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      護理分級管理制度

      時間:2023-03-13 09:55:37 制度 我要投稿
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      護理分級管理制度4篇

        在當今社會生活中,制度使用的情況越來越多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。大家知道制度的格式嗎?下面是小編幫大家整理的護理分級管理制度,希望對大家有所幫助。

      護理分級管理制度4篇

      護理分級管理制度1

        一、主管護師、副主任護師、?谱o士

        1、任職資格

        (1)具備完成本崗位職責的能力。

        (2)護師及以上專業(yè)技術(shù)職稱,或接受省級衛(wèi)生行政部門組織

        或委托的?谱o士培訓,考核合格,并具有省級衛(wèi)生行政部門認可的?谱o士資格證書。

        (3)熟悉本學科基本理論、?评碚摵蛯I(yè)技能,掌握相關(guān)學

        科知識,掌握?莆V夭∪说木戎卧瓌t與搶救技能,在突發(fā)事件及急重癥病人救治中發(fā)揮重要作用。

        (4)有豐富的臨床護理工作經(jīng)驗,能解決本專科復雜疑難護理

        問題,有指導護士有效開展基礎(chǔ)護理、?谱o理的能力。

        (5)有組織指導臨床、教學、科研的能力,是本?茖W術(shù)帶頭人。

        (6)及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本?菩吕碚、新技術(shù),每年接受相應專業(yè)領(lǐng)域的繼續(xù)教育。

        2、崗位職責

        (1)有權(quán)行使高級護士的職責。

        (2)在護理部領(lǐng)導下、主管相應?谱o理工作,并履行相應的

        職責。

        (3)主持并組織、指導本院本?祁I(lǐng)域的全面業(yè)務技術(shù)工作,

        組織制定本?谱o理工作指引,制定并審核所在?聘黜椬o理工作標準、護理質(zhì)量評價標準等。

        (4)參加醫(yī)療查房,參與危重癥病例、疑難病例討論,分析病

        人的護理問題,針對護理問題制定護理計劃;組織院內(nèi)護理會診,實施循證護理,解決護理疑難問題,指導臨床護士工作,確保本?谱o理質(zhì)量。

        (5)掌握本護理學科發(fā)展的前沿動態(tài),積極組織本?频膶W術(shù)

        活動,根據(jù)本?瓢l(fā)展的需要,確定本專科工作和研究方向;有計劃、有目的、高質(zhì)量地推廣和應用?谱o理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法。

        (6)培養(yǎng)?谱o士,協(xié)助制定醫(yī)院?谱o士人才培養(yǎng)計劃。主

        持或協(xié)助完成護理研究生的臨床帶教工作。

        (7)提供?谱o理服務、健康教育和咨詢。

        3、工作標準

        (1)展現(xiàn)積極的工作態(tài)度,符合護理人員素質(zhì)要求。

        (2)解決臨床疑難護理問題,指導下級護士有效開展基礎(chǔ)護

        理、專科護理。確保本?谱o理質(zhì)量。

        (3)主持并組織本?祁I(lǐng)域的全面業(yè)務技術(shù)工作,主持或參與科研課題項目的研究。

        (4)主持或完成各級護士的臨床帶教工作。

        (5)對病人病情全面掌握,護理措施準確有效并落實到位,無護理不良事件發(fā)生。

        (6)健康教育指導到位,患者及家屬掌握并能積極配合,促進患者康復,無并發(fā)癥。

        (7)與醫(yī)、護、患及家屬溝通有效,及時化解矛盾,有效處理糾紛。

        (8)組織的護理查房、業(yè)務學習落實到位。

        4、績效考核

        (1)完成各班次工作任務。

        (2)保證護理質(zhì)量。

        (3)病人滿意護理工作。

        (4)無護理并發(fā)癥及嚴重的差錯事故。

        (5)接受護士定期考核機構(gòu)組織的集中培訓,且考核成績合

        格。

        (6)具有處理本?祁I(lǐng)域疾病護理問題和解決某些疑難護理問

        題的能力。主持護理查房/護理會診/疑難病例討論。

        (7)提交本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動向的論文或綜述報告1篇(CN級)/2~3年。

        (8 ) 提供每年參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動獲得的學分證明,繼續(xù)醫(yī)學教育符合要求。

        二、高年資護士、護理師。

        1、任職資格

        (1)具備完成本崗位職責的能力。

        (2)護師以上專業(yè)技術(shù)職稱,大專以上學歷的注冊護士。

        (3)熟練掌握基礎(chǔ)護理、?谱o理及常用急救技術(shù),能獨立準確評估、判斷和處理本專業(yè)護理問題;能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。

        2、崗位職責

        (1)有權(quán)行使責任組長的職責。

        (2)參加護理部領(lǐng)導下專科護理工作,并履行相應的.職責。

        (3)在護士長的領(lǐng)導下及上級護士的指導下負責分管病人的

        各項護理工作,保證分管病人護理質(zhì)量。

        (4)運用護理程序開展工作。帶領(lǐng)責任護士對分管病人進行評

        估,制定分管病人護理計劃,組織實施,并評估實施效果;組織急危重病人搶救。

        (5)及時記錄、檢查、修審下級護士的護理記錄;協(xié)助護士長

        做好科室持續(xù)質(zhì)量控制,修改完善護理工作流程。

        (6)組織或主持護理業(yè)務查房、護理教學查房、重危病人護理會診和護理個案討論。

        (7)承擔實習或進修護士臨床教學任務。

        (8)完成本職稱范圍繼續(xù)教育,完成院內(nèi)在職培訓。

        (9)完成規(guī)定的夜班輪值數(shù)。

        3、工作標準

        (1)展現(xiàn)積極的工作態(tài)度,符合護理人員形象要求。

        (2)在護理工作團隊中,能夠具有積極向上的心態(tài),團結(jié)協(xié)作的精神。

        (3)對病人的評估全面準確,護理措施準確、有效并落實到位,無護理不良事件發(fā)生。

        (4)對病人病情全面掌握,觀察到位,判斷準確,報告及時。

        (5)健康教育指導到位,患者及家屬掌握并能積極配合,促進患者康復,無并發(fā)癥。

        (6)與醫(yī)、護、患及家屬溝通有效,及時化解矛盾,有效處理糾紛。

        (7)病歷書寫客觀、真實、及時,符合規(guī)范要求。

      護理分級管理制度2

        一、主管護師、副主任護師、?谱o士

        1、任職資格

        (1)具備完成本崗位職責的能力。

        (2)護師及以上專業(yè)技術(shù)職稱,或接受省級衛(wèi)生行政部門組織或委托的?谱o士培訓,考核合格,并具有省級衛(wèi)生行政部門認可的?谱o士資格證書。

        (3)熟悉本學科基本理論、專科理論和專業(yè)技能,掌握相關(guān)學科知識,掌握?莆V夭∪说木戎卧瓌t與搶救技能,在突發(fā)事件及急重癥病人救治中發(fā)揮重要作用。

        (4)有豐富的臨床護理工作經(jīng)驗,能解決本專科復雜疑難護理問題,有指導護士有效開展基礎(chǔ)護理、?谱o理的能力。

        (5)有組織指導臨床、教學、科研的能力,是本?茖W術(shù)帶頭人。

        (6)及時跟蹤并掌握國內(nèi)外本專科新理論、新技術(shù),每年接受相應專業(yè)領(lǐng)域的繼續(xù)教育。

        2、崗位職責

        (1)有權(quán)行使高級護士的職責。

        (2)在護理部領(lǐng)導下、主管相應?谱o理工作,并履行相應的職責。

        (3)主持并組織、指導本院本?祁I(lǐng)域的全面業(yè)務技術(shù)工作,組織制定本?谱o理工作指引,制定并審核所在?聘黜椬o理工作標準、護理質(zhì)量評價標準等。

        (4)參加醫(yī)療查房,參與危重癥病例、疑難病例討論,分析病人的護理問題,針對護理問題制定護理計劃;組織院內(nèi)護理會診,實施循證護理,解決護理疑難問題,指導臨床護士工作,確保本?谱o理質(zhì)量。

        (5)掌握本護理學科發(fā)展的前沿動態(tài),積極組織本?频膶W術(shù)活動,根據(jù)本?瓢l(fā)展的需要,確定本?乒ぷ骱脱芯糠较;有計劃、有目的、高質(zhì)量地推廣和應用專科護理新成果、新技術(shù)、新理論和新方法。

        (6)培養(yǎng)?谱o士,協(xié)助制定醫(yī)院專科護士人才培養(yǎng)計劃。主持或協(xié)助完成護理研究生的臨床帶教工作。

        (7)提供?谱o理服務、健康教育和咨詢。

        3、工作標準

        (1)展現(xiàn)積極的工作態(tài)度,符合護理人員素質(zhì)要求。

        (2)解決臨床疑難護理問題,指導下級護士有效開展基礎(chǔ)護理、?谱o理。確保本?谱o理質(zhì)量。

        (3)主持并組織本專科領(lǐng)域的全面業(yè)務技術(shù)工作,主持或參與科研課題項目的研究。

        (4)主持或完成各級護士的臨床帶教工作。

        (5)對病人病情全面掌握,護理措施準確有效并落實到位,無護理不良事件發(fā)生。

        (6)健康教育指導到位,患者及家屬掌握并能積極配合,促進患者康復,無并發(fā)癥。

        (7)與醫(yī)、護、患及家屬溝通有效,及時化解矛盾,有效處理糾紛。

        (8)組織的護理查房、業(yè)務學習落實到位。

        4、績效考核

        (1)完成各班次工作任務。

        (2)保證護理質(zhì)量。

        (3)病人滿意護理工作。

        (4)無護理并發(fā)癥及嚴重的差錯事故。

        (5)接受護士定期考核機構(gòu)組織的集中培訓,且考核成績合格。

        (6)具有處理本?祁I(lǐng)域疾病護理問題和解決某些疑難護理問題的能力。主持護理查房/護理會診/疑難病例討論。

        (7)提交本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動向的'論文或綜述報告1篇(CN級)/2~3年。

        (8 ) 提供每年參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動獲得的學分證明,繼續(xù)醫(yī)學教育符合要求。

        二、高年資護士、護理師。

        1、任職資格

        (1)具備完成本崗位職責的能力。

        (2)護師以上專業(yè)技術(shù)職稱,大專以上學歷的注冊護士。

        (3)熟練掌握基礎(chǔ)護理、?谱o理及常用急救技術(shù),能獨立準確評估、判斷和處理本專業(yè)護理問題;能根據(jù)病人情況制訂護理計劃并組織實施。

        2、崗位職責

        (1)有權(quán)行使責任組長的職責。

        (2)參加護理部領(lǐng)導下?谱o理工作,并履行相應的職責。

        (3)在護士長的領(lǐng)導下及上級護士的指導下負責分管病人的各項護理工作,保證分管病人護理質(zhì)量。

        (4)運用護理程序開展工作。帶領(lǐng)責任護士對分管病人進行評估,制定分管病人護理計劃,組織實施,并評估實施效果;組織急危重病人搶救。

        (5)及時記錄、檢查、修審下級護士的護理記錄;協(xié)助護士長做好科室持續(xù)質(zhì)量控制,修改完善護理工作流程。

        (6)組織或主持護理業(yè)務查房、護理教學查房、重危病人護理會診和護理個案討論。

        (7)承擔實習或進修護士臨床教學任務。

        (8)完成本職稱范圍繼續(xù)教育,完成院內(nèi)在職培訓。

        (9)完成規(guī)定的夜班輪值數(shù)。

        3、工作標準

        (1)展現(xiàn)積極的工作態(tài)度,符合護理人員形象要求。

        (2)在護理工作團隊中,能夠具有積極向上的心態(tài),團結(jié)協(xié)作的精神。

        (3)對病人的評估全面準確,護理措施準確、有效并落實到位,無護理不良事件發(fā)生。

        (4)對病人病情全面掌握,觀察到位,判斷準確,報告及時。

        (5)健康教育指導到位,患者及家屬掌握并能積極配合,促進患者康復,無并發(fā)癥。

        (6)與醫(yī)、護、患及家屬溝通有效,及時化解矛盾,有效處理糾紛。

        (7)病歷書寫客觀、真實、及時,符合規(guī)范要求。

      護理分級管理制度3

        一、目的

        為合理安排和有效利用人力資源,充分調(diào)動護士的積極性,使個人潛能得到最大限度的發(fā)揮,降低人力成本,提高工作效率,實現(xiàn)醫(yī)院的組織目標,達到人與崗位、人與人、人與薪酬的`科學匹配,使護理人員結(jié)構(gòu)優(yōu)勢互補,進行全方位管理,提高群體工作效率,保證護理人才的培養(yǎng)和臨床護理質(zhì)量。

        二、要求

        1.護理部對各級護理人員實行分層次培訓,制定不同層次護士的培訓計劃。

        2.根據(jù)護士的學歷、職稱、工作能力等多方面因素進行綜合評估和考核后,對護理人力資源進行合理使用。

        3.實行護理部考核護士長(半年一次)、護士長考核護士(每季一次)、護士評價護士長(半年一次)的考核機制,其他相關(guān)人員對護士長的考核在護士長聘用前進行。

        4.優(yōu)質(zhì)護理服務示范病房設(shè)置責任護士、助理護士、護理員。

        5.每年召開各層次護士座談會,了解護士分層培訓和使用情況并進行不斷改進,使護士的分層培訓和使用更規(guī)范。

        6.制定?谱o士培養(yǎng)計劃,使護士的分層管理逐步規(guī)范。

        7.各科護士長:從事業(yè)務指導、護理質(zhì)量管理、職能科室協(xié)調(diào)、儀器維護,人力、財力資源管理。

        8.調(diào)整薪酬分配,體現(xiàn)績效勞務;具體分配方案根據(jù)醫(yī)院新的績效工資分配制度執(zhí)行。

      護理分級管理制度4

        為了激發(fā)護士工作主動性與創(chuàng)造性,體現(xiàn)各級護理人員職業(yè)價值,對臨床一線護士按崗位責任、職稱、工齡、專業(yè)能力、教學科研水平實施護士分層使用及管理,使護理隊伍得到可持續(xù)發(fā)展。為體現(xiàn)公開、公平、公正、優(yōu)選的原則,特制定護士崗位管理制度:

        1、根據(jù)職稱和工作年限共分5層:N1助理護士(新進、見習護士,工作時間<1年、N2輔助護士(工作時間1~3年)、N3初級護士(工作時間3~6年)、N4中級護士(工作時間6~10年)、N5高級護士(工作時間≧10年)、護理專家(取得國內(nèi)外認證?谱o士資格證書或副高職稱以上護士)。

        2、護理崗位分為:責任組長、責任護士、輔助護士(主班、夜班、輪班護士)。

        3、科室應以日常工作崗位責任及專業(yè)能力為主要考核依據(jù),對護士進行分層綜合能力測評考核,并遵循公平、公正、公開、客觀、科學的原則。

        4、護士按照工作年限進行分級使用,制定各級護士工作要求及目標,科室根據(jù)各級護士的實際工作能力、科室測評考核結(jié)果,合理安排護士的.工作崗位。

        5、結(jié)合各級護士質(zhì)量要求及護理質(zhì)量標準,責任組長崗位由護師以上人員承擔,責任護士崗位由工作≥3年以上人員承擔。護士工作崗位的安排充分考慮護士能力、科室特點、護士意愿等方面,可采取推選、競聘等方式。

        6、科室根據(jù)護士崗位職責定期對各級護士進行各崗位綜合能力測評、考核,根據(jù)考核結(jié)果合理分配、調(diào)整護士崗位。

        7、護士的績效分配要考慮護士專業(yè)能力、技術(shù)難度、崗位能力、病人滿意度、教學科研能力等,體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、同工同酬。

        8、各級護士考核結(jié)果要體現(xiàn)在績效分配、獎懲、評優(yōu)等方面。

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