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      課后服務值班制度

      時間:2024-06-27 02:15:23 制度 我要投稿
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      課后服務值班制度(通用5篇)

        在現(xiàn)在社會,大家逐漸認識到制度的重要性,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。擬定制度需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的課后服務值班制度(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      課后服務值班制度(通用5篇)

        課后服務值班制度1

        為確保師生在校課后服務的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的'有序進行,特制定以下課后服務安全管理制度。

        1、教職工要認真執(zhí)行學校作息時間,不遲到、不早退、不曠工

        2、教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領導交給的工作任務的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理。

        3、教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為

        4、在看護期間值班人員必須加強課間巡視工作

        5、取暖期間加強學生消防意識,杜絕因取暖發(fā)生火災

        6、學生在校期間遵守學校日常規(guī)定

        7、嚴禁學生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙

        8、上課期間禁止學生外出走動,不得隨意進其它班級

        9、對學生進行交通安全教育,嚴禁學生乘坐“三無”車輛

        10、嚴禁學生在校進行危險性游戲

        11、嚴禁學生動用學校電器、開關等,防止人生事故發(fā)生

        12、如遇特殊情況,學生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。

        課后服務值班制度2

        為確保師生在課后服務期間的程序規(guī)范,保證學校工作的.有序進行,提高實效性,特制定以下課后服務管理制度。

        一、相關人員職責

        原則上全體教師參加課后服務工作,由各年級組安排教師服務日期。教師不得擅自離崗或缺勤,校長室每天安排2名行政領導值日檢查。

        1.課后服務教師職責:

       。1)服務教師依據(jù)不同接領時段名單清點學生人數(shù),按學校安排,帶領學生到規(guī)定地點進行活動。

       。2)服務教師必須提前做好計劃,有充分的準備,避免放養(yǎng)式管理。

       。3)在課后服務過程中,教師必須密切關注學生活動狀態(tài),確保學生安全。

       。4)課后服務時間,如遇突發(fā)狀況,教師必須及時做出處置,必要時向當天值日領導匯報,由學校啟動應急預案。

       。5)課后服務結束后,服務教師須親自將學生送到校門口,學生全部走后方可離開。

        2.值日教師配合工作:

       。1)按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點,護送學生出教室到接送點,不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學生到下班前2-3分鐘左右,才可組織剩余同學整隊帶回到門衛(wèi)處(遇下雨天時,值日教師下班前把教室里剩余學生整隊,直接帶到勞技教室)。

       。2)原則上,教師在放學后不留學生補缺補差。如出現(xiàn)滯留情況,以“誰留誰負責”的責任,教師要負責和家長事前溝通好接送時間,并把滯留學生送到課后延時服務點,做好交接。

        3.班主任配合工作:

       。1)要求家長按照選擇的放學時間點和校車,保證及時到校接領學生。

       。2)家長如未能按時接送,需要在第一時段放學前電話聯(lián)系班主任,確定接領時間點。

       。3)提醒值日的'學生,16:10前完成值日,不滯留學校,錯過接送時間,及時聯(lián)系家長,并到課后服務班級等候。

        二、課后服務管理要求

        1、成立以校長為組長的課后服務管理工作小組。

        組長:蔣利民

        組員:陳。ǜ毙iL)、魯曉杰(總務主任)、宋琴(德育教導)、鮑菊平(衛(wèi)生老師)、保安隊長、各年級組長。

        2.時間節(jié)點及要求:

       、僦芤粇周四:

        (1)15:05—15:40

        開展快樂30分,15:40值日護送教師清點隊伍,統(tǒng)計當天看護學生數(shù),將參加課后服務的學生帶到指定教室。其余學生帶到指定地點離校。

       。2)15:40—17:30

        服務教師清點當日學生數(shù),學生集中指定班級開展作業(yè)輔導,17:30看護教師將學生帶到指定地點離校。

       。3)17:30之后如果還有個別滯留學生,帶到門衛(wèi)處進行交接。

       、谥芪澹

        周五放學后—17:30

        服務教師清點當日學生數(shù),學生集中指定班級開展作業(yè)輔導,17:30課后服務教師將學生帶到指定地點離校。

        每天2名負責行政領導參與課后服務,在不同離校時間到學校正門口,維護學生秩序,開始安全看護。如遇下雨天,到室內(nèi)看護點等候。

        課后服務值班制度3

        一、學校登記在冊的需要課后服務的學生須在課后服務當天,班主任(第二節(jié)課上課教師)當面對課后服務學生考勤。

        二、有事暫時不參加課后服務的學生須向課后服務班主任請假說明情況,并寫出書面請假條(向原班主任請假也可以,但必須做好交接)。

        三、課后服務班主任必須保管好學生請假條,掌握好參加課后服務的學生數(shù)量及活動情況。

        四、每次課后服務結束后,課后服務班主任須清點人數(shù),逐一交送學生家長。

        五、每天負責學生課后服務的教師,放學時到課后服務辦公室簽字,當天忘記簽字的課后服務老師可寫情況說明由值班領導簽字后補簽,教師課后服務簽字表是計算課后服務工資的依據(jù),任何人不得代簽,誰簽字誰負責,值班領導不履行職責,扣發(fā)值班領導及代簽教師當天課后服務費。

        六、負責學生課后服務的`教師有事不能參加,須提前向教務處請假說明理由,教務處負責協(xié)調(diào)其他教師替代。

        七、課后服務教師不得早退、遲到(2分鐘未到教室或2分鐘提前離開教室)。遲到、早退一次扣發(fā)當天課后服務工資的四分之一。

        八、本制度最終解釋權由中心小學校委會負責。

        課后服務值班制度4

        為切實加強學校課后服務管理,充分發(fā)揮值班行政管理人員職能,確保課后服務教育教學秩序的正常運行,特制定本制度。

       。ㄒ唬┙⒅毓绦W學生放學后看護工作領導小組,并明確職責。

        1、組長:看護工作第一責任人,建立相關規(guī)章制度,全面負責看護工作。

        2、副組長:協(xié)助校長做好放學后的學生看護工作,負責宣傳發(fā)動,統(tǒng)一思想,對看護人員的師德師風教育等。

        3、組員:

        △董光獻吳永強負責看護工作的安全,做好安全臺賬、應急預案、設施設備的`安全檢查和維修等。

        △屈銀紅王星具體負責確定服務對象,統(tǒng)籌安排編班,確定看護工作人員,學生安全教育等。

       。ǘ┲蛋嗳藛T職責

        1、值班人員佩戴證件上崗,不得脫崗、離崗,確因特殊情況不到崗,提前一天報校長室予以調(diào)整。

        2、如遇突發(fā)安全事件或師生緊急求助時,值班人員須在第一時間迅速趕到現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理,并做好匯報、記錄等工作。

        3、值班時間為下午3:30至6:00,值班結束提醒下一班人員有關注意事項。

        4、值班人員至少保證自己手機全天開通,保證信息暢通。

        5、認真填寫《重固小學課后服務看護記錄表》。認真關心、如實記錄學生看護期間的狀況,發(fā)現(xiàn)情況與問題及時與組長、副組長溝通。

        課后服務值班制度5

        為貫徹落實鳳城市教育局《關于開展鳳城市中小學校課后服務和課后輔導工作的實施意見》的文件要求,我校根據(jù)學校實際情況與學校家長委員會商議確定,自20xx年3月11日起開展課后服務工作,為保證學生在校時間有效學習,特制訂學生管理制度如下:

        1.學生參加課后看護需在家長自愿的原則上參加。參加學校組織的課后服務的家長需同學校簽訂課后服務協(xié)議書,班主任考核同意后方可參加,因事退出課后輔導的`學生也需向學校提出書面申請并寫清原因,經(jīng)班主任同意后方可退出。

        2.參加課后輔導的學生要嚴格遵守時間,不遲到、不早退,有特殊情況不能參加,必須由家長提前請假,班主任在《班主任工作手冊》上如實記錄。如在輔導期間需提前離校的,須向班主任請假說明原因,經(jīng)班主任開具請假條后,由監(jiān)護人接離學校。

        3.參加課后服務的學生要遵守學校規(guī)定,聽從老師安排,保持教室安靜,遵守紀律,認真完成任務。

        4.輔導期間如有問題,應舉手示意,不得隨意走動或外出。

        5.學生應認真學習、獨立作業(yè),作業(yè)完成后,學生應該養(yǎng)成自我檢查的習慣。

        6.愛護公務,講究衛(wèi)生,不講話、不吃零食、維護好自己座位的衛(wèi)生清潔。

        7.參加社團活動的學生,自行準備好相關材料用品。