學業(yè)職業(yè)規(guī)劃
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們的工作又將翻開新的一頁，我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編精心整理的學業(yè)職業(yè)規(guī)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學業(yè)職業(yè)規(guī)劃1
摘要：在當前嚴峻的就業(yè)形勢以及大學教育仍然存在各種弊端的情況下，作為一個即將邁入社會并成為社會建設力量的群體，做好學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃對于大學生來說尤為重要。然而，當前大學生的學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)為學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃意識不強，自我認識及定位能力較薄弱，學業(yè)和職業(yè)目標不明確。究其主要原因，一方面是大學生自身對職業(yè)規(guī)劃了解少，不重視；另一方面，是由于我國學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃行業(yè)發(fā)展較晚發(fā)展緩慢，缺乏相應的服務機構(gòu)，大學學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃輔導不足。由于大學生缺乏良好的學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃，學生在學校學習和個人價值的實現(xiàn)上產(chǎn)生了極其消極的影響，也使得大學對社會輸送的人才質(zhì)量下降。本文將對大學生學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀進行調(diào)研，并對此擬定相應的解決方案。
一、調(diào)研時間
11月28日到12月3日
二、調(diào)研對象
城市建設學院全體同學
三、調(diào)研目的
良好的學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃能幫助個人早日確定明確的學習目標與職業(yè)目標，并對自己的專業(yè)所處領(lǐng)域有一個盡早的了解。而很多大學生對于自己的學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃處于茫然階段，在面對學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃時更是不知所措。因此，我院特開展“大學生學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀”的調(diào)研活動，旨在研究調(diào)查我院學生對于學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，為我院學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃的教育建設提供理論依據(jù)基礎。
四、調(diào)研方法
這次調(diào)研主要以訪談記錄的形式展開，對同學們反映的一些問題結(jié)果進行收集分析。此次共發(fā)放訪談記錄表160份，參與調(diào)查的同學根據(jù)所列問題結(jié)合自身情況表達想法及意見，共回收整理訪談記錄表160份。
五、調(diào)研成果
此次共發(fā)放訪談記錄表160份，調(diào)研對象包括土木工程，給水排水工程，建筑環(huán)境與設備工程，建筑學等專業(yè)的學生，結(jié)合同學們的意見及建議，現(xiàn)將問題結(jié)果及調(diào)研分析敘述如下。
�。ㄒ唬⿲λ鶎W專業(yè)了解不足，在是否要轉(zhuǎn)專業(yè)方面考慮不周
1、是否考慮在大學期間轉(zhuǎn)換專業(yè)？
經(jīng)過“黑色六月”的嚴酷考驗，升入大學的學子們，對于自己大學四年的學習有一個什么樣的認識？專業(yè)，這個在高中時代還很陌生的字眼，突然之間擺到自己的面前，我們將通過大學四年的學習，來打開自己的職業(yè)生涯之門。雖然社會上諸多成功人士的所從的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來所學的那個專業(yè)，但總是有著千絲萬縷的聯(lián)系。大學里開設的專業(yè)，是為
適應社會需求而設，并無高低好壞之分，正確認識自己的專業(yè)，找到合理的契機點，對生今后的成功至關(guān)重要。對于轉(zhuǎn)專業(yè)的問題，同學們有如下看法：
土木工程有71.4%的同學從未考慮過轉(zhuǎn)專業(yè)，他們對自己的專業(yè)很滿意，有的是興趣所在，有的是看好該專業(yè)的就業(yè)前景；有19.6%的學生曾經(jīng)考慮過要轉(zhuǎn)專業(yè)，但最終決定要在這一專業(yè)通過自己的努力學有所成，雖然這不是他們最理想的專業(yè)，但他們相信能在這一專業(yè)有所成就；有9%的學生考慮要轉(zhuǎn)專業(yè)，他們表示，原本對該專業(yè)并不了解，再有了一定了解之后發(fā)現(xiàn)自己既不感興趣有沒有這方面的特長，所以考慮轉(zhuǎn)到其他專業(yè)。
給水排水工程68%的同學從未從來沒有考慮過轉(zhuǎn)專業(yè)，他們喜歡給排水這個專業(yè)，并認為此專業(yè)非常具有發(fā)展前途。22%的同學表示自己是被調(diào)劑到給排水，對這個專業(yè)毫無興趣，想要轉(zhuǎn)專業(yè)。10%的同學表示正在猶豫是否要轉(zhuǎn)換專業(yè)。
建筑環(huán)境與設備工程25%的同學從未考慮過轉(zhuǎn)專業(yè)，75%的同學有轉(zhuǎn)專業(yè)的想法，因為他們大多數(shù)是被調(diào)劑的，此專業(yè)與他們理想中的專業(yè)存在差別，因此他們內(nèi)心對于此專業(yè)有一種排斥心理。建筑工程60%的同學從未考慮過轉(zhuǎn)專業(yè)，因為他們認為既然選擇了這條路，就要堅定不移的走下去。25%的同學想要轉(zhuǎn)專業(yè)，因為通過兩個多月的學習，他們發(fā)現(xiàn)此專業(yè)與他們心中理想專業(yè)不符。有15%的同學正在考慮之中。
建筑學90%的同學從未考慮過轉(zhuǎn)專業(yè)，他們認為建筑學是一個就業(yè)前景非常好的工作，并且享受畫畫與動手做模型的感覺。10%的同學想要轉(zhuǎn)專業(yè)，因為他們是聽從父母的安排報考此專業(yè)，但內(nèi)心并不感興趣。
調(diào)研結(jié)果顯示大多數(shù)同學對于是否需要在大學期間轉(zhuǎn)換專業(yè)認識不夠，對于轉(zhuǎn)換專業(yè)的問題完全是憑借對專業(yè)前景的部分局限的認識而決定的（比如專業(yè)熱門度，專業(yè)就業(yè)率等），沒有對所學專業(yè)進行系統(tǒng)的全面的細致了解。
�。ǘ﹩栴}反映：對于畢業(yè)后發(fā)展方向的規(guī)劃不夠明確
2、大學畢業(yè)后你是選擇怎樣的發(fā)展方向呢？
明確的目標和興趣一樣，是努力和追求成功的動力。有明確的目標才能夠不渾渾噩噩的度日，才能合理的安排自己的時間，才能清楚自己每個階段的任務。
調(diào)查顯示：63%的同學選擇繼續(xù)深造。當今嚴峻的就業(yè)形勢，使他們認識到用知識武裝自己的重要性，但這63%的同學中，也不可避免的有些同學是為了逃避就業(yè)壓力，對于自己不夠自信。剩下的37%的同學中，15%的同學選擇國企，8%的同學選擇外企，4%的同學選擇私企，僅有5%的同學選擇自主創(chuàng)業(yè)，5%的同學表示毫無想法，從未考慮過。
調(diào)研結(jié)果顯示多數(shù)同學選擇繼續(xù)深造，一方面原因是迫于當今的就業(yè)壓力，另一方面的原因是由于自身所學只是不足學歷不夠無法在競爭中取得優(yōu)勢。這些數(shù)據(jù)充分說明了當今大學生在面對就業(yè)問題上是持不樂觀態(tài)度的。
�。ㄈ﹩栴}反映：大學中沒有開設相應的學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃的課堂對同學們學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生一定的影響。
3、大學生學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的重要性及是否有必要在大學中將學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃以課堂授課的形式開展
針對此問題，雖然大多數(shù)同學對自己的學業(yè)和職業(yè)并沒有明晰的規(guī)劃，但所有同學均認為大學生學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃是相當重要的。至于有無必要在大學中將職業(yè)規(guī)劃以課堂授課的形式開展，多數(shù)同學認為有必要，但仍有少數(shù)同學認為職業(yè)規(guī)劃是自己的事，沒必要課堂授課，增加自身的課業(yè)負擔。但支持課堂授課的同學反映，希望以一種全新的授課形式開展，而不是墨守成規(guī)，因循守舊。
調(diào)研結(jié)果顯示多數(shù)同學認為將學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃教育進行課堂教育是有必要的，但同時也認為授課形式需推陳出新。同學們在對學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃教育以課堂形式展開的問題的看法上也說明了廣大同學對于學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃沒有清晰的目標與計劃。
�。ㄋ模﹩栴}反映：對于大學期間的“學習規(guī)劃”、“職業(yè)規(guī)劃”、“愛情規(guī)劃”、“生活規(guī)劃”等問題規(guī)劃不夠清晰
4、請簡要談談你在大學期間的“學習規(guī)劃”、“職業(yè)規(guī)劃”、“愛情規(guī)劃”、“生活規(guī)劃”學習規(guī)劃：在大學這樣一個相對寬松的環(huán)境里，我們不再被家長和老師逼迫著去學習，但這并不意味著我們可以將學習置之不顧。大部分同學均表示我們應該課上認真聽講，并完成老師布置的課下作業(yè)，爭取不掛科；一部分同學表示在學習方面要爭當前列，獲得獎學金。更有一小部分同學表示在不掛科的同時要廣泛涉獵，學習其他領(lǐng)域的知識，往綜合型人才靠攏。
職業(yè)規(guī)劃：部分同學表示以后想要在企業(yè)中擔任總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)等職位，但他們對于這些職位所需要的素質(zhì)以及負責的工作一無所知，因此他們對于這些職位的認識僅僅停留在感性認識。還有一部分同學表示毫無規(guī)劃，走一步看一步。
愛情規(guī)劃：大部分同學表示愛情要隨緣，不能強求；有的同學表示希望將現(xiàn)有女朋友發(fā)展成終身伴侶；而有的同學表示大學期間應該好好學習，不應該考慮關(guān)于愛情方面的事情；但仍有一小部分同學表示，在大學可以盡可能多的談戀愛，享受稍縱即逝的青春年華。
生活規(guī)劃：所有的同學一致認為良好的生活規(guī)劃非常重要，堅持早睡早起以及日常鍛煉，擁有一個強健的體魄，因為大家深知身體是革命的本錢。在節(jié)假日期間，部分同學表示要去做兼職貼補生活費，部分同學表示將會外出旅游擴寬視野。
這些數(shù)據(jù)深刻說明了由于各方面因素的限制，大學生對未來的學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃是十分不清晰的，而這則需要自身不斷努力，經(jīng)過一定時間的搜索與嘗試才能找到適合自己的學業(yè)與職業(yè)發(fā)展道路。
調(diào)研總結(jié)：
通過以上的信息反饋及分析可以知道，大部分同學對于自己的學業(yè)與職業(yè)有一個較為清晰的認識，但做不到相對具體的規(guī)劃。有的同學不喜歡自己的專業(yè)，但他們并不考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，因為對于轉(zhuǎn)專業(yè)他們沒有清晰的認識，不知道具體步驟，而且擔心轉(zhuǎn)專業(yè)后跟不上進度。因此他們只能嘗試對他們的專業(yè)產(chǎn)生興趣或者將他們的興趣所在發(fā)展為第二專業(yè)，這也是個不
錯的選擇。針對此現(xiàn)狀，學校應該讓同學們了解轉(zhuǎn)專業(yè)的步驟，以便讓他們盡早準備。
關(guān)于畢業(yè)后的發(fā)展規(guī)劃，大部分同學選擇深造，選擇就職的'同學大都青睞穩(wěn)定的國企，而自主創(chuàng)業(yè)則沒有過多人考慮。當代大學生缺乏自主創(chuàng)業(yè)的的精神，也不了解自主創(chuàng)業(yè)的途徑和方法，因此，關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)方面學�？梢宰龊眠M一步的知識普及工作。
調(diào)查分析充分顯示，大多數(shù)同學對學業(yè)和職業(yè)沒有清晰規(guī)劃的現(xiàn)狀，學�？梢钥紤]增設相關(guān)課程，以新穎的形式展開，幫助同學們早日確立自己的人生規(guī)劃。
針對此次調(diào)研所反映的問題，現(xiàn)將部分可行性建議敘述如下：
（一）完善職業(yè)規(guī)劃服務體系，強化本土化建設
職業(yè)愛好培養(yǎng)和職業(yè)生涯教育是一個長期實踐的過程，職業(yè)生涯規(guī)劃的指導需要建立一個完整的服務體系。同時，在推行職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作的過程中，不能完全照搬模式，要結(jié)合本土青年生活安逸，缺乏主動就業(yè)意識的實際，有針對性地完善職業(yè)生涯規(guī)劃指導工作體系，盡快使職業(yè)生涯規(guī)劃指導的指導思想、輔導內(nèi)容、培訓模式等方面實現(xiàn)本土化，使職業(yè)生涯規(guī)劃理論能夠更好地為大學生成長成才提供幫助。
�。ǘ┛茖W規(guī)劃開展職業(yè)規(guī)劃指導的時間，分階段有重點地實施職業(yè)規(guī)劃指導工作由于不同年級、不同階段的學生對職業(yè)規(guī)劃的需求和認識不一，高校開展的職業(yè)規(guī)劃教育切忌搞“一刀切”，也不可能一促而就。職業(yè)規(guī)劃教育只有結(jié)合學生和學校的實際、結(jié)合職業(yè)市場的變化，進行科學的規(guī)劃，分階段有重點地扎實推進，才能達到有針對性的成效。
大學一年級：要讓大學生認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，主要體現(xiàn)在讓大學生加深對本專業(yè)的培養(yǎng)目標和就業(yè)方向的認識，增加專業(yè)學習愛好，讓其初步了解將來所從事的職業(yè)，為制定職業(yè)目標打下基礎，并形成初步的職業(yè)生涯規(guī)劃。學�？赏ㄟ^組織學生參觀就業(yè)實習基地，了解未來工作的基本條件，組織他們與高年級學生座談，聽取高年級學生在學習和就業(yè)方面的建議和經(jīng)驗等途徑，實現(xiàn)對大一學生的職業(yè)生涯規(guī)劃引導。
大學二年級：使大學生熟悉職業(yè)的分類和“職業(yè)群”，了解本專業(yè)的職業(yè)選擇范圍，本地和外地的雇傭結(jié)構(gòu)以及求職的途徑，能夠把對自己的了解與職業(yè)信息結(jié)合起來思考自身的職業(yè)規(guī)劃。大學生在二年級開始逐步學習專業(yè)課，這就要求他們深入了解自己的專業(yè)和相關(guān)的專業(yè)，在培養(yǎng)對本專業(yè)的情感基礎上，選擇自己最感愛好的其它專業(yè)進行輔修。
大學三年級：主要培養(yǎng)大學生具有評價和分析職業(yè)信息，區(qū)分各種職業(yè)的異同，判定何種職業(yè)適合自己，在職業(yè)群中作出初步選擇的能力。在這一階段，要使大學生能夠意識到職業(yè)選擇的重要性，引導他們在所選擇的某些專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的探索，對選定的專業(yè)進行實際的嘗試（如開展教學實習、組織參觀訪問相關(guān)企業(yè)等），基本確立就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方向。
大學四年級：大學生通過做畢業(yè)設計或畢業(yè)論文，深化對本專業(yè)操作技能及前沿理論的認識，積累更多的經(jīng)驗，強化從學校到工作崗位心理適應的轉(zhuǎn)變，學會獨立走向社會，順利地從事職業(yè)和適應職業(yè)生活。
（三）豐富校園職業(yè)生涯規(guī)劃活動，進一步普及職業(yè)規(guī)劃理念
學生是進行職業(yè)生涯規(guī)劃的主體，高�？蛇M一步依托學生社團組織大學生職業(yè)規(guī)劃大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)講座、職業(yè)生涯規(guī)劃展覽和出版校園刊物等活動，繼續(xù)豐富校園職業(yè)生涯規(guī)劃活動并提高活動質(zhì)量，促進職業(yè)生涯規(guī)劃理念在校內(nèi)的傳播，使職業(yè)生涯規(guī)劃理念深入人心。
相信將大學生學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃教育貫徹落實下去，行之有效的開展下去，營造良好的學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃教育氛圍，必將使我校學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃教育踏上新的臺階，也必將為我校優(yōu)秀畢業(yè)生培養(yǎng)做出重要貢獻。
學業(yè)職業(yè)規(guī)劃2
【姓 名】
xx
【規(guī)劃期限】
四年
【起止時間】
XX年9月1日至20xx年7月
【年齡跨度】
18歲至22歲
【階段目標】
順利畢業(yè);成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員(職業(yè)方向)
【總體目標】
成為一家大公司的總裁
【個人分析】
自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當不錯的成績。而且，自己所說的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也正是自己的興趣所在。
【社會環(huán)境分析】
中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟、文化高速發(fā)展的國家，而且，這種狀況還將持續(xù)相當長的一段時間。這種情況為每一個人都提供了一個好的發(fā)展機遇。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場在經(jīng)濟活動中的作用將越來越大。
【職業(yè)分析】
社會的發(fā)展將會對市場營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣的是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
【目標分解與目標組合】
1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標一個是順利畢業(yè);一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程，如何學好每一門課程;在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好
對于第二個目標，又可分解為接觸市場階段，了解市場的階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系
2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員)有促進作用。
【具體實施方案】
要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
1.思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是賣出自己客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
2.知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
3.心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
4.能力的.差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學習。
【檢查和反饋】
在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應現(xiàn)在的銷售要求。所以，決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每周一次學習，同時，準備參加學校里的英語角，切實提高英語水平。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多時候只是一些事務性的活動，沒有太多的智力成份，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。
學業(yè)職業(yè)規(guī)劃3
在大學期間學好各科專業(yè)知識，掌握食品營養(yǎng)與加工行業(yè)的基本知識。積極復習英語，努力在大二第一學期就通過四級，大二第二學期過六級。
計算機過級考試也是我不能錯過的，我要在大三之前就要通過計算機一、二級。除了英語和計算機外，我還要從大二開始就要積極準備考多種與食品專業(yè)有關(guān)的證書。
除了英語，我還要學多一門外語，所以我要從大二開始就自學韓語。
寒暑假時，我會到社會上進行短期的工作，在工作期間，我會學習如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會經(jīng)驗。
畢業(yè)之后畢業(yè)之后工作之路：
畢業(yè)后，我會在學校、飯店、食品企業(yè)或健身俱樂部工作，積累經(jīng)驗。
下班之后，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。
努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導注意到我，博取提升的機會。
積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結(jié)合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌。建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。
能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會自己開一間營養(yǎng)套餐店，運用自己的知識，將店辦得有聲有色。
最新20xx工程造價專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書20xx-04-0811:56|#4樓我是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的'。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。
學業(yè)職業(yè)規(guī)劃4
一、規(guī)劃情況
我的大學生活都過去了一半了，應該說是一多半了，然而這才是我第一次主動將學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起?我覺得我有點慚愧，以前的我總是熱血涌動，心潮澎湃地“規(guī)劃”著自己的“理想”。我們常常都在講細節(jié)決定成敗，萬事平地起等經(jīng)典的哲理，諷刺的是我這樣的做了嗎？沒有，我只是昂頭看著以后的路，對現(xiàn)在的路卻是瞎子走路亂打亂撞，這樣能達到我想要去的目的地嗎？答案是否定的，絕對是否定的。亡羊補牢為時不晚。
寒窗苦讀數(shù)十載的我，怎樣才能有效的達到我的目標呢？此時對我的學業(yè)進行一次全面的規(guī)劃就顯得十分必要了。怎樣對我的學業(yè)進行規(guī)劃呢？首先，在進行學業(yè)規(guī)劃前你要清楚你以后想要從事什么職業(yè)，不是要說具體的某一個職業(yè)，但至少你要清楚某個方向的職業(yè)，比如說是銷售類的，管理類的，學術(shù)型的等等。只有這樣你才能有針對性的在現(xiàn)在的學習中注重那些對你未來職業(yè)有幫助的方面，小學，初中的基礎學習我就不必說了，比如在高中的學習過程中，我們就可以有針對性的發(fā)展，充實我們自己。如果你想在以后從事經(jīng)濟累的職業(yè)，你就可以在理科方面下功夫，有特別是數(shù)學上。又如你可以加強在政治方面的學習以便你能夠在以后的公務員職業(yè)有所準備。
在大一期間，不僅要學好自己專業(yè)課的知識，還要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通、虛心求教。適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣。和師哥師姐們交流，適當詢問一些就業(yè)情況，積極參加學院舉行的活動，通過參加社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，增加交流技巧。
在第二學年，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，主動嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性。鍛煉英語口語能力，復習英語資料，增強英語口語能力，學習計算機應用。在大三這年，提高求職技能，搜索有關(guān)專業(yè)的公司信息，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職的心得體會，學習寫簡歷與求職信，搜索工作信息的渠道并且積極嘗試鍛煉。在自己的專業(yè)課方面成績能越來越好，每次都能有進步，取得讓自己滿意的好成績。
最后一學年，對前三年的目標和準備做一個大總結(jié)。大四下學期積極參加招聘活動，參加面試，申請一些中等企業(yè)去學習、實習，豐富知識和技能，強化對軟件的學習和使用，讓自己的.畢業(yè)作品能夠更優(yōu)秀、更上一個層次，能夠得到老師的肯定和一些公司的賞識。利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的公司資料信息。在實踐中檢驗自己的積累和準備。
二、實施情況
對于大一制定的目標，基本上都實踐了，但還是有很多得不足，每個目標我都有去做，做的卻不夠好，學�；顒訁�
加的不多，交流技巧沒有得到很大的提升，人際交往范圍能力較小，這些都不能另自己滿意，還需要再接再厲。
之后的一年中一半的目標實現(xiàn)一半的并沒有成功實現(xiàn)。我用手機下載了一個學習英語的軟件，每天都會背幾個英語單詞，豐富自己的英語辨識能力，間接提高了英語成績。我報了計算機培訓班學習了幾個星期之后沒有堅持下來，我發(fā)現(xiàn)我并不適合學習計算機語言，之后報考計算機也失敗，后來也就放棄了考計算機證的念頭。在暑假社會實踐中我去朋友所在的幼兒園做兼職，交小朋友畫畫，偶爾去培訓班交大一點的孩子畫素描，暑期的社會實踐讓我體會到了很多，也明白了很多，學到了在學校學不到的一些知識和鍛煉經(jīng)驗。大三現(xiàn)在開學沒多久，正在努力往自己定的目標方向去發(fā)展。
三、實施結(jié)果
按照我所實施的學業(yè)規(guī)劃目標來看，到目前為止，我還有一部分的沒有去完成實現(xiàn)，知識技能一步步提升，人際關(guān)系也越來越好，但到現(xiàn)在還沒有拿到一個證書這一直是心中的一個遺憾�，F(xiàn)在已上到大三，過去了大學的一半，時間短暫，但我不會因此放棄之前制定的計劃。不能因為挫折而萎縮不前，不能因為失敗而放棄，一蹶不振。要有百戰(zhàn)不殆的戰(zhàn)斗精神。越挫越勇，現(xiàn)在我要做的就是把握住今天，才能在今后的學習、工作、生活中不斷提高、完善、成為一個成功的職業(yè)者。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實
是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！
學業(yè)職業(yè)規(guī)劃5
學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃總結(jié)
學院：數(shù)理學院
專業(yè)：統(tǒng)計學
班級：12統(tǒng)計學
姓名：李聰聰
學號：1210615021
學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃反思報告
一 規(guī)劃情況
1 學業(yè)方面
大三一學年，把專業(yè)課學好，并在空閑時間補習大一大二所落下的數(shù)學分析，高等代數(shù)等基礎課程，整體到課率應達到90%以上。
2 職業(yè)方面
在課余時間，比如周末或者每天的晚上可利用來做兼職，培養(yǎng)社交能力，體會如何為人處世，并且，做的兼職工作應該盡量基于能力培養(yǎng)優(yōu)先，薪資待遇次之，為將來實現(xiàn)職業(yè)夢想打基礎，做鋪墊；
我的終極職業(yè)理想是做一名優(yōu)秀的金融數(shù)據(jù)分析師，大三一年內(nèi)，尋找并咨詢至少5個業(yè)內(nèi)人士討教經(jīng)驗，謀劃道路；
考取至少兩個金融方面的從業(yè)資格證，例如保險代理從業(yè)資格證，銀行從業(yè)資格證，證券從業(yè)資格證等；
二 實施情況及結(jié)果
1 學業(yè)方面
總體實施情況為基本完成，在期中，期末考試中11門課程取得優(yōu)秀成績，其余均為及格。到課率達到93.3%。
2 職業(yè)方面
大三期間，我做了長達4個月的家教工作，這在期間，我真正的體會到了在某一個知識領(lǐng)域甚至知識點上，如果你能夠?qū)⑺谜Z言的方式傳達給別人，并教會別人，首先自己應該對這個知識點要做全面的學習，理解與總結(jié)，這就告訴我以后在求知的過程中，我們應該抱著一個將知識能夠清楚的傳達給別人的心態(tài)來治學，這樣，才能真正的去理解，去消化所學的東西；參加了20##年數(shù)學建模國賽，深刻體會到了團隊合作的必要性。
我尋找并咨詢了五個業(yè)內(nèi)人士分別為：安陽市統(tǒng)計局李局長，項目數(shù)據(jù)分析師培訓班（CPDA）鄭州分支王老師，數(shù)據(jù)分析師培訓班（CDA）上海分支指導員張某，大數(shù)據(jù)小象學院顧問陳老師，我院李瑞閣老師。而且，在咨詢過后也都做了一些總結(jié)反思與規(guī)劃。
期間，我考取了保險代理資格證，沒有達成預期目標。
二 反思與總結(jié)
1 學業(yè)方面
由于大一，大二期間沒能夠?qū)W習引起足夠的重視，導致數(shù)學學科基礎知識薄弱，以至于在后來的學習中特別吃力。但是，幸虧自己早些的`預料到了這些情況，并及時的對基礎知識進行了補習，在大三期間努力學習了專業(yè)課知識，并取得較好成績。基于這些經(jīng)驗與教訓，我認為在以后的學習中，應該從早些從思想上樹立起學習的重性，并將自己的學習計劃落實到位。找到適合自己的高效的學習方法很重要，對我來說，適合和自己志同道合的人一起學習，并討論未知的問題，我認為這種方法會讓你給自己更具有創(chuàng)造力。所以，以后我會積極主動地去尋找自己的學習伙伴，并互相監(jiān)督學習情況。
2 職業(yè)方面
我認為，職業(yè)的選擇對于每個人來說都應該給予足夠的重視，因為小的來說，職業(yè)會影響到我們生活的方方面面，大的來說，還可能會影響其他人甚至是社會。結(jié)合自己的興趣愛好，結(jié)合身處的時代的發(fā)展特點，結(jié)合家庭背景，我們每個人都應該給自己一個完美的交代，而不是不負責任的隨波逐流。
目前，我已確定了個人的職業(yè)目標---數(shù)據(jù)分析師，可是，在實現(xiàn)目標的道路上難免還會走些彎路，如今對于我來說，基本上已經(jīng)踏上了求職的道路。我是這樣規(guī)劃我的職業(yè)發(fā)展的：
現(xiàn)在-----20##年年底：我要通過各種方式，主要是自學，來提高目標職業(yè)所需要的軟硬實力。比如軟實力包括數(shù)據(jù)分析的基本思想，金融（證券）業(yè)務的操作流程，自身的文化底蘊；硬實力包括分析數(shù)據(jù)時所需要的計算機軟件（EXCEL,R,MATLAB,SPSS等）操作，以及取得證券從業(yè)資格證。
5015年年底-----20##年4月份：尋找實習單位（金融行業(yè)），工作內(nèi)容應是數(shù)據(jù)分析之類的崗位，為職業(yè)理想的實現(xiàn)積累經(jīng)驗，薪資不要求。
畢業(yè)后，我會選擇在一線城市金融行業(yè)找工作，在不改變職業(yè)性質(zhì)的前提下，工作1---2年。個人預測，2年后，數(shù)據(jù)分析工作在三四線城市也會涉及，我會選擇回鄉(xiāng)置業(yè)。
總之，我堅信，數(shù)據(jù)可以改變世界，我會堅持自己的理想，樹立終生學習的信念。勿忘初心，方得始終。
學業(yè)職業(yè)規(guī)劃6
學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃反思總結(jié)報告
一、規(guī)劃情況
人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。
我的大學生活都過去了一半了，應該說是一多半了，然而這才是我第一次主動將學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在
一起?我覺得我有點慚愧，以前的我總是熱血涌動，心潮澎湃地“規(guī)劃”著自己的“理想”。我們常常都在講細節(jié)決定成敗，萬事平地起等經(jīng)典的哲理，諷刺的是我這樣的做了嗎？沒有，我只是昂頭看著以后的路，對現(xiàn)在的`路卻是瞎子走路亂打亂撞，這樣能達到我想要去的目的地嗎？答案是否定的，絕對是否定的。亡羊補牢為時不晚。
寒窗苦讀數(shù)十載的我，怎樣才能有效的達到我的目標
呢？此時對我的學業(yè)進行一次全面的規(guī)劃就顯得十分必要了。怎樣對我的學業(yè)進行規(guī)劃呢？首先，在進行學業(yè)規(guī)劃前你要清楚你以后想要從事什么職業(yè)，不是要說具體的某一個職業(yè)，但至少你要清楚某個方向的職業(yè)，比如說是銷售類的，管理類的，學術(shù)
型的等等。只有這樣你才能有針對性的在現(xiàn)在的學習中注重那些對你未來職業(yè)有幫助的方面，小學，初中的基礎學習我就不必說了，比如在高中的學習過程中，我們就可以有針對性的發(fā)展，充實我們自己。如果你想在以后從事經(jīng)濟累的職業(yè)，你就可以在理科方面下功夫，有特別是數(shù)學上。又如你可以加強在政治方面的學習以便你能夠在以后的公務員
職業(yè)有所準備。
二、實施情況
對于大一制定的目標，基本上都實踐了，但還是有很多得不足，每個目標我都有去做，做的卻不夠好，學校活動參
加的不多，交流技巧沒有得到很大的提升，人際交往范圍能力較小，這些都不能另自己滿意，還需要再接再厲。之后的一年中一半的目標實現(xiàn)一半的并沒有成功實現(xiàn)。為了
滿足考研要求，我們天堅持自學日語和其他建筑學課程。我報了計算機培訓班學習了幾個星期之后沒有堅持下來，我發(fā)現(xiàn)我并不適合學習計算機語言，之后報考計算機也失敗，后來也就放棄了考計算機證的念頭。在暑假社會實踐中我去朋友所在的幼兒園做兼職，交小朋友畫畫，偶爾去培訓班交大一點的孩子畫素描，暑期的社會實踐讓我體會到了很多，也明白了很多，學到了在學校學不到的一些知識和鍛煉經(jīng)驗。大三現(xiàn)在開學沒多久，正在努力往自己定的目標方向去發(fā)展。
三、實施結(jié)果
按照我所實施的學業(yè)規(guī)劃目標來看，到目前為止，我還有一部分的沒有去完成實現(xiàn)，知識技能一步步提升，人際關(guān)系也越來越好，但到現(xiàn)在還沒有拿到一個證書這一直是心中的一個遺憾�，F(xiàn)在已上到大
三，過去了大學的一半，時間短暫，但我不會因此放棄之前制定的計劃。不能因為挫折而萎縮不前，不能因為失敗而放棄，一蹶不振。要有百戰(zhàn)不殆的戰(zhàn)斗精神。越挫越勇，現(xiàn)在我要做的就是把握住今天，才能在今后的學習、工作、生活中不斷提高、完善、成為一個成功的職業(yè)者。
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