教師信息技術應用情況考核規(guī)定

　　為了進一步加強數(shù)字化校園建設，打造數(shù)字化網絡環(huán)境，提高信息技術在學校管理、教育教學的應用水平，全面提高教育教學質量。我們根據(jù)學校《教師工作考核方案》，特對教師信息技術應用情況作具體的考核規(guī)定。

　　一、具體考核細則：

　　1、電化教育：

　　（1）正確使用多媒體進行輔助教學，要有相應的課件和教案。運用課件的課時數(shù)應達到15%以上。學科覆蓋率為100%。

　�。�2）有效地進行信息技術與學科教學的整合。語文學科每月至少使用一次網絡教室，其它學科兩月至少使用一次網絡教室，并有相應的網絡課教案，有使用記載。

　�。�3）班級多媒體設備能正常使用，課堂使用率達80%以上，并有相應的記錄。

　　2、信息技術：

　�。�1）積極參加學校和上級組織的信息技術培訓，參與率和合格率為100%。

　�。�2）根據(jù)教材的需要，認真制作課件，要有一定數(shù)量的自制課件。積極參加上級組織的課件評比，并能獲獎。

　�。�3）積極運用網絡進行辦公。使用網絡進行集體備課、教研和班級管理。使用好學校網絡資源庫，為提高教育教學質量服務。

　　3、課題研究：

　�。�1）積極參加電教課題研究活動，有記錄。

　�。�2）每學期完成一節(jié)高質量多媒體教學匯報課，完成一篇高質量的電教論文，并積極參加上級的各項評比活動。

　　4、設備維護：

　　（1）班級電教設備擺放位置正確、環(huán)境干燥清潔。

　　（2）節(jié)約用電，合理使用電教設備。

　　（3）屏幕及時收回，潔白無塵。

　　（4）所有的電教設備借用必須有借用手續(xù)，學期結束或使用結束及時歸還。

　　二、考核辦法：

　　1、成立考核小組。由教導處領導和各年級組長組成。

　　2、每月對每位教師的信息技術應用情況進行考核�？己私Y果與月浮動工資掛鉤，并及時反饋。

　　3、采取教師自評、年級組初評和學校評定相結合。

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