- 相關(guān)推薦
課堂教學(xué)管理制度
在生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有合理性和合法性分配功能。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編為大家收集的課堂教學(xué)管理制度，希望能夠幫助到大家。
課堂教學(xué)管理制度1
安全工作是學(xué)校工作的“重中之重”，教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全，全體教師人人有責(zé)。
為了提高全體教師的安全意識(shí)、明確安全責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)任課教師參與學(xué)生安全管理工作的積極性和主動(dòng)性，有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生，加強(qiáng)課堂教學(xué)安全管理，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。
一、課堂教學(xué)安全管理制度
�。ㄒ唬┦覂�(nèi)課堂教學(xué)
1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》，依法維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
2、落實(shí)“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
4、任課老師必須嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)范、按照學(xué)科教學(xué)要求，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和安全生命教育。
5、任課教師要嚴(yán)格遵守課堂時(shí)間和工作紀(jì)律。要按時(shí)到達(dá)工作崗位或進(jìn)教室上課（含分擔(dān)的自習(xí)課、學(xué)校臨時(shí)調(diào)換的課時(shí)），不得遲到、早退、外出；上課時(shí)間不準(zhǔn)接打電話；不得自行提前或滯后上課、下課。堅(jiān)決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調(diào)課現(xiàn)象。如情況特殊，確需調(diào)課的，必須經(jīng)年級(jí)部批準(zhǔn)，并上報(bào)教務(wù)處。
6、每節(jié)課任課教師必須清點(diǎn)班上學(xué)生的人數(shù)，認(rèn)真核對(duì)學(xué)生出勤，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席或有異常情況，應(yīng)立即詢問情況、查明原因并及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
7、課堂教學(xué)過程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想和身體狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒不穩(wěn)定或身體狀況不佳時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢問情況，采取適當(dāng)方式進(jìn)行處置，及時(shí)與班主任或家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理。
8、上課期間，教師不準(zhǔn)將學(xué)生拒之門外或滯留在辦公室內(nèi)，更不得要求學(xué)生中途離開教室或回家。
9、上課期間，任課教師應(yīng)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，切實(shí)觀察、了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架、斗毆而導(dǎo)致的安全事故。數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科使用圓規(guī)、刀具等利器要注意安全。
10、教師要依法施教，自覺遵守職業(yè)道德，應(yīng)尊重學(xué)生人格、尊嚴(yán)，教育學(xué)生要講究方法，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，堅(jiān)決杜絕由于管理不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。
11、到專用教室上課，任課教師必須做好學(xué)生組織工作。
�。ǘ⿲�(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)
上實(shí)驗(yàn)課教師及實(shí)驗(yàn)員要切實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
1、任課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
2、任課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作；對(duì)存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn)，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí)；并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。
3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品，實(shí)驗(yàn)完畢后，剩余部分及時(shí)退還實(shí)驗(yàn)室，嚴(yán)防學(xué)生將劇毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室。
4、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。
5、學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室后，管理人員和教師及時(shí)關(guān)好門窗及各種電器，并嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室使用登記制度。
6、如遇各種突發(fā)事故，必須立即制止，并及時(shí)向有關(guān)處室匯報(bào)。
�。ㄈ┦彝庹n堂（體育課）教學(xué)
1、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來，切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴(yán)禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，對(duì)于在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀的學(xué)生，體育老師要給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的`現(xiàn)象。
5、體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應(yīng)立即采取應(yīng)急處置措施。如果學(xué)生�。▊┣檩^輕，任課教師要迅速通知校醫(yī)、班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)，其他教師要給予協(xié)助；如果學(xué)生�。▊┣檩^為嚴(yán)重，要立即送往正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行診治或搶救，并聯(lián)系班主任及時(shí)將學(xué)生�。▊┣橥ㄖ议L(zhǎng)。教師事后及時(shí)寫出現(xiàn)場(chǎng)情況書面報(bào)告，并上交學(xué)校。
6、教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂、離開老師視線、教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。
7、體育組教師要適時(shí)對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對(duì)體育設(shè)備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課，教師要在教室內(nèi)組織相應(yīng)體育常識(shí)和健康保健方面的知識(shí)傳授，不能出現(xiàn)無授課內(nèi)容的課堂。
�。ㄋ模┢渌虒W(xué)活動(dòng)
開展學(xué)生競(jìng)賽、考試等教學(xué)活動(dòng)時(shí)要有組織者和具體責(zé)任人，要加強(qiáng)教師的防范意識(shí)；加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；要健全意外事故應(yīng)急處理預(yù)案，切實(shí)做好安全防范工作。
因?yàn)榻虒W(xué)需要，必須進(jìn)行校外活動(dòng)，直接組織者要在活動(dòng)前在備課中有詳細(xì)的活動(dòng)方案，并于上課前一天向主管領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可組織活動(dòng)，且須確保學(xué)生安全。
二、課堂教學(xué)安全管理制度的說明
凡違反以上規(guī)定，給學(xué)生造成身心傷害或給學(xué)校造成不良影響的，視為責(zé)任事故。在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制，任課教師將負(fù)完全責(zé)任。
此項(xiàng)工作制度由各年級(jí)部檢查實(shí)施，教務(wù)處督查，值周領(lǐng)導(dǎo)值日給予工作配合，望全校教師自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。
課堂教學(xué)管理制度2
為了加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)安全管理,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度。
一、按時(shí)上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無故離開教室(或活動(dòng)場(chǎng)所)而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
三、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
四、在課堂教學(xué)中,任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向,并及時(shí)向班主任老師通報(bào),安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。
五、上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
1、上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所用藥品,器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材、藥品進(jìn)入課堂。
2、上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的'整個(gè)過程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示,實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
3、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟,不懂就問,有問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
六、到專用教室上課或室外課,要求學(xué)生排隊(duì)前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對(duì)器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用。
七、教學(xué)中的安全隱患及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制,即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報(bào)。
課堂教學(xué)管理制度3
1.教師應(yīng)穿著整潔的服裝，保持儀表與教師形象一致，講普通話。
2.教師需要簽到、簽到、下班。教師必須在上課前30分鐘準(zhǔn)時(shí)簽到并進(jìn)入教室，放學(xué)后10分鐘推遲簽到和下班時(shí)間。實(shí)行課內(nèi)、課外簽到制度，嚴(yán)禁代他人簽到、課外。
3.教師在簽到后應(yīng)到各自的教室備課。進(jìn)入課堂后，先上黑板，然后復(fù)習(xí)課文。如無特殊情況，不得在課堂上批改。按鈴上課，管理好學(xué)生的紀(jì)律和安全。教室衛(wèi)生由各班教師負(fù)責(zé)管理，課桌椅要不時(shí)保持干凈整潔，放學(xué)后要有序排隊(duì)。教師不能按時(shí)到�；蛘n前沒有做好準(zhǔn)備從事與教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的活動(dòng)的，以遲到論處。
4.上課前必須命令學(xué)生到校上課，并認(rèn)真填寫出勤登記表。未能出席者，應(yīng)致電家長(zhǎng)查詢及登記有關(guān)資料。遲到的學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知前臺(tái)處理情況，以便及時(shí)聯(lián)系缺課學(xué)生的家長(zhǎng)，主動(dòng)預(yù)約補(bǔ)課。一人未補(bǔ)交每人10元的罰款。
5.根據(jù)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，課前預(yù)習(xí)，做好教學(xué)計(jì)劃的編寫。教學(xué)計(jì)劃(包括會(huì)議記錄)每月提交一次(隨機(jī)抽查)給院長(zhǎng)檢查。課堂上必須認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
6.教師必須精力充沛，精力充沛，樂于走進(jìn)教室。上課期間不允許接待訪客或接聽私人電話。電話全部設(shè)置為靜音狀態(tài)，消除干擾，上課認(rèn)真。
7.加強(qiáng)安全意識(shí)，重視安全教育，定期提出安全提示，確保學(xué)生在校期間不發(fā)生安全事故。教師應(yīng)根據(jù)情況的'嚴(yán)重性處理安全事故。
懲罰，課后在教室休息，管理學(xué)生的安全，如學(xué)生流血、受傷，老師在這個(gè)班負(fù)責(zé)50%，學(xué)校負(fù)責(zé)50%;
8.教師不能按時(shí)上課的，應(yīng)至少提前7天通知負(fù)責(zé)人;每月從全職工作中扣除休假和遲到;請(qǐng)假必須提前7天以上，未經(jīng)批準(zhǔn)擅離職守的(特殊情況除外);
9.當(dāng)老師下課離開教室時(shí)，他關(guān)上教室里的燈、空調(diào)、門窗。
10.由于工作的需要，我們需要借用學(xué)校的教學(xué)工具。我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)登記，并注明返回時(shí)間。如果我們不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)歸還，我們需要向相關(guān)負(fù)責(zé)人說明具體情況。損壞和丟棄應(yīng)按價(jià)格賠償。如果我們需要打印信息，請(qǐng)向劉先生申請(qǐng)，請(qǐng)劉先生幫助您。打印。
11.每學(xué)期都會(huì)召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，展示一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容和形式由教師自行安排，提交方案。
12.每學(xué)期進(jìn)行一次期中和期末考試。將成績(jī)記錄在學(xué)生的“成長(zhǎng)檔案”中，認(rèn)真填寫期末評(píng)語和通知，做好勸服學(xué)生鞏固生源的工作;
13.為了保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需要存入100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，最多可達(dá)1000人。
14.辭職信(辭職信須提前三個(gè)月以書面形式提交，不得口頭承認(rèn)，否則教學(xué)質(zhì)量保證不予退還)
獎(jiǎng)勵(lì)制度
為維護(hù)學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成，學(xué)校對(duì)在工作任務(wù)等方面表現(xiàn)良好或成績(jī)顯著的教師給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：幫助學(xué)生在市級(jí)以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
市級(jí)金獎(jiǎng)50元，銀獎(jiǎng)30元，銅獎(jiǎng)30元。
課堂教學(xué)管理制度4
為提高課堂教學(xué)效果，向35分鐘要質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合新一輪課改要求和學(xué)校實(shí)際，特制定如下課堂教學(xué)規(guī)范：
一、上課鈴響前2分鐘，教師站到教室門前，督促、檢查學(xué)生做好課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；正式鈴響后，教師立即進(jìn)入教室。準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。不遲到，不早退，不無故缺課。不允許私自調(diào)課、停課。
二、服裝整潔，儀態(tài)端莊，教態(tài)自然大方。上課不接打手機(jī)。體育教師上課必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。學(xué)生上體育課要統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)鞋。
三、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，不無故終止課堂教學(xué)。課堂教學(xué)做到準(zhǔn)備充分，胸有成竹，不允許不備課就上課。跟上教學(xué)進(jìn)度。
四、教學(xué)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，與學(xué)生平等相處，關(guān)愛學(xué)困生，不歧視、挖苦辱罵學(xué)生，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、說話、做與上課無關(guān)的事。
五、教學(xué)目的明確、層次分明、思路清晰、重點(diǎn)突出、有講有練，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持因材施教的原則，教書育人，體現(xiàn)素質(zhì)教育。
六、講解清楚、概念明確，語言表達(dá)要精練、準(zhǔn)確、通俗易懂，使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
七、教學(xué)內(nèi)容的密度難易適當(dāng)，重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。不說與講課無關(guān)的話，不做與講課無關(guān)的事。
八、上課氣氛活躍，師生雙邊活動(dòng)得當(dāng)，做到精講精練。課堂教學(xué)要突出教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講、練結(jié)合，當(dāng)堂消化。課堂作業(yè)要在課堂完成。家庭作業(yè)要根據(jù)學(xué)生年級(jí)的.特點(diǎn)留適量的作業(yè)。
九、教學(xué)方法科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點(diǎn)，易于學(xué)生接受。
十、板書工整，布局合理，能體現(xiàn)講課重點(diǎn)，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。
十一、能恰當(dāng)使用教具，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，盡量使用大屏幕。提高教學(xué)效果。科學(xué)課中有操作實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)室上，音樂課到音樂教室上，計(jì)算機(jī)課到網(wǎng)絡(luò)教室上。
十二、注意糾正學(xué)生坐姿、寫姿，注重課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
十三、課后小結(jié)要抓住重點(diǎn)，語言精練，提綱挈領(lǐng)，要給學(xué)生完整的知識(shí)體系。
十四、教師不坐著講課。
十五、上課期間無特殊原因不要讓學(xué)生離開課堂。
十六、上課期間，教師不接待家長(zhǎng)或客人。
十七、上課期間不允許學(xué)生無故出校門。
十八、上課鈴響后，不耽誤學(xué)生上課時(shí)間，不剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。
課堂教學(xué)管理制度5
教育教學(xué)是學(xué)校管理中的核心工作，良好的教學(xué)秩序是實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。而教學(xué)安全是教學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)，為杜絕安全事故的發(fā)生，特制訂學(xué)校教學(xué)安全制度。
一、室內(nèi)課堂教學(xué)
1、樹立“學(xué)生安全人人有責(zé)”的觀念，班主任、任課老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全。上課教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作，嚴(yán)禁學(xué)生在課堂上隨意下位、相互打鬧等以防安全事故的發(fā)生。
2、各班班主任要重視學(xué)生考勤，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生異常缺勤情況，做到一個(gè)不漏。
3、各任課教師，進(jìn)班上課時(shí)先清點(diǎn)、記載學(xué)生到班情況，一旦發(fā)生異常缺勤情況要及時(shí)匯報(bào)。對(duì)遲到的學(xué)生，要及時(shí)讓其入座學(xué)習(xí)，不得拒之門外，課后要詢問情況。
4、在教學(xué)過程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。密切觀察、掌握學(xué)生在課堂上的動(dòng)向；制止學(xué)生之間發(fā)生口角，杜絕學(xué)生打架、斗毆；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全。
5、教學(xué)過程中要關(guān)心學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。
6、在教學(xué)中教師必須堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發(fā)生課內(nèi)意外傷害事件。因中途離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師要負(fù)全部責(zé)任。
7、上課期間，學(xué)生因特殊情況需離開課堂任課教師要嚴(yán)格核實(shí)后方可批準(zhǔn)，并及時(shí)向班主任通報(bào)情況。
8、下課鈴響后一分鐘內(nèi)，必須結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節(jié)課準(zhǔn)備工作。因拖堂造成學(xué)生爭(zhēng)先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發(fā)生安全事故的，本節(jié)課教師負(fù)全部責(zé)任。
9、調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，因緊急情況調(diào)課的，課后須報(bào)教導(dǎo)處。由于私自調(diào)課造成空堂而致安全事故的，調(diào)課雙方共同承擔(dān)全部責(zé)任。
10、科學(xué)課教師要切實(shí)上好實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的安全。
�。�1）上課教師要按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。對(duì)所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做，確保藥品器材使用安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
（2）上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作，必須做到：教師課前對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作；對(duì)存在一定安全隱患的實(shí)驗(yàn)，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí)；并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，始終抓好組織教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生安全。
（3）所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程，嚴(yán)格按照操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行。
11、到專用教室上課（如多媒體教室、美術(shù)室、音樂室），教師必須隨行，做好學(xué)生組織、管理工作。教師課前還要仔細(xì)檢查教學(xué)設(shè)備、器材、電路等設(shè)施的`安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向電教、后勤部門報(bào)告，并迅速維修整改。
二、室外課堂教學(xué)
1、上課鈴響前，體育教師必須到教室將學(xué)生有秩序帶到上課場(chǎng)地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運(yùn)動(dòng)量，注意運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、教育學(xué)生上體育課時(shí)，衣服上不得別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對(duì)于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，教師要安排其在教學(xué)場(chǎng)地邊休息、旁觀，并給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的，還要及時(shí)與班主任協(xié)調(diào)做好管理工作，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。
5、體育課上，對(duì)于發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，教師應(yīng)立即采取相應(yīng)措施，予以妥善處理。
6、教學(xué)過程中，教師必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊(duì)列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)行為及安全問題。
7、體育組教師要適時(shí)對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)以書面形式報(bào)告總務(wù)處，以便及時(shí)進(jìn)行維修或更新。
9、體育課結(jié)束后，老師要認(rèn)真整隊(duì)，并將學(xué)生送回教室。如因沒有整隊(duì)，學(xué)生一哄而散造成安全事故，教師承擔(dān)全部責(zé)任。
8、對(duì)上課不及時(shí)到崗以及提早下課、提早結(jié)束教學(xué)任務(wù)然后放縱管理而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負(fù)全部責(zé)任。
三、其他重點(diǎn)要求
1、教師不得安排學(xué)生為自己做事。如確需學(xué)生協(xié)助的，事前要提醒學(xué)生行走和上下樓梯的安全。堅(jiān)決禁止老師安排學(xué)生出校門為自己辦事。
2、學(xué)生到校后，班級(jí)教師不得以任何理由讓學(xué)生中途出校門或離校。如確需家長(zhǎng)配合處理的，可電話聯(lián)系，通知家長(zhǎng)到�；蜻M(jìn)行家訪。
3、教育處理學(xué)生時(shí)，教師要避免使用過激言語，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。把學(xué)生叫到辦公室處理時(shí)，老師必須在場(chǎng)。
4、社團(tuán)訓(xùn)練和學(xué)困生補(bǔ)救時(shí)，老師要提前與家長(zhǎng)溝通好，確保家長(zhǎng)在活動(dòng)結(jié)束后，將學(xué)生安全帶回。
5、電教部門、后勤服務(wù)部門要經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施的安全性能。對(duì)可能引發(fā)或造成學(xué)生傷害的設(shè)施，及時(shí)維修或妥善調(diào)換、改裝。
6、班主任、任課教師要密切注意學(xué)生到校后身體健康狀況，防止傳染病事件發(fā)生。特別要關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。由于班主任（教師）觀察不細(xì)、處理不當(dāng)造成群體性感染的，承擔(dān)管理責(zé)任和相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
課堂教學(xué)管理制度6
1、備課
�。�1）對(duì)教師備課的基本要求是：
A.熟悉教學(xué)大綱，深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求；明確基本理論、基本知識(shí)、基本技能的具體內(nèi)容，掌握重難點(diǎn)以及對(duì)實(shí)際操作能力的要求；了解教材體系及各章節(jié)內(nèi)在聯(lián)系，了解與本課程前后銜接的課程教學(xué)內(nèi)容。
B.了解學(xué)生情況，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性
C.認(rèn)真選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序
D.準(zhǔn)備好補(bǔ)充教材、輔助教材、案例、習(xí)題和作業(yè)；作出教具、實(shí)驗(yàn)器具、電教器材的使用計(jì)劃。
�。�2）任課教師應(yīng)在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編寫課時(shí)授課計(jì)劃（教案）。課時(shí)授課計(jì)劃一般包括：課題，教學(xué)目的要求，課的類型，教學(xué)方法，新課的重、難點(diǎn)，復(fù)習(xí)舊課的內(nèi)容和方法，講授新課的內(nèi)容，課堂練習(xí)的內(nèi)容和方法，課外作業(yè)安排，時(shí)間分配，板書設(shè)計(jì)等。
�。�3）教師備課以個(gè)人備課為主，在個(gè)人備課基礎(chǔ)上重視開展集體備課。教研室要組織同一課程的教師定期進(jìn)行集體備課。集體備課的主要任務(wù)是討論貫徹教學(xué)大綱、處理教材重點(diǎn)難點(diǎn)，研究統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，安排練習(xí)和作業(yè)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
�。�4）教師備課應(yīng)比上課超前兩周以上，保證上課前有充分準(zhǔn)備。教師擔(dān)任重復(fù)講授的課程，也應(yīng)有新的準(zhǔn)備，注意更新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)對(duì)象的變化調(diào)整教學(xué)方法。
�。�5）教務(wù)科長(zhǎng)、教研室主任應(yīng)經(jīng)常了解檢查教師備課情況，定期對(duì)教師備課進(jìn)行講評(píng)；對(duì)集體備課作出安排。
2、講課
（1）對(duì)教師講課的基本要求是：目的`明確，講授正確，重點(diǎn)突出，語言清晰，板書工整，組織嚴(yán)密。教師講課要啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，啟發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
�。�2）教師應(yīng)在上課鈴未前站在教室門口，做好上課準(zhǔn)備，不遲到、不早退、不拖堂。教師缺課誤課，要按教學(xué)事故嚴(yán)肅處理。
3、作業(yè)
�。�1）任課教師應(yīng)重視作業(yè)練習(xí)，精心準(zhǔn)備，及時(shí)布置，認(rèn)真批改，細(xì)致講評(píng)，使作業(yè)收到預(yù)期的效果。
�。�2）作業(yè)應(yīng)有明確的目的和要求，深度、廣度適當(dāng)，數(shù)量適中。
�。�3）教師要及時(shí)，認(rèn)真批改作業(yè)，批改作業(yè)時(shí)應(yīng)作批改記錄，認(rèn)真分析作業(yè)中出現(xiàn)的問題，作為改進(jìn)教學(xué)的參考，并據(jù)經(jīng)進(jìn)行講評(píng)。
�。�4）教務(wù)科、教研室要經(jīng)常了解學(xué)生作業(yè)情況，教務(wù)科每學(xué)期要檢查1—2次學(xué)生作業(yè)和批改情況。
（5）重視課堂練習(xí)。對(duì)于課堂大型綜合作業(yè)，教師更應(yīng)充分重視，列入學(xué)期授課計(jì)劃，認(rèn)真作好準(zhǔn)備，深入進(jìn)行指導(dǎo)。
4、輔導(dǎo)和答疑
�。�1）任課教師應(yīng)深入學(xué)生，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展多種形式的輔導(dǎo)答疑活動(dòng)。對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)和答疑應(yīng)以個(gè)別進(jìn)行為主，除非遇到普遍的問題，一般不要面向全班輔導(dǎo)。
�。�2）任課教師應(yīng)在教學(xué)單元結(jié)束，講授重點(diǎn)、難點(diǎn)及布置較大量作業(yè)時(shí)，利用自習(xí)時(shí)間到班上輔導(dǎo)。
課堂教學(xué)管理制度7
一、美術(shù)課是進(jìn)行美育的重要組織形式，美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)(內(nèi)容廣泛，課業(yè)形式多樣，教具準(zhǔn)備復(fù)雜，專業(yè)技術(shù)要求高)的特點(diǎn)，有效地組織美術(shù)教學(xué)。
二、備課
1.學(xué)年初，要學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，通閱各年級(jí)美術(shù)課本，全面掌握教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際，擬訂工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃。
工作計(jì)劃應(yīng)包含：對(duì)情況的分析，提出工作的指導(dǎo)思想，安排全年(或?qū)W期)的重大美術(shù)活動(dòng)和課外美術(shù)活動(dòng)等。
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包含：明確提出教學(xué)目的和要求，排出教學(xué)進(jìn)度，可用表格式(文字式)列出授課日期、課次、課題、課時(shí)、作業(yè)要求及教具和學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品等。
2．每次課前，應(yīng)鉆研教材，把握教材的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能技巧等方面的內(nèi)容，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，再研究教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)過程和步驟，要提前制作教具(包括繪制范畫與步驟分解圖，制作范樣，利用直觀教具等)，列出學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備的課業(yè)用品。
3．編寫教案：
美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時(shí)、目的.要求、課型、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程等，教務(wù)處和科組長(zhǎng)要定期或不定期檢查教案，學(xué)年結(jié)束應(yīng)歸檔。
三、上課
1．美術(shù)課一般在室內(nèi)(教室、美術(shù)教室)進(jìn)行，過程是：
(1)組織教學(xué)；
(2)評(píng)講前課作業(yè)；
(3)授新課(包括：①介紹新課內(nèi)容；②欣賞范畫、范樣或觀察模型；③講解演示作畫(或制作)的技法和步驟；④指導(dǎo)學(xué)生作業(yè))。
(4)小結(jié)(小結(jié)課堂情況及學(xué)生完成作業(yè)的情況，表揚(yáng)好的作業(yè)，指出一些作業(yè)的缺點(diǎn)并指導(dǎo)修改)。教師也可以根據(jù)課的特點(diǎn)或需要來取舍某些環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)造配以電化教學(xué)手段，求得更佳效果。
2．教師要準(zhǔn)時(shí)上下課，學(xué)生作業(yè)要求在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成。 3．教師要為人師表，態(tài)度和藹，儀表大方，使用普通話，做到語言精練，講述清楚，術(shù)語正確，不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
四、課外活動(dòng)
1．組織課外興趣活動(dòng)小組，如繪畫組、書法組等，滿足學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)水準(zhǔn)。
2．課外活動(dòng)應(yīng)有組織，有輔導(dǎo)老師、有計(jì)劃、有固定的時(shí)間、地點(diǎn)，每星期開展一次以上的活動(dòng)，爭(zhēng)取出成果。
3．適當(dāng)舉辦名人繪畫、書法展覽或?qū)W生習(xí)作展覽，豐富校園生活，擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)視野，每學(xué)期舉行二次以上的展覽。
4．協(xié)助宣傳小組開展黑板報(bào)等學(xué)校宣傳工作。
五、作業(yè)與考核
1.學(xué)生作業(yè)應(yīng)按時(shí)完成，教師要全批全改，批改要準(zhǔn)確，注意畫面美觀，也可以指出不足之處，由學(xué)生自己修改，提倡當(dāng)面指導(dǎo)修改。
2．基本技能的考核，可根據(jù)一學(xué)期(或?qū)W年)新學(xué)的內(nèi)容，命題作畫或制作，評(píng)出成績(jī)(在總評(píng)中占80％)。
3．基本知識(shí)的考核，可根據(jù)已學(xué)過的內(nèi)容，出幾道淺顯的題目，制作書面答卷評(píng)分(在總評(píng)中占20％)。
六、總結(jié)
1．美術(shù)教師期終(或?qū)W年結(jié)束)應(yīng)對(duì)本期工作開展情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)分析，總結(jié)應(yīng)歸檔。
2.美術(shù)教師應(yīng)提倡寫心得體會(huì)或論文，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
課堂教學(xué)管理制度8
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
1、教師應(yīng)在預(yù)備鈴響前1分鐘到教室門口侯課或進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨意退出教室（體育教師不得隨意離開操場(chǎng)）；下課鈴響后按時(shí)下課，不拖堂。如果出現(xiàn)遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。
2、教師應(yīng)衣著整潔、大方、儀表端莊，嚴(yán)禁穿短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室上課，嚴(yán)禁在教室吸煙；手機(jī)設(shè)為靜音模式，不接（打）手機(jī)。專職體育教師應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室。
3、教師上課應(yīng)經(jīng)常走下講臺(tái)，深入到學(xué)生中間，以體現(xiàn)師生互動(dòng)。禁止坐著上課。
4、教師每堂講授時(shí)間一般不超過25分鐘，藝體課學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間不超過15分鐘。（體育課如因天氣原因，則必須上好室內(nèi)課）。
5、教師應(yīng)高度重視學(xué)生課堂安全以及負(fù)責(zé)學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的'安全，并管護(hù)教室及活動(dòng)場(chǎng)所的財(cái)產(chǎn)。
6、教師不得隨意變更課程，因正當(dāng)理由必需調(diào)課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調(diào)課單，審核同意后方可實(shí)施。否則按曠課處理。
7、教師上課前準(zhǔn)備好教案。教學(xué)目標(biāo)明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要靈活多樣，力求效果好。
8、教師應(yīng)堅(jiān)持使用普通話，且語言清晰規(guī)范，音量適度，并富有感染力。板書板畫簡(jiǎn)明規(guī)范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方，富有激情，富有親和力。
9、教師在課堂上要充分發(fā)揚(yáng)民主，平等對(duì)待學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力。尊重學(xué)生的多種意見，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，注重學(xué)生思維及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
10、教師教學(xué)要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教法四個(gè)基本要素功能；作業(yè)布置要注重開放性、層次性、和實(shí)踐性。
11、違反上述規(guī)定的并在上級(jí)檢查中造成不良影響的每次扣考核分0.5分，造成惡劣影響的交校委會(huì)討論處理。
課堂教學(xué)管理制度9
一、教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》，依法維護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、落實(shí)新課程教學(xué)的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級(jí)及學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
三、各學(xué)科在教學(xué)中要滲透安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的.安全保護(hù)等方面的教育。
四、在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制，特別是要強(qiáng)調(diào)課堂點(diǎn)名制度。
五、利用健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，針對(duì)中學(xué)生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
六、要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生。
七、在體育教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，遵循體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，精心安排教材，科學(xué)組織教學(xué)，合理安排運(yùn)動(dòng)量；體育器材出借、使用、歸還安全有序。
八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要規(guī)范操作，要防燃、防爆、防中毒、防腐蝕。
九、實(shí)踐活動(dòng)課要有計(jì)劃、有組織、有專門指導(dǎo)教師，確保安全。
十、教學(xué)用的器材、場(chǎng)所要有安全保證。
課堂教學(xué)管理制度10
1、目的
為保證完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特制定本制度。
2、教學(xué)質(zhì)量管理的主要任務(wù)
根據(jù)一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)組織全部教學(xué)活動(dòng)，全面而有效地控制對(duì)教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、教學(xué)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容
(1)指導(dǎo)教師的教學(xué)。
教師是教學(xué)的主導(dǎo)，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和教學(xué)技巧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)指導(dǎo)教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，使之能進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)。
(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
學(xué)生是教學(xué)的.主體。學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性等都是決定教學(xué)質(zhì)量高低的不可忽視的因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性，使其得到全面發(fā)展。
(3)組織教師鉆研教材、教法。
教材是教學(xué)的主要信息，教材的質(zhì)量及教學(xué)的方法對(duì)教學(xué)質(zhì)量影響很大。目前，中小學(xué)使用的教材難度較大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要善于組織教師深入鉆研教材，不斷研究和改進(jìn)教學(xué)方法。
(4)保證良好的教學(xué)秩序。
教學(xué)秩序的好壞，是能否順利進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。良好的教學(xué)秩序是以學(xué)校管理工作的科學(xué)化，日常工作安排的合理化，嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的組織紀(jì)律為基礎(chǔ)的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員必須全面抓好這些工作，并隨時(shí)注意和制止一切打亂正常教學(xué)秩序的思想和行為，保證良好的教學(xué)秩序，以利教學(xué)工作循著正確軌道有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。
(5)創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和充實(shí)必要的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)千方百計(jì)地為學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。
4、影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，教職員工的工作質(zhì)量，對(duì)教學(xué)質(zhì)量均有不同程度的影響。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員自身的水平和修養(yǎng)，提高教職員工為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的自覺性，是教學(xué)質(zhì)量管理不可缺少的內(nèi)容。
試卷的評(píng)定與考試結(jié)果的分析
1、全年級(jí)各班的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)一致，并按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷。
2、認(rèn)真做好講評(píng)。期中考試后的講評(píng)課—般按平時(shí)的課表進(jìn)行。期末考試后的講評(píng)課按照新課表上課。安排課人的原則是按照考試的順序安排講評(píng)順序;安排講評(píng)時(shí)間的原則是，考試時(shí)間為90鐘以上的學(xué)科安排2課時(shí)，考試時(shí)間為90分鐘以下的學(xué)科安排1課時(shí)。
3、各學(xué)科老師要認(rèn)真分析學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真填寫考試情況分析表。
4、由各教研組組長(zhǎng)組織各學(xué)科老師集中試卷分析。
課堂教學(xué)管理制度11
1、成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、每學(xué)期要制訂學(xué)校統(tǒng)一的《教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)綱目》,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中外先進(jìn)教學(xué)理論,定期進(jìn)行測(cè)試。
3、健全教學(xué)評(píng)估活動(dòng)檔案,做好評(píng)估方案的制定、領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審組的`建立、評(píng)審過程、驗(yàn)收結(jié)果、階段性總結(jié)等活動(dòng)的檔案整理工作。
4、認(rèn)真按照現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估。
5、落實(shí)獎(jiǎng)懲。達(dá)標(biāo)驗(yàn)收結(jié)果要與個(gè)人評(píng)先,職稱評(píng)定,年度考核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)掛鉤。課堂教學(xué)評(píng)估達(dá)不到三級(jí)者不能被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)個(gè)人。達(dá)不到二級(jí)者在年度考核中不能被評(píng)為“優(yōu)秀”,達(dá)不到一級(jí)者不能被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人或名教師。到20xx年6月,課堂教學(xué)評(píng)估仍達(dá)不到三級(jí)者,學(xué)校有權(quán)不予聘用,達(dá)不到二級(jí)者,不能晉升職稱。
6、當(dāng)年分配上崗的大中專畢業(yè)生順延一年列入評(píng)估范圍。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新密市中小學(xué)現(xiàn)代課堂教學(xué)學(xué)科課型評(píng)估指導(dǎo)意見,對(duì)照自己課堂教學(xué),作好迎接現(xiàn)代課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)的準(zhǔn)備。
課堂教學(xué)管理制度12
為強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效率,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)我校校情、學(xué)情特制定課堂教學(xué)管理制度如下:
一、常規(guī)要求
1.堅(jiān)持課程安排的嚴(yán)肅性
教師必須嚴(yán)格按照課表上課,不得擅自改課、調(diào)課、曠課。教師因故需要調(diào)課、改課的,須提前書面向教務(wù)處申請(qǐng)備案。
外籍教師上課時(shí),該班原英語教師必須跟班聽課、學(xué)習(xí)并協(xié)助管理;實(shí)習(xí)生上課時(shí),指導(dǎo)老師必須跟班聽課指導(dǎo)。
課堂教學(xué)工作與其他工作發(fā)生沖突時(shí),須按照上述調(diào)課規(guī)范要求安排好課務(wù),嚴(yán)禁無人上課(即曠課)現(xiàn)象的發(fā)生。
2.保證課堂教學(xué)的時(shí)間
教師必須在上課預(yù)備鈴響前到班級(jí)候課,在專用教室或體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上課的教師在預(yù)備鈴響后要立即組織學(xué)生排隊(duì)前往,做到按時(shí)上課、下課,不提前下課、不拖課(人力不可抗拒的因素除外)。
3.堅(jiān)持課堂教學(xué)行為的規(guī)范性
教師進(jìn)入課堂,通訊工具應(yīng)該處于關(guān)閉或者靜音狀態(tài),中途不得會(huì)客和接打電話。無特殊情況,不得坐著上課(午間、晚間值班管理時(shí)間除外)。體育老師在室外上課時(shí)必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。
4.堅(jiān)持教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性
課堂教學(xué)中要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)潛移默化做好育人工作,避免科學(xué)性錯(cuò)誤,嚴(yán)禁散布消極言論。
5.堅(jiān)持課堂教學(xué)語言的規(guī)范性
教師在課堂上必須使用職業(yè)語言、禮貌語言,講究語言藝術(shù),嚴(yán)禁語言粗俗。
6.堅(jiān)持課堂教學(xué)管理的規(guī)范性
要面向全體學(xué)生,認(rèn)真組織教學(xué),讓每位學(xué)生參與課堂教學(xué)全過程。對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時(shí)提醒、教育,嚴(yán)禁將學(xué)生趕出課堂。
7.堅(jiān)持教學(xué)的實(shí)效性
組織教學(xué)有明確的針對(duì)性和目的性,容量適當(dāng)、講授正確、結(jié)構(gòu)清晰、重點(diǎn)突出,達(dá)成度高,避免低效或無效。
8.堅(jiān)持依法治教
教師不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生,不得以補(bǔ)做作業(yè)等理由將學(xué)生滯留在辦公室影響學(xué)生正常上課,不得以罰抄課文、作業(yè)的形式對(duì)學(xué)生實(shí)施懲罰。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,不得撕毀學(xué)生書本。
二、管理措施
(一)每日巡課,規(guī)范教學(xué)秩序
1.教務(wù)處每日安排值班人員,對(duì)全天的'課堂教學(xué)進(jìn)行巡查,并將巡查結(jié)果及時(shí)上傳到教師平臺(tái)。
2.課堂巡查結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(二)隨機(jī)抽簽聽課,構(gòu)筑高效課堂
1.教務(wù)處每天以隨機(jī)抽簽的方法確定被聽課的教師2人(全學(xué)期各任課教師被抽聽的次數(shù)約為2節(jié)),早晨七點(diǎn)前公布抽簽結(jié)果。
2.未抽到的教師可根據(jù)自己的需要有選擇地聽課。每位老師必須聽常態(tài)課15節(jié)以上,其中,其他年級(jí)組和其他學(xué)科的課至少各2節(jié)。每人一課及校內(nèi)公開課與當(dāng)日隨機(jī)抽簽課一同公布,但不計(jì)算在開放式常態(tài)抽簽課內(nèi)。
3.開放式常態(tài)抽簽課由評(píng)委組進(jìn)行聽課、評(píng)課和評(píng)價(jià),評(píng)委組組長(zhǎng)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果通知到教師本人并報(bào)教務(wù)處,教務(wù)處每月匯總一次。
4.評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(三)跟蹤聽課,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)
1.對(duì)參加工作不久或在隨機(jī)抽簽聽課中發(fā)現(xiàn)課堂低效的教師,將進(jìn)行跟蹤式聽課指導(dǎo)。
2.聽課節(jié)數(shù)不受限制,視課堂教學(xué)改善情況而定。
3.跟蹤聽課可事先通知也可不事先通知,但聽課后須與上課教師及時(shí)溝通,客觀評(píng)價(jià),提出改進(jìn)意見,以便促進(jìn)上課教師快速成長(zhǎng)。
4.每月底聽課人員需將聽課評(píng)課記錄交教務(wù)處存檔。
課堂教學(xué)管理制度13
一、課改原則
課堂教學(xué)改革是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育教學(xué)改革必須遵循以下原則：
把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，教師沒有權(quán)利一言堂，要真正理解學(xué)習(xí)的科學(xué)過程，用討論代替講述，用互動(dòng)改變被動(dòng)，用爭(zhēng)論取代提問，讓管生在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí)。
要充分相信學(xué)生，學(xué)生基礎(chǔ)有差異，智商有高低，能力有旨弱。教師的主要任務(wù)是發(fā)掘?qū)W生潛能，因人施教，啟迪學(xué)生的智慧。由抱怨學(xué)生到喜愛學(xué)生，由精英培育到教育無類，由填鴨教學(xué)到超市提供，讓每個(gè)學(xué)生按自己的需求主動(dòng)學(xué)習(xí)。
認(rèn)真研究學(xué)習(xí)過程。明確學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)、展示與反饋。做到預(yù)習(xí)到位，展示充分，反饋及時(shí)。教師設(shè)計(jì)在先，導(dǎo)演在后，組織在先，調(diào)控在后，學(xué)生預(yù)習(xí)有效，集體展示，個(gè)性反饋，在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)學(xué)習(xí)。
二、課改的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、學(xué)校的課改領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王�；�。
副組長(zhǎng)：李湘潘在永。
組員：陳綿林陳綿統(tǒng)王澤欽。
2、學(xué)校課改執(zhí)行小組：
組長(zhǎng)：王�；�。
副組長(zhǎng)：李湘潘在永。
組員：陳綿林陳綿統(tǒng)王澤欽。
三、課改操作要求
1、課堂模式名稱：體驗(yàn)式教學(xué)。
1、時(shí)間要求：20+20，既教師講授時(shí)間不得超過20分鐘，學(xué)生活動(dòng)自主活動(dòng)時(shí)間至少20分鐘。
2、組織形式：
A、教師導(dǎo)演、學(xué)生展示、小組合作、層次教學(xué)。
B、劃分學(xué)習(xí)小組。
每個(gè)班級(jí)平均按4—6名學(xué)生編排小組。（學(xué)習(xí)能力、性別、人數(shù)）
每個(gè)小組設(shè)小組長(zhǎng)一名，由具有組織學(xué)習(xí)能力和威信的學(xué)生擔(dān)任。
3、基本要求：
限時(shí)講授合作學(xué)習(xí)踴躍展示
4、基本模式：四段式課堂。（40分鐘）
1、設(shè)境導(dǎo)學(xué)定標(biāo)。（5分鐘）
2、自主合作探究。（15分鐘）
3、交流展示達(dá)成。（10分鐘）
4、鞏固拓展提升。（10分鐘）
后五分鐘：對(duì)知識(shí)的回顧、總結(jié)與鞏固。
一分鐘小結(jié)。內(nèi)化知識(shí)，提高能力，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。
一分鐘朗讀本課重點(diǎn)。
一分鐘對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。
一分鐘書面練習(xí)。不能忽視學(xué)生的寫。
一分鐘的布置作業(yè)。作業(yè)一定要有層次性。
五分鐘的運(yùn)用不是一層不變，面面俱到的，要根據(jù)學(xué)科和學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)而靈活運(yùn)用。
四、課堂主導(dǎo)思路：
集體備課，抓準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)知識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)框架，理清教學(xué)知識(shí)順序。
確定知識(shí)結(jié)構(gòu)的嫁接活動(dòng)，構(gòu)思活動(dòng)過程，抓準(zhǔn)活動(dòng)過程中知識(shí)的.落腳點(diǎn)。
開展學(xué)生通過體驗(yàn)式活動(dòng)，讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來，自主合作探究，獲得知識(shí)。
五、實(shí)施初級(jí)階段計(jì)劃
1、建立機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各科組領(lǐng)銜各學(xué)科的改革實(shí)施。
2、統(tǒng)一思想。 “思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”。首先要把全校教師的思想統(tǒng)一到教學(xué)改革上來：①召開全校老師會(huì)，由校長(zhǎng)親自宣講和輔導(dǎo)
�、诎l(fā)揮的理念引導(dǎo)作用，務(wù)必使全校教師形成共識(shí)：教學(xué)要改革，改革出活力，改革出效益。
3、理論儲(chǔ)備。以主題討論形式，分四個(gè)模塊，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒其方法。實(shí)行“拿來主義”，取其精華，為我所用。
�、倜恐苋胀斫M織青年教師進(jìn)行沙龍研討。
�、谌w校骨干和帶頭人做學(xué)習(xí)的排頭兵。以“人人一節(jié)公開課”為平臺(tái)，展開網(wǎng)上主題討論，同骨干引領(lǐng)，所有老師參與，同時(shí)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要到各教研組蹲點(diǎn)指導(dǎo)。
�、鄹鹘萄薪M長(zhǎng)組織本組教師分學(xué)科解析案例，力求全面了解和掌握其教改理論方法，作為我們教改指導(dǎo)和借鑒。
�、芙M織好班主任群體工作，實(shí)際相關(guān)學(xué)校，感受其精神面貌，從而形成思想觸動(dòng)。特別是要全面掌握全班學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀況，以便于在改革實(shí)施階段劃分學(xué)習(xí)小組。
�、萁虒�(dǎo)處成立“核心團(tuán)隊(duì)”，拿出一個(gè)改革的基本框架，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師廣泛討論，集思廣益，修訂完善，以備實(shí)施。
4、理念宣示。準(zhǔn)備好相關(guān)的標(biāo)語：“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”、“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育”等，并采取其他措施，渲染教改氣氛，營(yíng)造有利于教學(xué)改革的環(huán)境。
課堂教學(xué)管理制度14
一、指導(dǎo)思想
以優(yōu)化課堂教學(xué)和促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)為宗旨，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭的育人氛圍，為我校教師提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)。經(jīng)學(xué)校研究決定開展為青年教師課堂教學(xué)展示課暨教學(xué)開放周活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、為促進(jìn)我校青年教師的快速成長(zhǎng)，提升青年教師的'課堂教學(xué)水平，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)的交流平臺(tái)、展示平臺(tái)，同時(shí)將我校“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)成果進(jìn)行展示。
2、促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系
三、活動(dòng)主題
優(yōu)化課堂教學(xué)，讓課堂扎實(shí)有效
四、活動(dòng)對(duì)象：第二節(jié)屆“師帶徒”活動(dòng)中的徒弟
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日—16日。
12月13日：小學(xué)語文。（一至五年級(jí)各1節(jié)，共5節(jié)）
12月14日：小學(xué)數(shù)學(xué)。（一至五年級(jí)各1節(jié)，共5節(jié)）
12月15日：小學(xué)英語、中學(xué)語文、政治。（小學(xué)英語3節(jié)，中學(xué)語文2節(jié)，政治1節(jié)，共6節(jié)）
12月16日：中學(xué)其他學(xué)科。（數(shù)學(xué)2節(jié)、物理、地理、歷史、生物各1節(jié)，共6節(jié)）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：509報(bào)告廳。
七、活動(dòng)要求
1、所有展示課需經(jīng)備課組集體研討，教研組內(nèi)反復(fù)打磨，確保展示課的質(zhì)量和效果。（小學(xué)部備課組要通過開展“同課異構(gòu)”的磨課活動(dòng)各推選一節(jié)課作為教學(xué)開放周的展示課。）
2、執(zhí)教教師于上課后第二天把教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思上傳個(gè)人博客和科組博客，同時(shí)電子稿發(fā)到教研組長(zhǎng)郵箱，教研組長(zhǎng)匯總后，于12月16日前發(fā)到學(xué)校教研室郵箱。
3、每位教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)貌和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度積極參與聽課、評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。
4、活動(dòng)期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境，給社會(huì)、給家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
八、組織機(jī)構(gòu)
1、成立學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：張堅(jiān)
副組長(zhǎng)：蘇小莉、王玉兵、徐芳
成員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)及年級(jí)備課組組長(zhǎng)
2、領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)籌備組，具體分工如下：
�。�1）教學(xué)教研組
組長(zhǎng)：蘇小莉副組長(zhǎng)：王玉兵、徐芳
成員：（中學(xué)組）黃建芬、畢小梅、張春霞、薛英干、陳海蓮、陳積丹、符丹丹、鐘土金、潘麗娟、（小學(xué)組）陳小媚、羅慧珍、王建瓊、古秀丹、孔丁香、何書儀、王子飛、陳詩葉、張潔文、吳文靜、陳秋霞、陳貞
教研組長(zhǎng)職責(zé)：
�、龠x撥、落實(shí)上課的教師，（小學(xué)語文、數(shù)學(xué)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，以同課異構(gòu)的活動(dòng)方式各選出一節(jié)課）主持活動(dòng)。
�、诮萄薪M長(zhǎng)于12月9日前確定推薦上課老師的姓名、課題、時(shí)間（第幾節(jié)）、班別等，并報(bào)送學(xué)校教研室，以便教研室匯總。
③教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織評(píng)課安排，并于活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天晚上將科組活動(dòng)上傳科組博客，組織老師網(wǎng)上研討。
④教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)資料收集歸檔（收集教師制作的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思）和活動(dòng)總結(jié)，打包署名后發(fā)送至學(xué)校教研室郵箱hkysjys@163、com。
（2）多媒體支持保障組
組長(zhǎng)：蔡道高成員：陳源吳崇煥
職責(zé)：
�、俦ＷC509室多媒體的正常使用和為教師提供信息技術(shù)支持。
�、谪�(fù)責(zé)拍攝和錄制課堂實(shí)錄，活動(dòng)結(jié)束后拷貝一份給教研室。
�、坌ｉT口LED的開放。（海口市玉沙實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您參加xxxx—xxxx學(xué)年度第一學(xué)期課堂教學(xué)開放周活動(dòng)）
�。�3）后勤組
組長(zhǎng)：呂鷹成員：楊國(guó)浩。
職責(zé)：
�、儇�(fù)責(zé)509會(huì)議室課桌椅的排放及安排保潔員清掃室內(nèi)衛(wèi)生。
�、诩訌�(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校。
�、圬�(fù)責(zé)標(biāo)語的制作和提供礦泉水。
�。�4）班主任工作任務(wù)
①提前邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到校參與開放周活動(dòng)。（每班20名）
�、谪�(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到、指引家長(zhǎng)入座（如班主任上課則由科任老師負(fù)責(zé)）。
課堂教學(xué)管理制度15
課堂教學(xué)不僅是教師與學(xué)生的互動(dòng)而且還是教學(xué)管理者必須高度重視的領(lǐng)域，也是課堂教學(xué)的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
一、上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要提高教學(xué)質(zhì)量就必須上好課。
1、明確教學(xué)目的
（1）目的正確合乎教材和學(xué)生實(shí)際，包括知識(shí)的掌握技能、能力的培養(yǎng)，潛能的挖掘，個(gè)性的發(fā)展等。
�。�2）教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤。
2、教學(xué)內(nèi)容的正確，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性，及時(shí)糾正學(xué)生的誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。
3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法
優(yōu)化教學(xué)過程、課堂知識(shí)的優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，密切協(xié)作，感情投入，知識(shí)掌握。
4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)
教學(xué)的嚴(yán)密的計(jì)劃性、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)性，做到形散而神不散，鞏固練習(xí)要做到恰到好處，恰到適中。
5、課后作業(yè)的布置與檢查
少而精，少而益，不求多只求達(dá)到的效果，只求方法的.掌握，而不是題量的多少。
6、要按教育教規(guī)律上課，不得隨意跳講課，防止進(jìn)度不齊，影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
7、上課鈴響后，教師必須在教室門口等候上課，每節(jié)課開始，教師都要向?qū)W生問好、敬禮，按時(shí)下課，不準(zhǔn)提前上課，不準(zhǔn)隨意壓堂。
8、演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)必須完成，開出率要達(dá)到100%。
9、做好每節(jié)課，每單元的知識(shí)與能力的考察。
10、教師上課、衣著樸素，大方，儀表端莊，注意教學(xué)衛(wèi)生，不諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
11、無法完成正常工作的教師，將做停課學(xué)習(xí)處理并給予適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
12、上課期間，禁止上課教師接打手機(jī)，禁止非授課人員進(jìn)入班級(jí)與授課教師說笑，禁止授課教師與學(xué)生隨意談笑，違者給予校會(huì)通報(bào)。
13、上課無故不上或授完課而沒有下課隨意走出教室者，罰款100.00元。
14、體育課，凡是體育課上課教師必須上課，不要每節(jié)課都上自由活動(dòng)課，但教師必須在課堂，一旦課堂出事，自己負(fù)責(zé)一切后果，自由活動(dòng)課期間，由教師組織，防止學(xué)生進(jìn)樓后大聲喧嘩影響其它班級(jí)上課。
15、提高課堂效率，向每一節(jié)課要成績(jī)，提高每節(jié)課的效率。
16、作文課要求，每學(xué)期寫8次，教兩個(gè)班批改6次，教一個(gè)班全批。
二、搞好聽課，評(píng)課工作。
1、聽課
�。�1）聽課的原則
A、改進(jìn)教法，提高課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
B、面向全體學(xué)生的“全面質(zhì)量”教學(xué)中必須達(dá)到學(xué)生的品德與智力都能健康協(xié)同發(fā)展，還要看到能力的培養(yǎng)和技能的提高。
C、目的與效果相統(tǒng)一的原則，課堂上不看教師的表演而是學(xué)生的發(fā)揮與表演。
D、教學(xué)相長(zhǎng)。
�。�2）每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行聽課，做到幾種聽課。
A、平時(shí)聽課（隨堂）
B、學(xué)習(xí)性聽課
C、了解性聽課（回報(bào)課）
D、研究性聽課
E、提高性聽課。
2、評(píng)課
（1）和教師共同分析和評(píng)議，不能以檢查者的身份自居，更不能把自已的觀點(diǎn)強(qiáng)加給教師以一個(gè)普通教師的身份關(guān)心教師工作和教師共同商討。
�。�2）據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，課堂教學(xué)特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的公平公正的評(píng)價(jià)每一節(jié)課。
�。�3）要具體事例具體分析，評(píng)議不能太籠統(tǒng)，要抓代表性的典型事例進(jìn)行具體分析。
�。�4）要著重于教師教學(xué)思想水平的提高和教學(xué)規(guī)律的控索。
【課堂教學(xué)管理制度】相關(guān)文章：
課堂教學(xué)管理制度03-11
小學(xué)課堂教學(xué)管理制度02-07
課堂教學(xué)管理制度15篇04-02
課堂教學(xué)管理制度14篇02-19
小學(xué)課堂教學(xué)管理制度(精選5篇)04-04