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竺可楨的座右銘
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的座右銘吧，面對人生的困境，很多年輕人把悟道名言：“自出生來無敵手，得道功成不強求！”作為自己的座右銘來激勵自己。什么樣的座右銘才經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的竺可楨的座右銘，僅供參考，大家一起來看看吧。
竺可楨的座右銘1
1、現(xiàn)在的世界是競爭的世界，如果一個民族還是一味以享受為目的，不肯以服務(wù)為目的，必歸失敗。
2、科學(xué)家的態(tài)度，應(yīng)該是知之為知之，不知為不知，絲毫不能茍且。
3、科學(xué)精神就是“只問是非，不計利害”。這就是說，只求真理，不管個人的利害，有了這種科學(xué)的精神，然后才能夠有科學(xué)的存在。
4、大學(xué)的最大目標(biāo)是在蘄求真理，要蘄求真理，必得鍛煉思想，使人人能辨別真?zhèn)问欠恰?/p>
5、若側(cè)重應(yīng)用的科學(xué)，而置純粹科學(xué)、人文科學(xué)于不顧，這是謀食而不謀道的辦法。
6、要做將來的.領(lǐng)袖，不僅求得一點專門的知識就足夠，必須具有清醒而富有理智的頭腦，明辨是非而不徇利害的氣概，沉思遠慮，不肯盲從的習(xí)慣，而同時還要有健全的體格，肯吃苦耐勞，犧牲自己努力為公的精神。這幾點是做領(lǐng)袖所不可缺乏的條件。
7、科學(xué)永遠對抗著迷信以及一切蒙昧無知的思想。
8、教育的發(fā)達，學(xué)風(fēng)的優(yōu)良，在人不在屋，所謂“斯是陋室，惟吾德馨”。
9、我們?nèi)松哪康氖窃谀芊⻊?wù)，而不在享受。
10、一個學(xué)校實施教育的要素，最重要的不外乎教授的人選，圖書儀器等設(shè)備和校舍建筑。這三者之中，教授人才的充實，最為重要。
11、凡是真知灼見的人，無論社會如何腐化，政治如何不良，他必能獨行其是。
12、教育的目的，不但是在改進個人，還要能影響于社會。
13、大學(xué)之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三達德，而涵濡于六藝之中。仁者愛人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，學(xué)有專長，而于大學(xué)中植其基。大學(xué)學(xué)生對各項基本知識，固應(yīng)多所明了。其三，養(yǎng)成自己能思想之人，而勿蘄教師逐字釋義。
14、排萬難冒百死以求真知。
竺可楨的座右銘2
竺可楨自幼勤奮好學(xué)，善于思考。
小可楨2歲時，父親便開始教他認字。小可楨似乎也十分了解父親的厚愛，每次都能按著父親的要求仔仔細細地練 著。有一天，父親要到外地去辦事，臨走時對小可楨說：“可楨，今天我有事，不能教你識字了，放你一天假好嗎？”小可楨聽到這話，趕忙緊緊拉著父親的衣角，非得讓父親教完字才放行。
小可楨不僅特別喜歡學(xué)習(xí)，還喜歡動腦筋。他的家鄉(xiāng)經(jīng)常下雨，有時一下就是好幾天。有一次，他正在聚精會神地數(shù)著從房檐上滴下的雨滴，“1，2，3，4……”突然發(fā)現(xiàn)在每一個水滴的落地處，石板上都有一個小坑坑。小可楨馬上去問媽媽，石板上為什么會有小坑坑?
媽媽意味深長地告訴兒子：“可楨呀，你問得好，這就叫‘水滴石穿’，你別看一滴水沒有什么厲害的，可日久天長，就能把石板滴出一個個小坑來。孩子，讀書、辦事情，也是這個道理，只要持之以恒，就一定能成功�！�
小可楨向母親點了點頭，牢牢地記住了母親的話。從此，“水滴石穿”這一格言成了竺可楨的.座右銘。
1.給帶點字選擇正確讀音。
座右銘
A.míng
B.mín
正確答案：A
2.給帶點字選擇正確讀音。
落地處
A.chù
B.chǔ
正確答案：A
3.給帶點字選擇正確讀音。
房檐
A.yán
B.zhān
正確答案：A
4.這段文字記錄了竺可楨小時候的哪幾件事？請用簡潔的語言概括一下。
答：
答案解析：
第一件事：跟父親學(xué)認字。 第二件事：理解“水滴石穿”的道理。
5.本文主要圍繞哪句話進行描寫的？
A.“水滴石穿”這一格言成了竺可楨的座右銘。
B.小可楨不僅特別喜歡學(xué)習(xí)，還喜歡動腦筋。
C. 竺可楨自幼勤奮好學(xué)，善于思考。
正確答案：C
6.請結(jié)合文章內(nèi)容，選出你對“水滴石穿”的理解。
A.日久天長，水就能把石板滴出一個個小坑來。讀書、辦事情，也是這個道理，只要持之以恒，就一定能成功。
B.日久天長，水就能把石板滴出一個個小坑來。所以一定要保持石板上方的清潔，以免石板被水滴滴穿。
正確答案：A
竺可楨的座右銘3
1、排萬難冒百死以求真知。
2、我們?nèi)松哪康氖窃谀芊⻊?wù)，而不在享受。
3、科學(xué)永遠對抗著迷信以及一切蒙昧無知的思想。
4、教育的目的，不但是在改進個人，還要能影響于社會。
5、科學(xué)家的態(tài)度，應(yīng)該是知之為知之，不知為不知，絲毫不能茍且。
6、凡是真知灼見的人，無論社會如何腐化，政治如何不良，他必能獨行其是。
7、教育的發(fā)達，學(xué)風(fēng)的優(yōu)良，在人不在屋，所謂“斯是陋室，惟吾德馨”。
8、若側(cè)重應(yīng)用的科學(xué)，而置純粹科學(xué)、人文科學(xué)于不顧，這是謀食而不謀道的辦法。
9、大學(xué)的最大目標(biāo)是在蘄求真理，要蘄求真理，必得鍛煉思想，使人人能辨別真?zhèn)问欠恰?/p>
10、現(xiàn)在的'世界是競爭的世界，如果一個民族還是一味以享受為目的，不肯以服務(wù)為目的，必歸失敗。
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