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      教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價

      時間:2025-01-16 07:29:40 自我總結(jié) 我要投稿
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      教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價,歡迎閱讀與收藏。

      教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價

      教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價1

        光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間離我加入樹人小學(xué)教師隊伍已經(jīng)快一個學(xué)期了,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,我成長、進(jìn)步、收獲了不少。回顧這一學(xué)期,對我自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,但無論怎樣,我都認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)校交給我的每一項工作。在教學(xué)方面,作為一名新教師,基本功不扎實,缺少經(jīng)驗是我的不足之處。為了彌補(bǔ)這些不足,提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

        1、做好課前準(zhǔn)備工作

        備好課是上好課的前提,因此,備課時我認(rèn)真專研教材、教參,學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱,虛心向各位老師請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重、難點。為了上好一節(jié)課,我閱讀名師教學(xué)設(shè)計,上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點以確定自己的教學(xué)思路。

        2、多學(xué)習(xí),多請教,多聽公開課

        堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。這個學(xué)期,我還擔(dān)任班主任,這讓我即忐忑有興奮。雖然我剛參加工作,班級管理的經(jīng)驗不足,但是我很感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會。在這段時間的努力學(xué)習(xí)和探索下,在搭班老師與其他班主任老師的幫助下,我的班級管理也取得了一定的成績,孩子們各個方面都有所進(jìn)步。作為班主任,我做了幾下幾點:

        1、深入了解學(xué)生實際。剛接手這班學(xué)生,對他們一點也不了解。因此,我通過家訪、電訪、談話等方式,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等等。在在對學(xué)生各方面有了深入的'了解之后,我制訂了班級管理條例。這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

        2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周三的班隊課,在班隊課上做相應(yīng)的安排。

        3、加強(qiáng)班級管理。培養(yǎng)班干部隊伍,調(diào)動班干部的積極性。同時也發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,自己管理自己,以達(dá)到剛好的管理效果。

        在這一學(xué)期中,我有很多收獲,也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處:對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng)。這些不足之處鞭笞著我:不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項工作,使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

      教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價2

        本學(xué)期,我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以

        下總結(jié),與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

        一、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時反思。

        本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,聽課不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例,各種教學(xué)方法,模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時,也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥,單調(diào),脫離實際的成見。

        二、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。

        作業(yè)的檢查和批改,是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來,我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改,這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生,我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,在給學(xué)生談理想,談目標(biāo)的同時,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,遺憾的是雖然很努力,收效卻很小。

        三、作業(yè)布置。

        作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的'培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。

        四、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

        我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

        存在不足與今后打算:

        1、班級發(fā)展不平衡,我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績有待提高;

        2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確,時常有變更。3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀,關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。

      教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價3

        作為一名從教十年的中青年教師,豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時只顧忙于繁瑣的教育教學(xué)工作,而忽略了將自己的教育教學(xué)思想、經(jīng)驗進(jìn)行系統(tǒng)的梳理。所以,工作起來還達(dá)不到所向披靡。另外,學(xué)習(xí)也欠缺,沒能及時地對自己的教育教學(xué)體會進(jìn)行總結(jié)反思,在科研型教師的路上步子邁得還較慢。通過一年不斷學(xué)習(xí)、鉆研,我把理論知識和實際經(jīng)驗相結(jié)合,逐步地走向成熟。一年來我按個人專業(yè)成長的規(guī)劃,開展學(xué)習(xí)研究,現(xiàn)在我對自己的專業(yè)成長進(jìn)行一個總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快成長。

        為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我將立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,認(rèn)真踏實工作,嚴(yán)于律己,率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的'教育教學(xué)思想,研究教育教學(xué)藝術(shù),探討、反思自身的教育教學(xué)實踐,形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。

        專業(yè)成長中我努力做到了:

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

       、僬J(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力每學(xué)必有收獲;

       、诜e極參加名師班的專業(yè)培訓(xùn),達(dá)到切實提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的;

       、壅J(rèn)真摘抄業(yè)務(wù)知識和新課程的相關(guān)知識,做好業(yè)務(wù)積累; ④認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實錄,并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)藝術(shù);

       、輬猿旨袑W(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則,切實提高專業(yè)水平,擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念;

        ⑥積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究,提高自己的教科研水平;

       、呙恐芡瓿梢黄虒W(xué)個案或者教學(xué)反思,養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣,在反思中揚(yáng)長、奮進(jìn)、創(chuàng)新;

       、鄨猿置刻毂吃娨皇,讀書半小時,包括經(jīng)典名著,古典文學(xué),時尚美文,教育教學(xué)方面的讀物等,堅持寫讀書筆記,以提高自己的語文素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力,對學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用。

        2、認(rèn)真實踐,提高教育教學(xué)成績和水平

       、僬J(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課;

       、诿繉W(xué)期執(zhí)教研究課,示范課,構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂;

      教師優(yōu)秀個人總結(jié)及自我評價4

        該同志愛黨愛國,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加教研活動和課改培訓(xùn),認(rèn)真上好公開課,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,作風(fēng)正派,廉潔從教,為人師表,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感。

        該同志熱愛學(xué)校,關(guān)心團(tuán)體,服從安排,團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作盡心盡責(zé),態(tài)度端正,完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極。出勤好,勇挑重?fù)?dān),從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時,全心全意為學(xué)校做一些力所能及的'事,在教育教學(xué)中,能夠帶頭作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

        該同志政治立場堅定。遵紀(jì)守法,努力工作,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),與同事打成一片,思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都有提高。

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