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關(guān)于世界讀書日的主持稿
在當(dāng)下社會，越來越多人會去使用主持稿，主持稿一般是由主持人根據(jù)場景實況提前編寫好的。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于世界讀書日的主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界讀書日的主持稿1
一、宣布讀書日活動開始
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情;
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷叮?/p>
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫!
女：在這美麗的四月，我們?nèi)∪w師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動
二、校長致詞
女：一年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話
男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。
三、學(xué)生代表致詞
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請學(xué)生代表致詞。
男：謝謝兩位同學(xué)為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學(xué)習(xí)中，好好讀書，讀好書。
三、二年級繪本劇《凱文不會飛》
女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想�？鞓防L本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。
四、六年級詩朗誦《少年中國說》
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學(xué)的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮;
從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕;
從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的'雛鷹;
我們是中華的好少年。有請六年級同學(xué)為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學(xué)的精彩朗誦，我們一定要從現(xiàn)在起、時時嚴(yán)格要求自己，爭做中華的好少年。
五、宣讀表彰決定
女：下面將進(jìn)行活動的表彰環(huán)節(jié)，結(jié)合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優(yōu)秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。
六、進(jìn)行頒獎活動
七、結(jié)束語
女：最是書香能致遠(yuǎn)
男：腹有詩書氣自華
女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
女：開發(fā)區(qū)第三小學(xué)“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
世界讀書日的主持稿2
一、誦讀引入
【趙】敬愛的老師
【唐】親愛的隊員們
【合】大家上午好!
【趙】我是503中隊的趙磊
【唐】我是503中隊的唐淑賢
【趙】今天，我們倆想先問大家?guī)讉�問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦!大家準(zhǔn)備好了?(剛才回答最響亮的班級是xxx)
【唐】第一個問題：你想聰明嗎?(全校學(xué)生齊回答：想)那么請你看書吧!
【趙】你想明白事理嗎?(全校學(xué)生齊回答：想)那么請你看書吧!
【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(全校學(xué)生齊回答：想)那么請你看書吧!
【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧!
【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進(jìn)知識的海洋。
【班級詩歌朗誦】(播放背景音樂到兩首朗誦完畢)
《書籍》
書是一把萬能的傘，
帶我們走過黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來光明的晴天。
書是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書是一把智慧的鑰匙，
教我們打開知識的大門，
飽覽群書，
挖掘知識的寶藏。
書是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨特，
嘗過后流連忘返。
【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒有任何快艇像一本書》
沒有任何快艇像一本書
把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方
也沒有任何駿馬
能像一頁歡悅的詩篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運(yùn)載人類靈魂的馬車
是多么節(jié)儉樸素
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦
能像一冊書籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒有一匹神奇的坐騎
能像一頁詩扉
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒有任何柵欄能阻擋
你在書的王國遨游的步履
多么質(zhì)樸無華的`車騎
可是它卻裝載了
人類靈魂中全部的美麗
二、命名揭幕
【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的日子4月23日，世界讀書日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學(xué)第十六屆校園讀書節(jié)的啟動日。
【唐】哎，趙磊，自從第十四屆校園讀書節(jié)開始，每屆校園讀書節(jié)都是以學(xué)�！伴喿x之星”的名字來命名的，我很好奇這屆讀書節(jié)是以誰來命名的呢?
【趙】我也同樣好奇哦!所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。
【唐】同學(xué)們，你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺上這15位同學(xué)中的哪一位命名的呢?
【唐】誰的呼聲啊?現(xiàn)在我們馬上揭曉，有請這位同學(xué)上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發(fā)命名證書。
【唐】恭喜王宇佳同學(xué)，請你揭開橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。
三、讀書有法
【趙】既然是“讀書大王”，那我可要替同學(xué)們問個問題了。大家都知道閱讀的重要性，也都加入了我們的閱讀行列，但是為什么我們的讀書效果不及你呢?
【王宇佳】我覺得可能的區(qū)別是在讀書方法上吧。
【趙】那就請你具體談?wù)勀愕淖x書方法吧，我們洗耳恭聽。
世界讀書日的主持稿3
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠(yuǎn)。
甲：閱讀一本好書，
乙：點亮一盞心燈。
合：xx小學(xué)讀書伴我成長第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始!
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強(qiáng)校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎!
甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進(jìn)每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉xx媽媽代表家長發(fā)言：
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人對話，
乙：讀書是一種心靈的旅行，
甲：接下來讓我們聽聽我們的'同學(xué)們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎!
甲：古人云;百善孝為先，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在弟子規(guī)的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī) 入則孝》。
乙：弟子規(guī)不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵我們有余力則學(xué)文。接下來讓我們在二年級弟子規(guī)余力學(xué)文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
乙：領(lǐng)略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績。
乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日出之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明，
乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
乙：下面，請劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)第一屆讀書節(jié)倡議書。大家歡迎!
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色，
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!
xx小學(xué)讀書伴我成長第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束!
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