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小班幼兒畢業(yè)主持詞
根據(jù)活動對象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今社會中，越來越多的場合都需要用到主持人，主持詞怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班幼兒畢業(yè)主持詞，希望對大家有所幫助。
開場白：
女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢；
男：時光的飛馳帶不走永恒的心；
男：尊敬的各位來賓；
女：親愛的老師同學(xué)們：
男：大家；
合：晚上好！
女：歡迎來到旅游系flyherer畢業(yè)晚會現(xiàn)場。
女：我是主持人。
男：我是。
女：首先請允許我們介紹出席本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是：……。
男：同時讓我們把最真誠的掌聲送給xx級的師兄師姐，歡迎你們回家。
女：在我們今天晚會開始前，首先有請旅游系上臺致辭。
講話中……。
女：今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過這個美好而難忘的夜晚。
男：今晚我們用歌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)送上祝福。
女：那點點滴滴的回憶，或許像跳動于五線譜的音符，有高有低、有起有落。
男：那點點滴滴的回憶，是數(shù)不完的歡樂，道不盡的悲傷，永遠(yuǎn)印在心里。
女：在校園各個角落，都曾印下你們的身影如今，你們即將畢業(yè)。
男：畢業(yè)，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，愿你們能展開雙翼，飛得更高、看得更遠(yuǎn)。
女：對你們的不舍，已化為無限的祝福與力量伴著你們登上通往命運的階梯。
男：現(xiàn)在，我宣布旅游系畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始。
女：現(xiàn)在有請出今晚的第一個節(jié)目《故事的角色》。
男：當(dāng)鐘聲踏響時間的腳步。
女：當(dāng)煙花點燃青春的炫麗。
男：我們相約在一起共同追憶三年的歡笑與汗水。
女：共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來多彩的幸福。
男：演繹好生活中的每一個角色。
女：下面有請出帶來歌曲《�；乜纯础�。
女：有一種緣分，叫做三年同窗，一生相伴。
男：有一種緣分，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷。
女：有一種懷念，叫做告別xx學(xué)院，魂牽夢連。
男：有一種幸福叫做再約xx學(xué)院，不見不散。
女：各位師兄師姐，你們畢業(yè)了別忘了�；乜纯础�
男：下面有請x班的同學(xué)帶來精心準(zhǔn)備的舞臺劇。
《茉莉花》
女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽。
男：一朵紅遍祖男大江南北的《茉莉花》是如此的動人。
女：而今晚，旅游系舞蹈對的隊員們卻要用舞蹈的形式演繹這朵芬芳動人的茉莉花。
男有請系舞蹈對帶來舞蹈《茉莉花》。
《相聲》
男：在三年時光里，你我朝夕相伴，那些浪漫的回憶中時刻有你。
女：青春的歲月里，我們曾經(jīng)簡單而又刻骨銘心的一起走過。
男：現(xiàn)在，讓我們一起來回憶那份我們的大學(xué)生活。
女：有請帶來相聲《大學(xué)生活》、《那些花兒》。
女：三尺講臺，一支粉筆，他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑。
男：桃李不言，下自成蹊，他們用青絲鑄就不朽的師魂。
女：這是一段值得珍藏一輩子的師生情。
男：接下來這個節(jié)目將由我們的輔導(dǎo)員老師和xx級師姐共同演繹。
女：有請手語《那些花兒》。
《海闊天空》
男：三年里，我們從相識到相知。
女：三年里，我們從相惜到相別。
男：我們流過淚水，但淚水澆出錦繡年華。
女：我們踏過荊刺，但荊刺劈出海闊天空。
男：下面是帶來的歌曲《海闊天空》、《輪滑秀》。
男：開學(xué)那天，我們的眼睛充滿了懵懂和向往。
女：迎新晚會上，我們高歌熱舞忘我狂歡。
男：這是記憶的書寫。
女：讓我們記住今晚。
男：下面有請輪滑協(xié)會給我們帶來精彩表演《大合唱》。
女：三年結(jié)束了，你們畢業(yè)了。
男：是的，今天，你們的確畢業(yè)了。
女：讓我們再一次閉上眼睛，讓所有的回憶和夢想在你我心中劃過。
男：讓我們重溫這份屬于你們的三年。
女：接下來是我們師弟師妹給你們獻(xiàn)上的歌曲大合唱。
男：讓我們一起來感受《外面的世界》、《吉他彈唱》。
女：一個班級，一個宿舍，一張上下鋪。
男：這是一輩子的兄弟情。
女：這份友誼是畢生的財富。
男：即使畢業(yè)了，我們依然不舍。
女：下面有請帶來吉他彈唱。
結(jié)束語：
女：相聚，雖然不是永恒。
男：離別，卻也不代表永遠(yuǎn)。
女：我們帶著美好的憧憬。
男：我們帶著相聚的欣喜。
女：我們的祝福都將化作無窮動力，鼓勵你們前行，激勵你們成功。
男：你們要相信自己，堅信真金不怕火，不讓生活留下遺憾。
女：當(dāng)你們走出xx職業(yè)學(xué)院大門時。
男：別忘了帶上我們最深最真的祝福。
女：親愛的老師同學(xué)們，旅游系flyherer畢業(yè)晚會到此結(jié)束。
男：感謝在場的所有人員，祝各位；
合：晚安！
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