓我們學習當?shù)貙W生自律的好習慣。

        高中沒有專業(yè)課和輔修課。三中的學生對每一科都很認真,無論是早自習還是晚自習都可以專心學習。雖然入學基礎(chǔ)不夠好,但是經(jīng)過三中學生的努力學習,連續(xù)兩年的地理考試全部通過,總分在河北省名列前茅。

        另一方面,當?shù)貙W生的學習情況也有不好的一面,比如在教室后面偷偷抽煙,早戀,這也反映了學校管理不嚴的缺點。針對上述學生學習時間長的現(xiàn)象,存在一個嚴重的問題,即學生和學校都過于注重文化課的學習,而忽視了體育課,體育課一周只有一節(jié)課,可以想見學生的身體狀況普遍不好。

        在和當?shù)赝瑢W聊天的過程中,我了解到他們家境并不是很好,應(yīng)該好好學習,考上大學,改變自己的命運。正是因為這個原因,他們孜孜不倦地學習。我們是生活在大城市的孩子,生活條件自然比他們好,但是我們?nèi)狈W習的動力,所以沒有把全部精力投入到學習上。不過我覺得我們生活優(yōu)越,衣食無憂。雖然我們沒有肩負改變命運的重任,但我們應(yīng)該為我們的未來和國家的繁榮而努力學習,F(xiàn)在我們的國家還在發(fā)展,是需要大量人才的時候,當我們?yōu)閲业倪M步做出貢獻的時候,我們會無比自豪。

        三天總是過得很快,但我們學到了很多。相信這次回來后,我們會把三中學生的學習精神帶到海外,把別人的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為自己的優(yōu)勢,努力學習,為海外學子爭光。

        學生調(diào)查報告 篇10

        常說科教興國,那就先說教育吧。教育改變了許多人的命運和人生軌跡。在我們農(nóng)村幾乎家家都認為只有讀書才能改變子女的一生,讀書是跳出農(nóng)村,擺脫貧困的唯一方法,也是我們在將來求生存的有效途徑。

        現(xiàn)在我們這的小學已經(jīng)不如我們那時的多了,通過競爭,合并了一部分,還有的倒閉了,因為小時的教育是很重要的。初中,我們那時就不多,就兩所,現(xiàn)在還是兩所。我們那時升學率很低,有時還為零,很難考取高中,經(jīng)過這么多年的發(fā)展與改革,升學率已經(jīng)有了明顯的提高,成材的越來越多,以前村里大學生很少幾乎沒有,現(xiàn)在多了。這是一種變化,內(nèi)在實力的變化。教育制度不斷進步,大中專教育已經(jīng)從精英式教育轉(zhuǎn)向了普通的民眾,大學已經(jīng)不再是少數(shù)精英的專利。

        人民生活方面,人民的生活水平得到了極大的提高和改善。自從農(nóng)村實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制后,人們的吃飯問題已經(jīng)不再是問題,人們已經(jīng)不再追求吃的飽,而是追求吃的好,吃的健康,綠色食品,健康食品風行。

        穿衣已經(jīng)擺脫了綠、藍、灰,軍裝、中山裝到五顏六色的時尚休閑服裝。我們有了世界級的品牌服裝。大家的穿已經(jīng)從趨同、一致變?yōu)樽非笞杂桑脫P個性,表現(xiàn)自我的生活方式的一部分。我們已經(jīng)不再是以前的`我們了。

        娛樂方面,從當時的小喇叭,收音機,錄音機,黑白電視機到如今各家都裝了有線電視,彩色電視機,各色音響設(shè)備。各種社區(qū)的合唱團,秧歌隊,舞蹈隊興起,晨練的隊伍在擴大,打太極拳,散步,跑步豐富多彩。人民體育休閑也很豐富,打籃球、踢足球,打乒乓球、打羽毛球,體育也逐步的走出象牙塔。還有現(xiàn)在每逢節(jié)日,文化宮還找一批人排練歌舞,真正豐富農(nóng)民的精神生活。

        出行方面,以前主要是靠步行,有些人家有自行車,看看現(xiàn)在滿大街的永久牌、飛鴿牌電動自行車,各種各樣的摩托車,還有家里已經(jīng)有了汽車。還有現(xiàn)在縣城里早就有了公交車,到縣城里的每個地方只需花幾快錢。可以說在這方面我們有了很大的完善與發(fā)展。

        道路方面,這也就更不用了,俗話說:要想富,先鋪路。這路是很關(guān)鍵的問題。有了那么多的車在路上行,關(guān)鍵是汽車,這路當然要好了。我們小的時候那路全是土路,下雨就沒有辦法出門,道路泥濘。而現(xiàn)在條條水泥路交錯相接,又修了幾條新的馬路,交通便捷多了。據(jù)說今年還要修3條水泥路,有一條是經(jīng)過我們家后的,可以說到那是不管到哪里路都好走了?偟膩碚f道路在我的家鄉(xiāng)有了很大的改變,雨天照樣上街,上網(wǎng),出去玩。

        通訊方面,以前通訊是單位和特權(quán)者的事情,人們?nèi)粘5穆?lián)絡(luò)時書信和電報。現(xiàn)在電報和書信的業(yè)務(wù)大大萎縮,幾乎絕大多數(shù)人家都擁有電話,還有的是現(xiàn)在有的家庭里每個人都有手機,電話干脆斷了,就用手機。人們用手機打電話、發(fā)短信、通過手機上網(wǎng),看視頻,拍照片和視頻,聽收音機,放音樂。當然,也有些煩惱,一是有騷擾電話,還有強制性的垃圾廣告。有時,你無法擁有自己的休閑時間,晚上睡覺時手機關(guān)機,睡覺正香甜時來了電話,鬧得你睡意全無。

        網(wǎng)絡(luò)、電腦已經(jīng)進入到尋常百姓家這就可以收發(fā)電子郵件,這可以方便的與全國各地世界各地的人們交流,目前通過網(wǎng)絡(luò)和博客我們就可以完成相關(guān)信息的查閱和發(fā)布,可以看網(wǎng)絡(luò)視頻,玩網(wǎng)絡(luò)游戲,在虛擬的世界里幾乎可以完成許多現(xiàn)實是世界的事情,網(wǎng)上購物,網(wǎng)上訂餐,訂房,定旅游線路。網(wǎng)上博客的出現(xiàn)使我們每個人都可以成為一個信息發(fā)布源,每個人都可以表達自己的心靈感悟,每個人都可以成為一個過去人人羨慕的作家。

        現(xiàn)代的快速發(fā)展給我們帶來的變化是巨大的,有些是我們做夢也不會想到的;不過與任何事物一樣,發(fā)展中的中國還有許多不盡如人意的地方,相信我們通過進一步的發(fā)展,人民的生活水平會進一步的完善、提高。我們的生活將會更加的好,與那些發(fā)達國家的差距越來越小。 結(jié)論:

        通過對會議精神的學習與理解,我感受到了家鄉(xiāng)發(fā)展變化的巨大。在我和家鄉(xiāng)人民看來家鄉(xiāng)在道路方面,出行方面,通訊方面有了長足的發(fā)展。各項基礎(chǔ)設(shè)施正在完善。仔細想想家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,無不呈現(xiàn)在眼前。這些發(fā)展變化正是在我們共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下取得的,這正充分體現(xiàn)了我們黨的先進性。

        致謝:

        感謝家鄉(xiāng)可愛人民給我的支持。感謝黨的英明領(lǐng)導使我的家鄉(xiāng)有了巨大的發(fā)展,而這發(fā)展現(xiàn)在也正在進行著。

        學生調(diào)查報告 篇11

        一、當代大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

        大部分大學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的,是值得倡導并隆重舉行的,比如說“端午節(jié)”是紀念我們偉大的愛國英雄——屈原的;還有部分大學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高,不明白部分節(jié)日的意義,所以表示不是很提倡,有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解,在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些,有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。

        二、當代大學生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度

        部分大學生認為要與西方國家“接軌”,要學習西方的先進科技及文化,就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng);大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄,也不能說是完全不接受,中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方,而是兩者的融合,對于節(jié)日這一問題而言,他們表示可以接受,但不會去隆重慶祝,畢竟那是別人的節(jié)日。

        三、大學生熱衷外國節(jié)日的主要原因

        由于對我國文化、民族傳統(tǒng)知識的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導致部分大學生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度,中國文化博大精深,而當代大學生從小就被社會定位為為了考試而拼命學習的一類人,大部分時間都用來“鉆研”那些課本知識以應(yīng)付考試,忽視了對中國傳統(tǒng)文化知識的了解,錯誤的認為科技、經(jīng)濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像,從而導致崇洋媚外,熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西,當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。

         四、調(diào)查中出現(xiàn)的'令人“匪夷所思”的問題

        在調(diào)查時與部分大學生的交流中,發(fā)現(xiàn)了極少部分大學生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

        1、建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名” 極少部分

        大學生由于對西方國家的過度崇拜,竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字,比如“中國情人節(jié)”,更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。

        2、部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

        部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后,是節(jié)日就應(yīng)該有假期,可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時間,這樣一來,他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日,從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”,所以不愿接受。

        五、保護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

        在調(diào)查中,少量大學生對韓國申報端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺,他們認為中國人民應(yīng)注重保護自己的文化遺產(chǎn),對于XX年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件,我們應(yīng)該予以重視,對于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們每個中國人都應(yīng)該去重視,保護中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

        六、結(jié)論與建議

        通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn),當代大學生對中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺,這是由于對我國文化知識及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導致的。我希望當代在校大學生能加強對我國傳統(tǒng)文化的學習了解,樹立良好的人生觀、價值觀,用行動去證明自己的愛國熱情。

        七、附錄由于我的調(diào)查時口頭形式的,所以沒有統(tǒng)計初

        詳細的數(shù)據(jù),該報告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題,故不能作為有力的論據(jù)。

        學生調(diào)查報告 篇12

        一、問題的提出

        校園垃圾食品處處可見,校園里學生幾乎都在吞食垃圾食品,例如;辣條,方便面等,然而,這些食品正在危害著學生的健康。因此,我們進行了一次調(diào)查與分析。

        二、調(diào)查方法

        訪問同學

        查閱報刊

        網(wǎng)絡(luò)搜集

        三、調(diào)查情況和資料整理

        涉及方面;垃圾食品的危害校園中學生吃垃圾食品的.數(shù)量

        具體內(nèi)容;垃圾食品中有大量的元素,長期使用會導致身體發(fā)育不良,不愛吃五谷雜糧,使身體素質(zhì)嚴重下降。

        第一,導致心血管疾病元兇;油炸淀粉

        第二,含致癌物質(zhì)

        第三,破壞維生素,使蛋白質(zhì)變性

        第四,鹽分過高,只有熱量,沒有營養(yǎng)

        據(jù)我們統(tǒng)計,學校一天中吃垃圾食品的數(shù)量已達到百分之八十五。

        四、結(jié)論

        通過調(diào)查,我們知道了我校學生雖然知道吃垃圾食品的害處,但還是會抵擋不住誘惑,會偷偷買來吃。

        建議:垃圾食品雖很美味,但要少吃,多吃瓜果蔬菜,增強免疫力,為了人人都有一個好身體,人人少生病,請遠離垃圾食品,讓我們的身體更上一層樓,把握自己。

        學生調(diào)查報告 篇13

        除了我們調(diào)查內(nèi)容的收獲,我認為這些調(diào)查中所碰的壁也教會了我們許多。在隨后的實踐日子里,它能使我們更快的調(diào)整過來,真正的走向社會去實踐,在陽光中收獲快樂。2008年7月7日,一個值得紀念的日子,對于每個中國人來說它是盧溝橋事變紀念日,但是對于我們公共管理學院三下鄉(xiāng)隊伍來說,今天還是我們真正意義上的“下鄉(xiāng)”。‘

        其實從嚴格意義上來講,我們的此次暑期社會實踐并不是“下鄉(xiāng)”,因為我們所服務(wù)的解放街道屬于定海城區(qū)。但是我覺得從另外一個角度上來說,這是一次思想上的“下鄉(xiāng)”。從小到大,我們都被灌輸著這樣一種思想,那就是學生的任務(wù)就是把書本上的知識掌握好,其他的基本上與我們無關(guān)。所以我們主觀上往往認為書上的知識才是正確的,而對于社會這個大課堂,我們卻嚴重缺乏了解與關(guān)注。

        此次我們解放街道社區(qū)調(diào)查分隊主要圍繞社區(qū)老人養(yǎng)老、外來人員子女管理等三個課題依次展開?梢哉f,這些群體都是社會上的弱勢群體,也是我們國家構(gòu)建和諧社會過程中問題存在比較多的群體,同時也是我們一直以來比較關(guān)注的群體。由于種種原因,基層政府部門的決策往往很難落實。通過走訪群眾,我們了解到了一些現(xiàn)實的無奈,比如一些老人對社區(qū)娛樂設(shè)施的建議和對老年大學的向往,由于種種原因卻不能實現(xiàn)。這更激發(fā)了我們?yōu)榛鶎影l(fā)聲的強烈愿望。

        但是走出課堂,走到夏日的陽光下,走到社區(qū)群眾里,我們又發(fā)現(xiàn)了我們所學知識的匱乏,反而是社區(qū)的一些居民給我們上了課。在我們發(fā)放調(diào)研課題問卷的'過程中,我們才真正對自己設(shè)計問卷的幼稚程度有了最為直觀的認識。“可以多選嗎?”“我家沒有老人怎么填?”一句句問話毫不留情的揭示出了我們問卷中的種種漏洞。在相互的經(jīng)驗交流中,隊員們普遍反映自己經(jīng)常吃到閉門羹。其實,排除一些居民不愿配合的個別客觀因素,我們的調(diào)查方法也存在著一些問題。比如一些居民不識字,有些受訪人員有自己的工作要做(如個體經(jīng)營戶),他們自然不會積極的來配合你的調(diào)查活動。

        當然,除了我們調(diào)查內(nèi)容的收獲,我認為這些調(diào)查中所碰的壁也教會了我們許多。在隨后的實踐日子里,它能使我們更快的調(diào)整過來,真正的走向社會去實踐,在陽光中收獲快樂。

        學生調(diào)查報告 篇14

        據(jù)不完全統(tǒng)計,大學生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷,全國百萬大學生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場,而同時有些不法公司,中介又利用學生社會經(jīng)驗不足,騙取中介費用.行走在寧靜大學校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告,是機會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此上上兼職網(wǎng)就大學生兼職狀況做了一次廣泛的問卷與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查.

        具體實施步驟是:

        ◆寫調(diào)查報告提綱;

        ◆擬訂調(diào)查內(nèi)容,寫出調(diào)查表;

        ◆打印調(diào)查表;

        ◆收回并分析調(diào)查表;

        ◆寫調(diào)查報告;

        我們做的調(diào)查報告主要可以分為以下幾個部分

        調(diào)查的目的:了解大學生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因.

        調(diào)查對象:新疆大學數(shù)學與系統(tǒng)科學學院大一,大二,大三學生.

        調(diào)查的主要內(nèi)容:兼職的種類,目的,期間遇到的問題,兼職的收入情況等.

        此次調(diào)查我們共發(fā)放問卷200份,收回有效問卷171份,有效率達85.5%.網(wǎng)絡(luò)問卷瀏覽量將近1000,在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,在此基礎(chǔ)上我們做了如下分析,希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學有所幫助.

        男生兼職多半為鍛煉自己

        此次的問卷調(diào)查,在男女、年級上的分布比例,可以說是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著很有意思的差別:男生沖著錢去做兼職的,占被調(diào)查男生總數(shù)的`43.9%,女生的這一數(shù)值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,占被調(diào)查男生總數(shù)的52.4%,女生的這一數(shù)據(jù)是41.5%.

        男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,與此形成鮮明對照的是,女生兼職為賺錢的占了大半.學工處心理輔導老師表示:“可能是男生更有遠見”,同時他又補充道:“也許是因為女生比例比較大,貧困生相對較多造成的.”

        而在年級的分布上,主要是以大二大三為主體,這基本上是出于對現(xiàn)實情況的考慮:大一新生剛跨進大學校門沒多久,有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,同時,大四的學生,由于忙著各自前程,并且畢業(yè)在即,較難實施調(diào)查.

        學生的合法權(quán)利需要重視

        在被調(diào)查學生中,在“第一次兼職的時間”這道題上,165個人填答了,還有6個人沒有填答.在有填答的學生中,大一就開始兼職的學生占到了57.0%.第一次找兼職,大部分的學生還是通過學生兼職中介,在調(diào)查中,這一比例占到了45.0%,而由同學介紹、自己找、學校勤工助學找到兼職的分別是24.0%,18.1%,9.9%.

        比照其中的兩個數(shù)據(jù),記者發(fā)現(xiàn)里面隱藏著一個不容忽視的問題:有57%的同學從大一開始兼職,而同時又有45.0%的學生,第一次是通過學生兼職中介找工作的.就以上兩個數(shù)據(jù)看,其實,整個學生兼職中介還是相當有市場的.但中介市場魚龍混雜,大學生兼職利益如何得到有效的保障,是個大問題.調(diào)查顯示,有將近百分之五十做過兼職的同學沒有受騙,但也有多達百分之四十的同學有過受騙經(jīng)歷.

        遇到這個問題的同學,最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會,一般中介為了長期經(jīng)營考慮,只要有關(guān)部門介入他們都會歸還中介費.法律界人士提醒同學們,與中介簽合同,要注意一些細節(jié)問題.如果沒有任何問題,不要輕易交中介費,以防上當.

        在兼職次數(shù)調(diào)查這道題上,只有133個同學填答,33個同學沒有填答.從調(diào)查結(jié)果看,做兼職次數(shù)最多的同學多達10次,而平均兼職的次數(shù)是2.33,絕大多數(shù)同學僅做過一次兼職.

        家教和勤工助學最有保障

        至于如何協(xié)調(diào)兼職和學習的關(guān)系,被調(diào)查學生中,在“為做兼職,可曾逃課”這道題上,170個人填答了,1個人沒有填答.在有填答的學生中,表示翹過課的占了31.2%,可見翹課比例還是相當高的,看來如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視.在對上題中所提到的“翹課”的學生的“翹課頻率”調(diào)查中,65個人填答了,有106個人沒有填答.從填答的65個人看,大部分人選擇了很少,這一數(shù)據(jù)占到了64.6%,另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%,表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%.大部分學長都忠告計劃做兼職的同學,學習才是大學里最重要的事,兼職在學有余力的情況下也值得去做,鍛煉為主.長期的兼職,是在寒假或暑假時參加.

        此外,家教和勤工助學被評選為最穩(wěn)定的兼職,家教和勤工助學是由家長和學校支付,故可信度較高,不失為兼職的選擇.促銷成為最有鍛煉效果的兼職,眾多兼職高手也是從促銷練起的,所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己,那么促銷無疑是的選擇.

        采訪中,有兼職高手告訴記者,他們大部分成功的兼職都是自己主動尋找的,無論是找兼職,還是做兼職每一個過程我們都應(yīng)該主動地去跟別人聯(lián)系,主動做好應(yīng)該做的事,讓老板放心,同事開心.

        兼職人氣排行榜

        兼職百分比%

        促銷43.3

        家教33.9本

        服務(wù)生26.3

        銷售21.1

        市場調(diào)研員17.5

        校園代理15.8

        導購9.4

        自己經(jīng)營生意6.4

        文員4.1

        翻譯1.2

        導游1.2

        禮儀0.6

        兼職所得收入的用途

        48%的同學將兼職收入作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學將其作為額外的零花錢;6%的同學將其作為戀愛開支;其余5%的同學將其積累,作為長久投資(例如旅游等).

        小結(jié):豐富多彩的大學生課余生活給了我們無限的激情,滿腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷.通過調(diào)查,同學們大都希望在大學期間從事兼職工作,家長們基本同意子女兼職并予以支持.在兼職過程中同學們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷,不知如何應(yīng)對,甚至有些同學還被欺騙過.但也有一部分同學具有一定的特長,善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?另外,同學們一致認為學校應(yīng)該成立專門的兼職指導機構(gòu),鼓勵指導同學們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時,既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備.

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