小學(xué)六年級倡議書
在當(dāng)今社會生活中，倡議書的使用頻率越來越高，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。那么你有了解過倡議書嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級倡議書，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級倡議書1
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
近年來，隨著xx經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，機動車數(shù)量持續(xù)增長，對城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力，“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的'新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林xx，扎實推進縣域大景區(qū)建設(shè)，構(gòu)建綠色生活、低碳生活，借第39個世界環(huán)境日到來之際，結(jié)合休閑公共自行車系統(tǒng)啟動儀式，我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議：
一、爭做低碳出行的宣傳者。低碳生活無處不在，我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動更多人自覺參與到“低碳出行，文明交通”行動中來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康。
二、爭做低碳出行的踐行者。從科學(xué)角度講，自行車是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計，騎自行車出行100公里，可以節(jié)油約9升，相應(yīng)減排二氧化碳千克。請加入到騎行中來，共享環(huán)保健康生活!多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!讓我們一起行動吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓自行車這種綠色交通工具重新回歸我們的生活。讓綠色出行開創(chuàng)一個和諧時代，為健康、環(huán)保、低碳的生活新方式貢獻力量。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級倡議書2
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著社會的進步和發(fā)展，低碳生活已經(jīng)成為一種自然、綠色、健康的生活方式。研究表明，城市大氣中90%以上的鉛和一氧化碳，60%以上的氮氧化物和氮氫化合物等大部分污染微粒，都是來自汽車尾氣。據(jù)統(tǒng)計，騎自行車或步行代替駕車出行100公里，可以節(jié)約汽油約9升，減排二氧化碳約20.1千克；坐公交車代替自駕車出行100公里，可省油六分之五，減排二氧化碳約16.7千克。所以，我倡議：
1、減少私家車出行，盡可能選用騎自行車、步行、乘坐公共交通的方式。盡量采取“一三五”綠色出行模式，即3公里以內(nèi)走路，3—5公里騎自行車，5公里以上乘坐公共交通工具，既鍛煉身體，又保護環(huán)境。
2、倡導(dǎo)購車族盡量選擇電動汽車，因為它更環(huán)保低碳；倡議有車一族，每周少開一天車，為我們的'環(huán)境保護作出貢獻。
3、傳播綠色出行。我們要樹立綠色出行意識，在小區(qū)里張貼宣傳海報，加強知識普及。
為了你我的健康、為了多一些藍天白云、為了我們的綠色地球，希望大家低碳生活，綠色出行，讓我們的家園多一份綠色、多一路暢通！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級倡議書3
各位同學(xué)：
你們好！
朋友們，一粒小小的電池棄入了大自然就可能污染60萬升水，這可是一個人一生的用水量，而我國每年要消耗這樣的電池42億只��！一節(jié)五號電池可以污染一立方米的土地，一立方米的`土地可以使7個人遭到重金屬中毒，危害如此大，而中國每年要用各類電池近百億節(jié)，可回收率不足1%。我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然，它們可以污染多少水和土壤��？
朋友們，我們?nèi)祟愑肋h是最聰明的，我們已經(jīng)覺悟，我們已開始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國在經(jīng)濟上設(shè)置綠色壁壘抵制一切不合理的以破壞環(huán)境來獲取利益的產(chǎn)品，從而使一些國家制止繼續(xù)破壞環(huán)境的行為，這無疑是一種積極的行為，可是在我們中國，多數(shù)人環(huán)保意識很淡薄，泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎能落后于世界環(huán)保浪潮呢？
為了保護我們的家園，我們倡議：
1、大家行動起來，勇于同破壞環(huán)境，破壞生態(tài)的行為作斗爭！2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、節(jié)約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
4、節(jié)約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
重視環(huán)保，從你我做起！朋友們，行動起來吧！你我能力有限，但你我的心無限。
關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，從我做起，從小做起，我們的家園明天一定更美好！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級倡議書4
“節(jié)約糧食”倡議書
全校同學(xué)們，節(jié)約糧食是一個人的習(xí)慣，是一個國家的'素養(yǎng)。據(jù)科學(xué)家調(diào)查：每一秒鐘有無數(shù)人因為沒飯吃而餓死。因此節(jié)約糧食是我們必須要做到的。我們時時刻刻都要節(jié)約糧食，節(jié)約糧食是我們每一個人的義務(wù)。雖然我國的糧食產(chǎn)量很高，但不加以節(jié)制的浪費，它一定會加快糧食的消耗。因此我向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約糧食的倡議，讓我們從今天開始，努力做到以下幾點：
一、吃飯時盡量把飯菜都吃完，不要浪費糧食。
二、打湯時排隊，不要把湯灑出去。
三、遇到自己不喜歡的菜，不可以挑食。
四、菜要錢拿少取，不浪費。
一份倡議，一個承諾，節(jié)約糧食不只是一個口號，讓我們行動起來吧！
XX
11月23日
小學(xué)六年級倡議書5
大家所生活的這個世界看似漂亮，實則危機四伏。看你們的周圍吧：白色垃圾隨處可見、有毒液體到處都有、蚊蟻毒蟲隨風(fēng)飛翔。而這部分都是人類自己造成的惡果。
地球過去是多么美好啊！花草樹木成行滿畦，植物成長茂密。大家一片歡歌笑語。在一年四季中度過美好的日子。
春季，柳樹在微微的風(fēng)下翩翩起舞，大家在樹下喝酒、下棋、聊天、探索生活。夏季，池塘里荷葉遍地開，荷花蕩漾，宛若一個小女孩。秋季，果子熟了。大家把它打落下來，在小涼亭下品嘗、說笑。冬季，大雪紛飛，小孩們打雪仗，堆雪人，賞風(fēng)花雪月。
但現(xiàn)在的.地球，已是滿身疤痕。為了防止地球再一次被破壞，我向大伙鄭重地提幾條建議：
1、不亂砍亂伐；
2、不亂扔垃圾；
3、盡可能不用一次性物品；
4、保護一草一木，不傷害小動物；
5、了解收購使用；
6、節(jié)省用水，看到水龍頭沒關(guān)要準(zhǔn)時關(guān)上；
7、從小樹立起保護環(huán)境的意識。
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我相信只須大家努力，地球肯定能回歸它的本來面貌，最后我建議大伙呼吁大家一塊保護地球，由于每人有責(zé)。
小學(xué)六年級倡議書6
尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
您們好！
今天我們在這里，以這種特別的音樂會，為我們親愛的小弟弟——z小學(xué)四年級三班葉王z的弟弟葉z進行義演，我們懇請好心的您為他獻上一份愛心，幫助他度過難關(guān)。
葉z，男，20xx年7月30日出生，至今不到3歲。今年3月26日，他因感冒查血被醫(yī)生懷疑患上重型再障白血病，后經(jīng)協(xié)和醫(yī)院確診為急重型再障白血病。聽醫(yī)生介紹，小涵涵得了這種病后，他自身沒有造血功能，沒有免疫力，不能和外界接觸，不能上學(xué)，不能像正常孩子一樣去玩，但醫(yī)生說根據(jù)現(xiàn)在的醫(yī)療條件，他的病完全可以治愈，將來可以像正常小朋友一樣學(xué)習(xí)和生活，但是骨髓移植和后期恢復(fù)得要花費100萬元。這筆錢對于普通家庭來說，已是個不小數(shù)字，但對于他的.家庭來說，更是個天文數(shù)字。因他的父母沒有正式工作，還要撫養(yǎng)兩個孩子和照顧80多歲的老奶奶�，F(xiàn)在，小涵涵每月的醫(yī)療費就得花掉2萬元。這樣的家庭怎么能承受如此重負(fù)？
小涵涵的不幸遭遇和困難牽動了我校全體師生的心，老師和同學(xué)們已經(jīng)慷慨解囊，向他伸出了援助之手。但由于學(xué)校人數(shù)有限，所捐的善款仍然不能解決他的燃眉之急！
在此，我們懇請您奉獻一份愛心，獻上一片真情。您的愛心和真情，好似春風(fēng)，為他的生活送去一縷溫暖的陽光；又如星星之火點燃他心中希望的曙光�；蛟S我們的愛心只是愛的江河中那小小的一滴,但我們堅信有大家的關(guān)心，小涵涵和他的家庭定能戰(zhàn)勝眼前的困難！
只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間！祝好人一生平安！
z小學(xué)六（二）班 愛心小組
時間
小學(xué)六年級倡議書7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：“水是生命的源泉。”我們知道，地球表面71%被“藍精靈”覆蓋，所以我們一點也不缺水。但是，我們設(shè)想一下：如果地球上的水資源短缺，不足以讓全世界生存，那我們該如何保護水“資源”呢？
首先，我們先來了解一下“水資源”�！八Y源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的`質(zhì)量，并滿足某一地方在一段時間內(nèi)具體利用的需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質(zhì)都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應(yīng)，促進各種生理活動和生化反應(yīng)的進行；沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內(nèi)新陳代謝也無法進行。
我們了解了“水資源”的作用，現(xiàn)在我們來談?wù)勗撊绾伪Ｗo“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；第三，我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責(zé)任，保護水資源就是保護我們的生命。
倡議人：
20xx年12月15日
小學(xué)六年級倡議書8
親愛的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取知識、信息的重要渠道，成為我們學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分。我們每一個人的成長與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)，遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)誠信禮儀，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，守法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，作為一名新時代的學(xué)生義不容辭。
在此，我們特向全市所有同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、守法上網(wǎng)
遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，不造謠、不信謠、不傳謠，共同維護正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序。
二、文明上網(wǎng)
信守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》和《文明上網(wǎng)自律公約》，遠離網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)。
三、安全上網(wǎng)
增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，注意辨別網(wǎng)絡(luò)虛假信息和不良信息，注意保護個人隱私，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
四、綠色上網(wǎng)
善于利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自己、陶冶情操，做到上網(wǎng)會學(xué)習(xí)新知識，會發(fā)微博分享好聲音，會發(fā)帖傳遞正能量。
五、健康上網(wǎng)
正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)、工作、生活的關(guān)系，學(xué)會有控制的'上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不虛度光陰。
同學(xué)們，我們今天的求學(xué)求知，離不開網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，美好的網(wǎng)絡(luò)生活，同樣需要我們的美德和文明。讓我們積極行動起來，信守倡議，從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚陽光網(wǎng)絡(luò)，抵御不良信息，文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，努力成為一名富有理想、品德高尚、充滿活力的中國“好網(wǎng)民”！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級倡議書9
尊敬的環(huán)保局局長：
你好！美麗的符汶河是我們峨眉人的母親河，河水清澈見底，河邊綠樹成蔭，每到傍晚，都有許多人到河邊散步、喝茶。但是，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在到XXX河邊散步、喝茶的人少了許多呢？近年來，符汶河河水遭到了嚴(yán)重的污染，河面上還時常漂浮著惡心的油漬和生活垃圾；有時甚至還漂浮著老鼠、豬等動物的尸體，臭氣熏天，惡心得不得了；還有的人在不停的往河中排放污水，XXX不再像以前那么清澈見底了，全是污黃的一片，導(dǎo)致河中的魚大批死亡，XXX不再受到人們的`愛戴了……我們峨眉可是的旅游城市，必須要保護好我們的母親河，才能給外地的游客留下一個很好的印象。
為此，我提出“關(guān)愛我們的母親河”計劃。倡議如下：
1、在符汶河邊立上告示牌，命令制止往符汶河內(nèi)投放垃圾、污水；制止在河邊洗衣服、洗車；制止在符汶河邊釣魚；制止將動物尸體投放到河內(nèi)。
2、派人在符汶河邊巡邏，發(fā)現(xiàn)違反以上規(guī)定的，處以300元以上罰款，嚴(yán)重的追究刑事義務(wù)。
3、雇用專人每三天清理一次符汶河河道，將常年沉積在河道內(nèi)的惡心的垃圾、水草、油漬清除。
4、嚴(yán)禁在河邊擺攤、賣宵夜，以免污染符汶河周邊環(huán)境。
5、在符汶河上游修建垃圾處置懲罰站，攔截從上游沖下來的垃圾。
以上就是我對XXX及周邊環(huán)境的倡議，我堅信，在那不久的將來，XXX會恢復(fù)得像以前那樣清澈見底，成為人們避暑乘涼的好地方。
倡議人：xxx
x年xx月xx日
小學(xué)六年級倡議書10
全市網(wǎng)民朋友們：
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展和廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)已成為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體，深刻地改變著人們的生活方式、行為方式和價值觀念。為營造健康和諧的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，弘揚主旋律，傳遞正能量，倡樹文明新風(fēng)，在此，我們向廣大網(wǎng)民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、堅守“七條底線”�；ヂ�(lián)網(wǎng)不是“法外之地”，全市互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、廣大網(wǎng)民要自覺堅守法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線及信息真實性底線等七條底線，積極傳播正能量。
二、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀。提高自身文明修養(yǎng)，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣，尊重他人的人格、民族風(fēng)俗及習(xí)慣，不在網(wǎng)上惡意謾罵、詆毀、誹謗他人。
三、主動抵制各種網(wǎng)上不良行為。不信謠、不傳謠，不發(fā)布、不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實的有可能會給社會或他人造成傷害的信息。不發(fā)布容易引起公眾恐慌、敗壞社會風(fēng)氣、誘發(fā)犯罪、擾亂正常生活秩序、危害公共安全的言論。不發(fā)布、不轉(zhuǎn)載有害身心健康的文字、圖片、影音資料及各類、低俗信息。不發(fā)表和傳播造謠惑眾及危害社會的'不良信息。若發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上不文明行為做到及時制止、舉報，堅決同網(wǎng)絡(luò)違法活動斗爭。
四、積極履行社會責(zé)任�；ヂ�(lián)網(wǎng)從業(yè)人員要加強行業(yè)自律，堅持正確導(dǎo)向，積極傳播、弘揚優(yōu)秀文化。網(wǎng)絡(luò)名人要發(fā)揮帶動引領(lǐng)作用，做網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者和網(wǎng)絡(luò)正能量的弘揚者。廣大網(wǎng)民要加強個人自我約束，理性發(fā)言、文明發(fā)言。
廣大網(wǎng)民朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，以弘揚真善美為榮，爭做文明上網(wǎng)使者，為二連口岸建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級倡議書11
全體市民：
大家好！
在500年前，祖先們靠著華夏文明才有了現(xiàn)在的泱泱華夏，可是讓祖先們引以為傲的文明卻親手被他的子孫后代折在了手中。現(xiàn)代XXX已被熬煎得不堪入“耳”。文明這一問題正在逐步摧毀著中國在別人們眼中的印象。
在馬路上人們瘋了一樣的按喇叭，黌舍中隨處可見的`垃圾袋，一出門就能夠聽見的臟話……人們到哪兒都能聽見高聲的喧囂，惡意的嘲諷，故意的嘲笑……這些都正在把中國文明推向毀滅。為了進步全民素質(zhì)，培養(yǎng)國人的行為藝術(shù)，為此我提出建議：
1、從我做起，先管好自己，不說臟話，不亂扔垃圾，不惡意嘲諷他人。
2、相關(guān)部門可以設(shè)計一個軟件，只要有人說臟話或有其他不文明行為，就從他的手機銀行卡里自動扣錢用來懲罰，同時這些錢可以用來捐給災(zāi)區(qū)人民。
3、大家互相監(jiān)督舉報，并派人管理各種不文明行為。
4、創(chuàng)建一個教改所，幫助行為不文明的人提高自身素養(yǎng)。
5、手牽手努力建設(shè)文明社會，讓我們的家園更加美好。有了堅定的意志，才能讓我們的文明站在天下的頂端；有了不成磨滅的文明肉體，才能更進一步的打開天下大門，從而讓中國在天下上處于挺立不倒的位置；有了人人的共同努力，才能讓中國在天下上更進一步……讓我們一起努力建設(shè)文明社會吧！
倡議人：xxx
x年xx月xx日
小學(xué)六年級倡議書12
教學(xué)目標(biāo)
1.明白如果有一個好的想法想得到大家的支持，并一起去實施，可以寫倡議書。
2.讓學(xué)生能根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的建議，學(xué)會用正確的格式書寫倡議書。
3.鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
教學(xué)重點
使學(xué)生學(xué)會寫倡議書的格式和寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，并提出自己的建議。
教學(xué)難點
寫出目的性明確、針對性可行性強、語言準(zhǔn)確、短小精悍的倡議書，所提倡議要合理、具體，具有可操作性。
教具準(zhǔn)備
學(xué)生準(zhǔn)備：課前，做一份社會調(diào)查，通過查找資料、訪問以及結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容的感受等形式弄清楚存在的問題。
教師準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)資料、寫一篇倡議書例文。
教學(xué)設(shè)計：
一、激興趣，引課題
1.播放幻燈片，激發(fā)興趣。同學(xué)們（師出示【課件2】關(guān)于環(huán)保的圖片）圖片看完了，你們有什么感受呢？
預(yù)設(shè)：
生：現(xiàn)在的水資源嚴(yán)重缺乏，世界上很多地方都嚴(yán)重缺水，那些孩子們真可憐，我們要保護水資源，從現(xiàn)在開始節(jié)約用水。現(xiàn)在的環(huán)境污染太嚴(yán)重了。霧霾帶給人們的疾病困擾很厲害，我們要多植樹造林……
引起學(xué)生對環(huán)保的關(guān)注。
2.談話導(dǎo)入課題
同學(xué)們，剛剛你們說的那些想法、點子，我們可以讓更多的人來共同關(guān)注，為缺水地區(qū)、疾病重災(zāi)區(qū)來貢獻自己的一份力量。（板書：學(xué)寫倡議書）
二、讀內(nèi)容，明要求
1、翻開書本，閱讀習(xí)作內(nèi)容。
2、學(xué)生自由讀習(xí)作內(nèi)容，概括本次習(xí)作提出了哪些要求？
3、學(xué)生把自己對習(xí)作要求的理解在全班交流，并歸納要點：【課件3】
�。�1）倡議書的格式要正確。
�。�2）倡議書要寫清楚存在的問題，產(chǎn)生的原因，解決的辦法。
三、拓思路，想問題
1．同學(xué)們，在課前，我建議大家找一找身邊存在的環(huán)境被破壞，被污染的現(xiàn)象，你們能不能說說，都發(fā)現(xiàn)了哪些問題？
2．根據(jù)調(diào)查報告，生交流反饋。
例如：生活中，人們浪費水，水資源被農(nóng)藥等化學(xué)用品污染。浪費電，不隨手關(guān)燈，無人看電視還一直開著等�？諝獾奈廴荆咨芰洗臑E用，汽車尾氣的過量排放等。學(xué)校中，亂扔果皮紙屑，浪費紙張等問題 。
3.巧設(shè)對立面，解決疑難點
�。�1）師根據(jù)生的回答提出不同主張，生反駁，引發(fā)對立。
學(xué)生們說節(jié)約用水，老師可以說：反正我家不缺少水，我家花著錢呢，浪費不浪費和別人沒有關(guān)系……
�。�2）師生之間在爭辯中尋求參考答案：：倡議書不僅僅只滿足個人需求，而且應(yīng)該要考慮到大多數(shù)人的利益。（板書：存在的問題 產(chǎn)生的原因）
（3）這么多的不環(huán)�，F(xiàn)象，浪費現(xiàn)象，你們有什么好的辦法來解決呢？
�。ㄉf出一些建議，教師適當(dāng)引導(dǎo)看建議是否合理，幫忙梳理。）
師適當(dāng)?shù)臅r候，提出建議要求：合理、具體（板書：解決的辦法——合理、具體）
四、借例文，明格式
1.【課件4】師出示一份有問題的倡議書。
2.生再次回顧習(xí)作內(nèi)容，明確格式�！菊n件5：格式要求】
�。�1）題目：在第一行中間寫上“XXX倡議書”幾個字。
（2）稱號：倡議的對象。
�。�3）正文：寫清倡議的事項和原因。
�。�4）署名、日期：最后署名要寫上提出建議的團隊名稱或個人姓名，再另起一行（對應(yīng)署名位置）寫上提出倡議的`日期。（板書：格式 要規(guī)范正確）
3.【課件6】師出示正確格式的倡議書，再次引發(fā)學(xué)生注意格式。
五、談收獲，留作業(yè)
1.說一說，學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么想法？
2.寫一份倡議書，根據(jù)現(xiàn)實生活提出合理化的倡議，格式要正確要規(guī)范，根據(jù)倡議的對象，將倡議書發(fā)布在合適的地方。
板書設(shè)計：
學(xué)寫倡議書
存在的問題
產(chǎn)生的原因
解決的辦法——合理、具體
格式 要規(guī)范正確
教學(xué)反思：
這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備，一是查找關(guān)于水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料，二是開展到校園、社區(qū)、公園、街道、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動，了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象。在交流資料時，學(xué)生身受感染，心靈受到震憾。因此，絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對象，定好了倡議的主題。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》，向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等。這些倡議指出問題時描述生動，感情真摯，而且曉之以理，動之以情，建議的內(nèi)容清晰，準(zhǔn)確，解決問題的方法全面細(xì)致，建議的態(tài)度委婉，讓人容易接受。達到了較好的教學(xué)效果。
小學(xué)六年級倡議書13
各位親愛的老師們：
如今“修仙”一詞在網(wǎng)絡(luò)上狂傳，而說得最多的多為中、小學(xué)生，“曬作業(yè)多”已成為一種流行，有的學(xué)生作業(yè)摞起來甚至有半支筆那么高�？墒侨藗冊谖摹笆虏魂P(guān)己，高高掛起”的笑聲里，有沒有感受到我們學(xué)生的痛苦？
20xx年9月，杭州一名初中因為作業(yè)太多，不堪重負(fù)，跳樓自殺；20xx年6月，石家莊一名高中生也因為作業(yè)太多自殺；20xx年3月，一名小學(xué)生猝死，在其書桌兜里發(fā)現(xiàn)死前不久寫的《遺書》，上面提到的還是作業(yè)多�！皽p負(fù)”一詞，已屢見不鮮，愈演愈烈。為此，我向全體老師提出倡議：
第一，“水至清則無魚”。老師對同學(xué)們的要求不可以過高、作業(yè)過多，這樣不但會讓同學(xué)們喪失對學(xué)習(xí)的興趣，甚至還可能讓同學(xué)們“哀莫大于心死”。況且大量的作業(yè)不一定能高效的`學(xué)習(xí)，還有可能是作業(yè)做不完，拖著其他事情也干不完。比如空閑時我們可以多讀書，多外出游玩大自然等，所以根據(jù)同學(xué)們的能力來布置作業(yè)是很有必要的。
第二，“樹欲靜而風(fēng)不止”。如果跳出同學(xué)們的作業(yè)多不說，光是對于物資的消耗也是非常之巨大的。據(jù)可靠數(shù)據(jù)表明，中國一年52%的紙張分配給教育行業(yè)，平均每天每個學(xué)習(xí)17張紙！所以合理布置作業(yè)無論對于學(xué)生還是對于環(huán)境都是一種保護。
第三，“山雨欲來風(fēng)滿樓”。老師布置大量作業(yè)以后，同學(xué)們的心情就如墜入了深淵。這樣一來是將同學(xué)與老師之間的距離拉遠，使同學(xué)們擔(dān)心作業(yè)做不完，帶有情緒來聽講，自然也就影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量；二來是讓同學(xué)們用“有色眼鏡”來看老師，從而也就使同學(xué)們有“不服從”的現(xiàn)象。
“過于強求不是正確的教育方法”。希望每一位老師都行動起來，合理布置作業(yè)，為祖國的明天培養(yǎng)更多的人才！
XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級倡議書14
親愛的老師們，同學(xué)們：
奉獻，是一盞明燈，照亮你的心靈之路；奉獻，是一泓清泉，滋潤著每個人的心田；奉獻，是一串美妙的音樂，徘徊在愛的人間……奉獻是無私的，心靈是純潔的，無私奉獻則是我們靈魂的升華，它必不可少。
社會上有著許多無私奉獻的人，比如清潔工、老師，比如人民的好榜樣—雷鋒，還有那千千萬萬默默無聞的中華兒女們。哪怕只是一份小小的愛心，收獲卻是極大的。你可曾奉獻過，當(dāng)你付出心血，收獲的則是那一張張真心的、感動的笑臉，當(dāng)時，你的心是否快樂無比？
而現(xiàn)在，我們只顧著自己的生活，有多少人還在奉獻呢？為災(zāi)區(qū)捐款的'箱子里，還是一片空白；班級地上的垃圾，無人愿意撿起；代表班級的比賽名額，只有幾行名字……奉獻在我們心中，真的越來越暗淡了嗎？原來那一顆顆真摯純潔的心，真的蕩然無存了嗎？是啊，有的人活著，但他們仿佛已經(jīng)死了，沒有愛與奉獻，心就是空洞的，就是寒冷的！
為此，我們向所有師生發(fā)出無私奉獻的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、積極參加捐款活動，為災(zāi)區(qū)人民獻出愛心。
2、積極打掃班級，維護班級衛(wèi)生，哪怕只是一張廢紙，也要將它撿起。
3、幫助同學(xué)、老師，可以幫他們做許多事，如管理、輔導(dǎo)等。
4、看到同學(xué)不珍惜他人的奉獻，隨意破壞他人的勞動成果，要及時去制止、教導(dǎo)。
沒錯，“給”永遠比“拿”愉快。我們希望奉獻變成一段優(yōu)美的旋律，時刻在人間流蕩。愿奉獻化作高山流水，啟迪我們的幼小心靈。啊，愛的奉獻，奉獻無私，讓我們獻出自己的一顆心，把愛譜寫在人間吧！
XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)六年級倡議書15
廣大網(wǎng)民朋友們：
互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、生活娛樂、互動交流的新興媒體，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進良好風(fēng)氣形成是我們共同的責(zé)任。為踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升廣大網(wǎng)民的文明上網(wǎng)意識，在此，我們向全鎮(zhèn)廣大網(wǎng)民朋友們發(fā)出如下倡議：
一、依法上網(wǎng)，促進清朗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)�；ヂ�(lián)網(wǎng)不是“法外之地”，我們倡議自覺遵守國家有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī)和政策，堅持依法上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。不在微博、微信、貼吧等發(fā)布和傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩(wěn)定、破壞民族團結(jié)和宗教信仰的新聞、信息，共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。
二、文明上網(wǎng)，加強網(wǎng)絡(luò)道德觀念。我們倡議爭做中國好網(wǎng)民，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣，不信謠、不傳謠，不發(fā)布、不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實的有可能會給社會或他人造成傷害的信息；堅決抵制有害身心健康的'文字、圖片、影音資料及各類淫穢、低俗信息；積極倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，提高網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)，文明上網(wǎng)，理性評論，陽光跟帖，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，積極樹立文明新風(fēng)，爭做文明網(wǎng)民。
三、安全上網(wǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息。我們倡議廣大網(wǎng)民掌握必備的防護技能，自覺豐富自身的網(wǎng)絡(luò)安全知識，不隨意打開不明網(wǎng)站，不輕易在網(wǎng)上透露個人隱私和重要身份信息，盡量不使用公共電腦處理重要資料，謹(jǐn)防因信息泄露造成不必要的損失。善于思考和分析，認(rèn)真辨別信息的真?zhèn)�，不隨便約見網(wǎng)友，發(fā)現(xiàn)可疑情況要及時投訴或舉報，自覺維護網(wǎng)絡(luò)安全，爭做維護網(wǎng)絡(luò)安全的踐行者。
四、自律上網(wǎng)，維護網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境。我們倡議廣大網(wǎng)民健康用網(wǎng)、理性用網(wǎng)，加強自律。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、傳謠的信息及時刪除，不跟風(fēng)、不炒作。主動抵制和舉報各種網(wǎng)絡(luò)不文明行為，積極維護國家、社會和個人合法權(quán)益，努力營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
廣大網(wǎng)民朋友們，讓我們從自身做起，堅決抵制不良網(wǎng)上行為，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果，共同打造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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