學(xué)校管理制度15篇【合集】
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校管理制度1
一、操作人員更衣、洗手后，方可進(jìn)入操作間進(jìn)行加工，防止二度污染。
二、烹制前，必須對(duì)烹制材料進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁烹制變質(zhì)食品及不符合衛(wèi)生要求的食品及原材料。
三、熟食品應(yīng)存放在專用的經(jīng)過消毒的用具、餐具中。
四、剩余熟食品放入熟食箱存放，存放超過四個(gè)小時(shí)的熟食品，回鍋后應(yīng)徹底加熱（中心溫度大于70C）后供應(yīng)。
五、工作結(jié)束后，調(diào)料加蓋，調(diào)料瓶、炊具、工具、用具、灶上、灶下、臺(tái)面清潔整理干凈，地面清掃拖凈。
六、食堂每日用完后的菜墩、菜刀必須放在適量的`消毒液中進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間為15—30分鐘；不能進(jìn)行浸泡的不銹鋼桌、不銹鋼架等用具必須定期用適量濃度消毒液進(jìn)行擦拭。
七、廚房管理人員下班時(shí)，應(yīng)檢查各功能區(qū)域的衛(wèi)生狀況，并做好記錄。
學(xué)校管理制度2
1、教師是辦好學(xué)校的主體。建設(shè)一支造詣?shì)^高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，適應(yīng)社會(huì)需求的、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，十分重要。
2、學(xué)校有關(guān)部門和人員，應(yīng)尊重教師的勞動(dòng)，全心全意地為教師服務(wù)，為教師的教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造條件和提供方便。
3、為保障教學(xué)質(zhì)量的提高，特規(guī)定了教師的權(quán)利、教師的責(zé)任、教師的`聘任、管理與考核和獎(jiǎng)勵(lì)與解聘等制度。
4、教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教學(xué)、教育工作具體安排的指導(dǎo)性文件。教學(xué)計(jì)劃由學(xué)校制定，校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
5、教師應(yīng)按照學(xué)科教材、教學(xué)大綱的要求編制教學(xué)計(jì)劃、教案，嚴(yán)格按教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。
6、課表。每學(xué)期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學(xué)生在報(bào)名、注冊(cè)時(shí)，確定學(xué)習(xí)課程。
7、學(xué)校要建立教學(xué)管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。
9、教學(xué)檢查。校領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，要不定期的深入課堂聽課，尤其對(duì)初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應(yīng)。
10、成績(jī)每期考核至少一次。成績(jī)考核每學(xué)期末對(duì)學(xué)生的考核成績(jī)應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長(zhǎng)期保存。
11、教學(xué)檔案。教學(xué)檔案由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)收集、整理與保存，并逐步形成電子教學(xué)檔案。
12、學(xué)生管理，班主任工作。加強(qiáng)學(xué)生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應(yīng)制定“班主任守則”、“學(xué)生守則”。
學(xué)校管理制度3
一、梭倫
1、時(shí)間：公元前6世紀(jì)初；
2、內(nèi)容：實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度（依據(jù)財(cái)產(chǎn)多少，劃分四個(gè)等級(jí)）；
公民會(huì)豎家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，各等級(jí)公民均可參加；
建立四百人議事會(huì)，前三等級(jí)可以入選；
建立陪審法庭，廢除債務(wù)奴隸制度；
3、影響：動(dòng)搖了舊貴族的特權(quán)，保障了公民的民族權(quán)利，為雅典奠定基礎(chǔ)；
二、克里斯蒂尼
1、時(shí)間：公元前6世紀(jì)末
2、內(nèi)容：劃分十個(gè)地區(qū)部落，以部落為單位實(shí)行；
設(shè)立五百人議事會(huì)；
每一地區(qū)部落選一名將，組成十將員會(huì)；
擴(kuò)公民會(huì)的權(quán)利；
3、影響：基本鏟除舊貴族的特權(quán)，公民參擴(kuò)，標(biāo)志雅典的的建立。
三、伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現(xiàn)
�、俪畬⒁酝�，各級(jí)官職向所有公民開放
�、诠駮�(huì)成為國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，每個(gè)公民在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)；
�、叟銓彿ㄍ⑹亲罡�
④國(guó)家為擔(dān)任公職和參加活動(dòng)的公民發(fā)放津貼。
四、雅典對(duì)近代西方的影響
雅典的對(duì)近代西方的形式有著重要的影響，比如：
1、陪審法庭制度；
2、議會(huì)制度，制
3、公民、平等的意識(shí)等等。
羅馬法
1.了解《十二銅表法》、公民法和萬(wàn)民法
2.認(rèn)識(shí)羅馬法的作用
一、《十二銅表法》
1、時(shí)間：公元前5世紀(jì)中期，
2、背景：習(xí)慣法遭到平民的對(duì)
3、意義：一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。
標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。
二、公民法與萬(wàn)民法
1、公民法：適用范圍主要限于羅馬公民。
2、萬(wàn)民法
�。�1）背景：羅馬向外擴(kuò)張；
公民法無法適應(yīng)統(tǒng)治的需要，導(dǎo)致矛盾激化。
（2）范圍：羅馬境內(nèi)的各族人民。
三、羅馬法的作用
1、羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱。為國(guó)家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定社會(huì)秩序，保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的和經(jīng)濟(jì)利益。
2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系，對(duì)近代爬立法與司法有重要影響。
4、最新民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、基本目標(biāo)
深入研究多版本教材，著力解決課改中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)常規(guī)，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，積極研究開發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，構(gòu)建師生共同發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
深入研究課標(biāo)怎樣在化學(xué)教學(xué)中完整地體現(xiàn)，課標(biāo)中對(duì)知識(shí)的規(guī)定和對(duì)能力的規(guī)定之間的聯(lián)系，課標(biāo)中知識(shí)結(jié)構(gòu)怎樣在教學(xué)進(jìn)程中形成網(wǎng)絡(luò)，等等，都需要有一批高水平的研究成果。
2、基本流程
劃分小組及負(fù)責(zé)章節(jié)--集體討論，得出統(tǒng)一觀點(diǎn)--教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋--總結(jié)整理
3、實(shí)施過程
（1）劃分小組，及負(fù)責(zé)章節(jié)
根據(jù)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)水平，將老師分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組由3-4名老師組成，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動(dòng)作用，小組可以根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)行一段時(shí)間之后重新劃分。
針對(duì)化學(xué)課本中的某一章節(jié)，老師聯(lián)系高考實(shí)際，以及考試綱，找出各個(gè)版本教材互補(bǔ)的地方，對(duì)教材進(jìn)行有選擇的吸收，運(yùn)用。
（2）集體討論，得出統(tǒng)一觀點(diǎn)
組內(nèi)集體備課的時(shí)候，小組將自己的觀點(diǎn)提出并講解，與組內(nèi)其余的`老師進(jìn)行交流，家集體討論之后，達(dá)成統(tǒng)一的意見。
（3）教學(xué)中實(shí)施，及時(shí)饋
經(jīng)過家一致的討論，按照結(jié)論，指導(dǎo)備課，在教學(xué)中觀察學(xué)生接收掌握的情況，課后作業(yè)做得情況�？磳W(xué)生掌握的是否明白清楚。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
（4）總結(jié)整理
關(guān)注師生互動(dòng)，突出知識(shí)的形成過程，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，密切聯(lián)系實(shí)際。
關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。教師目中有“人”，教學(xué)有對(duì)象意識(shí)，能因材施教；有“全人”概念，教學(xué)旨在努力促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。
關(guān)注教師的問題意識(shí)和思品質(zhì)教師在教學(xué)過程中持續(xù)追問“什么內(nèi)容是學(xué)生素養(yǎng)形成最基礎(chǔ)的因素”、“什么樣的教學(xué)是最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)”、“同一教學(xué)內(nèi)容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對(duì)新課程背景下的地域教學(xué)形成基本的準(zhǔn)備、實(shí)施、評(píng)價(jià)策略。
總之，力求高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，要求高中化學(xué)教學(xué)行為能夠體現(xiàn)正確的學(xué)科價(jià)值取向和明確的教學(xué)目標(biāo)，力求在教學(xué)上培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
學(xué)校管理制度4
l、課間不追打、不進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動(dòng)或游戲。
2、不攀爬扶手、欄桿、足球門、籃球架；不在滑梯上爭(zhēng)搶推擠；在老師保護(hù)下，才能進(jìn)行平梯、助木、爬竿等活動(dòng)。
3、認(rèn)真做好體育課準(zhǔn)備活動(dòng)和放松活動(dòng)，穿好運(yùn)動(dòng)鞋，不帶小刀、鑰匙等危險(xiǎn)品上體育課，聽從老師指導(dǎo)，遵守體育課堂紀(jì)律，注意安全和自我保護(hù)，積極上好體育課。
4、自覺遵守交通規(guī)則，不強(qiáng)行穿越馬路、街道，橫穿馬路先看左后看右，行走靠右，走人行道，不騎自行車上下學(xué)。
5、自覺遵守路隊(duì)紀(jì)律，不插隊(duì)、不中途散隊(duì)，服從路隊(duì)長(zhǎng)管理。
6、上下樓梯靠右行，進(jìn)出教室不擁擠。
7、注意用電、用火安全，不用手觸模電源插座、裸露的電線等，不準(zhǔn)玩火、煙花、鞭炮等。
8、注意飲食、飲水衛(wèi)生，不買過期及“三無”食品，不到小攤擔(dān)上購(gòu)買食物，防止病從口入。
9、準(zhǔn)時(shí)離校，按時(shí)回家，自覺遵守清校紀(jì)律，中午按校規(guī)定時(shí)間到校，不提早到校在校門外逗留吵鬧。
學(xué)校管理制度5
辦公室是學(xué)校的行政辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理及對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作。其職責(zé)是：
1、組織起草學(xué)校綜合報(bào)告，擬定有關(guān)行政管理方面的計(jì)劃、規(guī)劃、總結(jié)、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關(guān)行政事務(wù)的通告。
2、組織安排學(xué)校辦公會(huì)議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權(quán)限開具證明信函與介紹信函。
4、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及接待，處理來信、來訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學(xué)器材的購(gòu)置與維護(hù)，固定資產(chǎn)的`登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。
8、完成校長(zhǎng)交辦的其他工作。
學(xué)校管理制度6
一、工資方案執(zhí)行范圍：
本工資方案僅適用于本校教師、生活輔導(dǎo)老師。
二、教師工資的核定
本工資方案的制定旨在凸現(xiàn)教師的工資收入水平與對(duì)學(xué)校貢獻(xiàn)相對(duì)等的原則，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的原則，在原有工資體系的基礎(chǔ)上，調(diào)整了工作崗位工資的合理度，降低了薪酬結(jié)構(gòu)中福利的比重，增加了根據(jù)能力和實(shí)際業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)和浮動(dòng)的工資比重，因此教師的實(shí)際工資水平將在年度總收入中加大差距。
教師年度工資收入=月工資X工作月數(shù)+基本工資X寒暑假月數(shù)+節(jié)日福利+年度考核獎(jiǎng)勵(lì)+誠(chéng)信獎(jiǎng)+其他獎(jiǎng)勵(lì)。其中：
(一)月工資
組成項(xiàng)目：基本工資、工作崗位工資、浮動(dòng)工資、津貼
發(fā)放辦法：根據(jù)下述各組成項(xiàng)目的工資標(biāo)準(zhǔn)和核定辦法確定教師工資結(jié)構(gòu)水平后，每月工資的發(fā)放由學(xué)部主任根據(jù)月度考核(包括工作數(shù)量和工作質(zhì)量)進(jìn)行調(diào)整。工資結(jié)算幣種為人民幣，由學(xué)校財(cái)務(wù)部為教師統(tǒng)一辦理工資卡，按規(guī)定工資結(jié)算日(寒暑假期間由學(xué)校具體調(diào)整后通知)打入教師本人工資卡中。
1、基本工資：
起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)——幼兒園 650元，小學(xué)700元，初中750元，高中800元。
核定辦法：
(1)本方案實(shí)施前上崗的教師,99年5月1日之前參與籌建的可增長(zhǎng)15%,其他教師99年9月1日前上崗的本次調(diào)整的額度為10%。
(2)根據(jù)每學(xué)年的考核結(jié)果及本人一貫的工作表現(xiàn)，凡在實(shí)際教育教學(xué)工作中確能體現(xiàn)出認(rèn)可貫徹學(xué)校辦學(xué)理念的，或者工作兢兢業(yè)業(yè)對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)度堪為楷模的，或者對(duì)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)有杰出貢獻(xiàn)的，可以每年核定一次增加50——200元。
(3)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師基本工資酌減100—300元。見習(xí)期滿或培訓(xùn)期滿可核定一次。見習(xí)期或培訓(xùn)期滿半年后，才可享受第(2)條核定辦法。
(4)以上基本工資的調(diào)整核定由校長(zhǎng)、學(xué)部主任和人力資源部主任會(huì)同核定。
2、工作崗位工資：
工作崗位工資標(biāo)準(zhǔn)如下：
工作崗位 幼兒園 小學(xué)部 初中部 高中部
語(yǔ)文、英語(yǔ) 550 750 900(1000) 1000(1100)
數(shù)學(xué) 850(950) 950(1050)
物理、化學(xué) 850 900
政治、歷史、地理、生物 750 850
音樂、體育、美術(shù)、
計(jì)算機(jī)、常識(shí)、思品等 600 600 600
核定辦法：
(1)根據(jù)年級(jí)、學(xué)科設(shè)立不同的工作崗位，根據(jù)工作崗位的職責(zé)確定工作崗位工資，一種工作崗位一種工資，教師的工作崗位變動(dòng)其工作崗位工資相應(yīng)變動(dòng)。
(2)初三、高三畢業(yè)班教師工作崗位工資分別比初中、高中同學(xué)科教師增加100—300元。
(3)學(xué)部每學(xué)期初根據(jù)課務(wù)安排考核教師實(shí)際工作量情況，由學(xué)部主任參照各工作崗位滿工作量標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定核定發(fā)放，工作量不滿則工作崗位工資不能足額發(fā)放。(滿工作量標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)部另行制定文件報(bào)經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行;教師工作崗位工資核定結(jié)果和工作安排表由學(xué)部主任報(bào)人力資源部備案)
工作崗位工資的核定公式為： 實(shí)際工作量 ×工作崗位工資
標(biāo)準(zhǔn)工作量
由于學(xué)校工作安排造成工作量不足者在所核定的工作崗位工資基礎(chǔ)上加10%(對(duì)工作量不足又拒不支持學(xué)校各級(jí)各類工作安排者則無權(quán)享受此項(xiàng)補(bǔ)貼辦法)
(4)教師學(xué)期中途調(diào)整工作量的，由學(xué)部教務(wù)處及時(shí)上報(bào)學(xué)部主任，參照第(2)條辦法重新核定該教師當(dāng)月的工作崗位工資。(學(xué)部主任應(yīng)報(bào)人力資源部備案)
(3)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師酌減100—300元。
(4)各工作崗位工資標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整需由校長(zhǎng)會(huì)同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。
3、浮動(dòng)工資：
根據(jù)本人實(shí)際業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)、歷年考核結(jié)果等因素確定，對(duì)以下五項(xiàng)因素分別考慮，整體相加。
幅度范圍：(1) 學(xué)歷職稱因素：0—500元;學(xué)歷 中師 大專 本科 研究生
0—80 80—150150—280 250—300
職稱 小二/中三 小一/中二 小高/中一 中高 特級(jí)
0—50 50—100 100—150 150—200 180—200
(2) 教齡及獲獎(jiǎng)情況：0—500元;
教齡 1—5年 6—10年 11——25年 25年以上
0—300 150—400 200—500 150—450
(3) 綜合素質(zhì)：0—200元;綜合素質(zhì) 尚待考證 良好 優(yōu)秀
0—50 50——150 120——200
(4) 工作考核因素：±500元; (5) 其他因素：0—500元;
核定辦法：
(1)新上崗教師根據(jù)學(xué)歷、職稱、教齡、以往獲獎(jiǎng)情況和本人綜合素質(zhì)等因素，核定其試用期浮動(dòng)工資。試用期滿根據(jù)試用期考核結(jié)果重新核定一次，調(diào)整幅度范圍為0—20%。
(2)非新上崗教師根據(jù)上一年度考核結(jié)果，在原有浮動(dòng)工資的基礎(chǔ)上每年核定一次浮動(dòng)工資，調(diào)整幅度范圍為±20%。試用期滿核定浮動(dòng)工資不滿半年者暫不重新核定。
(3)所謂“其他因素”原則上只針對(duì)學(xué)校特聘教師或稀缺專業(yè)學(xué)科的教師適用。
(4)見習(xí)期和培訓(xùn)期教師酌減0—300元。
(5)浮動(dòng)工資由校長(zhǎng)、學(xué)部主任和人力資源部主任會(huì)同核定。
4.津貼
4.1職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)：
(1)班主任津貼：250—550元 (2)年級(jí)(段)組長(zhǎng)津貼：150—300元
(3)教研組長(zhǎng)津貼：100—200元
職務(wù)津貼核定辦法：
(1)學(xué)期初由學(xué)部主任根據(jù)班級(jí)人數(shù)、年級(jí)中的班級(jí)數(shù)、教研組人數(shù)核定上述三項(xiàng)津貼標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，同時(shí)報(bào)人力資源部備案。
(2)承擔(dān)上述職務(wù)者，由學(xué)部教務(wù)、導(dǎo)育負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，考核結(jié)果經(jīng)學(xué)部主任核實(shí)后，決定當(dāng)月實(shí)際發(fā)放金額。
(3)職務(wù)津貼標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整需由校長(zhǎng)會(huì)同各學(xué)部主任和人力資源部主任共同核定。
4.2校齡津貼標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法：
自上崗之日起在學(xué)校工作滿一年后的`次月1日起開始計(jì)算，每月可享受校齡津貼100元，校齡增加可依此類推，500元封頂。重新上崗的教師，可將第一次在校工作的時(shí)間按月累計(jì)計(jì)算校齡津貼發(fā)放起始時(shí)間。
4.3服裝費(fèi)津貼：
體育老師每學(xué)年補(bǔ)貼350元，用于購(gòu)置運(yùn)動(dòng)服。
4.4其他補(bǔ)貼：
在校期間，學(xué)校鼓勵(lì)教師在學(xué)校住集體公寓，任課教師每人補(bǔ)貼住房補(bǔ)貼80元，班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等每人補(bǔ)貼住房補(bǔ)貼120元。不在校內(nèi)居住的不發(fā)放住房補(bǔ)貼，可憑月票報(bào)銷50元/月。
開學(xué)期間每位教師享受伙食補(bǔ)貼150元/月，寒暑假按實(shí)際上班天數(shù)計(jì)算，標(biāo)準(zhǔn)為5元/天。
(二)節(jié)日福利
發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：教師每年約在2000元左右(采用現(xiàn)金或?qū)嵨锔＠问?。
發(fā)放辦法：
(1)每學(xué)年開學(xué)初，由校長(zhǎng)會(huì)同人力資源部和財(cái)務(wù)部主任核定福利總額預(yù)算。
(2)學(xué)校將在每年春節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、元旦等重大節(jié)日時(shí)，根據(jù)本學(xué)年在校生人數(shù)和經(jīng)費(fèi)運(yùn)行情況，進(jìn)行總量控制調(diào)整發(fā)放。
(三)學(xué)年考核獎(jiǎng)勵(lì)
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
在學(xué)期考核中，每次優(yōu)秀為5分，良好為3分，合格為1分，基本合格為0分，特殊貢獻(xiàn)者可加1—3分。設(shè)n1為上學(xué)期考核等級(jí)，n2為上學(xué)期考核等級(jí)，則：
幼兒園——500+(n1+n2)×650;
小學(xué)部(1—6年級(jí))——600+(n1+n2)×800;
初中部(7—9年級(jí))——700+(n1+n2)×900;
高中部——800+ (n1+n2)×1000;
發(fā)放辦法：
(1)為表彰教師的奉獻(xiàn)精神和突出的教育效果，每學(xué)年根據(jù)兩次學(xué)期考核結(jié)果一次性發(fā)放，由于考核的滯后性，學(xué)年考核獎(jiǎng)勵(lì)的具體發(fā)放時(shí)間為下一學(xué)年的9月底。
(2)中途上崗的教師根據(jù)實(shí)際在校工作的時(shí)間，按月計(jì)算應(yīng)得獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)凡中途辭職、違約或因重大違紀(jì)等原由被學(xué)校辭退的教師視為當(dāng)年度考核不合格。
(4)當(dāng)年度考核不合格，學(xué)校做出辭退或校內(nèi)轉(zhuǎn)崗處分決定的，一律不發(fā)放此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放由學(xué)部主任根據(jù)考核結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)核定，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
(6)學(xué)年考核獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整由校長(zhǎng)會(huì)同人力資源部主任和財(cái)務(wù)主任共同核定，報(bào)校務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
(四)誠(chéng)信獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)校設(shè)立誠(chéng)信獎(jiǎng)目的是獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真履行合同的教師，根據(jù)學(xué)校與教師簽訂合同的期限不同，誠(chéng)信獎(jiǎng)的設(shè)置如下：
簽訂一年合同的教師，履行合同期滿可獲得2500元的獎(jiǎng)勵(lì);
簽訂兩年合同的教師，履行合同期滿可獲得3000元/年的獎(jiǎng)勵(lì);
簽訂三年及以上合同的教師，履行合同期滿可獲得4000元/年的獎(jiǎng)勵(lì);
發(fā)放辦法：
(1)確定誠(chéng)信獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)的合同年限以年為計(jì)算單位，超過一年不足兩年的按照簽訂一年合同的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放誠(chéng)信獎(jiǎng)，以此類推。
(2)誠(chéng)信獎(jiǎng)在履行完合同約定的年限后一次性發(fā)放。
(3)本方案執(zhí)行前簽訂的較長(zhǎng)期合同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，按本方案執(zhí)行后實(shí)際履行的合同期限計(jì)算。
(4)凡中途辭職、違約或因重大違紀(jì)等原由被學(xué)校辭退的教師視為未能認(rèn)真履行合同，不能享受此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
(五)其他獎(jiǎng)勵(lì)
組成部分：
學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)金、住房獎(jiǎng)勵(lì)基金、進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)基金，穩(wěn)定性獎(jiǎng)、中考、會(huì)考和高考專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等。
發(fā)放辦法：
(1)學(xué)部獎(jiǎng)勵(lì)金在每學(xué)年開學(xué)初，由校長(zhǎng)會(huì)同人力資源部主任和財(cái)務(wù)主任，根據(jù)各學(xué)部學(xué)生數(shù)量核定學(xué)部每學(xué)期發(fā)放總額。學(xué)部主任根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件確定在當(dāng)月工作中需要表彰的教師，每月發(fā)放人員及金額報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后計(jì)入當(dāng)月工資。
(2)其他各類獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放均根據(jù)學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度執(zhí)行。
學(xué)校管理制度7
1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)�、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，使自己成為政治堅(jiān)定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。
3、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。
4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績(jī)考核與評(píng)定等環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是：
（1）在備課環(huán)節(jié)上的要求
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識(shí)內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
②以教學(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘教材中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo)，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。
③認(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標(biāo)要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)，板書設(shè)計(jì)等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實(shí)用。
�、軅湔n以個(gè)人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時(shí)備課，超前一周備課。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。
�、輦湔n要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評(píng)講課、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。
�。�2）在授課環(huán)節(jié)上的要求
�、俦仨毎凑照n表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。
�、谝獓�(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的`思想覺悟融為一體。
③講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動(dòng)，板書工整。
�、芤獓�(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時(shí)離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。
（3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”，即：分量要適�。ǜ鲗W(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級(jí)定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時(shí)。
�。�4）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求
�、俳處煈�(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導(dǎo)時(shí)間，對(duì)學(xué)生作有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
�、谳o導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。
�、垡朴诎l(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(zhǎng)。
�、軐�(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。
�、荽鹨山怆y要細(xì)心熱情，一視同仁。
�。�5）在成績(jī)考核環(huán)節(jié)上的要求落實(shí)，嚴(yán)禁歧視“差生”。
①教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
�、诳荚嚸}應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力。
�、劭荚囈獓�(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)�？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評(píng)分，并進(jìn)行試卷分析和講評(píng)。各科考試同等對(duì)待。
5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新
知識(shí)。同時(shí)通過開展以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持坐班辦公。因病因事請(qǐng)假，要履行請(qǐng)假手續(xù)，不論時(shí)間長(zhǎng)短，都必須先向教導(dǎo)處申訴事由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時(shí)還要通過相互聽課、評(píng)課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。
學(xué)校管理制度8
1、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)、學(xué)校有關(guān)安全的管理規(guī)定，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序。
2、按規(guī)定時(shí)間啟、閉校門，組織學(xué)生有序進(jìn)出。對(duì)儀表不整、勸其整改到位。負(fù)責(zé)門衛(wèi)室及校門內(nèi)外的保潔。
3、按規(guī)定做好教職工報(bào)刊雜志的分發(fā)工作。
4、做好校園內(nèi)師生車輛的停放和守護(hù)工作，車棚及時(shí)上鎖，對(duì)亂停亂放屢教不改的可以暫扣車輛交學(xué)校負(fù)責(zé)部門處理。
5、嚴(yán)格詢問和登記制度，對(duì)來訪人員必須嚴(yán)格履行檢查、核實(shí)、登記和通報(bào)確認(rèn)制度，凡不能證明有效身份的應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校，對(duì)形跡可疑人員應(yīng)扭送公安機(jī)關(guān)。
6、學(xué)生在校期間，禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。經(jīng)同意進(jìn)入校園的'車輛必須限速限道行駛，在指定的地點(diǎn)停放。學(xué)生家長(zhǎng)的接送車輛一律停放在校門兩側(cè)。
7、家長(zhǎng)探視學(xué)生一律在門衛(wèi)室接待，上課期間學(xué)生不接受探視。學(xué)生在校期間中途離校，必須憑班主任的批條放行。
8、上課期間教師一概不接待外來人員。
9、驅(qū)趕校門口的流動(dòng)攤販。
10、在師生靜堂以后，經(jīng)常巡視校園，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。
11、保持通訊暢通，重大問題及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或直接向派出所報(bào)案。
學(xué)校管理制度9
xx市發(fā)改委、市教育局日前聯(lián)合下發(fā)相關(guān)文件，對(duì)市區(qū)非營(yíng)利性民辦中小學(xué)校收費(fèi)等有關(guān)事項(xiàng)作進(jìn)一步明確規(guī)范，自今年秋季新生入學(xué)起執(zhí)行。
此次文件明確，執(zhí)行范圍為椒江區(qū)、臺(tái)州灣循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)東部新區(qū)、路橋區(qū)各街道的非營(yíng)利性民辦普通中小學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校，及臺(tái)州市屬非營(yíng)利性民辦普通高中學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校。實(shí)施學(xué)歷教育的市區(qū)民辦中小學(xué)校學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)基準(zhǔn)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按相關(guān)要求確定，但學(xué)校可在基準(zhǔn)價(jià)基礎(chǔ)上上下浮動(dòng)，上浮幅度最高不超過30%，下浮不低于成本，具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自主確定，報(bào)同級(jí)價(jià)格主管部門和教育行政主管部門備案后執(zhí)行，區(qū)價(jià)格主管部門應(yīng)將備案通知抄送市價(jià)格主管部門和教育行政主管部門。
民辦學(xué)校為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活期間提供服務(wù)和代辦服務(wù)而代收代管的費(fèi)用，應(yīng)遵循學(xué)生自愿、成本補(bǔ)償原則，據(jù)實(shí)收取，及時(shí)結(jié)算，定期公布。代收代管費(fèi)用可以按學(xué)期預(yù)收，多退少補(bǔ)。代收代管項(xiàng)目按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行�；锸迟M(fèi)的.具體標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按規(guī)定的師生伙食成本合理確定，不得營(yíng)利。
為引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，鼓勵(lì)創(chuàng)辦高水平高質(zhì)量有特色的民辦學(xué)校，促進(jìn)臺(tái)州市教育跨越式高質(zhì)量發(fā)展，滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，此次文件提出，要實(shí)行更加開放的分類定價(jià)機(jī)制，對(duì)中外合作辦學(xué)、與國(guó)內(nèi)知名學(xué)校合作辦學(xué)，確因其辦學(xué)規(guī)模和項(xiàng)目總投資較大、成本較高的民辦學(xué)校，如要求提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，可向市價(jià)格主管部門和教育主管部門申請(qǐng)單獨(dú)定價(jià)。
臺(tái)州市發(fā)改委有關(guān)人士表示，實(shí)施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校按學(xué)期或?qū)W年收費(fèi)，嚴(yán)禁跨學(xué)年預(yù)收。學(xué)生因退學(xué)、開除、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等原因提前結(jié)束學(xué)業(yè)，民辦學(xué)校應(yīng)按有關(guān)規(guī)定退費(fèi)。民辦學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)向社會(huì)公示30天后執(zhí)行，不得在公示的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外收取其它費(fèi)用，不得以任何名義向?qū)W生攤派費(fèi)用或者強(qiáng)行捐資助學(xué)。
此外，民辦學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)，應(yīng)報(bào)同級(jí)教育行政主管部門認(rèn)定，班額控制在教育部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。屆時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)若遇到不合理不合法收費(fèi)，可及時(shí)向價(jià)格、教育部門投訴舉報(bào)，以維護(hù)自身合法權(quán)益。
學(xué)校管理制度10
第一條 為加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，本著量入為出，事前控制的原則，有計(jì)劃的調(diào)配使用教育資金，合理配置辦學(xué)資源，安排好費(fèi)用支出，保障和促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度。
第二條 學(xué)校預(yù)算實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理，權(quán)責(zé)結(jié)合”的管理體制。學(xué)校預(yù)算編制要遵循“量入為出，收支平衡”的總原則，根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和預(yù)算年度全�？赡芙M織的收入情況，統(tǒng)籌合理安排支出項(xiàng)目，不搞赤字預(yù)算。
第三條 財(cái)務(wù)預(yù)算是根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和工作任務(wù)編制的財(cái)務(wù)收支計(jì)劃、固定資產(chǎn)設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃、資金使用計(jì)劃、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要和財(cái)力結(jié)合單位工作任務(wù)安排所需資金，是學(xué)�；I集、分配、運(yùn)用、控制資金的依據(jù)。
第四條 做好預(yù)算編制前期準(zhǔn)備工作。要分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，通過實(shí)際情況與預(yù)算的對(duì)比，摸索收支規(guī)律，為本年度的預(yù)算編制打下基礎(chǔ)；要了解和掌握預(yù)算年度事業(yè)發(fā)展計(jì)劃及其資金供需情況，以便安排支出預(yù)算時(shí)做到保證重點(diǎn)，兼顧一般。
第五條 學(xué)校基礎(chǔ)信息是做好財(cái)務(wù)預(yù)算的根本保障，各處室有義務(wù)向財(cái)務(wù)部門提供其職責(zé)范圍內(nèi)的.數(shù)據(jù)資料，并對(duì)所提供的基礎(chǔ)信息負(fù)責(zé)，對(duì)于重大數(shù)據(jù)差錯(cuò)，要追究其責(zé)任。
第六條 預(yù)算的編制要堅(jiān)持穩(wěn)健的原則，盡可能排除收入的不確定因素，不將上年非經(jīng)常性的收入作為預(yù)算年度的收入依據(jù)。收入預(yù)算的編制按來源測(cè)算：在編制財(cái)政補(bǔ)助收入時(shí)應(yīng)根據(jù)有關(guān)政策法規(guī)、人員工資標(biāo)準(zhǔn)公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)編列。
第七條 預(yù)算的編制要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、勤儉節(jié)約的原則，各部門應(yīng)根據(jù)本部門的年度工作計(jì)劃，參照上年度本部門各項(xiàng)實(shí)際開支，考慮可能出現(xiàn)的變化因素，先自行作出本部門費(fèi)用預(yù)算。財(cái)務(wù)部門匯總后編制學(xué)校年度預(yù)算草案。
第八條 支出預(yù)算分為基本支出預(yù)算和項(xiàng)目支出預(yù)算兩部分，支出預(yù)算首先要保證基本支出。
第九條 編制基本支出時(shí)，應(yīng)分為人員支出、日常公用支出和對(duì)個(gè)人及家庭補(bǔ)助支出三個(gè)兩部分：人員支出應(yīng)按國(guó)家有關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)和編制人數(shù)等計(jì)算編列；公用支出有支出定額的，要按定額計(jì)算編列，無支出定額的，要根據(jù)實(shí)際情況測(cè)算編列。
第十條 項(xiàng)目支出的預(yù)算要與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，其安排要做到“量力而行”，對(duì)于不能短期完成的項(xiàng)目要制定項(xiàng)目規(guī)劃，分步實(shí)施。在編制項(xiàng)目支出預(yù)算時(shí)，在對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行充分的可行性論證和嚴(yán)格審核的基礎(chǔ)上，按照輕重緩急進(jìn)行排序，并及時(shí)上報(bào)教育局計(jì)劃科。
第十一條 各部門應(yīng)在每年9月30日前向財(cái)務(wù)部門報(bào)送本部門下年度預(yù)算草案。財(cái)務(wù)部門根據(jù)學(xué)校下年度的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和單位收支計(jì)劃，匯總編制預(yù)算方案，并于10月底以前將預(yù)算方案報(bào)學(xué)校校務(wù)會(huì)議或職工代表大會(huì)討論，經(jīng)校務(wù)會(huì)審定、校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
第十二條 學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算一經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施，必須確保預(yù)算的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。各處室應(yīng)嚴(yán)格按預(yù)算進(jìn)度執(zhí)行，嚴(yán)格控制超過預(yù)算及無預(yù)算開支情況，非經(jīng)規(guī)定程序，不得隨意更改和突破。
第十三條 凡是未報(bào)預(yù)算或未經(jīng)批準(zhǔn)執(zhí)行的預(yù)算項(xiàng)目，所需支出必須寫出書面報(bào)告，經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，報(bào)校務(wù)會(huì)審定、校長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
學(xué)校管理制度11
為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整齊美觀、秩序優(yōu)良、清潔衛(wèi)生、安全舒適的生活環(huán)境,使宿舍成為體現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)的`重要窗口,特制定如下宿舍管理制度:
1、各宿舍選一名舍長(zhǎng),負(fù)責(zé)檢查宿舍日常衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)秩序。
2、宿舍管理實(shí)行規(guī)范化、住宿由學(xué)校統(tǒng)一安排,未經(jīng)允許不準(zhǔn)私自調(diào)換宿舍及床位。宿舍作適當(dāng)調(diào)整時(shí),應(yīng)服從安排,不得無故拖延或拒搬。
3、住宿學(xué)生要嚴(yán)格遵守作息進(jìn)間,早上6點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)起床、晚上8點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)就寢。
4、注意安全,學(xué)生離開宿舍內(nèi)必須收藏好自己的錢和貴重物品,最后離開宿舍的學(xué)生必須及時(shí)關(guān)鎖好門窗、電燈等,如發(fā)現(xiàn)失竊或可疑跡象應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。
5、住校學(xué)生晚上不得隨便出校門。
6、嚴(yán)禁將易燃易爆及違禁物品帶回宿舍。違反上述規(guī)定的,視情節(jié)輕重給予處罰。
7、宿舍公共財(cái)產(chǎn)不得損壞、丟失,舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督,如損壞或丟失無責(zé)任人,由本宿舍全體人員賠償。
8、應(yīng)服從老師和舍長(zhǎng)的管理,對(duì)不服從管理、不聽勸告、不講衛(wèi)生、不按規(guī)定執(zhí)行、無理取鬧者,嚴(yán)肅處理,留記檔案,重者取消住校資格。
學(xué)校管理制度12
為規(guī)范學(xué)校校車的.使用，更好地為行政、教育教學(xué)服務(wù)，提高校車服務(wù)效率，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，本著"安全、高效、節(jié)約"的原則，特制定本管理辦法：
1、學(xué)校校車日常管理及維修保養(yǎng)等由校辦室具體負(fù)責(zé)，根據(jù)車輛使用申請(qǐng)情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排并建立校車出入登記制度。
2、車輛使用實(shí)行出車申請(qǐng)制度，具體由各處室主任根據(jù)需求提前通知辦公室，并在填寫出車申請(qǐng)單之后方可用車（緊急工作除外），未經(jīng)同意不得隨意用車。
3、教師市區(qū)內(nèi)教研活動(dòng)（會(huì)議）原則上不使用校車（偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及地區(qū)根據(jù)情況使用），出外省市用車必須報(bào)校長(zhǎng)同意。
4、教育局借用車輛必須報(bào)經(jīng)分管校長(zhǎng)審批。
5、各類費(fèi)用報(bào)銷程序：司機(jī)憑出車通知單核銷條據(jù)。
6、凡未經(jīng)登記、報(bào)批私自使用車輛，根據(jù)情節(jié)輕重學(xué)校將扣發(fā)一定的管理獎(jiǎng)。私自出車出現(xiàn)的任何后果由出車人自行全部承擔(dān)。
7、車輛原則上每晚要返校停放在校園內(nèi)，無特殊情況禁止車輛在外過夜。
8、校車實(shí)行用油月包干和里程計(jì)程相結(jié)合的管理制度。
9、司機(jī)不得違章駕駛，否則罰款由司機(jī)全額支付。
10、x中學(xué)用車由黃甫駕駛，東寶外校出車由蔡濤駕駛。
11、本辦法自即日起實(shí)施。
學(xué)校管理制度13
1.保護(hù)機(jī)器，按正常步驟開啟、關(guān)閉計(jì)算機(jī)，保證機(jī)器的正常使用。
2.學(xué)員在操作機(jī)器當(dāng)中，因使用不當(dāng)，造成機(jī)器損壞將按原價(jià)賠償。
3.學(xué)員應(yīng)按指定位置練習(xí)，不得擅自調(diào)整機(jī)位。
4.如機(jī)器出現(xiàn)故障，應(yīng)急時(shí)向班主任或輔導(dǎo)老師匯報(bào)，不得擅自拆裝機(jī)器，違反者嚴(yán)格處理。
5.非本班學(xué)員及教師不得進(jìn)入本班機(jī)房練習(xí)，如出現(xiàn)問題自行負(fù)責(zé)。
6.無特殊原因，不得使用教師專用機(jī)練習(xí)。
7.不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不隨意離開座位，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)任意離開機(jī)房。
8.不準(zhǔn)在機(jī)房大聲喧嘩、打鬧、聊天，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
9.保證機(jī)房設(shè)備安全，按時(shí)開機(jī)、關(guān)機(jī)，值日生在離開機(jī)房前應(yīng)關(guān)好門窗及照明燈，保證機(jī)房安全。
10.除機(jī)房計(jì)算機(jī)之外的一切設(shè)備，學(xué)員無特殊情況不得擅自使用。
11.機(jī)房機(jī)器用于教學(xué)及練習(xí)，不得做打游戲、看影片等與學(xué)習(xí)無關(guān)的`事情。
12.如機(jī)房機(jī)器出現(xiàn)機(jī)器硬件被盜事故，應(yīng)及時(shí)向班主任及值班老師匯報(bào)，及時(shí)處理。
若因非法操作造成如火災(zāi)或其它事故，應(yīng)立即向班主任或值班老師匯報(bào)，及時(shí)采取緊急措施，聽從老師的安排。
學(xué)校管理制度14
為了加強(qiáng)學(xué)校的資產(chǎn)管理，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約開支，培養(yǎng)師生愛護(hù)公共財(cái)務(wù)的良好習(xí)慣，特制定下列制度：
一、固定資產(chǎn)，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價(jià)值不限。均屬本制度管理范圍。
二、學(xué)校資產(chǎn)由總務(wù)部門專職人員及各辦公室專人管理，清理查點(diǎn)，登記造冊(cè)，安排使用。
1、記好兩本資產(chǎn)帳：固定資產(chǎn)總帳，固定資產(chǎn)分類帳。
2、資產(chǎn)使用，根據(jù)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)意見及各科老師所需和條件的可能進(jìn)行安排。
3、每年暑假清點(diǎn)一次，漏帳的資產(chǎn)要補(bǔ)記入帳，同時(shí)會(huì)計(jì)一定要把好記帳關(guān)及審批制度，報(bào)廢報(bào)損要辦理注銷手續(xù)（需經(jīng)嚴(yán)格的行政審批手續(xù)，方可注銷）
三、資產(chǎn)的`計(jì)算，一般按原價(jià)記帳，無原價(jià)的全部估計(jì)記帳，資產(chǎn)在使用過程中，維修等其他費(fèi)用不記入資產(chǎn)原價(jià)。
四、資產(chǎn)原則上不出借，如需借出，需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位借用資產(chǎn)，一律憑單位介紹信經(jīng)同意后，方可借出，同時(shí)要適量收取一定的折舊費(fèi)，如有損壞，照價(jià)賠償，貴重物品概不出借。
五、外單位借用教室、會(huì)場(chǎng)等必須收取租金，本系統(tǒng)按實(shí)際情況酌情收費(fèi)。本校教師借用須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，酌收費(fèi)用。
六、本校教職工借閱圖書，根據(jù)圖書館管理?xiàng)l例處理。但期末需全部歸還，外單位人員一概不出借圖書。圖書清理和賠償按圖書室規(guī)章進(jìn)行。
七、固定資產(chǎn)的購(gòu)置，根據(jù)學(xué)校財(cái)力和教學(xué)需要，大件由各部門提出申請(qǐng)，交總務(wù)處編排計(jì)劃，開列清單，報(bào)校長(zhǎng)室審批，方可購(gòu)買。
八、教室及辦公室財(cái)務(wù)實(shí)行責(zé)任保管制，教室保管由班主任負(fù)責(zé)，辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，專用教室及團(tuán)隊(duì)等室與教導(dǎo)處聯(lián)合另訂器材管理使用制度，公物除正常損壞，如有人為損壞，按賠償制度照價(jià)賠償并教育。
九、有關(guān)校舍校產(chǎn)管理和維修、物品領(lǐng)發(fā)和出借，公共財(cái)務(wù)損壞賠償，應(yīng)有總務(wù)處負(fù)責(zé)，并訂出相應(yīng)的管理制度。
十、學(xué)校物資出門，需由總務(wù)處同意，否則門衛(wèi)有權(quán)阻止。
十一、配備教室用品按常規(guī)由總務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放，學(xué)期結(jié)束各班要妥善保管或交總務(wù)處統(tǒng)一保管。
十二、每年暑假，學(xué)校對(duì)各教室、辦公室進(jìn)行維修。修理費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)。
學(xué)校管理制度15
1、校衛(wèi)隊(duì)在學(xué)校總務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護(hù)等工作和案件、事故發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。
2、平時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)的日、夜巡邏，節(jié)假日搞好護(hù)校工作。
3、不定期的對(duì)校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。
4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位，提出整改建議，協(xié)助總務(wù)處督促落實(shí)整改措施。
5、控制外來人員進(jìn)出校門，嚴(yán)格來客登記制度，校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門注意檢驗(yàn)有關(guān)證件。對(duì)超過學(xué)校有關(guān)規(guī)定時(shí)間進(jìn)出校門的'學(xué)生應(yīng)逐個(gè)登記，并將情況報(bào)告有關(guān)部門。
6、注意掌握學(xué)校內(nèi)治安動(dòng)態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動(dòng)前往阻止，并報(bào)告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。
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