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制度常規(guī)管理心得體會
在現(xiàn)在社會,各種制度頻頻出現(xiàn),制度是一種要求大家共同遵守的規(guī)章或準則。那么制度的格式,你掌握了嗎?下面是小編精心整理的制度常規(guī)管理心得體會,希望能夠幫助到大家。
制度常規(guī)管理心得體會1
通過本次機關規(guī)章制度的學習,我感覺自己對機關單位內(nèi)部工作及規(guī)章制度缺乏必要的認知,忽視了規(guī)章制度的重要性,讓我認識到學習規(guī)章制度的必要性和緊迫性。
俗話說:“無規(guī)矩不成方圓”,這是老生常談的一句話,但可見它的含義是顯而易見的。規(guī)章制度是我們提高工作效率的重要保證,如果我們在工作中不了解規(guī)章制度不按規(guī)章制度執(zhí)行,那會導致我們既定的工作停歇,也會阻礙整個工作任務的正常執(zhí)行。單位匯編機關規(guī)章制度,其目的只有一個,那就是維護單位規(guī)范化管理秩序,提高單位機關工作效率和工作質(zhì)量,保證工作任務合法、合規(guī)、合章、快速、便捷的執(zhí)行。通過學習,作為單位基層的一名新員工,有以下三點認知。
認知一:合法合規(guī)。
堅持合法合規(guī)執(zhí)行工作,堅決剔除憑感覺辦事、憑經(jīng)驗辦事、憑習慣辦事、憑行政權(quán)力辦事的陋習,任何工作的開展都要以法律、法規(guī)和單位規(guī)章制度為準繩,不能以便捷辦理和快速拓展業(yè)務為借口,打規(guī)章制度的擦邊球,進行違規(guī)操作。在思想道德上筑起一道預防違規(guī)違紀違法犯罪的牢固防線。
認知二:責任。
作為一名機關單位工作人員,應本著對社會、對單位、對事業(yè)、對同事、對自己和對家庭負責的態(tài)度,嚴格以規(guī)章制度約束自己,做到以身作則、艱苦樸素、腳踏實地、積極履行好自己的工作職責;日常工作中做到“嚴、細、實”,對自己、對工作要嚴格要求,工作要細心、細致,工作要扎實、認真,執(zhí)行好、落實好工作任務;認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,提高規(guī)章制度的.執(zhí)行力。思想上要認清合法合規(guī)執(zhí)行工作的重要性、必要性;行動上要以規(guī)章制度為標尺,來衡量工作內(nèi)外的一切言行。
認知三:學習提高。
提高自身對規(guī)章制度和工作任務的應知應會水平,隨著工作任務的不斷拓展,各種規(guī)章制度也在不斷增加與完善,這就要不斷加強規(guī)章制度和任務拓展的學習;牢固樹立勤奮學習、終身學習理念,做到制度在心中,規(guī)章在腦中,應知應會,只有這樣才能在工作中得心應手。
以上是本人學習機關規(guī)章制度的幾點心得體會。由于工作、學習能力有限,存在著認識過于片面的問題,在今后的學習中,我將努力給予克服。
制度常規(guī)管理心得體會2
通過這次三個多月的規(guī)章制度宣講教育活動,本人通過自學和集中學習,對個人業(yè)務基本制度、會計出納聯(lián)行基本規(guī)章制度、信貸管理基本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務基本規(guī)章制度、安全保衛(wèi)工作基本規(guī)章制度、計算機數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡系統(tǒng)風險控制要點、銀行業(yè)務中涉及的金融犯罪罪名等,使我進一步提高了對以上六個方面業(yè)務基本規(guī)定重要性的認識,使我對認真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到加強,并嚴格遵守制度,達到了宣講教育活動的預期目的。
下面是我對這次教育活動的體會:
在上級行確定在我行開展規(guī)章制度教育宣講活動后,我能從思想上高度重視,積極配合支行搞好本次學習教育活動,認真學習有關制度規(guī)定,做好筆記。通過學習,使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行,是我們農(nóng)業(yè)銀行各項業(yè)務快速發(fā)展的保證,也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強制度宣講教育活動是各級行貫徹執(zhí)行我行各項規(guī)章制度的重要工作任務,是我們每一位員工的重大責任。
近年來,我行雖然沒有發(fā)生經(jīng)濟案件和重大責任事故,但是一些違反規(guī)章制度的'現(xiàn)象還不同程度存在,員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠有力、在各項業(yè)務操作中仍然存在一些隱患。我們應該清醒地認識到,很多案件的發(fā)生,都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格,違反了操作規(guī)程,從而釀成了案件的發(fā)生,血的教訓。因此,系統(tǒng)地進行學習教育顯得猶為重要,認真學習、深刻領會此次規(guī)章制度宣講教育活動,強化自我保護意識,做到嚴密防范,進一步明確自己的崗位職責,在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責。
查擺問題及整改措施:
通過這次基本制度學習教育,對照各項規(guī)章制度規(guī)定,查找本人在學習和工作中存在一些不足:
一是對于嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責方面執(zhí)行不夠細致。
二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。
三是有些新的業(yè)務研究不夠透徹。
針對本人存在的一些問題,采取如下措施并承諾:
一是加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習,熟悉和掌握規(guī)定要求,提高自身的綜合素質(zhì)的分析能力。
二是認真履行工作職責,建立和完善各項管理制度。
在今后工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求,確保各項業(yè)務工作的順利進行。
制度常規(guī)管理心得體會3
近期我行集中開展了規(guī)章制度學習,通過對職業(yè)操守指引、員工合規(guī)手冊和重要制度的學習,使我更加清醒地認識到學習法律法規(guī),遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學習情況,結(jié)合個人實際談一點自己的體會。
一、通過學習提高了思想認識,增強了遵紀守法的自覺性。
通過這次規(guī)章制度學習教育,使我深刻地認識到,不熟悉規(guī)章制度就不可能按章操作,就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度,并成為一名合格的員工。當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外,大多數(shù)都是因個別員工規(guī)章制度意識不強,違規(guī)操作而造成的,不但給國家造成了損失,而且也毀了自己的人生和前程。因此,掌握學好各項規(guī)章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。
二、通過學習進一步掌握了學習方法,并力求在理解和用運上下功夫。
各種重要制度的學習不是一蹴而蹴,要靠長期的學習和積累、理解和運用,要養(yǎng)成長期學習的習慣,要有刻苦鉆研的精神,要有不怕吃苦的毅力,只有思想上認識到學習的重要性,才能真正在實踐中去學習,并自覺做一名遵紀守法,遵章守紀的合格員工。學習重要制度,我認為沒有捷徑可走,要在短期內(nèi)熟悉確有難度,而且做為上班的員工,也沒有那么大的精力,但是在日常生活中我們可以重點地去學,下功夫去理解和記憶,以便在工作中夠熟練地用運。如《中華人民共和國商業(yè)銀行法》、《票據(jù)法》、《支付結(jié)算管理辦法》和內(nèi)部頒布的《會計基礎工作規(guī)范化管理辦法》、《會計、出納基本制度》、《人民幣結(jié)算帳戶管理辦法》、《會計業(yè)務印章管理辦法》、《有價單證及重要空白憑證管理辦法》等我們就要重點去把握、去理解。在學習方法上,要做到學習與實踐運用相結(jié)合,使每一名員工不斷提高金融從業(yè)人員按照規(guī)章制度規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解,并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
三、通過學習要強化制約、進一步提高自我防范能力。
當前,金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快,同時個別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善,進行金融科技犯罪。因此,通過近一個時期的學習,聯(lián)系自己所從事的崗位,我認為當前關鍵要加強對基層一線操作人員的選用和教育,切實把那些政治思想上靠得住的員工放到重要崗位上;要強化制約,嚴格遵守業(yè)務操作流程管理,嚴格遵守授權(quán)操作管理辦法,盡職授權(quán),嚴格審查每筆業(yè)務的發(fā)生,業(yè)務運作不能交叉,柜員離崗必須人走章收、正式簽退操作柜員號,從源頭上杜絕作案機會;同時要加強事后監(jiān)督,監(jiān)督金融會計憑證的真實性,賬戶、賬表數(shù)據(jù)的'有效準確性。
四、規(guī)章制度的全面推行與嚴格實施
有助于我們加強自身的思想建設和作風建設,同時也進一步促進了制度建設,通過這次規(guī)章制度的認真學習,我充分認識到我們作為一個團體的紀律性和組織性,更加深刻地明確了嚴明的紀律對于一個團體的重要性。制度不僅是指導我們工作的指示燈,更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。
因此,我將在工作上努力按照規(guī)章制度中的各項要求,規(guī)范自身行為,認真完成工作,改進不完善之處,發(fā)揚自身優(yōu)點,保證各項規(guī)章制度的執(zhí)行。
制度常規(guī)管理心得體會4
廠屬各部門:
為了進一步規(guī)范我廠制度建設,提高制度執(zhí)行力,使學習制度和執(zhí)行制度成為每個員工的自覺行為和基本素養(yǎng),重點解決制度執(zhí)行中存在的問題,保證各項制度的貫徹落實工作,F(xiàn)對我廠規(guī)章制度學習、制度建設及檢查考核工作安排如下:
一、職責要求
管理制度按照歸口管理部門進行分類匯總,要求各管理部門對所屬制度承擔制度學習、檢查與考核的綜合管理工作,把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核中。
二、學習安排
1、制度學習培訓時間:1月至12月。
2、制度執(zhí)行和檢查時間:每月月底進行。
三、制度學習要求
1、各車間、科室按照廠部下發(fā)的制度組織部門人員學習,并做好記錄,包括制度名稱及重點內(nèi)容、學習時間、參加人員和負責人員進行簽字確認。
2、各部門在選擇學習制度時要緊密結(jié)合各自的專業(yè)和工作實際,分輕重緩急,逐步展開。學習完本部門的.制度后再學習與業(yè)務相關方面的制度,并要做好學習筆記。
3、各部門每月學習的制度內(nèi)容必須包括集團公司制度、煉化公司制度和我廠的規(guī)章制度。
4、各車間每周組織車間相關人員(包括班組長、技術(shù)員、管理人員等)學習與部門聯(lián)系緊密的制度,班組長再組織班組成員進行制度學習。學習方式采取集中學習與自學相結(jié)合的形式。
5、各車間針對崗位工作性質(zhì),有針對性地學習操作規(guī)程及與崗位培訓的有關內(nèi)容,重點加強對安全生產(chǎn)、設備管理制度、工藝技術(shù)管理等制度的學習,做到每班組每月學習不少于4次,并做好學習記錄。
四、檢查與考核
1、制度管理實行歸口管理,各管理部門對歸口管理制度實行按月考核的方式,把制度的學習執(zhí)行情況納入月度目標責任考核,按月將考核結(jié)果報送至企管科。
2、各歸口管理部門重點檢查相關制度的執(zhí)行情況,特別要重點檢查生產(chǎn)管理、安全、設備管理、技術(shù)管理、合同、招標和物資采購等相關管理制度的執(zhí)行情況,并將檢查結(jié)果納入月度目標責任考核。
3、每半年由專業(yè)管理部門針對所學制度出考試題,題型為選擇題、判斷題、問答題及其他,并報企管科,由企管科組織有關部門進行考試,考試結(jié)果納入目標責任考核。
4、企管科將組織有關職能科室在月底抽查各部門對所學制度的學習執(zhí)行情況,對按時組織學習記錄詳細的部門進行適當獎勵,對未能按時組織學習的部門進行督促考核,考核結(jié)果將納入月度經(jīng)濟目標責任考核。
通過組織開展制度學習工作,使廣大干部職工對集團公司、煉化公司及我廠各類規(guī)章制度有了充分的認識,形成良好的學習氛圍,養(yǎng)成員工正確遵守制度的意識,不斷提高遵守制度的自覺性,才能促使管理工作再上新臺階,從而為我廠的各項工作起到保駕護航的作用。
制度常規(guī)管理心得體會5
學生會學習部成員規(guī)章制度
為加強部門的規(guī)范化管理,完善各項工作制度,促進部門發(fā)展壯大,提高整體集體榮譽感,主動肩負責任,特制定本管理大綱。
一、部門全體成員必須遵守部門章程,遵守部門的各項規(guī)章制度和決定。
二、部門倡導樹立“一盤棋”思想,禁止任何成員做有損部門形象,聲譽或破壞部門發(fā)展的事情。
三、部門通過發(fā)展全體成員的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的辦事、管理能力,同時能肩負責任,不斷完善部門的發(fā)展,不斷提高學習部的整體實力。
四、部門提倡全體成員刻苦學習科學技術(shù)和文化知識,為成員提供學習、交流的條件和機會,努力提高成員的整體素質(zhì)和水平,造就一支思想新、作風硬、責任強、互團結(jié)的隊伍。
五、部門鼓勵員工積極參與部門的決策和管理,鼓勵成員發(fā)揮才智,提出合理化建議。
六、部門提倡求真務實的工作作風,提高工作效率,提倡厲行節(jié)約,反對鋪張浪費,倡導成員團結(jié)互助,同舟共濟,發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神,增強團體的凝聚力和向心力。
七、成員必須維護部門紀律,對任何違反部門章程和各項規(guī)章制度的行為,都要予以追究。
成員守則
一、遵紀守法,忠于職守。
二、維護部門聲譽,保護部門利益。
三、服從管理,關心成員,團結(jié)互助。
四、不斷學習,提高水平。
五、積極進取,勇于開拓,求實創(chuàng)新。
學習部工作:
每個星期三之前負責把上星期的考勤情況匯總,并做電子文檔。
積極開創(chuàng)有意義的活動。
聯(lián)系各項的考證情況。
積極完成老師負責的任務。
工作中多有煩事、雜事,務急躁。
學習部要求:
開議會不得拖拉,遲到,缺曠。
每星期負責考勤的同學按時完成,不得拖拉時間,更不能缺做。
開展活動時,做出自己的見解,求同存異。
開展活動時,積極向同學做解釋。
聯(lián)系考證的相關問題的同學應當積極向有關部門打聽,為同學的考證做好基礎,同時獲得有價值的.情報,以利于同學的發(fā)展,同時也不耽誤自身的考證情況。
凡不能按時完成的成員,看認錯態(tài)度給予懲罰:
1.認錯態(tài)度積極并有事耽擱的成員進行自我檢討。
2.認錯態(tài)度不積極并無正當理由的成員寫檢討書。
3.認錯態(tài)度完全不積極的成員在部門的協(xié)商下開除學習部或是暫留。