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教師教學(xué)承諾書三篇
在日常生活和工作中，能夠利用到承諾書的場合越來越多，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。相信許多人會覺得承諾書很難寫吧，以下是小編收集整理的教師教學(xué)承諾書3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師教學(xué)承諾書 篇1
為適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展，提高教師自身素質(zhì)，推動素質(zhì)教育的全面實(shí)施，扎實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校全體教師自愿承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以人為本，因材施教，在關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展的同時，注重學(xué)生個性發(fā)展。
2、抓好教學(xué)五認(rèn)真，扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)工作。
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教后記，及時給予反饋。
�。�2）認(rèn)真上課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。
(3)認(rèn)真批改。嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題及時反饋。
(4)認(rèn)真輔導(dǎo)。全面關(guān)心學(xué)生，分析各類學(xué)生作業(yè)中的情況，實(shí)施差異教學(xué)。制定學(xué)困生幫扶措施。
(5)認(rèn)真考試�？荚嚰仁菍虒W(xué)質(zhì)量高低的一種檢驗(yàn)，又是教學(xué)的一種反饋，是改進(jìn)教學(xué)的一種依據(jù)。本學(xué)期除各學(xué)科單元檢測外，學(xué)校要進(jìn)行月考四次，檢測后要認(rèn)真分析，及時查漏補(bǔ)缺。
3、熱愛學(xué)生，作業(yè)量，按常規(guī)管理要求認(rèn)真批改作業(yè)；不用作業(yè)懲罰學(xué)生，不歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，讓學(xué)生的人格得到健康發(fā)展。
4、對學(xué)困生實(shí)現(xiàn)“三”優(yōu)先：扮演優(yōu)先、提問優(yōu)先、面批優(yōu)先。
5、對學(xué)困生做到“十個一”：幫助制定一個小目標(biāo)；有一個鍛煉的崗位；每月一次上臺表現(xiàn)的機(jī)會；每學(xué)期一次獲獎的機(jī)會；每節(jié)課至少一次發(fā)言機(jī)會；一次成功的體驗(yàn)；每月一次談心的'時間；給每個學(xué)困生找一個好伙伴；每月一次和家長聯(lián)系；每學(xué)期家訪一次。
6、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的教研教改實(shí)踐活動，做到一學(xué)期上好一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、聽課15節(jié)以上，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。
7、為人師表，不無故中途離開課堂，不在上課時做與教學(xué)無關(guān)的事，不在上課時接打手機(jī)，不酒后進(jìn)教室。
8、學(xué)校一至五年級在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中總評保二爭一。
9、畢業(yè)班在全縣統(tǒng)考中保持中心小學(xué)第一。
承諾單位：
教師教學(xué)承諾書 篇2
教育是一門神圣的藝術(shù)，教師的一舉一動都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長的引路人，以高尚的情操感染學(xué)生，以淵博的知識教育學(xué)生，以科學(xué)的方法引導(dǎo)學(xué)生，以良好的形象影響學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展著想，本人鄭重承諾：
一、愛崗敬業(yè)。
熱愛學(xué)校，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，以新課程理念為指導(dǎo)，設(shè)計以學(xué)生活動為主的課堂教學(xué)，并善于引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，找出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，以課堂中的吸收為主，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo),造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)和接班人。
二、關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)心愛護(hù)所有學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對待學(xué)生。教育的本質(zhì)是愛，教師要用愛來感化學(xué)生，用愛來包容學(xué)生，用愛來和學(xué)生溝通。尤其初中的學(xué)生還是未懂事的孩子，所以與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發(fā)，所以不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生，更不能用語言傷害學(xué)生。
三、為人師表。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。教師是學(xué)生崇拜的對象，教師的言行對于學(xué)生的影響很大。所以，教師要身體力行、言行一致，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明， “學(xué)高為師，德高為范”，走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊�！�
四、邊教邊學(xué)。
要做一個好的老師，首先應(yīng)該是個好學(xué)生。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，新的.知識、新的思想不斷涌出，為了在知識不斷更新的今天，跟上時代的步伐，我們應(yīng)不斷地汲取，不斷地提高。多看一些教育類的書籍，學(xué)習(xí)新的教育理念：多看一些專業(yè)方面的書籍，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 教育不是簡單的兩個字，我深知自己身上肩負(fù)的教書育人的重任，我會認(rèn)真上好每一堂課，讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲；我會公平對待每一位學(xué)生，讓他們喜歡上我的課。我會努力實(shí)踐我的諾言，不會辜負(fù)教師這個稱號。
教學(xué)計劃
一、本學(xué)期工作目標(biāo)
初一、初二的地理課堂主要以培養(yǎng)學(xué)生對地理的興趣為主，在此前提下，讓學(xué)生掌握一些基本的地理知識，提高讀圖的能力。所以，本學(xué)期要抓好備課、上課、輔導(dǎo)與考核等工作的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
通過課堂中讀圖、總結(jié)教材內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力和讀圖能力，學(xué)會從圖中獲得有效信息。
二、具體工作措施
1.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
備課時認(rèn)真研究教材，挖掘教材，透徹地了解教材，準(zhǔn)確把握教材，并開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法；靈活應(yīng)用多樣的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，讓新理念走進(jìn)課堂，提高學(xué)生的參與度，并提高自己的課堂教學(xué)能力。為了幫助學(xué)生掌握知識，每章結(jié)束后進(jìn)行一次總結(jié)。
2.結(jié)合教材中的插圖和課堂中教師展示的圖，對學(xué)生提出讀圖要求，引導(dǎo)學(xué)生讀圖，使學(xué)生掌握讀圖的方法。尤其對于初一的學(xué)生，剛開始地理的學(xué)習(xí)，所以要在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。對于初二的學(xué)生，已經(jīng)有一些讀圖的基礎(chǔ)，所以對于讀圖的要求可以適當(dāng)提高。
3.設(shè)計教學(xué)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。初中的地理以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，所以在地理課堂中可以創(chuàng)設(shè)適合的教學(xué)情境，從學(xué)生的生活入手，學(xué)習(xí)生活中的地理。并設(shè)計一些課堂活動，讓學(xué)生在課堂中思想和手都動起來。學(xué)生在動手的過程中獲得知識，從而加深對于知識的理解。
4.應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)模式——多媒體進(jìn)行教學(xué)。應(yīng)用多媒體展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片和視頻，提高課堂的趣味性。對于難點(diǎn)知識：如地球的運(yùn)動部分，可以用flash演示地球的運(yùn)動，幫助學(xué)生理解。地理的學(xué)科特點(diǎn)決定了地理內(nèi)容的廣泛性和多樣性，借助多媒體可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但對于一些重點(diǎn)的內(nèi)容，還需要用板書、板畫加深學(xué)生的理解。
教師教學(xué)承諾書 篇3
強(qiáng)化畢業(yè)班有效教學(xué)工作 努力提升教學(xué)質(zhì)量
為了強(qiáng)化育人的服務(wù)意識，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感，明確教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)在工作中積極主動，使教學(xué)工作任務(wù)能夠完滿地完成，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)談?wù)剛�人在本學(xué)期的工作計劃及一些做法。
一、 班級介紹
中心完小六年級現(xiàn)有學(xué)生60人，期中女20人，班容量較大
學(xué)生主要來源于街道、雪什藏、則塘、若加、木哈等。上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績平均分為78分，與第二名相差13.5分。雖然名列全鎮(zhèn)第一，但據(jù)歷年成績來看，本班學(xué)生兩級分化比較嚴(yán)重。學(xué)習(xí)拔尖的有5人，每次考試都在90分以上，但每次考試不及格的有10-12人，占本班學(xué)生的17%-20%。嚴(yán)重影響了我班的總平成績。
二、我的教學(xué)計劃
學(xué)期初制定了科學(xué)具體的教學(xué)計劃，教學(xué)中努力做到按計劃有條不紊的進(jìn)行，恰當(dāng)?shù)陌盐蘸媒虒W(xué)工作進(jìn)度，每日上課前先看一看進(jìn)度計劃，做到心中有數(shù)。扎實(shí)完成每一階段的教學(xué)任務(wù)。
三、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，熱情對待工作，樹立以學(xué)生為主的教學(xué)服務(wù)意識，營造出和諧的善教、樂教、精益求精教風(fēng)和多思善問、合作進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。
四、認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，備課過程中要契合教材要求與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，力求做到科學(xué)合理，為實(shí)施教學(xué)提供強(qiáng)力保障�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備資源豐富，我在備課時先打開課件，對課件進(jìn)行研究、整合。結(jié)合本班實(shí)際鉆研教法，努力做到對一堂課的結(jié)構(gòu)心中有數(shù)。杜絕了教學(xué)中的隨意性和盲目性。
五、按時上課是上好課的有力保障，同時用心探索有效的教學(xué)方法，
充分利用課堂四十分鐘，展開有效教學(xué)，是竭力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提條件。
六、作業(yè)布置要切合教學(xué)內(nèi)容，精選有訓(xùn)練價值的.內(nèi)容，力求科學(xué)合理，避免隨機(jī)泛濫的題海戰(zhàn)術(shù)出現(xiàn)。題海戰(zhàn)術(shù)是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)的主要原因。作業(yè)要認(rèn)真批改，對出現(xiàn)的問題及時反饋和總結(jié)，作實(shí)時的教學(xué)調(diào)整。
七、重視做好班級的培優(yōu)扶差工作，通過努力使班內(nèi)的后進(jìn)生得到明顯的轉(zhuǎn)化，優(yōu)生數(shù)量增多且成績有提升。
八、熱衷專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研討和交流，從而實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展的同時，獲得教學(xué)工作更大的成功。
九、奮斗目標(biāo)
本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量方面有明顯提升，綜合具體情況考慮（與上學(xué)期相比）約提高5%以上。六年級數(shù)學(xué)確定本學(xué)期期末成績目標(biāo)為：平均分 65--75 ，優(yōu)秀率 40%。
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