學(xué)校的管理制度(精選15篇)
現(xiàn)如今,很多場合都離不了制度,制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。擬定制度需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的學(xué)校的管理制度,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校的管理制度1
為提高效率,兼顧公平,對教職員工額外勞動進(jìn)行合理補(bǔ)償,保障教職員工身體健康,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,特制定本制度。
一、加班是指我校教職工因工作需要,利用節(jié)假日或休息時(shí)間完成全校性、領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦或重大突擊性且有較強(qiáng)時(shí)限性的工作及上級有關(guān)部門特殊安排的工作。
二、加班必須達(dá)到既定目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)要求,未完成工作任務(wù)不作為加班,屬于分內(nèi)工作在正常工作日未能完成的不作為加班。
三、節(jié)假日中受理的且能延后到正常工作日內(nèi)完成的事務(wù),在工作日內(nèi)完成,盡量尊重教職工的休息權(quán),不安排加班。
四、學(xué)校群體性加班事務(wù),優(yōu)先安排一線教職人員參加,所有教職工在預(yù)先接到通知后,安排好私人事務(wù),不得拒絕加班。(如節(jié)假日清理、維修教師課桌椅,節(jié)假日校園綠化整修、雙休日召開家長會、家長學(xué)校工作、留守兒童工作、迎接各種檢查等等。)
五、加班實(shí)行報(bào)告審批程序:需要加班的教職工須到辦公室領(lǐng)取并填寫加班審批表,并在審批表中注明加班工作內(nèi)容。部門負(fù)責(zé)人簽字后送辦公室簽署意見,再由校長審批后交總務(wù)部門存檔登記。(流程見附件一)
六、因事件緊急未履行加班報(bào)告審批手續(xù)的,應(yīng)經(jīng)校長安排或同意,由辦公室作好加班記錄,事后由當(dāng)事人按程序補(bǔ)辦書面審批手續(xù)。
七、實(shí)行加班(含節(jié)假日值班)補(bǔ)助制度。
1、加班(含節(jié)假日值班)給予補(bǔ)助,結(jié)合我校經(jīng)費(fèi)緊張的實(shí)際,標(biāo)準(zhǔn)為40元/天(半天為20元),加班日原則上不安排就餐,工作誤餐與加班補(bǔ)助不得重復(fù)領(lǐng)取。
2、節(jié)假日參加會議且報(bào)銷交通費(fèi)和領(lǐng)取工作誤餐補(bǔ)助(縣內(nèi)20元/人x餐、市內(nèi)30元/人x餐)的不再享受加班補(bǔ)助。會議組織方安排工作餐的,學(xué)校不補(bǔ)助工作誤餐費(fèi)。
正常工作日本縣、合肥市區(qū)范圍內(nèi)參會、公干的不享受出差補(bǔ)助,只報(bào)銷交通費(fèi)。
3、教職工要提高業(yè)務(wù)能力、講究效率,完成同一事件加班最長時(shí)間為一天,超出時(shí)間不算加班。
4、校領(lǐng)導(dǎo)組成員正常工作月份因享受與班主任同等待遇,其間因公外出時(shí)所承擔(dān)的課堂教學(xué)任務(wù)由教務(wù)部門安排公代,因此在正常工作月份沒有加班補(bǔ)助。在寒、暑假里,的確因公加班的,依上述規(guī)定和程序辦理。
5、因公去往外市(合肥市以外)每人每天出差補(bǔ)助30元,如果學(xué)校集體安排餐飲的不予補(bǔ)助餐飲費(fèi);學(xué)校沒有安排餐飲的,餐飲報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn):中、晚餐30元/人,早餐15元/人。(此項(xiàng)不包括繼續(xù)教育培訓(xùn)類)
6、辦公室要將加班情況(加班申請單復(fù)印件)每月底定期進(jìn)行公布,寒、暑假加班情況在新學(xué)期開學(xué)第一周張榜公布,接受教職工監(jiān)督,并作為核定加班費(fèi)的依據(jù),統(tǒng)一匯總,由校長審簽,總務(wù)部門列表發(fā)放。
八、明確加班時(shí)間。加班的最小計(jì)算單位和審批單位為半天。白天加班時(shí)間超過四小時(shí)的按一天計(jì),四小時(shí)以內(nèi)的按半天計(jì);晚上加班時(shí)間超過二小時(shí)按一天計(jì),二小時(shí)以內(nèi)按半天計(jì),不提供餐飲補(bǔ)助。加班前應(yīng)提前通知辦公室,做好備案。
九、下列情況不能審批為加班:
1、效率低下或消極怠工,沒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成日常本職工作任務(wù)的;
2、因工作質(zhì)量低劣或失誤而造成工作返工的;
3、加班應(yīng)該能夠完成但超過加班審批時(shí)間的;
4、校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦但可以在正常工作時(shí)間內(nèi)完成的;
5、因辦與工作無關(guān)占用正常工作時(shí)間的;
6、上級及其他單位抽調(diào)且已經(jīng)給予一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助的;
十、校領(lǐng)導(dǎo)和教職工加班由辦公室負(fù)責(zé)登記,未經(jīng)辦公室登記備案的不作為加班對待,總務(wù)部門需憑辦公室出具的加班申請單核算、發(fā)放加班補(bǔ)助。
十一、有下列情況之一的,分別追究相關(guān)人員的行政責(zé)任,且加班費(fèi)用由相應(yīng)責(zé)任人承擔(dān):
1、分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)不嚴(yán),隨意出具加班審核意見的;
2、科室負(fù)責(zé)人提供虛假情況,謊報(bào)加班事由的;
3、工作需要確須加班,既不安排落實(shí),也不按程序報(bào)告審批的`。
十二、注意做好加班安全工作。工作人員節(jié)假日加班,要注意安全工作,防止安全事故發(fā)生。
本制度從20xx年2月起執(zhí)行。
柏堰科技園中心學(xué)校
20xx年2月
龍港第四中學(xué)加班管理制度(試行)
發(fā)布時(shí)間:20xx年11月9日作者:工會點(diǎn)擊數(shù):677字體大小:小中大
為提高效率,兼顧公平,對教職員工額外勞動進(jìn)行合理補(bǔ)償,保障教職員工身體健康,保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行,特制定本制度。
(一)加班認(rèn)定
1、各處室只有在具備下列條件之一時(shí),才可組織教職員工加班:
⑴須利用休息時(shí)間和法定節(jié)假日時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)工作的;
⑵發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者其他原因,威脅生命財(cái)產(chǎn)安全或有可能造成較大負(fù)面影響,需要緊急處理的;
、菫橥瓿蓪W(xué)校下達(dá)的緊急任務(wù)的。
2、有下列情況之一者,不認(rèn)定為加班:
、庞捎谡9ぷ魅蝿(wù)未按要求及時(shí)完成而需延長工作時(shí)間或利用公休日、節(jié)假日完成的;
⑵開會、培訓(xùn)、應(yīng)酬、出差的;
、遣晦k加班審批手續(xù)和未經(jīng)批準(zhǔn)擅自加班的行為;
(二)加班審批程序
1、組織教職員工加班前,首先須征得教職員工本人同意。
2、加班前填報(bào)《加班審批單》(見附件),寫明加班時(shí)間、地點(diǎn)、事由,由校長或科室主任簽署審核意見。加班教職員工需在實(shí)際加班之前,把經(jīng)過批準(zhǔn)的加班審批單交到校辦。
。ㄈ┘影嘌a(bǔ)貼
1、工作日夜間加班的每班次30元,公休日加班的每班次為60元,法定節(jié)假日為90元。
2、每班次時(shí)間為6小時(shí),如加班時(shí)間未足1小時(shí),按小時(shí)為單位計(jì)算加班費(fèi)。
。ㄋ模┝P則
1、加班期間消極怠工,在指定加班時(shí)間內(nèi)未完成交付的應(yīng)完成工作者,取消加班補(bǔ)償,并視情節(jié)輕重懲處。
2、為獲取加班補(bǔ)償,采用不正當(dāng)手段(如“正常工作時(shí)間故意降低工作效率”、“虛增工作任務(wù)”等)取得加班機(jī)會進(jìn)行加班者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實(shí),取消加班補(bǔ)償。
3、在監(jiān)督檢查過程中,如發(fā)現(xiàn)虛報(bào)加班的,由審批領(lǐng)導(dǎo)和申請加班的人員承擔(dān),并根據(jù)情節(jié)輕重對有關(guān)人員進(jìn)行處分。
4、在監(jiān)督檢查過程中,如發(fā)現(xiàn)本屬正常工作時(shí)間完成的工作任務(wù)卻安排加班的。
5、在監(jiān)督檢查過程中,如發(fā)現(xiàn)加班人員、頻次、時(shí)間安排不合理,學(xué)校責(zé)令有關(guān)科室限期改正,并對主要責(zé)任人予以通報(bào)批評。
。ㄎ澹└絼t
1、本制度由校辦負(fù)責(zé)解釋、修訂;
2、本制度經(jīng)龍港四中教職工代表大會通過后執(zhí)行,修改亦同。
。└郊
《加班審批單》
加班審批單
申請部門:日期:
江蘇省運(yùn)河中學(xué)加班管理制度
作者:辦公室文章來源:辦公室點(diǎn)擊數(shù):20xx更新時(shí)間:
20xx-1-30 17:49:16
(試行)
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的規(guī)章制度,進(jìn)一步加強(qiáng)加班管理,有效控制和降低人力成本,提高工作效率,在提倡敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,給加班人員適當(dāng)?shù)膭趧友a(bǔ)助,特制定本管理辦法。
。ㄒ唬┘影鄺l件
1、寒、暑假期間組織學(xué)生開展活動;
2、寒、暑假期間的基建維修;
3、寒、暑假期間體育、文藝代表隊(duì)訓(xùn)練的組織;
4、學(xué)校安全工作需要在節(jié)假日安排的值班;
5、學(xué)校安全工作需要在夜間安排的值班;
6、其他特殊情況,學(xué)校安排加班;
7、屬本職工作范疇內(nèi),按職責(zé)要求應(yīng)完成的,不視為加班;
8、正常工作日時(shí)間學(xué)校安排的工作和加班后補(bǔ)休,不視為
加班;
9、校長辦公室要對申報(bào)加班的科室和人員在實(shí)際操作過程
中進(jìn)行檢查、核實(shí),并在每月月底前,將加班人員的實(shí)際情況報(bào)校長審批。
。ǘ⿲徟绦
1、由處室、年級組提出申請,填寫《加班申請登記表》;
2、處室、年級組負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查,并簽署意見,需在實(shí)際
加班的前一天下午六點(diǎn)鐘前,報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)審核;
4、報(bào)校長審批;
5、送學(xué)校辦公室備案。
學(xué)校的管理制度2
一、梭倫
1、時(shí)間:公元前6世紀(jì)初;
2、內(nèi)容:實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級制度(依據(jù)財(cái)產(chǎn)多少,劃分四個等級);
公民會豎家最高權(quán)力機(jī)關(guān),各等級公民均可參加;
建立四百人議事會,前三等級可以入選;
建立陪審法庭,廢除債務(wù)奴隸制度;
3、影響:動搖了舊貴族的特權(quán),保障了公民的民族權(quán)利,為雅典奠定基礎(chǔ);
二、克里斯蒂尼
1、時(shí)間:公元前6世紀(jì)末
2、內(nèi)容:劃分十個地區(qū)部落,以部落為單位實(shí)行;
設(shè)立五百人議事會;
每一地區(qū)部落選一名將,組成十將員會;
擴(kuò)公民會的權(quán)利;
3、影響:基本鏟除舊貴族的特權(quán),公民參擴(kuò),標(biāo)志雅典的的建立。
三、伯利克里時(shí)期雅典繁榮的表現(xiàn)
、俪畬⒁酝,各級官職向所有公民開放
、诠駮蔀閲易罡邫(quán)力機(jī)關(guān),每個公民在會上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán);
、叟銓彿ㄍ⑹亲罡
、車覟閾(dān)任公職和參加活動的公民發(fā)放津貼。
四、雅典對近代西方的影響
雅典的對近代西方的形式有著重要的影響,比如:
1、陪審法庭制度;
2、議會制度,制
3、公民、平等的意識等等。
羅馬法
1.了解《十二銅表法》、公民法和萬民法
2.認(rèn)識羅馬法的作用
一、《十二銅表法》
1、時(shí)間:公元前5世紀(jì)中期,
2、背景:習(xí)慣法遭到平民的對
3、意義:一定程度上限制了貴族的特權(quán),保護(hù)了平民的利益。
標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。
二、公民法與萬民法
1、公民法:適用范圍主要限于羅馬公民。
2、萬民法
。1)背景:羅馬向外擴(kuò)張;
公民法無法適應(yīng)統(tǒng)治的需要,導(dǎo)致矛盾激化。
。2)范圍:羅馬境內(nèi)的各族人民。
三、羅馬法的作用
1、羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱。為國家權(quán)力提供法律依據(jù),穩(wěn)定社會秩序,保護(hù)統(tǒng)治階級的和經(jīng)濟(jì)利益。
2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系,對近代爬立法與司法有重要影響。
4、最新民辦職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度
1、基本目標(biāo)
深入研究多版本教材,著力解決課改中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)常規(guī),努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,積極研究開發(fā)課程資源,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革,構(gòu)建師生共同發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系,推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。
深入研究課標(biāo)怎樣在化學(xué)教學(xué)中完整地體現(xiàn),課標(biāo)中對知識的規(guī)定和對能力的規(guī)定之間的聯(lián)系,課標(biāo)中知識結(jié)構(gòu)怎樣在教學(xué)進(jìn)程中形成網(wǎng)絡(luò),等等,都需要有一批高水平的研究成果。
2、基本流程
劃分小組及負(fù)責(zé)章節(jié)--集體討論,得出統(tǒng)一觀點(diǎn)--教學(xué)中實(shí)施,及時(shí)饋--總結(jié)整理
3、實(shí)施過程
。1)劃分小組,及負(fù)責(zé)章節(jié)
根據(jù)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)水平,將老師分為幾個小組,每個小組由3-4名老師組成,發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的帶動作用,小組可以根據(jù)實(shí)際情況,實(shí)行一段時(shí)間之后重新劃分。
針對化學(xué)課本中的某一章節(jié),老師聯(lián)系高考實(shí)際,以及考試綱,找出各個版本教材互補(bǔ)的地方,對教材進(jìn)行有選擇的吸收,運(yùn)用。
。2)集體討論,得出統(tǒng)一觀點(diǎn)
組內(nèi)集體備課的時(shí)候,小組將自己的觀點(diǎn)提出并講解,與組內(nèi)其余的老師進(jìn)行交流,家集體討論之后,達(dá)成統(tǒng)一的意見。
(3)教學(xué)中實(shí)施,及時(shí)饋
經(jīng)過家一致的討論,按照結(jié)論,指導(dǎo)備課,在教學(xué)中觀察學(xué)生接收掌握的情況,課后作業(yè)做得情況?磳W(xué)生掌握的是否明白清楚。關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。
(4)總結(jié)整理
關(guān)注師生互動,突出知識的形成過程,重視教學(xué)情境的'創(chuàng)設(shè),密切聯(lián)系實(shí)際。
關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。教師目中有“人”,教學(xué)有對象意識,能因材施教;有“全人”概念,教學(xué)旨在努力促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。
關(guān)注教師的問題意識和思品質(zhì)教師在教學(xué)過程中持續(xù)追問“什么內(nèi)容是學(xué)生素養(yǎng)形成最基礎(chǔ)的因素”、“什么樣的教學(xué)是最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)”、“同一教學(xué)內(nèi)容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對新課程背景下的地域教學(xué)形成基本的準(zhǔn)備、實(shí)施、評價(jià)策略。
總之,力求高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué),要求高中化學(xué)教學(xué)行為能夠體現(xiàn)正確的學(xué)科價(jià)值取向和明確的教學(xué)目標(biāo),力求在教學(xué)上培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
學(xué)校的管理制度3
一、用水安全
⒈學(xué)校用水管道布局要合理,經(jīng)常檢查維修,防止爆裂。
、捕緛砼R前,要將室外水管做保暖處理。
、硨W(xué)校自備水源(為解決學(xué)校用水而建的水塔、蓄水池、水井等給水設(shè)施)必須有衛(wèi)生許可證,并定期請疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行水質(zhì)檢測。
、 學(xué)校要建立自備水源衛(wèi)生管理制度,包括水塔、蓄水池等二次供水設(shè)施的定期清洗制度,并安排專職(或兼職)人員負(fù)責(zé)管理。水源管理人員每年必須進(jìn)行體檢,經(jīng)體檢合格者方能上崗。
、祵W(xué)校自備水源距離廁所、垃圾堆等污染源必須30米以上。水源周圍環(huán)境必須保持清潔衛(wèi)生。嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。
二、用電安全
、睂W(xué)校用電線路的鋪設(shè),必須達(dá)到國家建設(shè)規(guī)范和電業(yè)部門的要求。
⒉嚴(yán)格用電管理。教職工宿舍不得使用電飯鍋、熱得快、電爐子等大功率電器,教職工宿舍、教室、辦公室等場所必須做到人走電斷。學(xué)生宿舍除照明燈外,一律不準(zhǔn)使用其他電器。規(guī)范用電線路,任何場所不得私拉、亂拉電線,安裝插座、開關(guān)。
、扯ㄆ趯W(xué)校用電線路及用電保護(hù)器進(jìn)行檢查。及時(shí)更換老化的用電線路及用電保護(hù)器。
⒋規(guī)范教職工家屬宿舍的用電管理,家屬宿舍用電線路的更改必須由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行,不超負(fù)荷使用電器。
、祵W(xué)校室內(nèi)外用電線路一律套用合格的絕緣管。
、督逃龑W(xué)生安全用電,不在宿舍違規(guī)使用電器,嚴(yán)防觸電事故的發(fā)生。
三、用氣安全
⒈相關(guān)人員要掌握正確使用煤氣的.方法。當(dāng)自動點(diǎn)火的灶具連續(xù)打火未點(diǎn)燃時(shí),應(yīng)稍等片刻,讓已流出的煤氣散發(fā)后再點(diǎn)火,以防引起火災(zāi)。
、惨脤S孟鹉z管連接灶具,并經(jīng)常檢查,防止橡皮管松脫、老化、破裂、蟲咬。
、骋_使用沼氣設(shè)備,遵守安全規(guī)范,檢查沼氣池時(shí)要防止中毒。
⒋液化氣鋼瓶、天然氣管道附近,不得存放易燃易爆物品。
、凳褂猛暌夯瘹夂吞烊粴夂,必須將液化氣鋼瓶、天然氣管道閥門及灶具開關(guān)全部關(guān)閉。
學(xué)校的管理制度4
1、具體組織各種政治思想教育活動和社會實(shí)踐活動。
2、負(fù)責(zé)編制、分類和回收紀(jì)律檢查、衛(wèi)生檢查、班晨會檢查等各種表格,做好記錄,準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),及時(shí)公布,做好各班級的量化考核評定工作。
3、建立健全學(xué)生德育工作檔案,登記德育工作的檢查,考核、獎懲等情況。
4、協(xié)助有關(guān)部門組織好各種文體活動。
5、協(xié)助班主任進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生的`評選及事跡的推廣工作,并做好相應(yīng)的檔案管理。
6、管理好學(xué)生的成長檔案。
7、負(fù)責(zé)每周的升旗儀式的準(zhǔn)備工作。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
學(xué)校的管理制度5
1、負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)、低值易耗品(辦公、生活、維修等物品)的保管、發(fā)放、管理工作。
2、負(fù)責(zé)建立、記好固定資產(chǎn)、辦公用品、維修物品的出入庫帳。
3、隨時(shí)掌握庫存情況,每月編報(bào)購進(jìn)計(jì)劃。
4、負(fù)責(zé)辦理對購進(jìn)物資的入庫手續(xù)。
5、參與學(xué)校資產(chǎn)的'維修維護(hù)工作。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
學(xué)校的管理制度6
1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人。
2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),使自己成為政治堅(jiān)定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人,為人師表。
3、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。
4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是:
。1)在備課環(huán)節(jié)上的要求
①認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,深入鉆研教材,了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用,明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求,掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上,制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
、谝越虒W(xué)內(nèi)容為中心,參閱教學(xué)參考書,吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素,認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo),明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上,遵循教學(xué)規(guī)律,貫徹教學(xué)原則,選擇教學(xué)方法,正確使用教具,科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。
、壅J(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括:教學(xué)的目標(biāo)要求,教材的.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵,教學(xué)步驟,教法與教具,師生雙邊活動的安排,課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè),板書設(shè)計(jì)等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實(shí)用。
、軅湔n以個人鉆研為主,參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本,做到分課時(shí)備課,超前一周備課。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。
、輦湔n要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課、新授課,并且還要有課后小結(jié),以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。
(2)在授課環(huán)節(jié)上的要求
、俦仨毎凑照n表和作息時(shí)間表組織教學(xué),嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。做到:教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)內(nèi)容正確,教學(xué)方法恰當(dāng),教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)效果好。
、谝獓(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作,按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。
、壑v課應(yīng)精神飽滿,儀表端莊,教態(tài)親切、講解生動,板書工整。
④要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律,不遲到,不早退,不曠課,不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂,不在課堂上抽煙,不隨時(shí)離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。
。3)在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”,即:分量要適。ǜ鲗W(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定),難易要適度,形式要多樣,要求要嚴(yán)格,批改要及時(shí)。
。4)在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求
、俳處煈(yīng)面向全體學(xué)生,除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外,科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系,訂出下班輔導(dǎo)時(shí)間,對學(xué)生作有針對性的輔導(dǎo)。
、谳o導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況,體現(xiàn)層次,抓好“兩頭”。
、垡朴诎l(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生,著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,發(fā)展特長。
、軐W(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。
、荽鹨山怆y要細(xì)心熱情,一視同仁。
。5)在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實(shí),嚴(yán)禁歧視“差生”。
①教師要加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解,不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。
、诳荚嚸}應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā),著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。
、劭荚囈獓(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)?荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評分,并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑,力爭達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新
知識。同時(shí)通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動,不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持坐班辦公。因病因事請假,要履行請假手續(xù),不論時(shí)間長短,都必須先向教導(dǎo)處申訴事由,經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、積極參加各種教研活動,鉆研教育理論,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時(shí)還要通過相互聽課、評課、反思等方式,提高自身的教學(xué)水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè),未經(jīng)允許,不得到外校(單位)兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許,不得擅自換課或棄課。
學(xué)校的管理制度7
學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和休息的主要場所,也是學(xué)生相互交流思想,影響學(xué)生思想形成的重要場所。為了完善宿舍管理的制度和措施,進(jìn)一步提高學(xué)生宿舍管理的質(zhì)量和水平,為同學(xué)提供一個秩序良好、整潔衛(wèi)生、舒適安全,具有健康氛圍的'生活環(huán)境,特制定本條例。
1、學(xué)生住宿制度
(1)凡外地(家不在縣城)學(xué)生必須住宿,特殊情況除外。
(2)住宿學(xué)生必須遵守學(xué)校及宿舍的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(3)入住學(xué)生必須及時(shí)繳納當(dāng)學(xué)期的宿費(fèi)。
(4)按照指定的宿舍、寢室、床號入住,不得擅自變動。
(5)退宿時(shí)如果本人使用的共有備品有損壞,須按價(jià)賠償。
2、宿舍樓作息時(shí)間
早5:20起床,5:30離寢。
中午11:50—12:50午休。
下午14:20—18:50為休息時(shí)間。
晚上21:00封樓,21:30熄燈。
3、學(xué)生宿舍管理制度
(1)禁止走讀生進(jìn)入宿舍。
(2)異性學(xué)生不得進(jìn)入。
(3)學(xué)生親屬及同學(xué)來校,禁止進(jìn)入宿舍。
(4)寒、暑假期間學(xué)生原則上不準(zhǔn)留校住宿。
(5)放假期間寢室封門。最后離開的同學(xué)同時(shí)負(fù)責(zé)關(guān)好門窗、切斷電源并貼好封條。
4、日常管理制度
(1)每個寢室推選一名寢室長,負(fù)責(zé)寢室事務(wù)。
(2)寢室要排出值日表,離寢之前將寢室衛(wèi)生打掃好,并且要求全天保持好宿舍衛(wèi)生。
(3)寢室鑰匙每人一把,管理老師處保留一把。如更換新鎖,須立即上交新鑰匙。
(4)愛護(hù)公物。自然損壞,及時(shí)報(bào)修;人為損壞,照價(jià)賠償;有意損壞,加倍賠償。查不出當(dāng)事人,本寢室人員均攤。
(5)學(xué)生未經(jīng)允許不準(zhǔn)在校外住宿。
(6)嚴(yán)禁留宿外人在學(xué)生宿舍住宿。
(7)學(xué)生上課、課間、自習(xí)和學(xué)校組織的其他活動期間,不準(zhǔn)回宿舍,寢室沒人時(shí)要鎖好門。
(8)注意保管好自己的財(cái)物、嚴(yán)防丟失,節(jié)約用水用電,做到人走燈熄,水龍頭關(guān)好。
(9)嚴(yán)禁在宿舍私接電源,禁止使用各種電器及煤油爐、酒精爐、蠟燭或燃燒雜物等。
(10)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,按時(shí)熄燈、就寢、起床。熄燈后不許做影響他人休息的活動。如:大聲講話、聽收音機(jī)、串床嘮嗑、洗漱、打電話等。
(11)保持宿舍內(nèi)的肅靜,嚴(yán)禁在宿舍和走廊喧嘩、打鬧、摔東西、打球等影響他人休息的行為。
(12)水必須倒在水池內(nèi)。嚴(yán)禁向走廊、樓梯、水房、廁所內(nèi)及窗外亂扔雜物、倒剩飯、剩菜、扔塑料袋等。禁止隨地吐痰、潑臟水。
(13)宿舍內(nèi)禁止賭博、打麻將,不得進(jìn)行不健康的娛樂活動。
(14)宿舍內(nèi)不得吸煙、喝酒及就餐。
(15)不得私自將自行車、棍棒、管制刀具等物品帶入宿舍,床鋪上下,禁止存放火柴、打火機(jī)等易燃易爆物品。
(16)宿舍內(nèi)不準(zhǔn)飼養(yǎng)寵物。
5、宿舍內(nèi)務(wù)規(guī)范要求
(1)被褥、物品擺放整齊。
(2)嚴(yán)禁在室內(nèi)張貼字畫、照片、釘釘子、洗晾衣物等。
(3)熱水瓶放在窗臺上,擺放整齊。
(4)洗漱用具放在臉盆內(nèi),臉盆應(yīng)放在床下兩側(cè),毛巾可掛在床頭。
(5)鞋子頭外跟內(nèi)放在床下,擺成一線。靠近床梯的為上鋪學(xué)生的放鞋處,遠(yuǎn)離床梯的為下鋪學(xué)生放鞋處。
學(xué)校的管理制度8
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》文件要求,落實(shí)教育部等九部門《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》、教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和20xx年全國教育工作會“雙減”
精神,以及及市教委相關(guān)工作要求、《XX區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施指導(dǎo)意見》,確保“五項(xiàng)管理”相關(guān)政策規(guī)定落實(shí)落地,提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校和我部實(shí)際,制定本管理方案。
一、指導(dǎo)思想
作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié),是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。要遵循教育規(guī)律、堅(jiān)持因材施教,嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,發(fā)揮作業(yè)育人功能。作業(yè)關(guān)系到學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。
二、目標(biāo)要求
在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上,切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)育人功能,通過立德樹人,落實(shí)五育融合,積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,充分發(fā)揮作業(yè)育人價(jià)值;
通過科學(xué)合理的有效作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣,幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)部完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價(jià)、提高教育質(zhì)量。
作業(yè)設(shè)計(jì)要以提升學(xué)科課程核心素養(yǎng)為目標(biāo),關(guān)聯(lián)真實(shí)情境,設(shè)計(jì)多種類型的作業(yè),促進(jìn)學(xué)生形成適應(yīng)個人終身發(fā)展與社會發(fā)展的正確價(jià)值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)部成立初中部作業(yè)工作小組:
組長:XXX
副組長:XXX
XXX
組員:
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX各學(xué)科組長。
作業(yè)工作小組加強(qiáng)作業(yè)全過程管理,每學(xué)期初要對學(xué)生作業(yè)作出規(guī)劃,加強(qiáng)年級組、學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),合理確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu),建立作業(yè)總量審核監(jiān)管和質(zhì)量定期評價(jià)制度。
主要工作主要做好以下工作內(nèi)容:
。1)建立健全作業(yè)管理制度,將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教學(xué)管理,實(shí)行備課組、學(xué)科組、學(xué)部備案審核制,加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo);
。2)明確部門和人員職責(zé),落實(shí)工作責(zé)任;確保作業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)施規(guī)范有序、提質(zhì)增效;
(3)指導(dǎo)、及時(shí)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋等實(shí)施情況;
。4)組織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動,定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),定期組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動,努力使作業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)施富有成效。
。5)引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任,營造良好家庭育人氛圍,合理安排孩子課余生活,與學(xué)校形成協(xié)同育人合力。
四、職責(zé)分工
教學(xué)副校長、學(xué)部主任負(fù)責(zé)學(xué)校的作業(yè)統(tǒng)籌管理、專業(yè)指導(dǎo),教研組長、備課組長負(fù)責(zé)本學(xué)科作業(yè)的學(xué)期規(guī)劃、研究研討,年級組長、班主任負(fù)責(zé)班級各學(xué)科作業(yè)的協(xié)調(diào)和反饋,學(xué)科教師負(fù)責(zé)作業(yè)的具體設(shè)計(jì)和實(shí)施。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批閱與反饋
。ㄒ唬┳鳂I(yè)編寫
1.制定計(jì)劃
每學(xué)期初,學(xué)科組制定學(xué)習(xí)工作計(jì)劃中須包含作業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)劃,學(xué)科組和備課組教師在集體備課時(shí)對校本作業(yè)的編排進(jìn)行專題討論,確定學(xué)期內(nèi)作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。
2.基于單元設(shè)計(jì)
各學(xué)科、備課組分單元進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),備課組長分配好組內(nèi)教師的備課任務(wù),包括單元作業(yè)設(shè)計(jì)、編寫。根據(jù)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確單元作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)類型、作業(yè)頻次、難度結(jié)構(gòu)、預(yù)估時(shí)長等。
合理設(shè)計(jì)課時(shí)作業(yè),選擇、加工、組織情境素材,形成多種類型的作業(yè),確定必做作業(yè)、選做作業(yè),以及作業(yè)的評價(jià)反饋方式。
3.分工合作備課、設(shè)計(jì)作業(yè)
。1)建議兩人一組進(jìn)行同一課的備課和作業(yè)設(shè)計(jì),便于提升質(zhì)量。
。2)老師須提前一周備出下周的課,進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),備課組教研時(shí),通過討論教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行打磨、優(yōu)化。
。3)單元作業(yè)設(shè)計(jì)說明從單元作業(yè)內(nèi)容及其目標(biāo)指向、作業(yè)類型、作業(yè)頻次、類型結(jié)構(gòu)、難度匹配、預(yù)估時(shí)長等方面表述。
(4)課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)說明依據(jù)單元作業(yè)設(shè)計(jì),從本課時(shí)作業(yè)的`目標(biāo)指向、素材來源、主要內(nèi)容、必做或選做、評價(jià)反饋等方面表述。
4.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量
。1)要從“教學(xué)設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生的“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”。針對每一課時(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),題目選擇講究“精”,具有典型性,減少學(xué)生盲目、重復(fù)、無效的勞動,努力培養(yǎng)學(xué)生高階思維品質(zhì)。
(2)教師要提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力,針對學(xué)生實(shí)際情況,預(yù)判學(xué)生完成作業(yè)的實(shí)際能力,充分考慮學(xué)生的興趣偏好和優(yōu)勢特長,精選作業(yè)內(nèi)容,提供不同難度、不同類型的作業(yè),合理確定作業(yè)數(shù)量。
a.作業(yè)有難度梯度,易、中、難的比例大致為5∶4∶1。但作業(yè)難度不得超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
b.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。
根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)。
為滿足學(xué)生不同學(xué)情,鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè),科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè),探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。
力求讓絕大部分學(xué)生能及時(shí)掌握所學(xué)知識,在確;A(chǔ)的前提下,注重布置遷移運(yùn)用作業(yè)。鼓勵教師結(jié)合實(shí)際布置學(xué)生自我體驗(yàn)的實(shí)踐性作業(yè),提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
大力提倡自主作業(yè),精準(zhǔn)減負(fù),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),最大程度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
新課同步作業(yè)中復(fù)習(xí)鞏固、拓展延伸、綜合實(shí)踐的設(shè)計(jì)比例大致為7∶2∶1。
切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練,減少機(jī)械性的抄寫作業(yè),嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
精選內(nèi)容,采取多樣的形式,提高作業(yè)的趣味性。
復(fù)雜的作業(yè)設(shè)計(jì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮量規(guī)、量表的指引性作用。
教師在布置作業(yè)前必須先將作業(yè)做一遍,并對學(xué)生可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行預(yù)設(shè),以便完善作業(yè)設(shè)計(jì)。
5.控制難度,設(shè)計(jì)好分層和選擇性作業(yè)
目前階段的課時(shí)作業(yè)包含必做作業(yè)和自選作業(yè)。必做作業(yè)基于班級大多數(shù)同學(xué)學(xué)情水平設(shè)計(jì),面向所有同學(xué),基于教師對學(xué)生學(xué)情和能力的預(yù)設(shè),90%以上同學(xué)能夠在90分鐘內(nèi)完成;選做作業(yè)為學(xué)有余力的同學(xué)設(shè)計(jì),這些同學(xué)在完成必做作業(yè)后可以選擇其中的部分或全部完成。
。ǘ┳鳂I(yè)布置
1.當(dāng)天的作業(yè)在可以在下課時(shí)布置或簡要說明,或者學(xué)科教師每天通過共同編輯文檔。
2.作業(yè)在課活或者晚自習(xí)前由各科課代表抄在黑板上。作業(yè)內(nèi)容較長或者其他不便于抄寫的,老師可下發(fā)作業(yè)條或通過電子屏公示。
3、不給家長布置作業(yè)。嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè),嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。
(三)作業(yè)指導(dǎo)
1.教師要充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力,指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),為學(xué)生進(jìn)行個性化的作業(yè)答疑指導(dǎo)。
2.允許學(xué)習(xí)特別困難的學(xué)生選擇性完成作業(yè),或適當(dāng)變換作業(yè)完成與呈現(xiàn)形式。
3.提倡備課組內(nèi)協(xié)作分工錄制作業(yè)中較難題的答疑解惑的微視頻,(周末)進(jìn)行線上答疑;
4.培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:
(1)先消化所學(xué)
課外服務(wù)時(shí)間,有不能理解的,可以通過老師的學(xué)業(yè)答疑指導(dǎo),理解所學(xué)內(nèi)容。
(2)獨(dú)立完成
首先要獨(dú)立完成作業(yè),能做多少算多少,不會的先空著。
。3)互助學(xué)習(xí)
允許通過翻書、查看筆記、參考研究他人作業(yè)、請教別人、查看答案等方式把不會題補(bǔ)做出來,即看懂、聽懂補(bǔ)做,同時(shí)在題號前打上符號,以提醒自已,及時(shí)對標(biāo)注題進(jìn)行復(fù)習(xí)消化。
(4)自我反思。引導(dǎo)學(xué)生對典型錯誤進(jìn)行反思和修正,更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí),促進(jìn)作業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。必要時(shí),教師可對作業(yè)進(jìn)行二次批改。
(5)立足整個單元,對課時(shí)作業(yè)持續(xù)跟蹤反饋,指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)過程反思,形成較為穩(wěn)定的思路和方法。
。ㄋ模┳鳂I(yè)批改與反饋
1.教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改,禁止把作業(yè)批改等任務(wù)轉(zhuǎn)交給家長或?qū)W生。
2.教師要根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和學(xué)情,通過書寫評語、等級評定等多種方式批閱作業(yè),作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng),鼓勵個性化批改,杜絕對學(xué)生使用諷刺、
侮辱的言詞,禁止對作業(yè)結(jié)果排名公示。
3.根據(jù)學(xué)生對作業(yè)的態(tài)度和準(zhǔn)確度進(jìn)行多維度過程性評價(jià),注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生作業(yè)的積極性,可在批改中書面表揚(yáng)、批評或指出存在的問題。
4.建議教師對學(xué)生面批作業(yè),通過面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
5.引導(dǎo)學(xué)生借助作業(yè)評價(jià)單、典型作業(yè)互參等方式,實(shí)現(xiàn)多角度學(xué)習(xí),并對典型錯誤進(jìn)行反思和修正,更好地開展后續(xù)學(xué)習(xí),促進(jìn)作業(yè)目標(biāo)的達(dá)成。必要時(shí),教師可對作業(yè)進(jìn)行二次批改。
6.立足整個單元,對課時(shí)作業(yè)持續(xù)跟蹤反饋,指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)過程反思,形成較為穩(wěn)定的思路和方法。
7.通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情,采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋。對作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題,可進(jìn)行集中講評指導(dǎo);對學(xué)生的個性問題,可進(jìn)行單獨(dú)交流指導(dǎo);對優(yōu)秀的作業(yè)案例,可通過展示、交流進(jìn)行表揚(yáng)激勵,同時(shí)示范引領(lǐng)其他同學(xué)。特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。鼓勵科學(xué)利用信息技術(shù)手段進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
8.教師及時(shí)與學(xué)生溝通,了解本學(xué)科作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)量、難度等方面存在的問題,及時(shí)改進(jìn)。
五、作業(yè)協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌
1.控制作業(yè)量
。1)原則上每1課時(shí)1份作業(yè),每1章(單元)1份綜合性作業(yè)。
語文、數(shù)學(xué)、英語每1課時(shí)的書面作業(yè)量不超過20分鐘,總共不超過60分鐘,其他學(xué)科課時(shí)作業(yè)控制在10分鐘左右,保證學(xué)生每天書面作業(yè)總時(shí)長不超過90分鐘。
。2)周末書面作業(yè)時(shí)間總量不超過4小時(shí),法定節(jié)假日書面作業(yè)時(shí)間總量由各年級審核,寒暑假書面作業(yè)時(shí)間總量由學(xué)部審核。
2.為便于各班導(dǎo)師統(tǒng)籌本班日常作業(yè)量,各班導(dǎo)師為班級作業(yè)協(xié)調(diào)員,其職責(zé)是:與學(xué)科教師通報(bào)作業(yè)信息,反饋學(xué)生呼聲;具體協(xié)調(diào)好本班學(xué)生的作業(yè)時(shí)間、日作業(yè)量,避免學(xué)生做作業(yè)忙閑不均或整體作業(yè)量過大、過小的現(xiàn)象。
3.各年級主任統(tǒng)籌統(tǒng)籌本年級作業(yè)量。
六、作業(yè)督導(dǎo)與檢查
。ㄒ唬┳鳂I(yè)檢查
1.學(xué)部作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織各教研組,對作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的全流程情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,每月對教師作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋等方面組織檢查,把作業(yè)設(shè)計(jì)、批改和反饋情況納入對教師月考評之中
2.每學(xué)期期中、期末由學(xué)部作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組開展有關(guān)教師作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋的學(xué)生問卷調(diào)查,將其納入對教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)績的考核評價(jià)。作業(yè)調(diào)查主要從以下幾方面入手:
a.作業(yè)量是否適當(dāng);
b.作業(yè)內(nèi)容是否太難或太易(即是否依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和大綱要求);
c.作業(yè)題型是否體現(xiàn)多樣性;
d.作業(yè)格式是否規(guī)范,基礎(chǔ)知識、鞏固練習(xí)、能力拓展內(nèi)容比例是否合理;
e.作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真;
f.有無布置懲罰性作業(yè);
h.有否要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)或通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。
對作業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的各種問題,按學(xué)部學(xué)校績效考核辦法的有關(guān)規(guī)定處理,嚴(yán)重的將取消年度評優(yōu)評先資格。
。ǘ┙M織開展作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施的教師培訓(xùn)與教研活動
本學(xué)期擬每月一次會議,各學(xué)科就就作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施進(jìn)行交流、總結(jié)。組織開展優(yōu)秀作業(yè)評選與展示交流活動,年級、班級和學(xué)科每一個月左右組織一次作業(yè)展,使作業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)施富有成效。
建立評價(jià)激勵機(jī)制,期末評出優(yōu)秀教研組、備課組、年級組、學(xué)科教師的榜樣。
七、作業(yè)研究
學(xué)科組、備課組切實(shí)發(fā)揮作用,將作業(yè)設(shè)計(jì)作為校本教研重點(diǎn)。
學(xué)科組長、備課組長組織教師,利用教研時(shí)間,結(jié)合日常單元教學(xué)開展專項(xiàng)研究。增強(qiáng)研究的系統(tǒng)性,將作業(yè)研究與備課組常規(guī)教研相融合,將學(xué)科教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)相融合,將課堂學(xué)習(xí)與課后實(shí)踐相融合,對作業(yè)的目標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)容優(yōu)化、作業(yè)形式、評價(jià)反饋等難點(diǎn)開展系列研究,持續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施。
教研組:研制學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)(水平劃分標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo))等模板。組織備課組間交流分享。迭代改進(jìn)模板,積累作業(yè)資源。
備課組:研制指標(biāo)、設(shè)計(jì)作業(yè)(含試題、答案、評標(biāo))。實(shí)施作業(yè)批改、反饋。
各學(xué)科組、備課組系統(tǒng)化選編、改編、創(chuàng)編符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的作業(yè),定稿后存檔。各年級備課組充分利用數(shù)據(jù),對上屆學(xué)生單元學(xué)習(xí)易錯、易混試題統(tǒng)計(jì)分析,思考、探討破解策略,供后續(xù)借鑒改進(jìn)。
學(xué)校的管理制度9
1.教師應(yīng)在備好課的基礎(chǔ)上,遵循教學(xué)規(guī)律和教學(xué)原則,運(yùn)用合理的教學(xué)方法,采用先進(jìn)的.教學(xué)手段,上好每一堂課。
2.教師上課前應(yīng)整理衣冠,做到服飾整潔,儀表端莊大方,不準(zhǔn)穿背心、褲衩、超短裙、拖鞋及奇裝異服上課。體育教師必須穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋上課。
3.教師在上課預(yù)備鈴響后應(yīng)離開休息室進(jìn)入教室并做好上課準(zhǔn)備,上課時(shí)學(xué)生要起立,師生互致問候。
4.教師上課前要負(fù)責(zé)做好學(xué)生出勤情況記錄,發(fā)現(xiàn)缺勤情況的請課后及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,以便及時(shí)了解學(xué)生的去向。
5.教師必須帶教案上課。應(yīng)站立講課。
學(xué)校管理制度——課堂教學(xué)管理
6.教師要把德育教育融入課堂教學(xué)之中,教書育人,講求職業(yè)道德,為人師表。
7.教師口語要準(zhǔn)確簡練,富有啟發(fā)性和吸引力,聲音要響亮,并盡可能用普通話進(jìn)行教學(xué);板書規(guī)范工整,布局合理,能體現(xiàn)出講課的重點(diǎn)。
8.嚴(yán)禁酒后上課,上課時(shí)必須關(guān)閉手機(jī);嚴(yán)禁在教室里抽煙,無特殊情況不得中途在走廊上或教師休息室里逗留。
9.教師要按時(shí)上、下課,不遲到、不拖課、不提前下課。
10.教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生。上課時(shí)教師不得把學(xué)生趕出教室。同時(shí)應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂規(guī)則,課
堂內(nèi)發(fā)生的問題不能及時(shí)處理的,應(yīng)由任課教師或協(xié)同班主任負(fù)責(zé)在課后處理。
學(xué)校的管理制度10
第一章教學(xué)管理制度
一、加強(qiáng)對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時(shí),認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)。
二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識,助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進(jìn)教育方法,促進(jìn)家庭精神文明建設(shè),同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)未成年人的全面健康發(fā)展。
第二章教師教學(xué)制度
三、抓好家長學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),聘請有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員,擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師,同時(shí)聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長的實(shí)際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材,同時(shí)收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。
五、形成回饋機(jī)制。建立健全“家長開放日”、“家長聯(lián)系卡”制度,定期進(jìn)行家、電話回,由專人負(fù)責(zé)與家長進(jìn)行溝通交流;組織開展多種形式的家長聯(lián)誼活動,了解家長對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容的饋意見,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,以滿足不同層次的家長需求。
第三章教學(xué)活動制度
五、加強(qiáng)對家長學(xué)校的組織管理,建立聽課制度、每次登記考勤工作制度,做到每次活動有安排、有記錄,同時(shí)做好聽課意見和建議的饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn),組織教子有方家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,同時(shí),做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣家長參與家庭教育活動的`主動性。
七、家長學(xué)校開展教育活動運(yùn)用舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。
第四章學(xué)員考勤制度
八、家長學(xué)員在校期間要遵守各項(xiàng)制度。
九、家長學(xué)員必須堅(jiān)持按時(shí)到校上課,出勤率達(dá)95%以上。不得無故遲到、早退或缺席。
十、家長學(xué)員要認(rèn)真聽講做筆記、勤于思考、努力實(shí)踐。
第五章優(yōu)秀學(xué)員、教師表彰制度
十一、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師的評比工作按照評比條件每一學(xué)年進(jìn)行一次。通過綜合考核評比,對完成學(xué)習(xí)任務(wù)者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,效果明顯的學(xué)員予以評優(yōu)。
十二、采取召開學(xué)員座談會,發(fā)放征求意見表、檢查備課礁等形式評選優(yōu)秀教師。
十三、不斷總結(jié)教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足。區(qū)婦聯(lián)每年對家庭教育學(xué)校的教學(xué)管理及活動情況進(jìn)行年度檢查考評,并將此納入?yún)^(qū)、街婦聯(lián)目標(biāo)管理考核之中。市婦聯(lián)每2年對先進(jìn)家庭教育學(xué)校進(jìn)行一次表彰。
第六章檔案資料管理制度
十四、注意和積累有關(guān)文件,各種計(jì)劃,總結(jié)、重活動記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。檔案資料保存完整,分檔立卷,圖文并茂,映歷年家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、工作計(jì)劃、活動開展、工作成效、媒體宣傳等相關(guān)情況。
學(xué)校的管理制度11
第一章
辦學(xué)宗旨
辦學(xué)理念
校訓(xùn)
培養(yǎng)目標(biāo)
1、辦學(xué)宗旨:立德樹人、強(qiáng)技樂業(yè)。
2、辦學(xué)理念:以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展、以愛心促和諧。
3、校
訓(xùn):志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、德才修身、心系邦興。
4、培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)型人才”為目標(biāo)。
開辦多種特色專業(yè),開展長短并舉,專兼合一,一專多能,訂單就業(yè)的培養(yǎng)模式。教學(xué)上理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,突出專業(yè)技能的培養(yǎng)與提高,強(qiáng)化實(shí)際動手能力和崗位的適應(yīng)性。我校師資雄厚,設(shè)備齊全,學(xué)生可以獲得全國通用的資格證、等級證、畢(結(jié))業(yè)證,合格學(xué)員學(xué)校負(fù)責(zé)100%推薦就業(yè)。
5、四過硬:
素質(zhì)過硬,意識過硬,技能過硬,理論過硬。
第二章
教職工管理
一、培訓(xùn)制度
1、培訓(xùn)對象為年齡在18—45周歲的下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力、大中專畢業(yè)生。
2、培訓(xùn)時(shí)間10天,課時(shí)按上級規(guī)定時(shí)間。
3、學(xué)員持戶口本和身份證到我校報(bào)名培訓(xùn)。
4、我校需按實(shí)際情況登記造冊,分班、分專業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)。
5、培訓(xùn)通過技能鑒定的,由勞動部門頒發(fā)《國家職業(yè)資格證書》。
6、培訓(xùn)結(jié)束后,成績突出的學(xué)員可以推薦就業(yè)。
二、培訓(xùn)班學(xué)員管理
1、所有學(xué)員必須按時(shí)報(bào)到,逾期不到者取消培訓(xùn)資格。
2、學(xué)員著裝要做到整齊大方、得體,統(tǒng)一佩戴胸牌。
3、培訓(xùn)實(shí)行全脫產(chǎn)封閉式管理,未經(jīng)允許任何人不得私自外出。
4、培訓(xùn)期間任何人不得請假,特殊情況確實(shí)不能繼續(xù)學(xué)習(xí)者,按自動退訓(xùn)處理。
5、課余時(shí)間必須外出者須寫請假條,由教務(wù)處批準(zhǔn)后方可離開,返回時(shí)要到教務(wù)處銷假。
6、學(xué)員要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,不得遲到早退。
7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮,有問題時(shí)要先舉手示意,經(jīng)批準(zhǔn)后再回答
8、上課期間要認(rèn)真聽講,不得有影響課堂秩序的行為和舉動。(手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或者調(diào)為震動,在教室內(nèi)嚴(yán)禁抽煙)
三、教師管理制度
1、教師要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,熱愛教育培訓(xùn)工作,做好繼續(xù)教育和各項(xiàng)組織、實(shí)施工作。
2、教師要熟悉教學(xué)計(jì)劃、課程安排、課時(shí)分配及班級學(xué)生情況,編排教學(xué)進(jìn)度,按培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃授課。
3、教師要按教學(xué)要求備好課,精心講授,講究教學(xué)方法,并注意培訓(xùn)學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力。
4、教師要關(guān)心學(xué)員學(xué)習(xí)動態(tài),改進(jìn)教學(xué)工作。
5、教務(wù)處根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃,做好各類培訓(xùn)班學(xué)員的報(bào)名登記、住宿和教學(xué)管理。
6、教務(wù)處根據(jù)教學(xué)培訓(xùn)要求,做好兼職教師聘選、編寫教材、做好教學(xué)場地的維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的管理。
7、教師因病、事、公假不能上課,必須提前申請和出示相關(guān)書面證明并報(bào)校長,因病不能親自辦理,應(yīng)提前通知,經(jīng)校長批準(zhǔn)后,方可請假,事后要補(bǔ)辦手續(xù)。
四、校長工作職責(zé)
1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策法規(guī),堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,按教育規(guī)律辦學(xué),領(lǐng)導(dǎo)和主持學(xué)校的全面工作,積極進(jìn)行教育研究和教育改革,不斷提高教育質(zhì)量,管理水平和辦學(xué)效益。
2、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),主持制訂學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,學(xué)年度工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,鉆研業(yè)務(wù),不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
4、審定各類工作計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)教師開展正常工作,充分發(fā)揮其職能作用。
5、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施的建設(shè),努力改善辦學(xué)條件,主動關(guān)心師生員工的生活,努力創(chuàng)造條件改善他們的工作、學(xué)習(xí)和生活狀況。
6、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,為想創(chuàng)業(yè)和已創(chuàng)業(yè)的人提供更好學(xué)習(xí)管理知識的平臺。
7、根據(jù)學(xué)校規(guī)模,設(shè)置學(xué)校管理的組織機(jī)構(gòu)。搞好聘任教師工作,安排好教職工的工作崗位。
8、民主管理學(xué)校,經(jīng)常傾聽教職工的意見,發(fā)揮教職工大會作用,關(guān)心教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活,努力改善福利待遇。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,全面負(fù)責(zé)教職工的考核和獎懲。
9、嚴(yán)于律己,廉潔奉公,虛心接受群眾監(jiān)督,起表率作用。
五、辦公室工作職責(zé)
1、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室主任做好日常校務(wù)工作。
2、負(fù)責(zé)起草全校性的工作總結(jié)、規(guī)劃、決策等文件、做好文字綜合和處理工作,把好文字關(guān)和政策關(guān)。
3、負(fù)責(zé)發(fā)布有關(guān)會議和學(xué)習(xí)活動通知、學(xué)員考核匯總工作。 4、做好各類文件的收發(fā)、傳遞、歸檔、登記和保管工作、記錄整理學(xué)校資料。
5、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)批示、做到上情下達(dá)、下情上達(dá)。
6、配合學(xué)校,做好學(xué)校歸檔工作。
7、做好學(xué)校開班及其他組織工作和會議專場的布置工作。
8、做好校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。
9、負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方面的管理。
。ㄒ唬⿲W(xué)籍管理
1、對參加培訓(xùn)的人員實(shí)行實(shí)名制管理。定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要建立培訓(xùn)臺帳,詳細(xì)記錄受訓(xùn)者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)、培訓(xùn)時(shí)間、考試考核成績、收費(fèi)和申領(lǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼情況、培訓(xùn)后就業(yè)單位、就業(yè)崗位、勞動合同簽定或企業(yè)用工證明以及用工單位的聯(lián)系方式等。
2、建立學(xué)員學(xué)籍管理制度。對每個參加培訓(xùn)的學(xué)員實(shí)行電子注冊,建立學(xué)員學(xué)籍檔案,完整記錄學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成績、實(shí)訓(xùn)實(shí)操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個人信息,將每個學(xué)員的基本情況記錄在案。
3、建立學(xué)員考勤登記制度。對學(xué)員參加培訓(xùn)上課和實(shí)訓(xùn)實(shí)操進(jìn)行考勤登記,每次上課都要求學(xué)員簽到,記錄學(xué)員每次學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。學(xué)員的考勤登記表作為申請培訓(xùn)補(bǔ)貼的依據(jù)之一。
。ǘn案管理
加強(qiáng)培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員檔案管理,每期培訓(xùn)鑒定結(jié)束后,以班為單位收集、整理培訓(xùn)資料和培訓(xùn)人員的相關(guān)資料歸檔,做好跟蹤服務(wù)工作。歸檔資料包括以下內(nèi)容:
1、參訓(xùn)人員的基本情況:包括學(xué)員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓(xùn)訓(xùn)專業(yè)(職業(yè)、工種)、培訓(xùn)訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)獲證編號等。
2、教學(xué)情況:包括培訓(xùn)課程安排、學(xué)時(shí)安排、任課教師、教材、教學(xué)大綱和教師教案等。
3、學(xué)員學(xué)習(xí)情況:包括考勤登記、作業(yè)完成結(jié)論、作品完成結(jié)論、學(xué)習(xí)評語結(jié)論、理論課和實(shí)訓(xùn)實(shí)操課考試考核成績等。
4、開學(xué)、結(jié)業(yè)相關(guān)資料:包括人力資源社會保障部門批準(zhǔn)的培訓(xùn)計(jì)劃和辦班批復(fù);開班和結(jié)業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)講話;報(bào)送的信息、圖片及相關(guān)資料等。
5、學(xué)員就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況:包括學(xué)員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、家庭詳細(xì)地址和聯(lián)系電話,以及上崗就業(yè)的單位,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯(lián)系方式等。如是成功創(chuàng)業(yè)的,主要包括學(xué)員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、家庭詳細(xì)地址和聯(lián)系電話,創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)、營業(yè)執(zhí)照等。
六、培訓(xùn)學(xué)校工作職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)政策,熱心為接受培訓(xùn)的對象服務(wù),不斷提高就業(yè)培訓(xùn)合格率以及培訓(xùn)的針對性、有效性。
2、配備固定的培訓(xùn)場地,有較高的師資隊(duì)伍和有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)師傅。有完善的教學(xué)管理制度,有針對性、實(shí)用性、有效性的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施、教材符合國家職業(yè)技能培訓(xùn)要求。同時(shí)提供辦學(xué)資質(zhì)證明,培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)設(shè)施、教師簡介等資料。
3、實(shí)施培訓(xùn)時(shí),必須提前向縣人社局提交開班申請、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程安排表、培訓(xùn)人員花名冊,經(jīng)人社局審核批準(zhǔn)后,方可開班。
4、按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),接受人社局、財(cái)政局、勞動服務(wù)中心指導(dǎo)監(jiān)督。
5、自覺遵守《晉城市就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)管理辦法》。
6、培訓(xùn)課時(shí)按《晉城市人力資源和社會保障局關(guān)于規(guī)范和加強(qiáng)就業(yè)專項(xiàng)資金使用管理的'通知》規(guī)定執(zhí)行。
7、按要求將教學(xué)檔案材料分期分班裝訂成冊備查,指導(dǎo)、收集和整理申報(bào)培訓(xùn)補(bǔ)貼資料。
8、加強(qiáng)與就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和用工企業(yè)的溝通聯(lián)系.做好參訓(xùn)學(xué)員就業(yè)推薦和跟蹤管理服務(wù)工作;
(一)教學(xué)管理
1、培訓(xùn)教材。各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要統(tǒng)一使用國家正規(guī)出版社出版的教材,如使用自編教材的,必須要報(bào)人力資源社會保障行政部門審核備案。
2、培訓(xùn)時(shí)間。職業(yè)技能培訓(xùn):根據(jù)各職業(yè)(工種)的培訓(xùn)要求,各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定的課時(shí)組織培訓(xùn),其中:A類職業(yè)(工種)培訓(xùn)時(shí)間在120個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)以上;B類職業(yè)(工種)培訓(xùn)時(shí)間在240個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)之間;C類職業(yè)(工種)培訓(xùn)時(shí)間在360個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)之間。每天按7個標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)計(jì)算。
3、課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須要嚴(yán)格按規(guī)定要求開設(shè)理論課程和實(shí)訓(xùn)實(shí)操課程,不得隨意減少課時(shí)和實(shí)訓(xùn)實(shí)操時(shí)間。
4、考核考試。每期培訓(xùn)結(jié)束前,必須要統(tǒng)一組織考試考核,并將考試考核試卷和學(xué)員考試考核成績一并歸檔備查。
。ǘ┛荚嚳己斯芾
在培訓(xùn)期間,所有學(xué)習(xí)上課的內(nèi)容每一門課程結(jié)束時(shí)都要組織考試考核。在培訓(xùn)班結(jié)束前10天,定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要向人局提出職業(yè)技能鑒定的書面申請,由人力資源社會保障部門統(tǒng)一安排鑒定時(shí)間和地點(diǎn)。
。ㄈ┍O(jiān)督檢查
1、指導(dǎo)和督導(dǎo)。人社局是各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)主管部門,各定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受人社局的指導(dǎo)和監(jiān)督。人社局對定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行定期考核評估,將培訓(xùn)合格率、培訓(xùn)后就業(yè)(創(chuàng)業(yè))率以及學(xué)員滿意度作為考核評估的主要指標(biāo)。人社局對定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行動態(tài)管理,凡出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為的,取消定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格。
2、定期檢查。人社局每年至少要組織人員對定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行一次全面的檢查。在每期培訓(xùn)班辦班過程中,人社局要對定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行必要的培訓(xùn)檢查。
七、培訓(xùn)學(xué)校財(cái)務(wù)制度
為規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)會計(jì)行為,加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理,提高學(xué)校資金的使用效率,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,特制定本制度。
1、學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是:貫徹國家有關(guān)法律法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針和量入為出的原則,努力保證學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)工作的需要。
2、實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),集中管理,獨(dú)立核算的財(cái)務(wù)管理體制。財(cái)務(wù)工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。
3、嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定使用合法票據(jù);各項(xiàng)收入全部納入學(xué)校預(yù)算,統(tǒng)一管理;票據(jù)的購買、使用、保管、核銷由會計(jì)負(fù)責(zé)依照有關(guān)規(guī)定辦理。
4、一切財(cái)務(wù)開支,嚴(yán)格執(zhí)行并從嚴(yán)掌握。會計(jì)對開支的票據(jù)要
認(rèn)真審核,及時(shí)記帳;發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)請示報(bào)告;憑證要按規(guī)定匯總裝訂,妥善保管。
5、財(cái)會人員要每個月對帳一次,進(jìn)行結(jié)帳和報(bào)表工作,并按要求報(bào)告財(cái)務(wù)主管及校長。
6、一切計(jì)劃內(nèi)開支,如:工資、福利費(fèi)、酬金、教學(xué)費(fèi)、辦公費(fèi)、管理費(fèi)及其他必需的開支款項(xiàng),必須由財(cái)務(wù)主管批準(zhǔn)支付。
7、財(cái)務(wù)人員自覺遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律,堅(jiān)持審批制度和有關(guān)手續(xù)。違反財(cái)務(wù)管理制度的任何開支,財(cái)務(wù)人員有權(quán)拒絕報(bào)銷。財(cái)務(wù)人員不遵守財(cái)務(wù)制度,隨意報(bào)銷,將被追究責(zé)任。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),特別是財(cái)務(wù)主管,必須以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行國家和學(xué)校的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。如有違反制度和失職行為,也要追究責(zé)任并從嚴(yán)處罰。
9、學(xué)校接受有關(guān)部門的財(cái)務(wù)監(jiān)督,并建立嚴(yán)密的內(nèi)部監(jiān)督制度。建立健全崗位責(zé)任制、財(cái)務(wù)人員離任審計(jì)制。財(cái)務(wù)管理要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督作用,實(shí)行民主理財(cái),財(cái)務(wù)公開。要主動征求群眾意見,積極采納合理化建議。
學(xué)校的管理制度12
各教研組設(shè)教研組長一人,由校長辦公會討論,教務(wù)處任命。教研組長的具體工作職責(zé)如下:
1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》、《德育大綱》,端正教育思想,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃,擬草并實(shí)施本組教研工作計(jì)劃,指導(dǎo)備課組及教師制定計(jì)劃。
2、每學(xué)期開學(xué)階段,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃與要求,組織教師討論、制定教研工作計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃具體實(shí)施,期末認(rèn)真做好教研工作總結(jié)。
3、支持教研活動,組織集體備課、觀摩教學(xué)、相互聽課等活動,積極進(jìn)行教學(xué)改革,努力形成本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),不斷提高本學(xué)科的教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、協(xié)助教務(wù)處、教科研室安排本學(xué)科教師的教學(xué)教研任務(wù),檢查、評價(jià)本組教師的教學(xué)質(zhì)量。有計(jì)劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況,并根據(jù)具體情況對有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo),要組織對本組教師全面聽課,一學(xué)期內(nèi)至少聽每個教師一節(jié)課。
5緊密結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),組織本組教師積極探索、努力做到寓德育于教學(xué)之中。
6、組織本學(xué)科各年級“月考”、期中、期末考試的`閱卷和試卷分析工作,對改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量提出指導(dǎo)性意見。
7、組織本組教師指導(dǎo)本學(xué)科課外活動和學(xué)科竟賽活動。
8、組織好本組教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、關(guān)心本組教師思想、工作、生活及健康情況。
10、經(jīng)常聽取教師對學(xué)校工作的意見和要求,并向校長室、教務(wù)處及時(shí)反映,匯報(bào)教研活動和各年級學(xué)科教學(xué)工作情況。
學(xué)校的管理制度13
一、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)
1、辦學(xué)宗旨:濟(jì)困扶危、強(qiáng)技樂業(yè)。
2、辦學(xué)理念:以就業(yè)為導(dǎo)向、以愛心促和諧。
3、培養(yǎng)目標(biāo):以培養(yǎng)“技能硬、素質(zhì)高的現(xiàn)代家政服務(wù)人才”為目標(biāo)。
二、教師管理
1、教師要熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),具有豐富的專業(yè)知識;
2、教師要做好學(xué)員的上課考勤統(tǒng)計(jì)工作;
3、教師上課要有明確的教學(xué)目的`,有步驟,有重點(diǎn);
4、教學(xué)方法要求精講多練,重視案例分析,使學(xué)員迅速掌握技能技巧;
5、教師要加強(qiáng)新技術(shù)的學(xué)習(xí),不斷提高自身專業(yè)水平。
三、學(xué)員管理
1、學(xué)員自主就近選擇培訓(xùn)地點(diǎn),免費(fèi)食宿。
2、學(xué)員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度;
3、實(shí)行獎勵全勤、評選優(yōu)秀學(xué)員的獎懲制度;
4、學(xué)員就業(yè)安排根據(jù)考核成績“擇優(yōu)選用”,對于考試不合格的學(xué)員,可免費(fèi)再學(xué);
5、學(xué)員就業(yè)后定期對其進(jìn)行回訪,幫助學(xué)員解決工作中遇到的問題。
四、教學(xué)管理
1、嚴(yán)格按照國家商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓(xùn)大綱》組織教學(xué);
2、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)、班委會自治的班級管理制度;
3、課時(shí)安排靈活。結(jié)合學(xué)員普遍存在文化程度偏低,年齡偏大的情況,靈活確定課時(shí),如有的課程一節(jié)課學(xué)員可以掌握,則課時(shí)為一節(jié);若課堂內(nèi)容較難,則可安排多個課時(shí);
4、考試考核。根據(jù)培訓(xùn)規(guī)定的考試考核要求,對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)理論考試和技能操作考試;
5、證書發(fā)放。學(xué)員基礎(chǔ)理論、技能操作雙合格的,學(xué)校頒發(fā)《技能等級證書》。
五、檔案管理
1、學(xué)員檔案:學(xué)員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓(xùn)期次歸檔,建立了學(xué)員培訓(xùn)信息資料庫;
2、教師檔案及教案歸檔:學(xué)校對教師檔案(含身份證復(fù)印件、學(xué)歷復(fù)印件、職稱復(fù)印件)進(jìn)行備案;對教學(xué)計(jì)劃、教案、教學(xué)總結(jié)也定期備案。
3、所有檔案由校教務(wù)處統(tǒng)一保管,未經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,任何組織和個人無權(quán)公布、查詢。
學(xué)校的管理制度14
為嚴(yán)肅校紀(jì),規(guī)范教職工考勤管理,樹立良好的校風(fēng)、校貌,進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)校的教學(xué)秩序,確保教育教學(xué)工作順利完成,根據(jù)《中小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定教職工考勤制度。
。ㄒ唬┛记诠芾碇贫
1、每位教職員工都要自覺遵守學(xué)校的考勤制度,因病因事(包括函授學(xué)習(xí))不能堅(jiān)持工作,須由本人書寫請假條,履行請假審批手續(xù):1天以內(nèi)由教導(dǎo)主任審批,1.5~2.5天由分管校長審批,3天和3天以上由校長批準(zhǔn)。經(jīng)批準(zhǔn)后,教師持假條到教導(dǎo)處登記、調(diào)課,安排人代課或代班,職工到總務(wù)處登記,合理調(diào)配工作。事假要提前請;急病來不及請假的,一定要及時(shí)電話通知(最遲不得超過當(dāng)日)嚴(yán)禁先斬后奏,否則,一律按曠工對待。假滿返校要及時(shí)履行銷假手續(xù)。
。1)病假:
a、每月允許半天(空堂)到醫(yī)院看病,不扣出勤獎。
b、三天以上要有指定醫(yī)院診斷書。需續(xù)假時(shí),再次履行手續(xù)。一學(xué)年內(nèi),累計(jì)請假在半年以上者視為長期病休人員,列為編外休息。
。2)事假:逾假不歸者,作曠工論處。每學(xué)期事假時(shí)間不得超過十天(法定婚喪產(chǎn)假除外)。
下列情況不扣除當(dāng)月出勤獎:
a、婚假3天,晚婚18天。
b、喪假(直系即指祖父母、父母、子女):市縣內(nèi)3天,市縣外5天。配偶的父母去世可視同直系對待。
c、產(chǎn)假:3個月,難產(chǎn)、晚育酌情另增15天。
d、流產(chǎn):(采取上環(huán)措施失敗者)休息15天,其它原因流產(chǎn)的以病假對待,一年內(nèi)流產(chǎn)兩次者,取消當(dāng)年評優(yōu)資格,并扣1個月考評獎;
e、做上環(huán)手術(shù)3天;
f、一月內(nèi)教職工因獨(dú)生子女生病請假半天,或教職工本人是獨(dú)生子女者,因父母生病請假半天;
j、教職工子女在外省服兵役者回來探親時(shí),準(zhǔn)假2天;
h、教職工子女結(jié)婚準(zhǔn)假1天。
發(fā)當(dāng)月出勤獎和當(dāng)月考核獎;曠工三天,停發(fā)當(dāng)月出勤獎和本學(xué)期考核獎;對長期曠工者要令其在教職工大會上深刻檢討,情節(jié)嚴(yán)重者,報(bào)市教委處理。
2、教師因公出差,市縣內(nèi)由分管校長和教導(dǎo)處安排,市外由校長審批,并報(bào)教導(dǎo)處備案。出差超過預(yù)定時(shí)間的,須經(jīng)學(xué)校同意,否則,不核銷逾期差旅費(fèi)并按事假處理。
3、按時(shí)上下班,不遲到、不早退。堅(jiān)持坐班制,堅(jiān)守工作崗位。工作時(shí)間不閑聊,不互串辦公室,不干私活。按時(shí)參加會議、培訓(xùn)、教科研活動和學(xué)校組織的'各種集體活動。因特殊情況需要晚來,早走或中途離校者,要向年級組長及活動主持人口頭請假,否則,按遲到早退處理。
4、嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間,上課鈴聲落,任課教師必須進(jìn)入教室,中途不得隨意離開課堂。課間、課外時(shí)間不準(zhǔn)授課,要給予學(xué)生充分的活動、鍛煉和娛樂時(shí)間。
5、教師考勤教導(dǎo)處按月匯總。
。ǘ┛记诩(xì)則
1、年級組長及中層以上干部請假由校長或分管行政的副校長審批。
2、請假期間若遇節(jié)假日,假期連同節(jié)假日合并計(jì)算。
3、外單位借調(diào)人員,停發(fā)學(xué)校一切獎金,不再享受學(xué)校的任何福利。
4、教職工申請調(diào)動,在辦理調(diào)動手續(xù)前,應(yīng)在校堅(jiān)持工作,如擅自離崗,按曠工對待;接到調(diào)令后,應(yīng)迅速辦理移交手續(xù),還清公物,結(jié)清各種帳目,再到校長室辦理有關(guān)手續(xù)。
(三)績效考核管理辦法
1、缺勤考核
、挪、事假均停發(fā)假內(nèi)的課時(shí)津貼(按日平均數(shù)計(jì)算),并分別按每天1。5元、2元扣發(fā)出勤獎;月累計(jì)事假達(dá)4天者,扣發(fā)當(dāng)月出勤獎的50%。
、坪趯W(xué)習(xí)請假,只停發(fā)假內(nèi)課時(shí)津貼(按日平均數(shù)計(jì)算)。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),按平均數(shù)發(fā)放課時(shí)津貼。
、50歲以上(含50歲)的教師,每月因病可休息1天。(不扣除獎金)
2、在崗考核
、派险n遲到、課中隨意離開教室或提前下課,發(fā)現(xiàn)一次扣除5元。
⑵在不影響工作的情況下,確因病、因事臨時(shí)外出,教師必須向值勤行政領(lǐng)導(dǎo)口頭請假,其他人員按管理層次履行請假手續(xù),否則發(fā)現(xiàn)一次扣5元。
、且蛱厥庠蜻t到者,教師需向值勤行政領(lǐng)導(dǎo)說明情況(其他人員按管理層次履行),不說明的發(fā)現(xiàn)一次扣5元。
3、根據(jù)獎優(yōu)罰劣的原則,學(xué)校對惹是生非、玩忽職守,造成不良影響者,視情節(jié)輕重,給予一定處罰。
⑴無故缺課1節(jié)扣10元。
、扑阶哉{(diào)課扣5元。
、窃谂嘤(xùn)、會議、教科研活動和公益活動時(shí)間,遲到或早退1次扣罰1元,月累計(jì)3次按3元/次扣罰;缺席1次,扣罰3元,月累計(jì)3次按8元/次扣除。
、日n內(nèi)發(fā)生事故,視情節(jié)輕重,扣罰任課教師當(dāng)月10~50元津貼,并酌情給予其紀(jì)律處分。
⑸對惹是生非、打架鬧事、體罰學(xué)生等造成不良影響者,一律書面檢討,批評教育,扣除當(dāng)月考評獎,取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格;情節(jié)嚴(yán)重者,扣除本學(xué)期考評獎,并報(bào)縣教委按有關(guān)規(guī)定處理。
4、各類人員的出勤情況應(yīng)詳細(xì)記載,教導(dǎo)處按周統(tǒng)計(jì),按月公布。
學(xué)校的管理制度15
一、加強(qiáng)對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定教學(xué)工作計(jì)劃,落實(shí)有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時(shí),認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)。
二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識,幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進(jìn)教育方法,促進(jìn)家庭精神文明建設(shè),同時(shí)溝通家校聯(lián)系促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),聘請有教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員,擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師,同時(shí)聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長的實(shí)際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)用性教材,同時(shí)收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。
五、加強(qiáng)對家長學(xué)校的組織管理,建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄,同時(shí)做好意見和建議的反饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、組織以班級為單位的咨詢活動,開展對學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,按照不同年齡班級的家長,由班主任或任課教師進(jìn)行針對性指導(dǎo),以幫助有困難的家長掌握知識提高教學(xué)質(zhì)量。
七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn),組織教子有方家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,同時(shí),做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長的`評比工作,以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。
八、家長學(xué)校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。
九、注意和積累有關(guān)文件,各種計(jì)劃,總結(jié)、重大活動記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。
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關(guān)于學(xué)校管理制度03-06