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在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多地方需要用到制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校考試管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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一、考場安排
1、考試實(shí)行全年級通排座次，單人單桌，年級提前安排考場與考號，考場號用小膠帶貼在前門，考號一率貼在桌子右上角。
2、桌子調(diào)轉(zhuǎn)過來，抽屜口向講臺(tái)，座位之間的距離要盡可能拉大，前面的座位要靠講臺(tái)，其它邊上的座位要靠墻，每個(gè)座位之間的距離要平均。
3、桌面整潔，可有一張空白紙作墊，書包等與考試無關(guān)學(xué)習(xí)用品全部放在考場外面。注意安全，提醒學(xué)生能不帶的書盡量不帶，帶來的全部放在書包內(nèi)，統(tǒng)一保管。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡場時(shí)檢查各考場座位，對不合格的考場應(yīng)要求班主任重做。
5、班主任強(qiáng)調(diào)公物保護(hù)，建議讓學(xué)生把東西全捎回去，學(xué)生換位，課桌不動(dòng)。
二、試卷的管理
1、提前一上午由年級教導(dǎo)主任到教導(dǎo)處領(lǐng)取試卷，試卷中途不得由他人經(jīng)手，到年級后，由年級主任負(fù)總責(zé)，任何其他老師中途不得翻看試卷。
2、每場考試結(jié)束后，應(yīng)迅速把試卷交到指定地方，安排專人裝訂密封。試卷密封好后送教導(dǎo)處。
3、試卷從分發(fā)、領(lǐng)取、學(xué)生做題、交卷等過程中不允許有一張?jiān)嚲砹魅霟o關(guān)人員手中。
三、人員的安排
1、領(lǐng)導(dǎo)干部巡場分工：周一上午：鄭X、周X華，周一下午：王X升、高X，周二上午：宋X年、孫X娜，周二下午：周X華，許X江。保證每場巡視不少于一次。
2、每年級安排一至三名老師訂卷與信號，監(jiān)考人員具體安排年級教師會(huì)傳達(dá)。
四、考場規(guī)則
1、按考試科目要求攜帶必需的'文具用品進(jìn)場。其他物品，一律不得攜入座位。
2、考試所需的草稿紙，由考生自己準(zhǔn)備。
3、考場必須保持肅靜。如試題印刷有不清之處考生可舉手詢問，但不得要求監(jiān)考人員對題意作任何解釋�？荚囘^程，考生除因病外，不得中途離開考場后回來續(xù)考。
4、考試終了，時(shí)間一到，應(yīng)立即停止答卷，將試卷整理好，反放在課桌上，然后安靜地離開考場。提前交卷的考生交卷后不得在考場附近逗留，談笑，喧嘩。
5、凡有以下情節(jié)之一者，以作弊論處。(凡作弊者，通報(bào)批評，不得參與學(xué)校表彰)
(1)把與考試課程有關(guān)的書本，材料，紙條等藏匿于試卷下或文具盒，課桌內(nèi)等處。
(2)在桌面，墻壁等處抄寫，或借故離開考場偷看與考試課程有關(guān)的文字。
(3)偷看或抄襲書本，有關(guān)資料，紙條及他人試卷等。
(4)私調(diào)試卷，搶他人試卷或草稿紙。
(5)傳條，示意，核對答案，試卷被搶后不報(bào)告，互換試卷等協(xié)同作弊行為。
(6)不聽監(jiān)考人員安排及勸阻，與監(jiān)考人員頂撞，擾亂考場秩序。
(7)有意損壞，帶走試卷。
6、考試完成后，教導(dǎo)處組織對考生進(jìn)行誠信考試評議。
五、監(jiān)考人員守則
1、考前15分鐘，主監(jiān)考人員負(fù)責(zé)檢查考場并強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，副監(jiān)考人員領(lǐng)取試卷。
2、對學(xué)生有關(guān)試題的提問，只回答字跡印刷模糊或錯(cuò)誤部分，對試卷內(nèi)容，題意不得作任何解釋，更不能暗示。不得隨便延長或縮短考試時(shí)間，若有特殊情況，確需延長時(shí)間的須報(bào)校長批準(zhǔn)。
3、制止無關(guān)人員進(jìn)入考場和在考場附近逗留，喧嘩。
4、考試結(jié)束前15分鐘，應(yīng)提醒考生注意把握時(shí)間。
5、考試結(jié)束鈴響，監(jiān)考人員應(yīng)要求考生停止答卷，在維持考紀(jì)的前提下收卷，試卷收齊。
6、監(jiān)考人員不得遲到和擅自離崗，不得看書，抽煙，閑聊及做其他與考試無關(guān)的事，試室出現(xiàn)混亂的要追究監(jiān)考員責(zé)任。
六、閱卷要求
1、施行年級內(nèi)流水閱卷。嚴(yán)禁試卷作標(biāo)記。
2、閱卷采取備課組長負(fù)責(zé)制及閱卷題負(fù)責(zé)到底制度，誰閱卷誰負(fù)責(zé)，包題到人(做好登記表)。
3、評卷人必須公平公正地對試卷進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)無誤地評價(jià)。如在閱卷中出現(xiàn)一題多解，應(yīng)與相關(guān)人員商量，達(dá)成共識，再給予正確評分。
4、合算學(xué)生個(gè)人總分的教師必須在分工表簽名，分?jǐn)?shù)要用鉛筆，分?jǐn)?shù)完成后由另一名老師再核算一遍。
5、評卷結(jié)束后，年級要組織人員進(jìn)行核卷，每班科核卷份數(shù)不少于5份。對錯(cuò)誤較多要給予相關(guān)人員批評，并要求重做。
6、年級閱卷全部完成后，統(tǒng)一交教導(dǎo)處，然后年級交換，年級主任及副主任統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)到電腦，由教導(dǎo)處分析。
7、堅(jiān)決杜絕學(xué)生參與閱卷合分，年級主任是第一責(zé)任人，教導(dǎo)督導(dǎo)，一旦發(fā)現(xiàn)，通報(bào)批評，各年級要對閱卷質(zhì)量進(jìn)行學(xué)生評議。
七、試卷講評及查卷要求
1、教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)后，年級統(tǒng)一領(lǐng)回發(fā)給學(xué)生講評，對閱卷合分有錯(cuò)誤的，統(tǒng)一由班主任收交報(bào)年級主任核對，的確有較大錯(cuò)誤的，交教導(dǎo)處統(tǒng)一修改。
2、試卷講評完成后，以年級為單位統(tǒng)一回收，上交教導(dǎo)處存檔，各任課老師可自由查閱。
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為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�
一、準(zhǔn)確把握考試功能。
考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認(rèn)識考試。
二、嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。
一二年級不進(jìn)行紙筆測驗(yàn)，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末測驗(yàn)。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元測驗(yàn)等其他各類測驗(yàn)，也不以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織測驗(yàn)。
三、科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級。
考試結(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
四、規(guī)范考試命題管理考試命題
要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。
要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。
五、完善研究過程評價(jià)。
樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的'教育評價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績”的評價(jià)機(jī)制，要完善研究過程評價(jià)與考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度，加強(qiáng)學(xué)生研究過程評價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評價(jià)，可以采用課堂觀測、隨堂練、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)。
六、完善管理監(jiān)督機(jī)制。
建立考試日常監(jiān)管制度，不給老師下達(dá)考試任務(wù)，不得簡單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績評價(jià)的依據(jù)。嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試。加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
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為規(guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預(yù)期效果，制定本制度。
一、考試組織
教務(wù)處
教務(wù)處負(fù)責(zé)各年級月考、期中、期末考試以及八年級結(jié)業(yè)考試和九年級模擬考試等項(xiàng)目考試的統(tǒng)一安排、調(diào)度。包括考場的設(shè)置、編排，考號的確定和監(jiān)考、閱卷教師的安排。
教務(wù)處安排專人分卷、收卷、錄分。錄分教師對所錄分?jǐn)?shù)的正確性負(fù)責(zé)。其他教師不得擅自改動(dòng)所錄分?jǐn)?shù)。如有差錯(cuò)，須經(jīng)教務(wù)處同意，方可改動(dòng)。
班主任
各班班主任須根據(jù)教務(wù)處通知在考前及時(shí)把本班人數(shù)及桌椅等情況報(bào)教務(wù)處，并親自到教務(wù)處核對學(xué)生名單。
各班班主任須在考試前一天布置好本班考室并向?qū)W生講清考試的具體要求，把考場、考號等有關(guān)事宜向?qū)W生講清楚。
二、教師規(guī)范
監(jiān)考規(guī)范
監(jiān)考教師要嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，至少應(yīng)當(dāng)在開考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，在開考前5分鐘到達(dá)應(yīng)到考場�？荚嚱K了鈴響，立即收卷，不得擅自延長考試時(shí)間，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。
首科考試監(jiān)考教師須在開考前20分鐘進(jìn)入考場、負(fù)責(zé)檢查、核對考室各項(xiàng)安排，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)、整改。
監(jiān)考教師須在考生答卷前提醒考生認(rèn)真填寫卷頭，要求考生把考號、班級、姓名等項(xiàng)目工整書寫在指定位置。
期中、期末考試每考場要保證2人同時(shí)監(jiān)考，不得互相替班。
監(jiān)考教師在考場內(nèi)不得閑談、不得看與本場考試無關(guān)的`材料。遇有考生提問，應(yīng)予以妥善處理。
監(jiān)考教師要按考號順序由小號到大號認(rèn)真收卷，規(guī)范裝訂。遇有缺考，把試卷訂在與該考生考號相應(yīng)位置，不準(zhǔn)出現(xiàn)串號、錯(cuò)訂、反訂現(xiàn)象，更不得漏收試卷。
監(jiān)考期間，監(jiān)考教師要對所監(jiān)考場的物品管理、衛(wèi)生管理負(fù)責(zé)，督促考生把廢紙、包裝袋等垃圾物帶走。
負(fù)責(zé)考試期間紀(jì)律管理的教師要及時(shí)到位，認(rèn)真管理學(xué)生，制止任何在考場附近逗留、喧嘩等影響考試正常進(jìn)行的行為。
與考試無關(guān)人員，特別是有關(guān)任課教師，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)進(jìn)入考場；必要時(shí)，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或教務(wù)處允許，可進(jìn)入考場作適當(dāng)說明，但不得提示試題解法。
考試期間，各班班主任要安排學(xué)生正常值日，保持樓內(nèi)外分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。
閱卷規(guī)范
期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排教師閱卷或異校交換閱卷。學(xué)校統(tǒng)一評卷時(shí)，期中考試由本年級本學(xué)科任課教師閱卷，期末考試由本教研組教師閱卷。根據(jù)實(shí)際需要，九年級月考、模擬考試、由本學(xué)科任課教師共同閱卷。異校交換閱卷，學(xué)校對交換學(xué)校做好工作。
期中、期末考試閱卷時(shí)，原則上以參考答案為主，如發(fā)現(xiàn)參考答案有誤，須向相關(guān)人員請示、匯報(bào)，再作處理。
試卷中考生所做答案的正誤應(yīng)有規(guī)范的批閱符號，得分、減分須使考生明白。
教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱卷任務(wù)。閱卷期間，不得把試卷拆封。
閱卷過程中，任何教師不得干擾其他教師閱卷；閱卷教師也不得主動(dòng)將所閱試卷提供給他人。
試卷總得分須認(rèn)真計(jì)算、核查，確保準(zhǔn)確無誤。
期中、期末考試，閱卷教師應(yīng)在指定位置簽名。
期末考試，錄完分的試卷由教務(wù)處保存?zhèn)鋵W(xué)校抽查。
學(xué)校抽查試卷時(shí)，如發(fā)現(xiàn)漏判、錯(cuò)判等現(xiàn)象，差多少分全部試卷均增（或減）相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
任課教師對閱過的試卷有疑問，可向教務(wù)處申訴，但不得擅自更改。學(xué)校將視具體情況進(jìn)行復(fù)查。
三、考生規(guī)范
考生要遵守考場紀(jì)律，進(jìn)入考場后要保持肅靜。要按考號入座，不得隨意串座。要尊重監(jiān)考教師，服從指揮，嚴(yán)禁頂撞監(jiān)考教師等現(xiàn)象的發(fā)生。
考生要保證考試作息時(shí)間，不得遲到。開考30分鐘后不得進(jìn)入考場，不得提前交卷。
考生進(jìn)入考場后須將所帶書包等非考試必需品放在教室前面指定位置，不得帶入座位。
考場上，考生不得做出任何影響考試正常進(jìn)行的行為，如把相關(guān)書籍、資料帶在身邊，不得做與考試無關(guān)的動(dòng)作，不得以任何方式抄襲。
考生須在答卷前工整填寫卷頭�？继�、班級、姓名一律寫在試卷左上方指定位置，不得漏填。
考生須珍惜任課教師的辛勤勞動(dòng)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度認(rèn)真答卷。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊，可舉手向教師詢問。
考生不得把考卷帶出考場。
考試完畢，考生須安靜離開考場，不得在樓內(nèi)逗留，不得在一樓附近活動(dòng)、喧嘩。
考試期間，考生須愛護(hù)所在考場備品，保持衛(wèi)生。
四、責(zé)任追究
教師在監(jiān)考、閱卷過程中出現(xiàn)的問題，根據(jù)《黃柏初中教師量化考核條例》處理。
學(xué)生在考試過程出現(xiàn)的問題，根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度處理。
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為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神，我們修改制訂了我�？荚嚬芾碇贫取�
首先，我們要準(zhǔn)確把握考試的功能�？荚囍饕l(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強(qiáng)教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，而不應(yīng)該具有甄別、選拔功能。我們需要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測等方面的關(guān)系，科學(xué)合理地安排考試，引導(dǎo)深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們需要通過多種措施、方法，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長正確認(rèn)識考試。
其次，我們要嚴(yán)格壓減考試次數(shù)。一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。
第三，我們要科學(xué)運(yùn)用考試結(jié)果。考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級�？荚嚱Y(jié)果不排名、不公布，以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”；教師要運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結(jié)果進(jìn)行整體分析，根據(jù)分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。
第四，我們要規(guī)范考試命題管理�？荚嚸}要嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，注重增加綜合性、開放性、應(yīng)用型、探究性試題比例，注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。
最后，我們要完善研究過程評價(jià)。
為了推進(jìn)全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價(jià)觀，學(xué)校應(yīng)該綜合考慮學(xué)生的學(xué)科考試成績和其他表現(xiàn)，進(jìn)行全面評價(jià)。我們需要摒棄“一考定成績”的評價(jià)機(jī)制，建立研究過程評價(jià)和考試結(jié)果評價(jià)有機(jī)結(jié)合的學(xué)業(yè)考評制度。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生研究過程評價(jià)，鼓勵(lì)實(shí)踐性評價(jià)，例如采用課堂觀測、隨堂練、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評價(jià)，并通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。此外，我們也需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現(xiàn)、研究能力與創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)。
為了規(guī)范考試過程，加強(qiáng)教學(xué)管理，我們需要建立考試日常監(jiān)管制度。學(xué)校不應(yīng)該給老師下達(dá)考試任務(wù)，也不應(yīng)該簡單將考試結(jié)果作為教師業(yè)績評價(jià)的依據(jù)。此外，我們也應(yīng)該嚴(yán)禁學(xué)校聯(lián)合開展考試，并加強(qiáng)正面宣傳，引導(dǎo)家長和學(xué)生正確看待考試結(jié)果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。
針對單元質(zhì)量檢測工作，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，單元測試題應(yīng)該使用全縣統(tǒng)一印制的試卷，并且在使用前要對試卷進(jìn)行認(rèn)真檢查，對于出現(xiàn)的錯(cuò)誤要做好勘誤。其次，每個(gè)單元測試結(jié)束后都要根據(jù)測試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補(bǔ)償性練，如果需要大量印制，請到教委印制。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意收集和整理試題和補(bǔ)償練的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。關(guān)于考試和判卷，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科單元考試應(yīng)盡量在相同或接近的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，由任課教師監(jiān)考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書寫、答題的.注意事項(xiàng)提出明確的要求，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的答題慣。在組長的主持下，組內(nèi)教師要對試卷的答案和可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行充分討論，在形成統(tǒng)一的意見和評判標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行判卷。最后，單元測試成績卷面不準(zhǔn)出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，一律采用等級評價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨(dú)以成績給學(xué)生排名。任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯(cuò)題，更要指導(dǎo)學(xué)生觸類旁通，提升對本單元知識的總結(jié)和應(yīng)用。教師還要根據(jù)學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)將本班學(xué)生考試成績進(jìn)行認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)，及時(shí)填寫《單元檢測分析表》，根據(jù)分析情況制作補(bǔ)償練，由任課教師批改補(bǔ)償練。
學(xué)校考試管理制度 5
一、考試組織與管理
學(xué)校成立考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定考試政策、組織考試實(shí)施、監(jiān)督考試過程和處理考試違規(guī)行為等工作。
考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)考務(wù)辦公室，具體負(fù)責(zé)考試的組織、安排和協(xié)調(diào)工作�？紕�(wù)辦公室應(yīng)制定詳細(xì)的考試工作方案，明確考試時(shí)間、地點(diǎn)、科目、監(jiān)考人員、考場布置等事項(xiàng)。
學(xué)校應(yīng)按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建立規(guī)范的考場設(shè)施和考試環(huán)境�？紙鰬�(yīng)保持安靜、整潔、通風(fēng)良好，配備必要的考試設(shè)備和用品。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對監(jiān)考人員的培訓(xùn)和管理，提高監(jiān)考人員的業(yè)務(wù)水平和責(zé)任意識。監(jiān)考人員應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保考試的公平、公正。
二、考試命題與制卷
學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)、規(guī)范的考試命題制度，確保考試命題的質(zhì)量和水平。考試命題應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合運(yùn)用能力。
考試命題應(yīng)遵循保密原則，命題人員不得泄露考試內(nèi)容和答案。學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的命題保密制度，加強(qiáng)對命題人員的管理和監(jiān)督。
學(xué)校應(yīng)按照國家教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，建立規(guī)范的制卷流程和管理制度。制卷過程應(yīng)嚴(yán)格保密，確保試卷的安全和準(zhǔn)確。
三、考試實(shí)施與監(jiān)考
學(xué)校應(yīng)按照考試工作方案的要求，認(rèn)真組織考試實(shí)施。考試前，學(xué)校應(yīng)做好考場布置、考試設(shè)備調(diào)試、試卷分發(fā)等準(zhǔn)備工作�？荚囍�，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對考場的管理和監(jiān)督，確�？荚囍刃蛄己谩�
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對監(jiān)考人員的.管理和監(jiān)督，確保監(jiān)考人員認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。監(jiān)考人員應(yīng)在考試前認(rèn)真核對考生身份，檢查考生攜帶的物品，維護(hù)考場秩序�？荚囍校O(jiān)考人員應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，不得擅自離開考場，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對考生的管理和教育，確�？忌袷乜荚嚰o(jì)律�？忌鷳�(yīng)在考試前認(rèn)真閱讀考試規(guī)則，遵守考場紀(jì)律，不得作弊、抄襲或交頭接耳。考試中，考生應(yīng)認(rèn)真答題，不得提前交卷或離開考場。
四、考試評卷與成績管理
學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)、規(guī)范的考試評卷制度，確保考試評卷的公平、公正�？荚囋u卷應(yīng)依據(jù)參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照評分規(guī)則進(jìn)行評分。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對考試評卷的管理和監(jiān)督，確保評卷人員認(rèn)真履行評卷職責(zé)。評卷人員應(yīng)在評卷前認(rèn)真學(xué)習(xí)參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)，掌握評分規(guī)則。評卷中，評卷人員應(yīng)嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，不得擅自更改評分結(jié)果。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對考試成績的管理和統(tǒng)計(jì)分析，確�？荚嚦煽兊臏�(zhǔn)確和可靠�？荚嚦煽儜�(yīng)及時(shí)公布，考生對考試成績有異議的，可以申請復(fù)查。學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的成績復(fù)查制度，確保復(fù)查結(jié)果的公平、公正。
五、考試違規(guī)處理
學(xué)校應(yīng)建立嚴(yán)格的考試違規(guī)處理制度，對考試違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理�？荚囘`規(guī)行為包括作弊、抄襲、交頭接耳、攜帶違禁物品等。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對考試違規(guī)行為的監(jiān)督和查處，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理考試違規(guī)行為�？荚囘`規(guī)行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)按照考試違規(guī)處理制度的規(guī)定，給予相應(yīng)的處理。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對考試違規(guī)行為的教育和警示，引導(dǎo)考生樹立正確的考試觀念，遵守考試紀(jì)律。對考試違規(guī)行為的處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)公布，以起到教育和警示作用。
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