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文化活動(dòng)管理制度
在當(dāng)今社會(huì)生活中，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的文化活動(dòng)管理制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文化活動(dòng)管理制度1
一.備課：
1.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)及高考考試說(shuō)明的要求備課，在個(gè)人的備課基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課。吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并要求有適當(dāng)?shù)奶崆傲浚坏蒙賯湔n。
2.教案要做到針對(duì)性、實(shí)用性、指導(dǎo)性相統(tǒng)一。講授有課時(shí)，有上課日期，有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、傳授方法、小結(jié)，有作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后反思。
3.備課要深思熟慮，融會(huì)貫通，舉一反三，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
4.同學(xué)科之間備課要互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，集體備課每周至少一次，并做好記錄，每學(xué)期至少抽查兩次。
5.交按要求年組每半月檢查一次，藝體處每月檢查一次。
二.上課：
1.嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，聽(tīng)到預(yù)備鈴或提前一到兩分鐘到教室組織學(xué)生，按時(shí)上下課，中途不得隨便離開(kāi)課堂，嚴(yán)禁拖堂。
2.課前應(yīng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺課者課后及時(shí)與班主任取得聯(lián)系。上下課學(xué)生要起立，師生簡(jiǎn)要互致問(wèn)候。
3.積極貫徹新課改的要求，教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的'自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性。
4.講課要嚴(yán)格認(rèn)真，精神飽滿，衣著整潔，不許穿拖鞋或鞋拖上課，不得酒后進(jìn)入課堂，不得在課堂上吸煙，不得接打手機(jī)，不得隨便會(huì)客。無(wú)特殊原因，不得坐著講課。
5.教師語(yǔ)言要文明，不得粗俗和低級(jí)趣味，對(duì)違紀(jì)學(xué)生不得體罰，不得輕易攆出課堂。
6.不得隨意竄課、代課、空課，若外出學(xué)習(xí)、開(kāi)會(huì)，由年級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)安排竄課，由藝體處備案。由于年級(jí)統(tǒng)一考試、組內(nèi)活動(dòng)課，由年級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)一安排。
7.教師要經(jīng)常組織課堂紀(jì)律，使課堂秩序井然，及時(shí)制止擾亂課堂紀(jì)律的行為，杜絕課堂學(xué)生睡覺(jué)、吃東西等不良現(xiàn)象。
8.上課期間，其他教師不得隨意占用或?qū)W(xué)生叫離課堂。特殊情況，需經(jīng)班主任或年級(jí)長(zhǎng)協(xié)調(diào)。
9.晚課期間，任課教師除保質(zhì)保量完成教學(xué)計(jì)劃外，應(yīng)組織好后一節(jié)自習(xí)課，應(yīng)經(jīng)常走動(dòng)答疑，最大限度地提高學(xué)生晚課的學(xué)習(xí)效率。
三.課外：
1.語(yǔ)、數(shù)、外學(xué)科教師要及時(shí)按要求批改作業(yè)，政、史、地教師對(duì)所布置的練習(xí)題要有計(jì)劃的批改和抽查，學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，教師要做到心中有數(shù)，使教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性。
2.課后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況要有計(jì)劃與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，探討適合學(xué)生個(gè)性的學(xué)習(xí)方法。
3.要求班主任每周聽(tīng)本班課兩節(jié)，每月末由藝體處檢查。
4.寒暑假或長(zhǎng)假期間，任課教師應(yīng)有計(jì)劃與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況并給于適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
文化活動(dòng)管理制度2
為了使我校的校園文化建設(shè)能真正達(dá)到環(huán)境育人的目的，給師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實(shí)際及上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求，制定以下管理制度：
一、總體規(guī)劃必須符合實(shí)際，劃出教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級(jí)綠化、美化，并由該班級(jí)負(fù)責(zé)管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性，突出教育性。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、門(mén)窗、墻壁等設(shè)施承包到班，由班主任負(fù)責(zé)管理，如有損壞，照價(jià)賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師共同評(píng)分，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比；同時(shí)教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進(jìn)行二次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無(wú)”。班主任為該班的直接責(zé)任人。若大掃除時(shí)班主任不在場(chǎng)的一次扣取班主任津貼5元。
七、嚴(yán)禁師生攀折花草樹(shù)木，班主任要加強(qiáng)教育，如有損壞、攀折花草樹(shù)木的，給予嚴(yán)厲批評(píng)，同時(shí)扣取班主任津貼2元。情節(jié)嚴(yán)重的.必須補(bǔ)栽。
八、嚴(yán)禁在墻壁等設(shè)施上亂涂亂畫(huà)。如有涂畫(huà)的，責(zé)令其進(jìn)行粉刷，學(xué)生不掃行的由班主任承擔(dān)責(zé)任。一次扣取班主任津貼2元。
九、執(zhí)行《國(guó)旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國(guó)旗下的講話活動(dòng)。主要由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
十、圖書(shū)、儀器管理員必須制定出圖書(shū)、儀器借、領(lǐng)、用管理制度，實(shí)行規(guī)范化管理。
十一、本制度規(guī)定的內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在問(wèn)題的給予批評(píng)。
文化活動(dòng)管理制度3
為了增強(qiáng)職工的身心健康，豐富職工的文體娛樂(lè)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)干凈、優(yōu)美、舒適的文化廣場(chǎng)，樹(shù)立良好企業(yè)的.形象，特制定本制度。
一、不準(zhǔn)攀爬、搖晃樹(shù)木，不準(zhǔn)折枝摘花、破壞綠化。
二、不準(zhǔn)亂搭亂建，不準(zhǔn)亂貼亂畫(huà)，不準(zhǔn)亂堆放雜物。
三、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、嚴(yán)禁放養(yǎng)禽畜，如有違者，禽畜一經(jīng)抓到，既不放還，并對(duì)違者處100元以上300元以下罰款。
五、不準(zhǔn)在廣場(chǎng)內(nèi)騎自行車、玩滑輪、滑板以及嬉戲、打鬧等。午休時(shí)間不準(zhǔn)在廣場(chǎng)內(nèi)喧嘩。
六、家長(zhǎng)要管好自己的小孩，不能讓小孩破壞各種公共設(shè)施以及花草樹(shù)木。
七、大卡車未經(jīng)許可，不得入內(nèi)。
八、以上制度如有違反，對(duì)違反者或責(zé)任人酌情罰款。單位或個(gè)人要嚴(yán)格遵守，互相監(jiān)督。
九、本制度自公布之日起施行。
文化活動(dòng)管理制度4
校園文化環(huán)境是學(xué)校特有的無(wú)形而巨大的教育力量，它對(duì)學(xué)生有深刻的感染力和強(qiáng)烈的號(hào)召力，能引起學(xué)生的注意力和積極性，協(xié)調(diào)一致地為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而努力。為此必須加強(qiáng)校園文化環(huán)境的管理。
一、美化校園：把校園建設(shè)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義文明陣地，使學(xué)校成為文明的校園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的花園。校語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號(hào)召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識(shí)性和趣味性，起到無(wú)聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到定期更換，內(nèi)容長(zhǎng)新。
二、美化教室：教室、辦公室、專用教室布置應(yīng)各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡(jiǎn)化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級(jí)的特色。要溶教育性、知識(shí)性、趣味性于一體。專用教室的布置應(yīng)適合專用內(nèi)容的環(huán)境，構(gòu)成獨(dú)特的文化氛圍。
三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、活動(dòng)室、圖書(shū)館、黑板報(bào)及校園網(wǎng)等教育作用。
四、強(qiáng)化文體教育作用：加強(qiáng)對(duì)音、體、美教育的管理。積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓發(fā)展求學(xué)者個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣愛(ài)好，寓教于各項(xiàng)比賽活動(dòng)之中。
五、積極開(kāi)展心理健康教育，大力加強(qiáng)法制教育。要把心理健康教育作為學(xué)校德育的必要內(nèi)容之一，建立起由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的班主任等參加的心理健康教育研究、咨詢小組，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，并組織開(kāi)展必要的`行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和自我心理保護(hù)能力。要通過(guò)開(kāi)設(shè)法制教育課，邀請(qǐng)法制工作人員到學(xué)校做報(bào)告等形式，廣泛深入地開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
六、及時(shí)清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵?jǐn)_。要清理和收繳宣揚(yáng)暴力、兇殺、恐怖、迷信的圖書(shū)、報(bào)刊和音像制品，同時(shí)，要組織人員對(duì)教室墻壁、廁所、寢室等區(qū)域定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生涂鴉。要引導(dǎo)學(xué)生抵制不健康歌曲和封建迷信活動(dòng)，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)有礙身心健康的物品。另外，對(duì)于傾向性問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，要通過(guò)舉辦專題討論、辨論會(huì)、主題周會(huì)等形式，糾正錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)正確輿論。
七、凈化校園周邊文化環(huán)境。主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的支持與配合，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué)生身心發(fā)展的娛樂(lè)場(chǎng)所、封建迷信活動(dòng)。
八、加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把校園文化建設(shè)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，圍繞創(chuàng)特色、上檔次、重效果，由領(lǐng)導(dǎo)班子親自研究制定規(guī)劃，強(qiáng)化管理機(jī)制，完善工作網(wǎng)絡(luò)，采取切實(shí)可行措施組織實(shí)施，把這項(xiàng)工作作為考核評(píng)價(jià)自身工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
九、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，不斷增建新的教育設(shè)施使之完善，使學(xué)校特色彰顯。
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