學校管理制度(匯編15篇)
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用制度，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編精心整理的學校管理制度，希望能夠幫助到大家。
學校管理制度1
一、認真貫徹實施學校的各項規(guī)章制度，確保學校各項工作正常有序進行。
二、按照初中、小學階段具體的德育目標和德育內容，結合學校實際，制定并組織實施每學期的政教工作計劃和政教管理的.各項規(guī)章制度，及時對學校各方面的安全、紀律、衛(wèi)生等工作進行檢查考核。
三、按照教育部、市教育局及學校制定的班主任，研究和指導班主任工作并進行檢查和考核。指導班主任制定班級工作計劃，召開班主任會議，督促和幫助班主任組織好主題班會，指導班主任寫好學生評語……
四、有針對性組織全校性教育活動。嚴格按照《國旗法》舉行升旗儀式，組織好國旗下系列講話，積極組織實施《中學生》、《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常規(guī)范行為規(guī)范》，加強學生養(yǎng)成教育和良好校風、學風、班風建設。
五、負責“三好”學生、文明班級的評選工作。提出表揚和獎勵優(yōu)秀學生，教育、批評和處分犯錯誤學生的意見，經校長批準后，公布執(zhí)行。
六、協(xié)同班級處理偶發(fā)、突發(fā)事件和重大問題，并上報校長室。定期召開辦主任例會，分析研究學校德育工作現(xiàn)狀，研究各類學生思想特點，做好后進生的幫教工作。
七、指導共青團、少先隊和學生會工作。協(xié)調好校內各方面德育力量，形成德育合力，增強德育的實效性和持久性。
八、組織司機、接送老師安排好學生的接送路線、時間、地點，并負責安排日常學生接送工作。
九、組織安排各種值班及值日工作。
十、積極、熱情協(xié)助其它部門開展活動，認真、踏實完成領導交給的一切任務。
學校管理制度2
第一章總則
廣州工商職業(yè)技術學院籃球協(xié)會隸屬于廣州工商職業(yè)技術學院校團委，社團聯(lián)合會�；@球協(xié)會的一切活動遵守國家的法律法規(guī)和學校的有關規(guī)定。本協(xié)會接受校團委及學校相關部門的領導和管理。
為了規(guī)范籃球協(xié)會會員的行為，促進本協(xié)會的發(fā)展，特制定本規(guī)章制度。
第二章會員
凡是自愿加入本協(xié)會并通過協(xié)會考核面試的廣州工商職業(yè)技術學院的學生都是本協(xié)會會員。
會員應履行下列義務：
㈠自覺遵守本協(xié)會規(guī)章制度，不做違法亂紀的事情；
�、鎴�(zhí)行本協(xié)會的決定，服從組織安排，認真完成工作；
㈢貫徹執(zhí)行本協(xié)會的各項政策。
第五條會員享有下列權利；
�、灏凑瞻才艆⑴c本協(xié)會活動；
�、婵上騾f(xié)會提出對本協(xié)會的工作的意見和建議；
㈢對本協(xié)會的決議和政策若有異議，可以在執(zhí)行的前提下，聲明保留，向協(xié)會負責人提出；
�、璞O(jiān)督本協(xié)會的任何組織和個人，發(fā)現(xiàn)問題可向委員會或會長反映；
㈤行使表決權、選舉權和被選舉權。
第六條會員有退會的.自由。會員要求退會，應當經過會員大會或委員會討論后，宣布除名，但會費不予退回。
第七條有嚴重過失的會員自動退出本會，并由會員大會或委員會討論后除名，會費不予退回
第八條凡有三次以上不參加會議且并未向秘書處請假的會員，本協(xié)會當自動放棄會長、部長候選人的資格。
第三章活動規(guī)程
第一條協(xié)會每個學期召開一次會員大會，商討協(xié)會重大事務。
第二條各部門必須定期舉行會員交流活動，可以是部門內交流，也可以是部門間交流活動后各部門必須在一周內上交活動總結給會長保存。
第三條協(xié)會各部門舉行以下活動，須報秘書處審核經會長批準：
�、逵|及國家法律法規(guī)和學校有關規(guī)定的活動；
㈡有關學校聲譽和秩序的活動；
�、缬嘘P協(xié)會聲譽和秩序的活動；
�、栊枰騾f(xié)會申請經費的活動；
㈤與其他單位或團體聯(lián)合舉行的活動；
�、瓴块T內部的重大決策活動。
第四條會員參加籃球協(xié)會的活動需佩帶會員證。
第四章財務制度
第一條各部門若搞活動，其所需經費需先向會章申請。再會長同意后，未超出規(guī)定范圍的經費可以全部報銷；未批準的經費和批準了但是超過了范圍的那部分由組織者自行負擔，協(xié)會不予報銷。
第二條本協(xié)會活動經費報銷流程為：活動前活動負責人向秘書處提出申請并上交活動經費預算清單——秘書處審批同意交會長簽字——活動以后負責人上交實際活動經費清單和活動費用使用證明——秘書處經審批核對——將經費使用清單和使用憑證交由會長簽字報銷。
第三條會員借用協(xié)會物品要先向會長提出申請，批準后，方可借用，如果損壞物品，照價賠償
第五章考核與獎勵
第四條協(xié)會性的會議和活動均由秘書長考勤，考勤由秘書處負責登記，考勤結果一式兩份，秘書處存檔一份，會長一份。
第五條協(xié)會各部門的活動考勤由各部門部長負責，考勤結果必須在活動結束之后三天內上交秘書處存檔，作為評優(yōu)依據(jù)。
第六條考核工作由秘書處執(zhí)行，任何人不得擅自干涉秘書處執(zhí)行工作。秘書處成員評優(yōu)時與一般會員相同。秘書處接受委員會及所有會員的監(jiān)督。
第六章附則
第七條籃球協(xié)會所有會員受此規(guī)章約束。
第八條本制度修改需由協(xié)會三分之一以上的會員提出，三分之二的人通過方可生效。
第九條本制度由廣州工商職業(yè)技術學院籃球協(xié)會制定并負責解釋。
學校管理制度3
一。本制度之制定旨在與學員共同促進培訓期間正常有序的學習。學員應遵守本中心各種規(guī)章制度，積極參與學校和班級組織的英語活動。
二。尊師重教，謙虛好問，勤奮學習。
三。做好每堂課預習工作，上課前仔細檢查是否攜帶所需的學習資料和作業(yè)，不帶與學習無關的東西。
四。學習態(tài)度端正，上課仔細聽講，積極參與。同學之間互相幫助、共同提高。不準遲到早退，若因病因事不能上學，應及時請假。課后認真復習，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
五。上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機和在教室內喝水吃東西。課間休息，嚴禁追逐推搡。
六。上課期間，學生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請假條，經批準后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補寫請假條，沒辦手續(xù)而缺課者做曠課處理，曠課累計兩次者警告一次；曠課累計五次者，做自動退學、棄學處理，學費不退。自由活動時間不允許外出，未經批準擅自外出者，負責自負。
七。學員必須按時認真完成作業(yè)。無正當理由不做作業(yè)者，要接受老師批評。屢教不改者，教師有權拒絕為其批改作業(yè)。
八。學員之間要團結友愛，互相幫助，互相諒解。學員之間嚴禁出現(xiàn)吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學費不退。
九。學員必須愛護公物。損壞校內花草樹木和公共設施者，照價賠償；報紙雜志閱讀后應放回原處；損壞或遺失公物，照價賠償。惡意破壞者，開除出校，學費不退。
十。教室內空調由班主任統(tǒng)一開關，彩電和vcd由上課老師負責開關，未經允許，禁止學員開關。節(jié)約水電，養(yǎng)成人走燈熄、隨手關水的習慣。
十一。家長須知：
1、安全第一，配合中心做好學生的安全教育工作。上下課應由家長或專人接送，其間安全自己負責。
2、隨時了解孩子的學習情況，督促檢查孩子按時完成作業(yè)，并及時將您的.意見反饋給本中心，以利于我們更好地教學。
3、因接送學生的車輛時間比較集中，請家長盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
學校管理制度4
一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發(fā)展規(guī)劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。
二、會議由校長主持，黨總支書(副書記)和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。
三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。
四、校長在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的`準備工作，要嚴肅認真參加討論。
五、會議要充分發(fā)揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最后作出決定并負責組織實施。
六、校長因病因事暫時離校時，委托一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職后應予報告。
七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。
八、與會者必須服從并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。
學校管理制度5
一、太原市迎澤區(qū)培訓學校資產是指學校所有或使用的能以貨幣計量的經濟資源、財產、債權和其他權利，包括流動資產、固定資產、無形資產等。
1、流動資產是可在一年以內變現(xiàn)耗用的資產,如現(xiàn)金及各種存款、應收或暫付款、庫存（為開展教學和其他活動中耗用而儲存的材料、消耗品、低值易耗品）。
2、固定資產指一般設備單位值在500元以上,專用設備單位價值在800元上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有的物質形態(tài)的資產；包括房屋建筑物，專用設備，一般設備，圖書，其他固定資產。單位價值量未達到規(guī)定價值，但耐用時間在一年以上的批量同類物資，也作為固定資產管理。 3、資產指不具有實物形態(tài)而能為學校提供某種權利的資產,包括專利權、商標權、土地使用權、著作權、非專利技術權、聲譽及其他財產權利。
二、建立和健全財產總帳以及各分類帳，由會計統(tǒng)管。對購入、調入、報廢的財產要及時登記入帳。
三、設專職財產管理員，負責財產保管工作。對流動資產要登記入庫，建立帳目，定期盤點，做到總帳和分類帳相符，帳物相符。四、財產要經常清理，編排記碼，每年清倉查庫，核實一次，核查后匯總情況，如實上報。
五、凡是教學設備、辦公設施等學校固定資產，應記入固定資產的明細帳，其它低值易耗物品，應記日常收發(fā)登記帳。六、固定資產的報廢和轉讓要經校長批準后核銷。固定資產的變價收入應記入賬內。對固定資產也要進行定期不定期的清查盤點，做到賬、卡、物相符。盤盈、盤虧應按規(guī)定的程序及時處理。七、財產管理員要保管好學校財產，不得丟失或損壞。如發(fā)現(xiàn)丟失或非正常損壞，要追究責任，并酌情賠償。
八、師生員工都有責任愛護公共財產，制止破壞學校公共財產的行為，損壞公物的要賠償。
九、領用或借用公物，要按制度要求，需經主管領導同意，并辦理領用、借用登記手續(xù)。不經主管同意，未辦理登記手續(xù)，一概不得隨意動用。
十、學校一切財物只能用于辦學。私人、私事不得動用學校財物，如有特殊情況，須經主管領導批準。
十一、對財產正常的自然損壞或調出，應按規(guī)定報廢或注銷。報廢和注銷也需由財產管理員寫明物品名稱、數(shù)量、損壞情況、原因、報損的意見，并經主管領導批準。
十二、認真貫徹治安、消防管理規(guī)定，配備安全防范設施，強化嚴格管理，預防失火和失盜。
太原市迎澤區(qū)培訓學校財務會計制度
（一）為規(guī)范學校的財務會計行為，加強學校的財務管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發(fā)展，特制定本制度。（二）學校財務管理的.基本原則是：貫徹國家有關法律法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發(fā)展和教育教學工作的需要。
�。ㄈ⿲嵭薪y(tǒng)一領導，集中管理，獨立核算的財務管理體制。財務工作實行校長負責制。
（四）實行預算管理，每年初，財會人員根據(jù)學校年度工作計劃，編制年度財務預算，根據(jù)年度預算，做好季度、月份的實際用款計劃。
�。ㄎ澹﹪栏癜凑諊矣嘘P政策規(guī)定依法組織收入，各項收費嚴格按照在價格主管部門備案的并公示的收費項目和標準進行，使用合法票據(jù)；各項收入全部納入學校預算，統(tǒng)一管理；票據(jù)的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關規(guī)定辦理。
�。┮磺胸攧臻_支，嚴格執(zhí)行國家和本校制定的有關財務規(guī)章制度的開支范圍和標準，并從嚴掌握。在保證教學工作正常開展的前提下，精打細算，減少不必要的開支，堅持勤儉辦學。會計對開支的票據(jù)要認真審核，及時記帳；發(fā)現(xiàn)問題要及時請示報告；憑證要按規(guī)定匯總裝訂，妥善保管。
�。ㄆ撸┴敃藛T要每個月對帳一次，進行結帳和報表工作，并按要求報告財務主管及校長。在每個會計年度結束時負責制作財務會計報告，經財務主管及校長同意后委托會計師事務所依法進行審計。
�。ò耍┮磺杏媱潈乳_支，如：工資、福利費、酬金、教學費、辦公費、管理費及其他必需的開支款項，必須由財務主管批準支付。計劃外及臨時性開支，100元以內的由財務主管批準支付；100元以上至1000元以內的，由財務主管請示學校主管領導批準支付；1000元以上的，由學校理事會研究同意后，經校長批準方準支付。
（九）財務人員自覺遵守財務制度和財經紀律，堅持審批制度和有關手續(xù)。違反財務管理制度的任何開支，財務人員有權拒絕報銷。財務人員不遵守財務制度，隨意報銷，將被追究責任。（十）負債是指學校所承擔的能以貨幣計量，需要以資產或勞務償還的債務。指應繳稅金和按國家有關規(guī)定上繳的款項及銀行貸款等。財務部門應根據(jù)不同性質的負債分別管理，及時清理，并按規(guī)定辦理結算，保證各項負債在規(guī)定期限內歸還。
�。ㄊ唬⿲W校領導，特別是財務主管，必須以身作則，嚴格執(zhí)行國家和學校的各項財務制度。如有違反制度和失職行為，也要追究責任并從嚴處罰。
�。ㄊ┴敃藛T要當好領導參謀，協(xié)助領導認真貫徹執(zhí)行各項財務制度，并做好群眾工作，經常開展勤儉辦學和愛護公物的宣傳教育。
�。ㄊ⿲W校接受國家有關部門的財務監(jiān)督，并建立嚴密的內部監(jiān)督制度。建立健全崗位責任制、財務人員離任審計制。財務管理要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用，實行民主理財，財務公開。要主動征求群眾意見，積極采納合理化建議。
（十四）按照國家要求，做好財務建檔、存檔工作。
�。ㄊ澹┴敃藛T要認真學習國家規(guī)定的各項財務法規(guī)、制度、財會工作條例、財會人員條例等文件，加強遵紀守法的自覺性。財務人員有權按會計法及其他有關規(guī)定行使財務監(jiān)督權。對違反國家法規(guī)的行為有權提出意見，并向上級主管部門反映。（十六）時刻提高警惕，做好財務工作的安全保衛(wèi)和保密工作。
學校管理制度6
一、經常保養(yǎng)維護室內相關設備，及時排除設備故障，疑難故障應及時報主管領導或后勤處。
二、不定時抽查教師對多媒體教室管理制度的.執(zhí)行情況，并如實進行記錄。
三、看管好室內設備和設施，如有損壞或遺失，若能找到責任人，由責任人賠償，否則由管理員照價賠償。
四、每周一要將寫滿的使用記錄表頁收回存檔，并保證每機有三頁以上的空白上機記錄表。
五、收集并整理好信息技術相關檔案。
六、及時收集教師的意見或建議并及時向主管領導匯報。
七、室內衛(wèi)生每周最少打掃兩次，并填寫衛(wèi)生整理登記備查
學校管理制度7
1、學校所有的.房屋、土地、設施、設備、圖書、器材、工具、儀器及價值10元以上的非消耗性辦公用品均屬于固定資產，應由學校統(tǒng)一建帳，專人管理。
2、為發(fā)揮固定資產使用效益和延長使用壽命，要加強管理，防止丟失和損壞，借出的備品要及時歸還，嚴禁個人長期占用，學校圖書、儀器要制定專項管理制度。
3、學校教學用房，不得改造成家屬住房，職工不得居住教學用房。
4、學校固定資產不得私自拆毀、變賣、出租、轉讓，需要報廢或轉讓的要辦理審批手續(xù)，并作好帳目處理。
學校管理制度8
1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛(wèi)生管理工作。
2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協(xié)調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內外教育活動。
3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務學習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。
4、協(xié)助教導主任安排好教師的.教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協(xié)助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。
5、協(xié)助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好年段集體備課活動。
6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的課外學科小組活動。
7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。
8、關心教師的思想、生活和身體健康。
學校管理制度9
1.聽課要有計劃，有明確目的，做好充分準備，熟悉課程標準，掌握教材，聽課過程要做到：耳聽、眼看、手記，按教學流程做好聽課記錄，聽課后認真分析，并及時為教師評課，點評時要切合實際，觀點新，有高度，利于操作。
2.看教學目的是不是明確，對教材理解是否深刻，講授是否突出重點、突破難點、抓住關鍵。
3.看教學過程的組織是否嚴密。是否根據(jù)教學目的要求、學科特點、學生實際、教學原則、周密安排，教學的各個環(huán)節(jié)有精確的目的'性、針對性，有效的利用四十分鐘。
4.看教學方法是否得當，是否符合學生的認識規(guī)律，年齡特點，運用啟發(fā)式。是否調動起學生的學習積極性，教給學習方法，促進學生積極思維，看全班每個學生是否會學習，每堂有所得，達到學懂、記住、會用。
5.學校領導和教師要按各自工作職責要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務。
6.學校領導要重視非考試學科，非考試學科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的四分之一。在聽課和評課工作中應統(tǒng)籌兼顧，合理安排。
7.為了加強對學校教學常規(guī)工作的管理力度，整個學期里校領導要采取隨機聽課的方式深入課堂，聽隨堂課的節(jié)數(shù)不得少于聽課節(jié)數(shù)的60%，聽后要有針對性地點評。
8.教導處要建立領導預聽課記錄，便于掌握領導聽、評課情況。
9.領導要定期把聽課簿送到教導處接受檢查登記。
學校管理制度10
一、指導思想
緊緊圍繞中小學教師繼續(xù)教育培訓管理辦法的要求，通過培訓，使我鄉(xiāng)教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高我鄉(xiāng)教育教學質量奠定基礎；同時促進教師向現(xiàn)代型教師轉變，形成一支具有一定規(guī)模的適應課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍。培養(yǎng)一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。
二、培訓目標
1、逐步完善教師繼續(xù)教育培訓制度，形成有利于教師崗位成長的“教學、教研、培訓、實踐”一體化的有效運行機制。
2、繼續(xù)進行新課程及“四環(huán)節(jié)”教學法培訓，通過培訓，使全體教師具有現(xiàn)代理念，具有較高的教育教學專業(yè)水平和駕馭課堂的能力，掌握自主、合作、探究的課堂教學模式。
3、繼續(xù)實施骨干教師培訓，使我鄉(xiāng)各級骨干教師增加到教師總數(shù)的10%，做到學科、年齡、知識結構分布合理，使他們成為我鄉(xiāng)課堂教學、科研教改的學科帶頭人。
4、全校教師普遍接受計算機應用能力培訓，大部分教師藉此開展輔助教學，并且充分利用網絡自主學習，提升自我。
5、通過理論學習和實踐研究，把新的發(fā)展性評價理念貫穿在日常教育教學行為中去，探索發(fā)展性評價模式。
6、引導教師樹立終身學習觀念，指導教師學會學習，提高教師的實際動手能力和教育創(chuàng)新能力，促進教師自主成長和提高。提高教師的思想道德素質和業(yè)務素質，實現(xiàn)學科教學創(chuàng)新、德育工作創(chuàng)新和管理工作創(chuàng)新，適應新課程改革和發(fā)展的需要。
三、教師繼續(xù)教育培訓的主要內容
1、“四環(huán)節(jié)”教學法及教學常規(guī)，包括如何備課，如何上課，如何評課，如何批改，如何輔導，如何培養(yǎng)學生的習慣等。
2、教材教法的學習及班級管理工作，包括如何做好班主任，如何做好學生思想教育工作等。
3、師德培訓，包括教育政策法律法規(guī)、科學發(fā)展觀、教師職業(yè)道德規(guī)范等。
4、學科教學理論與實踐：學科課程標準及解讀、新教材研究與分析、新課程教學實踐與反思、新課程教學策略等。
5、加強對教師現(xiàn)代教育技術知識的培訓。
6、進行教科研基本知識、方法培訓。
四、教師繼續(xù)教育培訓管理辦法
1、加強教師繼續(xù)教育培訓的組織領導，認真落實。
2、加強教師繼續(xù)教育培訓的過程管理，專人負責管理教師參訓的.考勤、記錄、考核、總結等。
3、建立教師繼續(xù)教育培訓檔案。培訓檔案資料包括“各級領導職責、各項、培訓計劃和實施方案、培訓教材（錄像、軟件等）、培訓記錄、考核成績、科研成果、培訓總結等有關材料。
4、建立健全校本培訓教師個人檔案，及時收集相關資料和成果。
五、教師繼續(xù)教育培訓的保障措施
1、校長是教師繼續(xù)教育培訓的第一責任人。中心校成立教師繼續(xù)教育本培訓領導小組，建立健全繼續(xù)教育培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。
4、要加強對教師繼續(xù)教育培訓工作的評估檢查和督導力度，教師繼續(xù)教育培訓實行單獨考核。中心校要把此項工作列入教師教學工作專項考核。開展教師繼續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員評選活動，對評選出的先進個人，期末予以表彰、獎勵。
5、對教師繼續(xù)教育培訓工作要做到人人重視，尤其是分管領導要做到層層管理，確保實效性。中心校為校本培訓專設培訓經費投入項目，確保培訓經費的落實。
學校管理制度11
為了切實貫徹大教發(fā)（xxxx）76號文件精神，規(guī)范教學常規(guī)管理，全面推進素質教育，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，特制定李白河小學學科競賽管理獎勵方案。
1、各學科必須組織學生參加教育行政部門和教研機構組織的各級各類競賽。
2、參加競賽前，輔導教師要將參加競賽的名稱、組隊情況和輔導計劃書面上報教導處或德育處，經同意后方可進行。
3、經學校同意后，輔導教師要對參賽學生進行賽前輔導、培訓，并對學生情況進行認真分析。團體競賽項目，指導教師要做到分工明確，責任落實，每次輔導要認真作好記載，要切實提高每一次指導質量。
4、學校教導處、德育處將不定期對輔導情況進行督促檢查，對輔導質量較差的指導教師，要提出限期整改措施，以提高參賽質量。
5、比賽結果揭曉后，指導師要將學生團體或個人以及指導教師的'獲獎證書，在教導處、德育處登記（無教師指導證書的以教導處、德育處認定為準），再按《李白河小學教職工學月考核細則》、《李白河小學教育教學工作質量目標考核方案》和《李白河小學班級常規(guī)管理考核方案》，對指導教師和班級給予獎罰，并與教師本人的年度考核、評先、晉級和班級評先等掛鉤。
6、輔導學生參加活動或指導學生的文章在報刊上發(fā)表（無教師指導證書的以教導處、德育處認定為準）視其級別和效果參照本方案給予獎勵。
學校管理制度12
為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學培訓工作的順利開展，特制定本制度。
第一條所有儀器設備和器材，在學校主管部門和分管校長領導下，由各科室指定人員負責統(tǒng)一管理（包括：建文件檔案、軟件、儀器卡片、訂購審批，檢查驗收等工作），并根據(jù)實習教學的需要統(tǒng)一調配。
第二條儀器分布管理。除型儀器設備安放在教學儀器室外，其余儀器設備及器材安裝在各實習車間，儀器室和各型儀器設備由學校指派專人兼管。
第三條配件管理，各儀器配件均由儀器設備管理的人員統(tǒng)一管理，并建檔，實行臺帳管理。
第四條各實習車間均要建立管理臺帳。
第五條維護使用
�。ǎ保﹥x器設備一律面向實習教學，并實行對外開放，實驗教學用儀器設備，器材均由各實驗室管理人員統(tǒng)一對儀器、器材等編號，學生也對應分組編號（每臺儀器、器材均要落實到每個學生），儀器、器材損壞或丟失按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》執(zhí)行。
�。ǎ玻┦褂脮r必須經主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規(guī)程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。
�。ǎ常┦褂脙x器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，發(fā)給儀器使用證，取得儀器使用證者，才可直接操作使用儀器設備。在使用中，如損壞儀器，必須及時上報實習主管人員，并查清原因，做好事故記錄，并提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實習設備器材損壞丟失賠償辦法》加倍處罰。
�。ǎ矗┤績x器設備都要由儀器主管人員負責編寫出操作規(guī)程、維修和使用管理制度，并做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，并作為技術檔案的重要組成部分，妥善保管，管理人員要按期完成任務。
（５）對于從事儀器設備管理的人員，要互相協(xié)作，服從學校統(tǒng)一調動，實習的儀器器材根據(jù)實習教學的.需要可由學校臨時調配。
第六條各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔制成軟件管理，要求做到帳、卡、物一致。
第七條各實習車間的儀器、器材、管理人員，年終由學校根據(jù)對設備、器材管理好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，做為評先表優(yōu)的重要內容之一。
3、最新民辦職業(yè)技能培訓學校教學管理制度
學生課堂作業(yè)既是用來對學生掌握知識、提升能力等情況的信息饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業(yè)時教師能思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規(guī)要求”及“細則”來規(guī)范自己的批改，教導處也將對教師執(zhí)行常規(guī)的情況認真檢查，特制定作業(yè)常規(guī)檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數(shù)學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據(jù)
依據(jù)信州區(qū)小學語文、數(shù)學、英語、美術常規(guī)對作業(yè)的`要求及《石人鄉(xiāng)小學對各科作業(yè)批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實行查后及時饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學生作業(yè)每兩周在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學校每學期普查2～3次，每次根據(jù)實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業(yè)中隨機抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領導及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領導及組長）
6.教導處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時交給分管校長。（負責人：教導處負責常規(guī)工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當天及時下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。（負責人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及組組長負責檢查并簽字，一份交還教導處存檔，一份留給教師本人。（負責人：組組長）
9.對檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規(guī)范要求為止。（負責人：分管校長、主任及組組長）
10.對期末試卷或其它統(tǒng)考試卷，統(tǒng)分后試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的，由當事人負全責。
11.常規(guī)檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查后哪個環(huán)節(jié)出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校會研究作出處分。
學校管理制度13
第一章總則
第一條為了貫徹執(zhí)行《中共中央關于教育體制改革的決定》中的有關規(guī)定，適應國民經濟和社會發(fā)展的需要，進一步辦好和發(fā)展技工學校，特制定本規(guī)定。
第二條技工學校是培養(yǎng)技術工人的中等職業(yè)技術學校，是國家職業(yè)技術教育事業(yè)的重要組成部分，屬于高中階段的職業(yè)技術教育。它必須執(zhí)行黨和國家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，不斷提高教學質量，把學生培養(yǎng)成為合格的中級技術工人，做到多出人才、出好人才，為國民經濟和社會發(fā)展服務。
第三條技工學校在完成培養(yǎng)中級技術工人任務的前提下，應當根據(jù)需要和可能，積極承擔多種培訓任務，包括在職工人（含班組長）的提高培訓、轉業(yè)培訓，待業(yè)青年的就業(yè)培訓，學徒的技術培訓等。
第四條技工學校培養(yǎng)中級技術工人的具體要求是：
思想政治方面：培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，講文明、懂禮貌、守紀律，有良好的職業(yè)道德，有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神。
操作技術方面：培養(yǎng)學生熟練地掌握本工種（專業(yè)）的基本操作技能，完成本工種（專業(yè)）中級技術水平的作業(yè)，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產、文明生產的習慣。
文化技術知識方面，培養(yǎng)學生扎實地掌握本工種（專業(yè)）中級技術所需的文化和技術理論基礎知識，具有一定的分析和解決問題的能力。
身體方面：重視體育鍛煉，使學生具有健康的身體。
第五條技工學校的學制，應根據(jù)培養(yǎng)目標、招生對象的不同，分別確定。培養(yǎng)中級技術工人，主要招收初中畢業(yè)生，學制為三年（個別工種（專業(yè)）確有需要的，可以招收高中畢業(yè)生，經省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門批準，學制為一至二年）。
第六條技工學校的招生計劃，分別由國務院各主管部門和各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）會同計（經）委、教育部門提出，經勞動人事部匯總平衡，報國家計劃委員會列入國民經濟和社會發(fā)展計劃，同時抄報國家教育委員會。
技工學校招生，堅持德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則。
第七條技工學校畢業(yè)生的分配辦法，必須進一步改革。改革的方向是把國家統(tǒng)包統(tǒng)配改為按“三結合”方針就業(yè)。當前，要實行在國家計劃指導下，由學校推薦、用人單位擇優(yōu)錄用的制度，既應面向全民所有制單位，也應面向集體所有制單位。
第八條技工學校由勞動人事部在國家教育委員會指導下進行綜合管理。在省、自治區(qū)、直轄市的技工學校由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）綜合管理。省、自治區(qū)、直轄市教育委員會負責統(tǒng)籌協(xié)調。
第二章學校設置
第九條發(fā)展技工學校應統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，根據(jù)經濟建設和社會發(fā)展的需要，采取多種形式辦學。主要是：
各級產業(yè)部門辦；
各級勞動人事部門辦；
廠礦企、事業(yè)單位辦；
有關部門、單位聯(lián)合辦；
鼓勵集體所有制單位辦。
第十條技工學校的辦學規(guī)模和工種（專業(yè)）設置，從經濟和社會發(fā)展需要出發(fā)，由辦學主管部門核定。規(guī)模不宜過小，在校學生一般不應少于200人。工種（專業(yè)）設置，應以操作技術復雜、技術業(yè)務知識要求高的為主；為增強學生就業(yè)后的適應能力，不宜劃分過細。
第十一條技工學校應該具備的辦學條件是：
按照選拔干部的原則和勞動人事部頒發(fā)的《技工學校機構設置和人員編制標準暫行規(guī)定》，設置機構、配備教職工和實習工廠（場、店）工作人員；
有穩(wěn)定可靠的經費來源；
有同辦學規(guī)模、工種（專業(yè)）設置相適應的校舍、實習實驗場所、設備、體育活動場地。有切實可行的教學計劃、教學大綱、教材和圖書資料。
第十二條技工學校的開辦、調整、撤銷，由國務院各部門辦的，在商得有關省、自治區(qū)、直轄市勞動人事、教育部門同意后，由國務院有關主管部門批準；屬于地方辦的，由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門會商教育部門，由勞動人事部門審查，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準；以上均應報勞動人事部備案。
已經批準開辦的技工學校不準改為中等專業(yè)學�；蚱渌再|的學校。
第十三條技工學校必須把社會效益作為衡量工作的根本標準。應當加強校際之間的橫向聯(lián)系，開展專業(yè)化協(xié)作。
在培訓方面，各校應取長補短，進行工種（專業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專業(yè)）的相對穩(wěn)定。有關教學、實習和實驗、文體活動等要相互配合。
在生產經營方面，各校應在平等協(xié)商、自愿互利的原則下，開展靈活多樣的相互支援與協(xié)作�？梢栽谛ｋH之間自行聯(lián)系掛鉤，也可以按地區(qū)、行業(yè)組織起來定期協(xié)商交流，還可以成立校際之間的松散聯(lián)合組織，開展生產協(xié)作。勞動人事部門要加強指導。
第三章文化、技術理論與生產實習教學
第十四條技工學校的教學，必須著重操作技能的訓練；并緊密圍繞培養(yǎng)目標，安排必要的文化與技術理論基礎課程。
第十五條技工學校的教學，必須根據(jù)國務院各有關主管部門制定和頒發(fā)的教學計劃、教學大綱進行。學校應按照教學計劃、教學大綱的要求，編制學期的、月份的生產（業(yè)務）實習教學計劃和文化、專業(yè)技術理論課的學期教學進度計劃。教師應編制學期授課計劃和課時授課計劃。
對于上述教學計劃、教學大綱，學�？梢愿鶕�(jù)地區(qū)和企業(yè)的不同特點，做必要的調整。課時的調整幅度一般可占總課時的百分之十五左右。
第十六條技工學校的生產（業(yè)務）實習教學，是培養(yǎng)學生掌握操作技能的主要手段。學生的生產（業(yè)務）實習，應盡可能結合生產（業(yè)務工作）進行�？梢栽谛＾k工廠實習，也可以下廠（車間、工地、店堂）實習。生產（業(yè)務）實習教學的內容，應包括基本功訓練和綜合課題訓練。
基本功訓練和綜合課題訓練，一般應在校辦實習工廠（場、店），采用課堂教學形式進行。學校應根據(jù)所設工種（專業(yè)）建立實習工廠（場、店），配備實習設備、對于不便于建立實習工廠的工種（專業(yè)），應加強實驗、模擬教學。組織學生下廠實習的，學校應事先同企業(yè)商訂出生產（業(yè)務）實習教學工作計劃，力求做到定課題、定學時、定崗位、定師傅、定期考核和定期輪換實習崗位。
第十七條技工學校專業(yè)技術理論課的教學，應同本工種（專業(yè)）操作技能訓練密切結合。其他課程的教學，也應堅持理論聯(lián)系實際，并注意各課之間的配合與協(xié)調。
技工學校應建立專課教室、實驗室、圖書館（室），并根據(jù)教學需要，不斷充實儀器、教具，圖書、教學資料和有關技術資料。并積極創(chuàng)造條件，逐步實施電化教學。
第十八條技工學校應建立、健全學生學業(yè)成績考核制度，認真進行平時考查，學期、學年和畢業(yè)考試。
第十九條技工學校應按照工種（專業(yè)）和課程的不同，建立教學研究組。教學研究組應制訂執(zhí)行教學計劃、教學大綱的措施，研究教學內容和教學方法，積極采用先進教學手段，總結交流教學經驗和開展業(yè)務學習。
第二十條技工學校領導人員應把主要精力放在教學工作上，通過聽課、參加教學研究、檢查學生作業(yè)和實習工件、召開師生座談會等，深入了解教學情況，提出改進措施。
第四章思想政治教育
第二十一條技工學校的學生、教職工和實習工廠（場、店）工作人員的思想政治工作，必須大力加強。應當認真開展社會主義精神文明建設的教育，加強對學生進行馬列主義基本知識教育、共產主義教育、職業(yè)道德教育、時事政策教育、法制教育。應當結合形勢、任務，針對思想實際，寓思想教育于教學活動之中。培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的技術工人、教師要身教重于言教。應當表彰不愧于為人師表的教職人員，克服不良傾向。
第二十二條對思想性質的問題，必須采取民主討論的方法、說理的方法、批評和自我批評的方法去解決，必須采取教育和疏導的方法去解決。
第二十三條在技工學校黨組織的領導下，充分發(fā)揮共青團、學生會和工會的作用，開展適合青年特點和教職工需要的有益身心健康的活動。
第二十四條技工學校應建立、健全學生的品德考核制度，做好學生操作評定工作。這種評定一個學期進行一次，由班主任考察學生的表現(xiàn)，聽取各方面的意見，寫出評語。評語要實事求是，鼓勵上進。
第五章學生
第二十五條技工學校學生必須按時入學辦理入學注冊手續(xù)，遵守學籍管理制度。
第二十六條技工學校學生應當發(fā)揚勤工儉學的精神；努力學習，不斷上進；應當尊敬師長，遵紀守法，遵守《技工學校學生守則》和學校的規(guī)章制度。
對于在道德品質、學習、生產勞動等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的`學生，應該分別情況，給予表揚、記功和獎勵，可以頒發(fā)獎狀和發(fā)給一定的獎品。對于違犯紀律又屢教不改的學生，應該分別情節(jié)輕重，給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、責令退學直至開除學籍的處分。
處分學生，應該經過校務會議討論，由校長批準執(zhí)行。責令學生退學和開除學生學籍，應報主管部門和當?shù)貏趧尤耸虏块T備案。
第二十七條技工學校按國家計劃招收的學生，實行助學金和獎金相結合的辦法。
第二十八條技工學校應引導和幫助學生建立、健全學生會組織，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力。學生會和共青團及其班級組織，應協(xié)助學校領導和教師做好學生的思想工作；推動學生好好學習，遵紀守法；組織學生開展課余學習、文體活動、公益勞動；管好學生宿舍；做好社會工作。
第二十九條學生學習期滿、經過課程結束考試、操行考核和畢業(yè)考試，成績合格者，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)考試成績有兩門課程不及格或操行成績不及格的，不能畢業(yè)，發(fā)給結業(yè)證書。
第六章教師
第三十條技工學校的教師，按照《技工學校教師職務試行條例》的規(guī)定，逐步實行聘任制。
第三十一條技工學校教師應當認識時代和人民的要求，努力提高自己的思想道德素質和業(yè)務素質，做到為人師表；關心和愛護學生，認真鉆研教學業(yè)務，改進教學方法，提高教學質量，完成教育、教學任務。
第三十二條技工學校教師的任課時數(shù)，根據(jù)所任課程、年級的不同分別確定。擔任生產（業(yè)務）實習課的，根據(jù)技工學校人員編制標準的有關規(guī)定，按負責一個實習教學班確定；擔任文化、技術理論課和其他各門課程的，一般按每周十二至十六課時安排。
第三十三條技工學校必須認真執(zhí)行黨的知識分子政策，調動教師的教學積極性，充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用。學校領導者要從政治上關心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時間用于教學工作。
學校應切實加強對教師的培訓和業(yè)務進修工作。生產實習課指導教師要努力達到能教本工種（專業(yè)）的工藝理論課；技術理論課教師應掌握一定的實際操作技能。應支持和鼓勵教師積極參加教學研究和學術討論活動。
第三十四條技工學校應按學期或學年做好教師的考核工作。對于在工作中做出顯著成績的教師，要給予表揚和獎勵；對于有特殊成績和突出貢獻的教師，可以提前晉職。對于失職和違犯紀律的教師，應給予批評教育以至降職、解聘。
第七章實習工廠（場、店）管理
第三十五條技工學校的實習工廠（場、店）應統(tǒng)籌安排實習教學任務和生產經營活動，既要保證完成教學計劃，又要通過生產經營，增加學校收益。
第三十六條技工學校實習工廠（場、店）必須根據(jù)生產實習教學的要求制定實施計劃，安排好學生的基本操作技能訓練，盡可能減少純消耗性的實習，應當防止發(fā)生脫離實習教學，單純追求產值利潤的偏向。
必須積極掌握技術信息資料、及時改進實習教學和生產經營管理。
學校主管部門和辦學單位，應幫助學校實習工廠（場、店）開拓生產業(yè)務門路，疏通供銷渠道，解決實習教學和生產經營所需要的.原材料、物資、設備等問題。實習工廠（場、店）要建立、健全原材料、物資、設備等各項管理制度，嚴格實行崗位責任制。應注意采用和推廣新技術、新工藝和先進操作法，鼓勵師生員工開展技術革新和發(fā)明創(chuàng)造。對改革、創(chuàng)新確有成效的，應給予表揚和獎勵。實習工廠（場、店）要實行單獨核算，嚴格執(zhí)行財經紀律。
學校承擔生產任務和經營業(yè)務。必須嚴格履行所簽訂的經濟合同，按照國家規(guī)定的標準生產和檢驗產品，保證產品質量和經營服務質量。
第三十七條技工學校實習工廠（場、店）必須切實改善勞動條件，完善防護設備，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，做好勞動保護工作。
第八章行政工作
第三十八條技工學校可以試行校長負責制。校長是學校的行政領導人，全面負責學校的教學、生產等各項工作。
學校應該建立、健全校務會議制度。校務會議由校長主持，副校長、各部門負責人和其他有關人員參加，討論學校計劃、總結和其他重要問題。
學校應該建立、健全教職工大會或教職工代表會議制度。教職工大會或教職工代表會議是教職工行使民主權利，參加學校管理的重要形式。
第三十九條技工學校的后勤工作要明確樹立為教學和生產經營服務、為師生員工服務的思想，關心群眾生活，辦好公共食堂、搞好集體福利，做好衛(wèi)生保健、綠化美化環(huán)境工作，管理好學生宿舍和學校的各種物資、設備。
第四十條技工學校的食堂要實行民主管理，健全管理制度，定期公布帳目，杜絕貪污浪費，努力改善伙食，注意飲食營養(yǎng)衛(wèi)生。
第四十一條技工學校應建立獨立的財務機構，經費由主辦單位按照規(guī)定的程序、經費開支渠道和標準撥給，由學校支配使用。學校要配備財會人員，健全財務制度，遵守財經紀律。一切開支必須精打細算，厲行節(jié)約。
應建立技工學�；鹬贫�，具體辦法按照勞動人事部、財政部《關于在技工學校建立學�；鹬贫鹊穆�(lián)合通知》辦理。
第四十二條技工學校的領導干部，要模范地執(zhí)行黨的方針政策，遵守黨紀國法，努力學習政治理論和學校管理知識，認真總結經驗，研究技工教育的規(guī)律，不斷改進領導作風和領導方法，把學校切實辦好。
第九章附則
第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）和國務院各有關部門，可以參照本規(guī)定制定實施細則。
學校管理制度14
�。ㄒ唬h建工作責任制
1、每年年初制定黨建工作總體規(guī)劃及總體目標任務，規(guī)劃緊緊圍繞服務單位發(fā)展這個中心，把黨的建設和單位實際緊密結合起來。根據(jù)總體規(guī)劃和總體目標任務，制定具體目標任務，分階段組織實施，抓住重點，實行分類指導。
2、落實上級黨組織制定的規(guī)劃，結合本級黨支部實際，明確班子成員分工，制定班子成員個體目標任務。
3、黨支部定期督促、檢查、考核本級領導班子成員工作。
4、定期召開專題例會，討論黨建工作制度，針對黨建工作中存在的問題，一次會議一個議題，采取現(xiàn)場觀摩，交流經驗，分析問題等方式方法，有針對性地突破工作瓶頸。
�。ǘh務公開制度
1、黨務公開原則。黨務公開的內容按照全面、客觀、真實、具體的原則確定，除依法依紀需要保密的事項外，能公開的應全部公開。
2、黨務公開內容。
(1)黨組織基本情況：包括各級黨組織領導機構、工作機構設置情況，基層黨組織、黨員基本情況，各級黨組織領導成員工作分工、主要職責，黨委（黨組）議事規(guī)則和決策程序，黨組織重要的制度、規(guī)定等。
(2)重大決策、決定、決議情況：包括黨組織關于經濟社會發(fā)展的重大決策，任期工作目標和階段性工作部署，涉及黨員和群眾利益的重要措施，為民辦實事的具體舉措及進展情況。
(3)思想政治建設情況：包括黨組織學習計劃及落實情況，黨員領導干部學習情況，政治文明和精神文明建設情況等。
(4)黨組織建設情況：包括黨委（黨組）履行職責情況，召開民主生活會和整改情況，黨組織選舉情況，黨費收繳、管理、使用情況，組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)及黨建主題活動情況，黨組織和黨員的獎懲情況，發(fā)展黨員及黨員評議情況等。
(5)黨風廉政建設責任制落實情況：包括落實上級關于實行黨風廉政建設責任制的情況，重要情況通報和報告情況，領導班子及其成員“述職述廉”、黨員領導干部報告?zhèn)�人有關事項制度情況，維護群眾利益情況，違紀違法案件查處情況等。
(6)干部選拔任用情況：根據(jù)工作需要，適度公開貫徹執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》及相關政策情況，干部選拔任用工作情況及干部人事制度改革情況等。
(7)其他事項：包括黨員群眾普遍關注的重點、熱點、難點問題，經黨組織研究決定或上級黨組織要求公開的事項等。
3、黨務公開方法。凡屬黨內法規(guī)和上級黨組織要求公開的事項，均應以適當方式在一定范圍內公開。對于本級黨組織
制定的、不涉及黨和國家秘密的事項，要主動予以公開。黨員、群眾要求公開的'事項，經黨組織研究認定可以公開的，在一定范圍內以適當方式予以公開；黨組織認為不便公開的(來自:小龍文檔網:學校制度匯編說明)，應作出具體說明，報上級黨組織審定，并把上級黨組織的意見向黨員、群眾反饋。對于只涉及部分人和事的事項，按照規(guī)定程序，向申請人公開，確實不能公開的，及時向申請人做好解釋說明工作。
4、黨務公開形式。黨務公開的具體形式要簡便易行、靈活多樣、方便群眾、便于操作，根據(jù)不同的公開內容靈活確定。適宜在黨內公開的，可通過黨內情況通報會、文件、公示和設立文件查閱處等形式進行公開；適合向社會公開的，可采取黨務公開欄、板報以及電視、廣播、報紙、互聯(lián)網站等形式進行公開。積極創(chuàng)新黨務公開的方式方法，探索通過社會公示、聽證和專家咨詢、論證等形式，對黨內事務決策的過程和結果予以公開。對于黨內外群眾關注的熱點問題難點問題實行點題公開，把公開的主動權交給群眾，群眾點到的問題，一般都要公開，使黨務公開與解決實際問題相對接；對黨務公開后反饋的信息，實行民情懇談制度，對群眾反映的問題進行分析排查，提出的意見和建議進行研究，廣泛收集民情民意，不斷增強黨務公開的針對性、實效性。注重把黨務公開與政務公開等有機結合，形成統(tǒng)籌配套、互相促進、協(xié)調運轉的工作格局。黨務公開欄可與政務公開欄合二為一。
5、黨務公開程序。黨務公開一般按照提出、審核、公開和反饋的基本程序辦理，實行誰主管誰負責，公開的內容、范圍、形式、期限等由主管部門提出，本級黨組織負責人審核，重要事項由黨組織集體研究決定。對于黨內重大決策、重要干部任免和涉及黨員、群眾切身利益的重大問題等黨內事務，要采取僅限于黨內公開或先黨內、后黨外的順序進行公開。需要報請上一級黨組織審核的事項，按照規(guī)定辦理報批手續(xù)。凡黨員、群眾對公開的內容和形式有意見、建議的，要認真對待和整改，并及時反饋。
學校管理制度15
1、上課鈴響后，應迅速備好上課用品，靜候上課。遲到者在得到老師允許后，方可進教室。上課時未經老師同意不得調動座位或離開上課地點。
2、上下課應全體起立，向老師致敬、問好，待老師回禮后方可就座或解散。
3、上課時要專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，不準看與上課無關的書刊，不做小動作。
4、認真做好眼保健操、室內操，動作準確到位。
5、課后值日生應及時擦黑板。
6、課間注意文明休息，不得在教室內戲耍、打鬧或在走廊上奔跑、追逐、喧嘩。
7、不準在教學區(qū)內進行體育活動，嚴禁打撲克或做不正當?shù)挠螒颉?/p>
【學校管理制度】相關文章：
學校管理制度08-28
學校管理制度03-21
學校的管理制度02-21
學校管理制度01-10
學校管理制度[精選]07-14
學校安全管理制度08-28
學校學生管理制度08-30
學校體育管理制度10-29
學校校門管理制度11-09
學校宿舍管理制度03-15