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      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)

      時(shí)間:2023-06-16 10:37:06 倡議書(shū) 我要投稿

      【熱門(mén)】關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)

        在日常生活和工作中,用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多,倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專用書(shū)信,其在寫(xiě)作上有一定的規(guī)范。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)1

        五蓮義工聯(lián)合會(huì)與世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)攜手開(kāi)展的“樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)——中國(guó)夢(mèng)萬(wàn)里行”暑假助學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)順利結(jié)束了,這是五蓮義工助學(xué)部為了深入落實(shí)以“教育扶貧”為宗旨的完美童年活動(dòng)的第一季,F(xiàn)在,助學(xué)部的志愿者已經(jīng)開(kāi)始著手策劃實(shí)施第二季的活動(dòng),已經(jīng)初步與濰坊工程職業(yè)學(xué)院團(tuán)委組建的'“信工E家”青年志愿服務(wù)團(tuán)達(dá)成合作協(xié)議,計(jì)劃7月29號(hào)或30號(hào)開(kāi)始針對(duì)留守兒童問(wèn)題開(kāi)展為期3天的關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng):“從心出發(fā)情滿五蓮”——關(guān)愛(ài)留守兒童海邊拾貝活動(dòng)。

        活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)海邊素質(zhì)拓展活動(dòng),與孩子一起海邊拾貝,沙灘足球,等一些列的室外活動(dòng),讓孩子們課程之余,放松身心,走出長(zhǎng)期生活的環(huán)境,讓從未見(jiàn)過(guò)大海的孩子看見(jiàn)夢(mèng)想中的大海,并輔助開(kāi)展積極向上的心理教育。 工作已經(jīng)展開(kāi),但是目前遇到了一些困難,首先是經(jīng)費(fèi)不足,現(xiàn)在面上社會(huì)各界愛(ài)心感召助力,希望您能與我們攜手給孩子們關(guān)愛(ài)!感召內(nèi)容:1、孩子們的小禮物,2、交通車輛費(fèi)用,3、孩子們及志愿者的午餐(只要能吃飽就行)……

        所有的贊助將及時(shí)公布,接受監(jiān)督,我也經(jīng)通過(guò)現(xiàn)有的平臺(tái)等給予宣傳,經(jīng)給您頒發(fā)活動(dòng)參與愛(ài)心證書(shū)!您有其他要求只要不違背原則和法律法規(guī),我們將盡力給以答復(fù)!

        倡議人:

        xx月xx日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)2

      各位朋友、各界愛(ài)心人士:

        在我們的身邊,有這樣一個(gè)群體:他們的父母為了生計(jì)外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),但他們自己卻留在了家中,失去了父母的陪伴。這些本應(yīng)是父母掌上明珠的兒童集中起來(lái)便成了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。

        據(jù)統(tǒng)計(jì),80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監(jiān)護(hù)或親友臨時(shí)監(jiān)護(hù),70%的父母年均回家不足3次。正處于成長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的孩子,無(wú)法享受到父母的關(guān)心和呵護(hù),無(wú)法得到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助。由于監(jiān)護(hù)不善、缺乏照顧,留守兒童的學(xué)習(xí)和生活狀況都不容樂(lè)觀,特別是留守兒童的心理健康尤其需要關(guān)注。留守兒童的健康成長(zhǎng)與中國(guó)的未來(lái)息息相關(guān),他們的進(jìn)步關(guān)乎整個(gè)農(nóng)村的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

        一直在強(qiáng)調(diào)“中國(guó)夢(mèng)”,我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)留守兒童也都有自己的心愿、自己的夢(mèng)想,他們的夢(mèng)想也是中國(guó)夢(mèng)的一部分。為了讓留守兒童知道自己的心聲有人傾聽(tīng),心愿有人實(shí)現(xiàn),困難有人幫助,在此,我們向全社會(huì)發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童,為留守兒童圓夢(mèng)”的倡議:

        一、爭(zhēng)當(dāng)“圓夢(mèng)使者”。

        我們將在留守兒童中開(kāi)展心愿征集活動(dòng),通過(guò)媒體發(fā)布心愿,報(bào)道心愿背后的'故事。希望社會(huì)熱心人士主動(dòng)參與,力所能及地幫助留守兒童實(shí)現(xiàn)心愿。用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子們,他們不孤單,有很多人重視他們的想法,愿意陪著他們實(shí)現(xiàn)愿望。

        二、爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、愛(ài)心小伙伴”。

        “幼吾幼以及人之幼”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),請(qǐng)您伸出關(guān)愛(ài)的雙手,傾聽(tīng)他們的心聲。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,與留守兒童開(kāi)展經(jīng)常性的溝通,并與其老師、父母以及監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,共同關(guān)心留守兒童的成長(zhǎng)。

        三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。

        抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,我們要做的只不過(guò)是寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買一本書(shū)、送一件禮物,讓他們快樂(lè)時(shí)能與您分享,受委屈時(shí)能得到您的撫慰。幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng),融入集體生活,培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。

        讓我們一起,做留守兒童生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、品德的教育人、成長(zhǎng)的保護(hù)人,讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫!就讓我們一起,伸出雙手去幫助他們圓夢(mèng)吧!

        倡議人:xx

        x月x日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)3

      尊敬的家長(zhǎng):

        您好!

        近年來(lái),隨著家庭生活水平的提高,家長(zhǎng)們?cè)诤⒆由砩匣ㄙM(fèi)也逐漸增加,為寶寶買的書(shū)籍、玩具、衣物等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),這些兒童用品都面臨著淘汰,留著又浪費(fèi)空間,棄之又覺(jué)得可惜,特別是一些益智功能的玩具和書(shū)籍往往對(duì)適齡的幼兒有著特殊的`價(jià)值,因此,我們希望通過(guò)愛(ài)心義賣活動(dòng),讓幼兒來(lái)交換平時(shí)不常用的物品,體會(huì)分享的快樂(lè),這樣孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品,更能提高物品使用率,減少資源浪費(fèi)。

        為此我們舉辦“關(guān)愛(ài)留守兒童,讓愛(ài)傳遞更遠(yuǎn)”20xx年中瀚谷山幼兒園愛(ài)心義賣暨幫扶橋驛中鑫幼兒園留守兒童活動(dòng),培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),體驗(yàn)奉獻(xiàn)帶來(lái)的快樂(lè)。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起,把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給身邊需要幫助、需要關(guān)愛(ài)的人。

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)4

      各位青年朋友們:

        少年兒童是祖國(guó)的花朵,少年兒童是我們的明天、少年兒童是我們的未來(lái)和希望。

        假如你有孩子,你定然希望他健康成長(zhǎng);假如你有孩子,你定然希望他幸?鞓(lè);假如你有孩子,你定然希望他能自由地享受陽(yáng)光、雨露以及人世間的愛(ài)。然而,你可知道,隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工,他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),他們的子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù),享受家庭的溫馨,然而,由于與父母相隔甚遠(yuǎn),使他們?nèi)鄙俑笎?ài)和母愛(ài),缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng),怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。

        面對(duì)留守兒童一雙雙期待的眼睛,也許你的.一個(gè)微笑,會(huì)增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝困難的信心;也許你一句愛(ài)撫的話,會(huì)點(diǎn)燃他心中希望的火花;也許你的一封書(shū)信,會(huì)使他改變對(duì)世界的看法;也許你的一餐便飯,便能使他重溫家的甜蜜;也許你的一點(diǎn)愛(ài)心,便能改變他的一生,朋友們,讓我們一道伸出友愛(ài)之手,扶助需要關(guān)愛(ài)的孩子們,讓我們共同努力,用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái),托起高臺(tái)子美好的明天!

        為此,我代表青年朋友發(fā)出倡議。

        社會(huì)的各界朋友們,伸出你們的手,寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆灌,讓我們一起來(lái)做留守兒童生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,品德的教育人,成長(zhǎng)的保護(hù)人,扶他們一把,助他們一程。

        留守兒童在等待,等待著你,等待著我。

        倡議人:xx

        x月x日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)5

      社會(huì)各界的愛(ài)心人士:

        脫貧攻堅(jiān)是國(guó)家十三五時(shí)期的頭等大事和第一民生工程,也是全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中的重要任務(wù)。平武縣處于綿陽(yáng)北部,是綿陽(yáng)市脫貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)區(qū)域,縣域中小學(xué)在校學(xué)生約1萬(wàn)人。其中留守兒童,貧困家庭兒童作為青少年兒童中的一個(gè)特殊群體,亟待社會(huì)各界的關(guān)注。

        隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的大量轉(zhuǎn)移或家庭因病因殘至貧,在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童和貧困兒童,他們小小年紀(jì)因父母不在身邊而缺失親情,渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)煎熬;或因生活困難,家庭清貧,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈和成長(zhǎng)中的傷痛。

        兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的'希望。綿陽(yáng)市青少年活動(dòng)中心向社會(huì)各界發(fā)出倡議:開(kāi)展"情暖童心"——走進(jìn)平武的愛(ài)心幫扶活動(dòng)!我們相信,小小的公益也能匯聚泉涌般的愛(ài)心。讓我們凝聚城市愛(ài)心,匯集全社會(huì)之力,共同關(guān)注山區(qū)留守兒童貧困兒童的未來(lái),努力為他們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境!

        我們期待著您的熱情參與,衷心感謝您的鼎力支持!

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)6

      親愛(ài)的同志們:

        為了深入貫徹省、市關(guān)于做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作的要求,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童服務(wù)管理,促進(jìn)農(nóng)村留守兒童的健康成長(zhǎng),讓廣大留守兒童感受到黨的溫暖和社會(huì)各界的關(guān)愛(ài),過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”國(guó)際兒童節(jié)?h婦聯(lián)決定向全縣各幫扶單位和有關(guān)部門(mén)發(fā)出開(kāi)展對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)倡議:

        一、要爭(zhēng)做“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(zhǎng)和孩子長(zhǎng)期分離,部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當(dāng)好宣傳員,幫助引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童情感交流,在節(jié)日活動(dòng)期間,利用游戲、講座方式加強(qiáng)親子情感交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵(lì)孩子通過(guò)書(shū)信、電話等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內(nèi)心情感,促進(jìn)心理健康成長(zhǎng),增進(jìn)“留守兒童”與家長(zhǎng)的聯(lián)系,通過(guò)心理疏導(dǎo),與孩子們共同生活、交往,悉心觀察留守兒童心理隱患和需求,紓解孩子們對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)他人產(chǎn)生的心理壓力和矛盾,引導(dǎo)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培育留守兒童健全人格。

        二、要組織開(kāi)展多種形式的安全常識(shí)教育培訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合身邊事例,強(qiáng)化留守兒童的安全意識(shí)和防范意識(shí),教給留守兒童交通、消防、用電、涉水、食品、衛(wèi)生、自護(hù)自救等安全常識(shí)。宣傳未成年人保護(hù)相關(guān)法律法規(guī),指導(dǎo)未成年人學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己合法權(quán)益。

        三、要組織開(kāi)展各種形式的'文體和知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),適應(yīng)孩子求美、求樂(lè)需求,豐富留守兒童精神文化生活,觀摩經(jīng)典兒童影片,舉辦文藝聯(lián)歡會(huì),組織運(yùn)動(dòng)比賽,讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)審美,受到美育、收到歡樂(lè)。組織開(kāi)展各種形式的文化知識(shí)教育輔導(dǎo)活動(dòng)及手工技能培養(yǎng)活動(dòng),指導(dǎo)留守兒童完成課業(yè)任務(wù),拓展知識(shí)領(lǐng)域,開(kāi)闊知識(shí)眼界,增強(qiáng)動(dòng)手能力,提升學(xué)習(xí)水平。

        四、幫扶單位和有關(guān)部門(mén),“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、巾幗志愿者等志愿服務(wù)人員,要針對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面存在亟需解決的問(wèn)題和深深期盼的愿望,組織開(kāi)展一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),采取個(gè)性化舉措,提供資金、實(shí)物等幫助,滿足孩子們物質(zhì)需求,實(shí)現(xiàn)孩子們小小愿望。

        五、關(guān)愛(ài)留守兒童呵護(hù)健康成長(zhǎng)

        “幼吾幼以及人之幼”,是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)。幫助農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,共同做好農(nóng)村留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng),為積極構(gòu)建和諧徽縣做貢獻(xiàn)!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)7

      尊敬的的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        為了使我校的留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài)、家庭的溫暖,解決外出務(wù)工人員的.后顧之憂,讓他們?cè)谖倚?鞓?lè)、健康的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),在此特向老師、同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

        全體老師要像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童,不僅要從學(xué)習(xí)上幫助他們,更重要的是建立與他們的親情關(guān)系,通過(guò)關(guān)注他們的生活、身體、心理健康等,幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱,為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心,使他們感到“心有人愛(ài),身有人護(hù),難有人幫”。

        同學(xué)們要積極開(kāi)展“愛(ài)心手拉手,真情暖留守”活動(dòng),在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心、幫助身邊的留守同學(xué),不歧視、不嘲笑,真誠(chéng)的幫助他們克服缺點(diǎn),共同進(jìn)步。

        留守兒童要自強(qiáng)自立,能夠體會(huì)父母的艱辛,以樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,樹(shù)立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。

        “送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,老師們、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德,同樣的天空,同樣的陽(yáng)光,同樣的色彩,同樣的精彩。讓我們用愛(ài)心托起他們的未來(lái),托起和諧燦爛的明天!愿他們的明天更加美好!

      此致

      敬禮!

        倡議人:xx

        x月x日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)8

      全區(qū)廣大教職員工:

        隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力很多轉(zhuǎn)移,我們的農(nóng)村學(xué)校里出現(xiàn)了一個(gè)新的特殊群體——留守兒童。我區(qū)120多萬(wàn)外出務(wù)工農(nóng)民,用勤勞和智慧增加了家庭收入,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠(yuǎn)親近鄰一齊生活,有的甚至獨(dú)守門(mén)戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬(wàn)人,他們長(zhǎng)期與父母分離,親情缺失,思想品德得不到良好熏陶,知識(shí)教育得不到有效保障,身心健康得不到正常關(guān)愛(ài),不僅僅影響留守兒童的健康成長(zhǎng)和整體素質(zhì)的提高,還可能帶來(lái)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。留守兒童能否健康成長(zhǎng)、成才,牽動(dòng)著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心,關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福,關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

        兒童是國(guó)家和民族的期望,關(guān)系著國(guó)家和民族的未來(lái)。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年提高則國(guó)提高。切實(shí)采取有效措施,妥善解決留守兒童問(wèn)題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學(xué)校,多數(shù)時(shí)間在學(xué)校、在教師身邊,對(duì)他們的品德、學(xué)習(xí)、生活、安全、身心健康了解得最多的.是我們教師。關(guān)注關(guān)愛(ài)全區(qū)留守兒童學(xué)習(xí)生活健康成長(zhǎng)是全區(qū)教育工作者義不容辭的職責(zé)。為此,向全區(qū)廣大教育工作者發(fā)出倡議:奉獻(xiàn)您的愛(ài)心,牽手留守兒童。

        教師們,“樂(lè)善好施,扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“愛(ài)生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖,呼喚父母般的親情,渴望父母般的溝通,夢(mèng)想父母般的教誨最新關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)作文。獻(xiàn)出您的愛(ài),讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的愛(ài),代農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童監(jiān)護(hù)人宣傳科學(xué)的教育觀念;您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您能夠?yàn)橐粋(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話”,教孩子們寫(xiě)“親情書(shū)信”,幫忙孩子與父母溝通感情;您能夠做特困留守兒童生活的資助者,幫忙孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的夢(mèng)想。也許您的點(diǎn)滴付出就能改變一個(gè)孩子的命運(yùn),也許您的一分關(guān)愛(ài)就能夠改變他們對(duì)世界的看法。

        倡議人:xx x月x日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)9

      全體教師、同學(xué)們:

        你們好!

        隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的很多轉(zhuǎn)移,在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體貧困留守兒童,他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài),再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等情景,有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)、成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu),可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開(kāi)了留戀的學(xué)校。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的`幫忙,扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

        關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委決定在全縣廣泛開(kāi)展募捐愛(ài)心包裹活動(dòng),幫忙貧困留守兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)。在此,我代表學(xué)校團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手,奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童,幫忙他們幸福成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心,他們就多了一份生活的期望。也許您的點(diǎn)滴之恩,就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn),讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓期望的光芒照亮他們的前程。

        授人玫瑰,手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手,為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天,讓他們和其他孩子一樣,健康歡樂(lè)成長(zhǎng);請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情,讓春風(fēng)吹綠大地,讓愛(ài)心充滿人間!

        倡議單位:

        日期:

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)10

      全體老師、同學(xué)們:

        你們好!

        隨著我國(guó)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的超多轉(zhuǎn)移,在兒童中產(chǎn)生了一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體――貧困留守兒童,他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的.承擔(dān)起生活的無(wú)奈。由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài),再加上一般都存在家里經(jīng)濟(jì)條件差、生活環(huán)境不好等狀況,有的孩子因?yàn)樨毨Фチ藢W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),他們渴望知識(shí)、憧憬未來(lái)、成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu),可貧困卻使他們失去了往日的歡笑,有的甚至離開(kāi)了留戀的校園。他們急需精神的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)的幫忙,扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

        關(guān)愛(ài)貧困留守兒童需要的是全社會(huì)的共同關(guān)愛(ài)。建寧縣團(tuán)縣委和郵政局、關(guān)工委決定在全縣廣泛開(kāi)展募捐愛(ài)心包裹活動(dòng),幫忙貧困留守兒童幸福生活、健康成長(zhǎng)。在此,我代表校園團(tuán)委向全體師生發(fā)出倡議,請(qǐng)伸出您溫暖的雙手,奉獻(xiàn)您無(wú)限的愛(ài)意,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)這些弱勢(shì)兒童,幫忙他們幸福成長(zhǎng)。只要您獻(xiàn)出愛(ài)心,他們就多了一份生活的期望。也許您的點(diǎn)滴之恩,就有可能改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn),讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓期望的光芒照亮他們的前程。

        授人玫瑰,手留余香。請(qǐng)伸出您的友愛(ài)之手,為貧困留守兒童撐起一片藍(lán)天,讓他們和其他孩子一樣,健康快樂(lè)成長(zhǎng);請(qǐng)獻(xiàn)出您的關(guān)愛(ài)之情,讓春風(fēng)吹綠大地,讓愛(ài)心充滿人間!

        倡議單位:

        日期:

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)11

      尊敬的朋友們:

        留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,在越來(lái)越多的青壯年農(nóng)民走入城市的時(shí)候,廣大農(nóng)村產(chǎn)生了一個(gè)特殊群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們?cè)诔砷L(zhǎng)中無(wú)法得到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常,使學(xué)習(xí)與安全受到嚴(yán)重影響。

        隨著暑假的臨近,加強(qiáng)留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發(fā)出倡議:

        熱誠(chéng)歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻(xiàn)愛(ài)心,共同攜手幫助留守兒童,用我們自己的愛(ài)來(lái)為需要幫助的孩子點(diǎn)起一盞希望的燈,照亮他們的前程。我們倡議,獻(xiàn)出您的愛(ài),讓留守兒童分享;獻(xiàn)出您的.愛(ài),代外出的農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”,做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長(zhǎng)的保護(hù)人;您可以幫助引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的教育,及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念,先進(jìn)的家教知識(shí)和方法,使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好的理想。也許您的點(diǎn)滴付出就改變了一個(gè)孩子的命運(yùn),也許您的一分關(guān)愛(ài)就改變了他們對(duì)世界的看法。

        關(guān)愛(ài)留守兒童,是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任和義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童,使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

      此致

      敬禮!

      倡議人:xx

        20xx年xx月xx日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)12

      朋友們:

        “同樣是普通勞動(dòng)者,我理解他們養(yǎng)家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母,我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對(duì)幸福生活的渴望!苯陙(lái),隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快,越來(lái)越多的農(nóng)民背井離鄉(xiāng),外出打工。

        由于各種原因,他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城,這些孩子就成了“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我地36鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)有農(nóng)村留守兒童5萬(wàn)人,他們的合法權(quán)益很難得到充分的保障,他們的身心健康、生活學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂,留守兒童問(wèn)題已不僅僅僅是打工者的心痛,更是整個(gè)社會(huì)的傷痛!

        當(dāng)您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí),成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱,懵懂地、無(wú)助地承受各種壓力和困難;當(dāng)您的孩子津津有味地享受著您精心準(zhǔn)備的美味佳肴時(shí),同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費(fèi)力地生火做飯;當(dāng)您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節(jié)時(shí),留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起!他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負(fù),親情缺失、家教缺失、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際問(wèn)題,已直接影響到了他們的健康成長(zhǎng)。

        “幼吾幼,以及人之幼”,我們都是社會(huì)大家庭中的一員,留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要做的只但是是舉手之勞,給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買一本書(shū)、送一件禮物,讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享,受委屈時(shí)可得到您的撫慰……

        招募“關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者”的.大幕已經(jīng)拉開(kāi),寂寞的花朵正等待著您來(lái)澆灌,讓我們一起來(lái)做留守孩子生活的知情人,學(xué)習(xí)的引路人,品德的教育人,成長(zhǎng)的保護(hù)人。

        “只要大家都行動(dòng)起來(lái),留守兒童問(wèn)題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童的衣食住行,請(qǐng)您和家人,身邊的朋友行動(dòng)起來(lái),伸出愛(ài)心之手吧!”

       倡議人:xx

        20xx年xx月xx日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)13

      廣大市民朋友、志愿者朋友們:

        當(dāng)你和孩子牽手閑逛,當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍,當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí),你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題,使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),我們向全縣發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”倡議:

        一、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”教育的宣傳員。幫助和引導(dǎo)留守兒童家長(zhǎng)重視對(duì)子女的.教育,使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù),正確對(duì)待孩子的成長(zhǎng),加強(qiáng)親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。

        二、爭(zhēng)當(dāng)“留守兒童”的代理家長(zhǎng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,踴躍參與到與留守兒童結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái),針對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理上存在的問(wèn)題,正確、適時(shí)引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

        三、爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”,傾聽(tīng)孩子們的心聲,讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護(hù)、難有人幫,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

        四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間,節(jié)約一點(diǎn)開(kāi)支,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,我們要做的只不過(guò)是舉手之勞,給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話、買一本書(shū)、送一件禮物,讓他們快樂(lè)時(shí)可與您分享,受委屈時(shí)可得到你的撫慰……

        “幼吾幼以及人之幼”,是愛(ài)心、是責(zé)任、也是義務(wù),是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進(jìn),使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們,能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

      xxx

      20xx年xx月xx日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)14

      關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)孩子的各界朋友們:

        你們好!

        當(dāng)你和兒女牽手散步,當(dāng)你和孩子嘻笑玩耍,當(dāng)你暢享天倫之樂(lè)時(shí),你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀(jì),卻因?yàn)楦改覆辉谏磉叾笔вH情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨(dú)的煎熬;他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔(dān)起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字:“留守兒童”。

        由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢,他們普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題,已經(jīng)成為需要社會(huì)各界給予特別關(guān)注的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補(bǔ)情感缺失、家庭教育缺位等問(wèn)題,使這些處在人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè)成長(zhǎng),我們向社會(huì)各界發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議:請(qǐng)伸出您充滿愛(ài)心的`雙手,讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能共享人間溫情。

        您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂(lè)善好施將永遠(yuǎn)被他人尊重您的資助,將可能讓一個(gè)家庭脫貧致富;您的善舉,可以讓一個(gè)面臨失學(xué)的孩子圓成才的夢(mèng)想;您的愛(ài)心,也會(huì)為您的生活增添一份溫馨的感動(dòng)。您撒下的是點(diǎn)滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您的力量微弱,但聚沙成塔、集腋成裘,涓涓細(xì)流,可以匯成江河。愛(ài)心匯集,傳遞的卻是社會(huì)大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢(mèng)想!我們?cè)谡媲楹魡,留守孩子在熱切期盼,扶助貧困,?ài)心無(wú)限,距離雖遠(yuǎn),心靈相牽……讓我們共同行動(dòng),用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望,播撒陽(yáng)光。

      此致

      敬禮

        倡議人:xxx

        日期:xxxx年xx月xx日

      關(guān)愛(ài)留守兒童倡議書(shū)15

      兒童是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,留守兒童是兒童中一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體,關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì)的共同責(zé)任。

        隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村青壯年外出務(wù)工,他們用勤勞和智慧為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn),他們的`子女卻留在了農(nóng)村家里成為“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我區(qū)留守兒童達(dá)0余人,他們本應(yīng)和其他未成年人一樣得到父母的呵護(hù),享受家庭的溫馨,然而,由于與父母相隔甚遠(yuǎn),使他們?nèi)鄙俑笎?ài)和母愛(ài),缺少家庭——第一課堂的教育和培養(yǎng),怎樣讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。

        值此“六。一”國(guó)際兒童節(jié)56周年到來(lái)之際,xx區(qū)婦女兒童工作委員會(huì)提出倡議:由婦兒工委各成員單位帶頭,區(qū)級(jí)各部門(mén)、各個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái),為留守兒童做好事辦實(shí)事,可組織幫扶村的留守兒童和本單位的兒童集體過(guò)節(jié),可組織干部職工深入留守兒童家庭進(jìn)行慰問(wèn),可動(dòng)員干部職工接留守兒童過(guò)節(jié)……開(kāi)展形式多樣的關(guān)愛(ài)“留守兒童”活動(dòng),用真情和愛(ài)心,讓留守兒童過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日!

      xx區(qū)婦女兒童工作委員會(huì)

      日期:x月x日

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