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幼兒園端午節(jié)倡議書
在現(xiàn)實社會中,我們都可能會用到倡議書,倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那要怎么寫好倡議書呢?以下是小編為大家整理的幼兒園端午節(jié)倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園端午節(jié)倡議書1
尊敬的家長、可愛的小朋友們:
你們好!剛剛度過了充滿愛的色彩的“六一”兒童節(jié),我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”即將來臨。“端午節(jié)”對于孩子來說,還是比較陌生節(jié)日,為了讓幼兒了解“端午節(jié)”的民俗風(fēng)情,我們準(zhǔn)備在端午節(jié)來臨之際,開展題為“我們的節(jié)日。端午節(jié)”親子活動,讓孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。從而更好地了解“端午節(jié)”,感受其豐富的文化內(nèi)涵,初步激發(fā)幼兒愛國主義情感。因此,特向全體家長、小朋友發(fā)出如下倡議:
1、倡議爸爸媽媽們通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,幫助孩子了解人們?yōu)槭裁匆^端午?在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?端午節(jié)為什么要吃粽子等。
2、倡議家長們和孩子一起動手包粽子、做香袋、編蛋網(wǎng),感受粽子的'香甜和香袋的美,將自己做好的粽子、香袋送給父母或長輩,體驗勞動和分享樂趣。
3、倡議孩子們用畫畫的形式表現(xiàn)與家人過“端午節(jié)“的快樂場面。一個粽子、一個香包、一幅畫,傳出了濃濃端午情!在端午節(jié)來臨之際,祝愿所有孩子和家長們“端午節(jié)“快樂!
xx市第三實驗幼兒園
20xx年xx月xx日
幼兒園端午節(jié)倡議書2
尊敬的家長、可愛的小朋友們:
你們好!
“節(jié)分端午自誰音,萬古傳聞為屈原”,每年農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這天人們都要在江河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、踏青采艾蒿等,這些活動已成為千古不變的習(xí)俗,時至今日,端午節(jié)仍是中國一個十分盛行的隆重節(jié)日。為使小朋友過一個歡樂、充實、健康、平安的假期,我園特提出如下倡議:
1、請爸爸媽媽跟小朋友們通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的.風(fēng)俗習(xí)慣呢?端午節(jié)為什么要吃粽子等。
2、各班開展有關(guān)端午節(jié)系列活動,引導(dǎo)幼兒進一步了解“端午節(jié)“的風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。
3、倡議家長們和孩子一起動手包粽子,學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子味道。
4、倡議小朋友們將自己包好的粽子帶到幼兒園來與朋友一起分享,培養(yǎng)孩子之間的友情。
5、引導(dǎo)幼兒制作端午風(fēng)俗小報,讓孩子們在繪制小報的同時,更深入了解端午風(fēng)俗。
在“端午節(jié)“來臨之際,祝愿所有孩子和家長們端午節(jié)快樂!
xx市第三實驗幼兒
20xx年xx月xx日
幼兒園端午節(jié)倡議書3
親愛的家長、可愛的小朋友:
“節(jié)分端午自誰音,萬古傳聞為屈原”,每年農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這天人們都要在江河湖海上舉行賽龍舟,還要吃粽子、掛香囊、掛艾葉菖蒲等,這些活動已成為千古不變的習(xí)俗,時至今日,端午節(jié)仍是中國一個十分盛行的隆重節(jié)日。為使小朋友充分了解、感受我們的傳統(tǒng)節(jié)日,經(jīng)討論、研究將下周定為我園的端午周,在這一周時間里各班老師將會對孩子們進行端午節(jié)的主題教育活動。因此,特向家長朋友發(fā)出如下倡議:
1、請家長配合班上老師開展的有關(guān)端午節(jié)教育活動跟小朋友通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?端午節(jié)為什么要吃粽子、為什么要戴香包、為什么要掛菖蒲等,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的'熱愛之情。
2、家長在家也可以和孩子一起動手包粽子,學(xué)習(xí)粽子的各種包法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子味道。
3、當(dāng)孩子身上戴著自己做的香包,吃著自己包的粽子時,您一定會看到孩子開心的笑臉。讓孩子在這一系列游戲中體驗端午節(jié)的民風(fēng)民俗。
活動時間:5月22日——5月27日
xx縣韓場鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年xx月xx日
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