我的職業(yè)規(guī)劃集錦五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,你是否對(duì)未來(lái)感到迷茫呢?我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的我的職業(yè)規(guī)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的職業(yè)規(guī)劃 篇1
IT行業(yè)的景氣、時(shí)尚和優(yōu)厚待遇使很多人爭(zhēng)先恐后地加入IT人的行列,然而,激烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,高強(qiáng)度的工作壓力,相較狹窄的發(fā)展空間,封閉的工作環(huán)境,這些都讓從業(yè)者開始懷疑,在表面上的華麗背后, IT職業(yè)崗位真的是你的理想選擇嗎?怎樣鑄就IT職場(chǎng)人的最佳職業(yè)生涯發(fā)展路線?近日,向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)接待了多位有類似困惑的職場(chǎng)人士,于利(化名)就是其中的一位。
案例 曾經(jīng)的選擇,是我的Mr. Right嗎?
于利三年前畢業(yè)于上海市一所重點(diǎn)高校的計(jì)算機(jī)專業(yè),現(xiàn)從事IT網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務(wù)方面的工作。當(dāng)年填報(bào)高考志愿的時(shí)候,主要考慮到計(jì)算機(jī)是熱門專業(yè),今后就業(yè)形勢(shì)好。盡管此后幾年IT業(yè)整體發(fā)展趨勢(shì)有所回落,但于利還是深信進(jìn)入IT行業(yè)發(fā)展很有前途。于利一個(gè)很要好的高中同學(xué),他哥哥就是計(jì)算機(jī)專業(yè)出身,一直做軟件編程,聽說(shuō)三十歲不到月薪就過萬(wàn)了,于利暗暗期待,自己將來(lái)也能有這么高的收入。
畢業(yè)前一個(gè)學(xué)期,于利特意拽來(lái)好朋友跑到其在上海的哥哥家討教求職、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。令他倍感意外的是,好朋友的哥哥說(shuō),要是于利是他的親弟弟,他不希望于利也做編程。朋友的哥哥接下來(lái)說(shuō),編程表面上看起來(lái)薪水高、待遇好,很是風(fēng)光,實(shí)際上是份不折不扣的苦差事,有時(shí)候甚至都覺得不是人干的。整天就圍著螞蟻一樣密密麻麻的英文字母和數(shù)字轉(zhuǎn),還必須得集中精力,一點(diǎn)都錯(cuò)不得,真的很累。雖說(shuō)這兩年是賺了一些錢,但是付出的精力和健康代價(jià)實(shí)際上遠(yuǎn)不如此。而且,編程的工作環(huán)境封閉,整個(gè)人的精神狀態(tài)也大不如以前了。聽完朋友哥哥一番話,于利覺得編程類工作的確有些可怕,而且自己也沒有很好的功底,工作起來(lái)想必更吃力。而且,自己的性格是偏外向的,也不喜歡整天大部分時(shí)間與電腦字母打交道的封閉環(huán)境?紤]后,于利決定找偏硬件類的IT技術(shù)工作,而且自己在這方面也有一些功底。
畢業(yè)后,于利順利在現(xiàn)在這家IT公司找到了網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)服務(wù)工作,待遇雖然沒有編程的同事高,但是比起同齡人中其他行業(yè)的人來(lái)說(shuō)已算不錯(cuò)了。剛開始,于利覺得挺滿足,然而,做了兩年后,慢慢地,于利開始焦躁起來(lái)。這時(shí)的.他,手上的工作已經(jīng)很熟練了,沒有了原先的新鮮感。在現(xiàn)在這家公司也看不到有晉升的空間。最要害的是,于利總覺得技術(shù)工作也有點(diǎn)像吃青春飯的,自己也不是非凡喜歡,總不可能一輩子做技術(shù);即便自己愿意,客觀環(huán)境也不一定答應(yīng),技術(shù)更新?lián)Q代的那么快,自己很輕易就被后來(lái)的年輕人淘汰了?墒遣蛔黾夹g(shù),自己又能干嘛呢?
抱著這樣的念頭,于利又做了一年,最近,他開始對(duì)自己的工作產(chǎn)生了明顯的厭倦,對(duì)未來(lái)也從未感到如此的迷茫,迫切地,于利想要為自己的將來(lái)選擇一條更好的出路,于是,他來(lái)到了向陽(yáng)生涯。
職業(yè)規(guī)劃師分析
沒有完美選擇,適合自己最好由于國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期缺乏職業(yè)生涯教育,絕大多數(shù)學(xué)生在選擇大學(xué)專業(yè)的時(shí)候、職場(chǎng)新人在選擇自己的第一份職業(yè)的時(shí)候往往表現(xiàn)出不夠成熟與理性。他們中大多數(shù)人會(huì)跟隨大流的思想,認(rèn)為最熱門的即是最好的。熱門的的確是公信力好,普遍意義上靠的住的選擇,但對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)未必是最好的。向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)為,于利很早就瞄準(zhǔn)了當(dāng)時(shí)熱門的IT行業(yè)作為自己以后職業(yè)發(fā)展的空間平臺(tái),在大學(xué)專業(yè)選擇的時(shí)候義無(wú)返顧地選擇了熱門的計(jì)算機(jī)專業(yè)。應(yīng)該說(shuō)他在當(dāng)年中學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候就能根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形式來(lái)考慮自己的專業(yè)選擇,這種眼光值得肯定,但他同時(shí)也忽略了一點(diǎn),他始終都是站在大眾的角度上來(lái)考慮問題,卻忘了想想對(duì)于自己來(lái)說(shuō)什么才是最合適的。
事實(shí)上,職業(yè)選擇是個(gè)十分個(gè)性化的,它不僅關(guān)系到社會(huì)的需求,更重要的是必須基于自身的個(gè)性、能力、價(jià)值觀等進(jìn)行綜合考慮。每個(gè)人的個(gè)性千差萬(wàn)別,能力有別,價(jià)值觀也可能各式各樣,所以,并沒有完美的選擇,適合自己的才是最好的。
職業(yè)規(guī)劃師建議
找到職業(yè)選擇的真命天子先定位,后擇業(yè)有句歌詞叫有多少愛可以重來(lái),選擇也是這樣,沒有多少選擇可以重來(lái)。一次職業(yè)選擇一旦付諸實(shí)踐就意味著時(shí)間和精力的投入,而這些都是不可重來(lái)的。要使職業(yè)選擇可能面臨的遺憾最少,在選擇之初對(duì)自我準(zhǔn)確的定位是必不可少的。
定位是一個(gè)自我了解的過程,是一個(gè)對(duì)就業(yè)形勢(shì)把握的過程,也是一個(gè)將自己與就業(yè)環(huán)境緊密結(jié)合的過程。好的定位可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn),發(fā)掘最適合自己發(fā)展的就業(yè)空間。當(dāng)然,定位除了自己主觀上的深入思考以外,借助一些專業(yè)的測(cè)評(píng)也是有必要的。根據(jù)向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師對(duì)于利深入的互動(dòng)交流以及專業(yè)的測(cè)評(píng)分析,于利的職業(yè)偏好、職業(yè)性格和職業(yè)技能是可以與IT行業(yè)工作較好結(jié)合的。
于利的案例給那些想要進(jìn)入IT行業(yè)的年輕人一點(diǎn)重要的啟示,倘若你只是項(xiàng)目IT行業(yè)的高科技、高待遇,而并不確定這個(gè)行業(yè)是否是自己的愛好所在,是否希望在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,那么,最好先明確自己的職業(yè)定位。目前,市場(chǎng)上已經(jīng)有IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始將職業(yè)規(guī)劃引入培訓(xùn)課程。不久前,慧識(shí)達(dá)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)合作,在學(xué)員報(bào)名參加IT培訓(xùn)時(shí),先由向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)報(bào)名者進(jìn)行基礎(chǔ)測(cè)評(píng)分析,確定報(bào)名者是否適合從事IT領(lǐng)域職業(yè),以及適合IT領(lǐng)域哪方面細(xì)分職業(yè)。課程過程中向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)與引導(dǎo),協(xié)助學(xué)員制定最適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。
擇業(yè)同時(shí)需規(guī)劃既然專家的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示于利的職業(yè)選擇是適合其職業(yè)發(fā)展的,那為什么于利還會(huì)如此的焦慮和不安呢?最大的原因在于擇業(yè)的同時(shí)于利沒有進(jìn)行科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃,缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
從目前于利的情況分析,他在技術(shù)的縱深方面還有很大的發(fā)展空間。同時(shí),于利的職業(yè)氣質(zhì)中體現(xiàn)出很好的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)調(diào)能力和良好的治理技術(shù)潛能,建議于利可以從進(jìn)一步提高技術(shù)技能著手,同時(shí)補(bǔ)充一些組織治理方面的知識(shí)能力,逐漸過渡到向治理層面發(fā)展。
經(jīng)過這次職業(yè)咨詢后,于利對(duì)自己的職業(yè)建立起了足夠的信心,如今,他正自信滿滿地進(jìn)一步細(xì)化自己將來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。事實(shí)上,IT行業(yè)的確是個(gè)布滿著機(jī)遇的行業(yè),要害,就看你能否在從中找到適合自己的舞臺(tái)。
我的職業(yè)規(guī)劃 篇2
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè),然而成功者是少數(shù),多數(shù)人不能如愿。是這些人沒有努力?沒有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無(wú)成,為什么呢?因?yàn)槿松聵I(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助青年人成才,是青年人成才的有效方法。目前的我是處在高中階段,現(xiàn)在的知識(shí)還不夠我的發(fā)展,所以我必須從課外獲得更多的知識(shí),從而立足于社會(huì)。
近年來(lái),大學(xué)生畢業(yè)都選擇熱門的專業(yè)來(lái)就業(yè)。按目前產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度來(lái)看,我國(guó)急需技術(shù)型人才,我希望自己可以成為一名技術(shù)型的人才,在一個(gè)專業(yè)的方面取得自己傲人的成績(jī),為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的力量,但是單憑自己僅僅的理論知識(shí)是無(wú)法立足于社會(huì),可見成為一名技術(shù)型人才必須依靠實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我們必須不斷"武裝"自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是正道,是金子總會(huì)發(fā)光的。所以現(xiàn)在的我不應(yīng)該氣餒,開始奮斗,我認(rèn)為技術(shù)領(lǐng)域的人才應(yīng)該更加具有專業(yè)性,是同這個(gè)領(lǐng)域一樣的。
要想成為一名好的技術(shù)人才,第一就應(yīng)該學(xué)會(huì)確定目標(biāo);
所謂確定目標(biāo)就是:堅(jiān)定自己的理想,努力拼搏。目前,我們更應(yīng)該確定自己的目標(biāo),選定自己的人生道路!
成為一名好的人才的基礎(chǔ)是對(duì)自我的分析,所以第二就應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我;所謂認(rèn)識(shí)自我就是:目前的我們即將走向社會(huì),在我的技術(shù)人的崗位上我們首先要知道自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣愛好何在?自己的氣質(zhì),修養(yǎng)何在?所以我們就更應(yīng)該學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí),職業(yè)選擇也一樣,比如說(shuō),一個(gè)人天生好動(dòng),比較粗心,那么他將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí),就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)不利的影響!所以我們?cè)谧约旱膷徫簧系臅r(shí)候,就應(yīng)該考慮自我的認(rèn)識(shí),這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì)一失足成千古恨!
完成了認(rèn)識(shí)自我后,接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。所謂的合理的定位就是:目前的我首先確定我還只是一名中學(xué)生,現(xiàn)在來(lái)說(shuō),只有定位,在大學(xué)畢業(yè)后的我們才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺得無(wú)法展現(xiàn)自己的能力。所以心理學(xué)家指出:學(xué)歷低的人覺得自己不如學(xué)歷高的人,是因?yàn)樗麄冇米约旱亩烫幦ズ蛣e人的長(zhǎng)處來(lái)比較。所以在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí),必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢(shì)。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是自己的'定位,就是自己擇業(yè)的資本。很多時(shí)候?qū)嵺`能力比理論知識(shí)更加重要。所以合理的定位是我們規(guī)劃人生的重要階段。
我們也將面臨著走向社會(huì),即將邁向人生的第一步,所以我的第四個(gè)規(guī)劃是基于一切之上,努力創(chuàng)造未來(lái),制定更高的目標(biāo);
所謂制定更高的目標(biāo)就是:?jiǎn)螁我粋(gè)高學(xué)歷的文憑是不可以滿足我們自身的,所以我們現(xiàn)在不單單學(xué)好現(xiàn)有知識(shí),更應(yīng)該掌握課外的知識(shí),也積極學(xué)習(xí)社會(huì)上舉辦的多個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)自己,給自己一個(gè)伸展的空間,和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!
最后一步規(guī)劃就是學(xué)會(huì)我思我悟,所以我的第五個(gè)規(guī)劃是我思我悟;
所謂的我思我悟就是:當(dāng)我們工作中我們就應(yīng)該總結(jié)一下,下一步我該怎么做,我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,我該怎么去思考我接下來(lái)的應(yīng)該做的事情,這些都是我們應(yīng)該做的,比如說(shuō),當(dāng)我們的學(xué)習(xí)和工作都有了更進(jìn)一步的提高,我們應(yīng)該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細(xì)胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和思考、領(lǐng)悟的!
不論我們今后選擇什么樣的職業(yè),只要我們努力,只要我們相信自己,只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,我相信是金子總會(huì)發(fā)光,我們自己的未來(lái)我們自己來(lái)選擇,自己來(lái)規(guī)劃!
我的職業(yè)規(guī)劃 篇3
高校的不斷擴(kuò)招與嚴(yán)酷的就業(yè)形勢(shì),已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題。面對(duì)著一年一年剛剛畢業(yè)的幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生,一年一年涌現(xiàn)的后起之秀,對(duì)于老員工而言所帶來(lái)的職業(yè)威脅也越來(lái)越明顯。此時(shí)此刻,已經(jīng)工作多年的你是否漸漸的有了危機(jī)感?你是否開始察覺到自己目前的職業(yè)只有短期的發(fā)展前景?你是否開始對(duì)自己的未來(lái)焦慮重重?
高校的不斷擴(kuò)招與嚴(yán)酷的就業(yè)形勢(shì),已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問題。面對(duì)著一年一年剛剛畢業(yè)的幾百萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生,一年一年涌現(xiàn)的后起之秀,對(duì)于老員工而言所帶來(lái)的職業(yè)威脅也越來(lái)越明顯。此時(shí)此刻,已經(jīng)工作多年的你是否漸漸的有了危機(jī)感?你是否開始察覺到自己目前的職業(yè)只有短期的發(fā)展前景?你是否開始對(duì)自己的未來(lái)焦慮重重?
職業(yè)案例:
36歲的陳女士已經(jīng)算是職場(chǎng)老兵了。來(lái)到獨(dú)之秀時(shí),她看上去似乎有些憔悴。陳女士學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè),大專畢業(yè)后的兩年時(shí)間里,她邊工作邊學(xué)習(xí),又在上海一所高校里函授完了本科課程并且學(xué)習(xí)了中級(jí)口譯課程。在工作以來(lái)的近十年時(shí)間里,陳女士竭盡了自己的能力和努力,在職業(yè)—學(xué)業(yè)—家庭三點(diǎn)一線上拼搏。迄今為止,她考取的證書已經(jīng)是厚厚一沓了。相較于同個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō),陳女士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷算是比較豐富的了。然而,厚厚的證書并沒有給她帶來(lái)職場(chǎng)上的順利。畢業(yè)至今,她當(dāng)過銀行職員、公司會(huì)計(jì)、 報(bào)關(guān) 員、業(yè)務(wù)經(jīng)理助理等職務(wù),如今的陳女士是某外企總經(jīng)理助理,聽上去很體面,可她工作的'并不開心。陳女士告訴我們說(shuō):“自己的工作內(nèi)容主要是 翻譯 ,以及協(xié)助總經(jīng)理對(duì)公司運(yùn)作與各職能部門進(jìn)行管理、協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門關(guān)系以及事務(wù)處理,配合總經(jīng)理處理如政府、重要客戶等外部公共關(guān)系,傳達(dá)總經(jīng)理的指示,并督促業(yè)務(wù)部門完成,向上匯報(bào)等等!睍r(shí)長(zhǎng)日久,她發(fā)現(xiàn)自己就像是“夾心餅干”兩頭受氣。有時(shí)候?qū)傧虏环,沒完成任務(wù),她還要陪著挨批評(píng)。更讓她擔(dān)心的是,部門新進(jìn)了一位男員工,外語(yǔ)水平與她不相上下,有時(shí)竟跳開她,直接與總經(jīng)理對(duì)話,陳女士感到了威脅,覺得自己總經(jīng)理助理的位置也快保不住了……現(xiàn)在的她對(duì)工作也沒了興趣,想想之前自己的付出,陳女士心里很不是滋味。換了這么多份工作,自己也覺得越來(lái)越迷茫,對(duì)目前的工作也沒有了激情,她不知道下一步該這么辦?
職業(yè)顧問分析:
陳女士所面臨的問題其實(shí)是很多人的困惑。經(jīng)過詳細(xì)的測(cè)評(píng)和深入的溝通,獨(dú)之秀的職業(yè)顧問找出了陳女士的癥結(jié)所在:陳女士所面臨的最大的問題在于缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力,盡管她有很多的證書,可是它們的含金量并不高,陳女士目前工作的可替代性也很強(qiáng)。
陳女士犯的第二個(gè)錯(cuò)誤是放棄自身優(yōu)勢(shì),把自己變成一個(gè)面目模糊的常人。我們根據(jù)她在職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)滿意度、職業(yè)個(gè)性、管理能力等方面的測(cè)評(píng)分析結(jié)果顯示,陳女士的親和力非常強(qiáng),思維條理清楚,效率高,是個(gè)外向型性格的人,感情化,對(duì)人或事有著極高的敏感度,而且會(huì)傾注自己的感情,是個(gè)非常適合做如市場(chǎng)、銷售等外向型工作的 人才 ?墒撬齾s一直從事行政之類的偏于穩(wěn)定和瑣碎的工作,完全把自己的優(yōu)勢(shì)浪費(fèi)掉了。
陳女士犯的的第三個(gè)錯(cuò)誤是選擇了一個(gè)不太適合自己公司。陳女士所在的單位是外企,在高手云集的工作環(huán)境里,陳女士除了有工齡優(yōu)勢(shì)外,其他的優(yōu)勢(shì)幾乎沒有。而在外企,相對(duì)于工齡來(lái)說(shuō),老板更看重的是你的工作能力和整體素質(zhì)。就拿外語(yǔ)來(lái)說(shuō),盡管對(duì)于陳女士個(gè)人而言,她的外語(yǔ)水平是其拿手強(qiáng)項(xiàng),可是公司里的小青年外語(yǔ)水平一點(diǎn)都不比自己差,在這里陳女士絲毫沒有優(yōu)越感,想要出類拔萃更是難上加難。在分析了整個(gè)行業(yè)現(xiàn)狀以及陳女士的具體情況,權(quán)衡了一系列利弊之后,獨(dú)之秀的職業(yè)專家為陳女士進(jìn)行了科學(xué)大膽的規(guī)劃,將物流行業(yè)做為她新的職業(yè)切入口。繼而又在 簡(jiǎn)歷 和 面試 上給她做了相應(yīng)的輔導(dǎo)。再次來(lái)到獨(dú)之秀時(shí),眼前的陳女士容光煥發(fā)事業(yè)順利,與之前的她簡(jiǎn)直判若兩人,她開心的告訴我們說(shuō):“自己現(xiàn)在已經(jīng)在著手準(zhǔn)備升職的事了,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備提拔她為部門主管了!做著適合自己的工作,拿著更高的薪水,現(xiàn)在心情也變好啦,對(duì)未來(lái)自己要走的道路也更加胸有成竹了!”
職業(yè)專家張平老師建議:
像陳女士的情況,是典型的職業(yè)危機(jī)病,而這又是職場(chǎng)上的流行病。很多職場(chǎng)人士往往是因?yàn)闆]有把握好自己的職業(yè)生涯,缺乏系統(tǒng)的 職業(yè)規(guī)劃 意識(shí),所以當(dāng)遇到職業(yè)危機(jī)時(shí),他們不知道要怎么樣去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo),甚至不知道自己要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。所以當(dāng)遭遇職業(yè)危機(jī)你又無(wú)法解決時(shí),你可以試著尋求一些專業(yè)的職業(yè)咨詢師或?qū)<业膸椭。通過有關(guān)職業(yè)專家來(lái)為你深入剖析你的問題所在,“重構(gòu)”你所面臨的問題并協(xié)助你做出關(guān)鍵性的決定,找到科學(xué)合理的出路。當(dāng)然未雨綢繆也很重要,你也可以趁著十一假期靜下心來(lái)為自己把把脈,在危機(jī)來(lái)臨之前就做好防范工作,這樣在遭遇危機(jī)時(shí)也就有備無(wú)患了。
我的職業(yè)規(guī)劃 篇4
一、自我評(píng)估
一直以來(lái)我都是比較了解自己的,雖然不知道自己具體究竟想要的是什么,要達(dá)到什么樣的奮斗目標(biāo),但是我卻清楚的知道自己不要什么,哪些不適合我。
綜合周邊同學(xué)和老師對(duì)我的評(píng)價(jià),我總結(jié)出了以下優(yōu)點(diǎn):
第一、個(gè)性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會(huì)往好的方面想,盡可能讓自己不那么被動(dòng)。
第二、喜歡挑戰(zhàn)新的東西,喜歡有創(chuàng)造性的東西,并且樂于嘗試。
第三、悟性和語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng),擅于與人溝通,性格也比較活潑。
第四、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠比較好的處理事情。當(dāng)問題產(chǎn)生的時(shí)候我第一時(shí)間想到的是怎么解決問題而不是追究責(zé)任。相對(duì)的,我也有以下方面的缺點(diǎn):考慮事情不過周全,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不夠等。
二、環(huán)境評(píng)估
1、20xx年大學(xué)畢業(yè)生為559萬(wàn)人,20xx年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)為610萬(wàn)人,20xx年的大學(xué)生就業(yè)將面臨更嚴(yán)重的形勢(shì)。作為財(cái)經(jīng)傳媒這個(gè)新專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)我們的在金融學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)中是很沒有優(yōu)勢(shì)的。但是相比于其他專業(yè)來(lái)說(shuō),廣泛的就業(yè)渠道又是我們獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
2、作為財(cái)經(jīng)傳媒系的第二屆本科畢業(yè)生,回歸到廣東金融學(xué)院的具體情況并結(jié)合珠三角近幾年的就業(yè)環(huán)境,我明白了作為廣東金融學(xué)院財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的學(xué)生,就業(yè)前景是樂觀也頗具挑戰(zhàn)性的。我校的就業(yè)方向大致都是銀行、農(nóng)村信用合作社、郵政、保險(xiǎn)、證券等金融機(jī)構(gòu),競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。就現(xiàn)在師兄師姐的就業(yè)情況來(lái)說(shuō),用人單位實(shí)現(xiàn)了勞動(dòng)合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務(wù)派遣或者編制。即將面向市場(chǎng)的我們也會(huì)面臨同樣的問題。
三、SWOT分析
1、S(優(yōu)勢(shì)):專業(yè)知識(shí)面廣,集中文、傳媒、經(jīng)濟(jì)于大成,專業(yè)知識(shí)扎實(shí),學(xué)習(xí)能力強(qiáng);除了在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部有一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)之外還有豐富的課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能夠很好的協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系,有耐心有韌性;具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力。通過英語(yǔ)四、六級(jí),考取了證券從業(yè)資格證,有良好的口語(yǔ)表達(dá)能力和寫作能力。
3、W(劣勢(shì)):雖然所學(xué)的專業(yè)內(nèi)容廣泛,但是多而不精,金融知識(shí)和其他專業(yè)相比較缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。
4、O(機(jī)會(huì)):我院的就業(yè)大體方向是金融業(yè),加上我們學(xué),F(xiàn)在跟農(nóng)村信用合作社合作,這對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大優(yōu)惠。
5、T(威脅):就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)用人單位、就業(yè)環(huán)境了解不深。用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的能力等各方面要求更加嚴(yán)格苛刻。
四、職業(yè)目標(biāo)
1、在自己的興趣和所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,參考上一屆師兄師姐的就業(yè)情況,我的近期職業(yè)方向是向銀行方面發(fā)展。
2、在實(shí)習(xí)階段,努力爭(zhēng)取往銀行業(yè)發(fā)展,從銀行的基層柜員開始做起。我要用2~4年時(shí)間熟悉銀行的各項(xiàng)基本工作,學(xué)習(xí)更多銀行金融產(chǎn)品和理財(cái)方面的知識(shí),積累經(jīng)驗(yàn),以待厚積薄發(fā);將自財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與銀行實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,盡量向經(jīng)理層發(fā)展。
五、求職準(zhǔn)備
1、求職前,儲(chǔ)蓄待發(fā)
作為大三的學(xué)生,除了要繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)能力,還要對(duì)自己在大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)全方面、系統(tǒng)的'梳理和復(fù)習(xí)。盡自己所能,通過劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí);充實(shí)自身的金融知識(shí),并選擇一家銀行進(jìn)行實(shí)習(xí),提高自己的實(shí)踐能力。
2、求職ing
根據(jù)之前的職業(yè)定位以及現(xiàn)時(shí)的實(shí)際情況,作出職業(yè)的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時(shí),盡可能的熟悉自己將要進(jìn)入的行業(yè)、部門和崗位。在此期間時(shí)刻調(diào)整好自己的心態(tài),學(xué)會(huì)冷靜思考,抱著從小事做起、從基層做起的心情,最大限度地表現(xiàn)自己的能力。在求職時(shí)虛心學(xué)習(xí),提高自己應(yīng)對(duì)壓力的能力。
雖然說(shuō)“謀事在人成事在天”,事情往往都是計(jì)劃趕不上變化,但我相信:機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是給有準(zhǔn)備的人,所以我相信只要朝著目標(biāo)向前走,我們一定能夠擁抱美好的明天。
我的職業(yè)規(guī)劃 篇5
愛拚才會(huì)贏
前言 隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái),世界各國(guó)緊密的聯(lián)系在一起,各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化,我的職業(yè)規(guī)劃:愛拼才會(huì)贏。中國(guó)加入WTO以后,每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代,享受豐富的資源,但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 新的時(shí)代更需要新型的人才,而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此,職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰地展現(xiàn)在我們的面前。
前言
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來(lái),世界各國(guó)緊密的聯(lián)系在一起,各個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)也趨于全球化。中國(guó)加入WTO以后,每一個(gè)中國(guó)人都立即融入信息時(shí)代,享受豐富的資源,但更多的是面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
新的時(shí)代更需要新型的人才,而大學(xué)生作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人也就必須接受新的觀念,以新的方式鍛煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里,人才的.競(jìng)爭(zhēng)顯得異常激烈,尤其是高校擴(kuò)招以后,大學(xué)生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在大學(xué)畢業(yè)后就能找到一份滿意的工作,大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活就必須有一個(gè)好的規(guī)劃。由此,職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清晰的展現(xiàn)在我們的面前。
自我分析
寫這篇文章的時(shí)候,我還是一名大一的學(xué)生,但嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使我不得不對(duì)自己的未來(lái)做好規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃《我的職業(yè)規(guī)劃:愛拼才會(huì)贏》。
我是一個(gè)比較開朗的人,但又不喜歡太瘋狂,有時(shí)候我甚至更喜歡寂寞,喜歡獨(dú)處。我覺得當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候,可以想很多問題,包括自我反省。而且一個(gè)人思考問題的效率要比跟大家在一起高。在團(tuán)隊(duì)工作中,我一般都會(huì)事先準(zhǔn)備好,跟大家只是交流一下,互相完善而已。當(dāng)然我還是喜歡團(tuán)隊(duì)合作的。
我是一個(gè)很有集體榮譽(yù)感的人,只要是對(duì)集體有利的事情,我會(huì)很樂意的去做,而且我工作特別負(fù)責(zé),認(rèn)真,勤勞是我的天性。尊敬師長(zhǎng),孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴(yán)格要求自己去做的。
但我有時(shí)候不能很好的控制自己的情緒,不開心的時(shí)候就什么都不想做,有時(shí)候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深,心里想什么全都寫在臉上,或許這是個(gè)比較難以改變的缺點(diǎn)吧。
。樱祝希苑治
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
弱勢(shì)因素(W)
1. 勤奮刻苦
2. 意志堅(jiān)強(qiáng)
3. 責(zé)任感強(qiáng)
4. 集體榮譽(yù)感強(qiáng)
5. 邏輯分析能力強(qiáng)
6. 文字功底較好
7. 有強(qiáng)烈的求勝欲
8. 目標(biāo)明確
9 遇事沉著冷靜,心理素質(zhì)好
10 積極樂觀
1. 有點(diǎn)急躁
2. 領(lǐng)導(dǎo)能力不夠強(qiáng)
3. 交際能力一般
4 冒險(xiǎn)精神不夠
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)
威脅因素(T)
1.專業(yè)好,就業(yè)面廣,工作機(jī)會(huì)多。
2.畢業(yè)時(shí),金融危機(jī)已過,就業(yè)壓力相對(duì)較小。
3.中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,人才需求量大。
1. 學(xué)校在專業(yè)方面沒有什么優(yōu)勢(shì)也沒有名氣。 2. ?飘厴I(yè)再就業(yè)上可能有很多的門檻
3. 全球人才的同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)。
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