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學生拾金不昧表揚信(15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多地方需要用到表揚信，表揚信在寫作上具有一定的格式要求。那么你有了解過表揚信嗎？下面是小編為大家整理的學生拾金不昧表揚信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生拾金不昧表揚信1
xx學校領(lǐng)導：
您好！
x月x日，貴校初二學生xxx在我單位（xxx單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的.取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學是貴校初二的xxx。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
順祝
工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信2
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
在全力構(gòu)建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃！
20xx年xx月xx日下午x點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金，數(shù)碼相機，轉(zhuǎn)帳支票，公章，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺。當時我心里很著急，心想總價值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒，回到下車的地方尋找。就在我心灰意冷的'時候，貴校的xxx同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現(xiàn)金感謝xxx同學，被他一口拒絕了。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質(zhì)所感動。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會公德。他的行為也是貴校精神禮貌建設(shè)成果的肯定。
本人懇請貴校對xxx同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
感謝貴校領(lǐng)導、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的xxx同學，衷心祝他學習進步，學業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領(lǐng)導班子和良好的師資力量，貴校必須會在今后培養(yǎng)出更多像xxx同學這樣品學兼優(yōu)的好學生。
最后我再次真誠地對xxx同學說一聲：“感謝！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信3
11月24天中午，我在xx(不便說明的文字)第一中(中間，中國)學接兒子時，不謹將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的xx微同學拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯，拿著錢包且返回學校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈返回我的家，驚愛之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動，在(居于,處于)提倡消滅國家的.今天，這些種類行為逾是應(yīng)當大力主張和鼓(鼓吹，打鼓)勵的。
感謝xx(不便說明的文字)首中學的校領(lǐng)導、教練以及孩子的家長培育，學習出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學習進步。
20xx.11.24
學生拾金不昧表揚信4
尊敬的xxx校領(lǐng)導：
你們好！
我是xx省xx市xxx有限公司的一名員工，我叫xxx。我的公婆家住農(nóng)村，春節(jié)過后，開始準備春忙春種的各項準備工作，去年家中承包十畝農(nóng)田，因為沒有手扶拖拉機，所以去年冬天，父母把家里的花生賣完后，準備開春買臺手扶拖拉機。但有些事情往往不能按人的'意志為轉(zhuǎn)移。
20xx年x月x號早上，公婆兩人帶著4000元錢到我家要我丈夫和我?guī)椭麄內(nèi)ネ侠瓩C廠看一下，看是否有中意的拖拉機，我愛人把錢隨手就扔在他的黑公文包里，騎著摩托車帶著我去了拖拉機廠，可到了一看，我們不知道什么時候把公文包給丟了，包里有4000元錢、手機、電話、通信本、信用卡、身份證等，我愛人當時就慌了，往返幾次，都沒有找到，無奈只好回家告訴二老，全家人都垂頭喪氣，就在全家人萬分焦急的時候，第二天（xx號）上午10點左右，突然接到了一個小伙子打來的電話，告知，他撿到一個黑色的公文包，要我們x號中午到xx超市門口認領(lǐng)，當時全家人激動萬分。xx號中午，我和愛人早早趕到了xx門口，可到了之后，才發(fā)現(xiàn)那個小伙子比我們來的還早，當我們接過包一看，現(xiàn)金和其他物品一樣不少，我愛人激動的一句話都說不出來，為表謝意，愛人拿出1000元錢給他，結(jié)果被他拒絕了，說這是應(yīng)該做的，在我們的再三追問下，小伙子才告訴我們他叫xxx，在xx農(nóng)校國貿(mào)班讀書。我想現(xiàn)在人人都在想辦法掙錢，這年頭還有拾金不昧的人，真是太少了，我們做夢也想不到像xxx同學這種舉動，實在是太感人了。
經(jīng)全家人商量，一致同意，給xxx同學做一面錦旗，以表謝意，同時我們特寫這封感謝信真心感謝xx農(nóng)校能培養(yǎng)出像xxx這樣的好學生，他的拾金不昧的高尚精神，使我們?nèi)胰私K生銘記在心，我們無法用語言表達對xxx同學的感謝之情。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信5
XX年9月18日上午，我校四年級七班的郭XX同學在厚德樓二樓樓梯拐角處撿到深藍色錢袋一個，內(nèi)有現(xiàn)金1500元。郭XX同學面對金錢的誘惑，卻沒有絲毫動搖，立即將拾到的錢包交給班主任張聯(lián)老師，在張老師的幫助下通過學校大隊部尋找失主。失主五年級五班的夏XX同學在媽媽的'陪同下于9月26日到大隊部認領(lǐng)了自己丟失的錢包和現(xiàn)金，并對郭XX同學拾金不昧的高尚品德表達了感激之情。1500元對一個小學生來說不是個小數(shù)目，郭XX同學在利益面前不為所動，拾金不昧的精神值得我們每一位馬小人學習。
在XX小學“厚德崇善做誠信人”的校訓指引下，全校老師以德育為先，立德樹人，以身作則，教育引導學生從小樹立正確的道德觀、價值觀，使我校拾金不昧的好人好事層出不窮。同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了自己心靈。
郭XX同學拾金不昧的精神是新一代小學生優(yōu)秀道德情操和精神風貌的集中體現(xiàn)，是以實際行動學習雷鋒精神、身體力行踐行社會主義核心價值觀的直接表現(xiàn)。在此學校特對郭XX同學提出通報表揚。
XX市XX區(qū)XX小學
XX年9月29日
學生拾金不昧表揚信6
世界上有著無數(shù)種美德，這些美德如同天上的星星那樣多，如地上的花兒那樣美。今天，我就為你摘一顆星，采一朵花，為大家講述一件發(fā)生在我們身邊的一件小事。這事雖然小，但卻能充分地體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)與品德�！�
我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”當我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而四年級的宋良佳同學正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。 十二月二十八月早晨，在悠揚的校園歌聲中，同學們在老師的組織下進行晨練活動。此時四年級學生正在進行環(huán)操場跑步活動，跑至操場兩端時，宋良佳同學突然發(fā)現(xiàn)地上有六元錢，他連忙撿起來毫不猶豫的交給班主任臧老師。
這是發(fā)生在校園里的一幕，這是發(fā)生在一個四年級學生身上的一件事，有的同學曾經(jīng)撿到過錢而未上交。也有的同學曾經(jīng)拿過同學的錢和文具。他們甚至是懂事的高年級學生。相比之下，我們是否感到慚愧、無地自容宋良佳同學的精神是何等的偉大，他的行為是多么的'令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神；這是一種新時代的雷鋒精神。我們?nèi)w同學需向宋良佳同學學習，在家做個勤儉節(jié)約聽話、懂事的好孩子；在學校做一個愛學習、守紀律、愛公物、團結(jié)同學、尊
敬師長、拾金不昧的好學生，把雷鋒精神發(fā)揚偉大。
學生拾金不昧表揚信7
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張），因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校王同學在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表。王同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的.道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！
表揚人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信8
全校師生：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神 傳承下去。
在這方面，我校二年級六班的.師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節(jié)的精神 發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學校爭光！
此致
敬禮！
七年級六班全體師生
20xx年4月
學生拾金不昧表揚信9
三年二班黃同學：
你好，雖然我們素不相識，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢（飯費）當時心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學他們的`答案都令我失望。
可是今天，同班同學告訴我，有一個三年級的小同學撿到了70元錢，聽到了這個消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當時，我激動得流下了眼淚。我很感謝你—苗同學，也希望你的學習也更上一層樓。
此致
敬禮！
六年二班田同學
20xx年4月
學生拾金不昧表揚信10
XX月XX日，一位姓韓的女士手捧感謝信和一方便袋水果，來到第二實驗中學來了講述了自己的錢包失而復得的過程。而讓韓女士感動不已的這位好學生，就是該校三年班一班李繼紅同學。
XX月XX日早上，韓女士在送孩子上學行至學校門口時，不慎將錢包丟失，錢包內(nèi)不僅有大量的現(xiàn)金還有一些重要的證件，而丟了錢包的韓女士卻渾然不知。為盡快找到失主，撿到錢包的李繼紅同學，直接把錢包交給正在值班的馬x強主任，馬主任根據(jù)錢包內(nèi)一些證件的信息，經(jīng)多方打聽、尋找，最終找到了失主，將錢包原封不動地歸還給了失主，失主看到失而復得的錢包萬分驚喜。李繼紅同學這種拾金不昧的精神，深深感動了韓女士，當她拿出一些現(xiàn)金想表示感謝時，被李繼紅婉言謝絕，并連聲說，這是我們應(yīng)該做的。為表達感激之情，韓女士來到學校向老師和同學表示感謝，并給學校寫了一封情真意切的`感謝信，感謝學校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學生。
一直以來，第二實驗中學始終把德育放在教育工作的首位，育人為本，樹德為先。老師們不僅在具體教育教學中通過講故事、班會等多種形式對學生滲透德育教育，學校政教處還把它納入十星級學生的評比內(nèi)容中，并在每周的“德育通報”上進行表揚，樹立學習的榜樣。
新學期伊始，該校在學生中掀起“做文明學生”的活動，倡導他們行文明事、做文明人，學校涌現(xiàn)出許許多多的“李繼紅”這樣拾金不昧、助人為樂的好學生。
學生拾金不昧表揚信11
茲有勞動關(guān)系系XX級人力(2)班——翟瑞強同學拾金不昧，返還失主。特此表揚，以資鼓勵。
據(jù)失主曹同學說，4月11日由于他個人疏忽，在二公寓樓后遺失了一紅色錢包，內(nèi)有現(xiàn)金三百余元，以及身份證、銀行卡、交通卡等重要物件。有幸被勞動關(guān)系系翟瑞強同學拾到并及時交到學校保衛(wèi)處。使失主免于不必要的`經(jīng)濟損失和重新bàn證的麻煩，由此失主特意寫了一封感謝信，對翟瑞強同學表示真摯的感謝。
昔有06級徐尚同學助人為樂，今有07級翟瑞強同學拾金不昧，勞動關(guān)系系同學雷鋒精神源遠流長。希望同學們以其為榜樣，時常助人為樂、戒驕戒躁，成為一個有著良好道德情操的新一代大學生。
勞動關(guān)系系宣委
20xx年X月XX日
學生拾金不昧表揚信12
XX學校領(lǐng)導：
您好！
x月x日，貴校學生XX在我單位（XX單位）拾到600元現(xiàn)金，當時他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。
經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的`錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學是貴校初二的XX。
在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡！
祝工作順利。
表揚人：XX
日期：XX年XX月XX日
學生拾金不昧表揚信13
十二月二十八月早晨，在悠揚的校園歌聲中，同學們在老師的組織下進行晨練活動。此時二年級學生正在進行環(huán)操場跑步活動，跑至操場兩端時，馬慶同學突然發(fā)現(xiàn)地上有一百元錢，他連忙撿起來毫不猶豫的交給班主任蘭老師，然后找到失主柳悅洋同學，并親手還給了她。
這是發(fā)生在校園里的一幕，這是發(fā)生在一個二年級學生身上的一件事，有些同學會問：馬慶同學為何不占為己有?難道他家很有錢嗎?——否也
馬慶同學今年八歲，爺爺奶奶已經(jīng)過世，父親聾啞，母親生活不能自理。全家收入是爸爸給別人做零工掙的.。他家生活非常困難，馬慶同學從未穿過一件像樣的衣服，很少有零花錢，看到其他同學幸福的生活優(yōu)越的條件他只能羨慕，這等條件的他，一百元對他來說是何等的多他可以買很多零食，可以買一件服，但是他沒有這種想法，他想到的是：同學丟了一百元錢會很傷心、很著急;他想到的是應(yīng)該交給老師，還給失主;他想到的是該做一個雷鋒式的好學生。于是他竟毫不猶豫的把錢交給了老師。
有的同學曾經(jīng)撿到過錢而未上交。
也有的同學曾經(jīng)拿過同學的錢和文具。
他們甚至是懂事的高年級學生。
相比之下，我們是否感到慚愧、無地自容。馬慶同學的精神是何等的偉大，他的行為是多么的令人敬佩。這是一種無私的拾金不昧精神;這是一種新時代的雷鋒精神。我們?nèi)w同學需向馬慶同學學習，在家做個勤儉節(jié)約聽話、懂事的好孩子;在學校做一個愛學習、守紀律、愛公物、團結(jié)同學、尊敬師長、拾金不昧的好學生，把雷鋒精神發(fā)揚偉大。
在此，對馬慶同學提出表揚，并評為20xx年“德育標兵”，特別加分五分。
學生拾金不昧表揚信14
xx：
xx年xx月xx日，八(2)班xx同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校，經(jīng)過學校政教處協(xié)助下找到了失主。
xx同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們平西中學校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的'花朵!
對八(2)班xx同學的行為提出通報表揚，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
xxx
xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚信15
尊敬的領(lǐng)導：
4月13日，星期一晚飯時間，七年級六班的徐xx同學，在學校接熱水的地方撿到錢包一個，內(nèi)有現(xiàn)金1200元、失主身份證和多張銀行卡，徐xx同學把錢包及時上交給政教處。政教處根據(jù)失主身份證上的信息，聯(lián)系上了失主，并把錢包交還給他。
失主非常感動，贈送育才學校錦旗一幅：“拾金不昧，育才有方”，并寫表揚信贊揚這一美好行為。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，徐xx同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是全體同學學習的.榜樣。
徐xx同學拾金不昧這一行為，彰顯了德行好少年文明之花在我們育才的校園里綻放，成為我校的驕傲！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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