環(huán)保倡議書(shū)18篇
在現(xiàn)在社會(huì)，倡議書(shū)的使用越來(lái)越廣泛，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)倡議書(shū)會(huì)更加事半功倍。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的環(huán)保倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保倡議書(shū)1
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不要重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不要引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不要容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
(1)洗完手后擰緊水龍頭;
(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;
(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;
(4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;
(5)看電視時(shí)音量不要宜太大;
(6)報(bào)紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
(8)不要用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。
(9)提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不要用塑料方便袋，以減少白色垃圾。
(10)我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小。生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。
(11)照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)。
(12)節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉我相信，不要在紙上亂涂亂畫(huà)，不要扔沒(méi)用完的本子;
(13)學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
(XX)不要浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
(15)把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不要用或少用一次性紙制品和木制品。
(16)購(gòu)買(mǎi)有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不要吸煙，不要隨地吐痰，不要使用還有破壞臭氧層的.物品
(17)不要向下水道排放污油、丟垃圾，不要向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)本、
(18)保護(hù)野生動(dòng)物，不要摘采花草，不要砍伐樹(shù)木，不要踏草坪。
世界主宰中不要能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
環(huán)保倡議書(shū)2
同學(xué)們:
你們好!
今天我來(lái)向大家介紹保護(hù)環(huán)境的重要性。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重。我先說(shuō)兩條吧。
首先，說(shuō)說(shuō)與我們息息相關(guān)的水。目前地球上有97%是海水，淡水不足3%�？墒侨祟�(lèi)不斷地排出有毒的污水，污染淡水資源。
再說(shuō)說(shuō)電池吧。如果你把電池丟在自然界，電池中的有毒物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入土地，進(jìn)入地下水，再通過(guò)農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體，損傷人的腎臟。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起，人人爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的'小先鋒，來(lái)保護(hù)生我們養(yǎng)我們的地球吧。
環(huán)保倡議書(shū)3
各位老師、同學(xué)們：
你是否看到，當(dāng)教室里雖然人影無(wú)多，電扇卻在呼呼作響。飲水機(jī)干燒了一整夜。放學(xué)了電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，空無(wú)一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過(guò)后，剩下的大半盤(pán)的飯菜被理所當(dāng)然的倒入垃圾桶內(nèi)。宿舍洗漱間無(wú)人時(shí)，水聲卻在滴答滴答作響…這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構(gòu)的，它確實(shí)存在于我們一直提倡環(huán)保的校園中。
社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了極大的方便與快樂(lè)，改善了人類(lèi)的生活居住環(huán)境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的'威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
人類(lèi)只有一個(gè)地球，它是人類(lèi)生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，共同維護(hù)我們美好的家園。
在這里學(xué)生會(huì)代表學(xué)校發(fā)出倡議，讓我們一起加入到節(jié)能環(huán)保活動(dòng)中來(lái)吧!
1、在校做到“人走電�！惫�(jié)能環(huán)保的同時(shí)，并把環(huán)保帶回家進(jìn)行環(huán)保宣傳。
2、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)收集廢舊物品，進(jìn)行回收存放。
3、國(guó)慶假期里設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)電節(jié)能的標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，在假期結(jié)束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優(yōu)秀的5個(gè)作品后統(tǒng)一上交政教處進(jìn)行評(píng)比展覽活動(dòng)。
4、每位師生做到垃圾分類(lèi)存放，繼續(xù)開(kāi)展每周節(jié)約一角錢(qián)活動(dòng)。
5、寄宿生做到節(jié)約洗漱用水。
6、在食堂用餐的師生做到文明用餐。
老師們，同學(xué)們，綠色環(huán)保學(xué)校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創(chuàng)造美”。趕緊加入到“節(jié)能環(huán)�；顒�(dòng)”中來(lái)吧!
環(huán)保倡議書(shū)4
釣魚(yú)已成為一種時(shí)尚的休閑方式，隨著社會(huì)發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始來(lái)到青山碧水的河湖邊，享受垂釣的.樂(lè)趣。但是總有一些釣魚(yú)人不愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境，隨意亂扔垃圾，在禁止垂釣的保護(hù)區(qū)釣魚(yú)，這些舉動(dòng)讓人大所失望。
十堰作為南水北調(diào)核心水源區(qū)，水質(zhì)環(huán)境十分很重要，需要全社會(huì)共同來(lái)守護(hù)水源地的生態(tài)安全。因此采用文明環(huán)保的釣魚(yú)方式也已成為一種必然，在此呼吁廣大釣友能從自身做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，呵護(hù)生命，用行動(dòng)讓釣魚(yú)成為文明的行為。為此發(fā)出如下環(huán)保倡議：
宗旨：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水生態(tài)資源平衡，使垂釣運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。
一、環(huán)境保護(hù)：不在禁漁區(qū)垂釣，不破壞釣點(diǎn)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，離開(kāi)時(shí)將周?chē)鷱U棄物打包帶走(一切人為遺留廢棄物包括：紙巾、餐盒、餌料袋、煙盒、煙蒂、酒瓶、罐頭盒等均要帶走。餐盒中的剩餐與剩餌料可倒于野地或草叢(可降解)以免污染水源)。鼓勵(lì)對(duì)釣點(diǎn)環(huán)境徹底清理的行為，包括對(duì)他人遺留廢棄物的清理。
二、生態(tài)保護(hù)：采取保護(hù)性垂釣，倡導(dǎo)可持續(xù)性垂釣，有選擇的釣放結(jié)合,取中放大及放小。目的是使垂釣水域的生態(tài)鏈完整，生態(tài)盡量得到保護(hù)和修復(fù)。
三、放生標(biāo)準(zhǔn)：鯽魚(yú)50克以下須放生;鯉魚(yú)，草魚(yú)，鰱魚(yú)，鳙魚(yú)，鱖魚(yú)，魴魚(yú)，鯰魚(yú)等500克以下須放生(釣獲外來(lái)物種不要放生);建議釣到大魚(yú)時(shí)拍照留下紀(jì)念后立即放生。釣獲放流，各取所需。
四、垂釣手段：建議使用無(wú)刺鉤，環(huán)保餌料，不得使錨鉤錨魚(yú)。在掛底的水域盡量不用海桿以避免切線及遺失鉛墜對(duì)環(huán)境造成污染，倡導(dǎo)使用路亞釣魚(yú)方法進(jìn)行環(huán)保垂釣。
五、守護(hù)自然：爭(zhēng)做河流保護(hù)志愿者(民間河長(zhǎng))，發(fā)現(xiàn)非法捕魚(yú)，污染環(huán)境，破壞生態(tài)的事件及時(shí)舉報(bào)反映，維護(hù)環(huán)境健康。
"釣翁之意不在魚(yú)，在乎山水之間也"，讓我們行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力，用心呵護(hù)美麗生態(tài)十堰!
環(huán)保倡議書(shū)5
尊敬的xxx業(yè)戶(hù)：
您好！
為了理解支持市、區(qū)政府關(guān)于防治首都大氣污染的一系列措施，響應(yīng)區(qū)環(huán)�；饘W(xué)會(huì)、區(qū)婦聯(lián)的環(huán)保倡議，讓大家都來(lái)加入到《新春綠色行動(dòng)，再現(xiàn)京城藍(lán)天》環(huán)保工程中。在這里我物業(yè)管理處倡議您及您的.家人，推動(dòng)社會(huì)移風(fēng)易俗，選擇綠色生活模式，同時(shí)我們建議您及您的家人拒絕不衛(wèi)生又污染大氣的露天燒烤食品，走親訪友外出活動(dòng)盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)，不買(mǎi)過(guò)度豪華包裝的商品，少用或不用一次性木筷、塑料餐盒等一次性消費(fèi)品。
讓我們共同攜手，做環(huán)境建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的參與者、實(shí)踐者、促進(jìn)者。
環(huán)保：xxxxxxx xxxxxxx物業(yè)管理有限責(zé)任公司
xxx物業(yè)管理處
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
房間里長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)著電燈、電視卻空無(wú)一人；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)，你們是否經(jīng)歷過(guò)？大家是否想到過(guò)，自然資源是有限的、現(xiàn)在世界上的'自然資源已經(jīng)開(kāi)始減少了、如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花，洗拖把、愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)做到珍惜水源、
二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器、
三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”
四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類(lèi)，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用
五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)、
節(jié)約能源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物共存；
同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納、讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈�，獻(xiàn)出一份力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)7
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！
為全面加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約社會(huì)風(fēng)尚，培養(yǎng)綠色辦公、綠色生活的良好習(xí)慣，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)的表率作用，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議如下：
1、充分利用自然通風(fēng)和采光，嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)節(jié)能管理有關(guān)規(guī)定。夏季溫度設(shè)置不得低于26攝氏度，冬季溫度設(shè)置不得高于20攝氏度，運(yùn)行期間禁止開(kāi)窗。
2、倡導(dǎo)綠色辦公。采購(gòu)辦公用品嚴(yán)格執(zhí)行綠色采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)使用再生紙、筆、鼓粉盒等辦公用品，紙張雙面打印。
3、長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)教室，請(qǐng)關(guān)閉照明燈具、空調(diào)、辦公設(shè)備電源。
4、節(jié)約用水。使用水龍頭后請(qǐng)及時(shí)關(guān)閉，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，提倡一水多用。
5、倡導(dǎo)“135”出行方案。即：1公里以?xún)?nèi)步行，3公里以?xún)?nèi)騎自行車(chē)，5公里乘坐公共交通工具。
6、培養(yǎng)垃圾分類(lèi)習(xí)慣的好習(xí)慣。區(qū)分“有害垃圾、干垃圾、濕垃圾和可回收物”，確保有害垃圾單獨(dú)投放，逐步做到干、濕垃圾分開(kāi)，努力提高可回收物的'單獨(dú)投放比例。
7、不使用一次性紙杯、餐盒、筷子等物品。
環(huán)保見(jiàn)于細(xì)節(jié)，更貴在堅(jiān)持。請(qǐng)大家從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，走低碳之路，建美麗xx，向身邊人傳遞“低碳環(huán)保、綠色出行”信息，帶動(dòng)更多人參與到低碳生活中來(lái)，讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一片綠色，多一些健康。
能源連著你我他，節(jié)能環(huán)保靠大家！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)代中學(xué)生，是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，擔(dān)負(fù)著中華民族繁榮昌盛的重任。禮貌是我們素質(zhì)的前沿，禮貌的缺失，后果將不堪設(shè)想。我們學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到自我的一生，如果我們不在此時(shí)抓好自我的思想道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了再多的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何益呢?作為家之學(xué)子、國(guó)之未來(lái)的我們，切之弊病，正身立己，樹(shù)禮貌理念、建禮貌環(huán)境、行禮貌之舉、做禮貌學(xué)生，是我們每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)努力做到的。在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出“用青春觸摸禮貌，用禮貌灌溉學(xué)�！獜奈易銎穑龆Y貌人”的倡議：
一、禮貌學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。
按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律;圖書(shū)館、自習(xí)室內(nèi)禮貌學(xué)習(xí)，不占位、不喧嘩，杜絕大聲打電話、吃東西等不禮貌現(xiàn)象;講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕考試舞弊行為;禮貌學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高。
二、禮貌交往，大方有度。
尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫忙，共同提高;正確對(duì)待交往，學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人，營(yíng)造良好的.人際空間;男女之間，自尊自愛(ài)，舉止禮貌，言行得當(dāng)，不在公共場(chǎng)所有過(guò)分親昵的行為。
三、禮貌上網(wǎng)，自護(hù)自律。
不瀏覽不健康的信息，不散布虛假信息，不利用網(wǎng)絡(luò)傷害他人，不經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)窺探私人信息，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，決不做“黑客”，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友;樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非、自我保護(hù)和防范不良行為的本事;禮文明上網(wǎng)、正確學(xué)習(xí)，嚴(yán)守公約、自護(hù)自律。
四、禮貌生活，崇尚節(jié)儉。
以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，拒絕課桌文化、廁所文化;遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的學(xué)校秩序;注意公共衛(wèi)生，杜絕吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪;堅(jiān)持宿舍整潔大方，不違章使用電器，熄燈后不大聲喧嘩;節(jié)儉用水，循環(huán)利用;節(jié)儉用電，做好“三關(guān)”;節(jié)儉紙張，雙面打印;節(jié)儉糧食，杜絕浪費(fèi)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手而行!在這菁菁學(xué)校里，用我們的青春，譜寫(xiě)xxxx人禮貌的樂(lè)章。讓我們以飽滿的熱情進(jìn)取投入本次“從我做起，做禮貌人”的活動(dòng)，用青春的智慧推動(dòng)精神禮貌前進(jìn)的腳步，譜寫(xiě)我校精神禮貌建設(shè)的新篇章!讓禮貌不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓禮貌不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的團(tuán)體自律!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)!從我做起，從小事做起，從此刻做起!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)!說(shuō)禮貌話，辦禮貌事，做禮貌人!
環(huán)保倡議書(shū)9
親愛(ài)的朋友們：
我們的地球本應(yīng)該是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿生機(jī)的大星球。可正是這樣一個(gè)美麗的星球卻被我們這些不懂欣賞的人毀滅了�，F(xiàn)在沙漠地區(qū)風(fēng)沙很大，風(fēng)力最大可達(dá)到十二級(jí)，強(qiáng)大的風(fēng)卷起大量浮沙行成兇猛的風(fēng)沙流，不斷吹蝕著地面，使地面發(fā)生急劇變化。
一、禁止亂扔垃圾，這是保護(hù)地球的第一點(diǎn)，這樣減少了世上的垃圾，也減少對(duì)地球的傷害。
二、不浪費(fèi)水，我們一點(diǎn)一滴的水都是從大河海中來(lái)的.，我們用完水時(shí)把水龍頭關(guān)緊，這樣就能節(jié)約一些水。
三、不浪費(fèi)紙張，紙張可以通過(guò)加工循環(huán)利用，也可以節(jié)約樹(shù)木資源。
四、不浪費(fèi)電，電是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚模瑳](méi)有了電，電燈就亮不起來(lái)，我們的夜晚就會(huì)陷入黑暗之中。
五、不砍伐樹(shù)木，如果沒(méi)有了樹(shù)木，土壤就會(huì)變松軟，容易造成泥石流，不能阻隔洪水的到來(lái)。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)大自然！保護(hù)我們的家！
環(huán)保倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中，每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處，上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分（分值由上交的數(shù)量來(lái)定）。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見(jiàn)到滴水的`龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開(kāi)水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過(guò)量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木：不隨意踐踏草坪，不采摘校內(nèi)的花葉，做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。 “校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
中學(xué)校園環(huán)保志愿者活動(dòng)小組
20xx年10月18日
環(huán)保倡議書(shū)11
您好。
我是宣師一附小六年級(jí)四班的宋振豪，我們學(xué)校有很多同學(xué)的家長(zhǎng)早晚接送學(xué)生的時(shí)候，都自駕車(chē)前來(lái)，造成每天上下學(xué)時(shí)校門(mén)口擁堵，很多車(chē)輛無(wú)法通行，給其他人帶來(lái)了極大的不便，而且那么多車(chē)也消耗了極多的汽油，地球上的石油資源非常有限，并且不可再生。汽車(chē)排出的尾氣也對(duì)空氣環(huán)境造成了污染。
前些天新聞報(bào)道北京的空氣質(zhì)量又有所下降，這都是因?yàn)殚_(kāi)私家車(chē)的人越來(lái)越多，大家一味的追求舒適，而并不考慮對(duì)空氣的污染，如果每個(gè)人都這么做，我們的'生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越糟糕。我建議這些家住的比較遠(yuǎn)需要駕車(chē)到學(xué)校的學(xué)生和家長(zhǎng)，盡量選擇乘坐地鐵或公交車(chē)環(huán)保出行，既能減少交通擁堵又能為環(huán)保做出貢獻(xiàn)。學(xué)校也可以開(kāi)通設(shè)立一些班車(chē)，定點(diǎn)接送學(xué)生上下學(xué)，既方便了學(xué)生家長(zhǎng)每天接送學(xué)生上下學(xué)的麻煩，也同樣對(duì)社會(huì)環(huán)境和交通做出了貢獻(xiàn)。如果實(shí)在不方便，必須要選擇自駕車(chē)來(lái)到學(xué)校接送學(xué)生，學(xué)�？梢宰鲆恍┙y(tǒng)計(jì)，讓一些同學(xué)可以相互搭車(chē)這樣也是一個(gè)不壞的辦法。以前我獨(dú)自出去玩，總是讓家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)送我出去，晚上還讓他們接我，自從我意識(shí)到環(huán)保的重要性后，我開(kāi)始坐地鐵出去玩，既快捷又省錢(qián)又環(huán)保，還能鍛煉自己的自立能力�？偠灾�，我們的地球只有一個(gè)，它的資源是有限制的，我們一定要珍惜這些資源愛(ài)護(hù)我們的地球，綠色出行，人人有責(zé)。
環(huán)保倡議書(shū)12
建設(shè)潔凈、優(yōu)美園區(qū)
人人都是行動(dòng)者和受益者
一個(gè)潔凈優(yōu)美的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和園區(qū)環(huán)境離不開(kāi)大家良好的生活習(xí)慣，為進(jìn)一步改善園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，杜絕園區(qū)內(nèi)臟、亂、差現(xiàn)象，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境整潔、優(yōu)美、和諧的工作場(chǎng)所和良好的生活氛圍，現(xiàn)向大家倡導(dǎo)"垃圾不落地，園區(qū)更美麗"文明行為活動(dòng)：
倡導(dǎo)主題
1、自覺(jué)遵守園區(qū)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，摒棄不文明、不衛(wèi)生的'行為;
2、積極宣傳"保護(hù)環(huán)境，以廠為家"的文明環(huán)�；顒�(dòng)，身體力行，用自身的模范行為帶動(dòng)身邊的人;
3、倡導(dǎo)員工養(yǎng)成主動(dòng)拾撿垃圾，勸阻亂丟亂扔的良好習(xí)慣。
行為要求
1、園區(qū)內(nèi)各場(chǎng)所嚴(yán)禁隨地亂扔果皮紙屑、檳榔袋等有關(guān)食品垃圾;
2、園區(qū)內(nèi)各工作場(chǎng)所嚴(yán)禁隨地吐痰;
3、園區(qū)內(nèi)各場(chǎng)所不得隨意堆放生活垃圾、生產(chǎn)垃圾，按要求放入指定垃圾桶內(nèi)。
園區(qū)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!!!
環(huán)保倡議書(shū)13
親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家好！
參與垃圾分類(lèi)三個(gè)一活動(dòng)：
1掃二維碼完成“垃圾分類(lèi)”知識(shí)問(wèn)卷10道選擇題。我們將在問(wèn)卷后臺(tái)統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)最多的學(xué)校名單。
2繪制一張以“垃圾分類(lèi)”為主題的手抄報(bào)，交與本校美術(shù)老師。
(由本校美術(shù)老師推選1-2幅最美作品交到吳中區(qū)教育局參與區(qū)級(jí)評(píng)選。最后評(píng)選出入圍作品，制作成20xx年吳中區(qū)垃圾分類(lèi)臺(tái)歷。)
3參與一次社區(qū)的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，并且積極在家和父母共同進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)。
為學(xué)校和個(gè)人贏大獎(jiǎng)：
環(huán)保倡議書(shū)14
全體干部職工和全體學(xué)生：
大家好！
在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。節(jié)能減排勢(shì)在必行，低碳發(fā)展已經(jīng)逐漸成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，低碳生活不僅是一種態(tài)度、一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。有效降低碳排放量，不僅僅是國(guó)際和國(guó)家的事情，為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化，每一個(gè)地方、每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)人都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。所以，我們特向全體干部職工和全體學(xué)生發(fā)出“節(jié)能低碳先行，文明你我共創(chuàng)，建設(shè)綠色家園”的倡議：
1、節(jié)約水電
節(jié)約用電，隨手關(guān)好室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。使用電腦時(shí)，關(guān)掉不用的電腦程序，短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式。節(jié)約用水，洗手時(shí)，水龍頭不要開(kāi)太大，并及時(shí)關(guān)上、關(guān)緊，節(jié)約每一滴水。
2、垃圾分類(lèi)
不亂丟垃圾，并進(jìn)行垃圾分類(lèi)，收集可回收利用的垃圾，少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾、餐盒等）。不亂丟棄廢舊電池，把廢舊電池都收集到“廢舊電池回收處”。
3、綠色消費(fèi)
購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的.商品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)；外出購(gòu)物自備購(gòu)物袋。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。
4、綠色辦公
不隨便浪費(fèi)作業(yè)簿、作業(yè)紙，合理使用草稿紙。文件盡量采用掃描PDF網(wǎng)上傳遞，打印紙雙面使用，節(jié)省耗材。
5、綠色生活
多運(yùn)動(dòng)，少看電視，少上網(wǎng)，出行多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，鍛煉身體，節(jié)能減排。參加植樹(shù)造林活動(dòng)，愛(ài)護(hù)花草，爭(zhēng)做綠色文明使者。在親人和朋友圈中做好低碳生活的宣傳和教育，提高節(jié)能環(huán)保意識(shí)。
6、文明禮讓
倡導(dǎo)禮讓斑馬線、排隊(duì)上下車(chē)、不亂扔雜物。不亂貼亂畫(huà)，弘揚(yáng)遵守秩序和文明禮讓之風(fēng)，進(jìn)一步提升公民的法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和公德意識(shí)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)�！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！
環(huán)保倡議書(shū)15
尊敬的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：
氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，為了遏制氣候變暖，我們應(yīng)該身體力行，提倡低碳生活。低碳生活就是返璞歸真地進(jìn)行人與自然的`活動(dòng)，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，也是一種自然而然地去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。為了你、為了我、為了他，為了我們賴(lài)以生存的地球，更是為了明天的美好生活，我們特向全園師生、家長(zhǎng)發(fā)起“低碳生活綠色環(huán)�！背h，希望大家積極參與，努力做到：
一、時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電。當(dāng)人離開(kāi)時(shí)，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備，做到人走電停。
二、選購(gòu)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。
三、少用一次性制品（木筷、紙杯、紙巾等），對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收資源。
四、出門(mén)方式以步行、騎自行車(chē)、乘公交車(chē)為主，為節(jié)能減排出力。
五、愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠色成果，爭(zhēng)做綠色文明使者。
六、不講排場(chǎng)，不攀比浪費(fèi)。珍愛(ài)糧食，尊重勞動(dòng)，做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者。
七、學(xué)會(huì)廢物利用，盡量一物多用。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用強(qiáng)再生能源。例如：重復(fù)使用紙張，雙面打印。
老師們、家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成節(jié)能降耗的工作、生活習(xí)慣。為節(jié)能環(huán)保盡一份心、出一份力。愿我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，低碳理念的傳播者，低碳生活方式的踐行者！
巫峽幼兒園
20xx/04/18
環(huán)保倡議書(shū)16
“咳咳”唉！又是奶奶在燒煤爐。這都什么年代了？還燒煤爐呀！盡管這是老小區(qū)，可也有不少人都在屋頂上裝了“太陽(yáng)能”，都已經(jīng)勸說(shuō)過(guò)好幾回了，可奶奶總是說(shuō)：“就這幾塊煤餅了，燒燒完得了……”可現(xiàn)在呢？又買(mǎi)來(lái)燒了。于是，我給奶奶做起了“思想工作”：
現(xiàn)在觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾滿地……，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)DDT等農(nóng)藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉。藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。這些都還不是人類(lèi)自己造成的？砍伐樹(shù)木、挖掘河沙、殺傷動(dòng)物……都是人類(lèi)的一種慢性自殺！為什么以前條件不好，卻空氣好、環(huán)境好。而現(xiàn)在，條件好，空氣、環(huán)境都不好。也許，不久的將來(lái)，人類(lèi)就將要滅亡！
水，也是人類(lèi)不可獲缺的寶貴資源。是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能存活；還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。當(dāng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的`，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了造成這種情況的主要原因有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
聽(tīng)到這兒，奶奶連忙滅了煤爐。找出了爸爸以前給她買(mǎi)的電磁爐和電熱水壺，用起了電。
節(jié)能環(huán)保是你、我、他（她）的責(zé)任，更是大家的責(zé)任！
要知道！地球，只有一個(gè)！
環(huán)保倡議書(shū)17
社區(qū)是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng)建健康、整潔、有序、環(huán)保的社區(qū)環(huán)境是我們共同的心愿，為使廣大居民更好地了解環(huán)保知識(shí)，20xx年5月10，常江灣社區(qū)工作人員在金石灘大集為轄區(qū)居民發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)。希望通過(guò)倡議，能夠喚起更多的`居民積極加入到愛(ài)護(hù)環(huán)境的工作中來(lái)。
環(huán)保倡議書(shū)倡議大家：自覺(jué)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，文明祭祀，自覺(jué)保護(hù)生活、公共環(huán)境，節(jié)約能源，綠色出行，環(huán)保作業(yè)，環(huán)保經(jīng)營(yíng)等。
我們真誠(chéng)的希望每一位居民都能夠積極行動(dòng)起來(lái)，統(tǒng)一思想，從身邊小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球!
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保倡議書(shū)18
各位老師、同學(xué)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
當(dāng)我們生活的凈土和綠野正被越來(lái)越多的生活垃圾污染，人為的惡意破壞，山伍成群作為戶(hù)外環(huán)保的倡導(dǎo)者和踐行者，有責(zé)任和義務(wù)去為我們當(dāng)下越來(lái)越嚴(yán)峻的戶(hù)外環(huán)境做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過(guò)品牌的力量來(lái)號(hào)召全社會(huì)的人士，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠色戶(hù)外，還大自然一份清潔，為后人創(chuàng)造一片凈土。
驢友們一直以親近純真的大自然為忠實(shí)的生活向往之地�？扇缃�，當(dāng)驢友們懷著恬然欣喜的心情，投入大自然的懷抱時(shí)，出現(xiàn)在他們眼前的風(fēng)景與腦海中的印象截然相反。
“除了照片，什么也不帶走；除了腳印，什么也不留下”是很有名的戶(hù)外環(huán)保箴言，但真正做到的`有多少人呢？
誠(chéng)然，我們每次戶(hù)外或多或少都會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境造成一定破壞，比如你踩死了一棵草或一小樹(shù)苗，我們所能做的就是把我們所造成的破壞降到最低程度。當(dāng)然保護(hù)環(huán)境不僅僅要帶走不可降解的垃圾，可降解的垃圾同樣要帶走或就地掩埋，這是最起碼的公共道德準(zhǔn)則。主干的樹(shù)木不能破壞、非必要時(shí)不要生篝火等等……
從現(xiàn)在做起，莫以小善而不為，莫以小惡而為之。同時(shí)，對(duì)廣大驢友再次發(fā)出以下倡議：
一、垃圾處理
垃圾中難以自然降解的部分（如電池、塑料、金屬、玻璃、化學(xué)品、有鍍膜或涂層的紙制品等）不要焚燒和掩埋，隨便亂扔，應(yīng)攜帶下山，再棄入垃圾箱。能夠自然降解的垃圾（如紙張、純綿制品、食物屑）可以粉碎后就地處理，但請(qǐng)不要丟棄在水中或水流附近。
二、生活衛(wèi)生
在野外盡量不用香皂、牙膏、洗潔精等化學(xué)品，而改用干、濕紙巾；大小便應(yīng)遠(yuǎn)離水源，洗漱應(yīng)用容器盛水在離水源兩米外的地方進(jìn)行。
三、野外防火
野外盡量減少用火，如需生火應(yīng)注意防火安全，確�；鸲淹耆绾笤匐x開(kāi)。行進(jìn)途中請(qǐng)不要吸煙，難得有機(jī)會(huì)呼吸到新鮮的空氣，讓我們的肺也休假下。
四、保護(hù)植物
不隨意采摘、挖掘野生植物。不故意砍毀野生植物，在野外需要開(kāi)路時(shí)，注意保護(hù)樹(shù)木、藤條的主干。
五、保護(hù)動(dòng)物
不故意驚擾、追捕野生動(dòng)物，不購(gòu)買(mǎi)、不食用國(guó)家禁捕的野生動(dòng)物。不在動(dòng)物的窩巢附近吸煙、野炊、以免氣味驚擾動(dòng)物。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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