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      小學(xué)學(xué)生健康管理制度

      時間:2023-08-29 10:18:38 制度 我要投稿

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度

        隨著社會不斷地進(jìn)步,我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系,制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。擬起制度來就毫無頭緒?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生健康管理制度,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度1

        一、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組

        組成及職責(zé)分工:

        組長:XXX(校長),全面負(fù)責(zé)實施健康標(biāo)準(zhǔn)的實施及監(jiān)測工作。

        副組長:XXX(主任),負(fù)責(zé)監(jiān)測工作中的計劃調(diào)控和時間安排等協(xié)調(diào)工作。

        組員:體育教師及各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生達(dá)標(biāo)活動及健康監(jiān)測的具體實施。

        二、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施及監(jiān)測工作,應(yīng)列入學(xué)校教育和體育工作近期計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃之中,每學(xué)年組織一次體質(zhì)監(jiān)測。

        三、實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的情況及監(jiān)測任務(wù)的完成情況列入學(xué)校的目標(biāo)管理之中,學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等以上者,方可獲得三好學(xué)生及其它獎勵形式的資格。 四、加強對實施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的宣傳教育,幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。

        全校各班級每月必須有一節(jié)以上班會課內(nèi)容與達(dá)標(biāo)相當(dāng),教導(dǎo)處應(yīng)設(shè)立專項檢查并記載,此項檢查與班主任年終業(yè)績考證及獎勵掛鉤。

        五、學(xué)生達(dá)標(biāo)活動的實施應(yīng)與陽光體育活動的進(jìn)行聯(lián)系起來,加強大課間活動的組織力度,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。

        六、認(rèn)真組織每學(xué)年《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,測試時間及組織形式要靈活多樣,既要節(jié)省時間,又要方便學(xué)生,除集團(tuán)組織的大型綜合性考測以外,體育教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度靈活安排測試時間及項目。

        七、由教導(dǎo)處牽頭,專人專項負(fù)責(zé)測試數(shù)據(jù)資料的收集整理、分析、保存及上報工作。 小學(xué)生健康管理制度 篇學(xué)校心理健康教育工作,是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分,也是促進(jìn)未成年人健康成長的重要抓手。為了確保學(xué)校心理健康教育工作的順利開展,我校制訂了相應(yīng)的制度。具體如下:

        1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強對小學(xué)生的心理健康教育,把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到教育教學(xué)中。成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,商討學(xué)校心理健康工作,在學(xué)校發(fā)展中要規(guī)劃心理健康教育。

        2、每學(xué)期初制定計劃,每學(xué)年第二個學(xué)期的第三周是學(xué)校生命教育的啟動周,學(xué)期末要對相關(guān)工作進(jìn)行總結(jié)。 3、做好宣傳教育工作,建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

        4、利用班主任例會,把德育和心理健康教育結(jié)合起來開展班主任工作研討,交流工作經(jīng)驗和困惑。

        5、開展師德建設(shè)活動,交流教育故事,提高教師隊伍心理素質(zhì)和心理教育理論水平。

        6、各年級定期開展教育教學(xué)工作研討會,提高教師輔導(dǎo)學(xué)生的`科學(xué)性和藝術(shù)性。

        7、校工會積極開展豐富的活動,關(guān)心教職工的身心健康,提高教師隊伍的健康心理素質(zhì)。

        8、心理教育、輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式要把握時代脈搏,傾聽學(xué)生的心聲,要符合文化傳統(tǒng)、國情、地方情況以及學(xué)生的年齡特點和心理需求,內(nèi)容要適時、適量、適度,開展相應(yīng)的豐富多彩心理教育活動。

        9、心理輔導(dǎo)學(xué)生要面向全體,同時關(guān)注差異。輔導(dǎo)要注重全體性、預(yù)防性;重視過程性、差異性;立足主體性、發(fā)展性。

        10、心理輔導(dǎo)教師必須經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)后才可上崗。建立心理咨詢室,由心理教師做好咨詢記錄、咨詢信件等材料,為保障個案學(xué)生的檔案的私密性,除了心理教師,其他人不得單獨在咨詢室。本著為學(xué)生的健康發(fā)展的宗旨,科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。

        11、將心理健康教育融進(jìn)日常教育教學(xué)中。鼓勵老師開展心理教育研究,確保每年有一定數(shù)量的科研論文。 12、加強家校合作,開展家長培訓(xùn)活動。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度2

        為了建立科學(xué)有效的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和公告制度,規(guī)范我校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作,保證獲得客觀正確的學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù),推動全體學(xué)生的健身活動,促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展,我們特此制定本規(guī)定。

        1. 學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的.任務(wù)包括:對監(jiān)測對象進(jìn)行體質(zhì)健康測試;建立和上報學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫;統(tǒng)計和分析監(jiān)測數(shù)據(jù);公布監(jiān)測結(jié)果,為教育教學(xué)工作提供服務(wù)和研究提供依據(jù)。

        2. 學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應(yīng)當(dāng)堅持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則,確保組織嚴(yán)密、采樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。

        3. 學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),總務(wù)處協(xié)同體育組和班主任共同建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)同開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

        4. 學(xué)校每年至少開展一次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

        5. 體質(zhì)健康測試必須嚴(yán)格按照工作程序執(zhí)行,遵守操作規(guī)定,使用國家指定的測試器材和數(shù)據(jù)匯總方式,實行技術(shù)監(jiān)視和醫(yī)務(wù)保障制度。

        6. 學(xué)校將對學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)一公布。

        7. 按照規(guī)定時間及時將本校的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試數(shù)據(jù)報送至全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度3

        1、新生入學(xué)后及時建立學(xué)生健康卡,每年對學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢,有病及時治療。

        2、新生入學(xué)要求收集預(yù)防接種卡,轉(zhuǎn)學(xué)生入學(xué)要求補充預(yù)防接種卡,檢查接種項目。

        3、貫徹預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好學(xué)生保健工作。

        4、重視教育衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

        5、做好預(yù)防接近、預(yù)防疾病的`宣傳,每學(xué)期進(jìn)行健康教育講座。定期介紹常見病、傳染病。定期檢查學(xué)生視力,切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

        6、實施衛(wèi)生檢查評價,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生和衛(wèi)生清掃。

        7、堅持每天早上的檢查,嚴(yán)格檢查,防止傳染病的傳播、流行。

        8、所有師生都要每個人講衛(wèi)生,每個人講衛(wèi)生,每個人都要管衛(wèi)生,以講衛(wèi)生為榮,確立不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)格。

        9、不喝生水、不吃不潔食物、不用公共茶杯、不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

        10、認(rèn)真做好播音操,積極參加體育活動,保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間,提高身體素質(zhì)。

        11、對疾病、免學(xué)生體育教師應(yīng)安排適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動,促進(jìn)他們早日康復(fù)。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度4

        為貫徹落實《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神,把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識,培養(yǎng)體育鍛煉的能力,養(yǎng)成科學(xué)的生活方式,建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機制,采取有效措施,全面增強學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)!蛾P(guān)于加強學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求,制定本制度。

        一、加強宣傳教育引導(dǎo)

        學(xué)校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長和學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的'重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

        二、開齊開足體育與健康課程

        學(xué)校嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,每周開齊3課時,確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

        三、保證體育活動時間

        全面落實大課間制度,每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動,每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間,著力保障學(xué)生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動,有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求,不提倡安排大強度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時和家長保持溝通。

        四、提高體育教學(xué)質(zhì)量

        要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式,每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能;要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動,鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動,提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué),適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。

        五、完善體質(zhì)健康管理

        學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制,積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的,要從實際出發(fā),分類指導(dǎo),進(jìn)行評價。要健全家校溝通機制,及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,形成家校協(xié)同育人合力。

        六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

        全面貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求,對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。認(rèn)真落實面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,真實、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作,研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。

        七、健全責(zé)任機制

        要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定,將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中,定期召開會議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

        八、強化檢查評估

        學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估,評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話:xx。暢通家長反映問題和意見渠道,及時改進(jìn)相關(guān)工作,切實保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度5

        一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

        1.新生入學(xué)后,及時進(jìn)行預(yù)防接種證查驗工作,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查,有病及時治療。

        2.貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。

        3.做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

        4.重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

        5.做好防近、防病的宣傳工作,每學(xué)期舉辦2~3次衛(wèi)生講座。定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。

        6.上好健康教育課,增強學(xué)生健康知識,提高健康意識。

        7.實行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。

        二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視

        要求教師做到:

        1.向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。

        2.隨時注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢,注意學(xué)生的'用眼衛(wèi)生。

        3.板書要字體端正清楚,大小適中。

        4.嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

        5.上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學(xué)生走出教室。

        6.不占用學(xué)生的自習(xí)時間和自由活動時間。

        7.經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。

        (1)注意看書、寫字姿勢,做到“三個一”,即:眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指離筆尖一寸。

        (2)按時做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。

        (3)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。

        (4)用眼時間不能過長,一般用眼40分鐘要休息一次。

        (5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。

        (6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間,嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。

        (7)不看過小過密或字跡不清的書報,作業(yè)時字不要寫得過小過密。

        (8)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。

        三、加強個人衛(wèi)生

        1.全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。

        2.個人衛(wèi)生要做到定時作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。

        3.不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。

        4.認(rèn)真做好廣播操,積極參加體育活動,保證學(xué)生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間,不斷增強身體素質(zhì)。

        5.對病愈學(xué)生,體育教師要安排他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動,促使他們早日康復(fù)。

        四、加強體育鍛煉

        1.貫徹《條例》規(guī)定。全校學(xué)生每天都要做課間操(包括上午、下午的眼保健操),每周都要按課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育課和每天下午的延時服務(wù)體育活動,保證每天有1小時的體育運動時間(含體育課);全校適齡學(xué)生要定期參加國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測驗,保證及格率在95%以上;學(xué)校每年舉辦一次田徑運動會和乒乓球、籃球、跳繩、拔河等體育項目比賽。

        2.實行體育鍛煉考勤。學(xué)生參加學(xué)校組織的各種體育鍛煉活動,都不準(zhǔn)缺席、遲到、早退,因故不能參加的學(xué)生要事先辦好請假手續(xù);無故缺席者,按曠課論處,中途離場者,按早退論處。

        3.認(rèn)真執(zhí)行“兩操”、“兩課”常規(guī)。打預(yù)備鈴時,體育委員負(fù)責(zé)正對、清點人數(shù)并做好書面記錄;打上課鈴后,體育委員向體育教師報告人數(shù),師生互相問好;下課時,全班學(xué)生集合正對,清點人數(shù),由體育老師小結(jié),宣布下課或活動結(jié)束。

        4.嚴(yán)格執(zhí)行體育鍛煉紀(jì)律。學(xué)生參加各種體育鍛煉活動時,穿戴要適宜、行動要迅速、鍛煉要認(rèn)真,紀(jì)律要嚴(yán)明。不準(zhǔn)戴手套、圍巾和穿大衣、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有礙鍛煉的衣著參加鍛煉,不準(zhǔn)攜帶小刀、玩具等有影響安全的物品參加鍛煉,不準(zhǔn)赤膊鍛煉,

        不準(zhǔn)打鬧,不準(zhǔn)做與課內(nèi)要求無關(guān)的其他活動,不準(zhǔn)做無人保護(hù)的危險動作,違背上述要求,不聽勸告者,任課老師和班主任要及時對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理,謹(jǐn)防一切意外事故發(fā)生。

        5.學(xué)生參加各種體育鍛煉需借用體育器材時,要嚴(yán)格履行借還手續(xù),使用時要倍加愛護(hù),遺失或人為損壞的要照價賠償。

        6.把上好“兩操”、“兩課”,搞好體育“達(dá)標(biāo)”、開展好各種體育競賽活動作為評選先進(jìn)班級和先進(jìn)個人(包括“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“星級少先隊員”)的條件。凡符合規(guī)定要求的班級和個人,學(xué)校允許其參加評先、評優(yōu)并給予表彰和獎勵,凡不符合規(guī)定要求的班級和個人,學(xué)校將取消其評先、評優(yōu)的參評資格并給予批評,令其限期改正,對情節(jié)嚴(yán)重造成不良影響的班級和個人,學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定酌情給予處分。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度6

        一、建立健全學(xué)生個人健康卡。完善學(xué)生健康檔案記錄,每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查,并把檢查情況及時用書面形式告知家長,對所獲數(shù)據(jù)歸類整理備查。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工作。

        二、定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作。學(xué)校校醫(yī)室面向全體教職員工和學(xué)生定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是流感易發(fā)季節(jié)和突發(fā)疫情,及時進(jìn)行有針對性的季節(jié)性常見病和突發(fā)性的傳染病預(yù)防知識教育。

        三、廣泛開展形式靈活的健康教育。通過校園宣傳板報、公眾號、網(wǎng)站、校園廣播站等宣傳渠道,開展日常的健康衛(wèi)生知識宣傳;通過疫情防控演練加強常見病、傳染病的預(yù)防與了解,師生做到應(yīng)知應(yīng)會,熟練掌握防控方法;定期開展常見病、多發(fā)病、傳染病的調(diào)查與預(yù)防工作。

        四、加強學(xué)生食品衛(wèi)生的管理。推進(jìn)家校共育,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食的常識;通過參加實踐體驗活動,切實掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

        五、科學(xué)制定作息時間安排表。通過宣傳教育和實踐體驗,引導(dǎo)學(xué)生充分利用大腦的'活動特點,注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

        六、切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。學(xué)校德育處、少先隊大隊部定期組織“文明班”衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。

        七、認(rèn)真組織學(xué)生做好“兩操”。每一位任教老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢;下午第一節(jié)課下課后,教師組織并指導(dǎo)全體學(xué)生做好眼保健操。

        八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,并聯(lián)系校醫(yī)到班把學(xué)生帶到校醫(yī)室做仔細(xì)的體溫檢查和關(guān)心詢問(近14天的旅居史、接觸史和健康狀況);若發(fā)現(xiàn)疑似重大疾病或傳染病,應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。校醫(yī)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

        九、建立食品、生活用品常規(guī)檢查制度。后勤處組織專項小組,每周對學(xué)校師生飯?zhí)玫忍峁┑氖称、生活用品等進(jìn)行檢查并做好記錄。

        十、勸告患病學(xué)生及時治療并在家休息。做好家校溝通,杜絕患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度7

        一、學(xué)校健康教育管理制度

        1、學(xué)校成立衛(wèi)生健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組:

        組長:向仕奎

        副組長:周建華向全謀

        成員:譚歡向振華及各班主任

        做到有計劃、有檢查、有總結(jié)、(來自:小龍文檔網(wǎng):小學(xué)生健康管理制度)確保班班開課、做到有課時、并開發(fā)利用校本教材作為依據(jù),有教案、有考核、有評價。

        2、向?qū)W生宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、季節(jié)性流行病的防控等有關(guān)常識。

        3、提升健康衛(wèi)生宣傳的文化氛圍,結(jié)合我校特殊的地理環(huán)境特點進(jìn)行健康衛(wèi)生知識宣傳,班級健康衛(wèi)生知識的宣傳在每期的學(xué)習(xí)園地中占有一定位置,定期宣傳有關(guān)健康衛(wèi)生的知識,并結(jié)合班級學(xué)生實際狀況有目的的進(jìn)行教育。

        4、學(xué)校每學(xué)期利用黑板報、廣播室作為健康教育的主陣地,廣播室將衛(wèi)生健康知識宣傳作為每次廣播內(nèi)容的一個欄目,各班的健康教育課可根據(jù)學(xué)生的年齡特征確定教育內(nèi)容,各班還應(yīng)該利用宣傳單、宣傳畫、影像資料等形式進(jìn)行宣傳教育。宣傳形式力爭豐富多彩。

        5、做好學(xué)生常見病的預(yù)防和控制,并認(rèn)真執(zhí)行我校制定的防控流行病的'晨檢制度。

        6、針對學(xué)生發(fā)生傳染性疾病以后,對患病學(xué)生一方面要關(guān)愛體貼,另一方面要嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的《因病缺勤病因追查與登記制度》,同時遵醫(yī)囑對患病學(xué)生采取恰當(dāng)?shù)娜宋膽?yīng)對措施。

        二、學(xué)生健康衛(wèi)生教育制度

        1、按時作息,每天文化課學(xué)習(xí)時間不超過6小時,課外體育鍛煉活動時間不低于1小時,課外作業(yè)量不超過上級教育主管部門的規(guī)定,保證小學(xué)生睡眠時間不少于九小時。

        2、坐臥、立走的姿勢符合健康標(biāo)準(zhǔn),加強體育鍛煉,達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,身體素質(zhì)、健康狀況良好,達(dá)到學(xué)生身體健康檢測標(biāo)準(zhǔn)。

        3、努力做到“六勤”、“七不”。勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換洗衣物、勤開窗通風(fēng)、勤曬被褥,不喝生水、不吃“三無”食品、不吸煙飲灑、不到人群密集的地方玩耍、不對著別人咳嗽或打噴嚏、不隨地吐痰、不隨手亂扔瓜果皮或紙屑等廢棄物。

        4、保護(hù)視力,做到“三要”、“四不要”。要保證讀書、寫作姿勢正確、要勤做眼保健操、要注意用眼健康,不要在光線太強或太弱的地方看書、不要邊走邊看書、不要躺著看書、不要在乘坐車船時看書。

        5、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前、飯后不做劇烈活動,不用手指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。飯前、便后要洗手。

        6、認(rèn)真上好健康教育課,學(xué)習(xí)一定的健康教育知識,有病早治、無病早防,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        7、教室衛(wèi)生要勤整理,并采用濕式清掃的方式,并有專人負(fù)責(zé)。

        三、教師健康教育制度

        1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合或上課不準(zhǔn)穿拖鞋、拖鞋、短褲、背心,并注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,做好學(xué)生的表率。

        2、上課時不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏,不抽煙,不與學(xué)生口對口近距離講話。

        3、保持辦公室門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡、灰塵,地面無紙屑、雜物,辦公桌上擺放排列整齊伐一,個人用品擺放規(guī)范。

        4、加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì),做學(xué)生的榜樣,并注意飲食衛(wèi)生,做好個人和群體的疾病防控工作。

        5、認(rèn)真學(xué)習(xí)健康教育知識,遵守社會公德,盡可能多了解一些健康教育知識。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度8

        一、建立學(xué)生健康檔案,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查。在完成上級要求的各項預(yù)防接種工作的同時,及時向家長書面告知檢查情況。

        二、各班級應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作。特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地啟動常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

        三、廣泛開展形式靈活的健康教育,并加強常見病、傳染病的.預(yù)防和了解。

        四、加強學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理飲食,保持營養(yǎng)均衡。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

        五、科學(xué)制定作息時間,充分利用大腦的活動特點,注意腦部健康,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

        六、學(xué)校和各班級要切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生時刻保持衛(wèi)生。

        七、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行兩操,并及時糾正學(xué)生的坐姿、立姿、讀寫姿勢,以及眼部保健操的穴位。

        八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時送往醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病,應(yīng)立即上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),醫(yī)療機構(gòu)可根據(jù)病情采取相應(yīng)措施,確保學(xué)生及時得到科學(xué)治療,防止疾病傳播。

        九、勸告患病學(xué)生及時治療,并在家休息。禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度9

        心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的必要條件,也是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。由于學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,面對當(dāng)代獨生子女特有的心理特點和更嚴(yán)峻的形勢,小學(xué)開展心理健康教育迫在眉睫,這不僅是學(xué)生健康成長的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為此,我們在學(xué)校制定了以下行動方案:

        1、認(rèn)真貫徹上級主管部門有關(guān)心理健康教育的精神,結(jié)合實際把心理健康教育滲透到德育工作中。

        2、加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)和組織建設(shè)。在校長領(lǐng)導(dǎo)下,建立全體教師共同參與的心理健康教育工作體制,以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干。同時,加強師資隊伍理論和實踐能力的培訓(xùn),提升心理健康教育隊伍的素質(zhì)。

        3、基于校本特色教育,堅持預(yù)防為主,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,加強心理健康教育的`科學(xué)性和實效性。

        4、對全體學(xué)生開展普遍性的心理健康教育活動,將心理健康教育積極有效地融入學(xué)科教育中。設(shè)立心理健康教育主題活動課或?qū)n}講座,普及心理健康科學(xué)常識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

        5、針對個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的需求開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。設(shè)立心理咨詢室和預(yù)約信箱,并提供網(wǎng)上咨詢服務(wù),為學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,排解心理困擾。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。

        6、利用科學(xué)的心理健康教育軟件,加強對學(xué)生進(jìn)行心理測驗,建立學(xué)生心理檔案。

        7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè),加強家校聯(lián)系,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。

        8、建設(shè)良好的校園環(huán)境,創(chuàng)造有益于學(xué)生心理健康的氛圍。

        9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究,及時總結(jié)經(jīng)驗,有效指導(dǎo)實踐。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度10

        心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期,當(dāng)代獨生子女特有的心理特點,面臨更嚴(yán)峻的形勢。因此,在小學(xué)開展心理健康教育,不僅是學(xué)生健康成長的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的'必然要求。結(jié)合本校實際,特制定相關(guān)制度如下:

        1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強對學(xué)生的心理健康教育,把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實際滲透到德育工作中去。

        2、加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強對師資隊伍的理論和實踐能力的培訓(xùn),提高心理健康教育隊伍的素質(zhì)。

        3、立足校本特色教育,堅持預(yù)防為主,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,加強心理健康教育的科學(xué)性與實效性。

        4、面向全體學(xué)生,開展普遍性的心理健康教育活動,將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動課或?qū)n}講座,普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

        5、關(guān)注個別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。開展個別咨詢與輔導(dǎo),健全心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室),設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上咨詢,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。

        6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件,加強對學(xué)生進(jìn)行心理測驗,建立好學(xué)生心理檔案。

        7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè),強化家校聯(lián)系,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。

        8、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。

        9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究,及時總結(jié)經(jīng)驗,并有效的指導(dǎo)實踐。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度11

        一、建立健全學(xué)生健康檔案管理制度,建立學(xué)生個人健康卡,對學(xué)生定朝進(jìn)行健康檢查,對所獲數(shù)據(jù)歸類整理,隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報或者提供學(xué)生身體素質(zhì)方面的情況或資料。

        二、開展衛(wèi)生常識教育,搞好衛(wèi)生宣傳,向師生介紹衛(wèi)生保健、除害滅病等方面知識,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣。

        三、定期開展常見病、多發(fā)病、傳染病的調(diào)查與預(yù)防工作。做好學(xué)生生長發(fā)育、營養(yǎng)等方面的調(diào)查與統(tǒng)計工作。

        四、抓好師生的衛(wèi)生保健工作,對師生小傷小病,能及時處理和治療。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好教職工的計劃生育工作。

        五、建立教職工健康檔案,掌握教職工的身體健康情況,指導(dǎo)教職工防病治病。及時為新調(diào)進(jìn)教職工辦理醫(yī)療卡。

        六、負(fù)責(zé)督促學(xué)生清掃教室和清潔區(qū),檢查環(huán)境衛(wèi)生情況,開展衛(wèi)生評比工作。加強對學(xué)生飲食衛(wèi)生和運動衛(wèi)生的監(jiān)控,經(jīng)常巡視學(xué)生眼保健操情況。

        七、管理好學(xué)生。要及時上報,并做好造冊登記工作,療理師生傷病應(yīng)認(rèn)真寫好病歷,對支出藥品要認(rèn)真作好記載。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度12

        一、建立學(xué)生健康檔案,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查,并把檢查情況,及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工作。

        二、各班級應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

        三、廣泛開展形式靈活的健康教育,加強常見病、傳染病的.預(yù)防與了解。

        四、加強學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

        五、科學(xué)制定作息時間,充分利用大腦的活動特點,注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

        六、學(xué)校和各班要切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。

        七、認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

        八、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

        九、應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度13

        第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,是學(xué)校管理體制的重要組成部分,也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項重要內(nèi)容,為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,深化學(xué)校教育管理體制改革,完善學(xué)生在校期間的健康管理,消除安全隱患,特制定本制度。

        第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等。

        第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。

        第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門,負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。

        第五條學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個人健康檔案,以寫實的`形式記錄學(xué)生在校期間體能測試,重大疾病,因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工作。

        第六條學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

        第七條廣泛開展形式靈活的健康教育,加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。

        第八條加強學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

        第九條科學(xué)制定作息時間,充分利用大腦的活動特點,注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

        第十條學(xué)校和各班要切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。

        第十一條認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

        第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時科學(xué)的治療,防止疾病傳播。

        第十三條每周對學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。第十四條應(yīng)勸告患病學(xué)生及時治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。

      小學(xué)學(xué)生健康管理制度14

        為全面加強和改進(jìn)學(xué)校體育工作,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本制度。

        一、加強宣傳教育引導(dǎo)。

        通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長和中小學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

        二、開齊開足體育與健康課程

        學(xué)校嚴(yán)格落實國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級每周4課時,小學(xué)三至六年級每周3課時,確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

        三、保證體育活動時間

        全面落實大課間制度,每天安排1小時的大課間活動,每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動,有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的要求,不提倡安排大強度練習(xí)。體育老師和班主任對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時和家長保持溝通。

        四、提高體育教學(xué)質(zhì)量

        要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能;要開設(shè)武術(shù)、田徑、足球等社團(tuán)活動,鼓勵學(xué)生利用課余時間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動,提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集體備課和集體研學(xué),適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。

        五、完善體質(zhì)健康管理評價考核體系。

        學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的.考查機制,積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的,要從實際出發(fā),分類指導(dǎo),進(jìn)行評價。健全家校溝通機制,及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,形成家校協(xié)同育人合力。

        六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

        全面貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20xx年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求,對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。

        七、健全責(zé)任機制。

        要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定,定期召開會議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

        八、強化檢查評估

        學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估,評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。

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