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學(xué)校困難職工救助制度
現(xiàn)如今，制度起到的作用越來越大，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校困難職工救助制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校困難職工救助制度1
為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，促進學(xué)校育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，依照中華人民共和國《教師法》、《勞動法》，制定本制度。
一、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)提高民族素質(zhì)的使命，學(xué)校有責(zé)任加強教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益。
二、學(xué)校盡最大努力為教師進行教育教學(xué)活動、開展教育教學(xué)改革和實驗、從事科學(xué)研究學(xué)術(shù)交流、參加學(xué)術(shù)團體創(chuàng)造條件。
三、學(xué)校有責(zé)任通過各種方式，確保教師工資按月足額發(fā)放，逐步提高教師福利待遇。
四、學(xué)校保障教師依法享受公休假、婚喪假、寒暑假。
五、學(xué)校每年九月十日為教師舉辦隆重的節(jié)日慶祝會。
六、學(xué)校為教師對學(xué)校教育教學(xué)管理工作提出意見和建議創(chuàng)造條件，提供方便，重視和采納教師合理化建議。
七、學(xué)校通過以教師為主體的教職工代表大會、民主協(xié)商會、公開辦事等形式，保障教師參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督，教師參加學(xué)校各級學(xué)術(shù)活動有充分發(fā)表意見的自由。
八、為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，提高必需的圖書資料及其教育教學(xué)用品。
九、教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循平等的原則，學(xué)校與教師簽定聘任合同，必須明確規(guī)定雙方的`權(quán)利和義務(wù)。
十、學(xué)校定期制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，對教師進行多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從時間上給予保證，從經(jīng)費上給予傾斜，從政策上給予獎勵。為專業(yè)教師社會實踐創(chuàng)造條件。學(xué)校每有計劃地組織教師外出學(xué)習(xí)。
十一、學(xué)校對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準確，充分聽取教師本人其他教師及學(xué)生的意見。
十二、學(xué)校為教師及時足額繳納社會保險費。教師因工負傷、患病或非因工負傷，以及女教師孕期、產(chǎn)假和哺乳期，待遇按國家和省級規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校每兩年對教師進行一次身體健康檢查。
十三、學(xué)校設(shè)立教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)教研獎、優(yōu)秀論文獎、名優(yōu)教師獎等項目。
學(xué)校困難職工救助制度2
工會組織開展的困難職工幫扶工作是工會協(xié)助全校教師解決困難教職工的生活問題，為困難職工提供救助、維權(quán)和服務(wù)，促進社會公平正義，平抑學(xué)校矛盾，促進改革發(fā)展，為黨和政府分憂的一項重要工作。為此，特制定本制度。
一、特困和困難職工標準：
按xxxx年孝義市特困和困難職工標準，特困職工：家庭月人均收入低于最低生活保障標準的職工。困難職工：家庭月人均收入略高于最低生活保障標準，且由于重病或殘疾等原因造成家庭生活困難的職工。
二、特困和困難職工調(diào)查：
每年9至10月工會統(tǒng)一對特困和困難職工進行調(diào)查摸底。要求每個教職員工切實履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，摸清特困和困難職工的變化情況。對符合特困和困難標準的職工要在實施“三查一訪”后，納入困難職工檔案。其他時段特困和困難職工情況有變化的，我校工會要隨時向總工會報告變化情況，修改困難職工檔案。
三、校工會幫扶職責(zé)
�。ㄒ唬┓稍槁毠ぬ峁┓勺稍�，接受意見和建議，參與勞動爭議調(diào)解，代為書寫法律文書，代理參加勞動爭議訴訟等項服務(wù)。
�。ǘ┘寄芘嘤�(xùn)。為有培訓(xùn)意愿的.困難職工及其家屬聯(lián)系包括電工、家政、物業(yè)管理、制冷等多個工種的專業(yè)技能培訓(xùn)，減輕困難職工的生活壓力。對有其他培訓(xùn)意愿的困難職工及其家屬，校
工會可以幫助其聯(lián)系其他再就業(yè)定點培訓(xùn)。
（三）職業(yè)介紹。校工會將充分發(fā)揮工會組織作用，通過與市職工幫扶中心以及其他職介機構(gòu)進行聯(lián)網(wǎng)，進一步拓寬用工信息渠道，全力滿足用工和就業(yè)雙方的需求，幫助困難職工的家屬實現(xiàn)再就業(yè)。
�。ㄋ模┘艺⻊�(wù)。通過校工會聯(lián)系，為困難職工家屬提供就業(yè)機會，減免介紹費的方式，吸收更多的困難職工家屬從事家政服務(wù)行業(yè)，并由此逐步改善家庭生活狀況，實現(xiàn)最終的脫貧。
四、幫扶工作制度
�。ㄒ唬┟磕辍皟晒�(jié)”期間向特困和困難職工發(fā)放米、面、油等過節(jié)物品和慰問金。
�。ǘ┬９钊肜щy職工家庭進行走訪慰問，組織貼心人服務(wù)隊開展為困難職工服務(wù)活動。
（三）每年在8月底開展金秋助學(xué)活動，為考上大學(xué)和高中的特困和困難職工子女發(fā)放助學(xué)金。
（四）組織在讀受助大學(xué)生開展暑期教育活動，并發(fā)放助學(xué)金。
�。ㄎ澹┎欢ㄆ陂_展轉(zhuǎn)贈活動，將籌集到的幫扶物品贈與有需求的困難職工。
（六）每年為新增在職困難女職工一次性辦理一份女工保險。
（七）按照教育工委要求，開展募捐活動，集全校力量幫扶困難職工。
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