教師表揚(yáng)信集錦15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，表揚(yáng)信的使用頻率越來越高，表揚(yáng)信具有弘揚(yáng)正氣，褒獎(jiǎng)善良的特點(diǎn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)信呢？以下是小編整理的教師表揚(yáng)信，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師表揚(yáng)信1
親愛的唐老師：
您好！
六年，整整六年！你像慈母一樣關(guān)愛我們，教會(huì)我們做人的道理，讓我們的今天更加輝煌！在所有教過我的老師中，你是我最喜歡的老師，也是讓我難忘的老師。
唐先生，雖然你有時(shí)對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)格，但我知道你的好意。俗話說：嚴(yán)師出高徒。你對(duì)我們要求嚴(yán)格，希望我們的健康不要把我們引入歧途。你知道嗎？我特別佩服你！你優(yōu)美的粉筆字，優(yōu)美的文筆，剛?cè)嵯酀?jì)的習(xí)武，都深深地刻在我的心里。
你對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣嚴(yán)格和慈愛。如果沒有你，我們?cè)趺纯赡軓囊粋�(gè)小孩子成長(zhǎng)為尊老愛幼的少先隊(duì)員？如果沒有你，我們?cè)趺纯赡軓囊粋�(gè)一個(gè)字都看不懂的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)能看懂中外經(jīng)典的好男孩？
每當(dāng)我們不敢舉手，不敢回答問題時(shí)，你總是輕聲說：“同學(xué)們，不要緊張。答錯(cuò)了也沒關(guān)系。積極用腦就好�！边@時(shí)，我看到你的眼睛里流露出鼓勵(lì)和慈愛的目光。啊！這個(gè)愿景只有愛媽媽的`人才清楚！你總是告訴我們：“學(xué)生運(yùn)動(dòng)前要脫外套，全身出汗后不要脫衣服，因?yàn)槿菀赘忻��！泵慨?dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，你總是和藹地說：“人非圣賢，能有什么作為？只要我們有責(zé)任感，敢于大膽，敢于承認(rèn)，敢于改變，我們就是好的！”
唐老師，你是人類靈魂的杰出工程師，像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；他像園丁一樣，不厭其煩地種花；喜歡粉筆，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
唐先生，你是一個(gè)善良的人。就在一個(gè)月前，你在我們班得知萬燦爸爸去世的噩耗，來到教室哽咽著對(duì)我們說：“同學(xué)們，萬燦的父親昨天死于肝癌。爸爸是家里的頂梁柱。沒有他的支持和呵護(hù)，她多難過��！而且她家里窮，連房子都是她舅舅家的，要不然，還是給她點(diǎn)愛吧�！蹦銊傉f完，學(xué)生們就紛紛捐出自己的零花錢：5元、10元、15元。你也毫不猶豫的捐了100塊！你月薪也不高��！
老師，你最近感冒了，聲音嘶啞，給我們上課。你為什么不休息一下？你不信任我們嗎？怕我們調(diào)皮？怕我們不好好學(xué)習(xí)？你放心吧！現(xiàn)在，我們懂事了！再也不要惹麻煩了！每天放學(xué)，其他老師陸續(xù)離開，你還在忙著批改我們的作業(yè)。昨天放學(xué)后，你指導(dǎo)我在辦公室寫作文，這時(shí)天突然黑了，下起了傾盆大雨。把你事先準(zhǔn)備好的傘遞給我，關(guān)切地說：“你快走！過馬路要小心！這時(shí)，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，喉嚨好像被一團(tuán)棉花堵住了，說不出話來。我一直在心里念叨：“請(qǐng)不要下這么大的雨，不要弄濕我的老師！路，請(qǐng)不要這么滑，不要把我老師扔下去！”回家的路上，我一遍又一遍地對(duì)自己說：“看，這是我們的老師！她多么努力，多么關(guān)心她的學(xué)生！”
謝謝你，我親愛的老師。我無論走到哪里都忘不了你，我親愛的唐老師！
最后，祝大家工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信2
老師和學(xué)生:
我真誠(chéng)地感謝你的慷慨和無私幫助。我們學(xué)校的Xx同學(xué)不幸，卻在人生最輝煌的時(shí)候被疾病束縛；但她很幸運(yùn)，因?yàn)樗形覀儗W(xué)校最純潔的師生之愛陪伴。孫玉京，普通大學(xué)生，出身農(nóng)村家庭。她被發(fā)現(xiàn)患有嚴(yán)重的再生障礙性貧血，急需骨髓移植。但是，當(dāng)她因?yàn)榧揖池毢鵁o力承擔(dān)巨額醫(yī)藥費(fèi)的時(shí)候，卻是我們所有人。我們所有關(guān)心她的老師和同學(xué)都給了她新的生活希望。您的善舉極大地鼓舞了病榻上與病魔抗?fàn)幍膶O玉京，讓所有參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，在大家的祝福、關(guān)心和幫助下，孫玉京一定會(huì)創(chuàng)造出人生的奇跡。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，事務(wù)中心與財(cái)會(huì)學(xué)院合作，推出募捐活動(dòng)，讓大家獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心。就像冬天最明亮的陽光，照亮了每一個(gè)師范大學(xué)生的心，愛的暖流，就像波濤洶涌，在我們每一個(gè)人的心里沖刷了很久。
我們感謝所有捐款的`老師和學(xué)生，感謝你們的愛心捐款。是你給了xx重新?lián)碛忻篮蒙畹南Ｍ�！在此，我們�?jǐn)代表xx學(xué)生及其家人，向所有給予他們關(guān)愛的人表示最誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！
xxx
Xx年x月x日
教師表揚(yáng)信3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是貴校學(xué)生XXX的家長(zhǎng)。今天我懷著無比激動(dòng)的心情連夜給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的.目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝XX班班主任XX老師!
XXX年XX月XX日，上午早自習(xí)期間，XXX同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任X爽老師。X老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會(huì)，X老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!
等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，X老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng)。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天XXX同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但X爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇�，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!
XXX
XXXX年XX月XX日
教師表揚(yáng)信4
尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
鈞信好!
您的孩子，舒鑫，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的.課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
xxx
20xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信5
XXX：
我是劉XX寶寶的家長(zhǎng),從進(jìn)入XX幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了.從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)矩，懂得禮貌，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子.作為家長(zhǎng)，我們感到非常的高興，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝.
尤其在這段時(shí)間以來，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開始長(zhǎng)大了.例如，漱口過去總是在家長(zhǎng)的.監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時(shí)也是媽媽的好幫手.做家務(wù)時(shí)，他也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里.
多多不但是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué).每天晚上睡覺前他總是主動(dòng)背幾首唐詩，成語接龍，學(xué)習(xí)一些英語單詞，認(rèn)字，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學(xué)，周圍的朋友都能主動(dòng)地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的
總之，進(jìn)步很多，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處，做一個(gè)自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友.
此致
敬禮！
姓名：
日期：
教師表揚(yáng)信6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
你們好！
我是貴校高三（3）班xx_的家長(zhǎng)，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學(xué)校的成長(zhǎng)歷程，我們由衷地感謝老師對(duì)小孩的培養(yǎng)和教育。
三年前，小孩剛到學(xué)校，生活自理能力較差，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)比較落后，是學(xué)校各個(gè)科任老師憑著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)及生活自理能力有了一個(gè)很大的提高。三年來小孩的成長(zhǎng)幾乎交給了學(xué)校、交給了老師。孩子的不斷進(jìn)步，離不開學(xué)校老師的教育和幫助，多虧你們學(xué)校有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和特別負(fù)責(zé)任的班主任。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛５膶W(xué)習(xí)、生活情況經(jīng)常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時(shí)間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細(xì)反映小孩在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對(duì)小孩的關(guān)愛，也讓我非常感動(dòng)！正是有這些老師對(duì)我兒子以及其他孩子真誠(chéng)無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長(zhǎng)的.安心和放心，換來的是我們家長(zhǎng)由衷的感動(dòng)與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。貴校不是將教學(xué)目的局限于分?jǐn)?shù)之上，而是將提升學(xué)生的綜合素質(zhì)放在首位，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心他們思想上的進(jìn)步。幾年來學(xué)校開展多種多樣的課外活動(dòng)，特別是學(xué)農(nóng)活動(dòng)更是磨煉了他們的意志，培養(yǎng)了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺！
孩子的每一次進(jìn)步每一分成績(jī)都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財(cái)富，你們的無私奉獻(xiàn)使更多學(xué)生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長(zhǎng)我再一次衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們！
最后把我們?nèi)易钫鎿吹淖８＋I(xiàn)給貴校的全體領(lǐng)導(dǎo)以及陳艷玲老師，管亞楠老師，吳雙老師，曹振老師，韓紅玲老師，魏敏華老師。祝貴校的明天會(huì)更好，一步一層樓，桃李滿天下！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師表揚(yáng)信7
尊敬的XX院長(zhǎng)，XX班的老師們：
你們好，我是XXX小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，每天看著孩子開開心心地從幼兒園回來，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情，我由衷的感激蔣園長(zhǎng)和小一班的老師們。
入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂，不舍得幼小的孩子從此就要離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的集體生活；不舍得幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，擔(dān)心可愛善良的他會(huì)被其他小朋友欺負(fù)；擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會(huì)讓老師厭煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著，擔(dān)心不會(huì)蓋被子的他會(huì)凍感冒生病，擔(dān)心他…
現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余，每天上幼兒園變成了孩子最快樂的事情，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步，作為家長(zhǎng)我們深深的懂得，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班XX老師，XX老師和XX老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo)。
還記得剛?cè)朐旱拿總�(gè)早上都會(huì)哇哇大哭，情緒低落，不舍得媽媽的離開，XX老師或者XX老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他；還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯，XX老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里；還記得因?yàn)楹⒆迂澩�，沒有及時(shí)去小便便在褲子上，XX老師把孩子的褲子洗干凈；還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了，XX老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干；每次孩子生病了，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧，問寒問暖；還記得感恩節(jié)時(shí)XX老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片，說著感恩的`話語，讓我們做父母的非常感動(dòng)。
孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里；和小朋友一起玩的時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換；見到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問好。XX老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力。
多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從不對(duì)孩子們大喊大叫，而是像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注太多的愛。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
縱有千言萬語也難以表達(dá)我們的感激之情，衷心的感謝小一班的XX老師，張老師和XX老師，感謝院長(zhǎng)的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園，有了你們，讓我看到了孩子美好的未來！
祝福老師們工作順利，身體健康，萬事如意！
xxx
xx年x月x日
教師表揚(yáng)信8
尊敬的xxxx幼兒園的老師們：
你們好！我是小一班xxxx的媽媽，在此借著xxxx幼兒園的育兒網(wǎng)站對(duì)幼兒園的全體老師，特別是小一班的老師們表示由衷的感謝！
隨著孩子的慢慢張大，孩子的啟蒙教育也逐漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子（xxxx）是寶，特別是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有計(jì)劃的對(duì)孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑不安，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面確實(shí)有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有�，自理能力差，更怕他心理承受能力差，不�?huì)吃飯?jiān)趺崔k？不會(huì)大小便怎么辦？可是一想到孩子的未來，就不得不忍下心來，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長(zhǎng)們對(duì)xxxx幼兒園的評(píng)價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家xxxx入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺到了他的很大變化。每當(dāng)他高高興興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷改變的我兒子。在宋老師和李老師的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了許多，懂事了很多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真的進(jìn)行引導(dǎo)�，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚(yáng)兒子說：“兒子你真棒！吃飯吃的.真好，是個(gè)乖孩子！”孩子回來后還會(huì)向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳
的棒極了！還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽。。。。。”看著兒子開心的笑臉，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了xxxx幼兒園，感謝貴幼兒園的教師們對(duì)孩子的教導(dǎo)，由衷的真誠(chéng)的感謝xxxx的啟蒙老師們，你們是偉大的。
我相信每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都會(huì)像我一樣感激你們！再多的華麗的話語也表達(dá)不了我對(duì)你們的感激之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝福，祝福你們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
致辭
敬禮
xxxx家長(zhǎng)
教師表揚(yáng)信9
尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見信好!
您的孩子，舒鑫，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的.操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
數(shù)學(xué)老師：李宏
XXXX年XX月XX日
教師表揚(yáng)信10
各位家長(zhǎng)：
你們好!
我們小學(xué)一年級(jí)的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)特別突出，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長(zhǎng)的積極配合。
我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)所有孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看課本，把認(rèn)讀抓好。從期中考試、單元測(cè)試和口語對(duì)話中的反饋來看，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的孩子，反應(yīng)速度快，學(xué)習(xí)效率高，準(zhǔn)確率也非常高。而自制力差，總需要提醒的孩子，由于缺乏自主性，沒有上進(jìn)意識(shí)，就容易掉隊(duì)。希望家長(zhǎng)們加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，重視課堂效率。
小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求，因此聽磁帶顯得特別重要。孩子們自覺性不夠，這就需要家長(zhǎng)的`監(jiān)督
請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必每天抽出一定的時(shí)間督促孩子跟讀磁帶、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞、新句型，課堂上學(xué)會(huì)后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要。
另外一點(diǎn)就是，如果孩子不會(huì)或者忘記單詞怎么讀，請(qǐng)您鼓勵(lì)孩子勇敢向我提問，我很樂意給孩子們講。有些學(xué)生讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很好聽，可就是聲音小。希望家長(zhǎng)們與我一起幫助他們勇于表達(dá)，大膽開口。表揚(yáng)一6班上英語課聽講認(rèn)真的學(xué)生：劉旭清、姜茂林、檀樂陽、范亦非、劉彤、劉拓、張錦菲、陳思雨、吳亦杰、安凱、李欣潼、丁博瑤、李金林、耿冀寧、孫嘉璐、林浩峰、夏添、馬欣怡。進(jìn)步特別大的學(xué)生有：王政皓、張依楠、徐煜蓯、尹子昕、王碩、黃宇齊、徐加星。
希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!
英語老師
XXXX年XX月XX日
教師表揚(yáng)信11
xxx：
11月17日上午，在學(xué)校工會(huì)的號(hào)召下，向我校全體教師生發(fā)出倡議，為佘嬌老師的孩子鐘妍妮小朋友捐款。倡議書一經(jīng)發(fā)出，全校教職工自愿捐款，一周時(shí)間共募得愛心捐款32245.90元。此項(xiàng)善款經(jīng)工會(huì)整理后，當(dāng)天下午工會(huì)已經(jīng)打入佘嬌老師的賬戶(廣發(fā)銀行)。我校同學(xué)的愛心深深溫暖著病痛中的鐘妍妮。病魔無情人有情，一方有難八方助，獻(xiàn)出一片愛心，撐起同一片藍(lán)天!自倡議發(fā)出以來，同學(xué)們紛紛伸出溫暖的雙手，踴躍捐款。
鐘妍妮同學(xué)是不幸的，在本該快樂成長(zhǎng)的'時(shí)候，卻與病魔羈絆前行。但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛形覀內(nèi)Ｗ罴儩嵉膼坌陌樗小?/p>
在此，學(xué)校工會(huì)對(duì)全校師生助人為樂的高尚品德給予高度贊揚(yáng)，對(duì)所有慷慨捐款的好心人表示深切的感謝!同時(shí)，也帶去我們最衷心的祝愿，祝愿鐘妍妮小朋友早日康復(fù)!
捐款如下：
全校教職工共捐款：10414.8元(其中煙民捐款340元)
全校學(xué)生共捐款：21831.1元
全校共捐款：32245.9元
xxx
xx年x月x日
教師表揚(yáng)信12
尊敬的xxxx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實(shí)話，和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxxx的，對(duì)于悠悠來說，這里完全是陌生的。
在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。
獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。
記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。
記得于老師說過一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢?和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
悠悠原來上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的'笑容,一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導(dǎo)悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(zhǎng)時(shí)間;于老師說養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙.
現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵(lì)他上臺(tái)表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。
剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。
有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對(duì)孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心。
孩子身上承載著我們?nèi)康南Ｍ�，很幸運(yùn)孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時(shí)期的指導(dǎo)我們年輕家長(zhǎng)的育兒方法不會(huì)有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(zhǎng)身上找原因，對(duì)孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關(guān)心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致!
敬禮!
xxx
年 月 日
教師表揚(yáng)信13
尊敬的小XX的張老師、韋老師、唐老師：
你們好!我們是杉杉的父母，我們的寶寶現(xiàn)在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里，通過各位老師細(xì)致入微的照顧，我們的孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們十分感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)我們孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育!
現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女，每個(gè)做父母的都為孩子付出了很多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從出生到現(xiàn)在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣。終于盼到能上幼兒園的時(shí)候了，但新的擔(dān)憂也相繼產(chǎn)生，聽別的孩子家長(zhǎng)說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內(nèi)心也十分恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經(jīng)過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園�，F(xiàn)在看來這是一個(gè)正確的選擇。
經(jīng)過這段時(shí)間，孩子相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的`生活，寶寶一些壞習(xí)慣改掉了不少，生活自理能力有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還經(jīng)常用英語向媽媽問好。杉杉現(xiàn)在很喜歡和小區(qū)里的小朋友一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理能力也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時(shí)睡午覺了。有時(shí)還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特別是進(jìn)屋打赤腳的壞習(xí)慣有了很大改變，進(jìn)屋知道要穿拖鞋了。在學(xué)習(xí)方面，杉杉也有明顯的進(jìn)步，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園發(fā)的學(xué)習(xí)光盤，聽兒歌的同時(shí)常常翩翩起舞，能夠給爸爸媽媽表演在學(xué)校學(xué)的兒歌和舞蹈。
以上孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們感到十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼兒園的張老師、韋老師、唐老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗的辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠(chéng)的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安!
再一次向你們道一聲：老師!你們辛苦了!謝謝你們!
小XX杉杉的爸爸、媽媽
年 月 日
教師表揚(yáng)信14
尊敬的各位教師：
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個(gè)戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)曾理說：“發(fā)報(bào)的名單呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L(zhǎng)……曾理……” 諸老師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊(duì)干部出來晨讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名��！你們班的`班主任真厲害呀！”
我們班的諸老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。
感謝你老師，我最親愛的老師！
此致，
敬禮
姓名：
日期：
教師表揚(yáng)信15
尊敬的老師：
xxx的背帶裙有些肥，吊帶老往下掉。
以前看到媽媽在處理這樣問題的時(shí)候總是在上面系個(gè)帶子，稍微攬一下就不脫落了，這次也用了同樣的方法。
效果還可以，只是有些難看。
下午放學(xué)后xxx轉(zhuǎn)身的當(dāng)兒突然看見后面的.帶子沒有了，取而代之的是捏起來的一個(gè)類似蝴蝶結(jié)的東東。
xxx告訴我，是郭老師縫上的。
不禁暗自稱奇：又自然又貼服，一點(diǎn)也不像手工縫上的，而是原本就這樣。
趴在上面仔細(xì)研究了半天，才發(fā)現(xiàn)只了了幾針而已。
當(dāng)著xxx的面說了無數(shù)個(gè)老師了不起之類夸贊的話，xxx一臉的神氣，樣子好像在夸她一樣。
從這件事可以看得出，老師在孩子身上下了多大的心思。
我們沒有做到的，老師總能想得到。
我們面對(duì)的只是一個(gè)孩子，可老師呢?三十多個(gè)小毛頭，又是吃又是睡，還得培養(yǎng)他們的習(xí)慣，拓展他們的思維，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)世界，有這樣的耐心和細(xì)心是多么的難得。
只能說孩子們遇到這樣的老師是幸福的，我幸福著他們的幸福!
xxx
20xx年x月x日
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